春节童谣大全1
新春正月过大年，
吃点喝点解了馋，
初一饺子初二面，
初三合子团团转，
初四吃米饭，
初五的.饺子要素馅，
初六初七需吃鸡，
初八初九牛羊肉，
初十吃顿棒子粥，
十一吃鱼，
十二吃鸭，
十三没错吃对虾，
十四大碗打卤面，
十五家家闹元宵，
打春要吃春卷炒鸡蛋。
春节童谣大全2
轻轨轻轨好好，火车天空跑跑，里面坐着淘淘。
淘淘去看姥姥，姥姥房子高高，一直升入云霄。
白云快把信捎，淘淘马上就到，去向姥姥问好。
春节童谣大全3
二十三，灶王老爷上了天；
二十四，刷下对子写大字；
二十五，家家户户糊窗户；
二十六，上街去割过年肉；
二十七，全家老小都洗脚；
二十八，糕儿馍馍两笸箩；
二十九，提上壶壶灌烧酒；
年三十，供上祖宗摆上肉。
春节童谣大全3篇扩展阅读
春节童谣大全3篇（扩展1）
——关于春节的童谣10篇
关于春节的童谣1
小孩小孩你别馋，
过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。
二十四，扫房子
二十五，磨豆腐。
二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。
三十晚上熬一宿，
初一初二满街走。
关于春节的童谣2
过了腊月二十三，家家户户胡拾翻。
腊月二十四，裁下对子写上字。
腊月二十五，背上顺顺去赶集。
腊月二十六，割下二斤肥羊肉。
腊月二十七，婆姨汝子洗了脚。
腊月二十八，蒸下一瓮米圪垯。
腊月二十九，调起凉菜滤下酒。
月尽黑间不得闲，红天火地过新年。
关于春节的童谣3
过大年，响大炮，新糊花窗红火了。
大红对联满门柱，旺火垒了一人高。
纸绸灯笼檐前吊，烧香敬纸添热闹。
爷爷带个瓜壳帽，奶*顶皱帕罩。
爸爸礼帽加长袍？熏妈妈银绳脖上套。
哥哥围个长围巾，姐姐穿件花棉袄。
剁肉馅，包饺饺，豆芽菜，调粉条，
红烧丸子扒肉条，饽饽点心炸油糕，
鸡子鲜菜用油炒，糖酸熘鱼加红烧。
辞岁拜年连夜跑，作揖跪拜少敬老。
人人见面问个好，接神摆供都上庙。
敲锣打鼓迎喜神，灯笼火把送瘟妖。
大年初一就是好，老老少少起得早。
穿新衣，戴新帽，烘年火，放鞭炮。
烤罢年火往家跑，拜罢年来兴致高。
一拜爷爷福寿高，二拜奶奶永不老，
三拜爹爹身体好。全家老少都拜了，欢欢喜喜吃年糕
初一初二磕头儿，初三初四耍球儿，初五初六跳猴儿。
关于春节的童谣4
红红的对联门上挂，
大红的福字墙上贴；
红红的鞭炮震天响，
大红的灯笼高高挂；
红红的笑脸迎新年，
家家户户过年红！
关于春节的童谣5
新年到，放鞭炮，
噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，
包饺子，蒸年糕，
奶奶笑得直揉眼，
爷爷乐得胡子翘。
关于春节的童谣6
新年到，新年到，
瞧锣打鼓真热闹，
我给布娃娃穿上花花衣，
戴上小红帽，娃娃*笑，
伸手要我抱，哎呀呀，
不抱不抱，咱们长大一岁了，
你呀知道不知道？
关于春节的童谣7
过新年，人团圆。
圆什么圆？
红红的脸蛋圆又圆！
红什么红？
门上的春联红又红！
门什么门？
爷爷、奶奶、叔叔、阿姨通通请进门！
关于春节的童谣8
祝你心愿像花仙，
脸上阳光多灿烂；
祝你快乐像空气，
永远围绕在身边；
祝你烦恼像云烟，
风儿一吹全飘散；
祝你心情像蓝天，
没有乌云一片片；
祝你天天好日子，
日子过得比蜜甜。
关于春节的童谣9
红红金鱼穿裙子，
游来游去多欢喜。
金鱼金鱼我问你：
冬天为啥穿裙子？
金鱼吐来小泡泡，
泡泡声音细又细：
“我要表演红裙舞，
庆祝新年好节日。”
关于春节的童谣10
新年新年好新鲜，
花草树木睁开眼。
太阳海里洗了澡，
小草戴上金项链，
鲜花点头迎蝴蝶，
