描写文具的作文 荟萃20篇

描写文具的作文1

　　我全身圆圆的、胖乎乎的，像一个大油桶。光滑的顶部是淡绿色的，身上有一个圆圆的小孔，下面有一滴水，仿佛在告诉大家要珍惜每一滴水呢！草绿色的底座宛如一个表演用的舞台，多好看呀！从表面上看，我就是一只绿色的塑料饮水机。

　　不过，你可不要被我的外表所迷惑哦！我其实是一只铅笔刨刀。大家猜一猜刨刀安装在什么地方？告诉你吧，就藏在桶身里。你只要把铅笔伸进那个小孔，夹住，转动后面的把手，就可以削了，而且保证是笨铅笔进，尖铅笔出。小孔下面的小抽屉就是用来倒铅笔屑的。告诉你们一个小秘密，我还可以用来储蓄钱呢！只要我转过身来，你就可以看见底座上有一个长长的、扁扁的孔，你把硬币塞进去，就可以储钱了，*时我省下来的零花钱都存在里面呢！如果需要用钱的话，还可以从底部的小门里拿出来，非常方便。

　　别看我不起眼，我可是小主人学习和生活中的得力好助手，她特别喜欢我。

描写文具的作文2

　　我有一个可爱的文具盒。它是用铁皮制成的，长24厘米，宽10厘米，形状有点像奶油面包，颜色很鲜艳，令人爱不释手。

　　文具盒的正面有一个憨厚的威尼小熊，全身长着毛茸茸、棕色的短毛，它有一张圆圆胖胖的小脸，肥肥的身体，厚厚的手掌，可爱极了。

　　我的文具盒不仅外形美丽，里边的物品也排列得很整齐。一打开文具盒，第一层就可以看到有3枝铅笔，2枝钢笔，2枝自动笔，2块橡皮，2把直尺整整齐齐地躺在里面。再打开一层，你会看到1张借书证，4捆铅芯，3枝笔，还有一块橡皮，它们都有条不紊地在里面休息。

　　有了文具盒，我的文具小伙伴们就有了一个温暖舒适的家。

　　我可爱的文具盒，它伴随着我快快乐乐地在知识的海洋中遨游，我要珍惜和爱护它。

描写文具的作文3

　　大家好，我叫钢笔，是小主人前天过生日，妈妈送给小主人的礼物，小主人可喜欢我了。

　　我戴着一顶银灰色的小帽子，穿着一身乌黑发亮的衣裳。拔开小帽子，露出一张尖尖的、特别爱流“口水”的小嘴。我的身材小巧玲珑，我可是由金属做成的哟!小主人把我打扮得漂漂亮亮，还在我身上贴了一只小熊和小鸟，有了它们的陪伴，我一点也不孤独了。

　　把我的外衣脱下，里面有一根皮管，皮管里面还有一根非常细小的吸管。别看我的肚子小，可是喝起墨水来，够小主人写好几天的字呢!每天我都默默无闻地躺在文具盒哥哥的怀抱里，等着小主人要

写作业了，我就一马当先，为小主人服务。

　　小主人用我写起字来可好看了，工工整整、横*竖直，每个笔画都写得那么认真，还经常被老师表扬呢!他不仅写字好看，用我来画画也很漂亮。瞧，那含苞欲放的荷花、那各式各样的金鱼、那聪明机灵的猴子，都被小主人画得栩栩如生。

　　小主人每当用完我，都有一种爱不释手的感觉。小主人对我可好了，每次他都是小心翼翼的，生怕把我摔坏。因此我和小主人结下了深厚的情谊，我愿意忠实地为小主人做事，直到奉献出我的生命。

　　好了，听了我的自述后，你们也许嫉妒我的主人。不过，没关系，你到商店去吧!那里还有我的许多兄弟姐妹，说不定，你会选到一个更好的呢!

描写文具的作文4

　　我的文具盒是妈妈在去年六一儿童节时送给我的礼物。

　　我的文具盒的外形是一辆神气的蓝色小汽车。别人第一次看到时，以为它就是一个蓝色模呢！它车身长约20厘米，宽约8厘米，穿着铁制的盔甲，真是既威风又坚固。

　　打开车身，两层隔板立刻从底座弹了出来，使文具盒看起来像一座楼房。楼房的第一层和第二层住着十六支铅笔兄弟们，按从短到长的顺序排列，别提有多整齐了。第三层住着橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一层的浅蓝色支架打开并撑住，再把第三层的两个撑脚竖起来，一个书架就诞生了，多么巧妙的设计。有了这个文具盒，我的文具再也不会不翼而飞了。

　　有一次，汽车文具盒摔到了地上，撑脚坏了。我急忙向同学借来剪刀和胶带修理了起来。我像一个汽车工程师一样，修好了心爱的“汽车”，文具盒又恢复了正常的工作。

　　我喜欢我的文具盒，虽然它有点旧了，但是我还是对它情有独钟。它就像我忠实的朋友，帮我学习天天向上！

描写文具的作文5

　　在小丽家里有一个文具盒，里面有许多文具，铅笔、橡皮擦还有三角尺，它们总是吵吵闹闹，一点也不团结。

　　晚上，文具们又争吵起来，铅笔站起来神气十足地说：“小主人今天考了100分都是我的功劳……” 橡皮擦一听就忍不住了，气急败坏地大喊起来：“你写错了字，不是我帮你擦掉，小主人能得100分么！”

　　三角尺脸涨得通红，不服气地说：“要不是我把线画得直直的，小主人能得100分么！”他们都气得面红耳赤，吵得不可开交。

　　铅笔带着轻蔑的神气又发话了，说：“喂！文具盒，你说我们谁的功劳最大？” 一直沉默地的文具盒终于发话了：“你们都有自己的优点和缺点，只有大家和睦相处，互相帮助，才能更好地帮助小主人。”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了，不好意思地低下了头。

　　从此以后，文具们再也不吵架了，在大家的齐心协力下，小主人的成绩越来越好了。

描写文具的作文6

　　妈妈给我买了一捆铅笔，我挑了一支最漂亮的，它是那么崭新，那么细长，我削了削，心满意足的拿着欣赏了一会儿，又小心翼翼的将它放回了文具盒。

　　从此，每当做题时这支铅笔从来就没有离开我的手。我呢，也十分喜爱它，每次做完作业，我都要将它削的很尖，才肯罢休。

　　不过，时间的确是稍纵即逝，短短的一个星期过去了。当我再拿起这支铅笔时，它已面目全非，粗短，陈旧。它为人们奉献出了一切，包括它那短暂的生命，这不由得使我浮想联翩：

　　那些在战场英勇牺牲的战士们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然英勇无畏的向前冲锋;那些灯下备课的教师们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然铸造着顶天立地的国家栋梁;那些可敬可爱的志愿者们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然默不作声的用微笑来迎接天地;那些……。

　　这一件件鲜明的事例，都在向我们诠释着——什么才是奉献！

描写文具的作文7

　　我有一个每天都会见面的好朋友，不论是上学还是放假都会见到它，那就是我那漂亮又实用的文具盒，这是妈妈送给我最好的新学期文具盒。

　　这个文具盒是用铁做的，它是长方形的。他大约长18厘米，宽八厘米，高2.4厘米。图画五彩斑斓，并且还是透明的呢！上面有两位我最喜欢的动画人物，那就是奥特曼了！他披着金黄金黄的大衣，穿着湛蓝湛蓝的裤子，还穿着火红火红的鞋子。他们笔直笔直的站在那里，像一个威风的大将军，在指挥者士兵。

　　我的文具盒是一个宫殿，里面住着不同的人物，最高一层躺着四位国王，他们会帮别的国王写宣示语。第二层站着笔直笔直的橡皮将军，他会帮国王修改宣示语。卧室里卧的是红笔女王，他每天都会在纸上画红笔画。第三层住的人物最多，胶带王子最调皮，他把胶带贴满了整个宫殿。两位涂颜色的彩笔绅士，他们看到那里颜色不多彩，他们就会去涂整洁，荧光笔公主特别听话，他每天都在书上画好词好句。自从有了文具盒，我的文具就有了个温暖又幸福的宫殿。

　　我的文具盒就像妈妈一样陪伴着我我的学习文具们，给他们创造了家和宫殿。文具盒还给我的学习带来了帮助，我非常感谢他，我要好好珍惜我的文具盒。

描写文具的作文8

　　单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。

　　我是由塑料做成的。除了边和上面的图，全都是深蓝色的。我可以用来放好多好多其它学习用具。比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。

　　怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？

描写文具的作文9

　　我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。

　　它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！

　　它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。

　　在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。

　　我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。

描写文具的作文10

　　书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。

　　一天，它们吵了起来。铅笔弟弟先发言，他说：“我的作用最大，小主人写字时总离不开我，而且我有五彩的身体，长得最漂亮。”铅笔弟弟刚发完言，小刀哥哥也发言了，说：“我的作用最大，要是铅笔头断了，怎么办？就得我上场，把铅笔弟弟削好，要不然铅笔弟弟你还能用吗？”这时，尺子姐也发言了，她说：“我的作用最大，要是小主人要画图形，没有我铅笔弟弟画线能画直吗？”“我作用大，我作用大……”这时，字典爷爷来了，就说：“孩子们，不要争了，你们各有各的用处，都有贡献。”

　　最后，文具盒恢复了往日了*静。

描写文具的作文11

　　文具袋是我们小学生都会有的一样物品。楼房是人类的家，土地是蚂蚁的家，那文具袋是谁的家？答对了，是文具的家。

　　我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的，图画是一个小女孩吹着蒲公英，蒲公英飞向远方带走了小女孩的苦恼。画面上还有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶马上就要起飞了！

　　这个笔袋一共有三间，第一间在袋皮的下面，用来装修正带和尺子。第二间用来装笔，什么钢笔、中性笔、圆珠笔、红笔，都在这一间。最特别的一间是第三间，这是网子连网子的一间，带网子的当然是铅笔、橡皮的乐园了。

　　我推荐的这个文具袋是不是很奇特？

描写文具的作文12

　　在我的学习生活中，文具是少不了的。我有许多漂亮的文具，但我最喜爱的要属文具盒了，我要隆重的把她介绍给大家。

　　我的文具盒穿着一身粉红色的外套。身上绣着一只胖乎乎的威尼小熊，整天笑眯眯的看着我，样子十分讨人喜爱。打开文具盒，你就会看到一张设计独特的课程表，这是我和妈妈精心制作的。每天我都会按照它的指示去装书包，她简直就是我的领导，稍有疏忽我可就惨透了！不过，也有我招之即来的一群小兵。比如：爱打扮的格尺，她可是文具盒里的小公主！爱跳舞的圆珠笔，爱挑三捡四的橡皮，说话算数、言行一致的钢笔，常被人欺负的铅笔他们各有各的性格，也常常在一起打架，这时我都要给他们判官司。你看！我的文具盒里的故事有趣吗？

　　我的文具盒不仅是我学习的好助手，也是我生活中的好伙伴。

描写文具的作文13

　　我有一个喜欢的文具盒，它是妈妈在六一节送我的礼物。

　　文具盒是长方形的，它的图案是一只可爱的小猫，背景的上面是浅蓝色的，下面是黄色的，还有许多爱心飘了起来。右下方有一个小按钮，只要轻轻地一按，削笔刀就会自动弹出来。削笔刀是正方形的，上面的盖子是彩色的呢！

　　文具盒不仅外型独特，而且里面功能也很多。打开文具盒，盒盖背面有一个透明的小袋子，里面是用来装课程表的。还有五个长笔架，装的是铅笔。铅笔在我需要写字的时候帮助我，橡皮用在我写错字的时候及时涂改。尺在我需要划线的地方“出手相助”。还有好多好多的文具没有介绍，不过它们都有自己的特色和特长呢！

　　文具盒每天在写字的时候都会帮助我，我给它取了个昵称，那就是我的文具小管家。我爱我的文具盒。

描写文具的作文14

　　今天，在我的文具盒里发生了一件事情。

　　铅笔正在玩，自动铅笔看见了说：“铅笔，你功劳不大，居然还好意思玩。”铅笔听了生气地说：“我的功劳可大了！要是没的我，小主人就不能写字了。”自动铅笔又骄傲地说：“没有你，小主人可以用我写字，你的笔芯断了要削，多麻烦，你看我，笔芯断了就按我头上的按，笔芯就出来了，多方便。我的功劳在文具盒里是最大的，橡皮擦听了很生气说：“我的功劳是文具盒里最大的，小主人写错字了可以用我来擦掉。”它们三个争执不下，最后打了起来，一个个被打得鼻青脸肿，可狼狈啦！

　　这时，在一旁一直观看的三角板说：“你们只看到了自己的长处，没看到自己的短年，这都是不对的。”他们三个都惭愧得低下了头。

描写文具的作文15

　　文具盒里住着钢笔、铅笔、尺子和像皮，一直以来他们在文具盒里和睦相处着。突然，有一天，文具盒里传出了吵闹声。他们在争谁的本领大。

　　只听到钢笔气冲冲地在说：“没有我的话字看起来就没力量，不漂亮。”

　　铅笔眼珠一转，不服气地说：“如果没有我，主人就打不了草稿，对不能肯定的题，派上用场的只能是我。”

　　“是吗？”尺子说，“我的功劳最大，缺少了我，线就不能变直。”

　　“不可能，”橡皮说：“我的功劳更大，我可以把写错的字擦掉，你们说你们谁能有这个本领。”

　　“我大、我大”，文具们闹得不可开交，谁都不认输，都认为自己的本领最大。

　　这时候，文具盒说话了：“你们的本领都很大，谁都不可缺，少了谁，都不行，你们只有团结起来，发挥自己的作用，才能发挥最大的才能。钢笔、尺子、铅笔和橡皮听了之后，红着脸，低下了头。

　　从此以后，文具盒里再也没有传出吵闹声。

描写文具的作文16

　　我们学习的时候，都要有文具盒里面的文具，根本离不开他们。一个文具盒里有很多文具，每个文具都有不一样的样子，都有不一样的左右，都有长处，也都有短处。

　　铅笔在文具里，形状没什么特别的。别人都是有各种各样的形状，他不是，他就是一直细细的木头里面装了根铅。但在所有文具中，却是非常有用的。例如写作业，要想写出字来，主人总是要请他；不能说话的人，总是要靠他来“说”出自己的话。论好生活，他却是排最后。比如写错字了，都是由橡皮来干，人总是感谢橡皮。连线的时候，尺子在一边帮忙，可干完后，人又总感谢尺子。

　　常常和铅笔合作的是橡皮，它的形状虽然有很多，可怎么看都是一个硬硬的长方体。他的工作虽然没铅笔那么多，却也很重要。写错字了，全靠它来修改；人玩游戏时，总是好拿着他来玩；掰断等伤害他接触的最多。他的工作甚至比铅笔还重要。

　　文具中最长的东西，就是尺子。他不好太出动，所以他不太容易受伤，只有连线的时候他才出动，所以，他总是让铅笔橡皮去干活。

　　……

　　问距离，我觉得姿态、形状等，都有不同。但在最重要的时候，它们就全部出动，就都有用了。

描写文具的作文17

　　在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获，在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。

　　文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。

　　文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……

　　文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作，告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。

描写文具的作文18

　　今天晚上，我不小心把文具盒摔坏了。里面的橡皮不见了，铅笔没有了，尺子也不见了。于是，我准备和爸爸妈妈上街去买。可是妈妈说：“你长大了，应该学会自己去啊！”听完妈妈的话，我拿着钱就出去了。

　　刚到文具店，我就看见一位非常漂亮的阿姨，我问：“阿姨，您这儿有文具盒、橡皮、铅笔、尺子吗？”阿姨温柔的回答我：“小朋友，你好。你要的东西这儿都有。不过，让我找找。”我爽快的答应了：“好呀！”于是，阿姨找呀找，终于找到了我想要的东西。我又问：“阿姨，一共多少钱？”阿姨说：“一共三十元钱。”于是我给了阿姨五十元钱，阿姨把钱找给我。我拿上我买的东西，把钱装进口袋，跟阿姨说了声“谢谢”，蹦蹦跳跳的回家了。

　　一回到家，妈妈说：“你真棒！”我把找回的钱交给妈妈，妈妈又问：“一共花了多少钱？”我说：“一共花了三十元钱。”妈妈数了数钱，很纳闷的看着我说：“怎么还有三十元钱啊？不是应该找二十元钱吗？”我想：售货员阿姨肯定多找我十元钱！于是我跑回文具店，把多找的十元钱还给了阿姨。阿姨夸我是个诚实的好孩子。我心里别提多开心呀！接着跟阿姨说了声“再见”，一路高歌的回家去了。

描写文具的作文19

　　叮铃铃，下课了，我刚把数学书塞到书包里，忽然一位同学飞快的从过道跑过，我的文具盒摔到地上成了两大半，我伤心极了，打算自己去买一个文具盒。

　　放学了，我立刻冲进超市，抬头一看，哇！超市的东西好多呀，我巴不得把超市买下来，有五颜六色的文具盒，各种各样的`钻笔刀，还有卡通的铅笔。

　　售货员阿姨和蔼可亲的说：“小朋友，需要点什么？”

　　我吞吞吐吐的说：“我要一个文具盒，可是我不知道文具盒摆在哪里。”

　　售货员阿姨温柔的说：“小朋友直走就到你需要的东西了。”

　　我说：“谢谢您，售货员阿姨。”我来到了文具盒区，看见有许多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我还是从它们当中挑选出一个我最喜欢的文具盒。

　　我拿着文具盒来到了收银台，我说：“阿姨，这个文具盒多少钱？”

　　阿姨亲切的说：“这个文具盒8元钱。”

　　我拿出我的钱包数一数，咦，我只带了5元，我说：“阿姨对不起，明天我会把钱还给你的。”

　　阿姨说：“没关系，明天把钱补齐就可以啦。”

　　我捧着新买的文具盒高高兴兴地回家了。

描写文具的作文20

　　Hi，大家好！我是一只来自外国的“小老鼠”。一提起小老鼠，你一定会以我那顽皮的样子。可是我这只“小老鼠”可是与众不同的哦！我不能走，也不会叫，更不会偷东西吃。你一定会想，我到底是什么呢？哈哈，我是一块卡通橡皮。

　　我看着浅棕色的大衣，光露出雪白的肚皮，圆圆的大脑袋上有一对半圆形的耳边，胖乎乎的脸上嵌着一双小小的眼睛，黑黑的小眼珠像一粒芝麻一样。再看我的爪子，小巧玲珑，可爱极了。拿在手里轻轻一动，哎呀，我的脸一不小心掉下来了。别害怕，原来我是可以拼装的哦！别看我只是一只普普通通的小老鼠，拆开头的一半，我就变身为一个太空来客——外星人，可神奇了！

　　我是一块橡皮擦，作用是帮小主人擦去写错的作业。可是，主人很喜欢我，一次都没舍得用过我。不过，每当主人寂寞的时候，都会来跟我说话，我成了她的好朋友。我住在铅笔袋最干净的位置，那是主人特地为我准备的，我可喜欢这个家了。

描写文具的作文 (荟萃20篇)扩展阅读

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展1）

——我的文具作文 (荟萃20篇)

我的文具作文1

　　在20xx年的时候，我获得了一个十分漂亮的文具——文具袋。

　　这个文具袋长21厘米，宽8厘米，它穿着一件粉红色的上衣，图案是一只小猫，小猫的手里拿着一个冰糕，正在开心地笑着呢！

　　它的外表不仅漂亮，而且外表也是一种功能呢！文具袋的小猫其实是一幅拼图，你觉得学习累了的话，就可以玩一玩拼图，不仅可以放松心情，还可以开动大脑，寻找拼拼图的秘诀。

　　它的层次也十分的多。有两个大层，三个中层，四个小层。其中，有两个中层在大层里，三个小层在一个中层里，上面还有标签，可以方便找文具。比如：橡皮分一类，钢笔分一类，铅笔分一类，墨囊分一类……

　　它的作用也很大。一年级的时候，因为只装铅笔，所以其他的层次基本上没有用过。三年级的时候，老师才让使用钢笔，不让使用水笔。那个时候，两个大层是用上了：一个装铅笔，一个装钢笔。到了四年级，老师让用了水笔，而且用水笔的次数越来越多，文具盒不得不多准备笔芯，我的文具盒便装满了。那个时候，我的文具盒里有铅笔、钢笔、橡皮、水笔、尺子……总之，只要是文具，我的文具盒里都有。

　　这是我的文具袋，你的呢？

我的文具作文2

　　去年春节，妈妈给我买了一个文具盒，我特别喜欢。

　　它全身穿着海蓝色的衣服，是帆布做的`，比较柔软，有砖头块大小。上面画着两艘巨大的帆船，漂浮在海面上。海面上有两只翱翔的海鸥在欢快的歌唱，人们在船上悠闲地听着歌，观看着潮起潮落。我真想和他们一起聆听海的声音。

　　拉开文具盒的拉链，就像鳄鱼张开了嘴巴，露出两排蓝色的牙齿，鳄鱼的肚子里装着许多笔，有钢笔、尺子、铅笔、中性笔等。它们就像这个大家庭的兄弟姐妹，在文具盒的保护下，快乐地相处。你仔细听，还会听到它们亲切的交谈声。

　　文具盒又像一位不挑食的小娃娃，什么都吃，刚买来的时候瘦瘦的，现在已经被我喂得胖胖的了。它好像对我说：“小主人，小主人，别再给我喂了，不然我的肚皮就要撑破啦！”

　　记得有一次，我正准备去学校，好像听见有人喊：“主人，主人，别落下我，没有我，你可写不了字哦！”我才发现文具盒忘记带了。

　　虽然妈妈又给我买了一个新的文具盒，但是我还是舍不得扔掉它，因为它陪伴我快一年了，我特别喜欢它。

我的文具作文3

　　太阳和八大行星是一个大家庭，妈妈、爸爸和我更是一个大家庭，当然还有很多很多的大家庭，今天我就来给大家介绍一个“大家庭”，它就是文具大家庭。

　　文具盒的名字叫“冰雪奇缘”。为什么呢?因为它的图案就是冰雪奇缘的两位主人公艾莎和安娜，文具盒就像一个家，它是长方形的，还有一排整齐的“牙齿”，文具盒是用布做的，外表介绍完了，现在我就来给你们说说里面是什么样子的吧!

　　文具盒里面有三个房间，铅笔宝宝们住在网丝房间里，红笔妈妈、黑笔爸爸、钢笔哥哥和喜欢粉色，爱干净的钢笔姐姐，它们四个住在四人圆洞房里，尺子妹妹、橡皮弟弟和胶带姐姐住在柔软的房间。别看这是个快乐的大家庭，但是每天的矛盾可不少啊!比如宝宝在睡觉时，哥哥和姐姐就会打架，当它们打架时，我都会说：“别打架了，别打架了，能安静点吗?”但它们总是把我说的话当耳边风，真拿它们没办法呀!但不管它们再怎么打，都是快快乐乐的一家人。

　　今天阳光明媚，我来给文具晒晒太阳，橡皮像晒不黑一样，尺子倒很舒服，在床上睡觉。这时一阵烟冒出来，原来是红笔妈妈，她炒了青菜，看上去就很好看。“啊!谁呀?”是文具盒在叫，“热死我了，热死我了，我快晒糊了!”

　　文具，我很喜欢你，谢谢你，给了我很多帮助!我爱你们，是你们陪伴我考完了最后的考试!

我的文具作文4

　　我的文具包是粉红色的，已经不漂亮了。现在的它有点儿陈旧还有点儿破损，上面的图案已经看不清楚了，我还是舍不得丢弃，一直珍藏在我的书房里。时不时拿出来欣赏一番，心里总是乐滋滋的。

　　那天吃过晚饭，爸爸带我出去散步。走出家门，我就变成了一只快乐的小鸟，在爸爸面前飞来飞去，给爸爸讲学校里发生的有趣的故事，听得爸爸呵呵直笑。

　　突然我觉得脚下一滑，似乎踩到了什么东西。我赶紧招呼爸爸:“停！停！停！”爸爸疑惑地看着我，止住了脚步。“爸爸，我好像要发财了，感觉我踩到一个奇怪的东西。”我神秘地对爸爸说着，心里窃喜。“难道你捡到钱了？不可能你今天运气这么好，快抬起脚让你老爸看看。”我喜*地抬起脚，见证奇迹的时刻到了。好漂亮的能卷式文具包，我连忙弯腰捡起来，反过来倒过去，爱不释手。它的'样式新型，图文并茂，有山有水，有人有鸟。鸟在飞翔，人在歌唱，蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。景好人美，让人百看不厌，浮想连篇。爸爸看着我，皱了皱眉:“闺女，前天你不是让我给你买文具包吗？这个正合适。”听到爸爸这么说，我吆吁着，双手捧着如此精致的文具包，真想留下它。此时的我不知道该怎么办？留下吧，毕竟不是自己的，多贪财啊！送还失主吧，这么好的文具包，我还是第一次见过，真想多看一眼，也真想拥有它……我拿着它，耷拉着脑袋，跟在爸爸身后，一点也不开心，仿佛它有千斤重。此时我眼前一闪，隐隐约约看到一个小女孩，在这里走过来又走过去，着急地寻找着什么？是失主！失主这个时候一定急坏了，这么晚了，说不定作业还没写呢？我耳旁顿时又响起妈妈*时教诲我的声音:“不是自己的东西，咱可不能要啊！”……我驻足了一会儿，回头对爸爸说:“这个我不能要，还给人家吧！”

　　我和爸爸去了小区广播站，通过广播站阿姨的再三广播，找到了失主，归还了文具包，顿时感觉轻松了很多。“我的乖女儿长大了，会自己处理问题了。走，咱们去买文具包去……”爸爸笑着，牵着我的手，朝商店走去。

　　拿着一模一样的文具包，我开心地叫着:“今晚我走好运喽！哈哈哈！”

我的文具作文5

　　我的文具盒里有许多文具，有书写流畅的水笔，有身材修长的铅笔，有一板一眼的直尺，有帮助我测量角的度数的半圆民，还有圆规、橡皮等等。别看他们*时不起眼，它们可都是我的学习好帮手，要是没有了它们，那我的学习肯定是无法展开的。

　　有一天晚上，我在做作业，正集中注意力思考老师今天布置的作业。突然，我一不小心，将我的笔袋往前一推，只听“啪”的一声，我的笔袋掉到了地板。因为我没有将笔袋的拉链拉上，所以我的那些文具摔得可惨了：水笔的帽子甩了出来，不知去向；橡皮向前跳了跳，就不知躲地哪个角落了，就惨的是我的铅笔，已断了笔芯。我看着满地的文具，不由得暗暗责备自己，怎么这么粗心？这种现象已出现过多次了，难道我就不能细心点，将笔袋的拉链拉上吗？我赶紧把我的文具捡起来，放进笔袋中，一边轻声地说：“对不起了，我不是故意的。我下次一定会小心的。”但，那些文具却是一点也没有回应我。过了一会儿，我要用到铅笔了，要画图，可是铅笔的笔芯断了，不能画了。我只好拿出转笔刀削起来。“唰，唰，唰”一阵悦耳的声音，那铅笔的笔尖又呈现在我的眼前，和先前的一模一样，甚至更尖更秀气更可爱。

　　正当我要将铅笔屑拿去倒的时候，我突然间想起老师在今天说过：你们要怀着一颗感恩的心去对待身边的每一件物品。你们想一想，是的，桌子是不会说话，是不会报怨我们，可是，要是哪一天我们没有桌子供我们学习的时候，你作何感想呢？所以，我们要爱护桌子，不要在桌子上乱涂乱划。所以，我们要怀着感恩的情怀对对待身边的每一物品。对啊，这些铅笔屑是我的铅笔的身体上转下来的啊，它们因为我的粗心而要去赴“葬场”——垃圾桶了，但是，它却没有一点的怨言，依然在我要用的时候，挺身而出，这是多好的品质啊！这难道不是像老师所说的一样吗？想到这里，我更加地自责了。是的，一次又一次不细心，将笔袋一次又一次摔到地上，那些文具因此而糟惨祸，都是我的错啊。

　　其实，像铅笔这样牺牲自己来为我服务的文具很多。水笔默默地贡献出自己的血液让我们的作业清楚地写在作业本上；橡皮擦在我写错字时义无反顾地出来用自己的血肉帮我擦去错误的笔迹；那直尺帮我们画画时身上沾住了乌黑的墨汁也没有一点怨言，我有时还在直尺上面乱涂乱画，真是不应该啊。

　　其实，具有这样品质的人也就在我们身边。不是吗？我们的老师，我们的父母，甚至我们的朋友，我们的生活阿姨等等。远的不说，单说我们的爸爸妈妈，他们为我们付出了多少，可我们在脾气一来的时候，就不管不顾地乱发脾气，他们却表现出大度地宽容。这不正是为我们服务的品质吗？

　　我记得很清楚，上一周因为我的语文成绩考得不理想，成绩只有77分。当老师把试卷发下来的时候，我整个人都惊呆了。我从来就没有考过这么低的分数，怎么办？爸爸妈妈对我的成绩可是十分地在意啊！这样的成绩肯定会换来一顿劈头盖脸地臭骂。怎么办？我懊悔了一个下午。傍晚，放学了，我拖着双腿回到了家。我不知如何向他们说。妈妈的眼神好厉害，看我这样子，就问我怎么回事？我想撒谎，但是没有说出声来。妈妈疑惑地问：“是不是考试，成绩不理想？”天啊，妈妈的眼睛太毒了。我低着头不敢说话。“拿过来！”妈妈一声吼。我知道，那是妈妈发威的前兆。我小心翼翼地从书包里掏出试卷给她。果然，妈妈没有看试卷的内容，就大发雷霆了，她顺手拿起身旁的鸡毛弹子朝我打来，我不敢逃不敢躲甚至不敢哭出声来。但我的心里充满着怨恨：妈妈，你好狠心啊。突然，妈妈停住了动作，哭诉着说：“晶晶啊，你说妈妈爸爸容易吗？为了你，我们省吃俭用，可是你就这样报答我？你，你，自己好好想想吧！”我抬起了头，望着妈妈，那满脸的无奈。我看见了皱纹已爬上了妈妈的眼角了，而耳边的头发在灯光下面正闪着银光呢。是啊，妈妈为了我的学习与生活付出了太多太多了。我真不应该不认真学习。妈妈为我付出了许多，我回报了什么没有？我就这样不负责任。我的目光里的火气慢慢消了。

　　妈妈，文具，看似根本不关联，可是他们的品质不是有相似的地方吗？我还能再说什么呢？我的文具，我要好好感谢你，你给予我太多太多了。

我的文具作文6

　　大家知道吗？我又发明了一个文具盒，你们不知道呀，我花了好大的心思才把这个奇怪的文具盒设计出来，未来的文具盒作文。这个文具盒很奇特，什么奇特呢？就让我来介绍介绍吧！

　　那个文具盒可以变大变小，变大有什么做用呢？可以带我出国去旅游。变小有什么做用呢？就让我来告诉你们吧！文具盒里面有四个按钮。第一个按钮可以出来一个小老师，她可以教我老师还没有教我们的知识。她教完了，还可以出几道有趣的思考题来让我做，做完了她就检查我的作业，给我对答案，有时侯全部都错了，还有时候有对有错。有了这个按钮我的成绩就慢慢的提高了。

　　第二个按钮可以变成一个小钱包，里面有钱，那些钱是从哪来的呢？是我自己攒的零花钱，我每个星期从学校回来，妈妈就给我五块钱的零花钱，因为我每天只用一块钱，所以我一个星期就可以存下四块钱，我就拿着那些钱去买我想要买的东西了，小学四年级作文《未来的文具盒作文》。第三个按钮是提醒我忘记带什么东西就要我带上。还有的时候我在学校看有东西不在了，就东找找，西找找还是没有找到，我就问文具盒：“你知道我要找的东西在哪吗？”文具盒说：“你要找的东西在家呢，我帮你去拿吧！”说完不到两秒钟文具盒就回到教室里来了。第四个按钮可以变出我想要的东西。有一次，我过生日的时候，我也带文具盒去了，在还没吹蜡烛之前我就许好了愿望，刚许好了愿望，愿望就实现了，我高兴得不得了，后来我们吃完饭就回去了。说了这么多，你喜欢这个奇特的文具盒吗？

我的文具作文7

　　我的铅笔盒里有许多漂亮的句子，它们都是父母给我买的。

　　我们先谈谈钢笔吧乌黑发亮的笔尖，金光闪闪的笔尖，加上黑色银色的笔盖，就像一位绅士穿着黑色西服，戴着银色的帽子一样。(另一方面)。

　　再说铅笔吧。它穿着红色和黑色混合的上衣，衣服上写着“*上海中华牌”。那头戴着银红色的小帽子，好像一个女孩穿着暗红色的衣服，戴着银的礼帽。

　　我铅笔盒里有个“朋友”。那就是我的橡皮它露出了白色的小脸，就像一个小婴儿一样。每次写错别字的时候，它就像“快给我擦干净！”好像在说。”“。

　　我的铅笔盒里还住着“朋友”。它是一把尺子，就像一把小镰刀，利用所有的连接问题，所以它是我忠实的伙伴。

　　我的句子是不是很美？

我的文具作文8

　　我的文具可多了，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等等。下面，就由我来介绍给大家吧！

　　铅笔，想必每一个人都知道吧！铅笔是用来写字的，可以擦掉，但时间一长，字迹的颜色就会变得越来越淡。橡皮，是铅笔的好搭档。每当铅笔出现“笔误”时，橡皮就会前来帮忙。“嚓嚓嚓”几下子，铅笔的错误字迹就被擦得一干二净，看不出明显的痕迹。尺子的作用不大，但它也有一手绝活。遇到连线题时，它摇身一变成了主角。尺子还有几个好朋友：量角器和三角尺。量角器和三角尺在角度这一课里做出了不少的贡献呢！

　　钢笔是我们高年级的专用写字笔。钢笔的类型不同，有时会吸上不一样的颜色，有红、蓝、深蓝等。钢笔写出的字明显和铅笔写出的字不同。钢笔字清晰，清楚，不容易被擦掉，但如果真写错了，怎么办？直接把那个字划掉不就行了吗！而且，钢笔刚刚写完的字千万不能碰，一碰就模糊了。

　　卷笔刀也是不可少的一样文具。卷笔刀就像一位医生，在医治“受伤”的铅笔。有一次，我亲身体验了一次没有卷笔刀的后果。那一天，我把一支铅笔赛进了卷笔刀的嘴里，抓住把守用力地转。可转了半天，一点反应都没有，我很纳闷，妈妈说：“呀！卷笔刀不行了！”我问：“怎么不行了？”妈妈耐心地跟我说：“不行了就说明刀钝了。”结果我三天也没有刨笔，今天打开一看，呀！受伤的“病员真不少！这时妈妈把卷笔刀买了回来，我高兴极了，连忙给这些“伤员”治疗。

　　文具不仅帮助了我们，也是我们的好朋友。所以，希望大家要爱惜文具，因为它是我们的得力助手！

我的文具作文9

　　如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。

　　这个文具盒，是大姨在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10cm，宽4cm，高3cm的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧！一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。

　　文具盒共二层，有许多居，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的椽皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅中蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤！”

　　文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。

我的文具作文10

　　我有一个漂亮又实用的文具盒，它是我十岁生日时妈妈送我的礼物。

　　文具盒的`图案十分漂亮：在一个大草原的晴天，一只可爱的小熊正微笑着坐在草原上，望着远方。我常常猜测它到底在望着什么，是它的家人呢？还是远方的高山呢？可这些似乎都不是，兴许它只是望着远方的风景吧。文具盒上不仅有朵朵白云，而且在小熊的旁边还有许多花朵做装饰，这一切都令人满意。

　　只要你拉开拉链，就能看见里面的文具家族，这个文具盒里还贴了一张功课表。你可别小瞧这张功课表，它的作用可大了：每当我晚上整理书包时，都会拿出功课表看一看。下课时，我也不用跑去看功课表，只要打开文具盒，这张小型的功课表就能告诉我啦！

　　这个新的文具盒和旧的文具盒有着天壤之别。以前的文具盒容量太小，文具不能全部放下，我只能把一些文具塞在书包里，可当我要用时，又找不到了。但当我晚上整理书包时，才会发现它还是安安静静地躺在了书包里，这样反反复复的实在是太麻烦了。而且过去的文具盒只有一层，所有的文具都挤在里面，不说找不到了，就是找到了也拿不出来，等我拿出来时间就到了！还不止这些呢，过去的文具盒非常“脆弱”，轻轻一划就会出现一个小缺口，就是把它碰到地上也会破裂，用“不堪一击”来形容一点也不夸张。

　　但自从我用了这个新文具盒后，这些烦恼都没有了！

　　现在的文具盒容量够大，我可以把所有的文具都放下去，要用时去文具盒里拿就行了，再也不用去书包里找了！而且现在的文具盒分三层，我可以很有条理的放文具：常用的放这层，不常用的放那层等等。再也没有出现找不到或拿不到文具的这种悲哀了！它还有一个很大的优点：材质好。现在的文具盒特别实用，不说轻轻一划了，就是你把它扔在地上踩两脚它也不会破。它也没有出现一丝裂痕哦！

　　我很喜欢这个漂亮又实用的文具盒，它为我的生活带来了许多便利。谢谢你，文具盒！

我的文具作文11

　　我有一个玫红色的书包，是我去年过生日的时候，妈妈给我买的。

　　书包上面有一只可爱的小熊，它戴着蝴蝶结，美丽极了。书包一共有三层，每层放的东西比后一层的多。我每天上学，都背着它，给我带来了快乐。

　　在我开心的时候，书包上的小熊对着我微笑，在我考得不好的时，书包上的小熊像在说：“小主人，不要灰心，我们继续努力。”

　　它是我学习的小伙伴，我很喜欢它。

我的文具作文12

　　嗨！大家好，我的名字叫刨笔刀，我的造型是一辆塑料小汽车。红色的车窗，银色的车身，黑色的车轮，多美啊！

　　在哪里才可以刨笔呢？你猜对了，就是在小汽车的头顶上，只要你把铅笔放进我的头上旋转，很快就削好了，左边的那个车窗是来倒笔屑的。

　　小主人很喜欢我，每天都拿我来帮助他削铅笔。

我的文具作文13

　　我有一个漂亮的文具盒，它是妈妈买给我的。

　　文具盒穿着一件紫色的衣服。它的上面有两个小姑娘，一个小姑娘穿着一件梅红色的衣服，另一个小姑娘穿着天蓝色的衣服。文具盒有三层，第一层放橡皮，第二层放铅笔，第三层放直尺。

　　有的.时候，我写错字了，橡皮弟弟一蹦一跳地跑过来帮我把错字擦了；还有的时候我要用直尺，尺妹妹就跑过来帮我画一条直线。

　　我很喜欢文具盒，是因为我伤心时看看它，心情就变好了。

　　它和我变成了朝夕相处的好朋友，我非常喜欢我的文具盒。

我的文具作文14

　　我有一个小巧玲珑、图案精美的文具盒。它是暑假的时候，我参加超市活动，得到的奖品，我可喜欢了。

　　我的文具盒是金属做的、是长方形的。它穿着一件橙黄的衣服。上面印着哆来A梦，它的眼睛大大的，望着我好像在说：“你一定要好好学习，天天向上！”旁边有一块不规则的玻璃，透过玻璃，可以看见里面的情景，真是有趣极了。

　　我的文具盒不但好看而且里面的成员也不少。有可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，一声不吭的直尺

　　每当文具盒掉在了地上，我就小心地捡起它，用手把它擦干净。然而它却一声不吭，保护着它的成员。我爱我的文具盒，它是我的好伙伴。

　　文具盒，希望你陪我度过美好的小学生涯。

我的文具作文15

　　我的文具非常多,自动笔、铅笔、钢笔、红笔、尺子、橡皮和笔芯等。它们每天都在家里议论纷纷。

　　首先是自动笔发言：你们瞧!小主人总用我来写作业，而且我是多么漂亮啊!我称得上是既耐用又漂亮!

