甄彬还金阅读答案1
齐有甄（zhēn）彬①者，有器业②。尝以一束苎③，于荆州长沙西库质④钱。后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽⑤不记录。檀越⑥乃能见归，恐古今未之有⑦也。”辄以金之半仰酬⑧，往复十余，坚然不受。因咏曰：“五月披羊裘负薪，岂拾遗者也？”彬后为郫令⑨，将行，辞太祖。时同列五人，上诫以廉慎。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。”
（选自宋·庞元英《谈薮》）
【注释】
①甄（zhēn）彬：南北朝时齐朝人。②器业：高尚的品质和出色的才能。③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④质：抵押。⑤遽（jù）：匆忙。⑥檀越：指“施主”，即施与僧众衣食，或出资举行法会的信众。⑦未之有：未有之。⑧酬：答谢。⑨为郫令：担任郫县的县令。郫（pí）：县名，在四川省。⑩太祖：指齐太祖萧道成。
【译文】
齐朝的时候有个叫甄彬的人，有高尚的品质和出色的才能。他有一次用一束苎麻到荆州长沙西库作抵押换了一些钱用，后来拿钱去赎苎麻，回来后在麻里发现用一条手巾包着的五两金子。甄彬将金子送还西库。管理西库的和尚非常吃惊地说：“近来有人用金子抵押换钱。因为匆忙，没有记清放到什么地方了，施主拾到后，还能送还，这恐怕是从古到今都没有的事情。”和尚就用一半金子给他作为酬谢，两个人推辞往复了十多次，甄彬坚决不肯接受。和尚赞叹地说：“五月天气仍然穿着皮袄背柴草的人，竟然是拾金不昧的君子！”后来甄彬被任命为郫县县令，将要去上任之前，去向太祖皇帝辞行，同时去辞行的一共有五位官员。太祖皇帝告诫他们一定要注意保持廉洁，唯独对甄彬说：“你昔日有还金的美名，所以对你就不用嘱咐这些话了。”
【阅读训练】
1.与“近有人以金质钱”中的“质”，意义相同的一项是（ ）
A．臣委质于狄之鼓
B．黒质而白章
C．必以长安君为质
D．质明，避哨竹林中
E．君不如肉袒伏斧质请罪
2.参照“上诫以廉慎”的结构，“以手巾裹之”可以改为“_______”。
3.把下列句子译成现代汉语。
（1）辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。
（2）五月披羊裘负薪，岂拾遗者也？
4.解释下面各句中“拾遗”的意义。
（1）期年之后，道不拾遗
（2）取楚若拾遗
（3）《本草纲目拾遗》
（4）杜拾遗杜工部
5.从“慎独”的角度评价齐甄彬得品质。
【参考答案】
1. A（B.质地/C.人质/ D.天亮时/E.通“鑕”，古代刑具。*用的砧板。）
2.裹之以手巾
3.（1）和尚就用一半金子给他作为酬谢，两个人推辞往复了十多次，甄彬坚决不肯接受。
（按：《大赛》中的答案为：（道人）就把金子的一半恭敬地送给他作为报答，到他那里去了十多次，齐甄彬坚决不肯接受。）
（2）五月天气仍然穿着皮袄背柴草的人，竟然是拾金不昧的君子！
（按：《大赛》中的答案为：虽然我在五月的热天仍然只能穿着过冬的羊皮袄背着柴，难道我就能做拾别人东西的人吗？）
4.（1）拾别人丢失的东西
（2）轻易可取
（3）补缺失不全的东西
（4）唐代官职名
5.一人独处，最见为人品德。齐甄彬赎回麻苎，可见其贫穷，麻苎中有他人遗金，在别人不知的情况下，不贪，坚决送回，不受不义之财。可见他独善其身的品格。一旦当官，自然能廉洁为国为民。
甄彬还金阅读答案2
甄彬还金
齐有甄彬者，有器业①。尝以一束苎②于荆州长沙西库质钱。后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质③钱，时遽未之录。尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬，往复十余，彬毅然不受。
彬后为郫④令，将行，辞太祖。时同列五人，上诫之以廉慎。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。”（选自北宋《太*广记》）
【注释】①器业：高尚的品质和出色的才能、度量。②苎：zhù，即苎麻，多年生草本植物。③质：抵押借货。④郫：pí，地名，今四川成都西郊郫县。
1. 解释下列语句中加点的'词。（3分）
①尝以一束苎于荆州长沙西库质钱（ ）
②以手巾裹之（ ）
③辄以金之半酬（ ）
2. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
卿昔有还金之美，故不复以此诫也。
3. 从文中你看到甄彬是一个怎样的人？（3分）
参考答案：
1.(1)曾经 (2)用 (3)就
2. 你昔日有还金的美名，所以不再以此告诫你了。
3.拾金不昧、诚信、廉洁谨慎。
参考译文：
