胸有成竹的历史人物-历史典故介绍1
人物介绍
文同(1018～1079年)，字与可，号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰县(今属四川省绵阳市盐亭县)人。著名画家、诗人。宋仁宗皇元年(1049年)进士，迁太常博士、集贤校理，历官邛州、大邑、陵州、洋州(今陕西洋县)等知州或知县。元丰初年，文同赴湖州(今浙江吴兴)就任，世人称文湖州。元丰二年(1079)正月二十日，文同在陈州(今河南省淮阳县)病逝，未到任而卒，享年61岁。他与苏轼是表兄弟，以学名世，擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，尤受其从表弟苏轼敬重。
历史典故介绍
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。
文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。
文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文同长年累月地对竹子作了细微的`观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。
后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。 “胸有成竹”，比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌，十分沉着。
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胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展1）
——用胸有成竹怎么造句
用胸有成竹怎么造句1
1、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
2、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
3、有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站了起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。
4、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的.。
5、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”
6、“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。
7、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。
8、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
9、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的“隐形枪”，瞄准礼物“砰”地一声，礼物不见了。
10、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。
11、我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……
12、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，*时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。
13、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练习，都想在大赛上一显身手。
14、交卷时我像*常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
15、诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。
16、昨晚看了一夜的书，今早起来头昏得不得了，还胸有成竹呢，我现在是热锅上的蚂蚁——急死了。
17、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。
18、只见同学们个个精神抖擞，运动员们有的在做准备，跃跃欲试，有的谈笑风生，胸有成竹……
19、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：“我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！”
20、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多！
胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展2）
——胸有成竹作文800字
胸有成竹作文800字1
提起竹，便不得不提起郑板桥。无他，因胸有成竹的典故与其千古流传的丹墨，郑板桥从来是公认的画竹第一人。
板桥画竹，却从不看竹，信手捻来间便使得一簇墨竹凌厉地在宣纸上结虬生根，着实是令人拍案叫绝的神迹。怪哉？实则不怪，板桥画竹，却从不看竹，只因胸有成竹。竹魂、竹韵，皆寄托于三尺锋毫之上，随丹青渲染年华。竹，是在板桥心中扎根的执念，亦是板桥的底气。
故而，胸有成竹，一直被人用以形容有底气，有准备。我认为这解释未免牵强了些，胸有成竹，本该是一种底气，更是一种境界。
若郑板桥的底气，是因其心中有竹林，那便使我想起同样一个开垦心田的隐者——陶渊明。诚然，二者相去甚远，但陶渊明又何尝不是在心中修筑桃源，围篱种菊？支持着他对着五斗之米挺直腰杆，愤然摔下沉重的乌纱帽，决绝地选择躬耕山林之执念不正是他的“桃源”？桃源有菊，元亮的东篱之菊向来是让我欢喜的，恬静留香，令人感到闲适。胸有成竹，胸有桃源，这都是执念，亦是底气。
不要求像诸位先贤般开拓本心，给匆匆历史留下惊鸿一瞥，但做人总该有底气。没有竹林，便一支独秀；没有桃源，也插几枝桃花。胸中真正地有些什么，才称作有底气。一杆翠竹摇曳，再卑渺，也是胸有成竹；点几星桃花，来年便是云霞漫洒。