　　去你的!橡皮忿忿不*地说，你写错的难道不是我牺牲自己帮你擦干净的吗?

　　对啊!对啊!笔芯也跟着说，要是没有我，小主人难道会用你?嗯?

　　他俩刚说完,自动笔便哑口无言,溜到一边去了。

　　红笔说：小主人是个小组长，每天都把我带在身边，批改同学的作业，怎么样?我厉害吧?

　　自动笔瞟了红笔一眼，扑哧一笑：哈哈哈哈!你没水了怎么办?小主人不把你扔了就怪了!你有多厉害?嗯?

　　自动笔说的有道理呀!大家异口同声地说。

　　红笔的脸上像是染上了红颜料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不觉地、像老鼠一样小心翼翼地溜走了

　　我在数学课和美术课上大显神通。数学课上我能帮小主人量长度、画线段;在美术课上，我能帮小主人把房子、柜子的边画的更直、更准!尺子说。

　　自动笔、铅笔、钢笔、红笔异口同声地说：没有我们你怎么画呀?嗯?

　　尺子也沉默不语了。

　　铅笔盒爷爷说：尺有所短，寸有所长!每个人都有自己的有自己的优点和缺点，要正视自己的缺点，发现别人的优点，努力改正，取长补短，就一定会有很大的进步!

　　文具们听了，便连连点头。

我的文具作文16

　　一年级开学的时候，妈妈带着我去文具店里精心挑选了一个漂亮的多功能文具盒。

　　文具盒的颜色是粉白相间的，上面有两只活泼可爱的小狗，其中一只头上戴着粉色帽子，手拉着行李箱，仿佛在和我告别：“再见，小主人！我要去旅行了！”另一只睁大眼睛微笑地看着我，似乎在提醒我：“上课要认真哦！”

　　我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分为两层，每层住着不同的成员：第一层住着铅笔弟弟们与钢笔姐姐们，他们其乐融融，每天陪我写作业；第二层住着水笔家族，他们每天伴我阅读！最引人注目的当然是文具盒右边的五个按钮了。其中三个是并列的。只要轻轻地按一下第一个按钮，“啪”，跳出一个温度计，这样我就可以随时随刻地查看今天的温度；“嚓”，第二个按钮被我按开了，蹦出一个小巧玲珑的抽屉，这里可以用来放橡皮；按下第三个按钮，从底下钻出一个放大镜，我一试，还真能把书上的字放大呢！其余两个按钮中间隔着一个削笔刀，我一按左边的按钮，突然，一扇门开了，这是“铅笔手术室”的门，写粗的铅笔一进“手术室”就会变得又尖又细。还剩下最后一个按钮了，我使劲地按着这个按钮，咦？怎么打不开呢？难道坏了？于是我打开盒盖，再次按了这个按钮，啊！居然支起了一个小架子，这让我拿放铅笔方便极了！

　　这就是我的文具盒，一个既漂亮功能又多的文具盒。

我的文具作文17

　　我有一个漂亮实用的多功能文具盒，那是妈妈在六一儿童节时送给我的礼物，我可喜欢了！

　　我的文具盒外观是长方体的，长约二十五厘米，宽约九厘米，它是用塑料制成的。文具盒的外盖上画着威风凛凛的史蒂仔，那是小朋友们喜闻乐见的动画片《星际宝贝》中的主人公，它可是一个力大无穷的外星人哦！画面上的史蒂仔四手举枪，真是神通广大呀！

　　我的文具盒上有五个按钮。按下蓝色的按钮，左下角会弹出一个卷笔刀。按下黄色的，会跳出一个日历表，他会告诉我日期和星期几。按下绿色的，会出现一张小床，我的橡皮宝贝正在里面呼呼大睡呢！按下紫色的，会翻出一个温度计。最后，按下橙色按钮，我的铅笔妹妹们就会一一登场亮相，争先恐后地向我展示她们苗条的身材。翻转文具盒，我的直尺大哥和胖乎乎的钢笔小弟正在里面闭目养神呢。我的文具朋友们住在这样舒适的环境里，他们和睦相处，快快乐乐地生活着。

　　我的文具盒不仅美观，而且实用。当我写作业时，钢笔小弟就挺身而出，帮我写出一手漂漂亮亮的字；当我想画画时，铅笔妹妹就来助我一臂之力，让我画出栩栩如生的作品；当我写错字愁眉苦脸时，橡皮宝贝会毫不犹豫地把错别字清扫出去；当我画等号时，直尺大哥会自告奋勇地奉献出一条条笔直的线条。

　　我的文具盒如同一位忠实的朋友，时刻陪伴着我，鼓励我不断进步、奋发向上。我爱你，我的文具盒！

我的文具作文18

　　我那漂亮的书包里有着一个精致的文具盒，那是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。

　　他一共有两层，第一层住着可爱的橡皮小弟，第二层住着威武的尺子哥哥和铅笔小弟，它们一家人很和睦，同时，它们也是我的好帮手。

　　橡皮小弟是个忠诚的好帮手，只要我写错了字，它宁愿献出自己的生命，也要帮我把错别字擦得干干净净。有一次，由于我睡觉很晚，便匆匆忙忙的把学习用品往书里一塞就去睡觉了。结果第二天早上我怎么也找不到橡皮了，写错字时的我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。忽然，我听到一个熟悉的声音“咔嚓！”那是橡皮的声音。我一蹦三尺高在书包里找呀找，终于在一本书的夹层里找到了它，我看到了它，它也仿佛在对我说：“小主人下次要细心哟！”

　　当我画线画不直时，尺子哥哥在一旁，仿佛就会说：“画线怎么能不用我呢？用上我才画的直呀！”我连忙拿起尺子画了起来，哇，果然画出来的线又直又好看，尺子看着我仿佛也在说：“看吧，用我没错吧！”我心想：没想到小小的尺子居然会有这么大的作用。

　　当我没有笔写字时，铅笔“站”在文具盒里，仿佛在说：“小主人，用我来写吧，我愿意浪费我的生命，为你服务。”这时，我心想：我考得那么好，都是因为有它们三位的帮助呀。

　　这就是我的文具盒，你们喜欢它吗？

我的文具作文19

　　我有一个漂亮的文具盒，这是我用八个月的零用钱买的。

　　我的文具盒颜色是粉红色和白色组成的，上面有一个我最喜欢的迪斯尼人物——米妮，还有一个米老鼠头形的徽章。我的文具盒是长方形的，四角有点圆，还有很多机关。比如：在文具盒的右上角有一个按扭，你按一下一个正方形的小盒子就出现在你的眼前，那里面可以装一些导弹笔的铅和几张小字条，左下角有一个小型的刨笔刀，可以刨比较粗的铅笔，也可以刨比较细的铅笔。用起来挺方便。下面我该介绍老朋友“肚子”里的文具了！

　　每当语文王老师给我们布置《习字册》这项作业时，老朋友“肚子”里的钢笔男伯爵挺身而出，他根据我的指挥，在作业本上“沙沙”的写着字。如果字写错了，胶带女子爵就派上用场了。只见她在错误的地方跳上一段华尔兹，错误的痕迹就消失了。如果数学夏老师给我们布置《评价手册》《补充习题》和《金钥匙》这三项作业时，老朋友“肚子”里的铅笔先生根据笔芯大将的指挥，在“战场上战斗”。如果战斗失利了，由橡皮小姐统治的橡皮士兵们就来扫铅笔士兵的尸体，直到把铅笔士兵的尸体扫了个精光才回到老朋友的“肚子”里。

　　每当我上课走神的时候，文具盒会提醒我上课专心听讲，上课专心听讲。

　　文具盒真是我形影不离的好朋友！

我的文具作文20

　　我有一个长方形的文具盒，它长25厘米，宽10厘米，高5厘米。它全身大部分都是粉红色的，有两个包，一个大包，一个小包，边还是银色的呢！在小包上有一个可爱的洋娃娃图案，她瞪着大眼睛，张着小嘴，披散着一头长长的秀发，仿佛正看着我呢！我的文具盒上还有几种不同的图案，比如翅膀、魔棒、字母、镜子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮极了。

　　文具盒外边有美丽的图案，里面有我的“文具大军”。里面装着颜色艳丽的圆珠笔，各式各样的中性笔，喝墨水喝得饱饱的钢笔，样式新颖的自动笔，穿着带有喜羊羊图案的“睡袋“的笔铅，每天按时给我量体温的体温表，还有手机样式的橡皮，有时同学们还拿着它给别人“打电话”呢！

　　我的“文具大军”们不是整天在里面睡懒觉的。我画画时，如果不小心画错了，橡皮就会“跳”出来，自信满满地“说”：“小主人，我终于能派上用场了，我帮你擦了吧！”接着它就在本子上“跳起芭蕾舞”来，一会儿就帮我解决完问题了。橡皮为我解决了这么多次问题，它的“身体”都缩小了。噢，自动笔里没笔铅了，笔铅从“睡袋”里“跑出来，它着急地“说”：“小主人，你怎么能忘了我呢？”说完，它就“跑”进我的自动笔里了。该写作文了，用什么笔好呢？钢笔又摘下“帽子”为我效劳。

　　文具盒，你日复一日地保管着我的文具，为我服务，谢谢你！

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展2）

——文具童话作文 (荟萃20篇)

文具童话作文1

　　文具的悄悄话夜，静悄悄的，几乎听不到一丁点声音。“哎哟!头痛哟，哎哟……”是谁在喊?啊!原来是放在阿宝写字台上的台灯。

　　“台灯大叔，您怎么了?”躺在台灯旁边小铅笔问。台灯有气无力地说：“小铅笔，我发烧了，你摸摸我的`头，可烫了!唉，这个阿宝，快变成‘粗心大王’了，他只知道开亮我，就是不知道把我关了!”小铅笔听了台灯的话，也一个劲地诉起苦来：

　　“阿宝就是这样，我为他写好字，他总是不把我放回家，让我到哪儿休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮说：“我也很惨!阿宝没事时，把我当沙包扔来扔去摔得我好痛!”小卷笔刀也说：

　　“阿宝这个‘马虎鬼’，我为他削完铅笔，他总是不把我肚子里的东西倒掉，这样下去，我会吃坏的!”原来一言不发的铅笔盒发话了：“阿宝老是让我张着嘴，叫我难受死了!”

　　阿宝早已被文具们的谈话吵醒了。他听了文具们的话，马上从床上爬起来，他先把小卷笔刀里了木削倒了，再把铅笔、橡皮和卷笔盒刀整整齐齐地摆在铅笔盒里，接着关了铅笔盒盖子，最后关了台灯。阿宝这才放心地去睡了。

　　小朋友们，你们可别像阿玉这样粗心呀!

文具童话作文2

　　“哼，又是写作文！”于令把笔和本子一扔，又上演着最经常出现的那一出——摔文具。

　　他不止是在写作文的时候摔，而是在任何地点和时间，只要他心情不好，文具门也就别想逃脱被他像足球那样踢；像实心球那样仍；像乒乓球那样打……

　　于令的这个坏脾气，老师说，家长说，同学说，都没起作用。他还是一副无所事事的样子。

　　有一天，他的文具们，终于受不了了，集合在一起，商量着，要给于令一些教训。

　　“于令虽然经常用我画画，可是只要他一没画好，我就会被他狠狠地扔出去。”铅笔第一个诉苦，大家也纷纷点头。

　　“对对对，于令用我写字，可一写错了，就会把我尖尖的头，在他的课桌上戳，弄得我生疼生疼的。”钢笔也抢着说。

　　……

　　最后，大家统一了意见，那就是——让于令到文具王国做做客。

　　叽叽喳喳的鸟叫声组成一曲美妙的曲子，太阳也在努力的向上爬，天边是一圈一圈的火红，这不像是在于令所在的城市能够看到的。

　　于令慢慢睁开眼睛，一声“啊”的叫声划破了宁静的清晨。于令仔细观察，这里的房屋都是椭圆的，外面是用一个一个的太阳板，于令想，他们大概是靠太阳发电吧。于令一直盯着太阳板看，发现这些太阳能电池会通过阳光的强度来改变颜色，使这全金属色的地方，五彩斑斓。当然，每一栋房子都是不一样的颜色。于令小心地起来，生怕踩着什么。

　　“当……当……”不知从哪发出的的声音，刺痛了于令的耳朵，他用手捂住耳朵。只见一个一个的文具从房子的自动门里走出来，都用惊异的眼神看着于令。

　　“噢，不！”于令大叫着，往后退，“哐哐”的声音一直没停。可，让于令吃惊的是，他们可以从任何的方向出来。这时走来了一个带着一顶有多装置的皇冠的毛笔，更显得气派。他看起来非常的和蔼，于令看见他才没再往后退。

　　他们来到了一个硕大的建筑下，金光闪闪，可又似乎是透明的，于令无谓地问了一句：“这是什么材料啊？”旁边的士兵回答说：“这是一种用纳米粒子构成的高级防盗的材料，在我们文具国只有皇宫才有这种材料呢。”

　　好奇的于令以为看起来很光滑的墙面会很舒服，可当他的手刚触到那墙面时，又猛缩了回来。因为，他的手被这种防盗装置的材料给弹了回来。当他还在不可思议时，他们已经来到了大厅里。

　　“听说，”国王毛笔说话了，“你在你们的世界，成天摔笔、砸笔、戳笔，是吗？”国王温和的声音在大厅里回荡，使于令更加的紧张。

　　“只是偶尔，偶尔有一点……”于令断断续续的声音显得没有底气。

　　“哦？”国王有一点质疑，“让铅笔上来！”国王语气加重，显得有点生气。

　　铅笔慢腾腾的上来，看见于令，就就离得远远的，不敢靠近。

　　“看见了吧。”国王看着于令，恶狠狠的声音使于令有些害怕。“所以你要受到惩罚！”国王大怒，旁边的文具也不敢说话。

　　国王话音刚落，就有一群穿着用很多特殊材料制成的铠甲，拿着一把激光枪的文具士兵冲出来追着于令一边跑一边打。于令是个超级大胖子，当然是跑不过士兵的“追杀”。所以只好投降。

　　于令被逮到国王面前，他苦苦哀求：“尊敬的国王陛下，我知道错了，能在给我一次机会吗？”因为是透明的，所以刺眼的阳光照射着大家，满身大汗的于令，抬头看看国王，只看见了一双炯炯有神的眼睛。

　　过了好一阵，国王终于慢慢张开嘴，说：“我们文具王国本不应该与你们人类的世界有什么瓜葛，这次就当给你个教训，来人，送他回去！”

　　“是！”

　　于令又回到了人类世界，他再也没有欺负文具，而是轻拿轻放，家人，老师，同学都觉得不可思议，而他却说：“这是我应该做的。”

　　因为只有他和他的文具知道，到底发生了什么样的事情。

　　士兵和国王当然还有于令。

文具童话作文3

　　听，文具盒里传出吵架声，是谁在吵架呢？原来是文具们在争谁的本领大？只见他们面红耳赤手叉着腰，谁也不让谁。

　　竖着尖尖脑袋的铅笔说：“我是主人最得力的能手，主人自从会写字就一直用着我，所以，我的本领最大！”铅笔的话，引来了卷笔刀的嘲笑：“切，就凭你？如果没有我，你写着写着，写到最后你就写不出字了，要不是我帮削，你早就发挥不了作用了，所以，没有我，你就是一个什么都没有用的.家伙，我的本领才最大！”

　　矮矮胖胖的橡皮反驳卷笔刀：“写得出字又怎么样？如果主人用铅笔写字，有了错字，那又有什么用呢？老师会批评主人的，而我可以把铅笔写错的字给擦掉，让主人把每一个题目都做对，得到老师的表扬，所以我的本领才最大！”

　　钢笔吐出一口墨水，冷笑了笑，说：“橡皮擦，你能擦掉我写出的字吗？我可是钢笔，我本领强，你根本就擦不掉我喔，所以，对我来说，你什么都不是。而且，从主人上小学三年级后，就会一直用着我，我会陪伴主人一生。你说我多重要啊！所以，我永远是主人一生中最重要的伙伴！”

　　文具们就这样你一言我一语地争吵，不知过了多久，文具盒爷爷醒来了，他好不容易弄明白事情的经过，缕了缕胡须语重心长地说：“孩子们，你们都有自己的本事，但是，没有一个是万能的，所以，你们都要团结互助，取长补短，一起帮助主人”。从此，文具们团结一心帮助主人，主人的成绩越来越好。

文具童话作文4

　　一天晚上，我写完作业就顺手把文具盒装进了书包，结果忘记了关文具盒……呼噜呼噜，我们都睡了，可文具盒里的文具却没有睡，它们正在半开着的文具盒里开着激烈的讨论会呢。钢笔先发话了：“你们对这个主人有没有什么看法呢？”“当然有了”橡皮说“主人经常拿我去擦课桌，害得我的头皮都被蹭掉了一块！”荧光笔也不满地嘟囔着：“就是就是，她还老把我们几个在废纸上胡乱画，结果我们的笔水都快没了，哼，看她下次画画时还怎么画！”“嗯嗯嗯，说得太对了。”“就是的嘛，主人一点都不爱护我们！”各个文具都纷纷表示同意。“既然大家都觉得主人对我们不好，那我们不如就来一场集体大逃亡吧！”橡皮说。“嗯嗯嗯，的确是该让主人知道我们是不能随便糟蹋的。”几支荧光笔说道。

　　于是，文具们便开始了一场“大逃亡”。一个个文具纷纷从文具盒的开口处跳了下来，悄无声息地落到地上。然后，就由钢笔领头，文具们悄悄地跑进了我家的书房里……第二天早晨，我睡眼朦胧地起了床，和往常一样，刷了牙，洗了脸，吃了饭，可就当我要背书包时，发现了我空空如也的文具盒，我差点被吓蒙，愣了几秒后立马在家里来了个大搜查。结果可想而知，我连个文具影子都没看见！“唉，”我叹了口气“难道是因为我*时糟蹋文具，它们生气了？不理我了？”正当我胡思乱想时，突然发现，有一个小小的、细细长长的一个身影一闪而过，进了书房。莫非……我立刻冲向书房，进门的那一刻，我似乎被镇着了——我的所有文具正围成一个小圈在商量着什么。

　　见我进来了，钢笔不紧不慢地对我说：“尊敬的主人，我是你的一支钢笔。由于你经常糟蹋我们，我们生气了，也不能再忍受了，所以，我们便来了个集体大逃亡，我们这样做的目的是，希望你以后不要再随意伤害我们了，我们文具也是有生命的，就像你们人一样，是有自己的尊严的。如果你再这么伤害我们，那我们将会搬到另一个主人那里去，永远永远地离开你！”钢笔的这些话的确让我懂得了不少，于是，我点点头，同意了钢笔的要求——以后不再伤害它们。

　　当我同意了钢笔的请求后，一眨眼之间，文具们全消失了，我跑到文具盒前，发现我所有的文具都还在文具盒里。我默默地对文具盒里的文具说：“对不起，文具们，我不该伤害你们。”从那以后，我的文具一次都没有再逃亡过了。

文具童话作文5

　　每个人都有血有肉有个性，这一点毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它们也各有各的性格。

　　先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了：记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此，签字笔大哥的“寿命”也最短，要是一不小心“缺弹簧少笔芯”，那还得提前“退休”呢！

　　红笔大娘倒是深居简出，俨然是个隐士，她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了，她还是没有让贤之意，还想再为“革命”多做几年贡献呢！

　　自动铅笔大姐比较乐观，她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图，在桌子上涂鸦，就是在美术课上画简笔画——工作不多，它自己也乐得清闲自在。

　　铅芯盒妹妹性格比较内向。*常只是装着一肚子铅笔芯，一言不发，只有自动铅笔大姐风风火火地来取铅笔芯时，铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。

　　橡皮小弟虽说用处比较大，却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事，橡皮小弟他就不甘心。这不，孩子气一上来，它就会把周围的笔迹全擦掉，管你是该擦的还是不该擦的。

　　相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的`附庸，但从来不会发脾气，只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即来，来之能战，战之能胜。

　　说了这么多，您是不是觉得文具也像我们人一样，也各有各的个性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？

文具童话作文6

　　小红的文具盒里，住着三个活泼、可爱的小伙伴——铅笔大哥、橡皮老弟和卷笔刀妹妹。它们互相帮助，友好相处。瞧，铅笔写错了字，就请橡皮来帮忙，笔尖断了，就请卷笔刀来帮忙削一削，在它们的共同努力下，小红的功课门门优秀。

　　有一天，小红考试又得了满分，书法比赛也得了第一名，小红高兴极了。文具盒里的铅笔听说的这个消息，心里不禁沾沾自喜起来。心想：要不是我，主人能得那么优秀的成绩吗？它骄傲地走到橡皮的面前，挺直了腰说：“喂，胖子。快帮我按摩按摩。”这时，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐烦地说：“别打扰我睡觉。”

　　铅笔一听，笔颜大怒，不满意地说：“你有什么资格在我面前睡觉。要不是我，主人哪来那么多的荣誉。你那有个家可以睡觉。”橡皮一听，大肚子一挺，生气地说：“什么？如果不是我，你写错了字，谁来帮你改正。我的功劳最大。”“不对，我的功劳最大！我每次都能帮主人取得好成绩。”铅笔瞪大了眼睛。橡皮越来越不服气：“每次什么功劳都是你的，荣誉都是你领，你常受到人类的表扬，还有什么不满意的？”

　　“哼！”俩人谁也助、取长补短，才能把事情做好。

文具童话作文7

　　中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。

　　首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!"

　　"哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。"

　　你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"

　　尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的!"

　　彩笔忍不住发言了，它说："要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害!"

　　小明最后忍不住了，他说："其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀!"文具们都委屈地低下头来。

　　从此，他们互相帮助、齐心协力，成为了好朋友。小主人小明也为他们高兴。

文具童话作文8

　　夜幕初垂，在一个宁静的夜晚，铅笔盒里发生了激烈的争吵。

　　为什么呢？因为我考了一百分，它们在争论谁的本领大。

　　铅笔大哥最先骄傲的说：“你们都得听我的。”橡皮和卷笔刀齐声问道：“为什么？”“你们不知道吗？考试哪一分不是我争取来的，”铅笔大哥不屑一顾地说。“哼，你倒不说小主人用你写错字的时候，不都是我第一个冲上去的。”这时卷笔刀也理直气壮地说：“就你，写几下就断了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了。”尺妹妹满脸抱怨地说：“要不是我，小主人能画出直线吗？你们谁知道八厘米有多长？”就这样，它们你一言，我一语，吵得天翻地覆，谁也说服不了谁。这时候文具盒老爷爷慈详地说：“孩子们，你们每一个人都写一篇完整文章看看谁得本领大。”铅笔哥哥 心想：他们连字都不会写，肯定是我胜利。谁知兴奋过头，用力过度，一不小心笔尖断了，他焦急万分。文具盒爷爷看他们都犯傻了，便语重心长地说：“可爱的孩子们，你们应该团结友爱、齐心合力地为小主人服务啊！”这时，他们惭愧地低下了头。

　　从此，这个大家庭里再也没有发生过争吵，而是充满了欢声笑语。

文具童话作文9

　　一天晚上，文具盒里发生了一次激烈的争吵，原来它们在争论谁是小主人最有用的文具。

　　只见钢笔哥哥抬起头，双手叉着腰，骄傲地说：“我是小主人最有用的文具，因为小主人在考试时都要用上我，所以我才是最有用的文具。”

　　“不对，”铅笔弟弟大步流星地走到钢笔哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一样，脸涨得通红地说：“我才是小主人最有用的文具，因为你在作业上写错了字不能擦，而我则在作业上一写，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。”

　　“你们都不对，”尺子姐姐疾速地跑了过来，眼睛像两个刺眼的灯泡一样，愤怒地说：“我才是最有用的文具，因为遇到连线题时，就可以用到我。”

　　天渐渐变暗了。正在文具们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“其实你们每个人都有各自的长处，比如：钢笔可以考试时就用上，尺子可以在画线时用上……”爷爷捋了一下他的胡子，“我们都是小主人的好帮手。”

　　听了文具爷爷的话，他们三个都羞红了脸，纷纷都低下了头。

　　通过这次事，我明白了每个人都有各自的优点和缺点。

文具童话作文10

　　在一个文具盒里，住着三个好朋友，他们是铅笔、橡皮和卷笔刀。他们天天努力工作，让小主人的作业又整洁又干净。然而有一天，这三个好朋友吵架了。

　　俏丽的铅笔得意洋洋地说：“文具盒里，我是老大，美丽实用，身材苗条，能写一手漂亮的好字。人人都夸我。”

　　卷笔刀听了，很生气，说道：“铅笔，你*时可不是这样的，今天怎么这么骄傲？”铅笔说：“不是我骄傲，事实就是你们真的不如我。”铅笔目中无人，卷笔刀和他争辩起来，被橡皮拦了下来。”她对铅笔说：“我们都是好朋友，铅笔犯了错误，我们要互相帮助，帮他改正。怎么能和他斗嘴呢？”后来，两人在一起又嘀咕了半天，商量着怎么帮助铅笔认识错误。

　　第二天，铅笔的笔头不尖了，还总是写错字。小主人很生气，把他丢在一边。卷笔刀和橡皮也不理睬他，铅笔这才明白，原来自己并不是万能的，也有自己的缺点和短处。于是，他主动向小伙伴承认错误，三个好朋友又重新拥抱在了一起。

　　卷笔刀把铅笔削得尖尖的，橡皮把错字擦得干干净净。小主人看到了，又把铅笔放进了文具盒。

文具童话作文11

　　在阳阳的文具盒里,有着许多性格不同的文具，有性格豪放的橡皮,有带着清香的香水铅笔，有不爱说话的钢笔，有天天都快乐的中性笔，还有锋利的小刀......

　　阳阳总是不爱惜它们，它们的身体有的已经变形，有的坏了还有的甚至实在不能用了。橡皮说:“哎，小主人一点也不心疼我，明天还要把我大切八块呢。”香水铅笔说：“我身上的香味也没了。”就连不爱说话的钢笔也唠叨了：“小主人把我的笔尖也弄歪了。”天天都快乐的中性笔也变得愁眉苦脸起来，小刀说：“小主人天天把我往桌上划来划去的，桌子都哭了。”最后，文具们决定来一回“文具大逃亡”。

　　晚上，它们悄悄地藏到了床底下，为明天的逃亡准备着。

　　第二天，阳阳照常去上学。上课了，阳阳急忙打开文具盒，准备拿出文具。可是，文具盒里空空如也，只好借同学的铅笔，左借右借只借到一支铅笔，老师要开始听写了，阳阳写一个，错一个，但又没橡皮，只好听天由命让老师批评，下午放学回家也要接同学的铅笔盒橡皮写家庭作业。

　　晚上睡觉时，阳阳在指责自己：当初不应该弄坏自己心爱的文具!都夜深人静了，他仍在哭个不停，他多么希望自己的文具能回来啊!

　　阳阳的行为，终于感动了那些文具们，于是，文具们决定回来。有一天晚上阳阳在哭泣中睡着了，文具们又悄悄地回来了......

　　第二天早上，阳阳非常高兴，又唱着歌上学去了。

文具童话作文12

　　有一天，在一个文具盒里发生了这样一个故事。

　　在一个寂静的晚上，一个文具盒里，文具们发生了争论。圆规爷爷问其他文具：“你们说说谁对小主人的功劳最大？”“我，我，我肯定是我。”

　　铅笔应声答道：“要是没有我小主人怎么可能写的了字，要是写不了字，小主人怎么可能按时完成作业？所以我的功劳最大。”

　　铅笔骄傲的话语引起了橡皮的不满：“怎么可能是铅笔，大家都知道，小主人写字常容易出错，要是没有我，就不可能把错的字修改过来。铅笔可没这个功能，所以我的功劳最大。”

　　铅笔和橡皮的发言让尺子家族彻底坐不住了，说道：“你们那算什么，写数学作业的时候都要精准的测量，我们尺子上面的刻度正好可已测量；我们还可以让小主人画直线，作为阅读的标记，精准的事情都让给了我们，那我们肯定功劳最大。”

　　铅笔、橡皮都不服气，和尺子大声争吵了起来，但是圆规爷爷打断了他们的争论。

　　圆规爷爷说：“你们都别这样吵了，你们都有自己的长处、短处。你们这样不虚心，不正视自己的短处，肯定早晚有一天会酿成大错！”

　　圆规爷爷没有吹嘘自己的长处，给他们讲了道理。他的话语让铅笔，橡皮，尺子都脸红了。

　　从此他们和好了，变得友善了，互相谦让，互相学习，为小主人服务。

文具童话作文13

　　一天，我放学回家时，听见书包里有声音。我打开书包，发现是文具盒里发出的声音。打开文具盒，我一看，发现文具盒里的文具全活了!

　　文具们的讨论声钻进了我的耳朵里。铅笔哥哥说：“兄弟们，我们好久都没活动过了，我看我们还是逃走吧!”其他铅笔也点头说好。活动铅笔弟弟可不干，他们*道：“才不是呢!小主人对我们可好了，每天都让我们出去透气呢!我们才不走呢!”水笔妹妹也说：“对呀!小主人对我们可好了，天天让我们出去玩，还经常给我们换漂亮衣服呢!再说了，小主人对我们可有知遇之恩的呀!”水笔们也纷纷表达了自己的观点。这时，一直沉默着的，很有学问的橡皮爷爷说话了：“大家静静!”文具们马上静了下来，“小主人对我们的态度都不一样，可是她对我们每个人的喜爱都是一样的，水笔妹妹说得对，小主人是我们的恩人，我们应该学会感激。”大家沉默了一会儿，铅笔哥哥又说话了：“可是……”文具们听了他的话，又开始吵了起来。

　　起初，争吵声还小一点，可是到后来声音越来越大，我急了，于是大叫一声：“够了!”大家听到我的声音，连忙把嘴巴闭上了。我又轻轻地对大家说：“对不起，让大家受委屈了!其实，你们每个人我都很喜欢。但是每个人都有每个人的长处，所以我有的时候顾此失彼了。你们放心，以后我一定定一视同仁了!”

　　大家听了，都露出了灿烂的笑容。

文具童话作文14

　　听，文具盒里传出吵架声，是谁在吵架呢？原来是文具们在争谁的本领大？只见他们面红耳赤手叉着腰，谁也不让谁。

　　竖着尖尖脑袋的铅笔说：“我是主人最得力的能手，主人自从会写字就一直用着我，所以，我的本领最大！”铅笔的话，引来了卷笔刀的嘲笑：“切，就凭你？如果没有我，你写着写着，写到最后你就写不出字了，要不是我帮削，你早就发挥不了作用了，所以，没有我，你就是一个什么都没有用的家伙，我的本领才最大！”

　　矮矮胖胖的橡皮反驳卷笔刀：“写得出字又怎么样？如果主人用铅笔写字，有了错字，那又有什么用呢？老师会批评主人的，而我可以把铅笔写错的字给擦掉，让主人把每一个题目都做对，得到老师的表扬，所以我的本领才最大！”

　　钢笔吐出一口墨水，冷笑了笑，说：“橡皮擦，你能擦掉我写出的字吗？我可是钢笔，我本领强，你根本就擦不掉我喔，所以，对我来说，你什么都不是。而且，从主人上小学三年级后，就会一直用着我，我会陪伴主人一生。你说我多重要啊！所以，我永远是主人一生中最重要的伙伴！”

　　文具们就这样你一言我一语地争吵，不知过了多久，文具盒爷爷醒来了，他好不容易弄明白事情的经过，缕了缕胡须语重心长地说：“孩子们，你们都有自己的本事，但是，没有一个是万能的，所以，你们都要团结互助，取长补短，一起帮助主人”。从此，文具们团结一心帮助主人，主人的成绩越来越好。

文具童话作文15

　　“六一”节，妈妈给我买了新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把旧文具全扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具竟然出现在我的课桌上，一个个怒目圆睁。

　　笔袋大官问：“请说小主人犯下了什么罪行。”大家一个个争先恐后，橡皮抢着说：“还记得一年级时，你写下错字，是谁帮你擦掉字迹的吗？我陪伴你这么多年，而你却抛弃我，太没有良心了。”我刚开始下了一大跳，想：“咦？奇怪，今天文具怎么会说话了呢？”我顿了顿，说：“瞧你，黑不溜秋的，比山西煤还黑，我才懒得要你呢！带上你，只会被别人嘲笑。”

　　直尺怒气冲冲地说：“你这个忘恩负义的家伙，三年级时，还不是我帮了你，要不然你能画得出那么直的线段吗？”“切，你那刻度都模糊了，对我根本没有用了！”小主人说。三角尺很不服气地反驳道：“还记得以前三角形是谁帮你画的吗？要不是你想喝可乐，我也不用帮你撬可乐瓶，自然也不会破一个角了。我心想：“还不是是因为我那时想喝可乐，所以才用三角尺撬可乐瓶的，是我错了，这一切都是我造成的，我不能怪他们啊！”量角器大声嚷嚷道：“还不是我帮你量角度的，如果没有我，你早就挨老师批评了。”我想：“是呀，是我不好，我不应该抛弃他们啊。”

　　笔先生语重心长地说：“唉，小主人，你喜欢新文具并没有错，但你也不能抛弃我们，让我们无家可归啊！要知道，我们家族可是要陪你一辈子的呀！”“都是我错了啊！”小主人说，“我不应该抛弃你们啊。”

　　笔袋大官见小主人知错，就猛一拍惊堂木，大声喝道：“休庭！”

　　从此小主人带着他们上学、写作业，成为了形影不离的好朋友。

文具童话作文16

　　“踏踏……”咦？是谁在走路，我不禁睁开了朦胧的睡眼。

　　“嘿!夫人小心一点！”铅笔大哥小心翼翼地将夫人——蓝色钢笔扶出来。这时，忽然有一个洪亮的声音响起：“夫人呀，舞会时间要到了！急死我了！”哦，原来是急性子橡 皮 先生呀！“哦，来了，来了，看你急的那猴样！”出来的竟然是脚踏舞鞋的铅笔小姐呀！咦？我的文具盒和书包为啥没来？瞧！它们出场了！

　　它们几个舞伴走到台灯前，一下子扭开了台灯，它们跳舞也要灯光？我不禁笑了出来。

　　它们跳了起来，铅笔大哥与 蓝钢笔 夫人扭着华尔兹舞步，那动作婀娜多姿让我陶醉了，我不禁在被窝里坐了起来。“咚恰恰，咚恰恰”，一阵音乐将我吸引了过去，啊，橡 皮 先生竟然与铅笔小姐跳起了“交谊舞”，我看着它们一会儿慢三，一会儿快四，嘻嘻地笑了起来。啊，文具盒与书包在书本的加油声中跳着“迪斯科“登场了。

　　文具们的举动让我震惊了，想不到它们有如此的音乐天赋，想不到它们还是一个团结和睦、其乐融融的家族。

　　天亮了，文具都跳入了书包，我背上书包，又去上学了……

文具童话作文17

　　光明小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。

　　“开庭”！随着书包法官的一声令下，文具们争先恐后地向书包法官诉苦。他们吵得书包法官连说话得力气都没有。“别。。。急。。。慢。。。慢。。。来。”书包法官好不容易说出了五个字，它们才安静。看来文具们对小强愤怒到了无可救药的地步。法官看了看诉苦的队伍们，眼睛睁得比鸡蛋还大（长的可以绕宇宙九万九千九百九十九圈）。橡皮第一个向书包法官诉苦：“法官大人，您瞧，小强用小刀把我切成了七七四十九块。缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看，那真是惨不忍睹。“下一个。”铅笔上来了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，满脸问号：“你没受伤呀？”“NO，NO，不要被事物的表面现象所迷惑。”铅笔拿来自己的“另一半”，原来，小强把铅笔折成了两段。铅笔刚说完，文具盒就接了话子：“你们这点小伤算什么，看看我吧。”于是，大家把目光转向了文具盒。只见它的一二层都被小强弄坏了，原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”......