齐国有一个叫甄彬的人，很有度量。他有一次用一束苎麻到荆州长沙西库作抵押换钱，后来赎回苎麻，在苎麻里发现用一条手巾包着的五两金子。甄彬得到金子后送还西库。管理西库的人非常吃惊，说：“早先有人用金子抵押换钱。当时仓促未能记录下这件事，你却能在见到后归还，恐怕是从古到今都没有这样的事。”于是用一半金子作为酬谢并让甄彬把名字详细的告诉他，两人往复推辞了十多次，甄彬坚决不肯接受。后来甄彬被任命为郫县县令，将要去上任之前，去向太祖皇帝辞行，同去辞行的有五人。太祖皇帝告诫一定要廉洁谨慎，唯独对甄彬说：“你昔日有还金的美名，所以不再以此告诫你了。”
甄彬还金阅读答案 (菁选2篇)扩展阅读
甄彬还金阅读答案 (菁选2篇)（扩展1）
——《金壶丹书》阅读答案3篇
《金壶丹书》阅读答案1
《晏子春秋》①
景公②游于纪③，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无文，则恶其鳋④也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子寸曰：“不然。食鱼无反，景尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：‘有以亡旃驵闻，嚣早右省，县千阁卵者，诗之壶，不亡何待乎？”
【注】①《晏子春秋》：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国的国相，著名的政治家和外交家。②景公：春秋时齐国的国君。③纪：原是一个诸侯国，后被齐国兼并。④鳋：鱼腥味。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）勿乘驽马（ ）
（2）则恶其鳋也（ ）
（3）何以亡也（ ）
2．用现代汉语翻译下面句子的意思。
君子有道，悬于闾。
________________________________________
3．写出这则故事所蕴涵的一个道理。
________________________________________
参考答案：
1．（1）劣马；（2）讨厌；（3）为什么
2．君子有治国的方略，要把它公布到大街小巷。
3．示例：一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。一个人如果只是将修身的格言置于座右铭，却并不打算实行，他就不可能获得长进。
（意思对即可）
《金壶丹书》阅读答案2
金壶丹书
《晏子春秋》
景公游于纪①。得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：食鱼无反②，勿乘驽马。公曰：善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鱢③也；勿乘驽马，恶其取道不远也。晏子对曰：不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！公曰：纪有书，何以亡也？晏子对曰：有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注④之壶，不亡何待乎？
［注释］①纪：地名，原为一个诸侯国，在今山东省寿光县南，后为齐所灭。②反：同翻。吃鱼只吃一面，不翻过来吃。③鱢（sāo）：鱼腥味。④注：记载。
1． 解释文中加点的词语（4分）
⑴恶其取道不远也（ ）
⑵毋尽民力乎（ ）
2．对画线句得金壶，乃发视之，中有丹书解释正确的一项是（2分）
A．发现一只金壶，于是打开看，里面藏着一本红色的书。
B．得到一只金壶，就打开一看，里面有红笔写成的文字。
C．发现一只金壶，就仔细地观赏，壶的正中刻有红色的字。
D．得到一只金壶，于是仔细观察，发现里面有红色的字。
3．文中景公和晏子对食鱼无反，勿乘驽马的理解截然不同，造成这种不同的原因是 ；根据上文，晏子认为纪灭亡的原因是 。（6分）。
参考答案：
1（4分，每个2分）⑴选取 ⑵完（耗尽，用完）
2（2分）B （对得、发、丹书等须正确理解。）
3（6分，每空3分）景公只考虑到自身的享受和需要，而晏子考虑的则是国家大事
纪虽有国书，但只放在金壶中而不加宣传执行，制定了政策法规而不实施导致其灭亡
甄彬还金阅读答案 (菁选2篇)（扩展2）
——《一诺千金》阅读答案 (菁选3篇)
《一诺千金》阅读答案1
一诺千金的阅读答案
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去，到了第五天，男生竞没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
11．在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。
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12．作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?
