阅读上面材料，自选角度，写一篇文章。
请以“留在心中的那份________”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请在横线上填写恰当的词语，如“感动”“温暖”“诗意”等；
（2）选准角度，确定立意，融入情感，文体自选（诗歌除外）；
（3）书写工整，不少于600字。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
第一，审题。很明显，所补题的内容，应该是美好的事情或者思想、品质高尚的人，抑或是美好的、令自己感动的事物，如一个眼神、一个动作、一句话语等。也就是说，这道题目既可以写人、写事，还可以写物。可以是精神（梦想、信念……），可以是道德（孝顺、诚信……），可以是品质（善良、宽容……），可以是性格（坚强、勇敢……），可以是心态（微笑、淡定、乐观……），可以是情感（亲情、友情……）等等。“心中”有两层含义，一是指心中装的什么，是什么让我们念念不忘，在这种思路的指引下，我们可补充“人”或“物”；另一层含义是理想的境界，这种境界可能与现实不太吻合，但它却是人们心中想要的，比如心中的理想社会，心中的理想人际关系等等，这种理想虽与现实不同，但它却反映了人们的追求。明确了这两层含义后，我们就可根据自己所掌握的材料来选材行文了，在选材的过程中要注意重新回忆自己的生活经历，在写作中写出这些生活片断，要写有“我”之文，要言之有物，这样文章就不会空洞。写文章时最好能写出有情致的片断，这样文章才能提升一个档次。
第二，立意。心中的一份情感、一点感悟、一丝回味、一片热情，都是文章的情感立意。立意的关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地反映生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来，就能写出好文章。
第三，选材。这个文题适合写成记叙文或散文。选材上注意多从自己的亲身经历中选取，这样才有真情实感。如：写“留在心中的那份回忆”，重点就要写这个“回忆”的具体内容，选材时就要选一些重要的，自己难忘的，如：小学毕业时班上照毕业相时那难忘的场面；或者是：初中新生军训时难忘的时光；也可以是：在家焦急等待小学毕业考试成绩的情形等。
例文：
留在心中的那份愧疚
因为爸爸妈妈工作忙，我上小学之前的几年，都是在奶奶身边过的。后来，我们家在城里买了大房子，爸爸妈妈把我接去城里读书，叫奶奶也一起去，奶奶放不下她的鸡与鸭，继续呆在乡下。
开始，我们经常回去，随着我课外活动越来越多，回去的时间就越来越少。以致于有时只有过节才能回去一会儿，这时，奶奶便激动得像个孩子，为我们忙前忙后。“孙女儿，渴不渴呀？要喝口水吗？”“孙女儿，饿不饿呀？要不我给你削个苹果？”说罢她便不等我回答，自顾自地给我倒下水，削好苹果。看着奶奶忙碌的身影，我只是无奈地叹口气，不去阻止。她摆了一盘盘的菜，庆祝我们又一次团聚，将每种菜最好的部分夹给我，目不转睛地看着我吃下菜。
之后，我上了初中。有时，爸爸让我自己去乡下看她，代表全家人。念了一个星期的书，好不容易可以稍微放松一下，玩玩躺躺的，却要离开我的安乐窝，我就开始讨厌去看她了，老在她背后翻白眼。
那天，我掐着时间点去看她，心底记着还有三张试卷没写完，就看到她，她正坐在楼下与一群老太太聊天，那佝偻的样子让我大吃一惊，我站在树荫下，看着她。她没有看到我，正自豪地说着：“我孙女儿可厉害了，学习特别好！”我心头一怔，忽然想到我小的时候，和她住在一起，每天她给我洗脸，刷牙，一勺一勺喂我吃饭，我挑食，她便哄着追着喂我；我不爱喝水，她便买蜂蜜哄我喝；我想听故事，她就绞尽脑汁地在脑海中搜索故事讲给我听……我曾嫌她又老又丑又啰嗦，连陪她的时间也舍不得挤，她却那样在意我，连我每次考试的成绩都记得清清楚楚，在我考不好，心情沮丧时，拙嘴笨舌地安慰我，逗我笑。那么多的点点滴滴，如同一本尘封已久的书，被翻开来，灰尘飘落，刺得我的眼睛生疼。
正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我要抽出更多的时间来，去多陪陪她，以消融留在我心中的那份对她的愧疚。