　　书包法官严肃地问被告小强：“真有这么回事吗？”“是。。。是有这么回事，不过，我向你们道歉“对不起”。”听了小强一句真诚的“对不起”，文具们原谅了他。

　　从此，小强不再弄坏自己的文具，而是尽力地去保护文具。

文具童话作文18

　　在一个星光灿烂的夜晚,文具宝贝都从文具盒里跳了出来,它们七嘴八舌的商量着要开一场别开生面的联欢会。

　　晚会开始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞台,他们合作为大家带来一场哑剧表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因为儿子考试成绩差正在生气。橡皮弟弟扮演儿子,看到爸爸生气,先是躲躲闪闪的,看到爸爸黑着脸,只好又对爸爸点头哈腰的请求爸爸谅解。爸爸根本不理它,甩他一个大嘴巴后扬长而去。儿子捂着脸爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。

　　铅笔哥哥身手敏捷,它一个纵身跳上舞台,它为大家带来一场精彩的武术表演。圆规姐姐也优雅的走上舞,它为大家跳了一段美轮美奂的芭蕾舞。

　　演出继续在进行,玩具宝贝们都玩得很开心,连天上的星星也不忍心打扰他们的快乐!

文具童话作文19

　　夜深了，二年级小学生——涂涂睡熟了。他睡得正香时，文具宝宝从书包妈妈的怀里跳出来，向书包妈妈诉说自己的遭遇。

　　铅笔弟弟们说：“自从我们来到了这里，小主人不是把我们转来转去，就是不停地翻跟头，弄得我们头昏眼花，有时还用坚硬的牙齿咬我们呢！现在我们身上已经伤痕累累了！”说着，铅笔宝宝们就哭起来。

　　铅笔盒哥哥也伤心地说：“小主人对我们一点都不好，上课老是把尺小弟、橡皮妹妹等弄得乱七八糟，这些弟弟、妹妹真是痛苦极了，我也是被他敲得腰酸背痛的，你瞧，都扁了一块呢！”

　　尺弟弟、橡皮妹妹听了已经泣不成声了。

　　书包妈妈拿出餐巾纸，给它们擦干眼泪，自己也委屈地说：“是呀！孩子们，不仅你们如此，我也是深受折磨。小主人经常随手把我一扔，要么就用脚踢我。你们看，我的背带、皮肤变得脏脏的，破破烂烂的。”

　　“不能这样下去了！”铅笔盒哥哥大声地说。“对！”铅笔弟弟们说,“我们要帮助他改变这个不好的习惯。”“该怎么做呢？”书包妈妈发愁地说。大家想了一会儿，铅笔盒哥哥说：“有了，写一封信给涂涂，把我们的遭遇告诉他，把我们内心的期盼说给他听。让他知道我们希望有一个爱护我们的小主人。”书包妈妈说：“好！让铅笔弟弟写好，我放在他枕头边，他一起床就看到了。”大家开始忙碌起来……

　　到了第二天，涂涂一起床看到了这封信，羞愧极了。从此以后，他可爱护它们了。

文具童话作文20

　　一天，铅笔和削笔刀为了谁最厉害又发生了分歧。

　　铅笔说：“我最厉害，如果没有我，小主人就写不了一手好字!”削笔刀不服气的说：“如果没有我为小主人一点一点的啃，主人用什么来写字?”这时，白白胖胖的橡皮说：“如果没有我，小主人写错字了就会被老师批评。”这时，尺子骄傲的说：“你个小不点，一边去!我不但有婀娜的身材，而且还能绘出美丽的线条。”

　　钢笔爷爷听了他们的争吵，觉得他们说的都挺有道理的。于是就想出了一条妙计，对它们说：“你们每人写一篇文章，谁写得好，谁就厉害。”它们都赞同钢笔爷爷的说法并开始了行动。铅笔由于太兴奋，写到第二个字就错了，急得它在原地直打转;橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴的，还把纸擦出了一个又一个小洞;削笔刀把纸弄的破烂不堪;尺子把纸画了一些乱七八糟的线条，特别的不美观……它们看着自己的杰作都傻眼了。

　　这时候钢笔爷爷微笑着说：“来来来，你们合作一下，共同写篇文章出来。”不大一会，它们不但顺利完成了任务，而且字迹工整、篇面干净整洁，线条弧度优美。这时它们互相看了看文章，再看了看彼此，然后不约而同的笑了!

　　通过合作，它们懂得了只有互相协作、团结一致、发挥各自的优势，才能帮小主人完成学习任务。

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展3）

——文具的故事作文 (荟萃20篇)

文具的故事作文1

　　在一个文具盒里住着彩色铅笔一家。有绿色的铅笔爷爷，还有紫色的铅笔奶奶、黑色的铅笔妈妈已经那休息啦！蓝色的铅笔爸爸正在看电视！

　　现在，其他3支铅笔吵闹起来了，你一句我一句，弄的不可开交！原来他们在比美呢！三支铅笔都说他们是世界上最好的彩色铅笔，谁都不服气谁。

　　另 外4支铅笔很快都被吸引了过来了。看见他们吵闹，就问起来：“你们为什么吵闹啊？原因是什么呢？”4支铅笔一起问，谁知他们齐声回答：“我们在比美呢！” 红色笔对爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈，你们看我多美！我是吉祥和幸福的颜色。”金色的铅笔妹妹抱着奶奶说：“我才最好呢！我代表高贵！”银色的铅笔哥哥 说：“爷爷你看，我代表正义，我才是最美的！”

　　爷爷笑着说：“你们每人画一张五彩的图画，可以吗？”他们都感到为难了，因为自己只能画一种颜色。“你们看，你们只有团结起来才能画出美丽的图画。所以少了你们谁都不行。”爷爷语重心长的说。

　　小朋友，这个故事告诉我们要团结才能成功。

文具的故事作文2

　　在一个书包里，住着四种文具，分别是尺子、铅笔、橡皮擦和笔盒，它们互相很要好，有好东西也一起分享。

　　有一天，它们争吵了起来，笔盒说：“今天我们来比谁的功劳最大，我觉得我的功劳最大，因为你们不放在我的肚子里，主人要找半天也找不到你们，如果放在我的肚子里，主人一拉开我的嘴就可以找到你们了。”尺子说：“哼，有什么了不起，主人上数学课和美术课都要用我，不然就会被老师骂。”铅笔说："我才是最有用的，主人做作业要用到我，不然，老师会罚他的。橡皮说：“功劳最大的应该是我，每当铅笔写错字了，我都要把他的错字擦掉，原来，我的皮肤雪白雪白的，你看现在我的皮肤变得黑乎乎了。”后来它们谁也不理谁。 有一次主人要考试，他找了半天才找到尺、橡皮和铅笔，铅笔写错字了，橡皮也不帮铅笔擦，主人要画直线，铅笔没有有理尺子，画出了弯弯曲曲的线，结果令主人考了0分，回到家被妈妈打了顿，主人一生气，把文具都扔掉了。

　　文具都在想：要是不发生争吵就好了，可是太晚了。

文具的故事作文3

　　“老师，小璐的文具盒找到了。”两个学生兴冲冲地跑到我的办公室一脸兴奋地向我报告。

　　“是吗？真是一个好消息，谢谢你们告诉老师。老师为你们感到高兴。”看着他们兴奋的表情，我心中涌动着不仅是欣慰，还有感动——从这次“无痕”的教育故事中，受教育的不仅仅是学生。

　　第一个文具盒

　　事情得从两周前说起。那天下午，我从外面开会回到学校，班里学生大部分已经放学，只有少部分学生还没有走，但是一看到我就都围过来给我说——班里同学小璐的文具盒丢了。看到小璐哭得眼睛红红的，我心里有种说不出的急：小璐的文具盒很别致，她总是视为至宝，这且不说，班里前段时间丢笔现象特别多，刚刚严厉批评过，但怎么就没有好转呢?

　　这时下午带班老师给我介绍了具体的情况：文具盒下午上课前有同学还看到在讲台上放着，但是上课后就不见了，经过老师询问后没有找到。这样说来，肯定是班里学生拿的，这是毫无疑问的。只是已经错过了最佳的“破案”时间——学生都已回家了，“赃物”无疑已被转移。怎么办？一贯以来，我这个班主任就不太擅长当“警察”破案。发条短信吧，希望家长能配合班级的工作，帮忙找到文具盒。“家长您好：今天班里有一个同学的文具盒找不到了，麻烦家长看看孩子的鼠标，是不是装错了，如果有多余的文具盒请直接放到门岗。另外，有关学生物品丢失的情况，我在班里给孩子说过多次了，一管好自己的物品，二不要拿别人的东西，但班里总是出现少文具的现象，也请每一个家长关注孩子的文集，不是孩子的文具一定要教育孩子归还。归还方式老师可以帮忙并保密。希望通过我们共同的努力让每一个孩子养成好习惯，让班级风气更优良。“

　　第二天一早，还真的有同学找到我上交了一个精致的文具盒，不过，那不是小璐的，而是去书法教室上书法课时捡到的一个外班的文具盒。虽说没有找到小璐的文具盒，但归还了外班的一个文具盒，这也是算是一个良好的开头吧。

　　第二个文具盒

　　不擅长破案的我，决定这次采取迂回战术。上课的时候，我轻描淡写地给班里的同学说：“我觉得这个文具盒肯定能回来啊，也许是某个同学一时糊涂办了错事，但是又苦于没有好的办法归还；也许是某个同学本想给小璐开个玩笑，做个恶作剧，把文具盒藏了起来，但现在他自己也找不到了；也许这个文具盒就静静地躺在某个角落等我们去发现呢……总之，我想，我们作为小孩子，哪有不犯错的时候呢？有错不怕，只要改正就还是好孩子。我相信这个文具盒一定会回来的！而且，前几天我们说好的要去春游的事情呢，我想，就等文具盒回来后再考虑吧——因为这个文具盒象征着我们班级的形象啊！”

　　说完这番话，看着孩子们疑惑又有些着急的眼神，我想，这次应该能成了吧？

　　果真，第二天，小璐收到了一个精美的文具盒——一位热爱班级的同学小瑶用自己的零花钱为小璐买了一个崭新的文具盒，也许这位同学特别希望班级的春游能按期举行，也许她希望帮帮老师帮帮小璐吧。班里还专门把这位同学的事迹推荐给学校，在周一的升旗仪式上，小瑶担任了升旗手。

　　第二个文具盒，虽然不是小璐的，但是它给全班同学上了一节无痕的教育课啊！多好的孩子！

　　第三个文具盒

　　事情至此，我应该可以放下这件事情了——我已经尽职，在这件事情上虽说没有大张旗鼓地调查取证，但是也算用爱和智慧给孩子们上了一节又一节无痕的教育课。不过，我一直坚信，文具盒是本班孩子拿走的，就一定能送回来。

　　小瑶当升旗手的当天，我在班里表扬了她，并且淡淡地说了一句话：我希望小璐真正的文具盒能回来，老师在等待。

　　一天，两天，三天，一周又过去了。

　　在第三周我们班广播员到学校红领巾广播站广播的时候，发现小璐的文具盒静静地躺在广播室的失物招领处。班里同学欣喜若狂地将那宝贝领了回来，也就出现了文章开头的一幕。随后，我在班里给同学们说：因为全班同学的诚实、付出、关爱、勇于改错，所以小小文具盒被感动了，它终于回来了！

　　至此，这个故事有了一个美丽的结局。我也想到了自己看过的一篇文章里的一句话：教育者在教育过程中，同时要设想到自己也是要受教育的，在教育学生的过程中自己也在享受这教育，这样才能和学生融为一体。正是因为老师把自己也享受到教育的情感传递给了学生，教育者和受教育者达成了双边的融合，才产生了无痕的效果。

　　我想，在这个无痕的教育故事中，学生们没有在呆板说教中收获做人的道理，而是在一次又一次的生动事例中感受到了诚信、关爱、知错改错。也许，教育的最高境界就是这“随风潜入夜，润物细无声”的温润无痕吧！

文具的故事作文4

　　文具合里住的铅笔，铜笔，像皮，尺子。有一天铅笔说：“我没橡皮也可以。”像皮说“不行，不行，万一你写错了字你怎办？”铅笔说：“没你我可以的。”

　　铅笔开始写字了。一不小心铅笔写错了字只好去求像皮：“我写错字了你帮我擦一擦可以吗？”

　　像皮说：“你不是不用我也可以吗？”

　　铅笔 知到 自 己 错 了 说 ： “ 我 已 经 知到 错 了 你 就 帮 我 擦 一下 吧 ！ ” 像皮说：“你以后不能太自大 了。” 铅笔说：“能。”

　　老师点评：

　　这是很有意思的一段对话， 一年级的小同学，能够意识到互相帮助团结协助的精神并体现在作文中，真是很不容易。其实小作者还可以写写其他文具的态度，这样作文会更充实的。

文具的故事作文5

　　一天，一些文具和课本们趁小主人出去上体育课的时候，悄悄的走出来，开了一个小会。

　　铅笔说：“我最有用了，每一次小主人用完我，都会把我放在文具盒里。”

　　橡皮弟弟急着说：“我也有用，没有我，小主人画错了的地方就擦不掉。所以，我可帮小主人擦干净。”

　　水彩笔姐姐说：“一些没用的东西！要是少了我，小主人在美术课上就不能涂颜色了，所以我最有用。”

　　钢笔哥哥说：“你们真是的，都不如我有用。小主人已经读三年级了，不再用你们这些东西，小主人只用我钢笔啊。”

　　“我们也有用！小主人没有我们，就不能写字了。”放在桌子上的课本说。

　　紧接着，剪刀生气地说：“你们真的是太过分了！小主人没了我，在手工课上，小主人只能用手撕，多不整齐啊。”

　　“文具们，你们怎么不想想我呀？”文具盒说。“每天小主人都会把你们放到我身体里来，晚上在我身体里睡觉，你们应该感谢我才对呀。”

　　作文本说：“看你们的记性，把我都忘了。没有我，小主人就不能写作文了。”

　　画画本说：“你们看看我多漂亮，都是小主人的手好，把我里面得那么漂亮。”

　　还在文具盒里的文具和桌子上睡大觉的课本都起来说：“我有用！”“我有用！”“我有用！”

　　大家吵着吵着，让直尺爷爷来说最有用的是谁。

　　直尺爷爷说：“谁都有用，不能只知道自己的长处，去笑话别人的短处。你们明白了吗？”

　　文具们和课本们都知道了自己的错，从此以后就和睦相处，再也没有发生过这种事情了。

文具的故事作文6

　　一个静悄悄的夜晚，大家都睡了。过了一会，文具盒里的文具也出来活动了。可是，它们又吵了起来，原来它们在比谁最有用。

　　文具盒当裁判，钢笔对文具盒说：

　　“我的用处最大，因为小主人写作业的时候就用我！”

　　“嗯，可以铅笔，你有用吗？”文具盒转过头又问铅笔。

　　“怎么没有？”铅笔很生气：“预习时，主人就用我组词·注音。”

　　“很好。”文具盒表扬铅笔，：“还有谁觉得自己有用？”

　　尺子赶紧说：“我的用处大，没有我，有多少钢笔·铅笔也没用。”

　　“钢笔一听马上说：“快说，我和铅笔倒要看看你有多大能力。”

　　“对”铅笔也竖起耳朵。“没有我，主人连线就连歪了。”

　　“也可以，红笔，你呢？”文具盒看了看满身红红的红笔。

　　“小主人上课作笔记时，用的都是我。”红笔骄傲地看着文具盒。

　　“可主人写错了字用谁改正？”文具盒奇怪的问。

　　“我！”橡皮透明胶叫到：“要不是我们改掉错字，小主人就得划一笔，多难看呀！”

　　“你们的功劳很大。”文具盒点点头：“没有你们就改不了错字了。”

　　荧光笔一直没说话，现在终于轮到它说话了；

　　“我帮小主人把好词好句画上，考试前找到句子看一遍。”

　　“你们都有用，不过团结力量大，你们只要团结起来就有用了，所以你们不要争吵了，不管有没有用，只要友好地去对待别人，一定会强大！”

文具的故事作文7

　　夜深人静，从文具盒里传出一阵吵吵闹闹的声音。吵个不停的是尺子、铅笔、橡皮擦。它们的眼睛睁得很圆，嗓门提得很高。

　　“我的功劳最大！”橡皮擦傲慢地说。“哼，橡皮擦哥哥，你的脸皮真厚啊！真不害羞！论作用我理所当然是第一。”“瞧！要是没有我铅笔，小主人怎么完成老师布置的作业呢？”铅笔不服气的争辩到、铅笔的一番话，招来尺子的一番嘲笑。它扯着像铜鼓敲的嗓门说：住嘴！你们敢和我相提并论码？要不是我尺子，小主人的作业本上画的横线怎么可能那么直，图形怎么可能那么标准呢？”尺子说话头头是道，“我才是我们三个当中功劳最大的！”尺子得意极了，一副带着更加轻蔑的神气。

　　它们三个争得不可开交，它们激烈的争吵声把小主人惊醒了，小主人揉揉蒙胧的睡眼，说：“各位小助手们，你们都很重要，我能取得优异的成绩，离不开你们，少一个都不行！你们要和睦相处，齐心协力，使我的学习能‘百尺竿头更进一步。’”它们听了小主人的话，不好意思的底下了头，沉默不语。橡皮擦哥哥听了小主人成恳的话，说：“以后我们三个要取长补短，共同为小主人服务！”

　　这个故事告诉我们，尺有所长、所短，不要因为短处而否定长处。

文具的故事作文8

　　小芳的文具盒里，住着一家人，有橡皮妹妹。铅笔哥哥。小尺姐姐和刨笔刀叔叔。

　　有一天，文具盒里传来了争吵声，原来他们都在争谁的本领最大。橡皮妹妹说：“我的本领最大，我能帮小主人擦掉写错的字。虽然我很脏了，可是小主人的本子干净了。”铅笔哥哥说：“我的本领最大，上次小主人用我画了一幅画，还没来得及涂色，老师就打了三颗星呢！”小尺姐姐说：“哼，你真骄傲，那次的画，算我的功劳最大，小主人画尖尖的屋顶，画直直的墙壁，都要用我！”这时，刨笔刀叔叔开口了：“你们别吵了，我们都有一份功劳，我们要团结起来，才能给小主人更大的帮助！”

　　听了刨笔刀叔叔的话，他们难为情的低下了头。从此，他们再也不吵架了。

文具的故事作文9

　　夜深人静，小主人的文具盒里传来阵阵争论声。

　　原来，小主人考试取得第一名的好成绩，为了争得头功，四位战友吵得面红耳赤。

　　钢笔傲慢地说：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面将是一片空白，我的功劳最大。”

　　尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是画不出题中所要求的图形，我的饿功劳最大。”

　　铅笔更是不甘落后：“没有我，尺子怎样比划也画不出来，我的功劳最大。”

　　橡皮不慌不忙的上场了：“你们都别争了，要我看，第一非我莫属，你们都有错的时候，如果不是我，谁来纠正你们的过错？”

　　正在大家争得不可开交的时候，文具盒姐姐生气了：“你们都别争了，你们对自己的评价是事实，但是，你们都不能独立的帮助小主人完成任务，没有钢笔不成字，没有尺子不成线，没有铅笔不成图形，没有橡皮无法改正错误，大家的功劳是一样的，只有同心协力，才能使小主人取得今天的好成绩。”

　　大家听了都很惭愧。从此，文具盒里再也没有争吵声了。

文具的故事作文10

　　我有一个漂亮的文具盒，上面住着一位草莓娃娃和一只可爱的小猫，里面有笔、橡皮、尺子等文具。文具们在草莓娃娃的呵护下，个个茁壮成长，但是也因为受到过分的宠爱，变得越来越自以为是。

　　一天，就在草莓娃娃出去办事的时候，文具盒里来了一位不速之客——红笔。她身穿一件红色大衣，头戴一顶红色的帽子。红笔姑娘美丽善良，待人诚恳，热情大方。可是，她在文具城却受到到文具兄弟们的百般刁难。

　　“喂！你是谁？为什么要上我们这儿来？”圆珠笔吼道。“哦！这位是圆珠笔大哥吗？我是主人刚买来的红笔。”红笔温柔地说。圆珠笔的话吵醒了沉睡的钢笔，他不高兴地说：“咦！她是谁啊？”墨水讨好地回答：“我虽然不知道她是谁，但是从她妖里妖气的穿着，我敢断言她不是什么好鸟，将来一定会迷惑主人，想和你争宠呢！”“你可要当心啊！大哥！”墨水最后还不忘提醒。

　　“弟兄们，快点将这不知深浅的娘们轰走！”一向有绅士风度的钢笔在墨水的怂恿下吼道。

　　在钢笔的号召下，橡皮和尺子等众兄弟一涌而上，短兵相接，拳打脚踢。

　　好汉难敌双拳。何况她不是好汉，只是普通的弱女子呢！刹那间，红笔被打得遍体鳞伤。“呜呜……”红笔伤心地哭起来。

　　这时，在外办事的草莓娃娃恰好赶回来，他语重心长地说：“圆珠笔和钢笔，你们怎能以大欺小呢？红笔也是这个大家庭中的成员，你们应该齐心协力为小主人服务呀。”圆珠笔和钢笔听了，满脸发烫，惭愧地低下了头。

　　从此，文具盒里又恢复了从前的宁静。

文具的故事作文11

　　文具盒里的故事，我常常会从我同学的口头上听说这样一句话；我的文具盒里有故事我会听这些会很茫然现在你们听了这些也会很茫然了吧？然后我就很茫然的说；怎么可能文具盒里有故事呀？文具盒是装的是笔和一些学习用品呀，难道这文具盒里的学习用品有故事吗？我的同学说；是学习用品有故事有故事呀！这样说我还是不相信的说；你们骗我，然后接着说；如果你们的文具盒里有故事的话赶快说一说和我们分享一下好吗？快开始。

　　我一位同学说；我首先说给你听听我文具盒里的故事吧！我文具盒里有很多，很多的笔和学习用品这些学习用品里有我最喜欢的圆规它是蓝色的它能在数学课帮我画圆呢！我把我最喜欢的蓝色圆规叫；神奇的圆规爷爷。他又接着说；我文具盒里还有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！听起来很神奇的样子我就跟同学说；哇真么神奇！快打开你的文具盒里让我看看你那些圆规爷爷，橡皮小孩，还别的小孩，爷爷，奶奶好吗？我这样说。然后他一幅紧张的脸就我们几个说；什么？打开看看那不行？我们几个异口同声的说为什么？为什么呢？我们就想看看它们在做什么这个也不行你怎么这么抠呀！他说；我没抠我们几个又说；那你没抠为什么不让我们打开你的文具盒呢？他又说；因为我那些蓝色圆规爷爷，橡皮小孩还有一些笔，铅笔爷爷，奶奶都睡觉了它们现在已经收工了它们明天开始自己的故事，我明天给你们打开看看我的文具盒里的小孩，爷爷，奶奶们之间的故事吧你们觉得这样可好？我们几个又异口同声的说；那好那就明天哦！一言为定。可是我们几个心里很尴尬。

　　我知道的清清楚楚我同学说的；文具盒里的故事，文具盒里的发生的各种故事，什么蓝色圆规爷爷，什么橡皮小孩都是我这位同学营造出来的童话世界，刻画出来的蓝色圆规爷爷，橡皮小孩等等人物都是我这位同学刻画出来的自己的梦幻世界里故事罢了。我们几个明明知道他说的都是他让我们同学高兴，快乐所以我们还是得谢谢他，谢谢我们这位同学为我们刻画出来的文具故事，文具人物还有谢谢我们这位同学将给我们的有趣故事。

　　我们几位同学不管他说的文具盒里的故事到底存不存在我们都感谢这位幽默，风趣的同学。

文具的故事作文12

　　有一天，文具们都在议论小主人把谁弄得最惨。

　　铅笔说：“我被小主人上课的时候滚来滚去的，弄得头晕眼花。”橡皮说：“你还好，我被小主人差点扔出窗外，吓得瑟瑟发抖。”尺子说：“小主人用绳子把我捆住，差点死亡。”文具盒说：“要不你们去找桌子，它被小主人当宝用。”文具们异口同声地说：“好！”

　　就这样，他们找到了桌子，哭哭啼啼地说：“桌大哥，我们快被小主人害死了，怎么办？”桌子说：“今天下午，小主人要画画，你们藏起来，小主人找不到你们，肯定会认识到自己的错误，就不会再玩你们了。”

　　到了下午，大家都照桌大哥的办法藏了起来，小主人果然找不到他们，急得直哭，这才认识到自己的错误了。

文具的故事作文13

　　一个安静的夜晚，铅笔盒里又会发生什么好玩的事情呢？

　　铅笔盒里有三个好朋友：铅笔、橡皮和三角尺。铅笔和橡皮正在为三角尺受伤的事情烦恼，铅笔两手叉腰生气地说：“小主人也太坏了吧！把三角尺兄弟折断了！”三角尺伤心地安慰自己：“唉，这也是早晚的事。”“我倒一个办法，我们趁他看书时偷偷跑到主人同桌的铅笔盒里，这样就跟同桌小美回家啦！”橡皮说。其他人也只好答应，因为他们实在想不出更好的办法了。

　　第二天，小主人来到学校，他看书时，铅笔盒、橡皮扶着三角尺偷偷地跑了。他们一看小美的文具盒里的文具们都毫发无损，高兴地笑了，果然，从此它们都过上了幸福的生活。

　　那个小主人呢？正在被丢了东西的事挨骂呢！

文具的故事作文14

　　从前，铅笔、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知为什么一天它们竟吵起架来。铅笔说：“小主人不常都是用我来写字，没有我，小主人靠什么写字呀，啊！我才是你们的头。”橡皮也不甘落后：“就凭你，铅笔做梦去吧！要是写错字了怎么办？那还得靠我擦掉吧？所以说，我才应该当你们的头”文具盒愤怒了，说；“要不是没有我，你们几个住哪呀？再说了，我可是高级文具盒，我都给你们每人开了个单人间，让你们都舒舒服服的住进去，我每天还为你们服务，我的劳动成果最多，当然我是老大呀”直来直去的尺子最后发话了：“铅笔姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你们别吵了！

　　你们不能好好想想，你们都是各有所长，各有所短，小主人光只有你们其中一个是不行的，所以我们要一起努力，为小主人服务。”铅笔、橡皮树和文具盒低下了头，一起不好意思的说：“谢谢你，尺子妹妹。”从此铅笔、橡皮、尺子和文具盒一起尽心尽力为小主人服务了。

文具的故事作文15

　　在一个宁静的夜晚，苗条的铅笔一边欣赏自己的杰作，一边喃喃自语∶"我是最棒的,主人离不开我。而橡皮却不高兴了，沉着脸说：那有什么了不起，你画错的时候不是我帮你及时改过来的。不然那来的美丽图画，主人最喜欢我。

　　铅笔一听很不高兴，主人最喜欢我，如果不是我，哪来的漂亮的字。钢笔也忙插嘴，高傲自大的说：你们如何能和我比，写文章，写作业，老师都要求用我写字，铅笔是小孩子用的。魔笔也不肖一顾地说:那你写错的字也需要我来擦掉吧！中性笔说：如果不是我，被擦掉的错字永远也改不过来。格尺也急急忙忙的争到：那，那画直线也的用到我呀！就这样，你一言我一语大家争得面红耳赤。

　　文具盒实在忍不住了，慢条斯理的说：你们都住在我这里，大家都有各自的优点，只有团结一至，才能帮助主人考上大学，成就梦想。对主人来说少一个也不行的。

　　大家听了文具盒的话，都惭愧的低下了头，在也不吵了。屋子又恢复了*静。

文具的故事作文16

　　文具盒里住着钢笔爸爸、签字笔妈妈，是还有铅笔哥哥、铅笔姐姐和铅笔弟弟。他们三个都很调皮。

　　有一次，钢笔爸爸出去办事了，而签字笔妈妈也去出差了，家里只有他们三个人。钢笔爸爸临走前还和他们说了：“你们要听话，不要调皮。”可是钢笔爸爸刚走，他们就坐不住了。

　　铅笔哥哥提议说：“不如我们去找削笔刀叔叔，让他把我们削尖，然后我们再去画一幅画，趁爸爸还没回来，再溜回家。”

　　铅笔姐姐说：“可是哪儿有纸呀？”

　　铅笔弟弟说：“爸爸文件包里有。”于是他们开始行动了。

　　他们先去拜访了削笔刀叔叔。削笔刀叔叔同意把他们削尖，因为他很喜欢他们。削笔刀叔叔几下就把他们全削尖了。他们告别了削笔刀，手拉手来到了文件包。

　　他们拿走了那一张带文字的纸，那可是爸爸辛辛苦苦写的文件呀，可他们却不知道这文件很重要，并在上面画了一张漂亮的画，画上有钢笔爸爸、签字笔妈妈和三只小铅笔幸福的在一起的情景。

　　看到了那张画在文件上的画，他心想：是谁画了一张这么漂亮的画。正在这时，他看见了三个调皮的孩子。他心想：这不是我们家的孩子吗？他赶紧跑上去追问：“那幅画在文件上的画是你们画的么？”他们异口同声的说：“对不起，是我们画的。”

　　钢笔爸爸看到孩子们紧张的样子，赶紧说：说：“没关系，我会再重新写一份的，不管你作错了什么事，只有诚实才是最重要的。

文具的故事作文17

　　在一个晚上，从文具盒里传来一阵响声，原来是卷笔刀，铅笔和橡皮在争论谁的本领大。

　　铅笔说：“伙伴们，你们知道我们三个之中谁的本领大吗？当然是我啦！因为主人要是没有我，那主人的作业就空白了。”

　　橡皮说：“我的本领才是最大的，如果铅笔写错字了，没有我，那主人的作业就不工整了。”

　　卷笔刀说：“我的本领才是最大的，如果铅笔的笔尖断了，那主人就写不了字了。”

　　后来，铅笔把橡皮和卷笔刀气走了。到了明天，主人带着文具盒去参加了数学比赛。发了试卷后，主人拿起试卷开始做了，主人不小心写错了一个字，主人打开文具盒，连忙找橡皮，发现橡皮不见了，现在铅笔暗暗地说：“橡皮你在哪？快出来帮主人啊！”主人只好打个差，在旁边写答案。然后，铅笔的笔尖断了，主人打开文具盒，连忙找卷笔刀，发现卷笔刀不见了，铅笔暗暗地说：“卷笔刀你在哪？快出来帮主人啊！”铅笔想，哦！橡皮和卷笔刀被我气走了。倒是见了，主人只好交了卷。后来主人考了个不及格。铅笔把橡皮和卷笔刀找来对他俩说：“对不起。”这时文具盒笑了笑说：“每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，要取长补短，互相学习，互相帮助，才能取得成功。”听了这话，铅笔，橡皮和卷笔刀很惭愧。

　　从此，卷笔刀，橡皮和铅笔再也不吵架了。

文具的故事作文18

　　我是一个可爱的文具盒，我穿着一身天蓝色的外套，里面装着铅笔、尺子等文具。 6文具盒里的故事

　　每个人的文具盒里都有铅笔，橡皮擦和转笔刀，*时它们生活很和谐，但是有一天却吵起来了下课了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的铅笔发话说：“你们这些*民哦，什么也做不了，整天睡觉，不像我，勤奋的为主人工作，主人画图时，我帮他画出了个漂亮的图形，我还帮他写出了写字，等等，我数都数不清了。可不像你们……”转笔刀听了说：“你笔尖粗的时候，还不是我帮你削的比尖，否则你怎么能帮主人写出优美的字呢？”铅笔刀听了很生气的说：“我没你的帮忙也行，谁说你定要帮忙的”转笔刀听了不理它，转到另一边去了。

　　这时候，在一旁默默无闻的橡皮擦发话说：“铅笔小姐，没了我，你写错字谁帮你擦啊，要不是我帮你，你可能整页都市错字了。”“是是是，你有帮我，可是你们帮主人的忙还是不够我多，我虽然娇小，但比你们能干。”橡皮擦不服气的说：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”转笔刀回。铅笔刀说：“我不想跟你们吵”在一旁的便利贴听了后说：“我们是为主人服务的，而不是吵架。我们每个人都各有各的特点，每有一个人是完美的，有缺有优，何必要争吵呢？”它们听了都忏悔的低下头。

　　是啊，每个人都有优点和缺点，每没有一个人是十全十美的，所以我们要正确的看待自己的优点和缺点。

文具的故事作文19

　　文具盒里本来应该是安安静静的。可是，有一天，文具盒里突然闹哄哄的，这是怎么回事呢？

　　原来，是铅笔、钢笔、橡皮和转笔刀在吵闹呢！铅笔挺直腰板说：“我是最重要的，因为同学们、老师们、工作的叔叔阿姨和爸爸妈妈们都需要我。没有我，什么事都干不成！”

　　橡皮不服气地说：“我才是最重要的呢！你铅笔再有用，写错了字还得靠我来擦掉错字。”

　　转笔刀听了很不服气，把双手插在腰间，说：“你们都没用，我才是最重要的呢！铅笔折断了铅，你橡皮也擦不出来铅，还得靠我来削铅笔。”

　　一直没有说话的钢笔此时沉不住气了，它高傲地说：“切，我才是最有用的学习用品呢！铅笔没有我那黑黑的墨水，橡皮擦不掉我，转笔刀削不了我，我最重要呢！”

　　它们吵得不可开交，都开始欺负起别人了：铅笔用它那锋利的铅使劲扎橡皮，扎的橡皮那粉红的身体被扎了许多小洞。橡皮弄了许多橡皮沫塞到了转笔刀的身体里，转笔刀不能工作了，转笔刀使劲地削钢笔，钢笔头被弄圆了，钢笔跳到铅笔身上乱画，铅笔怎么弄也弄不掉了。

　　第二天，主人去学校考试。到了学校，主人打开铅笔盒一看：呀，钢笔没法用了，铅笔头断了，橡皮脏了，转笔刀坏了。就因为它们，害的主人考了0分。

　　这时候，铅笔、钢笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：以后一定要团结，这样才能帮助小主人考出好成绩。