目的：________________________________
写作手法：________________________________
13．文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。
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14．假如你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动?请描写出来。(40字左右)
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15．文中“我”对女友失约持什么态度?你对此有什么看法?理由是什么?
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参考答案：
11．借钱男生：信守承诺；孝敬母亲。 两个少年：坚守承诺；不畏困难。 我的女友：不守诺言；畏惧困难。
12．目的：(1)突出诚信的主题。 (2)含蓄地批评*的失信，不守诺言。 (3)赞扬孩子的真诚守信。 写作手法：对比(或衬托，或映衬。)
13．如：摘抄：他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。理解：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。摘出的句子要生动形象，具有深刻内涵。只要能够抓住内容、语言和写法等方面中的一点，紧扣句意进行分析即可。
14．略(紧扣描写对象和情境，描写生动、形象；扣住描写对象和情境，描写具体。)
15．态度：责备(或批评或不满或埋怨)
看法：认同作者的态度。
理由：(1)认同作者的态度。人应该信守承诺，这是做人的基本准则。 (2)否定作者的态度。应宽容地对待别人，不要过于苛责别人。 (3)辩证地看待作者的态度。自己应信守诺言，但不必对别人求全责备。答出其中一个方面，言之成理即可。
《一诺千金》阅读答案2
阅读下文，回答问题。
一诺千金
秦文君
①我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷。
②我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五日内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
③时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。
④夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落子地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
⑥后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑦那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑧去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友。我们约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候。那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
⑨我终于没能等到属于我的那份欣喜，我失望而归，却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
1．本文写了哪三件事？请用简明的语言分别概括出来。
（1）___________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________
2．“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么？为什么说“那”是他走向成功的源头？
__________________________________________________________________
3．文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说它令人感动的原因。
__________________________________________________________________
4．任选一题作答。
（1）文中关于大雨的描写简洁而生动，试找出来写在下面并体会其作用。
（2）删去选文第⑥段，上下文依然贯通。作者不惜笔墨交待这么清楚，显然有其用意。联系全文说说你对本段作用的理解。
我选第_______题。____________________________________________
参考答案：
1．（1）童年时一个男生信守诺言，克服一切艰难如期归还我两元钱。
（2）两个少年风雨无阻相会。
（3）朋友因天降大雨而爽约。
2．“那”是指少年诚信的表现；因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质，那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础，有所建树当从始。
3．示例：“他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”一句，描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦，从“淌着汗”、“哑着喉咙”看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏法!”的举动更表现出孩子的率真可爱，此时他早已不顾所付出的巨大辛劳，所有的艰难被守信的喜悦所替代。
4．（1）示例：“雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的”。此句形象地暴雨的急骤猛烈，“雨帘”“白茫茫”突出了确是一场罕见的倾盆大雨，这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过千金，一言既出，区区风雨何足惧，从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。
（2）这一段具体交代了男生借钱的原因，以及他为了如期还钱所付出的艰辛，我们看到一个诚实守信、视诺言为生命的纯真少年的心灵境界，从中感受他的诺言给我们带来的震撼，突出了人物一诺干金的可贵品质。
《一诺千金》阅读答案3
一诺千金阅读题
①去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不*特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。
②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。
③我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”
④从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。”
⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。
⑥快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”
⑦后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。
⑧从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。（选自《读者》20xx年17期）
1、通读全文，用自己的话回答下列问题。（每小题2分，计4分。）
（1）用简明的语言概括本文的故事情节：
（2）解释“一诺千金”的意思，应该是：
2、本文第①段能否删去？为什么？（3分）
答：