鸟儿换上新衣衫。
小河一路唱歌谣，
一直奔向大海边。
春节童谣大全3篇（扩展2）
——关于春节的童谣10篇
关于春节的童谣1
小孩小孩你别馋，
过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。
二十四，扫房子
二十五，磨豆腐。
二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。
三十晚上熬一宿，
初一初二满街走。
关于春节的童谣2
过了腊月二十三，家家户户胡拾翻。
腊月二十四，裁下对子写上字。
腊月二十五，背上顺顺去赶集。
腊月二十六，割下二斤肥羊肉。
腊月二十七，婆姨汝子洗了脚。
腊月二十八，蒸下一瓮米圪垯。
腊月二十九，调起凉菜滤下酒。
月尽黑间不得闲，红天火地过新年。
关于春节的童谣3
大年初一把门开，先接喜神后接财。
东风吹开金银河，西风吹了三年灾。
观音老母走进来，送进两个贵子来。
注：春节早晨开门时，先放个“开门炮”接念此歌。
三星在南，家家拜年。小辈的磕头，
老辈的给钱。要钱没有，扭脸就走。
关于春节的童谣4
小花猫、实在馋，
天天盼着快过年，
过年能吃好食物，
过年还有新衣穿。
盼呀盼呀盼不到，
急得花猫来回转。
忽然一天发奇想，
都因日历翻得慢。
从此一天翻几页，
全本翻完刚夏天。
花儿正红草正绿，
还是不能过新年。
关于春节的童谣5
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽，
小朋友们哈哈笑；
新年到，新年到，
贴对联，放鞭炮，
噼里啪啦吓一跳；
新年到，新年到，
包饺子，蒸年糕，
全家团圆乐滔滔；
新年到，新年到，
我给奶奶拜个年，
奶奶给我红包包；
新年到，新年到，
见面都说过年好，
互相恭喜大家好；
新年到，新年到，
舞狮子，踩高跷，
庙会上面好热闹；
新年到，新年到，
新年要有新气象，
工作学习步步高，步步高！
关于春节的童谣6
新年到，放鞭炮，
噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，
包饺子，蒸年糕，
奶奶笑得直揉眼，
爷爷乐得胡子翘。
关于春节的童谣7
新年到，新年到，
瞧锣打鼓真热闹，
我给布娃娃穿上花花衣，
戴上小红帽，娃娃*笑，
伸手要我抱，哎呀呀，
不抱不抱，咱们长大一岁了，
你呀知道不知道？
关于春节的童谣8
过新年，人团圆。
圆什么圆？
红红的脸蛋圆又圆！
红什么红？
门上的春联红又红！
门什么门？
爷爷、奶奶、叔叔、阿姨通通请进门！
关于春节的童谣9
新年新年好新鲜，
花草树木睁开眼。
太阳海里洗了澡，
小草戴上金项链，
鲜花点头迎蝴蝶，
鸟儿换上新衣衫。
小河一路唱歌谣，
一直奔向大海边。
关于春节的童谣10
新年好呀！新年好呀！
祝贺大家新年好！
我们唱歌，我们跳舞。
祝贺大家新年好！
春节童谣大全3篇（扩展3）
——关于春节的童谣10篇
关于春节的童谣1
二十三，糖瓜粘;
二十四，扫房子;
二十五，推麦谷;
二十六，炖羊肉;
二十七;宰年鸡;
二十八，把面发;
二十九，蒸馒头;
三十晚上坐一宿
关于春节的童谣2
新年到,穿新衣,戴新帽;
舞龙灯,踩高跷,迎财神;
大家乐淘淘,大家一起迎接新年到。
过年啦,贴花啦,满窗子,都红了。
贴个猫,贴个狗,贴个小孩打溜溜,贴个老爷贴烟头,贴个没牙老满窗走。
新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真热闹。
新年到,哈哈笑,新年长一岁,祝我个子快长高。
过年好,过年棒,人人见了微微笑。
祝你新年身体好,一声祝福暖心房。大家齐声过年好!
