修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句六大类型有哪些呢？的小编精心为您带来了4篇《病句六大类型》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
病句六大类型 篇一
一、语序不当
多项定语的位置不当 。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列：
① 表示所属的名词代词或短语，(表示谁的)
② ②指示代词、数量短语，(表示多少)
动词及动词短语，(表示怎样的)
形容词及形容词短语，(表示什么样的)
表示性质的名词及名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例如：她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确顺序是：她是国家队的(领属)一位(数量)有二十多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球女(名词)教练。
2、多项状语的次序不当。复杂状语地排列顺序大致是：
①表示时间的名词或介词短语
②表示处所的名词或介词短语
③表示范围否定等的副词
④表示情态的形容词
⑤表示对象的介词短语
例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈
正确顺序是：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。
3、附加语的次序不符合一般习惯
例如：许多附近的妇女、老人、和孩子都跑来看他们。(“许多”应移到“附近的”后面)
4、没有认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴了。
例如：美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的权利。(“与白人”移到“平等”的前面。)
5、两个分句同一主语时，关联词语在主语之后；不同主语时，关联词语在主语之后。虚词的位置不当。有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应在“如果”之后)
例如：要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。)
6、复句内分句次序混乱层次不清
例如：胡庄第一年晚稻改种早稻，就获得了丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的供应粮了。(不但……而且表示的递进关系，应是首先不吃国家的供应粮了 ，然后才能向国家交售六万斤大米。)
7、句子里的数量词表示不妥
例如：解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”)
二、搭配不当
搭配不当是常见毛病，是高考测试的重点。主要分为：
1、主谓搭配不当
例如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”怎么能“浮现”呢？应把“品质”改为“形象”)
2、动词和宾语搭配不当
例如：第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热情。(“热情”不能“推动”，应把“热情”改为“积极性”，或把“推动”改为“激发”)
3、主语同宾语搭配不当
例如：世界是一个永远不停地运动变化的过程。(“世界”怎么会是“过程”呢？应在“世界”后面加上一个词语如“的发展”)
4、联合短语充当句子成分同有关的成分不搭配
例如：墨似的乌云和倾盆大雨从半空中倾泻下来。(显然“乌云”是不能“倾泻”的)
5、定语、状语、补语同中心词不搭配
例如：①在通往机场的道路上，已经站满了数万名欢送的人群。(“人群”不能受定语“数万名”修饰，应把“人群”改为“群众”
②只要稍微深思一下，就会理解这个问题。(状语“稍微”与中心词“深思”矛盾，应把“深思”改为“动动脑筋”)
③司马文化的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。(补语“丰满”应改为“丰富”)
6、一面与两面不搭配
例如：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性，“是否深入”是两面性的，另外，“作风是否深入”也讲不通，有两种改法：①生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。②干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。)
7、肯定与否定不搭配
例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”原意应是“谁都想象的出”)
8、总提与分承前后不搭配。总提分承是指同一个句子中，前边提起两件或两件以上的事，后边分别加以说明或补充时，必须按照开头的排列顺序，不能颠三倒四，前后相悖。
例如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。(应是“理论上”做“深刻的说明”，“政策上”做“详细的规定”)
病句六大类型 篇二
1.他叙述了一个未成年的工人的女儿误入歧途的故事。
2.粮库主任的失职，使四十吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。
3.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
4.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
6.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
7.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
8.我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。
9.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
10.从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增墓。
11.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
12.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。
13.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
14.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
15.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
16.教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。
17.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
18.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。
19.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
20.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。
21.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
22.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
23.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
25.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
26.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
27.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
28.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
29.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
30.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
答案
1.语序不当造成歧义，“工人的”移至“未成年”前。 2.“并”后加“令他”。
3.“在古代”这个介词结构一直管到句末造成歧义。既是“音乐作品”，“在古代”当然能“演唱”;不能“演奏”“演唱”的是“今天”，原因是“没有乐谱资料”“只有文字记载”，故在“既” 前加“到现在”之类的限制性词语。
4.“15日前去”有歧义，可能是“15日/前去”，也可是“15日前/去”。
5.“他”有歧义：是代“嘉宾”，还是另指一个人？ 可改为“……将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾”。 6.“和”词性不清，造成歧义。“和”若为连词，存钱的为“他”一个人； “和”若为介词，存钱的就也有“副总经理”一份。
7.词序不当造成歧义。“几个学校的领导”既可理解为同一学校的领导，也可理解为不同学校的领导。 8.缺少主语，造成歧义。在“手上”前加“张原”或“老人”。
9.“气愤”的对象不明，在“揭发”后加“的”。 10.“这”改为“那”，“范增”后加“的”。
11.后一分句因停顿不当造成歧义。可在“家里人”之前或之后加上逗号来使句意明确。
12.因“摄”多义而有歧义：“孙燕拍摄的照片”或“拍摄孙燕的照片”。
13.因“说明”多义而造成歧义，可理解为“说明这种偏见正确”也可理解为“说明这种偏见不正确”。 14.“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司这个新产品”还是“索尼公司的产品”，所指不明确。
15.“数百位死难者”和“死难者的数百位家属”歧义。
16.有“别送礼品和送祝福”和“别送礼品，送祝福”歧义。
17.后一个分句中“此”是指代“嘴上说说”还是指代“要采取果断措施”，语意不明。
18.“禁止取缔”有两义：禁止做某事；禁止和取缔某事。
19.“看不上”有两义：看不起；看不着。
20.“愤慨”所指有多义：一指“愤慨”的对象，可以是“报案者”，也可以是“围观者”;另一指“愤慨”的原因，可以是因为“报案人说了些不实的话”这件事情，可以是因为“围观者坐视不管”这件事情。
21.有歧义和重复，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。
22.表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。
23.“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。
25.“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”?
