游戏策划方案14篇
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的游戏策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏策划方案 篇1
晚会游戏中很重要的一点就是参加人员的组合方式，比如有单人的、团队的、自由随机组合的，不过这些都没有男女组合式的晚会游戏好玩，不是有句老话说的好吗：男女搭配，干活不累，其实这男女搭配游戏也很有趣哦，今天我们就给大家推荐几个好玩的男女组合晚会游戏。
游戏名称：吃苹果
一男一女组合，可以几个队伍一起比赛;
男生的背着女生的跑到指定的地点，女生需要从桌子上拿一个苹果，然后喂给背自己的男生吃，吃完以后，男生在背着女生返回起始点，最先返回的队伍获胜。游戏期间女生不能离开男生的背，且脚不能沾地，男生不能用手拿苹果。
游戏名称：心有灵犀
一男一女组合，4组轮流进行游戏;
首先，每组需要在流行词、武侠词、美食词、男女词(恋爱之类)，让每组人员一人比划，一人猜，限时3分钟，猜对最多的队伍获胜。
游戏名称：无限畅饮
一男一女组合，同时可以多组进行比赛;
首先，不要告诉大家游戏内容，然后将男生的眼睛蒙住，然后给每个女生发一个装有啤酒的奶瓶，然后每个女生需要喂给本组的男生喝，最先将奶瓶中的啤酒喝完的队伍获胜。期间男生不能用手碰奶瓶，且必须一直被蒙着眼睛。
游戏名称：英雄救美
一男一女一组，多组同时比赛;
男女各站在舞台两边，相距10米左右，游戏开始后，每组的女生不动，然后男生使用自己身上有的东西搭成一个桥(就是一样东西接一样东西)，必须接到女生的脚底下，然后抱着女生返回起点，最先到达的胜利。
游戏策划方案 篇2
一、活动主题
相亲相爱一家人——全员聚餐交流会
二、活动时间
20年7月30日晚上18：00—21：00
三、活动地点
公司仓库篮球场，如下雨，在仓库一楼。
四、活动组织
由企管部牵头组织，各部门负责人及中层管理人员配合。
五、活动内容：
1、主持人开场白
2、公司领导致辞及年中汇报
3、聚餐开始，由中高层人员为员工服务-上菜。(可在就餐过程中投影播放释小龙先生的经典电影)
4、活动节目：
A、各部门节目表演(详见附表1：节目清单)
B、K歌比赛，鼓励员工自由发挥(时间有限，暂时限定15人)
C、员工唱歌接龙活动
D、现场抽奖活动
六、资源需求及工作分工
1、资源需求
2、活动分工
七、活动中的细节及注意事项
1、在聚餐环节中，需要控制好每桌的用酒，每桌选出一个负责人管理，避免造成喝酒过多闹事等现象。
2、因本次聚餐可携带家属，在现场要看护好小孩，切勿发生碰撞、摔倒等事故，给聚会气氛带来影响。
3、现定聚会场地为储运部露天的操场上，如当天天气出现变化，我们将会转移至储运部内部或者推
游戏策划方案 篇3
《地道战》讲述了1942-1944年间，日本侵略者在我国冀中平原进行着大扫荡，冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。当孩子在观看这个影片的时候，被影片里蜿蜒复杂的地道吸引住了，当看到冀中人民聪明的利用百里长的地道，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留的时候，他们显得特别兴奋。在玩沙活动中，有很多孩子对我说：“老师我们也来挖地道吧？我们也要打鬼子”。听到这我灵机一动由此衍生了《地道战》这个建构游戏。适用年龄：中大班。
目标：能够学习电影中比较复杂的地道进行游戏。能根据自己的理解自由创造游戏，发展幼儿的合作交往的能力。初步尝试和同伴进行分工合作，体验成功的乐趣。
内容构成：
第一步：观看影片《地道战》。
师：“在电影中，我们看到了我们的劳动人民用什么特殊的方法打败了日本鬼子？他们是怎么把地道建造出来的？”
幼：“他们在地道里跑来跑去把鬼子给打败了，他们是用工具挖出来的他们拿着锄头、篮子`````。”
师：“那你们看电影的时候，你们觉得他们挖地道的时候和我们玩得什么游戏很像？”
幼：“玩沙``````！”
师：“那我们在玩沙的时候要准备什么工具？”
第二步：分配区域，进行游戏。
1.启发幼儿想象，引导幼儿借鉴电影里的地道进行挖掘。
师：“在电影里，地道是什么样的？它们能不能想通？那我们在建造地道的时候要不要把地道连接起来？”
2．分配区域让幼儿进行游戏。
师：“你们自己找伙伴一起合作来进行挖掘，你们要怎么挖能挖的象我们电影中的地道？”
（让幼儿自由结伴在沙池的一个地方进行挖掘，然后一起合作把各自挖掘的地道连接起来）
第三步：创新游戏。
师：“我们利用沙池里的沙子挖掘出了我们的地道，那我们还可以利用什么来搭建我们的地道？”
幼：“我们的积木，我们可以用它们把地道搭出来.”