我不曾想象没有底气的人会如何活着。颓废？沉沦？懦弱抑或是谄媚？有太多种可以被预知的姿态，也让人更觉恐惧——没有底气，已经意味着失去这么多。如果胸中无竹，对着真正的竹，只怕也只能绘出其形。竹无神，便无竹骨，便会卑躬屈膝。人也是一样，胸中无竹，没有底气，便会深觉惘然。
中华儿女本该有底气，我们所能拥有的最大的底气便是五千年酝酿的底韵，一切骄傲和自豪都伴随着中华二字呼之欲出。正如郑板桥的胸有成竹，是独一无二的绝响，这便是我们铭刻在代代相传血脉中的底气，生生不息。
胸有成竹，方能使竹跃然纸上。胸中有底气，方能使人拥有其自身的神、魂、魄、灵。人该昂首骄傲地活着，*视前方，就该有底气。
胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展3）
——胸有成竹的故事
胸有成竹的故事1
北宋时候，有一个著名的'画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样貌，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
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——胸有成竹读后感3篇
胸有成竹读后感1
今天，我读了《胸有成竹》这个成语故事，讲的是北宋画家文同，他画的竹子闻名天下，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙决在哪里呢？原来，文同在自家的房前屋后种上各种各样的竹子，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹子的变化，每当有新的感受就画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时候的形象都深深地印在他的心中，只要在画纸前一站，各种形态的竹子立刻浮现在眼前，便能一气呵成的画下它。
这个故事让我懂得了，无论学习或做事，都要在*日里努力，一点一滴都要弄清弄懂，做到胸中有数、胸有成竹，到考试的时候，就能又快又好的完成。写作文也一样，*常我不喜欢写，总觉得很难，但在心里从头到尾把要写的内容想一遍，然后再写，就能写的很通顺，这个故事还让我明白了，做事要先有准备，这样才能做的快又好。
胸有成竹读后感2
今天我读了“胸有成竹”这篇故事，里面讲到北宋的画家，文同，字与可，自号笑笑先生，人称石室先生。他画的墨竹是远近闻名的，于是向他求画的人越来越多，人们都把这些画视为珍宝。
文同为何能把竹子画的如此惟妙惟肖，原来，他曾经在一片茂密的竹林里建造了一座亭子，每日不厌其烦地去观察竹子的生长变化情况，并仔细观看竹枝的形态，颜色，然后默默地记在心中。当他画竹子时眼前立即就会浮现出自己观察到的各种形态
经过对竹子长时间的观察和积累，文同终于悟出了一个道理：竹子从萌生到长成，有一个完整的过程，如果心中没有竹子也就无法画出竹子的形态。我们学习知识也要一点一滴的去积累才能做到心中有数。
这篇故事告诉我们：做任何事情都要坚持不懈，还要认真，仔细。
胸有成竹读后感3
只有认真观察才能写出好作文，这是谁都必须知道的道理。读了《胸有成竹》一文后，我才知道观察是多么重要。
这篇文章讲述了北宋画家文与可特别喜欢画竹子，每天都去观察，把竹子的特点记在心里，画出了一幅幅栩栩如生的竹子图。
这篇文章让我懂得了一个很深的道理：不管做什么事情，尤其是写作文和画画，都要认真观察，若不观察，就会把事情做得一塌糊涂，可见观察在创作中的重要性。
我们班有一位同学，他的作文写得非常好，被同学们称为“作文狂魔”。这是因为他每次写作文前都会认真观察。记得有一次，老师布置了一篇写景作文，第二天，他邀请我去黔灵公园游玩。在公园里，每走一个景点，他都会留下来观察一番再继续走。当时我都不知道他在干什么。
后来，他的作文被老师表扬了。我看了看他的作文，果不其然，原来他把那天观察到的景色都写了下来。观察是多么重要。如果不认真观察，作文是不可能写好的。
如果我们现在还不会观察，光靠凭空想象来写作文，是不会写好作文的，也不会做好事情，那长大后还能更好地建设祖国吗？
我们从小就应该养成认真观察和思考的好习惯，做好每一件事情，把学习搞好，把文章写好。今后在生活中，还是在学习上，我都要向文与可学习，做一个会观察的人，“胸有成竹”做好事情。
胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展5）
——历史人物侯景的介绍3篇
历史人物侯景的介绍1
侯景是北朝东魏的将领，在投靠南梁之后以清君侧为名发动叛乱，就是著名的“侯景之乱”。侯景是羯人，先是依附于东魏权臣高欢，后来对高欢之子高澄心生不满，便以14州的土地分别向西魏和梁表示出投诚之意。
西魏的宇文氏对此保持了相当冷静的态度，而梁武帝听信了小人之言，接受了叛变的侯景。首鼠两端的侯景却仍然与西魏联系，以图后路，直到后来发现在西魏得不到便宜，才彻底断了与西魏的通联。而此时的梁，由于侯景的14州土地被东魏夺走，所以实际上只得到了侯景而已。梁武帝自以为得到了一名将才，却不知这是一位送他上黄泉的.魔鬼。
桀骜不顺的侯景入梁之后，渐渐暴露了“反骨”，而最终使侯景下决心叛乱的是梁武帝与东魏的和解。虽然在梁朝和东魏谈判之初，侯景就表达了不满，不过梁武帝并未在意。于是，心生恐惧的侯景冒充东魏权臣高澄的名义给梁朝写了一封信，说东魏愿意用梁朝的被俘大将交换侯景。梁武帝答应了。侯景被激怒，终于再次爆发了，于公元548年发动对梁的武装叛乱。侯景带兵攻占梁都建康，在饿死梁武帝之后先后废立了三位皇帝，最后干脆自己当了皇帝。公元551年，侯景被梁的大将陈霸先等人击败，”侯景之乱才“宣告结束。
“侯景之乱”历时四年，在此期间无数生灵遭殃。据史*载，侯景之乱以后，江南一带千里无人烟。不仅如此，侯景焚毁了象征文化昌盛的士林馆，烧毁皇室的藏书数万卷，使梁朝文化遭到了毁灭性的的打击。
历史人物侯景的介绍2
梁朝的建立者是梁武帝萧衍，他在统治前期很注重文化方面的建设，所以统治阶层的文化素养普遍较很高。梁武帝的儿子昭明太子召集文人编了一本《文选》，收罗了梁朝以前的精彩散文，在历史上有相当高的评价。可以这么说，南朝梁是历史上文化繁盛的一个朝代，曾让中原士人为之向往。不过，自从侯景入梁之后，一切繁华化如云烟。那么，历史上的侯景是怎么样一个人呢?
