材料一
睡前抖音熬半宿，早上头条看世界……全家微信学养生，好友全在拼多多。
——网络小段子
材料二
一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现……其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。
——尼尔·波兹曼
材料三
狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。
——培根
作为一名中学生，读了以上材料，你有哪些认识和感想请面向全班同学写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，表达你的想法与建议。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题;切合身份，贴合时代;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
这是一道任务驱动型材料作文题。材料一选自网络小段子，一定程度上反映了现在有些人每天的生活状态，各种人着他们的生活，刷视频、看新闻、聊养生、购物都离不开它们。这些APP虽然极大地方便了人们的生活，但其本身的特性决定了中获得的只是碎片化的知识，更不用说有些人沉迷于这些APP并非为了学习，而是将之视为一种娱乐的方式。每个人的时间都是有的，当APP填满了我们每天的时间时，学习和自我的提升就愈来愈娱乐化，我们需要对此保持警惕。材料二选用的是尼尔·波兹曼言，意思是当一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现时，这也意味着我们的日常生活充满了娱乐，其结果就是娱乐至死。这将带可怕的后果，因为过多的娱乐势必挤占人们的时间，导致人们正常的学习、自我提升、创新等活动被娱乐取代，人们将变得空虚悬材料一选用的是培根的名言，写出不同的人对读书的态度。这告诉我们唯有明智的人才能深刻明白读书的重要意义，或者说，唯有才会使人明白事理、涵养智慧、充实精神。综合三则材料，显然多读书才是明智之举，我们的时间绝对不能浪费在各种娱乐上。考写作时，可以对材料一中的社会现象进行批判和反思，警惕材料二中“娱乐至死”的乱象，并通过材料三认清读书的重要功能和读书的重要意义。