文具的故事作文20

　　一个阳光明媚的周末，乘小主人明明跟着爸爸、妈妈出门，文具盒里的小文具就闹哄哄起来了。

　　身子高，嗓门大的尺子高傲地说：“你们瞧，我这水晶般晶莹剔透的身材，既能画出笔直的线，又能画出优美的波浪线。而你们呢？有的骨瘦如柴，像一根营 养不良的细竹子；有的个子矮又挺个大肚皮，难看的像个丑八怪；有的又矮又胖，像个天生的矮冬瓜。”说着，它还用眼角将大家扫视了一番。性格直爽的铅笔立刻 反驳说：“我瘦，要是没有我来画你，你简直是一无是处，而我写出来的字更是又清楚又漂亮，还不容易掉色。”沉默寡言的量角器气得连话都说得结巴起来了： “你你说我丑，我能能量大小不一的角的的度数来，你你你行吗？”活泼可爱的橡皮听了并不介意，笑嘻嘻地说：“我是矮，但我能把写错的字擦掉，还能发出淡淡 的香味，令小主人心旷神怡，保持一天好的心情呢。”正当小文具们吵得不可开交时，一直沉默不语的文具盒姐姐语重心长地说：“每一种东西都有它不同的用途， 不能用外表的美丽代替它的用途。尺子能画线却量不出角的度数而且两者都要靠铅笔来画，而铅笔写错了还要靠橡皮来擦。”听了文具盒姐姐的话，小文具们都惭愧 地低下了头。(种文具的性格描写十分生动、传神。并揭示了深刻的道理。)

　　“叮咚”一声门开了，小主人明明回来了。而在事实面前，小文具们也懂得了只有大家一起发挥各自的作用，小主人才会幸福，自己才会快乐。

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展4）

——描写家的作文 (荟萃20篇)

描写家的作文1

　　在无尽的深渊中，我曾彷徨，呐喊，也曾失落过，直到缄默，才了然，原来爱就在身边。

　　——题记

　　春林初盛，夏流涌动，红霜映月，冬梅傲然。在年年岁岁的轮转中我早已长大，可无论何时，当我蓦然回首，却发现你们依旧在原处，给予我最真挚的拥抱。

　　“够了，你们烦不烦，天天都是这几句，我都听腻了!”我冲着爸妈大声嚷道。“我们哪烦了，你做的不对，我们说你几句怎么了?”爸爸首先向我反驳道，我看着早已是青筋暴涨满脸通红的父亲，却依然毫不示弱，反驳道“呵，你以为你做什么都是对的?别总觉得自己多了不起!”说完，我就在父母咄咄逼人的眼神中摔门而去。

　　我气冲冲的走在街头，没有目标地横冲直撞，发泄着我心中的不满与愤怒。不知从何时开始，每天只有我和父母的无尽的争吵，也许是父母的专横，也许是我的叛逆，当我回首时曾经和睦的家早已变*间地狱。“唉”，我在心底叹了一口气，望着远处的华灯幻彩，我发起了呆……

　　“轰隆～”一阵巨大的雷响讲我带回了现实世界，我明白过会将有一场倾盆大雨。我缓缓移动着身躯，试图找到一个凉亭避雨，但我还没有找到，大雨却是“如约而至”。“算了，就这样吧”我在心中苦涩的想道。

　　无数的雨滴落到地上，形成一道道水流，将大地上的一切污垢与尘埃洗涤净化。然而，它在我的眼中却是那么的凄凉，那是一种深入骨髓的淡漠，始我本就支离破碎的心愈发悲凉。

　　“你这孩子怎么在雨里头?”突然，妈妈的声音从背后传来。我扭头一看，爸爸妈妈正穿着雨衣，站在我的身后。我当想开口说话，妈妈却早已走过来拉着我的手向家的方向走去。边走还边对我说:“你说你这孩子是不是傻，大雨天的就在雨里边站着，感冒了怎么办?”我嘴里嘟囔着啰嗦，但心底却有一股难以言表的情愫在涌动。走着走着，妈妈突然停了下来，对我我爸说:“你去买点感冒药，要是儿子感冒就麻烦了，咱们家没有感冒药了。”“好，”爸爸回答道，转身向药店走去。我看着父亲略显伛偻的背影，鼻子不禁一酸。“到家了，咱们上楼吧”妈妈突然扭头对我说。“恩”我轻声回了一句。看着这无比熟悉的地方，不知为何我却潸然泪下。

　　那一刻，我明白了“家”的意义。

　　我们不会永远是稚雏，广阔无垠的天空终将属于我们，让我们去拼搏，去探索，去创造我们自己的荣耀。流年似水，江水汤汤，也许我们会疲惫。这时，请回首，父母就站在你的身后，而他们所在的地方，叫做家。

描写家的作文2

　　家是容纳，家是关爱，家是归宿。但是再和睦的家庭也会有矛盾。应该说我的家庭非常幸福，没有争吵，没有打闹，但是总会有一些矛盾。

　　那天，灰白的雾气笼罩了整个城市，一切都仿佛失去了光彩。晚饭后，我们全家漫步在街上。街上人并不多，大概是天气的缘故吧！我漫不经心地想着今天会发生的事，身后的父母走得很快，不时聊上几句。正当想起今天还有背书时，背后却传来陆陆续续地争吵声，让人感到烦躁不安。本以为“一颗小石子”惹不起什么“惊涛骇浪”，谁想那吵声由小变大，敲击着耳膜。“离婚，我要离婚！”“离就离，明天就去。”好可怕的字句，我再也听不下去了，一下子转过身来，想劝阻他们，防止事情的愈发严重。谁知他们却不理我，径直走回了家。

　　我忙追上去。回到家，屋里一片寂静。母亲伏在桌上，把头沉沉地埋下去，似乎睡着了，一动不动；父亲把自己关在卧室里，一点动静也没有。此刻，我的思绪如一团乱麻。我想说些什么，却又不知从何说起。我坐在沙发上。

　　屋子里的空气几乎凝固了，就这样僵持了半个小时左右，屋里已经暗了下来，但是没有人去开灯。这时，沉默多时的父亲突然打开卧室门，悄无声息地从里面走出来，径直向客厅走来。

　　我的心提到了嗓子眼儿——我不希望他们再吵了！我用余光看见父亲走进厨房。屋子里又安静了，只是厨房间里发出一种轻微的、断断续续地“沙沙声”。我抬起头，看见父亲从厨房里走了出来。我注意到父亲手里多了个刚削好的大苹果。父亲的目光一直盯在母亲身上。

　　父亲见我盯着他看，突然眼睛一亮，做个手势，示意我过去。我尾随他来到卧室。他把苹果放到我手上，轻声说：“把这个苹果交给你妈。”我想事情终于有了转机。于是双手捧起苹果，快步走向客厅，走到桌前，摇了摇母亲。她缓缓睁开眼睛，看着这个苹果，显得有些惊讶，但是又倔强地用手推苹果：“不要！”我微微转头，瞥了眼父亲。果然他就躲在门后面偷偷地看着我们。我把苹果摆好，悄悄走了。母亲看了苹果好一会，渐渐地，脸上竟浮现出让人难以察觉地淡淡笑意。她看似不经意地顺手拿起苹果，向卧室走去……

　　化解层层矛盾后，留下的一定是爱，是那种最单纯、最无私的爱。

　　这就是我的家，很*凡很普通，和睦中带着一丝矛盾，但是这一丝矛盾却不会影响到我们一家的和睦。也许这就是家的意义吧！

描写家的作文3

　　老家是一个偏僻的小乡村，村后的小河流、村周围那满目的林荫、高高矮矮的房舍以及乡村小路，把老家装点得十分清新、静谧、亲切……

　　“万美之中秋为最”。老家的秋天是最让人回味无穷的季节。万物在经历了夏季的繁盛后都透露出成熟的韵味，让人看上去感到那么的惬意和舒适。当你累了倦了，就慢慢地合上双眼，自有田野里的秋虫来为你吟唱催眠曲，让你睡得踏实。老家的秋天既温馨又宁静，它就是一首诗一幅画，描绘着丰富多彩的自然风光；老家的秋天是最朴实、最自然的，既没有城市里的繁华红绿，也没有旅游景点的奇山异水，但却有着一种纯朴和清新，蓝蓝的天，绿绿的水，皎白的月，凉爽的风，处处露出一丝温馨，使人感到分外清新和舒适。

　　秋天，老家的天空很蓝，蓝得让人迷惑和心醉，令人回肠荡气。村后的小河潺潺，流水荡漾着粼粼波光，金黄的玉米摇着红缨向秋天招手，成熟的谷子压弯了腰，颗粒饱满，随风起舞，散发着谷香，棉花地里盛开着朵朵醉人白，果园里，苹果、梨等果实的香味扑鼻而来，沁人心脾。在老家的秋天里就是置身于田野的清香之中。

　　秋天，老家的雨水很柔。淅淅沥沥、羞羞答答地下着宛如是天帝撒下的甘露，滋润着大地上万物使其芳香、成熟、勃发。在屋内静听雨声仿佛就是在听音乐演奏会，那曲调缠缠绵绵，如泣如诉让人时而回想时而遐思，缥缈无依。有句老话：秋风秋雨愁煞人。可老家的秋雨凝聚了四季的精华，默默地洗漱着大地，洗去雾霾带来的灰尘，让大地万物得到洗涤和爱抚。秋雨过后老家的空气格外清新，各种谷物的香和各种花草的香扑面而来，此时此刻心中的烦恼忧愁已被忘的一干二净，老家的秋天有着博大的胸怀包容着一切……

　　秋天，老家的月很明。夜幕未降临老家的月亮就已经挂在了苍穹之上，像一个银色盘在瓦蓝的天中，随着夜色的逼近，月亮越来越大，就好像挂在了老家河边的树梢上。月光皎洁，冰清玉洁，月色幽幽，独自踱步在老家的河边真的是“野旷天低树，江清月近人”。不由得人发出感慨：“露是今夜白，月是故乡明”啊！

　　秋天，老家的风很爽。立秋一到老家的秋风顷刻之间就赶走了夏的热浪，带来了温馨恬静。漫步在老家乡间的小路上，秋风抚弄着庄稼，时而把它们的腰吹弯，时而把它们的头扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，又好像庄稼们在低声耳语。此时无边无涯的田野里，就像是一个吹拉弹唱的乐队！

　　老家的秋天洋溢着果香，充满着诗意，它的.简洁、朴实令人陶醉，让人难忘！

描写家的作文4

　　母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。我的父母亲深深地爱着我！

　　记得有一天，爸妈带我去罗浮山去爬山。一路蹦蹦跳跳的我来到罗浮山的脚下，抬头一看，那崎岖的山路像拦路虎一样耸立着。我心想：这山那么高那么陡，我能爬得上去吗？妈妈好像看出我的心思，语重深长地对我说：“小滢，这山是有点高，但我相信你能凭着自己勇往直前的毅力，一定会登上高峰，欣赏‘一览众山小’的景色。”听了妈妈的话，我像充了电似的爬上山。一路上，我哼着曲儿三步并着两步往上爬，随着山势的高，我累得气喘吁吁，我的腿像灌了铅似的越来越沉重。心想：半山腰的景色也同样很让人流连忘返啊！不如……“宝贝，你看山顶的人正在享受着优美的风景，拍下难忘的一刻！父亲相信你：做事不会半途而废，一定会一步一个脚印地踏踏实实地登上山顶。来，让我们一起爬上山顶吧！”听了父亲的话，我又振作起来，一步一个脚印地往前攀登，脚步也协调有序起来了。终于，功夫不负有心人！我登上了山顶。我环绕四周：红红的太阳，小小的微风，登山者的身影，美丽的风景把我的劳累全抛到了九霄云外。

　　我有这样的爸妈而感到幸福，我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

描写家的作文5

　　提起秋天，可能更多人都会有一种萧瑟、凄凉的感觉，那金黄色的落叶，常常会使人触景生情，产生一种悲凉的感觉，可我觉得秋天是生机勃勃的，是一个美妙的季节。

　　我最喜欢外婆家的秋天。在别的地方，空气中总会有烟味或汽车尾气的味道，但在外婆家，空气格外清新，还会有一股淡淡的瓜果香，空中绝无尘烟障目。

　　外婆家的院子里五彩缤纷，看吧：树上的苹果红彤彤的，好像小姑娘羞红了的脸。石榴也不甘示弱，一个个都涨得通红，有的都咧开了嘴，仿佛正在大笑着。黄澄澄的柿子长得格外大，一个个小灯笼似的，在树上高高地挂着，在地上，有很多蚂蚁都在为过冬做准备。都说团结力量大，这些蚂蚁三五成群地，都在尽可能的多搬一些食物回窝。在外婆家的墙上，有好几个燕窝，这是今年在外婆家住过的燕子留下的。外婆总小心翼翼地保护着这些窝，它一定希望着这些燕子下一年春天时能够记得这里。

　　最美的莫过于外婆家的田野了，秋天，金黄色的玉米在田野里生长着，它们金黄色的身躯在外皮的包裹下若隐若现。田边有一条小溪，溪水真情，溪底的石头五颜六色的，还时不时地有一两条小鱼游来游去。最多的还是溪边的草，顺着水流的方向摆动着。溪水真凉，将手伸入溪中，冰凉的溪水从你手边滑过，你会感到丝丝凉意。站在田野里，你会发现在远处有许多小山，有的高有的低。闭了眼，躺在田野中，微风轻轻拂过你的脸颊，向母亲的.手抚摸着你。空气中有泥土的气息，伴着花香，使你忘掉烦恼，与大自然融合在一起。睁开眼，你看到的将会是湛蓝的天空，偶尔会有几朵鹅毛似的白云飘过，你会感到生活是如此美好。

　　这，就是外婆家的秋天。

描写家的作文6

　　不久前，我家来了一个“先生”，它浑身毛绒绒，很像棉花糖，所以有时候我就叫它棉花糖。没想到吧，它是我们家新来的成员，一只小狗，它的名字叫做小白，它长长的耳朵把半个脸都盖住了，眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候，总是甩着尾巴，犯错误的时候，总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下，怕别人打它。

　　吃东西的.时候，小白总是把小脑袋埋进铁腕里，拱着铁腕直绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱。我喜欢我家的小狗，因为它很有趣，它给我们家带来许多欢笑声。

　　这就是我家的小狗——小白。

描写家的作文7

　　家是我人生的港湾，也是我情感的归宿。当心中风雨来的时候，我悄悄躲在您的怀里，家是那无边无际的草原，我便是那在草原上无拘无束奔驰的骏马，家，你是寒冬的炭火。

　　我是一个正直阳光般的女孩，我的生命泛起五颜六色。红色是妈妈的热情，蓝色是爸爸的宽容，绿色是正直青春年少的我和弟弟。妈妈的热情像灿烂的阳光，无时不刻的播洒着属于她的热情。在寒冬腊月，母亲的热情像地里的火焰。

　　爸爸的宽容是冰天雪地里的`太阳，爸爸曾经对我说过一句话：“孩子当你犯错误的时候，只要你敢承认，我第一个谅解你。”

　　正值青春的我属于那纯绿的光，绿的刺眼，绿的发亮，弟弟和我是一颗正在成长的小树，爸爸与妈妈是给小树温暖的太阳，给他们关心、给他们支持、给他们鼓励。我和弟弟是茫茫夜空的星星。爸爸、妈妈则是那宽阔的宇宙。那夜空有两颗闪闪的星星，若有若无，那则是我和弟弟正在玩捉迷藏。

　　父母是孩子的第一任老师。美国的赫尔曾经说过：“父母对子女的爱，永胜过子女对父母的爱。”有时候妈妈的一句叮咛，也是对子女的一份爱；有时候爸爸的一席话也是一股暖流，贯穿全身；有时候弟弟无意间的一句话也是一份关心，一份爱。当你犯错时，家首先原谅你。家，一个温暖的火炉；家，一个诱人的字眼；家，一个充满诗情画意的春天。到处呈现出生机勃勃的样子。家，我的火炉，我向往的春天。

　　我爱我的家。

描写家的作文8

　　我有一个幸福的三口之家，我们每天都在快快乐乐地生活着，下面就让我带你走进我的快乐之家吧！

　　爸爸长期工作在乡下，脸被晒成了古铜色。他还是个十足的“工作狂”，他每天都是早出晚归，难得吃上一顿安心饭。有一次，我们全家人刚开始吃饭，爸爸的手机响了，爸爸接完电话对我和妈妈说：“单位有事让我去一下，你们先吃吧！”我和妈妈心里很不高兴，但也没法子呀，谁叫妈妈嫁了一个“工作狂”呢！

　　妈妈是位美丽的白衣天使，同样，也是个“逛街狂”，每个星期天，妈妈会“死缠烂打”地说：“某某超市大减价，不去要后悔一辈子的！”等等，没法子，我是“母命难违”，只得陪着妈妈去逛街，妈妈脸上洋溢着胜利的喜悦，我跟在后面“愁眉苦脸”。

　　我还是个“读书迷”呢。家里的《故事大王》，《一千零一夜》我早也看得滚瓜烂熟。星期天，我和爸爸去买书，贪心的“读书迷”挑了好几本书，而且丝毫没有就此打住的意思，可把爸爸看晕了，这“读书迷”难道回家把书当被子用不成？

　　我们三个组成了一个幸福的家庭，其乐无穷，我爱我家！

描写家的作文9

　　我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。

　　小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得。。。。。。

　　但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受。。。。。。

　　这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。

描写家的作文10

　　家，它是由蓝色、红色、米黄色和粉色组成。

　　——蓝色

　　蓝色是爸爸，因为爸爸有着像蓝天和大海一样宽广的胸怀，他能够包容我们的一切。深刻的记着，由于自己的贪玩，考试没有考好，我很害怕，因为爸爸是个好强的人，我这样做一定会使爸爸失望得。我徘徊、犹豫、迟疑。天气阴沉沉的，就如我的心情，还是那点点雨滴催我回了家。面对爸爸的笑容，我呆住了。爸爸并没有责怪我，他只是意味深长的告诉了我，人，都会有失意的时候，其实也没什么，只要有一个上进心，不断的努力、拼搏，功夫不负苦心人。爸爸的宽容让我开始学会了努力和拼搏。

　　——红色

　　红色是妈妈，因为妈妈对我们付出了火焰一般炽热的感情，那种浓烈的爱紧紧包围着我们。我记着小时候，只要一旦吃鱼，我都会把鱼头夹给妈妈，因为妈妈说过她喜欢鱼头，看妈妈嚼得津津有味，我也尝了一口，味道远远不如鱼肉。我好诧异，妈妈的口味真怪啊！直到我长大了，我才明白这鱼头中所赋予的爱。妈妈那火红火红炽热的爱让我渐渐长大，渐渐迈向成熟与矜持。

　　——米黄色

　　米黄色是哥哥，因为哥哥像米黄色一样的顽皮、幼稚，虽然会常常给大家添乱，但也是家中的主角，配合大家一起上演着这部家庭幸福喜剧。

　　——粉色

　　粉色自然是我，我在家中是多角色，爸爸手中那杯温暖人心的铭茶，妈妈身上那紧紧包围着她的小棉衣，哥哥身旁那严厉又可亲的戒尺。我，家中十足的乖乖女，体贴爸爸，关心妈妈，疼爱哥哥。

　　这就是我的家庭，充满彩色幸福的家庭。

描写家的作文11

　　“咚咚咚……”这是奶奶切肉的声音。我也“咚咚”地敲了一下窗，奶奶便停了下来，赤着脚出来给我开门。

　　她笑着，皱纹间也充满了慈爱。她端出一盘黄皮，让我吃。她说，那是前一天爷爷从院子的黄皮树上摘下来的。我观察着盘中的黄皮，都是大块头，拔下一颗，还沾着水。

　　我剥下一点儿皮，往嘴里一挤。啊!一年的等待!那新鲜的果肉含着饱满的汁，酸和甜刺激着我的心，久违了!

　　小时候，我也很喜欢黄皮。爷爷搬梯子时，我就紧紧地跟在后面，不管阳光多大。我也坚持要看。我仰望着，只见爷爷站在梯子上抓着一串，然后用剪刀一剪，那黄皮就如同流星一般落到了地上。我忙去捡，这时，第二串也落了下来，落在我的手背上。我便抓了起来，回到厨房让奶奶放进冰箱里。

　　来来*，我满头大汗，却不亦乐乎。一进屋就嚷着要吃，而且要吃冰箱里的。奶奶便洗好了端出来。那时我不懂事，硬是不愿洗手。奶奶就从盘里挑了颗大的剥了皮，挤进我的嘴里。顿时像有一部大空调吹着，凉快极了。正是因为它汁多鲜嫩，我才爱上了黄皮。渐渐，也就爱上了酸和甜。

　　这一回，下了大雨，黄皮树接得少，这一盘是特意留给我的。奶奶说：“不够吃，到冰箱里拿，我买了些。”

　　我好奇，想尝尝味，就拿了一颗吃，我翻来翻去，勉强找到了一颗较大的。我挤进嘴里品味，很甜。可我不喜欢甜，我喜欢酸甜，家里的黄皮也都是酸甜的。但也还不错，奶奶会挑。

　　那冰凉的、鲜嫩的、酸甜的，都是家里特有的，是爷爷奶奶准备的家的味道。

描写家的作文12

　　提起秋天，可能更多人都会有一种萧瑟、凄凉的感觉，那金黄色的落叶，常常会使人触景生情，产生一种悲凉的感觉，可我觉得秋天是生机勃勃的，是一个美妙的季节。

　　我最喜欢外婆家的秋天。在别的地方，空气中总会有烟味或汽车尾气的味道，但在外婆家，空气格外清新，还会有一股淡淡的瓜果香，空中绝无尘烟障目。

　　外婆家的院子里五彩缤纷，看吧：树上的苹果红彤彤的，好像小姑娘羞红了的脸。石榴也不甘示弱，一个个都涨得通红，有的都咧开了嘴，仿佛正在大笑着。黄澄澄的柿子长得格外大，一个个小灯笼似的，在树上高高地挂着，在地上，有很多蚂蚁都在为过冬做准备。都说团结力量大，这些蚂蚁三五成群地，都在尽可能的多搬一些食物回窝。在外婆家的墙上，有好几个燕窝，这是今年在外婆家住过的燕子留下的。外婆总小心翼翼地保护着这些窝，它一定希望着这些燕子下一年春天时能够记得这里。

　　最美的莫过于外婆家的田野了，秋天，金黄色的玉米在田野里生长着，它们金黄色的身躯在外皮的包裹下若隐若现。田边有一条小溪，溪水真情，溪底的石头五颜六色的，还时不时地有一两条小鱼游来游去。最多的还是溪边的草，顺着水流的方向摆动着。溪水真凉，将手伸入溪中，冰凉的溪水从你手边滑过，你会感到丝丝凉意。站在田野里，你会发现在远处有许多小山，有的高有的低。闭了眼，躺在田野中，微风轻轻拂过你的脸颊，向母亲的手抚摸着你。空气中有泥土的气息，伴着花香，使你忘掉烦恼，与大自然融合在一起。睁开眼，你看到的'将会是湛蓝的天空，偶尔会有几朵鹅毛似的白云飘过，你会感到生活是如此美好。

　　这，就是外婆家的秋天。

描写家的作文13

　　家，一直都是一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。

　　家，一个温馨、幸福、美满的家，是每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，是你温暖的避风港，在那里，你可以在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，是你暖暖的小窝，在那里，你可以得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，是你软软的抱枕，你可以在那里得到暂时的发泄，得到一点点自己的空间；当你成功或成就时，家，是你最想念的地方，在那里，你可以和你的家人、朋友一起分享你成功的喜悦，可以和兄弟姐妹一起享受你成就的果实。

　　家，一直都是那么温馨的地方，一直都是那么令人神往。好久没有回家看看了，此时此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹们。就要过月半了，我应该回去和他们好好的聚一聚，谈一谈，叙一叙。三年了，三年都没有和家人在一起过月半了，真的很怀念那种温馨的日子。上初中以后，经常不回家，就别提上高中以后了。好多节日，我都因为学业或是因为自己对家的认识不够，都错过了和家人在一起团聚的日子。我渐渐地，走得离家越来越遥远，以后和家人在一起的生活的时间虽然还有很多，但我不能浪费或是错过每一次可能的机会。

描写家的作文14

　　这个字，对我来说又陌生又熟悉。

　　一年级时，我数语外都不好，所以期末考试也不理想。当我拿着一张挨骂的纸张时，我又气馁有担忧，心里时不时地想起这句话：“考试考不好，就别回来。爸妈会不会打我啊？爸妈会不会骂我啊？”知道走进家，还是一阵痛骂，我只有低着头哭，不知所措。

　　二年级时，我带着悲痛的经验，又进考场。这次我有了上次的经验——好好做，好好写，不然会成“落汤鸡”。更有信心了！可是……还是考了八九十分，回到家里一样……不知所措。

　　三年级时，我鼓起信心，一定要考个好成绩，让爸妈称赞我，为我骄傲！终于我考了好成绩。果然不出我所料，爸妈真是把我当宝看，先瞅瞅后看看的，让我都不好意思了。

　　四年级时，我把校服不知道怎么了，弄丢了。回家的路上我提心吊胆，但还是这样回到了家。“哎，这可是新买的校服啊！你怎么……是不是好久没打你了？”妈妈说，还不等我开口，爸爸又说：“我怎么养了你这样的女儿？是上辈子欠你的？”就这样爸妈不给我解释的机会，骂了了两个小时。

　　我现在到了五年级了，一次体育活动时，我膝盖受伤了，班主任通知我妈来学校接我回家。我原本以为妈会再唠叨几个小时。可……“怎么样？”妈妈说，“痛不痛？”妈妈又说：“用不用去医院？”这时……我流泪了！不再是原来那几滴苦涩的泪，而是幸福的泪！

　　啊！我知道了，家这个字我很熟悉，而且对我很温馨。

描写家的作文15

　　家，是温馨的港湾，是我们扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一并巨大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一曲亘古不变的歌谣，是印于心间最为美妙的音符。

　　——题记

　　咱家有一宝——老爸——一装萌搞怪的活宝。咱家有一唠——老妈——一名副其实的话痨。

　　老爸，黝黑的头发，大饼脸，“宋小宝式的”小眯眼，“岳云鹏式的”大厚唇（耳），“郭德纲式的”嘴巴，说起话来欲与机关枪试比快。

　　老妈，龙眉凤眼，一家帝王之象，霸气外漏，在家中说一不二，违者，定无好果子吃。

　　那天仍如往常一样，老爸又被老妈的“三昧真火”和“狮吼功”所攻击。我一看，这必定又是一场世纪之战。为免受牵连，便速躲在一旁，隔岸观火。

　　刚开始，只见老妈对老爸展开“连珠炮”攻击；而老爸这边确是固若金汤。

　　一等老妈说得口干舌燥，老爸逢凶化吉的机会就来了。

　　“老婆，你每天喷字，口不干呀？需不需要每次你发功，我端杯水在一旁而伺候着？下次叫儿子准备一水枪，免得家里发了大火……”随即，老爸使出绝招——大笑有力量，瞬间点燃全场，欢笑声一飞冲天，像是要把房顶掀翻似的。老妈接不了话，脸上的神情也由怒转喜。

　　就这样，一场战争化作了声声欢笑。

　　尽管我家并无万贯的钱财，没有滔天的权势，但这个每日充满欢声笑语的三口之家，却令我倍感温馨。

描写家的作文16

　　家，有父母和子女组成，而我们的这个“家”却有43个、来自不同地区的同学及我们敬爱的班主任组成。这，就是我们最不可分割的集体——初二13班？

　　当他如学校的一刻时起，“乃”就与我们43个心紧密相连——它被表扬时，我们以它为豪，当它蒙羞时，我们也跟着伤心。它的荣辱牵动着我们的心。那一刻，我们才发现，它对我们是多么重要。

　　金秋十月，秋高气爽，一年一度的秋季运动会的大开幕。昔日空旷的运动场上在这一刻变得人潮涌动。作为我们这个“家”的家长——班主任，他有条不絮的安排着每个同学的工作，并反复叮嘱他们尽职尽责。比赛开始，绿茵场上的健儿奋力拼搏，在场外，没有比赛的同学也认真做着自己的工作：倒水，拿衣服，当拉拉队……各个项目按部就班的展开，简直像条流水线。在比赛进行的同时，学校也在考察各同学是否遵守纪律，而每个同学认真恪守纪律。

　　终于，在颁奖的那天，在每个同学的辛勤努力下，我们13班，站在了集体总分第一的光荣席上。这是班级的荣誉，更是我们的骄傲。

　　踏着清晨的清风步入教室，朗朗的书生、浓浓的学习氛围使你感到这个“家”的好学上进，当参加集体劳动时你也不难发现这个“家”的团结友爱……身在这个“家”我们都感到无比的快乐。

　　也许，在八月，我们这个“家”也要人离区终，如蒲公英一样四散开来，无影无踪。也学，趁着还没有离别，我们应该更加珍惜在这个“家”的时光。

描写家的作文17

　　想知道我在家为什么而烦恼吗？那就听我细细道来吧！

　　2006年某月某日事件一

　　一大清早，就听见从厕所里传出一阵争吵声。跑过去一看才知道，原来今天早上，妈妈在厕所里化妆，可是爸爸在门外等了大半天也不见妈妈出来，老爸*时就是急性子，在加上老爸今天又有要紧的事。于是老爸便冲进厕所和老妈理论，老妈听了可不高兴了。就说“你一个大男人在外面等一下怎麽摸样。”最关键的是他们吵就吵呗！可是为什麽非要把厕所门给锁上呢？难道他们忘了今天我还要上学吗？最后的结果可向而知，我上学迟到了，并且被老师臭骂了一顿。

　　随感想：为什麽受伤的偏偏是我。

　　下午放假，可是老爸老妈还没有和好，于是老爸跑到房间里和周公约会，而老妈则找了一大堆的人来家里打麻将。可怜了我一个人在房间里写那像山一样多的作业。本来心情就不大好，在加上老妈又在外面制造燥音我就更没心写作业了。

　　随感想：为什麽受伤的还是我？

　　终于到吃晚饭了，我本以为老爸老妈的气该消了。可是偏偏就不是这样，老妈刚把菜端上餐桌，我就连忙吃了一口，便说：“老妈你做菜的手艺是越来越好了！”我这边的话刚落音爸爸那边就皱起了眉头，：“这是什麽菜呀！味道怎麽那麽淡？妈妈听了便说：“好呀难吃你就别吃呀！”说完便把菜都给倒了。

　　爸爸

　　见了便说：“不吃就不吃！”说完后便摔门而去。

　　他们到是解气了，只可怜我的肚子一直都在唱空城记。

　　哎！这样的生活何时才能结束啊！

描写家的作文18

　　我们一家有四口人：奶奶、爸爸、妈妈和小小的我。我们一家四口人各有不同的性格和脾气，虽然各奏各的调，但合奏起来却是一首和谐的交响曲，使家庭充满了欢乐。

　　爸爸是一个幽默的人，他比较忙。一心全扑在工作上，回家都比较晚，但是他一有空就会陪我玩，就像昨天晚上他回来后又陪我玩。我调皮地爬到了爸爸的背上，他就突然站了起来装出一副好笑的表情吓我。把我吓了一半死，妈妈斥责爸爸太孩子气和我一样，爸爸就哈哈大笑地说：“我也是孩子，我们两个都是小孩子，气死你，哈哈哈！”

　　妈妈是个不折不扣的厉害角色，还经常对我说她来到这个世界就是为了检查我的作业，你看，她又在检查作业了，又开始唠叨了：“兔兔，你的字这么难看，这道题怎么又错了……”好凶的妈妈。不过，我知道她是为了我好，没有她就没有我今天的好成绩，抽屉里那么多奖状和证书有一大半都是妈妈的功劳啊！

　　奶奶是最疼我的人了，也是我最喜欢的一位家庭成员。她从不骂我，只是也爱唠叨了点：“兔兔，乖！多穿点。”家里的家务奶奶全包，她是一位勤劳的好奶奶。

　　我呢！是个可爱的调皮鬼，性格活泼像爸爸，心灵手巧像妈妈，哈！我又在吹了……

　　我爱我家，爱我们一家幸福的生活，我们是幸福的一家。

描写家的作文19

　　我有一个幸福的家。有爱我的爸爸妈妈，他们细心地呵护着我，让我茁壮成长，家是我成长的摇篮。

　　我的爸爸是个勇敢，积极向上的人。他就像一只能经的起惊涛骇浪的大“船”从不把工作的烦恼带回家，为我们母女忙前忙后，都没有怨言。而我的妈妈是一张扬起的帆，她细心坚强。和爸爸一起撑起这个家。确保“船”*稳行驶。我就在“船”上幸福的成长着。

　　虽然别人都很羡慕我有一个幸福的家。我也常常引以为豪，但有的时候，也有一些不和谐的“音符”。记得有一次，爸爸妈妈吵架了，妈妈哭了，爸爸也是一脸的沉重。我虽然不知道他们在吵什么。但是我的心却撕心裂肺般的痛。我真想去安慰他们，但又怕他们吵得更激烈。我感觉我的内心受了重伤，难过的我不能呼吸。感觉我们的家就要散开了。眼前浮现出一副我将是流浪儿的情景，我恐慌，担心，害怕。在关健的时侯爸爸还真的是个铁汉子，主动去和妈妈讲和。他们和好了，我就感觉我破碎的心被涂上了药膏，慢慢地愈合了。

　　经过这件事后，我们一家三口更加和睦了。我爱我的家。家是避风港，爱是不争执，爱是天天在一起，一起睡，一起出门，一起回家，我要让爱天天住在我们家。

描写家的作文20

　　永远是对人最重要的，无论你沦落到什么地步，家多会收留你，给你温暖，让你幸福。

　　我们班的同学———艾思桥，是单亲家庭。跟爸爸在一起，所以很难享受亲情。以至于在学校胆子小、成绩不好。她还是个住校生，在宿舍每晚都哭。那时我还很小，所以就不解地问她：“你没事哭什么？”她说：“你知道我是单亲家庭，只有爸爸的关爱，每当看到你们的妈妈亲你们时，我都很嫉妒，因为从生下来我都没见过妈妈。”是啊，每个家庭成员的位置都很重要，没有了谁也不成。

　　妈妈会在你需要帮助时向你伸出援助之手，当你的保护伞，做你的朋友；爸爸会在你有不明白的题时，一次次的，不厌其烦的给你讲，直到你会了为止。他还会陪你做游戏，与你共成长。而你呢，应该好好学学，做好学生的本职，让父母放心。

　　我认为，一个完好无损的家是成功的基础。请大家想想，一个车里，前头坐着爸爸，旁边坐着妈妈，后面坐着我，一家子欢声笑语、其乐融融。那是多么幸福啊！真可谓是“此‘事’只应天上有，人间能得几回闻。”我衷心地祝愿大家，能有一个完好无损的家，其乐融融的家！

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展5）

——描写菊花的作文 (荟萃20篇)

描写菊花的作文1

　　花的品种很多，但我最喜欢菊花，因为它不怕冷。

　　菊花有很多种颜色：紫色像夏，白色像雪，红色像火，黄色像金，非常漂亮。秋天，菊花迎着寒风，一簇簇地展着美丽的笑脸，向我们点头示意。

　　菊花的茎就像一颗无瑕的祖母绿。菊花从这些翡翠中显露出来。有的已经完全开放了，像几个姑娘，风一吹就上台跳舞；有的刚开放，像孩子不情愿地离开母亲的怀抱；有的还在萌芽状态，像一个小巧可爱的酒瓶和一个小铃铛。菊花虽不如牡丹艳丽，却高贵纯洁，不怕冷；菊花虽然没有月季花那么香，但是淡淡的香味沁人心脾。蝴蝶飞过，告诉我清晨飞翔的快乐；蚂蚁爬在它们的脚下，告诉我昨晚做的好梦。

　　我喜欢美丽的菊花，我更喜欢它的耐寒性。

描写菊花的作文2

　　我喜爱飘香十里的桂花，喜爱美丽鲜艳的月季……但我最喜爱的，还是那寒秋之魂——菊花。

　　经过了春天的.孕育，夏天的酝酿，菊花在这鲜果飘香、果实累累、百花凋零的秋季怒放了！它似乎是为了填补这时的空缺，让这孤单的秋季不显得凄冷！

　　看啊！菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得那么可爱！那花朵，有的像老爷的柺杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同千姿百态。菊花的颜色更是很多，红的像火；粉的似霞；白的如雪，数不胜数。

　　看那里，一朵菊花在灿烂地开着，那是我最喜爱的一种像公主一样的菊花，它向上并卷起的花瓣就像公主那秀丽的头发，它向下并向两边展开的花瓣就像公主美丽的裙子，粉红色的花瓣衬着黄色的花蕊，美极了。我不经意低头一闻，一股清新淡香扑鼻而来，让人心旷神怡，阵阵清香引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着菊花飞来飞去，真是美不胜收啊！