侯景是武人出身，走路也一瘸一拐，可能因此有点自卑。侯景初到南梁的时候，想和梁的士族攀上关系，就向皇帝请求娶一位王谢两家的女儿为妻。不过，梁朝一向注重门第，王谢家族自魏晋以来就是江南大族，梁武帝认为侯景出身不够好，就拒绝了这门亲事，这就在侯景的心中埋下了一刻仇恨的种子。后来，侯景带兵打到建康时，为了报复竟将王谢两家人几乎杀绝。不仅如此，他还强迫傀儡皇帝萧纲将14岁的女儿溧阳公主嫁给了他，萧纲无权无势，只好从了他。
侯景性格的另一特点是反复无常，侯景的老上司高欢曾当着儿子高澄这样评价侯景：“侯景这个人为人狡诈，我死了以后你根本驾驭不了他。”事实也正是如此，高欢刚死没多久，侯景就叛逃到南梁去了，并成为了南梁王朝的掘墓者。
历史上对于侯景的评价以贬损居多，不过不可否认的是，侯景虽然粗野，却也不乏谋略，不然以他的体型根本当不了大将。在“侯景之乱”的过程中，侯景利用当时南梁士族与寒族的矛盾，下令释放了大批奴婢，这不仅为他增加了兵源，也在一定程度上麻痹了老百姓，为他的叛乱成功提供了一定的群众基础。
历史人物侯景的介绍3
侯景是北朝东魏的将领，在投靠南梁之后以清君侧为名发动叛乱，就是著名的“侯景之乱”。侯景是羯人，先是依附于东魏权臣高欢，后来对高欢之子高澄心生不满，便以14州的土地分别向西魏和梁表示出投诚之意。
西魏的宇文氏对此保持了相当冷静的态度，而梁武帝听信了小人之言，接受了叛变的侯景。首鼠两端的侯景却仍然与西魏联系，以图后路，直到后来发现在西魏得不到便宜，才彻底断了与西魏的通联。而此时的梁，由于侯景的14州土地被东魏夺走，所以实际上只得到了侯景而已。梁武帝自以为得到了一名将才，却不知这是一位送他上黄泉的.魔鬼。
桀骜不顺的侯景入梁之后，渐渐暴露了“反骨”，而最终使侯景下决心叛乱的是梁武帝与东魏的和解。虽然在梁朝和东魏谈判之初，侯景就表达了不满，不过梁武帝并未在意。于是，心生恐惧的侯景冒充东魏权臣高澄的名义给梁朝写了一封信，说东魏愿意用梁朝的被俘大将交换侯景。梁武帝答应了。侯景被激怒，终于再次爆发了，于公元548年发动对梁的武装叛乱。侯景带兵攻占梁都建康，在饿死梁武帝之后先后废立了三位皇帝，最后干脆自己当了皇帝。公元551年，侯景被梁的大将陈霸先等人击败，”侯景之乱才“宣告结束。
“侯景之乱”历时四年，在此期间无数生灵遭殃。据史*载，侯景之乱以后，江南一带千里无人烟。不仅如此，侯景焚毁了象征文化昌盛的士林馆，烧毁皇室的藏书数万卷，使梁朝文化遭到了毁灭性的的打击。
胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展6）
——历史人物的典故 (菁选3篇)
历史人物的典故1
【释义】刘备曾三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮出来辅佐自已打天下。比喻诚心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
【语出】马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍;再谁承望三顾茅庐。”
【人物】汉末，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室刘备(今河北省涿州市人)听说诸葛亮(今山东临沂市沂南县人)很有学识才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(今河南南阳城西，一说为湖北襄阳城西南)卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。他们第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
历史人物的典故2
【释义】四面都是楚人的歌声。后用来比喻四面受敌;处于孤立无援的处境。
【语出】梁启超《*国会制度私议》：“殆陷于四面楚歌之中;反恃解释条文以持其说。”
【人物】项羽(今江苏宿迁人)和刘邦(今属江苏丰县人)原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈*的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下(在今安徽灵璧县东南)。这时，项羽兵少缺粮，夜里又听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌：“难道刘邦已经得到了楚地了吗?为什么他的部队里面楚人这么多呢?”心里已丧失了斗志，骑上马带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔自刎而死。
历史人物的典故3
【释义】指读书人放弃文化工作参军入伍。
【语出】《后汉书班超传》。
【人物】班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，突然觉得很闷便丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢!”