师：“那用积木我们要怎样搭才能把地道搭建成象电影里的地道一样？”
（请幼儿用积木进行集体建构，并大胆进行创新）
第四步：参观、讲评。
师：“我们刚才利用沙子和积木把地道构建了出来，那我们再玩这个游戏的时候，怎样才能把我们的地道建造的更好？怎样能使我们的地道有更多的用途？我们还要添加些什么材料？”
第五步：延伸。
让幼儿知道我们现在的地下通道、地下商城等也是地道的一些用途。
组织实施要点：
1、经验准备：
（1）观看影片《地道战》。
2、材料投入：幼儿园沙池、大型实心积木、各类积塑等材料。小桶、木棒、地道标志、村庄标志、各种各样的玩沙工具。3、家园配合：
家长带领幼儿感受地下停车场、地下商场等场所。
4、环境设置：收集各种关于地道的各种资料。建构角提供幼儿参观图片及幼儿建构的成品照片。指导要点：
1、重点指导幼儿利用沙子挖掘出各种形式的地道，注意地道的规划。
2、注意提示游戏规则，观察游戏材料投放的情况，引导幼儿自己解决游戏纠纷。
3、观察幼儿游戏中语言交流的情况，注意个别内向幼儿的交往。
游戏评价：
对于中班下学期的孩子，他们的合作能力有了初步的发展，在游戏中他们能共同商量，共同创造。在游戏中我们也着重的发展了幼儿这方面的能力。有很多地方的设计和构造都是通过孩子自主协商，共同完成的。比如：设计村庄的标志、地道的标志等都是根据孩子的意见老师给添加到游戏中的。在设计游戏时，我们也得到了家长的大力支持，特别是家长帮忙查阅抗战时期中的各种资料的时候，家长们说现在的孩子哪里了解过去的艰苦，多开展这样的游戏，让我们和孩子们一起来感悟现在的生活。况且传统军事题材是我们游戏化园本课程的内容来源之一，让他们通过游戏来再现过去劳动人民的聪明才智和不屈不挠的精神。在这个游戏中，教师把主导的位置让给幼儿，让幼儿通过自己独特的构思和理解进行创造。
附：有关知识链接和游戏掠影
知识链接：
抗日战争开始后不久，日本侵略者占领了中国许多大城市和交通要道，但由于兵力不足，无法占领整个农村，使农村成了敌人统治的薄弱环节和后方。面对日军不断向我内地深入侵犯的形势，中国共产党领导的八路军和新四军，分成许多支队，奋勇向敌人后方挺进，与广大民兵一起点燃游击战的烽火，在广阔的地域上开辟了抗日战争的敌后战场。尽管当时我军武器装备最差、生活条件最苦，斗争环境最恶劣，但是抗日根据地的军民团结一心，采取游击战术为主的灵活主动战法，依靠广大人民群众的智慧，因地制宜、随时寻机、因敌而异，运用了“地道战”“伏击战”“袭击战”“破击战”“地雷战”“麻雀战”等20余种游击战术。
游戏策划方案 篇4
活动时间
20xx年2月28日
部门、班级
益智10班
活动目的
1、了解活动中哪些行为、哪些游戏存在危险，不能玩危险的游戏。
2、培养学生观察、分辨是非以及自我保护的能力。
3、提高学生的安全和自我保护的意识。
活动过程
一、导入
教师带领学生在操场上自由游戏、活动。教师用相机将学生危险动作、危险游戏的.画片拍摄下来。
二、活动过程
1、出示教师拍摄的画面，请学生观察。
2、集体谈话、讨论：
---他们这样做正确吗
---会发生什么样的事情
---应该怎么做
---教师小结：他们这些行为，这些游戏是危险游戏，玩危险的游戏会使自己受伤。所有我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则，并学会保护自己不受伤害。
3、请幼儿谈谈那些游戏是危险游戏（谈话记录）（从高处、楼梯口往下跳；模仿动画片中的武打动作；把小椅子当马骑；在马路边踢球；在马路边追赶朋友等等。）
---怎么避免这些危险
4、将这些安全行为进行总结，学习儿歌《安全记心中》要求学生向儿歌中说的那样做。
5、选取学生充当“安全小卫士”，遇见危险的行为要及时制止。
三、结束部分
再次带领学生出去游戏、活动，强调要遵守游戏规则，不玩危险的游戏。
游戏策划方案 篇5
一、活动目标
1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，提高观察和阅读能力。
2、以“医院游戏”的故事为线索展开阅读和讨论，激发幼儿阅读兴趣。
二、重难点
1、重点：用正确方法有序地阅读。
2、难点：学习从画面语言和书面语言中找到与故事情节有关的人物动作、表情等细节。
三、活动准备
大图书1本；小图书20本。
四、活动过程
1、师生共同阅读“大图书”，激发阅读兴趣，讨论阅读方法。
今天，老师带来一本好看的图书，瞧！（出示一本大图书）请大家想一想，
应该怎样翻看图书？
启发幼儿回忆看图书顺口溜：先看封面想书名，再按页码依次看。
（1）我们先来看封面，书名叫什么？你是怎么知道书名的？