关于春节的童谣3
过了腊月二十三，家家户户胡拾翻。
腊月二十四，裁下对子写上字。
腊月二十五，背上顺顺去赶集。
腊月二十六，割下二斤肥羊肉。
腊月二十七，婆姨汝子洗了脚。
腊月二十八，蒸下一瓮米圪垯。
腊月二十九，调起凉菜滤下酒。
月尽黑间不得闲，红天火地过新年。
关于春节的童谣4
过大年，响大炮，新糊花窗红火了。
大红对联满门柱，旺火垒了一人高。
纸绸灯笼檐前吊，烧香敬纸添热闹。
爷爷带个瓜壳帽，奶*顶皱帕罩。
爸爸礼帽加长袍？熏妈妈银绳脖上套。
哥哥围个长围巾，姐姐穿件花棉袄。
剁肉馅，包饺饺，豆芽菜，调粉条，
红烧丸子扒肉条，饽饽点心炸油糕，
鸡子鲜菜用油炒，糖酸熘鱼加红烧。
辞岁拜年连夜跑，作揖跪拜少敬老。
人人见面问个好，接神摆供都上庙。
敲锣打鼓迎喜神，灯笼火把送瘟妖。
大年初一就是好，老老少少起得早。
穿新衣，戴新帽，烘年火，放鞭炮。
烤罢年火往家跑，拜罢年来兴致高。
一拜爷爷福寿高，二拜奶奶永不老，
三拜爹爹身体好。全家老少都拜了，欢欢喜喜吃年糕
初一初二磕头儿，初三初四耍球儿，初五初六跳猴儿。
关于春节的童谣5
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽，
小朋友们哈哈笑；
新年到，新年到，
贴对联，放鞭炮，
噼里啪啦吓一跳；
新年到，新年到，
包饺子，蒸年糕，
全家团圆乐滔滔；
新年到，新年到，
我给奶奶拜个年，
奶奶给我红包包；
新年到，新年到，
见面都说过年好，
互相恭喜大家好；
新年到，新年到，
舞狮子，踩高跷，
庙会上面好热闹；
新年到，新年到，
新年要有新气象，
工作学习步步高，步步高！
关于春节的童谣6
祝你心愿像花仙，
脸上阳光多灿烂；
祝你快乐像空气，
永远围绕在身边；
祝你烦恼像云烟，
风儿一吹全飘散；
祝你心情像蓝天，
没有乌云一片片；
祝你天天好日子，
日子过得比蜜甜。
关于春节的童谣7
新年新年好新鲜，
花草树木睁开眼。
太阳海里洗了澡，
小草戴上金项链，
鲜花点头迎蝴蝶，
鸟儿换上新衣衫。
小河一路唱歌谣，
一直奔向大海边。
关于春节的童谣8
路边的花炮噼啪噼啪到处跳，
窗前的水仙花急急忙忙开回笑。
爸爸妈妈使劲儿，使劲儿做元宵。
爷爷奶奶穿上新衣戴新帽，
小伙伴们见面总要大声喊：新年好！
关于春节的童谣9
新年好呀！新年好呀！
祝贺大家新年好！
我们唱歌，我们跳舞。
祝贺大家新年好！
关于春节的童谣10
新年真快乐，
小鸭、小鸡、小猫，
小动物们都来过新年。
嘭——上天了，
啪——开花了。
小动物们真快乐！
大家一起过新年！
春节童谣大全3篇（扩展4）
——童谣5篇
童谣1
老师
老师亲又亲，
教导暖人心 。
培养我成长，
启蒙恩情深。
童谣2
读课文
我读课文大家听，
抑扬顿挫有感情.