　　啊！我爱美丽的菊花！它让我赏心悦目、百看不厌。

描写菊花的作文3

　　我的家乡在山村，到了秋天，漫山遍野的菊花开了，非常美丽。

　　家乡的菊花有两种。一种是山上的野菊花，花很小，黄黄的，这儿一丛那儿一簇，像一群群可爱的小孩子。另一种是菜地里的家菊花，它的花可大了，白白的花瓣，黄黄的花心，像一张张张开的笑脸，好看极了。家里人把菊花采来做成菊花茶，很好喝。喝一口菊花茶，一股淡淡的清香沁入心田，舒服极了。菊花不仅美丽，还很顽强。秋天变冷了，地上打霜了，树叶落了，花草枯了，只有菊花却开了，这真是“秋菊能傲霜”啊！我爱家乡，更爱家乡的菊花。

描写菊花的作文4

　　在这个美丽的季节，我最喜欢家里的那盆黄菊花，它亭亭玉立，头稍低，像个羞涩的小姑娘。

　　菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注意，却有自己特殊的美，它美，不只是美在外表，更美在它的奉献上。它的花瓣可以制成茶叶，清香宜人，而且还有药用价值。

　　我还喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的.精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。

　　菊花真美啊！我爱菊花的婀娜多姿，更爱它不屈不挠的精神！

描写菊花的作文5

　　有人喜欢火红的玫瑰，有人喜欢金黄的油菜花，而我却喜欢美丽的菊花。

　　如果你身处菊花园里，你会看到一片片枯黄的落叶和浩如烟海的菊花。蝴蝶在花上面与花伴舞，蜜蜂也在辛勤的劳动。听，呼呼的北风正刮着呢，我虽然穿着棉袄，但是我依旧感到寒冷。可我看了看身旁的菊花，它仍然鲜艳无比。我看到它这样坚强，我也渐渐地不冷了。我继续观赏着。一股清香马上钻进了鼻孔，这香味让我联想到茶馆里的菊花茶。此时，我闭上眼睛尽情地享受着，心里就是一个字：美。这美得都令我流连忘返。

　　我不禁摘下一朵菊花仔细地观察着。它的花蕊像颗粒一样的，像柚子果一样，让人忍不住想咬上一口。茎叶绿得很，绿得让人看着就觉得舒服。我身边的一朵菊花的花瓣向里面卷，仿佛在说：“秋天很冷，你要注意多加衣服啊。”四周的菊花的花瓣却向外舒展，好像在说：“秋天，我不怕你，来得更猛烈些吧。”

　　我不禁想起了“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这首诗句。元稹那么爱菊花，我也和他一样，很喜欢菊花。

描写菊花的作文6

　　春天，校园里鸟语花香，百花齐放；夏天，校园里，烈日当头，骄阳似火；冬天，校园里白雪纷飞，银装素裹；而我更喜欢今年秋天的校园，喜欢她的绚丽多彩，更喜欢她的“头饰”——菊花。

　　花坛中的菊花，一朵朵，一片片，把秋天的校园点缀得更加美丽。瞧！菊花的叶子是碧绿碧绿的，上面有一层细细的柔软的毛，像穿上了一件柔软的毛衣，用手一摸，有点滑溜溜的，它那手掌似的叶子藏在茂密的花朵下，像害羞的小姑娘躲在里面不肯出来，但微风一吹，叶子探出头，不断摇晃，好像在跳芭蕾舞。

　　菊花的花朵更是千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小花心，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的……最引人注目的要数“龙爪菊”、“金丝菊”和金盏菊了。瞧！“龙爪菊”像无数喷泉，又像是小姑娘的卷发；金盏菊的花朵形状像太阳，色彩格外奇特，花朵的外圈有点黄，细长的花瓣，里面是一圈白色；还有“金丝菊”真像节日的礼花。引人注目的还有婀娜多姿的“柳舞蝶飞”，有精神抖擞的“仙人舞剑”，还有那雍容华贵的“贵妃醉酒”……

　　我爱菊花，虽然它没有牡丹那么美丽，没有月季那么高贵，但我爱它，爱它把我们的校园打扮得如此美丽，更爱它在寒风中傲然绽放，不屈不挠的“菊花”精神！

描写菊花的作文7

　　清晨，我踏上去学校的路，微风乍起，阵阵香气让我停下脚步，寻找着香气的源头，原来是路两边菊花。

　　我特别喜欢菊花，记得有一次，爷爷奶奶带我去公园玩，公园里的山坡上，开满了茸茸的菊花，它小小的绿叶衬托着黄色的花朵，好看极了！可是，当它还没有开放的时候，人们以为它是一株小草，秋天一到，它就开出美丽的花朵，美的自然。淳朴。

　　菊花，没有玫瑰的艳丽色彩。没有百合的芳香，它去以独特的鹅黄，乳白等素雅的色彩，博得了我的喜爱。它白如雪，黄似金，红似火……菊花的生命力很顽强，花期特长，到了深秋时节，百花凋谢，可它却依然开放。

　　爷爷奶奶告诉我，菊花还有很多用处。菊花是一种创伤药。有一次，我去摘菊花的时候，腿不小心被一块石头划伤了，我直叫痛，爷爷看了，摘几朵刚刚开放的菊花，把汁挤了出来，敷在我的伤口上，我顿时觉得很清凉。没有几天就好了。

　　南京的秋天，因为菊花变得格外清新。动人，在这样一个收获的季节里，我也应该有所成就，便加快了去学校的脚步。

描写菊花的作文8

　　在茫茫花海中，我最迷恋菊花了。

　　秋天，许多植物已慢慢枯萎，但是菊花却仍然傲然挺立着。花园中到处摆满了一朵朵五彩缤纷的菊花：有红的，有黄的，有白的，还有紫的。好像在比美呢!瞧!这朵白色的菊花，那如丝般的花瓣向外伸展着，犹如一位亭亭玉立的少女正低下头梳理着长发……再看看这朵紫色的菊花，它含苞欲放，好似一个害羞的女孩，用手捂着脸，不敢露出头来……它们有的含苞欲放，有的松菊犹存，还有的发出沁人心脾的香味，吸引了游人们的驻足观看。然而，菊花不仅赏心悦目，而且还有很多用处呢!爸爸经常用菊花泡茶喝。奶奶用菊花做火锅里的汤料。外婆还睡在既清香芬芳，助人入睡，又能使人清醒后不再昏睡的菊花枕头上。外公有时还用菊花洗眼呢!

　　有一次，我来到了外婆家附近的小花园里，走了一会儿，我突然闻到了一股香味。我仔细辨别，高兴起来，因为那就是菊花的香味呀!我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我禁不住菊花对我的诱惑，情不自禁地摘了一朵观察了起来。我看到菊花边上的花瓣是白色的，里面是黄色的。白色的花瓣又粗又短，黄色的花瓣又细又长。这时，吹来了一阵风。啊，一阵阵菊花的香味直往我的鼻子里面钻。我忍不住想去摘几朵回去送给妈妈。可是，我又念一想，那是展览给大家看的呀，我怎么能私自摘去呢?于是，我就强忍心中那摘花的渴望。

　　菊花，你给我们带来了欢乐，也给我们带来无限启迪!我爱那美丽的菊花。

描写菊花的作文9

　　夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

　　花园每年的秋季都有菊花，秋天的花园俨然就是花的海洋。

　　瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一齐，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一齐商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一齐，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了那里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。

　　只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。一眼望去，就像一块花地毯。

　　菊花有很高的药用价值，它的根及茎、叶都可入药，花朵泡茶饮能够清肝明目，解气消热，干菊花能够装枕头，做香包，制作成工艺花束……

　　我不仅仅喜爱菊花的美丽，更喜爱它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。*爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒风霜其奈何。

　　的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。

描写菊花的作文10

　　星期天下午，我和妈妈去公园看菊花。公园里的菊花五彩缤纷，形态各不相同。

　　菊花的颜色有很多。有的白的似雪，有的粉的似霞，有的红的似血，还有的绿的似草。菊花的形态也很多。有的还是花鼓朵，含苞待放，有的才开了几片花瓣，如同一个害羞的小姑娘，有的全都开了，像一个亭亭玉立的花仙子。秋天，其它的花都凋谢了，但是菊花还开着，这时，我想到了*的一首诗：秋菊能傲霜，风雪重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！

　　我们要习菊花忍耐严寒，坚贞不屈的性格。

描写菊花的作文11

　　世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰，而我却喜欢这普普通通的菊花。

　　菊花乃“花中四君”之一，他错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，他迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，他依然挺着腰，有一种壮士的精神。

　　它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，他还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。

　　而且，不管把菊花种在哪里，他总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的茎。

　　也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。

　　专家点评：

　　小作者对菊花的了解还真多呢！文章对菊花的品种和功用都进行了介绍。会用好词，如“绿意盎然”“迎风招展”“沁人心脾”等词用得很好。文末借物抒情，表达了对直面困境的品质的赞美之情。

描写菊花的作文12

　　世人大多钟情高贵艳丽的牡丹，也有人爱那淤泥而不染的莲花，而我却格外钟情那四君子中的——菊花。

　　菊花的造型格外引人注目，它那花瓣卷卷的，就像是一位卷发美少女一样。它的茎便像少女的身体，迎着西风，亭亭玉立的屹立在那里，等着人们的夸赞，美丽极了！菊花的花季在秋天。秋天一到，许多花儿都凋谢了，而菊花这时候才是它争奇斗艳、含芳吐香的时候。每当这时，总会引来无数的蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。

　　菊花的香味不像玫瑰那样浓郁，也不像梅花也般清淡，而是有着自己独特的清香，闻一闻，一阵阵芳香扑鼻而来，足以让你心旷神怡，消除你一整天的疲劳。

　　菊花的颜色五彩缤纷，有的粉得似霞，白得如雪，有的黄得赛金……一眼望去，就像一团团彩色的绣球，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，使人百看不厌！

　　菊花不仅赏心悦目，还可以做成很多美食呢！妈妈就经常用菊花泡茶喝，既清凉也能消暑；菊花糕，既香甜又好吃；菊花布丁，既美味又清爽……想想都乐滋滋地。

　　我爱美丽的菊花。

描写菊花的作文13

　　夏姐姐悄悄地离开了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来了。这时，百花凋零，唯独菊花在这时绽放。它与梅、兰、竹合称“花中四君子”。菊花还带有健康，长寿的寓意呢！

　　一天，我和爸爸去公园散步，无意中走到了菊花区。我抬头，一眼望去，到处都是菊花，千姿百态，奇形怪状。有的像绣球、有的像龙须、还有的像线团……简直是数不胜数。菊花的颜色更是多，瞧！红菊像火、黄菊像金、白菊像雪、粉菊像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，整体看来，就像一块花地毯。走近一点，美丽的菊花散发出诱人的香味，让我陶醉不已。菊花那又细又长的茎上，布满了软软的茸毛，几片又大又绿的叶子连着细茎，上面还均匀分布着叶脉。菊花不仅能观赏，而且还有很好的药用价值。菊花能泡茶，泡出来的茶味道甘甜，而且对保护眼睛有很好的作用。

　　这时，一阵风吹来，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞，美丽极了！我不仅喜欢菊花的样子，更喜欢的是它那傲霜的品格。我记得，古代大诗人*曾经写过一首诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？的确菊花为何那么出名？是因为它绽放在秋天，不同于其它花卉。在秋风飒飒的季节，唯独它不畏寒霜，傲然绽放在金秋时节。

　　走出公园，我感到菊花带给我们的并不只有视觉上的享受，更多的是它高尚，坚强的品格。我们该学习这种品格，勇敢的攀上科学的顶峰！

描写菊花的作文14

　　送走了最后一束强光，迎来了秋天。可是这秋高气爽万谷丰登的季节，却有一个惟一的遗憾，就是在这个季节百花都凋谢了。

　　不过，秋姑娘却从天国带来了最美的花朵。它没有牡丹的艳丽却淡雅芬芳；它不像玫瑰那样奢华却朴素亲切；它不像梅花那样闻名中外，却使人陶醉……它就是“四君子”之一——菊花。

　　菊花的种类有很多：蟹爪菊、龙爪菊等。

　　我来到花店，一大片菊花形状、形态甚多令我眼花缭乱，有的里面的花瓣拧成一团，外面的花瓣慢慢地由里向外展开；有的花蕊是黄色的，像小鸡的绒毛一样，花瓣是紫色椭圆形的；还有的花瓣是白色的像洋娃娃那卷曲的头发。

　　我正在欣赏菊花，忽然听人喊：“好漂亮的菊花啊！”我回头一看。

　　这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上。它活像一枝艳丽的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布——一道静止、散发着浓香的瀑布，仿佛女孩子们洗过的头发，随便地披散下来。那些缀满花朵的枝条，纷乱地穿插着，带着一种山林气息；在花的世界里惟有凤尾菊才有这样的境界。

　　其实我喜欢菊花不仅是因为它的美丽，更因为它不畏严寒的精神。在秋风中，所有花都倒下了惟有菊花还挺立在那儿。我想之所以古人称它与梅兰竹这三种植物是“四君子”，不止是因为它们的美丽吧。

　　这真是天国的花啊！美得真不一般。

描写菊花的作文15

　　我喜欢花，喜欢荷花、牡丹花、桂花……每一朵花似乎都有自己的特点，然而，我最喜爱的却是菊花。

　　菊花是一种及其*凡的花，它没有桂花那么芳香，也没有玫瑰那么华丽，它只是穿着朴素的衣服，散发着淡淡的清香，经常被人们遗忘。

　　菊花有很多种类，最常见的是黄色，几十缕黄色的丝围成一种独特的花形，美丽而又高雅，也向人们展示着它素雅的一生。菊花是一种草本植物，它没有粗大的枝干，也没有繁密的叶子，它总是傲然挺立在风雨中，向人们展示着生命的精彩。

　　在我家的小院里，种着一种美丽的菊花品种，名叫“大丽菊”。顾名思义，这种菊花红艳艳的，好象一位少女，美丽而又清纯，在几片绿叶的衬托下，显得更加娇嫩、活泼、生机勃勃。

　　冬天来临了，北风呼啸，仿佛要把大地都臣服在它的脚下，花儿调零了，树木在北风中瑟瑟发抖。可是这时，菊花却没有倒下，它昂首挺胸，娇小的身躯在这时却显得异常高大。菊花，它压倒了寒风，压倒了那些自以为高人一等的花儿们。它不畏风寒，用它的活力温暖了冬天，温暖了我的内心。在我遇到了困难想退缩时，就会想到菊花，并会扪心自问：“难道我还不如一朵菊花吗？”

　　啊！菊花，你用你的一生默默地为人们做着贡献！你没有牡丹那样富贵，也没有百合那样美丽，但你从不气馁，顽强地展示着你的一生。啊！菊花，你在我的心中永远盛开！

描写菊花的作文16

　　星期天，姑姑带我和小哥哥去锡惠公园看菊花。

　　一进公园门，我就看见成千上万的菊花。这些菊花颜色非常多，有红的、黄的、紫的、白的、橙黄、淡绿、粉紫……一丛丛，一簇簇，一片片，都在秋风中绽开了美丽的笑脸。看，那黄的像金子，白的如雪球，粉的似彩霞，五彩缤纷，让人看得眼花缭乱！

　　我们一边走一边看。这菊花有大有小，有碗口那么大的绣球菊，也有一元硬币大小的小黄菊。菊花的形态也各不相同，有的像个圆球，圆滚滚的；有的像个太阳，花瓣四下散开；有的像章鱼，挥舞着脚爪；有的像美女的卷发，自然地弯曲……有的菊花只开了两三丝花瓣，有的已经全部开放，阵阵花香引来了一只只勤劳的小蜜蜂。

　　沿着石径小路，我们来到了菊展专栏前，这里有来自全国各地的菊花。我看到了一种绿色的菊花——绿牡丹。它白中透绿，显得冰清玉洁。听同去的小哥哥说，这绿色的菊花最少见、最名贵。我赶紧拿出相机给它拍了张照。

　　啊，秋天的菊花真美啊！

描写菊花的作文17

　　挥毫书写九月天，门前菊花正娇艳。黑发方为苦修时，白首无愧心自安。

　　秋天是无比美好的，它有已经泛黄的落叶，有热情如火的枫树，还有十里飘香的桂花。但是，我最喜欢的还是坚忍不拔，百折不挠的秋菊。

　　唐代诗人黄巢有一首《不第后赋菊》来歌颂菊花：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这寒风瑟瑟的秋天，许多鲜花都凋零了，但是菊花，却在这寸草不生的季节里，它开放了，一簇簇，一团团，漫山遍野。

　　菊花是秋天的象征，是它使秋天变得无比芬芳，是它使秋天变得绚丽多彩。它是秋天的使者，它扎根在湿润的土壤里，不畏严寒，不惧风霜，它昂首挺胸地顽强生存在辽阔的大地之上。

　　秋天踩着落叶来了，菊花也挟着幽香开了。

　　菊花的花瓣并不大，但是很多，密密的一片，紧紧的一团，给人一种团结的感觉。就是因为这样，它们才能够百折不挠，锲而不舍地在寒冷的天气里开出最娇艳的花朵。

　　菊花可以泡茶。把菊花洗净晒干后洒进热水里，搅拌一会儿，让菊花的味道融入进热水里，等温度适中后，就可以饮用了。在忙碌的午后忙里偷闲，小饮一杯，就会有一种惬意的感觉。

　　菊，花之隐逸者也；莲，花之君子者也；牡丹，花之富贵者也。正如这句话所说，菊花的确是默默无闻的。它没有桂花的十里飘香；也没有梅花的傲雪斗霜；更没有牡丹花那国花的高贵身份。虽然它的香味不浓郁，但是比起牡丹花尊贵的帝王之香，它这淡淡的幽香便显得更加使人心旷神怡了。

　　我歌颂菊花，歌颂它那顽强的生命力，歌颂它那百折不挠、锲而不舍的精神。这种精神值得我，甚至是所有人学习啊！

描写菊花的作文18

　　今天我来到姥姥家，发现了三盆菊花。我的心情一下子高兴起来。

　　农历九月是菊花开放的时间，很多的花都已经凋谢，可菊花傲然开放。

　　菊花的叶子有大有小，像我们的手掌，也像鱼的尾巴，叶子上还有一些锯齿。

　　走近数了数，一盆花竟然有17朵欣然怒放，还有一些花骨朵含苞待放。

　　菊花的花瓣形状是条状的，花瓣多得数不清。花瓣拢在一起，好像在说悄悄话。花蕊是黄色的，像是一颗颗小米粒组成。走近闻一闻，菊花有淡淡的清香。

　　待到明年重阳节，我们还要一起赏菊花。

描写菊花的作文19

　　我家有几盆美丽的菊花，我特别地喜欢……我家有几盆美丽的菊花，我特别地喜欢。要说菊花美丽动人，一点也不为过。它们那半圆形的花朵绽放开来，有的像小姑娘的头发那样潇洒，有的像小河流那样潺潺，还有的像非洲雄狮那样雄伟。

　　怒放的菊花虽然没有茉莉的芬芳，却有一丝丝引人品味的清香，虽然没有牡丹的浓艳，却有自身的高雅纯洁。在爸爸的精心照料下，怒放的菊花更显得异常鲜艳。红色、黄色、绿色、还有黑色……红的好像燃烧的火焰，黄的好似一匹闪光的锦缎，绿的则似一块碧绿的翡翠，黑的则像一匹烈马的鬃毛……

　　每当放学后，我都要在爸爸的指导下给菊花浇水，修剪枝叶，施足肥料。菊花则像是在感谢我一样开得更美丽了。我爱菊花。

描写菊花的作文20

　　今天，我和爸爸去植物园看菊花。菊花在我国已有三千多年的栽培历史。春秋战国时期有“鞠有黄华”的记载，两汉时期的《神农本草经》和《西京杂记》中都有记有菊花的使用方法和功效。以致东晋的陶渊明将菊花作为观赏植物栽植于庭院，留下“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝唱。

　　我一进菊园，红的，白的，粉的……让我眼花缭乱，在它们之间，有像杯盖那么大的，也有像蜜蜂那么小的。有红，黄在一起的，有绿，白在一起的，有粉，白在一起的，也有黄，红白在一起的，也有黄，白在一起的。有的菊花已经开得很大了，有的还是含苞待放的花蕾。

　　美丽的菊花真是万紫千红，美不胜收！

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展6）

——描写鱼的作文 (荟萃20篇)

描写鱼的作文1

　　星期四的下午，爸爸下班回来，买啦三条小鱼给我，我非常高兴。我不知道这是什么鱼，我就问爸爸，爸爸也说不知道。有一条鱼是浅红色的，有两条是碳黑色的，我非常喜欢它们。我爸爸告诉我说：“这条碳黑的肚子股股的，准备生小鱼儿啦！”我半信半疑的说：“爸爸，鱼因该是产卵的啊，像那鲸鱼那么大的才是生子的吧。”“那个卖鱼是这样说的，是不是我就不知道啦！”爸爸说。

　　到啦第二天早上，爸爸对我说有一条碳黑色的鱼死啦，我一听到这消息，伤心的下楼去看鱼缸，那条鱼已经被爸爸埋在我家的花坛里，不幸中的大幸是鱼妈妈没有死，它的肚子还有小生命呢！到吃饭啦，今天的菜很好吃，我吃得饱饱的。我想去看看鱼儿，却发现又有一条鱼死啦，那条是浅红色的。过啦一会儿，我非常伤心的把鱼儿埋啦。爸爸说是鱼缸太小，氧气不够，换个大的吧！爸爸把最后一条鱼放到我家楼顶上的一个大鱼缸里。我每天都盼望鱼儿肚子里的生命能早点儿生出来，因我的脚有病，不方便上楼顶看鱼。一个让我兴奋的好消息钻入我的脑海。鱼妈妈生啦很多小鱼，我总想上去看看，可是爸爸不应许。好景不长，爸爸告诉我死啦好几条小鱼，我又像以前那样的伤心。又到啦第二天，鱼儿还是死啦几条。爸爸说是这里水不好，要换水。爸爸把最后一条小鱼捞啦下来，我一看，“哇！好小哦！”爸爸换成纯净水啦，小鱼儿在水里快活的游着。我希望小鱼儿永远这样快活的游着。

描写鱼的作文2

　　我家有一条可爱的小金鱼，它有一身闪闪发亮的金片，两只绿豆大的眼睛，真讨人喜欢。

　　我每天早上都要去鱼缸前，喂小金鱼吃东西。等它有力气了，精神了，我就把手指放进水里，逗它玩。小金鱼以为是好吃的东西，就跟着我的手指游来游去，可好玩了!*常，小金鱼还会给我演杂技、玩跳水等。我渐渐对小金鱼有了感情，因为它是那么机灵可爱，逗我开心。水脏了，我换上新鲜的水，小金鱼可乐了，一会儿跳出水面，一会儿在水中跳起华尔兹。好像在说：“你看，我家多干净呀!谢谢你，我亲爱的小主人”。从此，我天天给小金鱼换水，逗它玩，看它跳舞、演杂技……我每天都很快乐。

　　有一天，我又去看小金鱼。呀，小金鱼死了，肚皮朝上，两只眼睛瞪得比柑橘还大，一动不动，再也不像*常一样活蹦乱跳了。我简直不敢相信自己的眼睛，立刻用手把眼睛蒙上，“这不是事实，一定是小金鱼在逗我玩!我数到三，睁开眼睛，它一定在那里欢快地游来游去的”。但我再次睁开眼睛，揉了揉，眨了眨，小金鱼依然一动不动地浮在水面上，我惊呆了!“不”，我边擦眼泪边跑进妈妈怀里说：“妈妈，小金鱼死了!呜呜……”。“别哭、别哭…，慢慢说”妈妈摸着我的头安慰道。“我想每天看到小金鱼活蹦乱跳的样子，就天天给它换水，可，可……”“小金鱼是不能天天换水的，一个星期换一次水就够了”。听了妈妈的话我更加悲痛欲绝，扭头就跑回房间把小金鱼拿到家门前的空地上，毫不情愿地埋了，这时我终于忍不住放声大哭起来。一连几天，我无精打采的，饭也吃下，像大病一场似的。妈妈看我这个样子，拍拍我的肩膀安慰到：“孩子，小金鱼每天都会在你身边，它希望看到的是快快乐乐的你，知道吗”。

　　“我心爱的小金鱼，你回来吧，回来吧!我想你，我再也不这样折腾你了!”直到如今，我仍然怀念我的小金鱼!

描写鱼的作文3

　　我家有一群可爱而美丽的“好朋友”，它们是一群热带鱼。

　　它们的家住在我家的餐厅旁一个巨大的鱼缸里，里面有假山和鹅卵石。

　　它们的形状各种各样，有爱心形的、三角形的`、还有圆形的。颜色五彩缤纷，黄的、蓝的、黑的、红的。

　　我最喜欢的是一条爱心形的小鱼，它叫“爱果”。它穿着一件美丽的“衣服”，黑色的底，蓝色的条纹，红色的点，好看极了！它的动作优雅，像个小仙女。它游动的时候，只有透明的鱼鳍和鱼尾轻轻地来回摆动，小嘴巴一张一合，好像在向我问好。

　　无论什么小动物，我们都要爱护它们。

描写鱼的作文4

　　我家有一个很大很大的鱼缸，里面有一座长满青苔的假山，山上面有一个玩具小塔，还有几个可以相通的小洞，在鱼缸里养着两条小鹦鹉鱼。

　　我家的小鱼有着像<<小丑鱼历险记>>中的小丑鱼似的眼睛，眼睛上有着亮白圈圈，有着黑亮黑亮的眼珠，它们喜欢游来游去的。如果我不高兴的时候就看看它们，我就会高兴起来。

　　一天，我和爸爸在看鹦鹉鱼，爸爸喂了一点虾米给小鱼，小鱼们迫不及待地游到虾米跟前大口大口地吃起来，你争我抢的，真有意思。

　　晚上，我做了个梦，梦见了我变成了一条小鱼，我跳进了鱼缸里。那两条小鱼问：“你是谁？来我家干什么？”我说：“我是你们的小主人呀！”小鱼又说：“咱们一起玩吧！”我说：“好呀。”我们在假山的小洞里钻来钻去，玩起了捉迷藏，玩的真开心哪！“九点了，快起床吧。”妈妈说，我醒来才发现原来是个梦呀。

　　我喜欢我家的小鹦鹉鱼。

描写鱼的作文5

　　我家养了四条既漂亮又活泼可爱的小金鱼。

　　四条小金鱼各不相同，一条黑色的，一条全身黝黑发亮，另一条全身金灿灿的，还有一条头白色的身体金红色的，最后一条黄色的拖着黑尾巴。他们都长着一对鼓鼓的大眼睛，像 两个小皮球身体胖乎乎的，游起来就像穿了彩色纱裙的小公主在翩翩起舞，漂亮极了！小金鱼在水中游来游去，尾巴不停地摆来摆去仿佛在炫耀自己的舞姿。

　　它们非常可爱。有一次，我轻轻走到鱼缸旁边，只见它那圆圆的小嘴一张一合好像在跟同伴们说悄悄话，我把手放在鱼缸上转圈圈，鱼儿就会跟着我的手转，特别有灵性嘴里时而会吐出一串小泡泡，漂亮极了 。

　　我每天放学回家都会给金鱼换水，喂食。我先用网把还们捞上了，那些小金鱼把身体缩成一团，好像在*呢！我赶紧把水换好，把小金鱼放回鱼缸里然后撒上鱼食，他们便争先恐后地抢着吃完鱼食。小金鱼好像在摇摇尾巴感谢我，说：“小主人谢谢你 。”

　　我家的小金鱼真可爱啊！它给我带来了快乐 。

描写鱼的作文6

　　星期天，烈日高照，我扛着鱼竿、拎着鱼篓、带着一盒蚯蚓去小河边钓鱼。

　　小河边的景色真美呀!远处，一棵棵参天大树，风一吹，树枝随风摆动，像威武的士兵在练操。近处，绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花。河水清澈见底，活泼可爱的鱼儿在河里自由自在地游来游去。我心想：这可真是个钓鱼的好地方。

　　我首先找了一片树阴，接着放下鱼篓，然后取出了一条又肥又大的蚯蚓，最后将蚯蚓穿在鱼钩上，做好了钓鱼的准备。

　　开始钓鱼了，我紧握鱼竿，用力甩出鱼线，一直目不转睛地盯着鱼线，身体一动也不动，生怕吓跑了鱼儿。钓了好一会儿，我已经满头大汗了，便想：坚持就是胜利。此时，鱼竿微微一动，我心里一阵欣喜，心想：希望是一条又肥又大的鱼。我用力提竿，只见一条大鱼出现在我的眼前，我喜出望外，大叫：“我钓到鱼了。”然后我小心翼翼地取下了大鱼，最后我越钓越顺手，一口气钓了几十条。

　　夕阳西下，我扛着鱼竿，拎着沉甸甸的鱼篓，高高兴兴地回家了。

描写鱼的作文7

　　早晨风和日丽，空气清新，小花对我们微微笑，小草对我们点点头，大树妈妈对我们招招手，鸟儿向我们问好。

　　一个小儿戴着一顶大草帽，穿着白色粗布背心，兰色的裤子，拿着鱼杆和鱼篓，来到河岸的草苔中间坐下来。河水很清很清，象一面大镜子，鱼很多很多，多得数也数不清，在水里快活地游来游去，小儿认真地钓起鱼来，他目不转睛地盯着河里，鱼一条又一条被小儿钓起来，小儿的脸上露出高兴的笑容，这是，远远地走来了一位问路的.客人：“请问前面的村庄怎么走?”小儿并没有回答，只是一只手拿着鱼杆，另一只手向那位客人摇摇手，好象在说：“小声点，别惊跑我的鱼。”随后，小儿用手指指路的方向，那位客人向他挥挥手表示感谢。

　　我们每一个人都要象这个小儿一样，做事一心一意，对别人的打扰，应该礼貌对待。

描写鱼的作文8

　　有一种美丽的鱼，叫丹顶红，它可爱极了!一看到她，我很快就被她迷住了。

　　丹顶红全身银白色，头顶有一个鲜红的肉冠，头像一个小皮球，眼睛似乎是一颗乌黑闪亮的黑珍珠。小嘴巴一张一合的，合起来的.时候，好像在生气;张开的时候，好像在说“O”似的。她的腮像一对小扇子，扇啊扇啊，扇来了阵阵凉爽。她的腹部有一对鳍，但背上只有一只鳍。尾巴像裙子的裙边，在水中摆来摆去，摇来摇去，漂亮极了!

　　丹顶红不动时，似乎在睡大觉，一动起来，就像着了魔似的，像一把离弦的箭一样在水中飞奔。我拍了拍鱼缸，丹顶红一点儿反应也没有，可能是她不怕我吧!

　　她们在水中快活地成长着，有时，两条一起并排走，好像在散步;有时，她们头对头，好像在比谁的力量大;还有时，独自游来游去，谁也不理谁，好像是吵了一架。

　　丹顶红虽然没有鲨鱼威武，也没有那么厉害，但是很可爱!

描写鱼的作文9

　　我喜欢小动物，一次捞鱼，妈妈给我捞来一条银色的小鱼，我可高兴了。

　　这条小鱼，长不过食指上前两节指头，可另外两条小鱼也不够它大，所以它名正言顺地当上了“老大”。它的一双鱼鳍特透。游起来摇摇摆摆的。身上银灰相间，光一照，银光闪闪。它那纯黑的眼睛里镶着一条金边。别看不起它那小尾巴，游起来特快，一眨眼的功夫就从鱼缸这头游到了那头。我给它起了名字——阿游。希望它喜欢。

　　阿游很骄傲。它以为浴缸里所有东西归它管。它可不知道是我让它吃好睡好的哩!就算其他小鱼不打扰它吃东西，它也大打出手。真不讲理!

　　它还很贪吃。每次我放十几粒鱼食下去，都是它吃的，我再放，又给它抢光了。我气得真想让其它小鱼吃饱，给它饿着，让它知道是什么感觉。

　　我跟阿游一起生活，它虽然有的地方不对，可我也爱它。这就是我家可爱的小鱼。

描写鱼的作文10

　　我喜欢吃的东西有很多，但我最喜欢吃的就是爸爸做的酸菜鱼，味道好极了！只要亲戚朋友来我家做客，爸爸都会拿出他的招牌菜---酸菜鱼，让大家吃后回味无穷，吃后都连连夸赞爸爸的手艺，每次爸爸都高兴得合不拢嘴！

　　八月十五中秋节，我们家来了很多客人，大姨妈、大姨夫、二姨妈、二姨夫、小姨妈全家都来我们家过中秋节，看望姥姥和姥爷，我高兴得蹦了起来。首先小姨妈提议，要吃爸爸做的酸菜鱼，大家高兴极了！一致赞同。因为小姨妈每次大老远开车来我家，都是匆匆来，又匆匆的.走，主要他们工作太繁忙了。*时很少休息，偶尔节假日也是请假，可能是职业的原因吧！他们是医生很少休息，只要他们来我家玩，她都会让爸爸做酸菜鱼，因为她也最爱吃爸爸做的酸菜鱼了！

　　这时，我的三位姨妈都凑到厨房门口，看着爸爸怎么做酸菜鱼，异口同声地要“学习”“学习”，爸爸也有点不好意思了。爸爸告诉他们，其实挺好做的，先把鱼洗干净之后，用淀粉腌制一下，半小时后，开火锅里放入油加热，葱、姜、蒜大料放入，再把酸菜放进去榨制一下，把事先腌制好的鱼头，鱼骨先放入锅里，再将洗好的娃娃菜放进去，放入适量的水，带娃娃菜八成熟时，将腌制好的鱼片一片一片的放入锅中，炖至大约十分钟左右，一锅香喷喷的酸菜鱼就出锅了！把它盛在盆里，放上事先准备好的香菜，让人一看就会垂涎三尺，一份色香味全的酸菜鱼就做好了！大家都夸爸爸的手艺太棒了！

　　接着，爸爸接二连三地又做了几道菜，我事先把碗筷准备好，我们全家围坐在一起，有说有笑，吃着喝着，甭提有多开心啊！我先把一块鱼肉夹到自己的碗里，小心翼翼的咬了一口，鱼肉又嫩又滑，轻轻一吸把刺吐了出来，细细的品味，鱼很嫩，鱼皮和鱼肉一起吃，特别的软香，我一下吃了好几块，大家赞不绝口，我又夹了一片娃娃菜，里面吸满了酸菜汁，酸酸的，又软又香，非常可口！我还吃了很多的酸菜呢！把小肚子吃得圆鼓鼓的，像一个大西瓜，引起大家哄堂大笑，几位姨妈说，你爸爸做菜手艺太棒了！快把你养成小肥猪了，我也不好意思地笑了！

　　爸爸做的酸菜鱼真的太好吃了，吃过之后，让人回味无穷，爸爸的招牌菜做得太棒了！

描写鱼的作文11

　　这几年，我们村变了新模样。人们在村子中间建起了一座公园。我就去游玩这座公园。

　　走进公园大门，我发现了这儿是一个美丽的公园。据说最好看的要算是鱼乐池了，那里景色优美，十分地吸引人。我就连忙跑到那里去。

　　鱼乐池是一个宽大的池子，池水清清，清澈得可以见到池水底下的小鱼儿。鱼乐池的中间是一尊塑像。那模样瞧起来是一位非常可爱的小男孩。他身穿红背心，身后背着一顶大草帽，身子微微向后仰，脸带微笑，仿佛是笑嘻嘻地看着手里抱着的'大鲤鱼呢。而这条大鲤鱼紧弓着身子，头向上高高地翘起，尾巴也向上微翘，嘴里吐出美丽的水花。到了最高处，又向四周散开，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，洒落在池中，又像一把撑开的雨伞，保护在阳光下的小男孩。鲤鱼全身鳞片金光闪闪，在阳光的照耀下分外地光彩夺目。这样小男孩、大鲤鱼和那美丽的水花，交相辉映，组成了一幅优美的人鱼画。一切的一切，都是惟妙惟肖的，逼真极了。在清澈的池水中，隐隐约约地看到几条小鱼在快活地游来游去。

　　看着看着，我似乎恍然大悟，这塑像不正是寓示着我们的生活水*越来越好，年年有余吗？

　　池子旁边有一座亭子，红柱黄瓦，依山傍水，三面临水，一面是曲折的回廊。亭子旁边是一座座形状各异的小假山，有的像骆驼，有的像仙女，有的像馒头，真是一座假山一座模样，假山的四周是鲜花绿草，分外引人注目。亭中有一位老人似乎在那里练着太极拳，还有几位小朋友在亭子里看赏鱼乐池周围的景色呢。这正是新村的人们休闲散心的好去处啊！

　　我站在亭中向远处望去，远处是一排排崭新的高大的楼房，布局整齐，色彩淡雅。楼房前有一条宽大的水泥路，一辆辆小汽车、摩托车在路上飞快地奔跑着，远远地望去像一只只小虫在爬行似的，渐渐地消失在我们的眼前。透过楼房丛中，一座座青山起伏高耸，云雾缠绕。

　　我在公园里尽情地玩，真是好开心哦。终于到天黑了，不得不回家，但这里优美的景色真让人流连忘返啊。一路上，我的脚步非常轻松，心里也特别的高兴，不知不觉中唱起了歌曲来：走在回家的路上。

　　啊，新村鱼乐池，好一幅鱼乐池山水画！

描写鱼的作文12

　　今天，爸爸给我了一条小金鱼。我爱不释手，因为那条小金鱼是双色的，他的头和身子是红色的，只有尾巴是紫色的，看上去非常显眼。它有着世界上独一无二的光泽。它吃的鱼食非常的小，就像一粒芝麻那么大，甚至比一粒芝麻还要小，使人感到小巧玲珑。看着它可爱地在鱼缸里尽情地游来游去，我就什么烦恼都会忘记了。所以我为它取了个名字，叫“忘忧鱼”。

　　晚上，我把小金鱼放在床边的柜子上。但是第二天早上，不幸的事情发生了，小金鱼死了，我伤心极了。爸爸安慰我说：“没有关系，下次我再给你买。”我点了点头。悄悄地把它藏了起来。我要把它记在心里，它曾经带给我无限的快乐。我在心里默默地思念它，可是，我还是要成为一个快乐的女孩哦！

描写鱼的作文13

　　望着游泳池里欢闹嬉笑的人们，我迫不及待地跳入水中，潜水，屏气，蹬腿，抬头，挥臂，划水，尽情挥洒属于自己的欢乐。

　　别看我如此的自如洒脱，这可是我经过10天的刻苦学习训练得来的成果。想起暑假里学游泳的情景，我心里又酸又甜的。七月底，骄阳似火，马路都被火辣辣的太阳烤得烫烫的，这个时候能泡在游泳池里，岂不是一件美事?想到这里，我的心痒痒的，恨不得立马跳进水里……带着对游泳的向往，我愉快地开始了游泳训练。

　　第一天学游泳，并没有和我想象一样是下水，而是在泳池岸边学习基本的姿势。我学的是蛙泳，对手脚协调性比较高，因此看起来简单的几个姿势，也学了好长时间，魏教练是个和蔼可亲的男教练，他不厌其烦地解说给我听，我趴在泳池边上，一遍又一遍重复着，蹬腿再伸臂，教练一遍纠正我的姿势，一遍说着要领，我兴致勃勃地学着练着，并没有觉得枯燥，因为我实在喜欢玩水，想赶紧学会游泳。在这节课快结束的时候，教练允许我下水了，这只是玩玩放松一下，我带着浮板和水袖，跳进泳池，哇!好舒服!我四肢乱划一气，尽管还不会游泳，但是这并不妨碍我的玩心，我又笑又喊，特别开心。

　　在紧接着的几次课上，我学习了换气。其实在学游泳的过程中，我认为憋气是个难关，为什么呢?因为学习水下憋气，是需要一定勇气的，我学的时候，魏教练就鼓励我，安慰我，这使得我紧张不安的心情，稍稍*静下来。我深深地吸一口气，然后鼓着腮帮，狠下心，潜进水里，我还没来得及呼气，就呛了水，到底是第一次，我还是给吓着了，呵呵。魏教练赶紧拍拍我的后背，又给我讲解了憋气的步骤，这次我有了心理准备，加上教练的叮嘱，我顺利的完成了一次换气过程。我惊喜地发现，当我深吸气憋住的时候，我的身体竟然不可思议的浮了起来，仿佛有浮力把我托了起来，后来妈妈告诉我是因为吸入空气，体积增大，比重减小了，原来生活中处处有学问啊。

　　学好泳姿和换气，顺理成章的就是下水游泳了。通过之前的单项练习，下水游泳就是协调问题了，魏教练夸我悟性高，学起来也快。课程在魏教练的安排下，有条不紊地进行着，我的游泳技术一天天在进步，当我感觉游得得心应手的时候，游泳课程也不知不觉到了尾声。

　　我是一条畅快的小鱼儿，在水里自由自在地游。

描写鱼的作文14

　　在大海、淡水里，鱼的种类有许多，你知道它们是怎样生存的吗?你知道它们是怎样逃避“天敌”的吗?今天就来听我介绍介绍吧!