3、本文许多地方都十分催人泪下，你读到第段后最为感动，你是因为而感动的。（3分）
4、下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适？为什么？（4分）我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀？
答：应归位于第段与第段之间，因为。
5、如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了，如果你是“大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢？请写在下面。（3分）
答：
6、读罢本文，你最想对山村的孩子们说一句什么话？写在下面。（3分）
答：
一诺千金阅读题答案
1、（1）北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍（2）一句小小的诺言会有千金的价值（每小题2分，计4分。意符即可）
2、不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难，是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。（3分。意符即可）
3、⑤为贫穷山村的孩子们渴求知识的精神（或：⑥为山村人们质朴、真诚的品格）（前空1分，后空2分，计3分。）
4、⑥⑦它是作者的心理活动，有承上启下的作用：“泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第⑥段相照应；其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作铺垫。（“归位”1分，“理由”3分，计4分。“理由”不求文字统一，意符即可）
5、可能会有两种理解：a.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暂时忘记了吧，我相信她会记起来的；b.恶意的：哼，城里人，说话就是不算数！……（3分。只要合情合理即可）
6、如：a.山村的孩子们，我为你们渴求知识的精神所感动b.山村的孩子们，只要你们好好学习，一定能成为祖国的有用之材c.山村的孩子们，不仅是北京的姐姐关心着你们，还有我也会从此关心着你们，更有国家、社会都在关心着你们。……（3分。答案不唯一，只要说话言之有理即可）
甄彬还金阅读答案 (菁选2篇)（扩展3）
——高等数学教程下册(李继彬著)课后答案下载 (菁选2篇)
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出版社：浙江大学出版社
出版日期：2000年08月
ISBN：9787308023795 [十位:7308023796]
页数：404 重约：0.602KG
定价：￥34.00
甄彬还金阅读答案 (菁选2篇)（扩展4）
——《犟龟》 阅读答案 (菁选2篇)
《犟龟》 阅读答案1
[德国]米切尔·恩德
一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。
小乌龟听了这番话后陷入了沉思，如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?
想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了，它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。
路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿它们虽然很短，却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。”
小乌龟友好地回答:“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢地掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的'。
乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。
当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答:“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”
就这样，小乌龟又走了许多天。越过各种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道，“那就是入口!”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。
“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说:“我一直说，我会准时赶到的!”
《犟龟》 阅读答案2
20.这只“犟龟”的“犟”表现在什么地方?有这种“犟”的性格的人在我们周围可以见到很多，你对这种性格有什么看法?
21.“我的决定是不可改变的”本文反复出现这个句子有什么作用?
22.结尾部分，小乌龟说:“ 我一直说，我会准时赶到的!”表现了它怎样的精神?在文中有哪些具体表现?
23.小乌龟参加了庆典，它“虽然有些疲劳，但感到非常幸福”。这是一种怎样的幸福感?你有过这种幸福感吗?(或有过没有得到这种幸福的遗憾吗?)请结合一个实例说说自己的感受。
24.针对本文内容，请提出一个你认为最有价值的问题。(上面所出现的问题除外)
甄彬还金阅读答案 (菁选2篇)（扩展5）
——自我雕琢阅读答案 (菁选2篇)
自我雕琢阅读答案1
①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。
②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢
③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣;徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号;邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了*和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。
④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼;宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑;给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋;给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。
(有删改)
1.选文的中心论点是什么?(3分)
答：
2.“自我雕琢”需要具备哪些条件?请简要概括。(3分)
答：
3.选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(4分)
答：
4.读完本文，你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容，自选角度谈谈你的看法。(5分)
答：
答案：
1.自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。
2.①自我雕琢需要静心;②自我雕琢需要恒心;③自我雕琢需要方法。
3.举例论证;通过李时珍数十年笔耕不辍，编写《本草纲目》的事例，有力地证明了“自我雕琢需要恒心”这一分论点，使论证更具有说服力。
4.示例：自我雕琢是我们立身的根本，是走向成功的基石。这让我明白了在学习过程中应该静下心来钻研学问，并持之以恒，这样才能取得优异的成绩。
自我雕琢阅读答案2
人生需要自我雕琢
宋阿芬
①漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。
②石雕如此，人生又何尝不是这样?