老师夸我读得好，
同学说我象鞠苹
童谣3
做游戏
小朋友，做游戏，
玩个老鹰捉小鸡。
大老鹰，真狠心，
想捉小鸡当点心。
老抱子，慈母心，
不让老鹰靠近身。
小鸡们，团结紧，
扯住妈妈衣裳襟。
不怕甩，不怕拎，
大呼小叫真开心。
童谣4
《小蚂蚁》
一只蚂蚁在洞口，
看见一粒豆，
用力搬也搬不动，
急得直摇头。
小小蚂蚁想一想，
想出好办法，
回洞请来好朋友，
抬着一起走。
童谣5
《地图》
高山不见一寸土，
*地不见半亩田，
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
春节童谣大全3篇（扩展5）
——童谣小学优秀作文3篇
童谣小学优秀作文1
这个暑假，我与我亲爱的妈妈阅读了《氹氹转：岭南童谣》这一本书。这本书的主要内容是：当“我”接到《氹氹转：岭南童谣》的编写任务时，脑海里马上浮现那个久远的画面广州西关那条小巷里，一群五六岁的小女孩，手拉手，围成一个圆圈，在午后斑驳的日影里，转呀转童年玩伴的一张张笑脸，像电影蒙太奇那样，快速闪过。随着你欢快的节奏，我穿越时光隧道，回到了童年。每一个人都有童年，童年总是冠了“快乐”的定语。其实，“我”的童年处在*一个特殊时期要吃，吃米有限量，吃肉要凭票；要上学，上的是劳动课，40公斤的体重，每天要打50公斤的柴但是，今天回忆起来，特别是收集这些久违几十年的文字，唱起几十年前曾经唱过的歌，忽然间很怀念“我们”艰苦的童年其实是很快乐的。在《氹氹转岭南童谣》里，记载的就是一代人的童年快乐“落雨大，水浸街”记载“我们”在街边水氹放纸船，在骑楼下玩雨的快乐。
这本书中给我感受最深的是《天光光，捉鸡劏》这一首有趣的童谣。我在读的时候觉得这是动物们在开会，而且这是一个要决定生死命运的大会。所以动物们都非常严肃认真地对待，都在拼命地亮出自己的优点和自己对人类的贡献，力图免于一死。在这个童话里，猪是一个最可爱的最大义凛然的动物，它很清楚地知道自己的使命。主人说*我就*吧！多么勇敢啊！比起它那贪生怕死的同伴们来说，它多么伟大啊！然而，猪并不是一个愚蠢的动物，听它说最后一句话真是石破天惊谁人食过我肥猪郞，一夜疴到大天光。
看完这首诗后，我不禁想起了妈妈的“快乐”童年。我妈妈的童年没有刘小玲主编的童年那么苦难，但也是很艰苦的。吃米没限量，吃肉可以买；要上学，上的是和我们一样的课（没有电脑课）但也是很艰苦的，40多公斤的体重，每天要打150公斤的柴；上学的路程是比较遥远，每天天还没亮就得起床上学去。
童谣，真是一部“留声机”，留住了一代又一代人的快乐；真是一部“百科全书”，给了一代又一代人丰厚的知识基础；真是一条“五彩丝带”，连结了一代又一代人的亲情、民族情。“氹氹转，菊花园。炒米饼，糯米团”熟悉的节奏开始了，让我们一起来唱吧！
童谣小学优秀作文2
周末晚饭后爸爸妈妈带我到奶奶家，我很高兴。
一踏进奶奶家门，“哇”，奶奶惊讶的说:“孙子长的这么高拉!”还想抱起我，可是我的脚不离地。“哎，我们老了”奶奶摇着头说，说着，爷爷已经把茶切好了，我们就坐着一边喝茶，一边聊天。奶奶关心的问我在学校的生活习惯吗?突然奶奶愣住了，我问奶奶:“怎么了?”奶奶笑着说:“我在想你小时候.......摇，摇，摇，摇到外婆桥，外婆对我笑，叫我好宝宝，糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。这首童谣是我哄着你睡觉的”。我听了真好笑，好奇的问奶奶还有什么童谣唱我听。奶奶也起劲了，连连说着好好好:“稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。”“还有呢”我问，“一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七篮子手中提，七种果子摆七样，苹果，桃儿，石榴柿子，李子，栗子，梨。”奶奶开心的唱着。我也觉得奶奶不简单，我拍手说好，奶奶说:“我的童谣还有好多呢!可是今天到此为止，不唱了，下次你来做客我再让你一饱眼福。”我点头答应了。
一转眼我们已坐了两个小时，我和爸爸妈妈再次向爷爷奶奶问了个好回家了。我在床上奶奶那喜悦的样子还在我眼前......
