在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？为朋友们精心整理了5篇《物理老师作文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
物理老师作文 篇一
我的初中生活十分繁忙，每天都在题海中苦苦挣扎，可对那些难题仍是一筹莫展，而我对每个学科也都是兴趣缺缺。直到我升入八年级，有了物理课，遇到了物理老师，这种情况才有了改善。
物理老师姓宋，上课的时候既严谨又不失风趣，连我这种对学习提不起兴趣的学困生都渐渐喜欢上了物理课。有了好的老师，再加上肯学，我的成绩开始稳步提高。第一次考试我的物理就考了97分，记得在我初看成绩的那一刻，我先是怀疑自己看错了。再看一眼，没错，就是97分！我心中的疑惑转化成了狂喜，整个人沉浸在喜悦之中。
之后的每一次物理课，我都聚精会神，认真聆听，我的物理成绩再次上升。直到一次期末考试，一张100分满分的卷子把我送上了骄傲金字塔的顶端。那段时间，我可以说是意气风发，狂得没边了。收假后的物理课，我没有再认真对待过，在那之后的月考上，我挨到了当头一棒。一张81分的卷子把我从云端打落到凡尘。
因为我成绩的落差，宋老师找我谈了一次话。当我们相对而立时，宋老师那关怀却不失严厉的目光使我羞愧得低下了头。之后，宋老师就开始了训话，每个问题都恰到好处，直击我的内心，让我无法反驳。而他的每一句批评也都符合事实，使我除了低头躲避他的目光，承受批评以外，什么也做不了。
直到如今，我还记得那次谈话，记得宋老师对我关心的目光以及恨铁不成钢的语气。正因为老师这次对我的训话，我重新拾起了荒废已久的物理，认真完成每次作业，刻苦钻研每一道难题。因为我知道，老师对我的每一句批评与问话的背后都隐藏着对我的关注与关心。
我感谢宋老师，是他把我从歧途拉了回来，让我的物理成绩重新提高，自信重新恢复，让我对学习有了热情，有了兴趣。
一定不辜负宋老师对我的关心与期望。努力学习物理，争取考出更好的成绩。
我向宋老师致以深深的谢意！
物理老师作文 篇二
我的物理老师是一个有耐心的人。
在一次晚修的时候，我因为有一道题不懂，所以把那道题拿了上去。老师真的很厉害，还没等我做好准备，他就把那道题给解了出来。那道题我看过答案，可还是看不懂。不过老师讲的，和答案上的完全不一样。我真的很认真地把他所说的过程仔细的思考了一遍，在他那充满信任的目光中，我把那道题连同他写下的答案拿了下去。我本来以为这道题，我已经听了他的分析，我再看看他写在本子上的过程就一定会懂的，可实际上，我还是太自信了。或者说，那道题实在是太难了，即使都这样了，我还是不懂。
我又第二次把那道题拿了上去，我本以为他会对我或多或少的有些不满，或者会认为我这是在逗他。可他什么反应也没有，只是和我第一次上来一样，往常般的望了我一眼。他的表情没有丝毫异样。接着，他又埋头看了一会儿，这才把那个过程重新给我讲了一遍。这次，我真的听清楚了，他讲的已经特别的仔细了。而我也全神贯注的听着，可听清楚不代表真的动了，而我只能算是一知半解。而这次，我可不敢再拿下去了，因为万一再拿上来了就糗大了。所以我就这么站在讲台上，仔细的整理了一下脑海中的思路。可我真的还是有那么一点点的不懂，可就是那么的一点点，就把我卡在那里了。
我不得不再一次地把这道题放在了他的面前，他似乎没什么不满的，只是，这次，他连看我也不用看了，他直接拿着那本本子，思考起来，而这一次，他讲得更仔细了。而这次，我也真的听懂了。可就在我准备把本子拿下去的时候，他又叫住了我，我想，他该不会是生气了吧！可我看了他一眼，他的目光还是那样清澈透明。他拿着我的本子又看了好一会儿，拍了拍脑子，细心的给我讲了好几种解决这种题的方法。
这就是我的物理老师，他可真是耐心的人啊！
物理老师作文 篇三
我心目中的物理老师就是要像我们的物理老师周老师那样。我很喜欢我的物理老师，我觉得他满足我心中对物理老师的要求。他高高的个子，小小的眼睛，笑起来眼睛就眯得快看不见了，周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！
在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”，我们马上接下句——“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。
以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的……”
周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”
记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢？也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：‘你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。’我想这什么时候才能装满呀！所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。我们都很喜欢周老师的课，很希望和他一起相处的时光，他就是我们所有人心目中最好的物理老师！
物理老师作文 篇四
我有一个物理老师，一个可以让我对物理新生乐趣的人。
他高高的，戴着一副黑框的眼镜，身穿一身黑灰色运动服，他最大的特点便是眼角下的黑痣，这便是范老师的其中的特点，下一个特点嘛，就要从范老师的名字说起了，范老师的全名名为范忠海老师，大概一听，不免有些起疑范"中"海老师？这也许是范老师发型的由来。
今日下午的第二节课是范老师的物理课，收拾好东西，便准备上课了。今日讲的是长度与时间的测量，起初，上课的气氛较为平稳，但，这么有趣的老师，又怎能不创造氛围呢？于是，平稳的气氛瞬间活跃了起来。大家们在笑声中理解了一个又一个知识点，时间仿佛也被范老师的幽默逗笑了，放缓了运动的脚步，原来时间也不想让范老师早早下课呀！到了学习集训13页的第六题，老师亲自拿了一根红绳，亲自操作，最后，用红绳变了一场魔术，工具人一一靳云鹏同学被老师用一根红绳整得团团转，可真是有趣呀！
范老师称我们为"小孩，"这也符合了老师风趣的性格，也体会了范老师对我们的关心。
我的物理老师，一个可以让我爱物理的老师，一个可以将我失望赶走的老师。相见皆是缘分，谢谢您，我的物理老师。
物理老师作文 篇五
昨天下午，我们上的是物理辅导，然后在辅导上到一半的时候，老师看见我们一个个的都在哪打瞌睡，也不忍心讲了，再讲也听不心里去了，然后老师说，都别瞌睡啊，我在讲20分钟剩下半个小时让你们睡觉，我们一个一个一下子精神了起来，直直的等着20分钟以后的睡觉的时间，这20分钟真的好漫长，好歹我还不是很瞌睡，我要是在现在再看其他故事书的话，比这会精神好多好多哩。
我们终于等到了那半个小时，没想到物理老师不和其他老师不一样哎，竟然遵守承诺让我们睡觉，一直睡到了下课，胳膊都被我压麻了，我们在那里高兴的直低声叫，我们在上物理课的时候都是很开心的，因为在上课的时候不用顾虑其他事情没有弄好什么的，有时候物理卷子没有写好也没事，老师下来看看我们就回到讲台上去上课了，所以我们物理课上都不是很没有纪律，因为我们都很尊重我们物理老师，不像我们数学老师那样喜欢拖课，也不像我们语文老师那样讲的太古板，更没有班主任讲的那么快而严肃，所以我们都很喜欢听物理老师讲课。
我们物理老师一开始没有人喜欢他哩，现在他上课我们班学生都很开心哩，因为他总是喜欢拿我们班的某某同学当例子，来讲课，说这位同学怎么怎么样了，说那位同学怎么怎么样了，常常逗的我们开心大笑！
所以我们都喜欢他。
上面内容就是为您整理出来的5篇《物理老师作文》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。