　　大家一定对弹蜍鱼不陌生，也许还对它还有一种厌恶的心理——那么一个浑身都是泥巴，眼睛一“眨”一“眨”，身子一扭一扭的恶心东西谁不讨厌呀!其实你错了，弹蜍鱼虽然有一个丑陋的外表，但也有一颗爱子的心。弹蜍鱼“妈妈”非常尽责，他们上岸打洞、生卵后，为了给卵一个良好的生长环境，总是先爬出洞内，把新鲜空气吸入体内，再吐向“哺卵室”。反反复复，知道卵孵化后，又重新进行新的一轮回。

　　接下来，我开始给大家介绍飞鱼。飞鱼并不是往日里某些人说的神话中会飞的鱼，飞鱼的确存在，只不过它生长在大海的深处。飞鱼们一旦遇到天敌便会张开“翅膀”飞出水面像海鸥一样在天空翱翔，但它飞到一定的时间必须回到海中，这也难免被天敌吞噬。

　　而一些小鱼们却有些与众不同。它们的身躯虽小，但它们总是成千上万只集中在一起，游向海洋深处。如果遇到大鲨鱼，他们便会灵活躲闪，大鲨鱼从到哪儿，小鱼们就让到哪儿，这样鲨鱼就再也无法吃到鱼群了。其实这些小鱼也给我们了一个启示：团结就是力量。

　　那么，我们现在来看一看淡水中的小虾虎鱼。小虾虎鱼是水中的攀岩高手，它们用自己的腹部吸在攀登物上，用像吸盘一样的嘴巴上下蠕动着前进。攀登中，有些小鱼会因疲劳，而在途中找个小洞钻进去休息，而那些找不到休息地点的“可怜虫”们便会成为这场攀登赛中的牺牲品。但还是有少数小虾虎鱼能像英雄一样攀登到最后。

　　不管是淡水鱼还是海水鱼，它们都有自己独特的生存、哺育后代的方式，水中真是一个奇妙的宫殿!

描写鱼的作文15

　　说到鱼，大家一定都不陌生，它既具有观赏性，又可以放松我们的心情，真可谓是“天生我材必有用”呀!我作为广大喜爱小动物之人士的一员，自然也对小鱼儿这水中精灵爱不释手，让妈妈给我买了几条这可爱的小生物。

　　这些小鱼色彩缤纷、五颜六色，尾巴像一把锦缎做成的扇子，又似一条柔软的轻纱，在水中若隐若现，最漂亮的就属孔雀鱼了，它小巧玲珑，婀娜多姿，如同一位仙女，身后一条孔雀尾巴如同丝带玉纱，美轮美奂，它游动时，有节奏的扭动身子，如同在跳水中芭蕾，又像在T台上的模特，引得另一条孔雀鱼痴迷的看着，脸上蒙了一层圣洁的光芒，扭扭捏捏的朝它游来......鱼儿们的嘴一张一合，如一场无声的演唱会，又好像在向我恳求：“主人，我饿了，给我点鱼食吧!”十分惹人喜爱。

　　有一次，我写完作业，便过去看望一下小鱼，情不自禁地将手放了进去，刚开始，鱼儿们对这个不明物体不理不睬，仿佛没有看见一样，我静静的等待着，突然，事情发生了转机，一条元宝鱼优哉游哉地游过时，一头撞在了我的手指上，就好像一颗弹力球一般，一下子弹了出去，我的手则好像受到了一阵轻微的撞击，十分舒服。这时，晕头转向的元宝鱼好奇地游了过来，用小嘴撞撞这儿，亲亲那儿，不一会儿就引来了一群小鱼儿的围观，小鱼们像一个个好奇宝宝，游来游去，也许是羡慕了也想试一下，也许是饿了想充充饥，鱼儿们都围了过来，争先恐后地“吃”了起来，我惬意的享受鱼疗的乐趣，哼着小曲，鱼儿们仿佛听懂了似得，跟着节奏一上一下，玩的不亦乐乎，我一边笑着一边看着小鱼，这一瞬间，时间似乎定格了，我奖励给它们一些鱼食，鱼食漂在水面上，鱼儿们马上争抢起来，九、十只鱼儿参与了这场战争。我仔细地看着，两条稍大的鱼，为了一大块鱼食互不相让，结果一条小鱼渔翁得利，趁没被发现成功吃到了鱼食，我不禁为大鱼的笨拙遗憾，也为小鱼的机灵喝彩。

　　水面渐渐恢复了*静，小鱼儿在水草旁嬉戏，它们带给我的欢乐远比别人多，我一定要好好照顾它们，让它们安居乐业，希望它们可以快点相亲相爱!生下小鱼仔!

描写鱼的作文16

　　“什么？解剖鱼？这可是杀生啊！我可不干！ ”盯着自己的作业本第二条大叫道。 “真是的，什么鬼作业，真令人讨厌！没办法，只好硬着头皮杀鱼了。”我飞奔到市场里买了一只活蹦乱跳的鱼。

　　把它放进我们家的大水桶， “哗哗——”一声，把水泼到我的身上，在*常，我肯定把它大骂一通，可这作为临死前的挣扎，也不过分啊！ “嘿！希望佛祖宽恕，不要怪我。这时候，我两眼直放金光，在鱼眼里肯定凶神恶煞的。

　　我抓起鱼用力把它往下一扔，那鱼被摔得眼冒金星，然后直接至死。我拿起鱼放到了菜板上清洗了一下，然后用刀开始刮鱼鳞，快刀一闪，却只有几片鱼鳞滑了下来，我用力一滑，却丝毫没有滑落，我觉得非常的纳闷， “什么就是砍不下来呢？肯定是我哪一部弄错了，者对父母来说都成了家常便饭，怎么对我就那么难呢？”我摸了摸鱼光滑的身子，突然发现原本均匀的鱼鳞上有几片鱼鳞刚刚掉了下去，我仔细的看了看被刮的刀痕，发现印子很深。我找到原因了，刚才滑得太快，几乎是从鱼的鳞上滑了过去，可我的刀功还不能做到那么炉火纯青的地步，只好拿起水果刀一片片的挖，真是累，为了刮好鱼鳞，我的手指也英勇的挂了彩，可是我毫不气馁，每刮下一片就离成功进了一步。

　　过了40分钟，总算是刮完了，我看着自己的杰作，还是挺满意的，虽然鱼鳞刮完（顺便把鱼翅给刮了）以后是坑坑洼洼的，但对于初学者来说是已经不错了。我随意拿了个创口贴就应付了伤口，开始下一道工序。下一道工序就不是那么简单了，我要离开刀子，用手做工具，我要把鱼的内脏给挖出来，我可不想满手粘满血，这样搞的像*犯一样，轻轻的划开鱼肚，里面一片鲜红，我感到有些恶心，因为看到了有一个东西还在动，我想应该是心脏吧，还在微微的跳动。我真对不起这只鱼，为了表示尊敬，我等它心脏停了以后才下手，我随手进去一掏，一个周围不满血管的东西被我拉了出来，有鸡蛋大小，原来是心脏啊！我这才惊讶的发现鱼的体内构造和人的几乎一样，好象在作手术一样，接着，又掏出了一根看起来透明鱼线。然后拿出了旰，我才醒悟过来，原来鱼肝油就是用这红通通的东西榨成的，不由的一阵恶心。最后拿出了胃，还有一个小珠子，原来是 鱼泡啊！我终于了解了鱼的内部构造。

描写鱼的作文17

　　我家的鱼缸里养着一群小鱼：有调皮可爱的红箭鱼、姿态优雅的燕鱼、色彩斑斓的红绿灯鱼、漂亮尾巴的孔雀鱼……柔柔的水草，银白的沙子，小鱼儿在水里穿梭、嬉戏，构成了一幅美丽的画。

　　每当我走进鱼缸时，鱼儿们就跳起了集体舞，摇头摆尾地向我游来。有的还把头伸出水面，嘴里发出“叭叭”的声音，好像在说：“小主人，我们饿了，我们饿了!”

　　其中，最特别的是一条海鱼，它是我和妈妈从北戴河的浅水滩带回来的。它黑白相间的身子，白白的肚皮，特别是它那张又宽又阔的大嘴巴，一看就是一条食肉的鱼。

　　果然，不出我所料。没过多久，燕鱼消失了，孔雀鱼不见了。鱼缸里的小鱼越来越少，可是海鱼的肚子却越来越大，身体越来越肥。难道是这条海鱼偷吃了小鱼?“天网恢恢，疏而不漏!”终于，有一天，我去给小鱼喂食，忽然发现海鱼的嘴里咬着一条虎皮鱼，正吃得津津有味呢!凶手真的是它呀!爸爸只好在塑料盒上扎了几个洞，给海鱼制造了一个“海底监狱”。自从海鱼被关进“海底监狱”后，我们又买了一些漂亮的小鱼放了进去。鱼缸又恢复了往日的宁静与美丽。

　　这就是我家既可爱又调皮的小鱼。

描写鱼的作文18

　　你们看了这个题目可能不太相信吧？不过，这件事就是因为鱼才会这样的。

　　星期六的时候，我在加贝超市那里面吹空调，突然，有一个人说，这条鱼昨天买还大一些，今天怎么就这么小？超市里的人无论怎样都说不服那个顾客，因为顾客就是上帝，所以不能跟顾客吵嘴，但实在是熬不住了，就跟那顾客吵起来了，那里的人说，鱼肯定有一大一小的，怎么可能天天都买一样大小的呢？那是不可能的，又不是不能吃，不能吃的话我再给你一条鱼就好了！

　　这些话可把顾客说火了，顾客回答道："你给我等着，我要投诉你们这个店”.过了一会儿,记者都跑过来了,记者在追问：“ 是鱼的质量出问题了还是你们店今天卖鱼卖的小一点让顾客买”一连串的问题说向店长.

　　店长说：“鱼干嘛分的哪么清楚了再说了我也会陪给他一条的,可他没有跟我说过就盲目的叫你们来啊!”

　　那个顾客说：“ 要把你们的事情弄到电视上去才好是吧,那么好,我叫他们记下来,放到电视上让更多的人知道你们对顾客是这种态度.”晚上,我和家人看新闻的时候果然看到了那一瞬间.

　　我没想到,一条小小的鱼能这样!

描写鱼的作文19

　　金鱼如此可爱，但我姨夫家的那一缸金鱼却受尽了虐待。至今，每当我想起那件事，还会瑟瑟发抖。

　　记得那天，姨夫从商店里买了一缸金鱼送给我姐妹俩。那一只只小鲸鱼身上的颜色各不相同，有黄的、绿的、黑的。有的身体笨重，像只大恐龙；有的身体轻盈，是个专业的芭蕾舞演员。总之是五彩斑斓，各种各样。在阳光的照耀下，小金鱼身上的颜色，把水也“染成”彩色的！

　　妹妹见到这如此活泼可爱的小鱼，高兴极了。他每日天都仔细照料小鱼儿，生怕他们吃撑了、肚子饿了。不料几天后，妹妹却对它们下了“毒手”。那个中午，妹妹把我拉到了烟台，随后把预感夜班了过来。并用手从鱼缸里抓出一只金鱼，然后把乱蹦乱跳的小鱼的鱼鳃翻开，把鱼脑抠出。可怜的小鱼拼命挣扎，但最后还是死了！

　　我妹妹越玩越带劲，他丝毫不顾虑与的感受。看着她满手的血，我痛苦极了，因为渔也有生命，它也有知觉！我为它们悲叹。

　　看到妹妹残忍的做法，我呆立了半晌，才回过神来。这是我连忙阻止，并对他的这种做法进行了批评。妹妹也承认了错误，保证以后不再犯了。

　　是啊，鱼也有生命，我们不能否认它生命的存在，更不能伤害它。因为任何生物的生命都是有意义的，只要它能够不屈向上，就能茁壮成长！

描写鱼的作文20

　　妈妈买了两条娃娃鱼，我非常好奇。

　　娃娃鱼背部披着一件漆黑的“袍子”，腹部裹着一件桔红色并点缀着黑色斑点的“花布”。它的眼睛像两粒小黑豆，身体扁*，有四只足，前两只有四个脚爪，后两只有五个脚爪。

　　这两条娃娃鱼可调皮啦！妈妈刚买回来的时候，我就给它们安置了一个既舒适又温暖的“家”，也就是我小时候用的洗澡盆。盆里有宽敞的“游 泳区”和“休息区”。可我发现它们并不喜欢这里，没过几天，它们就“离家出走”了，一走就是十几天。正当我焦急万分时，姐姐在卫生间的犄角旮旯里找到了它们，我赶紧把它们放回“家”里，没想到第二天它们又逃走了。我想：它们离开水在外面是怎么生活的？吃什么呢？带着这些疑问我 到网上查了一下有关娃娃鱼的资料，这才知道它们是两栖动物，喜欢吃水生昆虫，在小溪里生活，特别耐饥，两三年不吃东西也能存活。我这才 恍然大悟。

　　最后，我和妈妈商量了一下，既然娃娃鱼不喜欢这里的“家”，我就把它们放回到大自然的“家”里吧！虽然再也看不到它们了，但只要它们开心，我也会快乐的！

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展7）

——描写小草的作文 (荟萃20篇)

描写小草的作文1

　　“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”。春雨后的一天，我来到郊外，天气还有些寒冷，但我却感觉到浓浓的春天气息了。

　　我走在一条小路上，看到周围绿油油的一片，呼吸着清润的空气，心里也乐开了花。你看，小草上的露珠晶莹闪亮，象璀璨的星辰点缀其间;你看，小草的新衣嫩绿，毛茸茸的，可爱至极。草色遥看近却无，绿满遍野的小草，近看时却如此缈小，矮小的身躯，普通的样子，一点也不引人注目。

　　可就是，正当我不知如何歌咏小草时，一个小朋友欢跳着踩过小草，我还未来得及劝阻，他已跑远。唉，可怜的小草，脚印之处，伏倒了一片。

　　突然，奇迹一点一点出现了。刚才倒伏的小草，正缓缓地挺立，被压倒的腰肢一点点地伸展，我把目光聚集在一棵正在挺立却还没有完全直立的小草上，她慢慢地、慢慢地舒展着腰身，仿佛在和命运抗争，时间在此刻也仿佛停止，我只能听到自己的心跳和小草籁籁挺立的声音。终于，她顽强地站立了起来，弯曲的身姿一刹那间重新挺拔而起，高昂着看似柔弱，实则坚强的头颅，象就是在说：“我就是压不倒的!”

　　小草，你的坚强令我佩服;你的不屈令我敬仰;你的勇气和执着更就是我学习的榜样!小草，就是你告诉我，什么就是生命的力量，什么就是执着的坚强。

　　有人说：“迎春花就是春天的象征”，但我要对他说：“不!有比迎春花更美的象征，那便就是小草!”

　　猛然，我看见前面有几个小朋友踏着小草铺成的路追逐、玩耍，随着一只只奔跑的小脚丫，小草应声倒了下去，不过很快地，发生了奇迹，只见一株一株小草竟慢慢地站了起来，而且站得更稳了，更牢固了。

　　你瞧，它们正倔强地挺起胸膛，手挽手，在阳光下挺立着呢!望着能屈能伸的小草，我不由得发出了赞叹：“多么顽强的小草啊!”

　　“没有花香，没有树高，我就是一棵无人知道的小草……”现在我在唱这首歌的时候，就会情不自禁地想起那坚韧不屈的小草儿。

描写小草的作文2

　　“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。但是从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主的想起那默默无闻的小草。

　　我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢高贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但是我对这最*凡的小草却情有独钟。小草非常*凡，却非常朴实，它没有漂亮的外表来吸引他人的目光，因此真正喜欢小草的人很少，也许有人会认为小草非常柔弱，可是当你认真仔细的观察小草后，你肯定会对它刮目相看。

　　虽然小草没有大树那样高大的身躯，看起来又非常渺小，但是小草有一颗高大的心；小草没有五彩缤纷的颜色，但是我相信，如果我们的生活中失去了绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人的感觉真的舒服，就好像迎面拂来的一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限的好心情！

　　每到春天，小草便破土而出，如火如荼的开遍整个大地，为大地披上绿色的袍子，整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变得残花败柳。但是小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明了小草旺盛的生命力，也正是我喜爱小草的原因之一。

　　小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立在大地上；小草是*凡的，它默默地来，又默默地走，但是只要有土壤的地方必定能够看到小草的踪迹！

描写小草的作文3

　　古人曰：“野火烧不尽，春风吹又生。”那一片枯黄好似被烤焦了的野草在世人的眼中是那么微不足道，那么渺小，一年过去了，那一根根细弱、瘦小的野草，一阵风让它们成为了大地的“尘埃”。

　　春时的幼苗，一片鹅黄，这片草色遥看近却无，这是古人对野草的赞美，对野草的歌颂。它没有花朵那么艳丽，也没有迷人的芳香，没有人种，没有人栽，也没有人管，皆自生自灭，浑然天成。即使拔了草根，伤了草叶，折了草茎，可一到春天，它们就会举着绿色的旗帜，浩浩荡荡卷土重来。

　　夏天的野草，比春时的高大，比秋时的明亮，比冬时的粗壮，“风吹草低见牛羊”，如此高的野草，是那么茂盛，它们是草原上的起点，也是这个草原的主宰，这样一个风水美景的草原，牛羊遍地都是，没了草，就没了牛羊；没了草，这就是荒漠，就连生机都不存在。野草是伟大的，是美丽的。

　　秋天的野草是枯黄的，是干涩的'，在这片草叶中，好似没有一点水分，在那枯黄的树叶中，夹着灰色。黄昏的光照着大地，一切看上去那么古老，那么死板，在那时，一切是那么清凉，黄昏的火烧云的火红色印在草地上，好似一切都烧着了一样，一切是那么干，连地上的牛羊都懒懒地慢慢走着，秋天的野草是那么干枯，而又不屈地挺立在原野之上。

　　冬天的野草是墨绿色，就像在一块碧绿的玉石上多一层黑色，看上云庄严、厚重，就像一个百岁老人站在那片一望无际的大地上，是那么单一，在一片草地上，好似只有这种颜色，让人感到冬日中的寒冷与秋日的凄凉。

　　野草具有坚强不屈的品质，在这个地球上破土而出，它们可能会被牛羊吃掉，可能会被野火烧掉，可能会枯死掉，一切都有可能，但野草在恶劣的生存环境面前不低头，勇往直前，野草那坚持不懈的精神，在一年的时光中，它们不退后，表现出自己的色彩，在这个美妙的大千世界中也有它的立足之地。

　　野草，野草，春时的萌发，夏时的茂盛，秋时的干枯和那冬时的蛰伏。野草，一年四季，四季中不同的风采，在一阵又一阵的微风中变成绿云在草原上飘荡。

描写小草的作文4

　　小草微不足道，却总能在强风中站稳，是什么让如此渺小的小草站稳呢？

　　小草在世界各地都能生长，在田野上，微风吹过，大树的树叶轻轻摇摆，小草也随风微微摇动，但强风袭来，树被吹倒，而小草却依然能凭着一种能屈能伸的精神，在强风中挺立。大树树干太硬，总是一直不退让，所以倒了下去，小草枝叶柔软，向强风谦让，正是如此才能不倒下去。

　　小草不仅能屈能伸，还不去不饶，自强不息。

　　当一个人拿着火柴烧了其它植物后，那些植物总会被烧尽，结束了一生，而小草总会在火后重新发芽、生长，正如“野火烧不尽，春风吹又生”。

　　小草，正是因为它能屈能伸，所以在强风中不倒，也是因为它不屈不挠，才得以在野火后重新生长、发芽。

　　是呀，在生活中就要像小草一样，遇事要能屈能伸，但遇到困难必须不屈不挠，只有那样才能在生活的种种困难坎坷中生存，不被困难击倒。

　　小草的精神的.确值得我们学习！

描写小草的作文5

　　“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草”。是的，我喜欢亭亭玉立的荷花，喜欢高耸入云的白桦树，更喜欢那不起眼的小草。

　　小草是默默无闻的。当我们惊叹着、赞美着那娇艳妩媚的鲜花是，有谁想起过小草呢？有谁懂得赞美它呢？没有，但是小草并不介意，而是默默无闻的衬托花儿，让它更美丽；去衬托高大的树木，让它更雄伟。小草是坚强不屈的。在没有阳光、没有雨露的环境中也可以生长；在砖缝中可以生长，在瓦砾中可以生长，在悬崖峭壁上可以生长。它是那么坚强，即使遇到重重困难，它也要挺身而出。哪怕仅有几天的生命。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。白居易的诗多么形象地描写了小草顽强的生命力呀！

　　小草是*凡的。它没有大树那么强壮，能为人遮阳避雨；更没有花儿那么娇艳动人，可以让人观赏赞美。它几乎被人淡忘了，但它并没有因此而垂头丧气，它们用自己那旺盛的生命力，走遍天涯海角，在世界的每一个角落留下了它们的足迹。

　　就是这样默默无闻、坚强不屈、*凡的小草，给了我们很多启示，让我们懂得了生命的意义：做人不需要追求虚荣，只要勇于克服生活中的困难，努力拼搏，相信自己成功就在眼前。

描写小草的作文6

　　我是一株小草，自由自在，当春风姑娘抚摸我时，便会把头歪了过去，希望我们永远这么坚强，有一句古诗：“野火烧不尽，春风吹又生！”当我们草家族被火烧了头，可根还在泥土里，这样我们就可以起死回生了！

　　咦！花姐姐和我的同伴再聊些什么呢？原来是在聊人们的汽车排放的二氧化碳太多了，令花儿们失去血色，从五彩的花，变成干巴巴的，多么不好看。有一次，几位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我们的身上打滚，给我们在生活中添加了无限乐趣。“滴答”，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身体一弯，他又从我的身体上溜了下去，像在玩滑滑梯似的。

　　风儿姑娘再次向我吹来，给了我一个亲切的拥抱，天空好像我的老师，在*枯时给我喝下了一口雨滴，让风姑娘时不时出来陪我玩耍。这大自然的一切那个不是我的朋友？大地妈妈给了我们新的生命，让我来到了这没丽的世界。喂！淘气的小鸟！在叽叽喳喳地聊些什么呢？我猜你们是在飞行中看到的好风景！不妨你也来给我说说！清凉的山泉你捧出一面明镜是要我从新梳妆吗？

　　忽然一阵剧痛让我醒来，原来是小朋友在拔草呢！我的兄弟们都被拔了好多！我忍着剧痛，把根紧紧的抓住泥土，我在说：“人类们，请你们要爱护花草！没有我们，着还是个美丽的世界吗？没有我们，清新的空气，少量的噪音，还会有吗？人类啊！请爱护花草吧！让这世界永远都是美好的！”

描写小草的作文7

　　“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。但从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主的想起那默默无闻的小草。

　　我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢高贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但我对这最*凡的小草却情有独钟。小草非常*凡，却非常朴实，它没有漂亮的外表来吸引他人的目光，因此真正喜欢小草的人非常少，也许有人会认为小草非常柔弱，可是当你认真仔细的观察小草后，你肯定会对它刮目相看。

　　虽然小草没有大树那样高大的身躯，看起来又非常渺小，但小草有一颗高大的心；小草没有五彩缤纷的颜色，但我相信，如果我们的生活中失去了绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人的感觉真舒服，就像迎面拂来的一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限的好心情！

　　每到春天，小草便破土而出，如火如荼的开遍整个大地，为大地披上绿色的袍子，整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变得残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明了小草旺盛的生命力，也正是我喜爱小草的原因之一。

　　小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立在大地上；小草是*凡的，它默默地来，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的踪迹！

描写小草的作文8

　　“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强!

　　人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始!无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训!但它并不意味着结束一切!更加不意味着生命的结束!在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!

　　其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我!让我知道生命的宝贵!

　　我记得有这样一件事：有一个人患了重病，这病还是当今医学还不能医治的。他每天所要承受的痛苦是无法形容的!但他顽强的与病魔斗争!还记得当他已不能下地行走时;还记得当他已半身瘫痪时;还记得那痛让他无法呼吸时，他依旧在顽强的奋斗着;他依旧笑着对我们说“等我回去”!可是，他始终没有战胜命运，虽然他还向往着美好的明天!当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时，他闭上了双眼，像*时睡着了一样，但不一样的是他已无法在醒过来，他永远的离开了我们!我们每个人心中的痛苦是无法用语言来表达的。可是，当我们含着泪看着他的照片时，他阳光般的笑容似乎告诉我们：“不要为我而难过，虽然我永远的离开了你们，但我曾经努力的与病魔斗争了，我没有遗憾，我是成功的，因为我曾努力!”他虽然已离我们而去，但在我们心中却永远有个他，他激励着我!他像小草，他顽强，他勇敢!我想，我不应在为他而流泪，因为他现在大概在另一个美丽的世界重新开始!我应在这默默的为他祝福!

　　在小草的枯萎中，我读懂了顽强!在他和痛苦抗挣时，我读懂了生命!大自然给了我们无限的知识，让我们在成长的岁月中体会其中的奥秘!在大自然这本无字的书中，我们将会读懂它其中的意蕴;读懂它其中的哲理;更将读懂人世间的温馨与亲情，作为新世纪的青年，让我们唱起生命的赞歌，去托起祖国明天的太阳!

描写小草的作文9

　　小草，大家都见过，绿油油的，到处都有，不用施肥，就能长得很茂盛。谁都见过，但有谁在意过他，想过他那种坚强不屈的精神呢？

　　春天，毛毛细雨降临之际，沉睡中的他就会从土壤里钻出来，冒出一片，但是即使再茂盛，也从没有人注意过他，还在他的身上随地踩踏。长得又粗又壮，有绿又长。

　　夏天，太阳照射在他的身上，暖洋洋，绿油油的小草显得更加碧绿，孩子们在他的身上踢足球，即使很疼，但他也没有抱怨过，埋怨过。

　　秋天，他依然是深深地长在土壤里，依然如旧，但是，却比以前枯萎了很多，虽然还是又粗又壮，颜色却变得枯黄。但是，他依然是深深地扎根在地上，永不摧毁。及时放火烧他，他也忍痛不埋怨，因为，到了春天，春风一吹它会又回到从前辉煌的自己。这就是“野火烧不尽，春风吹又生”。

　　冬天，他更是不显眼了，他沉睡了，盖着雪白的.被子睡着了，但是，他并非不是死去，因为，到了春天，他依然仍旧碧绿。

　　“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”这句诗就是赞美了小草坚强不屈的精神。做人也是一样，我们遇到什么挫折都要去勇敢面对，要坚强不屈，不退缩！在哪里都是一样。

描写小草的作文10

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代著名诗人白居易的诗句，这不正赞扬了小草那顽强的生命力吗？所以，我要借此机会来赞扬小草。

　　春寒料峭，小草便从泥土中钻出来，晃动着它那黄绿色的尖脑袋，观望着它似曾相识的世界。它贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天，那嫩绿而狭长的叶子便在春风中欢舞起来。无论在肥沃的原野，还是贫瘠的山梁，它们都生气勃勃地生长着，并以自己翠绿的身躯点缀着大地，使春天更加绚丽。看到这一派生机盎然的景象，一股催人奋发的力量便会油然而生。

　　到了夏天，天气十分闷热，暴风雨使生存环境更加恶劣，但这并没有吓着小草，它仍然坚强不屈，一个个小生命们顶着风雨，经过了重重困难，经受了天地的考验。

　　秋天，花儿谢了，天气渐渐凉了，小草也换上黄色的秋装，它似乎把一年的绿全部献了出来。

　　冬天，寒风刺骨，北风呼啸，大雪纷飞，小草为了自己的后代，不顾一切的牺牲，成了第二年春天的养料。老天似乎被小草感化了，雪停了，太阳出来了，放射出五彩的光芒。

　　小草是多么的坚强，它为地球妈妈付出了一切，绿化了环境，而且不图回报，这精神是多么难能可贵呀！

描写小草的作文11

　　我是一棵小草，一个微弱的生命。但我渴望精彩的人生，向往多姿多彩的世界。

　　在阳光、和风、雨露的照顾下，我长得绿意盎然。周围的花儿们，还有同伴们都与我有深厚的友谊。可是有一天，一只山雀飞到草地上，我向她打招呼，她却说：“你是多么美的小草哪，可你也不过是弱小的生命，呆会儿将来一场暴风雨，真不敢去想你会变成什么样子。我要先去避雨了，再见了……”她扑腾着翅膀飞走了。

　　乌云开始遮蔽天空，渐渐地如翻涌的浪潮，黑压压的一片让我感到窒息。周围好静。我感到恐惧，暴风雨后我会成什么样儿？不敢想象。忽然天边一道金黄色的闪电劈开了黑压压的云幕，接着，轰隆声便接着而来，我紧闭双眼，挺立着。任凭雨点如子弹般拍打着我，任凭狂风如恶狼般噬咬着我，我想我一定不能像云雀所说的那样，我要生存，我要有精彩旅程……

　　叽叽……喳喳……

　　我的耳畔响起悦耳的鸟叫声。我睁开双眼。经过暴风雨的洗礼，一切更绿了，我也更加茁壮了。云雀说我将不能存活，但她说错了，我再次用自己的坚强证明着——我能！

　　所有的困难都是对自己的考验，困难何所惧？当暴风雨袭来时，你能战胜它们吗？我要勇敢地说：我能！

　　我顽强地长在天地间，草色依旧青青。

描写小草的作文12

　　夏日炎炎，火辣辣的骄阳烤着大地。万物好像都沉睡了，只有知了不厌其烦地唱着欢快的歌儿。

　　在一个花园里，一棵不起眼的小草，*日总是随风起舞，而此刻却被炎炎烈日晒得无精打采，耷拉着脑袋。旁边的一个花盆里，一朵神采飞扬的小花十分的快乐：她一会儿抖抖嫩嫩的叶子，一会儿又展开美丽的花瓣，十分惬意。她一扭头，看见躲在墙角的小草，喘着粗气，便说：“小不点，你瞎呼哧，唱什么歌呢?”小草知道鲜花在取笑他，但还是有礼貌地回答道：“我快渴死了，正在把根扎深点，找水哩!”鲜花笑了笑，用力把身子抖一抖，叶子上的水珠纷纷往外撒，她大声喊道：“小草，你甭找水了，都下雨了!”雨珠落到小草身上，凉凉的，真舒服呀。小草仰望天空，没有一丝云彩，并不知道小花在戏弄他，一看小花的主人在浇水。“小草，你太笨了!哈哈哈哈”小草并不理会鲜花，继续努力地用力，把根一点一点地往泥土里扎进去。

　　几个星期过去了，天还是没下雨，小草却绿油油的。原来，他的根已经扎进湿软泥土里了。

　　小草迫不及待地想把这个消息告诉小花，可他怎么叫唤，也没人回答。小花的主人出远门了，没人浇水，小花便干枯死去了。

描写小草的作文13

　　春季来了，万物复苏，柳树长出了嫩绿的枝条，绿油油的小草探出了讨人喜欢的小脑袋，到处一片片生机勃勃。每一天，我都和伙伴们在绿油油的草地上打滚，打麻将，摔跤，很地开心！

　　我很佩服小草顽强的生命力。

　　有一天晚上，天阴沉沉的，过了一会儿，天空雷电交加，下起来倾盆大雨。在这个时候候，我心里想着：这么大的风和雨，小草一定被吹得倒了下去。

　　2、天早晨，我来到了这片草地，果然不出我所料，小草昨晚和风雨拼搏了一晚，已经筋疲力尽，倒了下去。

　　过了几天，令我很惊讶，小草已经顽强地站起来了，呈现出一片生机勃勃。这个时候我不能不佩服小草顽强的生命力。可我一想到我一个人，我就感觉得惭愧。

　　记得有一次，期中考试的时间还剩下几天了，我日夜不停地复习。当试题发回时，可我只得了85分，我把试题拿回去给母亲看，哪个知，遭到了母亲的责骂，后来几天，我吃不下，睡不着，感觉生命一点儿意义也没。

　　自从我看到小草顽强的生命力后。我了解了一个道理：生命是是我们的，是爸爸妈妈给予的，不可以去浪费它，不管面对什么样的困难和挫折，大家都要勇敢地面对，顽强地生活。

描写小草的作文14

　　什么是生命？生命是松柏在寒风中昂首挺立；生命是腊梅冒着严寒，傲雪绽放；生命是桃花含笑春风，芬芳迷人。大自然的动植物都用不同的方式告诉着我们生命的意义。

　　有一天，我从教室去饭堂吃饭，那天雨瓢泼般从天而降，把教学楼旁边的草地淹了。雨水把泥土冲走了，小草的根隐隐约约地露出来了。我想：草的根都露出来了，这一片草地可能活不了了。