童谣小学优秀作文3
“我的小时候，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌哄我。夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像是这样唱的，天黑黑，欲落雨......”每次唱起这首孙燕姿的《天黑黑》，我就会情不自禁的想起外婆给我唱的童谣。
童谣唱的是什么我已经记得不清楚了，但是旋律我依稀能哼出来。很奇怪的，只要心情烦躁的时候，耳边就会隐约有那首童谣的声音，渐渐地，整个人的心会慢慢的趋向*静，一些快乐的事情像长着脚似的，欢快的跑出来，照照镜子，里面的小人儿已经没有阴沉着脸，眉眼间有了一丝丝的俏皮的笑容。
想起童谣，脑子里就会浮出一个画面。小小的我，柔软的我，泛着困意的我被慈祥和蔼的外婆抱在怀里，安心满足的享受着睡着的快乐。那究竟是一种怎样的感觉？直到那一天，外婆去世，安静的躺在那里，胸脯没有了一起一伏有规则的律动。妈妈哭着告诉我，外婆再也不会睁开眼睛，再也不会有任何回应，再也不会和我们一起吃饭......我知道，外婆再也不会给我唱童谣了。我难过的哭，那一刻，我明白了，小小的童谣里，包含的是外婆对我满满的疼爱啊！
在外婆的爱里，我感觉到了幸福，*静和知足，所以小小的我才会安心的在她的怀里，进入甜甜的梦乡。轻哼着那首不知歌词的童谣，好想我的外婆。
春节童谣大全3篇（扩展6）
——交通安全童谣的小报3篇
交通安全童谣的小报1
交通安全童谣的小报一
交通安全童谣的小报二
交通安全童谣的小报三
交通安全童谣的小报四
交通安全童谣的小报五
交通安全童谣的小报2
1、安全走路
走路，谁不会呢?其实不然，如果我们不注意交通安全，走路就会闯祸。因此我们上学读书、放学回家、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走人行道上。在没有行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并行行走，不要乱过马路，更不要追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆装倒，后果非常严重。
2、汽车不是一刹车就停的
有的同学认为乱过马路没有什么关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲几步一样。何况还有可能驾驶员不注意，刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱过马路造成的。血的教训应该引以为戒。
3、不在车前车后急穿马路
有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才横过马路。在有“人行横到”和“人行天桥“上行走，这样才比较安全。
4、文明乘车
我们在等乘公共汽车时，应在站台上有次序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次车。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。
春节童谣大全3篇（扩展7）
——大班语言教案《童谣》3篇
大班语言教案《童谣》1
活动目标：
1.能认真倾听老师同伴的讲话
2.听懂并学说方言童谣，体验其中的乐趣
3.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：
PPT，幼儿人手一份图片
活动过程：
一、激趣导入
1.师：（丹阳话）小朋友，你们好！
2.老师说的是哪里的话呢？（丹阳话）那你能用丹阳话和老师打招呼吗？（能）说说看（老师好！）
3.我们是哪里人？（*人）我们是*什么地方人？*有很多地方，很多城市，就我们丹阳有很多地方，每个地方都有每个地方的方言，也就是说家乡话。
4.那我们现在就用家乡话，方言来说一说自己的名字，谁来说？（请个别幼儿说一说）刚才小朋友都用方言说了自己的名字