后来，他当上一名军官，在对匈奴的.战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和*，也同时宣扬了汉朝的国威。
胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展7）
——历史人物作文三篇
历史人物作文三篇
在*凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的历史人物作文3篇，希望对大家有所帮助。
历史人物作文 篇1
从古至今，有多少英雄豪杰的豪言壮语，让我们难以忘怀。又有多少仁人志士精神品德，令我们受益匪浅。
您在《三国演义》中足智多谋。但是，鲜有人知的是您为人谦虚，虚心听取来自各方面的建议。在您被封为武乡侯兼益州牧时，就下令集思广益，鼓励大家多动脑筋，多提建议。您的好友崔州*屡次指出您的对与错；忠臣徐元直也经常给您启发；与董幼军共事，每次谈话都言无不尽；胡伟度同朝，多次对您加以劝阻。有一次，主簿杨颙对您亲自核对登记薄一事，提出了批评意见。您非但不加以责难，还虚心接受了他的意见。您的品质在后世受到了极大的尊崇，成为历代忠臣的楷模和智慧的化身。
诸葛亮，我读懂了您，读懂了您的敬贤礼士。
狱中酷刑，您书写诗篇；封官诱降，您严词拒绝。在宋恭帝投降之前，您起兵勤王（救援皇帝)；宋恭帝投降后，您并没有跟着投降，而是坚持“君降臣不降”。社稷为重、君为轻，您绝不能以忠君的行动去改变您忠于国家的信念。您忠于国家的方式是决然壮烈的，是不容动摇的。您为了国家，舍弃了自己，即使骨肉也难圆。您的铮铮傲骨，历久不衰，弘扬了民族的正气。您这一生，与这场壮烈的民族存亡抗击战争紧密相连。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，您将名垂千古，光耀史册。
文天祥，我读懂了您，读懂了恐用舍己爱国。
您慷慨悲歌表达了为国牺牲，义无反顾的精神。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，短短两句诗，却永垂千古。诗中表现明豪情万丈，丝毫不让人感觉嚣张夸大，而是令人心说诚服。《易水歌》以其轻轻二句，成为千古绝唱。当我们读到它时，何尝不感受到它的豪放与潇洒？这正是艺术，它超越了时间与空间，被人们永久传诵。
荆轲，我读懂了您，读懂了您的潇洒豪放。
人生是一条长河，他们便是长河中闪耀的珍珠，发现他们，成就璀璨人生；人生是一片夜空，他们便是夜空中最亮的星，指引我们前进的`路；人生是一座深山，他们便是深山中的画眉，唤醒我们沉醉的心灵。
历史榜样，我读懂了你们。
历史人物作文 篇2
一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心，隔花人远天涯近。
初读红楼，如管中窥月，只知道宝黛的悲欢离合，红楼儿女们香消玉陨，眼空蓄泪，方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，却至少隔断了许多园外的肮脏。当园外的势力一点点侵入园内，便是无可挽回的悲剧的开场。园内园外，竟是咫尺天涯。十二女伶的离乡怨，林黛玉的消香馆，薛宝钗的恨无缘，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨，唯与作者共掬一把热泪洒于闺阁之中。 豪情悲歌转眼间三春事业负东风，明月梅花一梦。一部红楼，有作者多少自伤。情痴抱恨长，是一个家族的兴亡血泪，无材补苍天，是眼看大厦之倾的无可奈何。唐太宗一句“以史为镜，可以知兴替”，谁知千年后一部红楼亦道尽兴替。隐隐约约中，亦读出多少堂堂须眉的金玉其外、败絮其中，而“才自精明志自高”的如画美眷都被裹胁其中。飞鸟个投林，一番梦幻之后的“假语村言”寄托着多少真挚的哀思！隐卷长叹。 天尽头，何处有香丘？
衰落的贾府是不可逆转的现实，也曾是作者头顶的一方天，然而大观园无数灵动的红颜，却大多纯是作者的理想。多少回读红楼后，方知钗黛之争、晴袭之争，都是现实与理想的不可调和。黛玉之风流婉转、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。宝钗之经济学问、袭人之温柔和顺，却是现实之闺阁尘缘。于是方知，钗黛之存，是现实之多弊却根深蒂固，欲罢不能；黛晴之逝，是理想之难行却矢志不渝。“质本洁来还洁去”，“一杯净土掩风流”，这才是最深的悲剧，才是作者最大的苦闷。
红楼万象，一路走来是师，又是友，风光霁月，山高水长。是你，一点一滴，教会我关于悲剧、关于美、关于理想、关于梦。