（2）看完封面看哪里呢？页码在什么地方？（请幼儿找出页码的位置）
（3）翻到第一页，里面有许多画和字，应该怎么看呢？（按1、2、3依次看）
2、让幼儿自由阅读，注意观察幼儿的阅读情况。
给幼儿人手一本小图书，“你们看，老师为了能让小朋友都看得清楚，特地为你们每人准备了一本书。看！一本本平平整整的，书角一点儿都没有翘起来。请你们呆会儿也轻轻翻看，保护好图书，行吗？”
3、教师逐一提问与幼儿展开讨论：
（1）这本书讲的是一件怎样的事？开始、经过、结果是怎样的？
（2）从第一幅画中你能看出他们在玩什么游戏吗？聪聪、眯眯、板凳狗各扮演什么角色？
（3）聪聪怎么啦？他可能会哪儿不舒服呢？
（4）板凳狗医生怎么做？听诊器移到什么地方，聪聪“哎哟哎哟”地叫？
（5）让幼儿观察：板凳狗哪里做错了？（听诊器的用法）
（6）让幼儿在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
（7）眯眯护士是怎么给聪聪打针的？对不对？你知道打针的步骤吗？（模仿一下）
（8）眯眯护士找什么？（酒精棉花）聪聪怎么了？躲哪儿了？
4、带领幼儿边看图书边完整地讲述“医院游戏”的故事。
5、组织幼儿进行故事表演。
游戏策划方案 篇6
活动名称：快乐花草节
活动对象：全园小朋友和家长
活动时间：xxxx年3月12日
活动目标：
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。
2、知道“3。12”是，能积极主动参与植树活动。
3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通，
活动准备：
1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。
2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个（由各班老师负责）。
5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。
6、爱护植物。
活动过程：
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话（植树节的来历）。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道、挂牌……最后留影）。
延伸活动：每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
游戏策划方案 篇7
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽!”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
晨会游戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
那么晨会游戏的意义就体现在这里。
1. 晨会游戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”
2. 晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”
3. 晨会游戏是业务推动的战场
4. 晨会游戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
5. 晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)
游戏策划方案 篇8
一、活动名称：
第四届消防安全知识竞赛
二、活动背景：
随着生活水平的不断提高，人们的日常生活中充满着各种各样的消防安全隐患，但人们却对这些隐患视而不见，最终造成不可挽回的损失，酿成令人遗憾的悲剧。为避免以上悲剧的发生，由电子工程学院发起，成都信息工程学院校团委主办，外国语学院，网络工程学院，控制学院，通信学院，数学学院，电子工程学院共同承办消防安全知识竞赛。
三、活动意义：
我们举办此次消防安全知识竞赛，旨在加强大学生基本消防安全意识，提高自己在危急情况下的自救能力，同时也丰富大学生的课外生活，锻炼大学生的合作意识。未雨绸缪，假如突发险情，能使同学们冷静分析，团结合作，成功脱险。
四、主办单位：
成都信息工程学院校团委
五、承办单位：
网络工程学院生活纪检部
电子工程学院分团委安全保卫部
电子工程学院青年志愿者协会
控制学院生活部