5.老师这里有好几张图片，先看一看这几张图片里是什么？（鸡蛋，钞票，数字3，幼儿园）这些东西有珥陵话怎么说，请小朋友先在下面说一说，谁愿意站起来说给我们听一听呢？
6.看，老师这里还有一张图片，图片上是谁呀？（老公公）你从哪里可以看出他是老公公？
7.谁能用珥陵话说一说老公公？今天我们就来说一说这位老公公有趣的事情
二、倾听童谣
1.老师念童谣，幼儿倾听：从前有个老公公，问我借了两只蛋，礼拜三借礼拜四还，幼儿园里兜一圈，买了一顶西瓜帽，用掉钞票三块三
2.你们听懂了吗？听到了些什么？（幼儿自由地说一说）
3.那我们一起来念一念
4.小朋友们可真棒，那老师为你们准备了一些童谣里面的图片，你能按顺序一个一个在图片的小圈圈上写上序号吗？第一句话出现的图片就写图片①
5.谁能大胆地到前面来念一念，那谁能有珥陵话说一说这首童谣，小朋友先在下面试一试，老师巡回指导
6.谁愿意上来试一试，说一说
7.老师还把这首童谣画出来了呢。小眼睛看好了，有意思吗？
8.小朋友想不想试一试？
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
大班语言教案《童谣》2
活动目标：
1、通过欣赏和学习，感受两首童谣的不同趣味，初步学念其中一首童谣。
2、能运用简单的辅助材料，边打节奏边念童谣。
3、对趣味童谣感兴趣。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、"字宝宝乐园"教学挂图（字词：乌龟、小鸟）。
2、响板人手一个。
活动过程：
一、欣赏两首童谣，感受童谣的不同特点的乐趣。
1、教师：今天老师要请小朋友来欣赏两首童谣，仔细听一听，看看两首童谣有什么不同？
2、教师有节奏地朗诵第一首童谣或播放教学CD，引导幼儿自由讲述听到了什么，有什么发现。
3、教师再次朗诵童谣，引导幼儿发现每一句的后两个字是下一句的前两个字。
二、教师引导幼儿欣赏绕口令《花鸭和彩霞》。
1、教师放慢速度，有节奏地朗诵童谣你听到了什么？
2、教师：小朋友，你觉得这是一首什么？（教师再次朗诵，引导幼儿发现绕口令的特点）。
3、讨论：这两首童谣有什么不同？（引导幼儿了解童谣的句式不同，第一首童谣句式工整，第二首句式有变化，所以念起来节奏也不同；第一首是顶真童谣，第二首是绕口令童谣）。
三、幼儿选择学习自己喜欢的童谣。
1、教师根据幼儿的自由选择分组引导学习。
2、两组幼儿相互欣赏所学的童谣。
四、出示响板，引导幼儿为两首童谣配上合适的节奏。
1、鼓励幼儿按照童谣的节奏，尝试配上合适的响板节奏。
2、幼儿尝试进行练习。
3、按照学习小组编排表演。
五、幼儿分组进行表演。
1、幼儿按组别，集体跟着响板的节奏进行朗诵。
2、尝试加快速度进行朗诵，体验挑战的乐趣。
活动反思：
幼儿第一次接触童谣的时候还是很感兴趣的，总体来说我还是很满意的。唯一不足的是我对幼儿的心理还是很不了解。需要更加的努力的去上好每一堂课。
大班语言教案《童谣》3
活动目标：
1．在理解童谣内容的基础上，学习有节奏地诵读童谣。
2．感受问答式童谣的诙谐、幽默，体验用方言诵读童谣带来的乐趣。
3．能尝试着用发音相似的词语进行替换、创编童谣。
活动准备：
童谣录音(有音乐作伴奏)。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿介绍各自的姓氏。
小朋友，上课之前老师有个问题要考考你们，你知道自己姓啥吗?(开火车说)
2、游戏：“我问你答”。
下面我们就来玩一个“我问你答”的游戏，听听老师是怎么问的，再想想你该怎样回答。老师用沪语问“侬姓啥?”启发孩子也用沪语回答“我姓×”。(把地方方言特色童谣带进幼儿园课堂是一个大胆创新，老师如何将沪语巧妙引入教学成为本次活动首要解决的难点。活动一开始，教师采用了“难点前置”的方法，把这个难点处理得不露痕迹：先让孩子自由讲讲自己姓啥，接着做个“我问你答”的游戏，一问一答的过程，巧妙地为孩子们搭建了一个说沪语的*台，为后面的童谣诵读做了很好的铺垫。)
3、我们每个人的名字前面都有一个姓，猜猜我们*一共有多少个不同的姓呢?