　　但事实出乎我的预料。几天后，我又经过那片草地经过，发现那一大片草地又活了起来，草地碧绿碧绿的。小草挺直了腰板，好像在对我说：“看到我们的厉害了吧，我们不会向风雨低头，你可不要低估我们。"这时我怦然一震：小小的青草为什么会有这么顽强的生命力？它为什么露出根还能生长呢？哦，我明白了，小草靠的是勇气，小草这种不畏艰辛的精神不正值得我学习吗？

　　看着茁壮成长的小草，我不禁想起了自己*时的表现：*时特别胆小，做事总爱磨磨蹭蹭。为什么我就不能学学小草，坚强地面对困难，克服困难呢？

　　坚强会让人成长，我尽管做一个*凡的人，但也不要丢掉坚强。以后，我一定要向小草学习。

描写小草的作文15

　　我是一棵小草，新萌们精心地帮我浇灌、上肥。我和我的兄弟姐妹连成一片绿油油的草坪。我来大家能奉献给人类幸福的自然环境，产生美丽的享有而觉得极其的自豪和引以为豪。

　　春天到了，大家从睡梦中醒来，换掉翠绿色的衣服。风儿轻轻吹暖了，大家竞相来踏春。我和我的兄弟姐妹激动极其，精神焕发地迎来大伙儿。但是很多人对大家很暴虐。他们在每个人的身上踩来踩去，踩出一条狭窄的小道；他们把我的兄弟姐妹拔掉，做成花环打扮自己；她们在每个人的身上嬉戏玩耍，压得每个人都直不起腰，喘不过气……，新萌们就在每个人身边立了牌子，上面写着：“草青，踏在草丛里有什么忍耐？”殊不知，有些人便是置若罔闻，依然踩踏大家。昨日，竟有些人在大家的身上打拳，把大家毁得凹凸不*的，我不开心，只能夜里悄悄地哭。

　　大家多么的期待能和人类搞好盆友，互相关心，和睦相处。大家能够在大家的身边种上绿林和鲜花。春季，能够赏析五彩斑斓的鲜花；夏季，能够在树底下纳凉；秋季，能够见到摆满树梢的丰盈果子；冬季，能够在大家的的身上堆雪人……。希望有一天人类会精心关爱大家――可以为大家产生清爽气体、舒服自然环境的每一棵小草。

描写小草的作文16

　　在我们学校操场的*地上，有一片肥沃的空地，里面长满了五颜六色的小花，还有许多的人工种下的小草。我不仅喜爱春夏秋冬四季里的小草，更喜爱小草那种“野火烧不尽，春风吹又生”的性格。

　　春天来了，小草从泥土里悄悄地探出头来，给久违的大地增添了一片新绿。一阵细雨弥漫过后，小草们像一群披着绿衣裳小孩子活跃奔跑在校园的角角落落里，使得经历过冬天的沉寂之后的大地又重新回到了希望的怀抱。

　　夏天的小草，带给我们的是一片深绿。这时候，小草由新绿转瞬间变成了深绿色，似乎是听见了鸣蝉的歌唱，一个个随着风儿轻轻舞动起来，像一群顽皮的孩子，在这个充满绿意的王国里如痴如醉。

　　秋天到了，小草们穿上了神奇的黄色大衣，远远望去，像一支披着黄金甲的军队，正严阵以待地迎接寒冷的考验。此时的它们让我感觉到了震撼和敬佩。

　　冬天里的小草，面对着风雪严寒，身披洁白的外衣，静静地躺在大地母亲的怀抱里养精蓄锐，准备好下一个春天的到来，准备用它们无私的绿色再次打扮我们可爱的校园，用它们的无私为我们带来又一次的绿色。

　　我喜爱这校园里的小草，爱它的坚强，爱它的无私，爱它的绿色，爱它的无限活力与生机。

描写小草的作文17

　　世界上，可以赞美的事物很多，有人赞美婀娜多姿的花朵，有人赞美挺拔的树木，然而我却赞美那普通、*凡的小草。

　　当冰雪刚刚融化时，小草就从土里伸出了小脑袋，它们不畏风寒，迎风跳起了欢快的舞蹈。

　　春天小草从枯草旁钻出来了，嫩绿嫩绿的，有短有细，看上很脆弱，风一吹就倒了，但是，在春雨的滋润下，小草茁壮成长了。

　　夏天，大风一来，就把大树连根拔起，将名贵的花刮的粉身碎骨，却奈何不了扎根大地的小草。当暴风雨到来时，庄稼、鲜花、小树被风雨吹得东倒西歪，而小草却牢牢地抓住地面，昂首挺胸，真像无畏的战士。

　　一次，我不知拿了一粒什么种子，随手丢到阳台的砖缝里，过了几天竟发芽了，变成了一颗小草。可以见得，小草的生命力多么顽强。

　　其实在生活中就有许多像小草一样的人物，就像张海迪姐姐是个高位截瘫的人，可是她还刻苦学习，掌握了好多种外语，顽强拼搏的她成为了一名作家。

　　小草真是：“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！

　　我赞美小草，因为它有顽强的生命力，所以以后我们要向张海迪姐姐学习，张海迪姐姐就是我的楷模，在学习、事业中，都要做一个永不认输的人。

描写小草的作文18

　　夏日炎炎，火辣辣的骄阳烤着大地。万物好像都沉睡了，只有知了不厌其烦地唱着欢快的歌儿。

　　在一个花园里，一棵不起眼的小草，*日总是随风起舞，而此刻却被炎炎烈日晒得无精打采，耷拉着脑袋。旁边的一个花盆里，一朵神采飞扬的小花十分的快乐：她一会儿抖抖嫩嫩的叶子，一会儿又展开美丽的花瓣，十分惬意。她一扭头，看见躲在墙角的小草，喘着粗气，便说：“小不点，你瞎呼哧，唱什么歌呢？”小草知道鲜花在取笑他，但还是有礼貌地回答道：“我快渴死了，正在把根扎深点，找水哩！”鲜花笑了笑，用力把身子抖一抖，叶子上的水珠纷纷往外撒，她大声喊道：“小草，你甭找水了，都下雨了！”雨珠落到小草身上，凉凉的，真舒服呀。小草仰望天空，没有一丝云彩，并不知道小花在戏弄他，一看小花的主人在浇水。“小草，你太笨了！哈哈哈哈”小草并不理会鲜花，继续努力地用力，把根一点一点地往泥土里扎进去。

　　几个星期过去了，天还是没下雨，小草却绿油油的。原来，他的根已经扎进湿软泥土里了。

　　小草迫不及待地想把这个消息告诉小花，可他怎么叫唤，也没人回答。小花的主人出远门了，没人浇水，小花便干枯死去了。

描写小草的作文19

　　夏日炎炎，烈日当空，火辣辣的骄阳炙烤着大地，“歌手”知了不厌其烦地“唱着歌”，给人们增添了几分烦闷。

　　在不远处，有一株鲜花。它根本不把火辣辣的太阳放在眼里，而是在窗台上撒欢。鲜花一会儿抖抖嫩绿的叶子，一会儿展展美丽的花瓣，欢快之际，鲜花低下头，看见墙角的小草气喘吁吁的，就问：“小草，你在唱什么歌呀？”

　　小草知道鲜花是在取笑自己，可还是回答了：“我快要渴死了”，想用劲把根再扎深一点儿，找水喝。”鲜花听了，就使劲抖了几下，鲜花叶子上的几滴露珠滴到了小草上，鲜花说：“小草下雨了，下雨了！”小草觉得身上凉爽多了。它往上一看，天空中没有一朵云彩。鲜花诡秘地笑了笑。小草知道自己被鲜花骗了，于是就没有再理会鲜花。

　　过了不久，鲜花的主人就给鲜花浇水。鲜花得意洋洋地跳起了舞。小草还是没有理会它，而是继续把自己的根往土里扎。

　　半个月后，火辣辣的太阳依旧还在天空中挂着，小草更加碧绿了，它的根茎已经深深地扎在湿润的泥土中。小草一次又一次地呼唤着鲜花，可就是没有回声。原来鲜花的主人出远门了，由于太多天没有给鲜花浇水，所以鲜花已经枯萎了。

描写小草的作文20

　　院子里，东墙角的砖缝中不知什么时候冒出了一颗柔嫩的小草，纤细的腰身，淡绿的色泽，它是那么的柔弱、那么的渺小，仿佛吹一口气就能把它吹倒。我心想：这么个不起眼的“小东西”能活几天呢？我决定观察观察它。

　　第二天，我去看它，它并没有什么明显地变化。第三天，它好像长高了一点儿。第四天，它好像比之前的颜色更青绿了些，姿态也直挺了些。第五天，它的草茎好像宽大强壮了些……就这样，每天看它都有新的惊喜，它在悄悄地生长着。

　　早春的天气真是不稳定，昨天还是阳光明媚，今天就天气突变，冷雨伴着凉风下了起来，到最后居然变成了雨夹雪。校园里许多美丽的小花都冻蔫了。我心想：完了，这回小草肯定扛不住了吧？我放学回家赶紧跑去看它。啊！它并没有被冻坏、刮倒，依然在那儿坚强地挺立着，正迎着冷风、冷雨冲我笑呢！我一下子被震撼了，这是怎样一种顽强的生命力啊！突然，我对唐朝诗人白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所赞美的小草的不屈不挠的精神，有了新的更深刻的理解。

　　生命力的顽强在于拼搏，小草顽强不屈的精神不正是我们应该学习的吗？

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展8）

——描写冬的作文 (荟萃20篇)

描写冬的作文1

　　20xx年的冬天到来了，冬之精灵用她的神力，驱赶了不愿意走的'深秋。

　　昨天，冬之精灵为了加速去除秋的统领，降下了今冬第一场雪，残秋立刻被驱赶掉了，温度很快下降了。给人们留下了一个美丽的景象、美好的季节！

　　雪，是冬之精灵派来的使者，他令我们知道了冬的到来。他是冬天里最绚丽、最耀眼、最纯洁……的风景，让整个世界银装素裹。

　　雪，下了，风们也赶来了，风助雪行。大街上的人们笑呵呵，尽管大家的手都冻得通红，尽管这时的雪成不了堆，但是大家都在谈论着雪带来的消息。

　　冬，带来的不仅仅是寒冷，还有人们和小朋友的欢笑，令人兴奋的节日。

　　我最喜欢雪飘飘洒洒的时候，如同柳絮飘扬、如同沙子一样密集、如同白云一样洁白、如同天使飞过，留下的美丽痕迹！

　　冬之精灵带来的不像春姑娘带来的鸟语花香，也不像夏伯伯带来的葱郁树林，更不像秋娃娃，每隔一段时间就变一次脸：一会儿果实丰收，一会儿秋风习习！冬之精灵是有欢乐、充满希望、很热闹的人，所以她带来的是飘飘飞满天的大雪，也是小朋友们的欢笑声和老人们对新年的希望之情！

　　我站在雪中，感受雪带给我的冰凉感觉，呼吸雪带来的凉爽又清新的空气。雪扑在脸上，是多么的凉爽，这种凉爽是说不出来的，不同于夏天的空调一样冷，也不同于秋天的凉风一样扬尘，而是一种让人陶醉的凉爽！

　　雪花落在我的手心上，一丝凉凉的感觉即刻沁入手中，传遍了全身。我仿佛就成了一朵雪花，在天空中飘扬！

　　中午吃饭后，雪还在下，我非常地希望它很快变成鹅毛大雪，让我和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人！但是打完乒乓球，雪就停了，真是天不如人愿啊！

描写冬的作文2

　　冬天是个美丽的季节。白杨树脱去了它碧绿的外衣,在寒冷的冬天笔直的刺向云霄，就仿佛守卫北方的边防哨兵。田地一改五颜六色的容颜，将自己装扮成一位准备待嫁的白衣新娘。一年中难得清闲的农民，也把自己打扮成城里人的样子。在春、夏、秋、冬四个季节里，我执着的爱着你------美丽的冬天。

　　冬天是个悠闲的季节。因为寒流的侵袭，鸟儿们飞向了温暖的南方；花儿们卸下了美丽的装扮；虫儿们进入沉睡的梦乡。这个季节因为少了它们，显得格外的宁静。我一生中最牵挂的人终于等来了这个她挚爱的季节。看，她正坐在温暖的火炉旁纳着鞋底，脸上洋溢着久违的幸福。也许她正想着远方漂泊的儿女吧！冬天，请你放慢脚步，让她多一点时间享受这难得的悠闲。

　　冬天是个孕育希望的季节。冬天，哺乳动物进入沉睡的梦乡，蓄积力量准备孕育下一代。植物也沉睡于芽苞，耐心等待着春天阳光的温暖呼唤。冬天，覆盖在皑皑白雪下的，不是浮于表面的冷酷、决绝和寒冷，而是昭示着下一个轮回即将开始。冬天，它孕育着生命，孕育着未来，孕育着我们所有美好的祝愿和希望......

　　一切都会有新得开始，一切都会前程似锦。冬天已经来临，春天还会远吗?

描写冬的作文3

　　雪花飘飘，微风轻吹，那是冬姐姐在轻歌曼舞。大地银装素裹，那是冬天的世界。冬姐姐用柔柔的雪花证实了她的到来。

　　冬姐姐爱旅游，她来到了森林。森林一片雪白，好像被白色的颜料染过一番。许多大树脱掉了绿衣，换上了冬姐姐送它们的雪花棉袄，暖和极了。它们非常感谢冬姐姐，整个冬天都在向冬姐姐鞠躬感谢。天冷了，很多小动物都在冬眠。冬姐姐怕惊了它们，把雪下的慢慢的、小小的.。一片一片美丽的雪花轻轻落地，慢慢悠悠，很是美丽。站在这森林里，感觉身处仙境。

　　冬姐姐又来到了*原。一望无垠的*原上白色一片。就像盖上了一张大大的白色毛毯，给大地穿上了一件新衣。它又像一张大大的被褥，小草小花在被褥里静静的睡觉，等到来年春天再重新复苏。雪还在一点点地下。地上还有一些空，露出了一些杂草和土。雪花们要把它补起来，留一个完整的雪地。

　　“哈哈!哈哈?”这时，传来了一阵小孩子的笑声。一看，是那些孩子们在打雪仗呢!他们抓起一把雪就扔，扔到了人就哈哈大笑，非常高兴。没有扔中的话就有点失落，但又很快抓起一把雪扔了起来。玩得很欢。还有的小孩在堆雪人。他们两人两人一组，比赛谁堆得好。我看了，自己也不禁跑了过去，开始堆起了雪人。

　　冬天真美，我爱冬天!

描写冬的作文4

　　“呼——呼——”冬爷爷的信使北风已悄悄地来到了人间。它用粗大的嗓门喊道：“冬爷爷来了!冬爷爷来了!”过了一会儿，爷爷踏着轻盈的步伐旋转着，跳跃着，也跟着来人间. 冬天，草，枯萎了，不像往日那样绿油油了，变成了灰黄色，像一层层地毯;树，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那样绿树成荫了，叶子从树上掉下来，像一只只蝴蝶在飞舞，风一吹，枯枝便不停地抖动，发出吱吱的求救声。

　　来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被，正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上……

　　来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事，哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。来到花园里，看!冬爷爷在那，在那!正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。

　　来到小河边，他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐!啊!冬天，你真美!人们看到这景象，总会说冬天冷酷无情，可我却不这么认为，你瞧，那挺拔的松树和绿绿的冬青就在这寒泠的季节中郁郁郁葱葱，还有那美丽的梅花在风霜中竞相开放。

　　冬天，雪花开始悠闲自在从天上慢慢地飘下来，落在小朋友们脸上，顿时冷嗖嗖的，接着雪纷纷扬扬，像春天满天飞舞的柳絮，覆盖了大地。小河、山村，到处是诗一般的境界，难怪古今中外有这么多诗人来赞颂雪的妩媚和壮丽，有这么多画家来描绘冬天那壮丽的雪景。你看，房屋边一条条银柱般的冰，往下垂着，真像一只只号角。此时此刻，冬天又好像一个雕刻家在日夜不停地劳动。

　　啊，冬天，你不像人们想像的那样无情，可怕;你不像春天的雷，夏天的雨，秋天的风那样喧哗。你是与众不同的，我爱你，爱你那独特的恬静之美!

描写冬的作文5

　　一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天，而我最喜欢冬天下雪时的景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅括静的，童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

　　今天是大年初一，天空下起了小雨，天气特别寒冷，寒风从窗缝里透进来，寒气逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飘着，一会儿斜跌下来，一会儿悠悠荡荡扑向大地的怀抱。落在行人的身上，拂着人们发热的脸庞，不一会儿，地上就铺上了一层薄薄的雪花。雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色。雪花形态万千，有的像一只蝴蝶在空中舞动，有的像珍珠一样晶莹透亮。

　　我看白雪，我看雪景，我更爱银装素裹的冬天，冬天虽然十分寒冷，但是它有着其它季节无法拥有的温馨和希望。

　　我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。

　　来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了白棉被，正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上……

　　来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事?哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。

　　来到花园里，看!冬爷爷在那，在那!正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。

　　来到小河边，他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。

　　冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐!

　　啊!冬天，你真美!

描写冬的作文6

　　冬天是个爱干净的小姑娘，她一身银装素裹来到了大地妈妈的怀抱里。

　　冬天挎着一个“小花篮”里面装满了美丽的雪花，轻轻地把雪花洒满了了大地。一片片洁白无暇的雪花像一个个小精灵跳着优美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飘飘扬扬的洒落在大地妈妈的怀抱里。看，早已给小树换上了雪白的衣裳，给大地盖上了厚厚的棉被……远望去一片童话般雪白的世界。

　　小朋友们都迫不及待地伸出小手去接住晶莹透亮的雪花，谁知道小小的雪花儿像个淘气的娃娃一转眼就消失得无影无踪，化作了衣服上的斑斑湿痕。

　　冬天还带给了我们无穷的趣味。校园里下课了我们一个个小脚印踩在如棉花般的雪地里，想画上了一幅美丽的图画，大家在这漫天飞舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，这小小的雪球在空中飞来飞去如子弹般飞快地向对方飞去，击中了不少同学的衣服。有的在堆雪人，他们先堆好两个大大的雪球做雪人的身子，再给雪人装上眼睛、嘴巴……雪人就做好了！一阵风吹来，雪人仿佛在跟我们招手微笑。校园里顿时是充满的笑声，给这寒冷的冬天带来了温暖的色彩。

　　这就是冬天画出的美丽图画，是冬天送给我们的礼物，啊！我爱这美丽的冬天，更爱冬天精灵般的雪。

描写冬的作文7

　　冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了！

　　早晨起来，漫天大雾。乳白色的大雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影；从浓雾中望去，前方的建筑、树木只能隐约可见。雾气里，听见车声却看不见人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。

　　冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴地立在江滨路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯黄了。草地上的小花也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着；小草匍匐在地上，好像害怕这突如其来的寒风。

　　在这样寒冷的天气里，也可以看见一些不畏寒风的强者。在校园的旗台前，闪动着一个个绿色的身影。这是一排排亭亭玉立的柏树，在寒冷的冬天里，柏树这样浓郁苍翠生机勃勃。在江滨路旁，种植着许多铁树。它这窄小、细长的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。

　　冬天的清晨，却十分热闹。江滨公园里，锻炼的人群随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人打扮如同运动员，个个精神抖擞。他们奔跑着、蹦跳着，朝气蓬勃、热血沸腾。老年人也走出了家门，容光焕发地在草地上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们顽强地与刺骨的寒气作斗争。再向这一边瞧瞧，连七、八岁的小孩也跟着大人们有模有样地锻炼着，他们跑得气喘吁吁，头上直冒热气。看啊，多么富有活力的冬天！

　　我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。冬天你终于来了！

描写冬的作文8

　　春去秋来，四季轮回。在我的脑海中珍藏着许多四季的美景。冬天，是一个寒冷的季节，常常风呼啸。但最妙的还是下点小雪吧！那冰天雪地的景色是最让我流连忘返的。

　　看吧，那调皮的雪花漫天飞舞的时候，有谁不喜欢那片银白色的世界呢！雪花飘飘悠悠。纷纷扬扬的洒落下来，如同大片鹅毛一般。而这时的地面上，也早已被白雪所覆盖了。它，好像给大地铺上了一张巨大的羊毛毯，白雪皑皑的，人们在上面一步一个脚印的走过去，又松又软，好舒服！踩上去还“咯吱咯吱”的响，赶走了行走着的人们的寂寞，还形成了一支“白雪交响曲”！

　　马路旁，还有一棵棵高大而又落了叶的大树，挺立在路旁，身上还披着银色的时装，那么纯洁，那么晶莹，让树儿们进入了甜蜜的梦乡。房顶上，也被白雪所覆盖着，但还透露着原本的肤色，和白雪相互交错着。还有的白雪，偏偏调皮的落到人们的头发上，衣服上，然后又即兴的变成了一颗颗晶莹透亮的小水珠，闪烁着寒冷得银光。

　　嘿！再看着地面上，不知是谁堆起的可爱的雪娃娃，笑眯眯的伸着手，看着玩耍的孩子们，迎接着他们。再看那些孩子们，手中都拿着一团团的雪，就连身上也满是雪花。他们正在快乐的玩着打雪仗的游戏呢！每个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容。是这白雪给孩子们带来了快乐！

　　大地呀，银装素裹，而天空，也没那白雪所遮挡。于是，自上而下，全部合为一体，都是那白茫茫的银色世界，那是一个如梦幻般迷人的世界。

　　啊，我爱你，那洁白无暇的雪！爱你给大地带来了无比的美丽，爱你给农作物带来了生机和希望，爱你给我们带来了无穷的欢乐……

描写冬的作文9

　　在(去掉在)寒冷的冬天里，北风呼呼地刮着，天上飘下鹅毛般的大雪，整个大地都变成了银装素裹的世界。一天(去掉一天)早上，天放晴了，太阳出来了。我推门一看，哇!到处都是白茫茫的一片，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。!路上的积雪足有一尺多深，人们(我)踩上去，脚底下发出“咯吱咯吱”的响声。我们(我和哥哥，还有爸爸、妈妈)在雪地上堆雪人、团雪球、打雪仗，互相追逐打闹，好开心哪!

　　也许你以为冬天是粗鲁的，可它却是位温柔委婉的江南女子，同样也是一位能工巧匠呢!不信吗?当早上起床，看到窗户上纹路清晰、图案万千的冰花时，你一定会露出惊喜之色。那上面，刻有莽莽苍苍的森林，烟波浩淼的大海，一望无际的*原，高耸兀立的山峰，潺潺流动的小溪，还有可爱的小松鼠，小花猫……真是应有尽有。

　　冬天有着脱俗的美，那茫茫的天地，一切事物都是白的，而那一株株腊梅冷艳芬芳，竞相开放，点缀了这白色的世界，红梅的怒放与那满地的白雪交相辉映，是何等的纯洁雅致!还有那梅花暗香四溢，泌人心脾的芬芳让人们流连忘返。

　　冬天，大人们都是“大门不出，二门不迈”的，就是出去也是“全副武装”，捂得严严实实，只露出一双眼睛，连弯腰都很困难。可孩子们却像一个个小精灵，在雪地里打扫仗，天空上布满了银白色的雪球，铺天盖地的雪球在半空中划出一道道优美的弧线，被雪球击中的孩子头上、身上全是雪，好似一个移动的大雪人，再看看他们的小脸红彤彤的，每张脸上都洋溢着灿烂的笑容……冬天的雪真像一位慈祥的母亲，为大地“儿子”盖上一层厚厚的棉被。俗话说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”农民伯伯看到这翩翩翩起舞的雪花，脸上露出丰收的喜悦，真是瑞雪兆丰年呀!

　　冬天，你是能工巧匠的季节，是美的季节，是充满童真的季节，是弥漫着丰收笑声的季节。我爱你，美丽的冬天。

描写冬的作文10

　　风呼呼地刮，秋天已经过去，冬天在人们不经意间来临了。

　　冬天是个不被人们喜欢的季节，许多人认为冬天很冷，一点色彩也没有，白茫茫的一片，而我却觉得她很美，白的那么纯洁，没有一丝污染，也没有一点杂色，

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪，飘飘扬扬的洒下来，风一吹，就好似一只只雪白的蝴蝶，飞舞起来。看，地上，树上，房上，都穿上了美丽的银衣，一切都是那么美丽神秘。

　　风，很调皮吗，她好似忘了冬的嘱托，自顾自得玩儿起来。天上的云像是一群羊，被风一会赶到东面，一会又赶到西面。地上的小草像是受气的小孩，一会被风捧起一捧雪，盖上一场薄被子，一会又被连被带衣的掀开了，而风，却呼呼的笑着跑开了。

　　好久没见到雨了。那雨，没有春雨的细柔，没有夏雨的热烈，没有秋雨的疏放，却有她自己的风格，更美，更令人捉摸不透。树，被雨冲刷得更加清爽，没有叶儿的装饰，也体现出树的另一种美。房屋，大地，也在雨的洗刷下，脱掉了银白的外衣，换上了晶莹的礼服。这时候，就属梅花最显眼了。看那树上，朵朵梅花，依旧绽放如初，用最美丽的样子迎接雨的洗礼。

　　经过雨的沐浴，所有的树都精神焕发的立在那里，散发着清新的香气。又因为下了雨，所有的树枝上都挂着晶莹的树挂，被阳光照着，每个树枝上都放出耀眼的光芒，煞是好看。

　　我爱春天的春草萋萋，也爱夏天的麦浪滚滚，更爱秋天的果实累累，但我最爱冬天。爱她的大雪漫漫，爱她的寒风瑟瑟，爱她的小雨绵绵，更爱她那默默无闻的奉献精神。我爱冬天，因为她孕育着一个春的希翼，万物的希翼！

描写冬的作文11

　　冬天来临，虽然有点冷，但早已不能同以前的冬天可比。

　　阴阴的天连续了好几天。三天前洗的衣服在屋外晾者到现在还没有干，虽然早已不是刚洗时雨水滴滴，却也是湿的。

　　风吹来，虽然是一丝丝轻轻的风，但这风好像将冬天所有的寒冷都聚集到一起。撒在它所遇到每个人的脸上、颈子里、手上。。。早被冬天吓趴下去的头发被风挠得微微颤抖，好像头发也觉得冷一样。街上的行人欲断魂，萧条得像座死城一样，偶尔有几辆轿车呼啸而过，只留下几串淡烟轻飘地散开......　　冬天不是没有阳光的，冬天的.阳光不暖和但很温和，不似夏日的烈阳。明朗而又不热烈的东阳轻轻的照射着大地，安扶着光秃秃的树枝，轻吻着大地上还有几棵不屈于寒冷的绿草，给他们以无畏不屈的勇气和希望......　　寒冷的气息将人们都变成一只只胖胖企鹅，但都比以前的冬天瘦小些，几只企鹅歪歪斜斜而又匆匆过街头。就连池塘的水也好像怕冷，都聚在一起，变成一块块的冰块来取暖，太阳吻着冰块，有少许的水精灵们快乐的离开了大伙儿们聚集的地方，仿佛是召唤其他的伙伴一起去外地旅游，飘向空中，迎接太阳。然而太阳却走得很匆，刚出来几个精灵就被寒冷的风吹得躲藏了起来，终于连那最初的精灵也到大家那里去取暖了......　　那些空中的一些水精灵们也迫于冬天的淫威而聚在一起飘落地上，为大地铺满了一层厚厚的白霜万里皑皑。然而雪还未曾下，真正的冬天还没有来，没有雪的冬天总是让人有点遗憾，可是这个冬天还会有雪吗？天气预报上说今年冬天最低的温度就是这几天，可我还是没有看见要下雪的痕迹......

描写冬的作文12

　　冬，的确来了。

　　它悄然而至，无声无息地侵蚀着我们的身体与心灵。于是，有的人感冒了，有的人凄凉了。一时间，无数博友在文章里悲冬。而我却不然，竟为了冬的来临雀跃不已，就好像一个不懂恐惧的孩子，大开着家门笑唱着迎接着食人猛兽的到来……

　　只因为我，恋冬

　　从小在东北长大。东北的冬，是四季的领袖，桀骜不驯，与众不同。每当他来临的时候，他的威严让整个世界都为之变了颜色。然而，这庄严、肃穆的白，却是给孩子们最大的礼物。我们穿着厚厚的棉衣棉裤，带着连指的手套，在漫天鹅毛中堆雪人，打雪仗，塑雪雕，观冰雕，赏冰灯，尝树挂……有白色的地方，就有欢声笑语。累了，倦了，拖着已经冻硬的“盔甲”回家，边龇牙咧嘴的看着妈妈用雪搓着已经冻伤肿胀的双手，边叽叽喳喳的跟爸爸炫耀着今天的英勇事迹，何等快乐逍遥！我的恋冬情节，从那时便开始了。

　　北京的冬，虽远比不上东北的冬那么厚重，有趣，却丝毫不失威严。北风呼嚎，卷起的细琐雪片竟也可以如砂般迷人的眼。最惬意的事情，莫过于躲在被暖气烘得温暖干燥的屋里，哈一口哈气，化掉窗户上艺术品般的霜花，听着窗缝中寒风无奈地嘶吼，看着窗外无数在风雪中艰难跋涉的路人，我却美美的酌上一口刚刚冲好的飘着热气的奶茶，感受着带着温度的能量从胃蔓延到全身……那一刻，真的能感觉到自己是冬的主人。

　　上海的冬，来的并不那么光明正大，无风无雪，却夹杂着阴寒的湿气席卷而来。电热毯和空调远不及暖气那么有效，无论多穿几件衣服，也好似能在皮肤与衣服的缝隙间找到冬的痕迹。然而，冒着热气的滚开的火锅，却是对待这种冬天的最好的武器。独自在家放上一部爆笑的片子，喝一口热汤，抿一口白酒，从内而外的将恼人的寒气彻底的驱离，我可以指着冬的鼻子笑道，你奈我何？

　　冬，虽冷，却不无情，相反，却是很有安全感的一个季节，让我们穿上厚厚的衣服，饮着暖暖的热水，对自己好一点吧。

　　心宽了、暖了，你也能跟我一样恋冬。

描写冬的作文13

　　当我们还没意识到冬天悄悄地来临时，冬天就像是位演奏家一样，已经开始演出了，演奏出不同的声音。

　　“呼、呼、呼……”听！冬天的声音。那是西北风正在帮大树剪头发的声音，等到来年的时候，枝条会长得更加粗壮茂盛。

　　“沙、沙、沙……”听！冬天的声音。那是外面正在下着鹅毛大雪。冬天就像位调色师，把原本五彩缤纷的世界变成了白茫茫的一片，准备到春天到来的时候，在画出一幅色彩斑斓的画。

　　“叮咚、叮咚……”听！冬天的声音。小河早上还结着冰，中午在温暖的阳光照射下，冰一点点融化了，就像跳舞的小女孩扭动着腰肢。

　　你听见了吗？这就是冬天演奏的交响曲，在音乐的世界里感受到它的气息。

描写冬的作文14

　　天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。

　　在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的`棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。

　　在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。

　　雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。

　　此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。

　　我爱你——家乡的冬天！

描写冬的作文15

　　我爱阳光明媚的春天，我爱热情如火的夏天，我爱硕果累累的金秋，但我更爱大雪纷飞的冬季。

　　你听北风“呼呼”地刮着，就像为我们吹奏着一首激昂的乐曲；你看，一场鹅毛大雪之后，世界焕然一新，房顶白了，汽车白了，田野白了，整个世界都白了；你瞧，那一棵棵松树穿着一件件白棉袄，安安静静地守卫在大路边，似乎在等待着冬爷爷来检阅，只有那调皮的蜡梅花，喜迎着寒风，摇着脑袋，甩去头上的雪，露出了甜甜的笑脸，正向我们微笑呢！

　　下雪了，天冷了，小动物们都不想岀来玩了，就连最爱唱歌的小鸟也躲在家里不愿意岀门了。蛇更是聪明了，它挖了一个深深的洞在里面冬眠呢！

　　不过小朋友们可不怕冬天，反而更喜欢冬天，你听，雪地里传来一阵阵欢声笑语。

　　冬天，真是如诗如画！

描写冬的作文16

　　我爱你，冬天，爱你的皑皑白雪，爱你的银妆素裹，你更是一个充满欢乐的季节。

　　你是纯洁的，因为你用白雪装点了自己；你是恬静的，因为你使万物沉寂；你是寒冷的，但仍挡不住孩子们的热情。

　　冬天，我来到公园里，看到的、听到的、闻到的，都让我感受到你带来的气息—

　　你看！雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银色枝条，随风摆动；草地上一片白茫茫，仿佛给冬眠的小草盖了一床白色的厚厚的棉被；一座座雕象也被雪包裹起来，变成了冰雕；假山、亭子、游乐场，都被白雪覆盖，雪花片片，银光闪闪，我们仿佛来到了一个银白色的世界。

　　你听！空旷的雪地上传来了阵阵欢声笑语，原来是同学们在雪地里玩耍：有的同学在堆雪人，有的同学在打雪仗，有的同学在滑雪。我们充分地享受着冬天给我们带来的乐趣，欢乐的笑声驱走了冬天的寒意，驱走了学习的疲劳。

　　你是否闻到阵阵幽香？没错，那是在冰雪中迎风盛开的蜡梅，有的含苞欲放，有的一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，阵阵幽香沁人心脾。使我想起了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

　　我爱你，冬天，因为你给我们带来了无限乐趣。

描写冬的作文17

　　我爱冬天，在这大雪纷飞的季节，草儿全部枯萎了。有些树上仅剩的黄叶，也剥落了。光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，只有那苍劲的松树，仍披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是寒冷，松树越是显示出它那坚韧不拔的性格。我爱冬天的松树。

　　在寒冷的冬天，已是悬崖百丈冰的时候，俏丽的梅花盛开，它悄悄的开放了，发出幽幽的清香。远看象一幅生动的画，洁白的花朵在微风中微微摇摆；近看，一朵朵花瓣多么淡雅，美丽。*诗词中这样赞美梅花“俏也不争春，只报春来报，待到山花烂漫时，它在丛中笑。”

　　我爱冬天，我最爱冬天的雪。下大雪了，嗬，好一个粉妆玉砌的世界！空中是漫天飞舞的雪花，地上象铺了一张柔软的白地毯，一棵棵树的枝条上都挑了一串雪花。我怀着喜悦而急迫的心情，在覆满白雪的大地上踏下了一个个脚印。我跑到树下，使劲摇几下，白雪就一块块，一团团地往下落，落到了我的脖子里，冷悠悠，冷冰冰的，却也觉得有趣。

　　我爱冬天，爱它那无畏严寒，不怕风雪，坚强的性格。我爱冬天，因为，冬天一过，春天马上就到，它是报春的使者。

描写冬的作文18

　　我爱阳光明媚的初春，爱那五彩缤纷的盛夏，爱那硕果累累的深秋，但我更是爱那银装素裹的严冬。

　　如果秋天是为沉稳的少妇，那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪，它是冬天的创伤吗？寒风凛冽，它是严冬的凄惨吗？闪闪银光，它是冬天唯一的希望吗？河儿发抖，它是对冬天的诉苦吗？大海咆哮，它是对冬天的痛恨吗？星星眨眼，它是对冬天的拒绝吗？阳光照耀，它是对冬天的气愤吗？

　　不，白白净雪，它是冬天心灵的窗口。不，寒风凛冽，它是严冬的特色。不，闪闪银光，它是冬天的欢乐。不，河儿发抖，它是提醒冬天，给它盖上洁白的纱衣。不，大海咆哮，它是对冬天呼唤：“别着凉了。”不，星星眨眼，它是对冬天的邀请。不，阳光照耀，它是冬天未来的光辉。

　　每当冬姑娘在秋天默默的关注我们时，它就多么希望与我们相聚。可它知道自己不能违背大自然的规律，只得在天上默默哭泣。在冬天悄然来临时，冬姑娘看到了农民伯伯的地正需要许多的水来滋润自己的孩子。此时的冬姑娘愿把自己化成一汪清水，来滋润大地母亲。这样，我们就不能一睹它的芳容了，它苦等一年的梦想也就破灭了。虽然冬姑娘离去，但是它把自己的感情融到雪里，给我们送上美的.礼物——雪。

　　“河水被冻住喽！去公园玩喽！”来到那美丽的锦绣广场，观赏着那洁白无瑕雪花。人们常说：“雪是可以表达我们悲痛的心情。”但是我不认为大人们的想法，我认为雪是坚强的。看：那个比豆子还小的雪，左拐右拐的落了下来，之后不管风怎么叫，怎么吼，那坚强不屈的雪总是坚定不移。

　　再看那热火朝天的冰面上，几个小孩子在快乐嬉戏，它们有的溜冰、有的扔雪球、还有的在堆雪人……有几个小男孩在欢乐的歌唱，好象在给*淡的冬天增添几分色彩。在回头看看那柳枝上的雪，就象一个个雪精灵，在守护冰面上那些调皮的小朋友呢。

　　我不仅爱冬天的每一件东西，我也爱整个冬天。

描写冬的作文19

　　在人们眼中，冬天一般都是下雪的；天上地上，是白茫茫的世界，有粉妆玉砌的树，一切都是雪白的。可并非所有的地方都是如此，在我的家乡——漳州这儿，冬天是较为温晴的，是懒洋洋的。

　　冬天里的太阳总是姗姗来迟。难道太阳也在睡觉？——他可真似个顽皮的娃娃！总能带以人们惊喜。可在这冬日里，他又似书中的吝啬老头——葛郎台一般，视“金”如命。不过，这个“金”是指太阳玉液琼浆般的光辉。冬日的阳光，总觉过少。所以，即使是晴朗的天空，也总带着点微末的灰色。不过，如果没有太阳的“吝啬”，哪有四季之分呢？

　　也许正因为这总带着点灰的天吧！在冬天里，人们的脸上，乃至于身上，都带着倦意。哎！谁不希望能在冬日里睡个懒觉呢？——也许太阳也是这么想的！

　　除睡觉外，在冬天里晒个太阳似乎也成了一种嗜好。因为阳光中似乎伴着点寒气，但更多的是温暖。在冬天里，这难道不是个天然的取暖器吗？

　　冬日里的花儿，也在休眠。瞧去！那分杈的树枝上无一点花的倩影，仅有几片枯黄的叶儿倒挂于枝上，待他进入了了寒风凛冽的怀抱后，又在天空中无力地打着旋儿，真是有趣！

　　冬天的漳州，是和谐的，也是美的！

描写冬的作文20

　　初冬，像一位高贵而神秘的公主，舞动着洁白的长纱裙，送来阵阵凛冽的寒风。

　　路旁，大树抬着头迎着寒冷的北风，屹立在一旁，似乎已有几片叶子被风吹落，它还是不顾。一阵又一阵的寒风呼啸着，似乎，又有点坚持不住了呢，树叶止不住的往下掉，铺在草坪上，铺在人们的脚下。最美的，应属银杏树了吧，一把把小扇子在风中舞动，似一个身着黄裙的舞者;又落在地上，铺成金黄色的地毯。

　　若有白雪飘来，大地似乎就换上了一件雪白的新衣裳，周围一片白茫茫。寻觅几时。啊!一点翠绿颜料印在了冬天。松树啊!在严寒的冬天，松树挺立在风中，不惧严寒地、笔直地站着，像一个士兵，守卫着我们的家园。继续在冬天里寻觅，又似乎遇到了一点明媚的黄色。腊梅!远看腊梅，它像一颗颗小珍珠，黄色的、精致的，不知是谁，将它串成了项链，戴在了冬的身上，将冬衬得更加美丽。

　　冬天也似乎挺冷清的，河水一改往日的活泼，变得恬静起来；一些小动物也安静地待在家里，做着甜甜的美梦，就算不睡觉的，也是安安静静的、规规矩矩的，不敢打破这宁静。

　　冬，宁静的冬，雪白的冬，美丽的冬!