通信学院生活部
应用数学学院生活部
外国语学院生活纪检部
活动负责人：
六、活动时间：
20xx年11月1日初赛
20xx年11月9日决赛
七、活动地点：
4213、4313初赛
学术报告厅决赛
八、参赛形式：
1。在XXXXXX学院电子工程学院、控制工程学院、网络工程学院、通信工程学院、外国语学院、应用数学学院学生范围内报名，以三人组成的小组为基本单位，鼓励跨班级组队参赛，小组队名自定；
2。初赛以笔试的形式进行，决赛以答题等多种形式进行；
九、活动前期准备：
1。10月25日由各学院负责部门分别出一块展板，以“消防安全知识竞赛”为主题进行绘制。
2。10月24日前，由电子工程学院负责打印报名表。
3。10月23日，各学院与新生各个班的班长联系，由班长向同学们通知此事。
4。10月23日，由电子工程学院申请两个相邻的教室。
5。由电子工程学院吸收其他学院提供的题，更新往届的题库，于10月24日前由通信工程学院建立邮箱并将题库和比赛规则置于里面，由参赛选手自行提取。
6。10月25日，开始报名工作。
7。10月30日，安排人员去通知参赛者参赛的时间和地点。
8。11月1日，进行初赛（注意对每个队伍进行编号），时间：晚上7：00—8：30【选出6名干事对参赛者答题进行监督（每个学院一名），每个教室3名，流动监督】，再选出6名干事（每个学院1名），所有人员至少提前30分钟到场，维持参赛队员到场时的秩序。
9。11月1日赛后，选出12名干事对题卷进行评分（每个学院2人），6名干事统分（每个学院一人），确定出晋级者名单，在当晚通过飞信通知晋级者。
10。10月25日，在各个学院部门干事中选出主持人，并在11月9日决赛开始前完成对主持人的培训。
11。比赛日，电子工程学院和外国语学院的干事提前2个小时到达学术报告厅并布置会场，其他学院部门成员至少提前一个小时到场。
12。由应用数学学院负责收集以消防安全知识为主题的视频。
13。由应用数学学院负责比赛时使用的PPT的制作，于11月5日前交出成品。
14。11月9日，选出12干事（每个学院各2人）负责维护会场秩序、接待嘉宾等工作。
十、活动宣传：
1。10月22日—24日，各学院通过微博，人人网，贴吧等渠道对此次活动进行宣传。
2。10月26日，将各学院制作的展板分别摆放在1、2食堂门口，各三块。
3。各学院负责人联系各班班长，让班长对此活动进行宣传。
十一、比赛流程：
1。初赛：邀请各小组进入笔试地点，于11月1日晚上7：00同一时间开始作答，30分钟后可以交卷。
每个学院选出最优秀的一支代表队参加决赛。晋升决赛的通知在当天晚上以飞信、人人公共主页的形式通知各队伍。
2。决赛：参赛选手以及观众6点40左右开始陆续进场，7点准时开始比赛。
1。比赛当天，所有人员提前到位，主持人宣布比赛开始。各小组进行不超过2分钟的自我展示，由评委嘉宾评分。
2。主持人用PPT宣布比赛规则，然后宣布开始第一轮——必答题（必答题分个人必答题和团队必答题，包括选择题，填空题，判断题，分值见比赛规则。）。
3。必答题结束，主持人主持现场观众互动，共十道题，以热线方式进行抢答，答对可得小礼品。
4。观众互动结束后，进入第二轮限时题，由参赛选手自行选择试题番号，在一分钟内限时回答番号内的题目，选手需上前台作答。
5。观众互动环节结束，进入第三轮风险题环节主持人宣布规则。共六道题。详情请见比赛规则。
6。风险题结束，比赛结束，此时播放以“消防安全就在我们身边，生命重于泰山”为主题的视频。此时干事进行分数的统计（决赛时需同时做奖品的分放准备），统计完后宣布比赛结果（决赛时对前三名的小组发放奖品）。邀请嘉宾进行颁奖，同时放背景音乐，最后由嘉宾进行总结。
7。嘉宾离场，参赛队伍及观众有序离场。
8。活动期间从各学院干事中选出12人进行赛场秩序监督，2人进行分数统计，6人进行分数记录，1人负责PPT放映，1人负责计时，2个主持人，2人负责活动照片采集（初赛，决赛同为这两人）。
十二、注意事项：
1。决赛时观众不得喧哗起哄，四处走动，干事要维持秩序。
2。主持人应能随机应变调节各环节各氛围，计时员与记分员应当一丝不苟，秉公无私。若观众或选手做出违规举动，干事应主动制止，如干事制止不利，由部长及时出面干涉。
3。评委一定要公正公开，记分员准时及时将分数交予分数统计员统计。
十三、后期总结：
1。新闻稿第二天之内完成，并上传至校团委邮箱和各学院分团委邮箱。
2。总结由各个学院自行负责。
十四、经费运算
1。竞赛奖品：一等奖：抱枕*3180元二等奖：大型盆栽*6180元三等奖：电脑桌*9180元
2。会场布置：30元