老师介绍：在我们*一共有500多个不同的姓，其中400多个单姓，还有一些是复姓，这些都收集在一本叫《百家姓》的书里，有兴趣的小朋友可以到书店里去了解一下。(紧贴童谣主题“侬姓啥”，引出中华民族的灿烂文化——《百家姓》，把这一信息巧妙地抛给孩子，可以激发孩子课后进一步去探索的欲望。)
二、欣赏、理解童谣
1、今天老师给小朋友带来了一首童谣，我们一起来听听看，童谣里的小朋友他姓啥?欣赏第一遍童谣。
2、提问：刚才童谣里的小朋友姓啥呀?你觉得刚才的童谣跟我们以前学过的儿歌有什么不一样呢?(用沪语念的)你觉得有趣吗?那我们再来听一遍，听听看，你觉得什么地方最有趣。欣赏第二遍童谣。
3、提问：你觉得什么地方最有趣?最喜欢哪一句?教师根据幼儿的回答引导大家一起学一学。(欣赏学习是达成教学目标的主要途径，活动安排了三次欣赏，每次欣赏前都有明确的要求，第一遍要仔细听“童谣中小朋友他姓啥”，目的是掌握童谣的第一、二句；第二遍听“童谣和*时念的儿歌有什么不同，明确这是上海方言的传统童谣，感受方言童谣的独特韵味；第三遍要求“寻找童谣中哪一句最有趣”，利用孩子“我最喜欢哪一句”的个别发言，引导大家学习童谣句子。)
三、学习童谣
1、用幼儿问教师答或教师问幼儿答的方式诵读。
2、大家一起边拍手边诵读童谣。
3、幼儿两两相对诵读，可用相互击掌的方法增加乐趣，教师引导幼儿注意有节奏地诵读。(采用集体与分散重复、高密度练习，每一遍练习都有小小的变化，小策略让老套的方法富有了变化，音乐节奏的加入使童谣更具艺术性、趣味性，孩子一遍遍读得兴致盎然。)
四、简单创编童谣
我们每个人都有不同的姓，下面请你们把自己的姓也编到这首童谣里去，试试看好吗?集体创编l～2次后，幼儿两人一组配上音乐一问一答创编。(在掌握童谣内容、结构的基础上进行现有格式仿编的填空游戏：侬姓啥?我姓×幼儿根据自己的姓进行填空将童谣填完整，可以是同字、同音、谐音，能力强的'编长一点，最后只要绕回到“2015年，我来嗨(向)你摆(拜)个年”就都成功了。)
附：童谣：侬姓啥
侬姓啥?我姓黄。啥个黄?草头黄。
啥个草?青草。啥个青?碧咧青。
啥个碧?毛笔。啥个毛?三毛。
啥个山?高山。啥个高?年糕。
啥个年?20XX年。我来嗨你拜个年!
春节童谣大全3篇（扩展8）
——校园童谣 (菁选3篇)
校园童谣1
中学啊，中学，
是我儿时盼望的地方，
人生竟然如此之短暂，
一眨眼，
我已融身于着“蔚蓝的天空”。
盼望的校园如此美丽，
盼望的老师如此和蔼，
盼望的同学如此亲切，
这使我对中学的幻想和期望都没有破灭。
校园是我家，
珍惜最重要。
团结一心的同学们，
让我们向我们共同的目标前进。
这样如此美丽的“家园”，
我永远也不能忘怀。
校园童谣2
清晨一阵凉风吹过
初上东山的太阳装饰着茂盛的大树
比往日更加绿油也更好看
路旁的垂柳的树枝在风中摆荡
把那晶莹的水珠抛洒在旁前
欢乐的笑声轻轻地在这夏季校园的一角回荡
凉凉的清风被太阳烘热
校园小径上的过客出现了增多的迹象
校园的草地上或躺或坐的三三两两
解答了我的疑问
这夏季的校园充满了欢乐和幸福
吉他的歌声里有女友在旁
有着阵阵清风的温馨和芬芳
校园童谣3
永安中学书香校园里，
培育了如此浪漫的爱情，
大山怀抱中的白帝城，
见证了一对贴心的知音！
革命圣地远安麻城的英雄儿女，
今朝在奉节喜结良缘。
上课啦！上课啦！
数学课堂交织了爱情。
课堂上举止优雅，
你产生的圆弧，
怎么用量角器量出姑娘的心灵？
校园里端庄娴熟，
你发出的射线，
怎么用直尺画出小伙子的心田感应图？
一个周角型的语言倾吐心曲，
一条射线式的秋波传送心声。
打开红绸布包，
献上荆楚朋友知己的.礼品。
讲台上共同劳动结下的爱，
像不像粉笔勾画出幸福的憧憬。
一对为奉节教育而献身的夫妻，
无声润物三春雨，有志育才终不悔。
多么高尚多么透明的境界，
它是教师理想和爱情的见证。