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《文献与文学研究相结合的“新选学”——从黄侃的研究谈起》阅读答案-李婧

更新时间:2023-04-16 10:20:02 点击: 来源:yutu
“选学”自唐代成为显学后,经过千余年的发展,面临着研究方法与角度的现代转型。学者们普遍认为现代“新选学”主要是指研究模式上从单一的文献研究转向文献与文学研究相结合,并且更加注重研究的理论性、系统性和整体性。照此标准,骆鸿凯的《文选学》被认为是“现代《文选》学的奠基之作”。但亦有学者认为“新选学的开山祖师是黄季刚先生,而非骆鸿凯”。黄侃(字季刚)的《文选平点》颇见卓识,被誉为20世纪文选学的“一个高峰”,但由于其形式为评点,内容多校注,故被更多学者视为传统“选学”的代表。那么,黄侃到底是传统“选学”的殿军还是现代“新选学”的先驱呢?
黄侃在《文选平点叙》中批评一些清代选学家的注释“其摭拾琐屑,支蔓牵缀之辞,以于文之工拙无与,只可谓之《选》注,不可谓之《选》学”。黄侃明确提出了《选》注和《选》学的区分,所谓《选》注,正是指传统“选学”以校勘注释为主的文献研究,而《选》学则是指与“文之工拙”有关的文学研究。他显然是不满于一些清代《选》注的琐屑支蔓,而欲转向更高层次的《选》学。综观《文选平点》全书,黄侃的评点既有文字校勘、章句训诂、文史考证等文献研究,又有义理解析、文学批评等文学研究,实虚结合,已然形成了熔文献研究与文学研究为一炉的整体性研究模式,开启了从传统“选学”向现代“新选学”的转变。
骆鸿凯《文选学》被认为具有现代转型意义的内容很大程度上正是受其师黄侃的影响。据王立群研究,骆氏对现代“新选学”的开创性贡献主要体现在五个方面,但其中“对《文选序》的研究,对《文选》学史的研究,对《文选》与《文心雕龙》相互关系的研究”等三项都有明确承袭黄侃之处。如骆鸿凯对《文选序》体现出的选文范围和标准等进行了研究,他征引黄侃所言,并提出了相同的意见。骆鸿凯还在书中搜集并评介了各代《选》学著作,网罗宏富,褒贬精当,体现了其对《文选》学史的研究。而对学术史的重视,正是黄侃治学的一大特色。在《文选》与《文心雕龙》相互关系的研究上,骆鸿凯坚持了黄侃对二书关系的认定及具体的对比方法,并推而广之。黄侃在《文选平点叙》中开宗明义首言:“《文心》与《文选》‘笙磬同音’。”骆鸿凯也认为:“《雕龙》论文之言,又若为《文选》印证,笙磬同音。是岂不谋而合,抑尝共讨论,故宗旨如一耶?”
骆氏在书中揭示二书在文体分类上的一致性,黄侃则更早就揭示了《文心》文体分类对《文选》的影响。又如,骆氏将《文心》对作家作品的批评与《选》文相互印证,而黄侃在解评《文选》的影响。又如,骆氏将《文心》对作家作品的批评与《选》文相互印证,而黄侃在解评《文选》时就格外注意参借刘勰的相关评论。
毋庸讳言,黄侃《文选平点》形式上是随文评点而非专题论着,内容上仍以传统的文献研究为主,尚缺乏研究的理论性、系统性和整体性,称黄侃为“新选学的开山祖师”未免过誉。但综上所述,黄著更早地有意识地从单一的文献研究转向文献与文学研究相结合,并直接影响了骆鸿凯《文选学》的产生,从这个角度讲,黄侃在20世纪《选》学从传统向现代的转型过程中,确实起到了承上启下的关键作用,堪称现代“新选学”的引路人。
(摘编自李婧《文献与文学研究相结合的“新选学”——从黄侃的研究谈起》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 《文选平点》的内容偏向于以校注为主的文献研究,这使得黄侃被很多学者认为是传统“选学”的代表。
B. 清代选学家的研究大多是以校勘注释为主的《选》注,而不是更高层次的研究“文之工拙”的《选》学。
C. 新选学的整体性研究模式体现在既有文字校勘、章句训诂等文献研究,又有义理解析、文史考证等文学研究。
D. 骆鸿凯继承了黄侃的治学特色,重视对《文选》学术史的研究,吸收借鉴了前人的《选》学成果。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 文章在第一段提出问题,引发读者思考,接着深入讨论了黄侃对选学现代转型的贡献。
B. 全文从黄侃《文选平点》的研究模式和黄侃对《文选学》的影响等两个角度来展开分析。
C. 文章第三段通过将《文选学》与《文选平点》进行比较,论证了它们研究方法的异同。
D. 作者在文中旁征博引,引用详实丰富的文献材料来佐证自己的观点,增强了文章的说服力。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 《选》学的现代转型体现了选学家们对《文选》这一古代著作文学价值的重视。
B. 唐代李善《文选注》主要从字词、章句、校勘等方面进行阐释,因此属于传统“选学”著作。
C. 基于《文选》与《文心雕龙》的密切关系,二书的研究者在今后可加强彼此间的交流。
D. 黄侃对《选》学现代转型的贡献仅次于骆鸿凯,不愧为现代“新选学”的引路人。

【答案】
1. D 2. C 3. D

【解析】
1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
A.“这使得黄侃被很多学者认为是传统‘选学’的代表”错误。由原文“但由于其形式为评点,内容多校注,故被更多学者视为传统‘选学’的代表”可知,黄侃被认为是传统《选》学的代表,是基于两个原因。
B.“清代选学家的研究大多”错误。由原文“黄侃在《文选平点叙》中批评一些清代选学家的注释”可知,只是“一些清代选学家”,而不是“大多”。
C.“又有义理解析、文史考证等文学研究”错误。由原文“综观《文选平点》全书,黄侃的评点既有文字校勘、章句训诂、文史考证等文献研究,又有义理解析、文学批评等文学研究”可知,“文史考证”属于“文献研究”,而不是“文学研究”。
2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
C.“论证了二书研究方法的异同”错误,文中将二书并举时是强调二书研究方法的关联,《文选学》受黄侃的影响大,没有提到二书的差异。
3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D.“黄侃对《选》学现代转型的贡献仅次于骆鸿凯”无中生有,文中并没有提到“黄侃对《选》学现代转型的贡献仅次于骆鸿凯”。
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