3。观众小礼品：钥匙扣指甲刀等20元
4。考试试卷、计分表、报名表等文件：10元
十五、应急预案：
1。若摆点期间下雨，则向后延长一天报名时间
2。若报名的人数不是3的整数倍，我们将做好协调工作，与其他零散的同学合并。
3。比赛期间若迟到或未到则视作弃权。
4。停电应急若突然停电，立即安排人员主持现场秩序，让同学们不要慌乱，以免发生安全事故，并立即和相关工作人员联系，确定停电时间长短。若停电时间较短，主持人与观众进行互动，进行唱歌，讲故事，小游戏等活动；若时间过长，主持人宣布比赛延后，由各学院负责秩序的干事负责观众退场（注意退场秩序，以免发生安全事故）
5。设备问题应急
若设备出现问题，主持人先宣布比赛暂停，并向同学们致歉，然后立即与相关人员联系，对设备进行维修或替换。若修理时间较短，主持人与观众进行互动，表演节目等，直到设备问题解决；若时间过长，主持人宣布比赛延后，由干事组织人员退场。
6。秩序问题应急
若现场出现秩序混乱，以致干扰了比赛的进行，主持人宣布比赛暂停，并由干事出面维护现场秩序，直到秩序恢复后才继续进行比赛。若有个别同学情绪过于激动，甚至做出干扰比赛，伤害参赛选手的行为，由干事对其进行劝诫，屡劝不听者，强制令其退场。
游戏策划方案 篇9
一、活动背景：
随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有xx级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：
增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时刻：
每周四下午2：00—3：40（即第五、六节课）
四、活点动地：
（主要在）三期篮球场。
五、活动形式：
1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加。
3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习。
4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…）
六、可行性分析：
班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固。活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响。活动本身很有好处和实践价值。
七、具体流程：
填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（qq群、校内网、班级博客）每周通讯说个性活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2、活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
游戏策划方案 篇10
游戏名称：天地花开游戏
游戏玩法规则：
场地中放置汽球若干(红、黄、蓝数量均等)，天花板悬挂18个大汽球(红、蓝、黄各六个)
每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球
踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。
(每个队员戴可扎破汽球的发夹一个)
(9人)(三队同时进行)
注：汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。
游戏策划方案 篇11
游戏1、开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无
游戏2、小九九游戏，挺好玩的!
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推...
谁说错了，就输了就受罚：)
游戏3、偷天陷阱
这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等
游戏4、一只青蛙
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。
游戏5、007
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。--出错者饮!
(注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了!)