③回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以_精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的`美丽与坚强，深深地打动了*和世界。由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。
④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横 流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定 ，静心修炼；宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己 的思想、智能、心性，让自己健全起来。
人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。
1．选文的中心论点是什么?(1分)
答：
2．第②段在结构上有什么作用？(1分)
答：
3.请结合第③段论证的主要内容个，补写一个事实论据。（2分）
答：
4．选文第⑤段画线句子采用什么论证方法?请结合内容具体分析其作用。(2分)
答：
5．结合文意，联系生活实际，谈谈你的感悟。(2分)
答：
答案
1. 人生需要自我雕琢。
评分标准：意甚对即可，（1分）
2．过渡（承上起下或承上启下）的作用。
评分标准：（1分）
2l.示例：①曹雪芹“披阅十载，增删五次”，著成《红楼梦》。②霍金被疾病固定在轮椅
上，克服重重困难，成为物理学家。
评分标准：（2分）事实与论证内容一致1分，语言通顺1分。
4．道理论证（引用论证）．有力地论证了自我雕琢需要有恒心的观点。
评分标准：（2分）论证方法1分，结合文章内容分析其作用1分。
5．示例：在生活中，我们要自我雕琢，自我提升，如多读书，提高修养，开阔视野，不
断完善自我．
甄彬还金阅读答案 (菁选2篇)（扩展6）
——黄河魂阅读答案 (菁选2篇)
黄河魂阅读答案1
黄河魂
黄河乃百河之首，是*的母亲河。“黄河魂”国家水利风景区位于著名的洽川风景区北端，总面积12*方公里，她尽占黄河独特奇观，弘扬黄土高塬文化，彰显民族治水精神。2003年被国家水利部评为国家级水利风景区，2005年被评入中华100大生态亲水美景口碑金榜,成为秦东抢眼旅游景点和新兴的旅游热线。
万古不废的滔滔黄河，哺育了中华五千年灿烂文化，毫不吝啬地赐给人类无数恩惠。“黄河魂”生态旅游区得地脉之先，自有记载以来，从未断流，是秦晋的水上交通要道，素有铁码头之美誉。这里四季慑魂，处处动魄，春回黄河流冰，似万马奔腾；夏归黄河揭底，如警涛骇浪；秋至黄河地啼，乃洪钟大鼓；冬来黄河凌汛，尤上舞银蛇。天崩地陷的黄河崩岸，随时都向游人诠释着“三十年河东又河西”的哲里。尤其是“揭河底”与“地啼”乃万里黄河上两大自然奇观，是“黄河魂”所独有的神韵。
“黄河魂”国家水利风景区融自然景观与人文景观为一体，一步一景，步步融情。乘快艇，浏览秦晋风光，赏心悦目；坐游船，阅读黄土峰林，心潮澎湃；黄河漂流，惊心动魄，新奇刺激；龙洞漂流，如梦似幻，其乐融融；高空滑索，魄起魂落；玄武奇石，天设地造，蕴含灵气；登观鸟亭，欣赏飞禽世界，每临冬季有天鹅、白鹭、丹顶鹤等30多种国家一、二级保护珍禽栖息；千亩垂钓园，阡陌纵横，鱼虫游弋，波光粼粼。
“黄河魂”生态旅游区是一块跃动着中华民族血脉，烙印着大禹治水足迹的沃土。国内总装机容量最大的东雷抽黄工程和扬程最高、流量最大的亚洲第一泵站，充分展示了现代水利工程的魅力，被誉为闪耀在渭北旱塬上的水利明珠。著名作家贾*凹亲临景区观光后留有墨宝——“厚云积岸，大水走泥”。
黄河乃百河之首，是*的母亲河。“黄河魂”国家水利风景区位于著名的洽川风景区北端，总面积12*方公里，她尽占黄河独特奇观，弘扬黄土高塬文化，彰显民族治水精神。2003年被国家水利部评为国家级水利风景区，2005年被评入中华100大生态亲水美景口碑金榜,成为秦东抢眼旅游景点和新兴的旅游热线。
万古不废的滔滔黄河，哺育了中华五千年灿烂文化，毫不吝啬地赐给人类无数恩惠。“黄河魂”生态旅游区得地脉之先，自有记载以来，从未断流，是秦晋的水上交通要道，素有铁码头之美誉。这里四季慑魂，处处动魄，春回黄河流冰，似万马奔腾；夏归黄河揭底，如警涛骇浪；秋至黄河地啼，乃洪钟大鼓；冬来黄河凌汛，尤上舞银蛇。天崩地陷的黄河崩岸，随时都向游人诠释着“三十年河东又河西”的哲里。尤其是“揭河底”与“地啼”乃万里黄河上两大自然奇观，是“黄河魂”所独有的神韵。