成长的路上，一路有你，如今依旧，愿执之手，与子偕老。
历史人物作文 篇3
*军事历史上，有很多成就颇高的军事家、指挥家、将领。有些人早年得到器重，一战成名，如孙武，有些人大器晚成，虽然成就晚于后辈，但是也有诸多功劳，譬如商末年间的姜太公。不过不论这些人的机遇早晚，他们的结局也都比较圆满。而今天介绍的这位军事大家，他胸有韬略，在军事上颇有奇才，可是因为同门师弟的嫉恨，让他的前途几乎葬送，这个人便是历史赫赫有名的孙膑。
孙膑是鬼谷子的弟子，他在军事上很有天赋，因此在师门中颇有威望。孙膑有一个师弟叫庞涓，虽然庞涓在兵法上也有不小的成就，但是相较于师兄孙膑，还是有所差距。眼看着就到了两人有所成可以下山的时候，庞涓求名心切先行一步去投效魏国。他为了防止师兄得到重用，竟然将出山不久的孙膑诓骗到行宫，借口将孙膑推荐给魏王，实际却是对孙膑下毒手。
孙膑被残害，成为一个废人，为了生存，他委曲求全，伺机报仇。在齐国使者的帮助下，孙膑逃离了魏国。齐国大将田忌与孙膑结交，田忌便借赛马的由头把好友举荐给了齐威王。著名的田忌赛马的故事便是由此而来。齐威王对孙膑的才能十分钦佩，他任用孙膑为军师。后来魏国发兵攻打赵国，孙膑辅助田忌，用奇谋赶走了魏国的八万大军，可惜在这次战役中没有抓获庞涓。后来，魏国卷土重来，在马陵之战中，孙膑利用庞涓自恃骁勇的心态，采用减灶的办法诱敌深入。果然，庞涓中计，孙膑在这次大战中将庞涓逼至绝境，庞涓在重重包围下拔剑自杀。
孙膑大仇得报后，便渐渐淡出历史舞台。可叹如此军事奇才，早早谢幕。不过，孙膑有《孙膑兵法》流传于世，也算是弥补了他在军事上的缺憾。
胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展8）
——胸有成竹的意思解释 (菁选2篇)
胸有成竹的意思解释1
【读音】xiōng yǒu chéng zhú
胸有成竹典故漫画【解释】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹在胸。
【结构】主谓式
【近义词】成竹在胸、心中有数。
【反义词】心中无数、茫无头绪。
【同韵词】天官赐福、似有如无。
【灯谜】个个记在心
【歇后语】心口窝生笋子[1]
【造句】事前充分准备，事发才能胸有成竹，这样才不会慌乱。
胸有成竹的意思解释2
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。
文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的'阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。
文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑!他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。
有个名叫晁补之的人，称赞文与可说：文与可画竹，早已胸有成竹了。
胸有成竹的历史人物-历史典故介绍（扩展9）
——对外讲解汉语成语胸有成竹
对外讲解汉语成语胸有成竹1
Wen Yu-ke, a painter of Song Dynasty, was fond of bamboo very much. He planted many groves of bamboo around his house, and he watched them every day to catch their different styles in different seasons.
Therefore, the bamboo he painted always looked true to life.
Su Shi once praised he was good at painting bamboo, because he had already formed images of bamboo in his mind before he actually started painting.
Later "Cheng Zhu Zai Xiong" is often used to describe someone who has already had an overall thinking before he decides to do something.
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