游戏6、衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
游戏7、传递空水瓶
一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触
游戏中的惩罚措施
1、卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
游戏8、叫七
也称缝七过，一桌人围着大圈，开始数数，通常从十以内的数开始喊，喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字，比如7、14、17、21等等，不能喊出来，只能用筷子敲下杯子或者喊过(需要事先统一)，依次类推，一人错了，其他人还跟着喊就连带，都需要接受处罚，当然还可以自杀的，就是一开始直接喊七，如果有人跟着喊，那么跟着的人也跟着受连累!还有其他的玩法，就是增加几个难度，比如说话当中不准说“你”“我”“喝”，这个挺狠，不想犯错就别说话了，千万别说，否则就言多必失!首先人要多一点，5人以上。
游戏策划方案 篇12
游戏玩法：
简单准备两张扑克牌，把同学分为两组进行扑克牌传递比赛，传递方法是一个人用嘴吸住扑克牌的一面传给第二个人，然后第二个人用嘴吸住另外一面传给第三个人，整个过程中扑克牌不能被除了嘴以外的任何部位碰到，也不能落地.赢了的组可以从输了的组里面随便挑个人出来让他做各种怪异的动作，就是一开始提出的要求别太过分，等大家情绪高涨之后再提点过分的要求就没关系了，比如亲马桶盖之类的…
游戏道具：面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳
游戏规则：
1先如抽出一(或)二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。
2把乒乓球放在匙更上(或用双面胶粘一点)，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
3待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉(最好染成红色)或加入碎彩纸(结婚用的)，一二三，吹……
晨会互动小游戏的重要性
首先，企业的晨会必须要有互动小游戏，这是毋庸置疑的，为什么呢?
很多公司都会召开早会，不管是为了传达公司的最新通知、下达当天的工作任务或讨论一些日常工作的问题等等，这些问题，一个是都是工作的事情，第二都是口头的通告，这种方式是否能达到应用的作用呢，互动游戏大全认为这个最多能达到一半的作用，因为这种听力灌输式的讲话，多半没有太深的印象，但是如果是通过晨会互动小游戏来传达通知，那肯定可以深入人心，这个有的人肯定不太明白，其实我们只要把本站的互动小游戏进行小小的改动，将通知或工作习惯等融入到游戏当中去。
游戏策划方案 篇13
游戏名称：多变的纸球—转贴
游戏目标：
1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。
2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
3、培养幼儿想像力及创造力。
教学准备：报纸若干、大篮子若干等。
游戏过程：
一、游戏前准备：教师带幼儿进入游戏场地，进行体育游戏前准备工作，活动开幼儿四肢关节(如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。
二、想像游戏
1、教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?
2、教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。
3、引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。
三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组游戏，教师各别指导。
四、小组接力竞争游戏：运果子。
教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。
五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。
六、游戏延伸：报纸的多种玩法。
游戏策划方案 篇14
一、活动目标：
1、丰富学生的学习生活，在游戏中动手动脑。
2、增强学生的语言表达能力和合作能力，在活动中增进集体荣誉感。
二、队会礼仪
中队长：全体起立，各中队报告人数
每组小队长向中队长报告人数。
中队长想辅导员报告人数：报告辅导员胡老师：小蜜蜂中队原有少先队员55人，实到55人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动能圆满成功！
中队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼
礼毕、唱对歌（音乐）
请坐
主持人：邱露、陆樱文
邱：玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在玩耍过程中，我们却可以得到许多乐趣和收获。让我们的童年变的丰富多彩。
陆：是的，我们也许还能从玩中发现许多未知的新事物。比如荷兰的列文虎克，他就是玩出了放大镜，发现了一个全新的世界！
邱：那今天我们就在这里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戏童年主题班会现在开始！
1、口头游戏
陆：做游戏之前，我们先来热热身，做个简单又熟悉的口头游戏吧！
邱：好呀，那你教教我们吧。
陆：我先指定一个同学说“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”，然后再报一个同学的名字，被报到名字的同学马上站起来接“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿”以此类推，直到说完第10只青蛙，下一个同学再从一只青蛙开始说起。接错的同学就上台表演一个节目。 邱：那我们快开始吧，大家都准备好了吗？
陆：那先开始说好了。
2、字谜游戏
邱：刚才是考验大家的反应能力，还帮同学们熟练了乘法口诀。
陆：这就是我们游戏中的收获，让我们为自己的收获鼓鼓掌吧！
邱：接下来，我们来猜几个字谜吧。
陆：太好了，我们快开始吧。
3、（ ）游戏
邱：光说不做也不行啊，既然是做游戏，那就得让身体活动活动。
陆：说的对，那我们就让孙前衍教我们玩个更好玩的游戏吧。到底是什么游戏呢？答案就让孙前衍来告诉我们吧！
邱：等等，我也有个不错的人选呢，让她们一起来吧。接下来有请孙前衍、王晨暄教我们我们玩几个游戏吧！
邱：童年的箩筐里不能全装满游戏，也不能全装满学习，所以大家要劳逸结合呦。
合：让我们在有限的童年里找到无限的快乐和知识吧！同学们，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！