26.“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。
27.“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。 28.“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。
29.“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。
30. “还是个十来岁的少年”有歧义，究竟是“我”还是“你”，可以在“还是”前加“你”。
病句的六大类型 篇三
一、语序不当
1、多项定语的位置不当 。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列：
① 表示所属的名词代词或短语，（表示谁的）
2、多项状语的次序不当。复杂状语地排列顺序大致是：
①表示时间的名词或介词短语
②表示处所的名词或介词短语
③表示范围否定等的副词
④表示情态的形容词
⑤表示对象的介词短语
例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈
正确顺序是：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
3、附加语的次序不符合一般习惯
例如：许多附近的妇女、老人、和孩子都跑来看他们。（“许多”应移到“附近的”后面）
4、没有认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴了。
例如：美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的权利。（“与白人”移到“平等”的前面。）
5、两个分句同一主语时，关联词语在主语之后；不同主语时，关联词语在主语之后。虚词的位置不当。有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应在“如果”之后）
6、复句内分句次序混乱层次不清
例如：胡庄第一年晚稻改种早稻，就获得了丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的供应粮了。（不但……而且表示的递进关系，应是首先不吃国家的供应粮了 ，然后才能向国家交售六万斤大米。）
7、句子里的数量词表示不妥
例如：解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”）
二、搭配不当
搭配不当是常见毛病，是高考测试的重点。主要分为：
1、主谓搭配不当
例如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”怎么能“浮现”呢？应把“品质”改为“形象”）
2、动词和宾语搭配不当
例如：第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热情。（“热情”不能“推动”，应把“热情”改为“积极性”，或把“推动”改为“激发”）
3、主语同宾语搭配不当
例如：世界是一个永远不停地运动变化的过程。（“世界”怎么会是“过程”呢？应在“世界”后面加上一个词语如“的发展”）
4、联合短语充当句子成分同有关的成分不搭配
例如：墨似的乌云和倾盆大雨从半空中倾泻下来。（显然“乌云”是不能“倾泻”的）
5、定语、状语、补语同中心词不搭配
例如：①在通往机场的道路上，已经站满了数万名欢送的人群。(“人群”不能受定语“数万名”修饰，应把“人群”改为“群众”
6、一面与两面不搭配
例如：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性，“是否深入”是两面性的，另外，“作风是否深入”也讲不通，有两种改法：①生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。②干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。）
7、肯定与否定不搭配
例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。（“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”原意应是“谁都想象的出”）
8、总提与分承前后不搭配。总提分承是指同一个句子中，前边提起两件或两件以上的事，后边分别加以说明或补充时，必须按照开头的排列顺序，不能颠三倒四，前后相悖。
例如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。（应是“理论上”做“深刻的说明”，“政策上”做“详细的规定”）
三、句子成分残缺
1、缺主语：
例如：经过这次讲课，对大家的启发很大。 (“对大家的启发”的主语是什么？显然应该是“这次讲课”，加了“对于”以后，造成缺主语，应去掉“对
于”)
2、缺谓语：
例如：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 （“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？也许是“建立与加强”的？“建立与加强工作”又讲不通，在“建立”前少了个谓语“完成”）
3、缺宾语
例如：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(“推广”的不是“喂猪”而应是“经验”，原句缺宾语。