“黄河魂”国家水利风景区融自然景观与人文景观为一体，一步一景，步步融情。乘快艇，浏览秦晋风光，赏心悦目；坐游船，阅读黄土峰林，心潮澎湃；黄河漂流，惊心动魄，新奇刺激；龙洞漂流，如梦似幻，其乐融融；高空滑索，魄起魂落；玄武奇石，天设地造，蕴含灵气；登观鸟亭，欣赏飞禽世界，每临冬季有天鹅、白鹭、丹顶鹤等30多种国家一、二级保护珍禽栖息；千亩垂钓园，阡陌纵横，鱼虫游弋，波光粼粼。
“黄河魂”生态旅游区是一块跃动着中华民族血脉，烙印着大禹治水足迹的沃土。国内总装机容量最大的东雷抽黄工程和扬程最高、流量最大的亚洲第一泵站，充分展示了现代水利工程的魅力，被誉为闪耀在渭北旱塬上的水利明珠。著名作家贾*凹亲临景区观光后留有墨宝——“厚云积岸，大水走泥”。
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么？”到了晚上十一点多了，他爸爸妈妈还没回来，他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话，电话筒里传出来的，却是“您的的电话是空号，请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕，就报了警。结果不知道怎么回事，他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫，往外跑，结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声：“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去。
黄河魂阅读理解及答案
1. 选文第3~5自然段主要写了壶口瀑布的什么特点？
2. 联系上下文解释词语
如雷贯耳：
3.“放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。”体会这样写的好处。
3. 第7自然段里“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”其中作者想汲取的营养指的是什么？
4. 文章题目“黄河魂”指的是什么？
参考答案
1. 主要写了壶口瀑布惊天动地的磅薄气势
2. 响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。文中指壶口瀑布名气大。
3. 这是一个比喻句，将壶口瀑布奔腾的流水比作千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，生动形象的写出了壶口瀑布的气势磅礴，水流湍急，来势汹汹，壮观，表达了作者对壶口瀑布的喜爱与赞叹之情。
4. 指的是壶口瀑布博大的胸怀，精神，气概。
5. 黄河魂，“魂”指精神，指的是黄河一往无前的大无畏精神，前赴后继的献身壮举，无坚不摧所向无敌的气概，博大的胸怀。
黄河魂阅读答案2
内容提示：学校 班级 姓名 课堂验收--阅读理解 黄河魂
①壶口瀑布的大名， 可谓如雷贯耳……。
在我国发行的第四套人民币中， 五十元面额的人民币上就有它那气势磅礴的形象。
但又常听人说， 观景不如听景。
那意思很明白： 一些景观名声在外， 其实到那里一看， 却常常令人失望。
那么， 壶口瀑布在哪儿呢？
②来到壶口， 我一下子惊呆了 ： 壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势， 仿佛把我给吞没了。
方才还萦绕脑际的那一切疑虑， 顷刻间烟消云散。
③放眼北望， 只见铺天盖地滚滚而来的， 分明是千万条张牙舞爪的黄...
学校 班级 姓名 课堂验收--阅读理解 黄河魂
①壶口瀑布的大名， 可谓如雷贯耳……。
在我国发行的第四套人民币中， 五十元面额的人民币上就有它那气势磅礴的形象。
但又常听人说， 观景不如听景。
那意思很明白： 一些景观名声在外， 其实到那里一看， 却常常令人失望。
那么， 壶口瀑布在哪儿呢？
②来到壶口， 我一下子惊呆了 ： 壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势， 仿佛把我给吞没了。
方才还萦绕脑际的那一切疑虑， 顷刻间烟消云散。
的时间， 好让我从黄河母亲的`魂魄中汲取更多的营养。