描写文具的作文 (荟萃20篇)（扩展9）

——描写桥的作文 (荟萃20篇)

描写桥的作文1

　　雨还在淅淅沥沥地下，心中的雨也从未停过。你的那句：“不用你管我，你装什么善良！”一直印在我心下，刻下一道深深的伤痕，那样痛……我还漫步在这悠长的雨巷，撑着你曾撑在我头上的小花伞。

　　这应该是我们小学的最后一场期末考试了，我们为彼此祈祷，然后带着彼此的祝福自信满满地走进考场，没想到结果竟然是这样――我们小学五年的友谊竟因这一次考试破裂，化为粉尘，风吹即散！

　　9次了，我们每次的成绩都是你第一，我第二，而每次的差距都是零点几分，每次发下成绩，我们都相视一笑说：又是如此。然后在表彰会上拿去级部第一、第二的奖状。然而这次竟然是这样……看着你被老师叫去办公室，捏着“级部第一”成绩单的我落泪了，这是我第一次拿第一，抑是第一次为成绩落泪！

　　看着你泪水涟涟走出办公室，我已推着两辆车子迎上去，笑说：“没事儿，一起走吧。”你竟推开我，说出了令我如此绝望的一句话。你骑上车子飞奔出校门，却不知你身后的我被你推倒在雨水里，泪水和雨水正顺着脸颊肆意流淌，心碎了！

　　默默地不停走着，却不知去向，天开始渐渐暗下去，小巷里却依旧喧闹，一个格格不入，累了！

　　雨不停得下，天空仍是乌云密布，全身无力地终于回到了家里，打开手机，来电显示上没有那个熟悉的号码，短信箱里空着，我的心也空了，抱着我爱的泰迪熊，什么流进了嘴里，涩涩的。我的泪又一次流了下来，拥抱小熊就是拥抱幸福吗？

　　房间里越来越暗，一次次编辑了短信又一次次清除，我没有勇气先找你，因为我怕被拒绝！终于思前想后，还是鼓起勇气按下了发送，没曾想按下“发送”的一瞬间，短信声也响起，又是你熟悉的号码……

　　不知我应该说什么，走到阳台上，兴奋地抬起头，没想到雨停了，太阳姐姐又一次露出了灿烂的笑脸，融化了我们心中的积雪，让我们的心相遇！远望，天空中出现了一道美丽的虹桥，在渐渐黑去的天空中显得分外动人，分外耀眼！

　　哦，亲爱的烨烨，你是否会感觉那虹桥是架在你我心间，让我们的心可以沟通？

　　看着昏黄的傍晚中美丽的虹桥，我哼起你最心爱的《老男孩》：“梦想中是遥不可及，是不是应该放弃？花开花落又是一季，春天啊，你在哪里？”亲爱的烨，一次失败不算什么，你要相信这桥的另一端就是你最好的朋友我，还有你最将到达的成功，那虹桥就是我们之间的友谊之桥！

描写桥的作文2

　　都江堰位于大渡河和岷江的交汇处，都江堰河流湍急，不管什么东西掉到江里都会被无情的`水冲走。

　　虽然水流湍急，但这丝毫没有掩饰都江堰之美。都江堰有个“鱼嘴”，它是用于减缓水流的。“鱼嘴”上有一块一块突起的石头，也许是减缓水流的工具吧！“雨嘴”尖尖的，也许这就是它名字的由来吧！“鱼嘴”是李冰父子建的，父子贡献实在太大了，所以他们父子的大名在都江堰可有无人不知，无人不晓啊。因为“鱼嘴”保护了农田免遭水灾，使农民们安居乐业，生活幸福都江堰的人们称李冰为皇帝。

　　这里最好有个过渡的桥。安澜桥全长261米，古名为“珠蒲桥”不久就被毁于炮火之中。最后邑人何先德夫妇倡议重建议桥。桥建成了，*的过桥人狂澜安渡，故称为：“安澜桥”，也作“夫妻桥”。

描写桥的作文3

　　假如我是一片叶子

　　假如我是一片叶子，

　　我请春风把我送到枝头，

　　聆听百鸟的歌唱，

　　泉水的丁冬。

　　假如我是一片叶子，

　　我请夏风把我的梦吹到海边，

　　倾听波涛的旋律，

　　感受醉人的海风。

　　假如我是一片叶子，

　　我请秋风把我打扮起来，

　　同金灿灿的'麦穗儿比美，

　　与红艳艳的果实相依。

　　假如我是一片叶子，

　　我请寒风把我吹落，

　　让皑皑的白雪当我的棉被，

　　在大地妈妈的怀里幸福入睡。

　　假如我是一片叶子

　　…… 友谊之桥

　　一天，小兔和小刺猬相约去河对岸采蘑菇。他们来到小河边，发现河上唯一的桥被昨天的暴风雨冲垮了。

　　没有桥怎么过河呢？两个人急得团团转。这时，大象伯伯走来了。他看到小兔和小刺猬一个个都愁眉苦脸的，忙问道：“你们怎么了？”

　　“我们要到对岸采蘑菇，可是现在没有桥了。”小兔说道。

　　“我来想想办法帮你们。”说着，大象用力把鼻子伸向河对岸，可是他的鼻子只够一半，另一半搭不上了。忽然，大象远远地看到长颈鹿在对面的草地上晒太阳，他自言自语地说：“要是能请长颈鹿来帮忙就好了。”天空中的小鸟听到了他的话，扇扇翅膀抢着说：“我们去请长颈鹿。”说完，就像风一样地飞走了。

　　不一会儿，长颈鹿大步流星地跑来了。他站在河边对大象说：“我把脖子伸过去，你把鼻子伸过来搭在我的头上，我们同心协力帮他们过河。”于是，大象伯伯把长长的脖子伸了过去，牢牢地搭在了长颈鹿长长的脖子上，一座特殊的桥就这样神奇般的架在了河面上。

　　小兔和小刺猬兴高采烈地走上“桥”，轻松地过了河。他们还为这座独一无二的“桥”起了一个好听的名字，叫“友谊之桥”。

描写桥的作文4

　　早上，阳光明媚，空气清新，小兔子兴高采烈地走在上学的路上。

　　当它要过一座桥时，忽然听到小桥发出”喀嚓，喀嚓“的声音，小兔吓坏了，赶紧缩回脚，退到了岸上，心里急得发愁：眼看小桥要断了，而自己还没过桥，上学要迟到了，怎么办呢?就不由自主地坐在地上哭了起来，正在这时一只小猴子走了过来，说：”小兔子，你怎么了?为什么要哭啊?“小兔子伤心地说：”小桥要断了，走不过去，我要迟到了。“说着小兔子哭得更伤心了，”呜呜。“小猴搔搔头，灵机一动，说：”小兔子你别哭!我有办法帮助你，你等着，我马上就回来。“

　　说着它飞快地跑到森林里去，不一会儿小猴扛来了一根大木头，它和小兔一起把大木头放在河面上，把大木头的两端稳稳地搁在*边，一座小桥很快就搭好了，小兔非常感谢小猴，说：”谢谢你，小猴你真行!“说完小兔和小猴再见，它过了小桥蹦蹦跳跳地上学去了。

描写桥的作文5

　　我的家乡有一座桥。桥横跨在村前的小河上，是村里人集资建造的。它全长十五米，宽五米，是一座钢筋混凝土做桥面的石桥。桥面非常光滑，好像一块被磨*了的大石板。桥下有两堵高大的石墙支撑着整个桥身，弯弯曲曲的河水哗哗地从桥拱中间缓缓流过。

　　听爸爸说，他小时候河上没有建桥，乡亲们出行很不方便。*时，大人们把两根木头搭在河*当独木桥行走。可是，一旦小河暴发洪水，独木桥就被洪水冲走了，人们只能光着脚丫子淌着水过河。

　　到了秋天，田野里到处瓜果飘香，一片丰收景象，但由于交通不便瓜果运不出去，乡亲们的收入也增加不了。

　　自从建起了小桥，乡亲们再也用不着光着脚丫子淌水过河了，孩子们也不用担心走在独木桥上一不小心掉到河里变成落汤鸡了。每天，不管是黎明，还是黄昏，桥上都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲们开着自己的农用车安全地走过小桥，卖瓜果蔬菜等经济作物去了。乡亲们的收入增加了。

　　日子也好过了，再也不用担心那些瓜果烂在地里了。

　　我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。在心底轻声呼喊：家乡的小桥，你是世界上最美丽的桥！

描写桥的作文6

　　远远地，就望见了椒江二桥，本就引人注目的椒江二桥，在霓虹灯的衬托下，在黑夜里更加耀眼。

　　上了椒江二桥，就看见上面立了一个牌子：“桥长3720千米”再往前走一点，就看见许多人把车停在了旁边，下车观景。我们也下了车，跨过围栏，走到了最外围的人行道上。

　　在围栏里，往外望，外面是江，许多船只经过这儿，发出了“呜呜呜”的声响，风划过我的脸颊，柔柔的，很舒服。风把原本*静的江面吹出了浪花，倒映在江中的月亮也被搅碎了。站在桥上，我觉得自己格外渺小。

　　远方，传来*声，警察拿着扩音器大喊：“这里不允许停车，赶紧把车开走！”听到了警察的喊叫，我们赶紧翻栏杆回去，狼狈地开走了车，不得不说，：“警察真是煞风景！”

　　我们的车在桥墩与桥墩之间穿梭。把桥墩和地面连接的是一根又一根比我手臂还粗的绳子，绳子的两头都是用三角形固定的，看上去十分牢固。当车开进去时，不知为何，有种恐怖的感觉。一根根的绳子像张开的巨网，把你的视线挡住了，仿佛把你给吞了进去。

　　出了“巨网”，车向家的方向开去。我要回家了，不知为何对这没认识多久的椒江二桥产生了眷恋之情。再见，椒江二桥。

描写桥的作文7

　　史学家云：“自古天下合久必分，分久必合。”――题记

　　人们总说，少年很少烦恼。是的，就像一群大雁，少年是乐陶陶地在一起，既没有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁苦，也没有“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁青秋”的惆怅。

　　然而，人生没有不散的宴席，今日的相聚就意味着明天的分离。虽然我们分离的那天都很痛苦，走之后彼此都很想恋对方，但我们有一个相约！对！一个相约，美好的相约――十八岁的相约。因此，慢慢的，我们的心中搭建了一座心灵之桥。它搭乘了我们的希望和思念，它让我们感到温暖无比，并且形成了一种默契。别人都看不见它，我们却看得见......有一次，我又来到了那所桥。桥上很热闹：有牛郎和织女、有马克思和*、有白雪公主和七个小矮人^忽然，我看见了有两个小孩在玩捉迷藏：那个小女孩边跑边笑边说：“A君你抓不着我！”突然那个小女孩一失足差点掉进了桥下的河流，幸好那男孩子赖皮，把蒙住双眼的布带取下来，刚好看到这一幕，并且他眼明手快，一把抓住了小女孩的手，把她拉上了桥，才必免了一场悲剧。此时那两个孩子没有哭，反之笑了！我明白这个含义是什么：这笑里面包含了一种纯纯的友谊，如果没有这种友谊，那男孩可能会放弃救那个女孩自己跑回家，而那个女孩便可想之......这个小女孩便是我，那个男孩子便是A君――我的好朋友！我看到的也是童年的真实景象，那一幕至今都叫我难以忘怀！18岁的他拍了拍18岁的我的肩膀，我看到他笑了，他也一样！在这桥里，在这心灵之桥上，我们相见了！此时此刻这座心灵之桥放出了耀眼的光芒，这是纯情和友谊的光芒，这光芒照在我俩的身上，把我们在人世间的污垢、邪恶与猥琐全都清除掉了，剩下的就只是那纯纯的友情和那久久不能散去的笑声......

描写桥的作文8

　　在鸡形的地图上，在祖国广袤的大地上，我的家乡——鳌江只不过只是一个小小的点，一座很使人很不起眼的小城市。但它却美丽、干净、纯朴、可爱，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在瓯南大地上。

　　在我的眼里，家乡是一所地脏、人乱、经济差的县城。狭窄的道路两旁坑坑洼洼，路人过去时，脚都被扭伤了。每当天气晴朗时，路上尘土飞扬，黄黄的一片，像站在一片黄色的烟雾中；每当下雨时，路上积满了污泥，被压陷的坑里积满了水。当飞快的车冲来时，把水溅到了路人的身上。还有些道路，积水起码有两公分深。如今，改革开放后，家乡这几年发生了翻天覆地的变化。鳌江经济繁荣，人民富裕，城市面貌涣然一新。

　　春风又绿江南岸，鳌江四月雨化金，也许是二十年的等待太过漫长，也许是二十年的执着太过不凡。等到瓯南大桥试通车典礼这天，竟连上天也感动得“流泪”了。瓢泼的大雨合着*围观群众绵延的花伞，构成了一幅别样热烈壮观的喜庆景象。4月29日，不是节日的节日，不是节庆的节庆，人门从全国各地涌向瓯南大桥，我和妈妈也来一睹大桥的风采，共享庆典时刻。

描写桥的作文9

　　从18世纪到21世纪，我屹立在这里，风风雨雨——我是一座桥，一座山区人自己建造的桥。

　　没错，我是一座石桥，一座很长的石桥，只是用山上十几块长长的石板作成的桥。但我的身体很坚固，我是山区人心血和汗水凝成的，有了我，小朋友上学的路程就减少了几十倍。奉献我一生！

　　我是一座桥，连着学校和山区的一座石桥，我要用尽全力帮助山区人民，帮助山区孩子。三三两两的孩子们，背着学生的书包，欢快地走过去，撒下了一路欢声笑语。来吧，孩子们，我老了，确实老了，但我依然会挺起胸膛，亲吻你们那一双双沾满泥巴的小脚。

　　如今那清澈的河水已开始浑浊，小鱼小虾也不知躲到哪儿去了，河底的淤泥已露出水面。这条与我相依为命的河，就要离我而去了吗？那我呢？要被拆除了吗？不，只要我还存在一天，我就要伸出长长的手臂，接过求学的孩子，送到河对岸，送到希望的方向。

描写桥的作文10

　　我的家乡在桂东南的一个小山村里，村子有条小河流淌而过，河上吊着座木桥，家园在这边，学校在那边，孩提时代，我们上学往返，得走这座桥。

　　走木桥如走钢丝把戏，及至春汛，河水暴涨，把桥冲坏。我们茫然立在河边，内心总生些许酸楚。那时却懂得了，没有桥，我们不能上学，乡亲不能到那边种庄稼……桥，在幼小的心灵深处，即便 小桥，也给人展望。

　　桥冲坏了，重修，许多回的修修补补，年轮在不知不觉中转又转，我从一座座木桥上走出家乡，走向而今的都市。

　　前些天，一脚踏进乡里，当年简陋的木桥呢？青苔屋呢？……统统的不见了，代之是水泥公路的大桥，一幢幢农家新楼……一切都变了，容光焕发的堂叔当了村长，他说：“乡亲们集资建路建桥， 把家乡特产运出去，很多乡亲发了！

　　那晚，我兴奋得久久不能入睡，哦！商品经济、市场经济这座无形的桥冲进了我们边远的小山村，我的勤仆的乡亲抓住机遇，敢想政干，终于告别狭窄的陋木桥，走上了富裕的新桥。

描写桥的作文11

　　如果有一条路到了尽头，那么就架座桥试试。

　　――题记

　　那年，假期的间隙中，我随搞建筑的舅舅去参观工地。

　　附近的地上没有草，河里也没有水，风一掠过，满天的黄沙便呼啸着扑来。

　　往前走了一段路，我看到了工人们正在一处施工，由于刚刚开工，我并没有看出这尚在雏形中的建筑是什么，于是便好奇地问舅舅：“这是在建什么呀？”

　　“建好之后是一座桥，是可以通到草原的。”

　　啊！望着远处无边无际的草原，散落的蒙古包以及小山包上的一只只牛羊，一匹匹骏马，想着不久以后，可以顺着大桥直接到达美如天堂的地方，想着可以站在蔚蓝的天空底下，仰望最接近自己的云朵，闻着青草的香，感受自由的风……心里真是激动不已。与城市密密麻麻的灰色建筑相比，绿意融融的草原最是让我向往，对舅舅的崇拜感便油然而生了。

　　“舅舅，我现在好崇拜你啊，可以建直接通往草原的桥！”

　　“哪有啊，想当年初入社会的时候，自己也是很迷茫，一条路，走着走着就到了尽头，看不到一点希望。可是后来，我想明白了，路的尽头不一定是尽头，也许是新的开始。若你觉得无路可走，不妨为自己架起一座桥。这座桥作用可大着呢，这座桥可以到达很远的地方，通往很多条路。”

　　如今舅舅已经搭建起了很多架桥，也在工地上混得风生水起，许多年后，我终于明白了，舅舅那短短几句话，所包含的内容。

　　人生在世，每个人都是伟大的工程师，我们从一次搬一块砖到一次可以搬多块砖，在这过程中，钢筋水泥将我们一次次绊倒，而我们决不能借此退缩不前，而是要咬紧牙关一次又一次的爬起，只为让自己跨过那条走不通的路，去发现更多可能。在桥上，我们有可能看到来来往往的车水马龙，也有可能看到潮去潮散的波涛汹涌，更有可能发现改变命运的契机……我们都有走到路的尽头的时候，不要悲观，不要沮丧，与其困顿其中，不如架一座桥给自己，那便是一条行得通的“路”，洒满希望之光的“路”。

　　那年，有那么一座桥，在我心里慢慢搭起。

　　今年，桥上车来车往，一闪而过的窗户里，是孩子们期许的目光。

描写桥的作文12

　　如果说起“桥”，那大家可得听听我最想建造的桥——幻想桥。

　　幻想桥不是拱桥，是弯弯的桥；幻想桥不是普通的桥，是神气的桥；幻想桥不是硬硬的，是柔软的。

　　未来，当我的幻想桥进入人们的眼帘时，人们会叹为观止：“这么大的桥，可真是让我吃惊！”“这神奇的桥，可真奇妙！”……

　　不过，我的幻想桥可不是“当摆设的”，它有用着呢！

　　它为什么弯弯的？因为当一方人民有困难时，它把有爱心的人们捐献的一件件物资放进弯弯的“船舱”，将它们送到灾区人民的手中。为什么它是神奇的？因为在一个好朋友想对另一位好朋友说悄悄话时，可以对幻想桥说，此时的那一个好朋友无论在何时何地都可以听到，以此互相交流。为什么幻想桥柔软呢？为每一个孩子都可以乘幻想桥去海上航行。在乘船途中，孩子们睡在哪里呢？对了，这就是我要说的那柔软的幻想桥，让孩子们把幻想桥当成了自己的妈妈：“哦，哦……”地哄着自己，他们无比快乐！

　　啊，这幻想桥会让人类欢喜；幻想桥会让人类温暖；幻想桥会让人类幸福！

　　啊！我的幻想桥，未来的幻想桥！

描写桥的作文13

　　在现实生活中，桥起着非常重要的作用。它们跨越在江河之上，任凭人们和车子从它们的身子上走过、碾过，都毫无半点怨言。它们无私的奉献，给人们提供了安全与方便。然而，在人们的心目中也有一座桥，那就是人与人之间走向亲情、走向友情的桥。

　　人与人之间，无论有没有血缘关系，都那么亲切、那么融洽，用爱心架起一座座爱的桥梁，那该多么美好！就像毛陈冰姐姐那样，为了一个陌生的农妇，不惜赶赴千里之外的贵州，献出了自己宝贵的鲜血。她用这种无私的奉献唱出了一曲爱的赞歌，架起了一座爱的桥梁。

　　如果生活中有千千万万个人都像毛陈冰姐姐那样，我们这个社会就会有无数座色彩斑斓的爱心之桥，使我们走向和谐社会。

　　以前，我对爱心、亲情的理解不够透彻，总以为是属于家人的，对别人做到关心和帮助就够了。在写这篇作文时，我问爸爸：“毛陈冰姐姐和那个农妇素不相识，怎么是亲情呢？”爸爸说：“那是超越血缘关系的博爱之情。”噢，原来是这样，我明白了。人与人之间都应该有爱心，都应该有亲情，才能建设我们的和谐社会。

　　现在，我的视野开阔了，毛陈冰姐姐的爱心之桥已架设在我心中。在今后的学习和生活中，我不会忘记也不该忘记——时时刻刻准备架设一座爱心与亲情之桥。

描写桥的作文14

　　墙，实际分割事物的中界线，一家人中间个一堵墙就是两家人，历史上有名的柏林墙，把德国分成西德和东德。墙，阻碍了人的视野，隔开了人的交流。桥，是连接事物的*衡木，两个孤立的村庄中间叫一座桥，就会成为一个大的集体，跨海大桥、墨西拿大桥、博斯普鲁斯海峡大桥，把岛屿、城市连为一体。

　　桥，连通了世界，增进了友谊，开辟了新天地。墙与桥是势不两立的，茅以升说：“桥是一条放大的板凳。”而在我认为，推倒了墙，就是桥。在人生的路上，会有不断遇到阻拦你的墙，它有一个名字叫挫折。当你离终点只有一米的时候，它会出来挡住你的道路，而被他人反超；当你兴奋地认为你会考第一的时候，它会开蒙住你的双眼，你醒来时第一名早已落入他人之手；当你满怀信心地参加比赛时，它会出来拌倒你，而让你名落孙山……

　　它一直在阻拦着你，阻碍了你前进的脚步。然而，你也会遇到帮你成功的桥，它有一股力量叫自信。在赛跑时，它会让你推倒墙，拼劲自己的力量；在考试时，它会揭开墙的面纱，让你清醒；在比赛时，它会踢开墙的阻拦，虽败犹荣……

　　它一直在帮你，帮你连通可通往成功的桥。墙与桥，相信把！推倒了墙，就是桥。推倒了墙，你会看到一个更广阔的世界；推倒了墙，你会看到人性的光辉与灿烂；推倒了墙，你会得到更多人的帮助而自信；推倒了墙，桥就在你面前，虽然不知道桥那边的风景，但只要踏上桥，你不会在乎那一堵堵墙，你会充满自信的走在人生之桥上开辟新的世界。

描写桥的作文15

　　四岁那年，我跟着父母一起来到外婆家。

　　外婆家在农村山坳。我们走在狭长的山间小径上，慢慢往山上走。

　　不一会儿，耳边传来小溪流淌的悦耳声。我抬头望见一座苍老的桥。桥的四周是一块郁郁葱葱的菜地，里面有很多叫不出名字的菜。

　　我走近那座桥仔细端详，她的脸上长满了皱纹，但也不乏活力；青苔是她的外衣，那么幽雅；河水流淌的声响是她发出的声音，那么清脆；鱼儿是她的眼睛，那么灵动。

　　我正看得入神，外婆从小屋里走了出来，身披一件翠绿色的大衣，似乎与桥融在了一起。

　　外婆笑眯眯地看着我，眼里充满慈爱。

　　“外婆，这座桥几岁了呀？”记得小时候我也问过外婆同样的问题。外婆望着桥，兀自发呆，喃喃自语。我没听懂，也不再追问，独自思考这个问题。

　　中秋节悄无声息地来了。我来到桥边，望着这座苍老的桥，不禁想起外婆慈祥的笑脸。我轻轻地把月饼放在桥上，让她也过一个美好的中秋节。

　　突然，一阵秋风袭来，月饼落入了河中，鱼儿蜂拥而至。我露出了久违的，开心的笑容。我走过桥，鱼儿们忽然跳了起来，跟我打招呼，我也招了一下手，便兴奋地走了。我没有告诉任何人，独享这份欢愉。

　　不知不觉，两年过去了，这座如家人般的桥也陪伴了我两年。我要离开了，眼泪像断线的珍珠散落。我奔到桥边，靠着桥大哭不止。

　　“叮咚，叮咚……”溪水传来欢快的流淌声，似乎在慰藉我的悲伤。我止住了哭声，加快脚步往前走，头却不停地回望……

　　几年后，我再次回到外婆家，岁月静好，只是那座桥已不复存在……

描写桥的作文16

　　生活中有各种各样的桥，它们把彼此相隔的人们连接在一起，使他们能够自由地来往。这种有形的桥随处可见。然而在我们的生活中，还有那些看不见的无形的桥，它们同样把我们紧紧地连接在一起，温暖着我们的心。

　　亲情就是一座永恒的桥。这座桥连接着每一个亲人的心。无论你离家有多远，离开的时间有多长，也无论你是贫是富，是在得意之时还是在绝望之中，它都会支撑着你努力向前，并始终如一地对你不离不弃。走在亲情这座桥上，你能体会到母爱的伟大，父爱的深沉，手足的珍贵，长辈的胸怀。有了亲情这座桥，你的人生永远不会孤单。

　　爱情是一座甜蜜的桥。这座桥连接着幸福的彼岸，让那些真心相爱的人走到一起，组成一个个幸福美满的家庭。就连天上也有一座鹊桥，让牛郎织女在每年的七月七日来相会。走在爱情这座桥上，你会品尝到幸福的甜蜜，体验到长大的感觉，感受到生活的浪漫，你会变得越来越热爱生活，越来越成熟稳重。不错，有了爱情这座桥，你就有了幸福。

　　友情是一座友谊的桥。这座桥用友谊把萍水相逢的人连在一起。当我们在生活中遇到困难而一筹莫展时，当我们被一时的挫败击得遍体鳞伤时，当我们陷到困境而悲观绝望时，当我们在金钱物质面前利令智昏时……这座桥便给我们以信心和智慧，并时刻提醒我们保持清醒的头脑。走在友情这座桥上，我们便多了一份勇气和自信，多了一份希望和执着。

　　亲情、爱情和友情，是人生中最可宝贵的三座桥。它们给了我们温暖和幸福，希望和力量，智慧和勇气，让我们活得充实而精彩。

　　这些无形的桥，组成了我们绚丽的生活，成了我们生活中一道道美丽的风景线。

描写桥的作文17

　　在漳州这个大城市里，有许多的公园，如：游戏繁多的九龙公园；风景优美的胜利公园；纪念伟人的江滨公园和以伟人为名的中山公园……这么多公园让我选择，我毫不犹豫地选择了纪念伟人的江滨公园。

　　一走进江滨公园，一块一块奇形怪状的石头便映入我的眼帘，走近一看：奇形怪状的石头巧妙的“拼”成江滨公园里一道独特的风景。“哗啦，哗啦”，一阵接着一阵的声音传到了我的耳中，于是我便顺着水声的方向望去：看到水顺着石头的宽窄向下奔流。水时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

　　忽然，我的眼睛一亮，看见有一处小水洼，小朋友们都在那儿嬉戏。于是，我便脱掉鞋子、挽起裤子角，走了进去，同小朋友一同嬉戏，我们的欢笑声在天空中回荡……

　　往北面走去，就会看到两座桥，一座是旧桥，一座是新建的桥。这两座桥都叫中山桥，旧桥是当时漳州人最宏伟之桥，也是全*的第一座中山桥。因为时值北伐军入漳，为纪念孙中山的功绩，便定名为“中山桥”。这座“中山桥”起建于1925年，桥墩为古老石基，桥面为现代钢筋水泥。旧桥全长是466.7米，宽8.87米。为了延续*第一座中山桥的光辉，在旧中山桥的旁边新建了一座“中山桥”。以示纪念一代伟人孙中山是“功在千秋，利在当代”之桥。这座中山桥为八跨连续钢构，全长489米，宽12米的美丽壮观步行休闲桥。于2010年11月16日剪彩通行。中山桥历史遗迹区的建成，将为漳州纪念辛亥革命100周年填补一份光辉事迹。将会作为促进海峡*和谐统一的桥梁。

　　啊，多美的江滨公园啊！不但风景优美，而且历史悠久，意义深远。

描写桥的作文18

　　树木想要安静，但风不会*息。可以拿什么来纪念自己的青春？

　　淡泊，淡雅，写生有几分春天。

　　风轻云淡，意境高远。

　　总是有那么多旧仓库在错误的栈道上。

　　是谁在邀月饮酒，拖着疲惫，独自在亭下饮酒；谁在古道上哀叹，送走了泥里的飞翼；谁在那边往外看，背着厚重的东西在天上久久不散。

　　黄色世界的背影很长，灯光下潇洒的笑容很灿烂，我不知道黄土上苦涩的泪水，我不知道青春为你做出的奉献，它们简单而*淡，只有一路追求。

　　青春在花季里飞逝，奢侈在年轮里沉淀。

　　在那三年里，他什么也没做。

　　我只记得他的身影在那些欢乐的时光里跑来跑去；我只记得他上课睡觉；只记得他不好好学习，好烦；我只记得他拿着钱挥霍青春的时候不在乎，让人心寒；只记得他对在父母面前大声说话的丑恶状态不屑一顾，让人无可奈何；光是回忆他当年犯下的所有错误，就足以让人愤怒和叹息。

　　这是他的青春。他眼里没有野心，只有叛逆。高中三年，他迷茫得连看他狰狞的表情都无地自容。

　　有时他会醒来，但这只是短暂的伪装。他没有完全付出，只有三分钟的激情。这是他退缩的借口。

　　他有时候会想，有时候会说，但是从来没有付诸实践，只是说说而已。

　　这是他无味的青春，这是他凄凉的童年。

　　他有过伤心，有过快乐，有过快乐，有过无奈，有过彷徨，有过成功，也有过失败……这就是他多彩的青春，三年的不作为。

　　你认为他应该受到惩罚吗？我觉得他应该接受训练，不能有无忧无虑的童年。

　　这个人就是我。

描写桥的作文19

　　我是一座桥，寒来暑往，已不知静卧在清水河上多少年，清水河就是我的家。

　　春天，我身边是很热闹的，河堤铺满了碧绿的小草，绵延一片，迎春花偎依我脚边，灿烂开放，柳树垂下的绿丝随风拂过我桥身，时常有不知名的鸟儿立在我栏杆上妙曼的歌唱，一切都是那么的欣欣向荣，生机勃勃，人们纷纷来春游踏青，真正是“花开红树乱莺啼”啊！盛夏来临时，我脚下的清水河的碧波上长满了如伞的荷叶，星星点缀着或粉色或白色的荷花，蜻蜓静立枝头，青蛙调皮的从这片荷叶跃到那片荷叶，树上的蝉儿在不知疲惫的歌唱着，远处的小女孩欢喜的跑来，站在我桥上欣赏这荷花背了首诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　季节交替，不知不觉秋已至，验证了诗句：“霜叶红于二月花”，我身边枫树的叶子被秋风染红，河岸边一片金黄的稻田，沉甸甸的麦穗低垂着，在秋风中掀起一阵阵麦浪，人们脸上洋溢着喜悦，丰收在望。秋风吹过，冬天来了，洁白的雪花悄悄飘下，为我银装素裹的妆扮一新，在一片静谧纯白的世界里，若有若无的一阵幽香飘散，原先是“凌寒独自开”的梅花悄悄开放了。

　　我静卧在清水河上欣赏着春花秋月夏蝉冬雪的四季美景，突然有一天，挖掘机的轰鸣打破了这一切，草坪被铲除，大树被伐倒，良田被覆*，盖起了高高的厂房，黑黑的烟囱，没有花，没有树，没有鸟，我孤单地抬头看看灰蒙蒙的天，低头看看黑乎乎的清水河，再看看我落满灰尘的桥身。清水河不再是清水河是污水河，人们也不再来踏青，再也闻不见花香，只留轰轰的机器声和滚滚的浓烟陪着灰头土脸的我，我要呐喊：“请还我小桥，流水，人家，还我碧水蓝天，还我鸟语花香，还我一个完美家园！”

描写桥的作文20

　　小区大门前有条河，河上有个拱桥。

　　是小区建好不久开始修它的，先前是个水泥拱的泥坯子，下起雨来，泥泞难行，去看房子的人总是一脚沙一脚泥。

　　门面是一个小区的“咽喉”。这咽喉下了雨总是“发炎”，定是要治治的。于是工人们开始动工了，不知不觉中，他们铲路，填坡，修拱门，铺水泥。十来天，这桥就从土坯到齐整的水泥拱桥，真是“改头换面”。桥边用砖砌了，接了两行大理石护栏，雕梁画栋，还刻了遒劲有力的“紫荆桥”，那被裹着的土坯于是显得神气十足。

　　桥算是正式竣工了，他安稳地横卧于水上，悠然自得地欣赏水的波痕。他安静地望着太阳从东边升起，又在西山的拥抱下归复黑暗。桥一定是喜爱黑暗的夜的。在夜的寂静里，桥欢悦而又沉稳地感受万物与它*静的共振。

　　桥也是能奏出美妙音乐的呵!每天早晨匆匆地起床，桥如一面厚实庞大的鼓，人们纷纷踏着鼓点的节奏在桥的腰身踏过。上班的脚步是急促而又厚重的，如摇滚;上学的脚步是轻快而富希望的，如儿歌;散步的脚步是悠闲并且舒适的，如慢板……这座桥演奏出了生活的节奏。

　　每天，桥奏着乐，是为了和着水的节拍吧。那河水淙淙地流着，旋转着，蹦跳着，舞蹈着，载歌载舞流向远方，流向朝阳升起的方向。桥是否也羡慕它们的灵动潇洒?我不得而知。

　　周而复始的日子里，桥一往如常，像一束诗篇横卧河上。这诗篇承载着过往的行人，买菜的，上班的，追逐玩乐的。他憨厚着，*静着，奉献着，快乐着。他如一位伟人，轻轻默默地横卧河上。

　　往往伟大的，恰是轻轻默默的。