4、缺必要的定语
例如：要想取得优异成绩，必须付出劳动。（付出了劳动就可以取得“优异成绩吗？显然不对，应是付出艰辛的劳动，缺定语“艰辛”）
5、我校举办的数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学、农用机电和农作物栽培等课程。（是三个班每班开三门课，还是三个班共开三门课不清楚，少状语，应在“开设”前面加状语“分别”或“共”）
四、句子成分赘余或重复
1、堆砌
例如：要考虑政治与文化环境的需要，发展我们的出版事业。(“环境”应删去。
2、重复
例如：其实这是过虑的想法。（“虑”就是想，应删去“的想法”）
3、可有可无
例如：不知不觉就走了三里的距离。（应删去“的距离”）
4、应删去“的”字
例如：出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 (加了“的”，句子转为短语，意思也变了，，不是“物价”稳定了，而是“下跌”
稳定了。)
五、句子结构混乱杂揉
1、举棋不定，把一种格式的前一部分同另一种格式的后—部分混杂在一起，不伦不类
例如：关键在于人生观起决定作用。（把“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两个句子混在一起）
2、藕断丝连，一句话结构已经完整，却应把这句话作为后一句话的起头，这样就出现了不恰当的合并。
例如：你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。 （把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一起，用哪一句都可以。）
3、中途易辙，一句话说了一半，忽然另起炉灶，又去说另一句，造成前后脱节。
例如：中国人民自从接受了马列主义以后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。 (“中国人民自从接受了马列主义以后”就怎么样？不
接着说下去，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民接受了马
列主义以后”)
4、反客为主，是把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠不清。
例如：因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪
军。(“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语
只能是游击队。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”)
5、结构含混
例如：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。（句中的产生可以算作无主句，也可以拿“创作方法”作主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句就应改作“近几年来曾提倡过真人真事的创作方法”）
六、不合逻辑
1、自相矛盾
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”
2、范围不清
例如：从事业发展的角度看，还缺乏各项科学专家与专门人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应该是“各学科的专家与其他人才。）
3、强加因果
例如：最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的结果呢）
4、主客倒置
在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。(应该是“我和报纸的接触”
5、不合事理
例如：天上皓月当空，地上灯火辉煌，千家万户都沉浸在除夕之夜的欢乐之
中。（“除夕之夜”哪来的“皓月”呢？）
病句的六大类型 篇四
1、下列各句中没有语病的一句()
A.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。
B.驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。
C.对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
D.“熟读唐诗三百诗，不会写诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
2、下列各句中没有语病的一句是()
A.这位政协委员对环保问题的见解不无道理。
B.当朱作了1.5万字的《政府工作报告》，使全场共响起18次掌声。
C.海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来。
D.植树节这天，几个学校的领导都来到了植树现场。
3、下列各句中，没有语病的一项是()
A.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。
B.完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损失的，免于承担责任。
C.对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。
D.我店经过有关部门批准，招收6名女服务员，年龄在18-22岁左右，必须有本市户口。
4、下列各句中没有语病的一句是()
A.如果美国政府不履行它在中美贸易协定。多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。
B.广州市公安局破获一起价值200余万元的特大银行抢劫团伙案。
C.今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。
D.在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍。
5、下列各句，没有语病的一句是()
A.从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。
B.我们班物理不及格的现象逐步下降。
C.昔日盐井，今日建成温泉宾馆，泉水富含各种矿物质，沐浴时对人体有益。
D.小张初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。
6、下列各句，没有语病的一句是()
A.当我们中国30个省份在同一时期的收入增长分别进行衡量时，我们发现其中有20个省的人均经济增长速度要快于世界上其他任何国家。
B.陈布雷已经死去了五十年，不知像他这样的江南士子悲歌是否对今日之文人有无借鉴意义？
C.三枪集团的内衣产品，是1994年在全国同行业中率先突破十亿大关的一个著名品牌。
D.汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗？
7、下列各句，没有语病的一句是()
A.国外企业在妥善处理分流。安置富余人员。下岗职工方面的成功举措，颇有独到之处。
B.中宣部负责人强调，必须把有偿新闻。买卖书号等不正当行为作为一次长期任务，长抓不懈。
C.由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异。
D.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。
8、下列各句没有语病的一句是()
A.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏。保存价值。
B.游击队对敌人的袭击有充分的准备，所以，胜利自在意料之中。
C.我们要下决心，花大气力，争取把祖国的教育事业达到世界先进水平。
D.难道谁能否认《黄山记》是一篇热情奔放。文笔酣畅。大开大合。挥洒自如。色彩缤纷。语言华美的散文吗？
9、下列各句中，没有语病的一句是()
A.这天，解放军某部六连官兵与往年一样，提着礼物，带上乐器，来到驻地村庄，为老人过一百零六岁生日。
B.她每个月的工作量都要超过预定计划百分之四十五以上。
C.虽然身为“乔波实业有限公司”董事长，但那洁白的冰雪仍是叶乔波最神圣的地方。
D.他在位五十四年，是西汉建国后军事。政治。经济。文化的强盛时期。
10、下列各句中没有语病的一句是()
A.为抗洪而牺牲的烈士们，你们为长江两岸的人民而倒下了，但是在这片土地上永远铭记你们献出的爱。
B.卡塔尔和沙特两个队还有一场比赛，中国队能否出线将取决于这两个队之间的比赛结果而定。
C.抗战期间，一些投机倒把的商人昧着良心囤积居奇，大发国难财。
D.邓颖超此次率团访泰，受到泰国朝野和广大侨胞的热烈欢迎，这不仅因为她是已故周恩来的夫人，而是她本人对国家的卓越贡献。
11、判断下列各句是否有语病，若有语病请指出。
①昨天半夜里，我被一阵敲门声惊醒，接着是救护车的警报声。
②他特别爱早晚打球，考试成绩决不会好。
③在炎热的太阳下，在冰天雪地中，不间断地行军作战，以致把他们的手指甲和脚指甲都冻坏了。
④我看了电影《祝福》以后，描写旧社会的黑暗生活非常真实，感动极了。
⑤虽然我们现在所学的一些专业课过去没有接触过，学起来比较吃力，不过只要下苦功，我相信，在老师的帮助下，是一定能够学好的。
12、下面这段话中有几处毛病，请在错误的地方画上横线，依次标上序号，然后再指出病因并改正这些错误：
龙卷风袭来时，路上行人跑到附近的商店躲避。一家不大的商店，挤满了路过的避难人，突然小商店被龙卷风刮得倒塌了，狂风过后，人们从废墟中救出三十多名遇难者，迅速送到医院抢救。经医生疹治后，有将近十余人因伤势较重，仍需留在医院继续治疗。
13、下面一段话有语病，请找出并加以修改。
几年前，在国内彩电市场严重滞销的情况下①，长虹机器厂大幅度率先削价销售②，亏本是免不了的，但赢来了产销两旺，经济效益一下子跃居全国内行业前茅。可见亏本经营的妙处在于，它貌似不应有的亏本③，获取了更大的赢利。在市场竞争日趋激烈的今天，我们的企业如果善于把握“亏本”策略④，就能取得锦上添花和柳暗花明的效果⑤；反过来，死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好的倒会连血本都会亏掉的⑥。
14、下面一段文字在表达上存在一些毛病，请找出文中的4处毛病并改正。
在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔？奈特曾披露：“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部部长钮茂生日前发出警告：如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。
15、修改以下几个病句：
①新民主主义时期所要解决的矛盾和所要实现的任务，已经胜利地完成了。
修改：
②这种药一问世，便受到病人的欢迎，因为临床治疗效果证明，这是有效治疗高血压的方法。
修改：
③他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。这样的人生多有价值啊！
修改：
④厂里规定，中档产品价格不超过300-500元。
修改：
⑤中国大陆和港台歌星的联袂演出博得了当场观众的热烈掌声，对各位歌星精彩的表演给予了很高的评价。
修改：
16、下面是从某学生所写的一封应聘信中摘录来的，在语序。语法和语意表达上有一些毛病。请找出文中的毛病，在它们下面划横线并标上序号，然后修改。
我叫李文文，女，现年19岁。2002年7月在长石县职业高中毕业。身高1.7米，体重56公斤。擅长导游。厨师业务，热爱本职工作。今见《××晚报》刊载贵公司聘任广告，我特写信来报名应聘。届时再来参加面试。
17、下面是一则通知，在格式和语言表达方面有一些毛病，读后完成(1)(2)题。
通知
为了加强精神文明建设①，本新村已新建了多所袋装垃圾收集房②。从7月18日起③，居民的生活垃圾一律用塑料袋包装完毕后④，投入其中的塑料桶内⑤。工业垃圾。建筑垃圾一律不准包装后投入⑥，请与居委会联系后另行处理⑦，否则罚款⑧。
此致
敬礼
第三居委会
2002年7月12日
（1）指出格式方面的毛病：
（2）指出语言表达的毛病并改正：
18、下面是一份请示报告，在行文上存在一些毛病，读后请完成(1)(2)两小题。
××区教育局：
按照调整我区中学教育结构的需要，2003-2004学年度我校的高一年级将扩大招生，原来的五个教学班增加到十个教学班。
由于我校教室本已十分严重不足，因此急需新建教室五间。现虽然经我们多方积极进行筹措，但仍无法自行解决全部的基建经费，请迅速将所需款项拨到我校，以解燃眉之急。特此请示，希复。
××中学
×年×月×日
（1）找出文中5处毛病，在它们的下面划横线并标上序号。(2)按序号将改正结果填在下面横线上：
①
②
③
④
⑤
答案
1.D（A项主客颠倒，B项有歧义，C项“这样”指代不明）
2.A（B项删去“当”和“使”，C项“迷惑”与“效果”不搭配，D项有歧义）
3.B（A项缺主语，删去“通过”，C项“依法”与“法律”重复，D项删“左右”）
4.A（B项“200余万元”不能修饰“抢劫团伙案”，C项“自费大学生”是“一年”，主宾不搭配，D项表意不明，“工资”为月工资或周工资不清楚。）
5.C（A项应在“选出”后加“的”，B项搭配不当，改“现象”为“学生”，“下降”为“减少”，D项“第一部”与“处女作”重复）
6.D（A项在“我们”与“中国”之间加“对”，B项表述不清，C项主宾搭配不当）
7.A（B项改为“必须把对……的打击作为一次长期任务”，C项缺主语，删掉“由于”，D项在“避免”后加“或”）
8.D（A项“具有”缺主语，B项有歧义，C项“把”改为“使”）
9.B（A项不合逻辑，不可能“与往年一样”“过一百零六岁生日”，C项在“叶乔波”后加“心目中”，D项改为“在位的五十四年”）
10.C.（A项“铭记”缺主语，删掉“在”和“上”，B项句式杂糅，D项关联词语不照应。）
11、①分句间缺乏统一的话题来关联。要么以“我”为话题，改为：“昨天半夜里，我被一阵敲门声惊醒，接着听到救护车的警报声。”要么以“声音”为话题，改为：“昨天半夜里，我先听到的是一阵敲门声，接着是救护车的警报声。”
②的错误是分句间没有因果关系而强加因果，其错误的根源是逻辑思维有错误。
③分句间失去照应而不合事理。后分句只是一个结论，前分句则包含两个前提，其中一个没有着落。
④为两个分句，“电影《祝福》描写旧社会的黑暗生活非常真实”是一个分句，“我看了后，感动极了”是一个分句。句中将一个分句插入了另一个分句，造成结构混乱。
⑤也属于结构混乱，应将“我相信，在老师的帮助下”移到“只要”前面。
12、①“路过的避难人”用词不当，改为“避难的过路人”或“避难的人”②救出三十多名遇难者”，塔配不当（或“判断不当”或“用语不当”），改为“救出三十多名受伤群众”；③“将近十余人”赘余，删去“将近”或“余”。
13、①把“市场”二字删去；②将“大幅度”与“率先”对调；③将“它”改为“以”⑤将“和”改为“或”；⑥删去“弄不好的”中的“的”字。
14、①“全世界至少有5万人每天死于……”语序不当，将“每天”移至“至少”之前，②“发展中国家每年大约有2500多万人死于……”赘余，删去“大约”或“多”。③“中国就会发生干净水源枯竭”，成分残缺，在句末加“的危机”。④“饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题”，结构混乱，改为“饮用水质已成为威胁12亿中国人生存的尖锐问题”。
15、①改为：新民主主义时期所要解决的矛盾已经解决了，所要完成的任务已经胜利完成了。②将“方法”改为“药物”③“虽然毁灭了自己，却照亮了别人。”④将“不超过”改为“在……之间”⑤第2个分句缺主语，加“观众”。
16、①“身高1.7米”调至“1996年……”之前。②“体重56公斤”一句宜删。③“擅长”改为“学习”，“业务”改为“专业”。④“本职”改为“这两项”。⑤“刊载贵公司聘任广告”改为“刊载的贵公司招聘广告”。
17、(1)“此致”“敬礼”应删去；落款应在右下角。
（2）①应改为“为了环境的清洁卫生”。④改为“生活垃圾一律用塑料袋包好后”⑥应把“包装后”删去。
18、(1)①按照调整我区中学教育结构的需要②原来的五个教学班增加到十个教学班③由于我校教室本已十分严重不足④现虽然经我们多方积极进行筹措⑤请迅速将所需款项拨到我校
（2）①搭配不当，“按照”改为“根据”。②成分残缺，在“原来”前加“由”。③删掉“十分”④删掉“进行”⑤改为“亟望能给予拨款。
上面内容就是为您整理出来的4篇《病句六大类型》，希望对您的写作有所帮助。