在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，为您精心收集了9篇《六年级下册第三单元的作文》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
六年级下册第三单元作文400字 篇一
人们说：‘毕竟西湖的风景和六月四点的不一样’。我们乘公共汽车去看西湖的风景。
我见过壮丽的牡丹，欣赏过婀娜多姿的水仙花，却从未见过荷花映荷叶。正所谓‘离泥不染，清莲不得邪。’它来自泥土，没有被污染，但用清水冲洗后不会变邪恶。我独自站在岸边，一边欣赏着这迷人的荷花，一边贪婪地吮吸着沁人心脾的芳香。荷花映衬着绿色
我觉得菊花是花中隐士；牡丹是一个花里胡哨的人；荷花是花中君子。
西湖不仅荷花美，湖泊也美。
湖中央有一条宽阔的小路。我沿着小路散步，欣赏西湖的美景。我趴在断桥上看西湖，西湖水平如镜。我不禁被迷住了。西湖就像一面镜子，我可以看到河底的沙子。湖水真的很静，我感觉不到海浪在翻滚。我们离莲花越来越远。当我回头看时，感情从我的眼睛里流露出来了！好美！心里不禁默默的想。
这时，‘镜子’被人打破了。微波展开水线，一圈又一圈地波【】纹。听同学说西湖很美！哦！眼见为实胜于耳闻。这一次，看到后真的感受到了这种美。
如果要把西湖比作西方，轻戴厚戴总是合适的。奇怪的诗人把西湖比作石，它和石一样美！
西湖之美，不是三言两语就能说清的。
六年级下册第三单元作文 篇二
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角……当然，我的理想，就是当一名医生。
小时候，我经常生病，每次挂完盐水，总喜欢向护士阿姨把针要来玩。记得那一次，我又向护士阿姨把针要来了，走在回家的路上，妈妈好奇地问我：“你要这针用来干嘛啊？”
“来给我的布娃娃打针呀！”我天真地说。妈妈看着我，笑着说：“那你以后当一名医生吧！给生病的人看病吧！”听了妈妈，我兴奋地说：“好啊！好啊！我长大就要当一名医生！”没想到，这无心的一句话，就催开了我理想的种子。
因此，我要向着目标努力前行！但是，医生最大的特点就是要细心，而我自认为自己在这方面有所欠缺，但没关系，在今后的日子里，我应该从身边的小事做起，在学习上要细心，做事时要细心，只有细心去面对身边的每一件小事。当然，掌握有关医学方面的知识，也是并不可少的，我应该博览群书，用书中学到一些医学知识，并且还要用一本专门的本子记下来，这样才能让自己的知识更加充实！一定要先打下扎实的基础，才能为未来铺好崭新的大路。我知道，当医生要有渊博的知识和一个良好的心理素质，我相信，只要我肯用功，肯努力奋斗，这颗理想的种子就会发芽，长成参天大树，长大后一定能当上一个受人尊敬的好医生。
寒冷的冬天过去了，一层层厚雪融化了，万物复苏的春天也来临了，我相信我那理想的种子会顽强拼搏，我理想的种子也会像我一样不会向暴风雨低头的，它会开出鲜艳的花朵，到那时侯我的理想也会实现的。
六年级下册第三单元作文 篇三
在每个人身边都有一件感动的的事，他们就像天上的星星一样一闪一闪的照亮人们的心，在我身边也有这么一颗星星！这颗星星是由一件感人的事炼化来的！那是一对母女的故事，那对母女非常穷，但是女儿很孝顺，考上了一所她梦寐以求的大学，可是由于家境原因，他只好勤工俭学，在休息的时候打工，在别人睡觉的时候他在学习，他的生物钟已经到达了极限。
在女儿回家的那一天，他发现母亲面如白纸，失去了血色，也变得消瘦了，他就问母亲：“妈，你怎么了，是不是哪难受，走我们去医院检查一下。”“孩子我没事，就是你回来了，我高兴的心跳的太快了，所以……，孩子学校的生活咋样，有没有遇到什么困难。”
可是孩子这个时候居然相信了这个谎言，谁知她的母亲已经肝癌晚期了，可是这个母亲居然没有一点透露的意思。在欢乐的暑假过去了，孩子走了。母亲看着孩子的相片，留下了眼泪，于是写下了一封信：孩子，原谅我的隐瞒，母亲不是故意骗你的，已经晚期了，高额的治疗费不是我们这个家庭能承担的，孩子供你上大学是我最大欣慰了，妈知道你在外面受苦，可是家境不允许，原谅我的不尽值！等你看到这封信以后，我可能已经不在了，我死了，把所有的能卖的器官全部卖了，希望钱能给你最后的一点帮助！
原谅我吧，孩子妈妈是爱你的！母亲走了，这份信交到了这个孩子的手上，他哭了，哭的撕心裂肺，他后悔自己上了名牌大学，后悔没有好好的照顾母亲，后悔自己当时没有发现母亲的病，恨自己所做的！这个孩子不负众望的，考上哈弗博士，最后骄傲的回来了！功成名就状元归，独守坟前莫落泪！
六年级下册第三单元作文 篇四
我们每个人都拥有自己伟大的理想，继而这个理想就像一粒“种子”，它种在我们的心中，只要我们每天都“浇水”，总有一天那一粒种子将会生根、发芽、开花、结果。然而我的那粒“种子”便是医生。
“医生”是一个我们在了解不过的词了，不过你们真正医生吗？假如没有了医生，人类许多的疾病就没法消除，更严重的是它还会不停的扩散传播，甚至还会导致人类与世长辞。
我的理想是建立在小时候。那时我在家乡结交了一位朋友，她比我大两岁，我们的感情很要好，不过她的人生并不顺利，她九岁那年不知患了什么病，几乎天天头晕，还三天两头头痛，打针吃药都不管用，看着自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她医治好，可是我又没这个能力，于是我立志当一名医生，努力学习，希望有一天能把她医治好，医治更多的病人。
假如我当上了医生，一定要真诚的为人民服务，做个正直、清廉的医生。克服重重困难，与病魔抗斗到底，把更多无辜的生命从生死的地平线上拉上来，让他们的生命充满希望，充满阳光，让他们活得更加快乐、更加充实，让他们不必要再忍受与亲人割舍的痛苦，与被死神折磨的痛苦。
虽然这还只是个理想，但我决不会放弃，总有一天我会让我的那粒“种子”生根、发芽、开花、解果。
六年级下册第三单元作文400字 篇五
晚上，我做完其他作业，就偷偷摸摸地从书包里拿出作文本，准备开始写。我之所以要偷偷摸摸，是因为我怕妈妈看到我的作文。那种滋味真不好受，妈妈能从作文中窥视到我的内心的世界。可是，妈妈偏偏就在这时悄无声息地出现了。
“你在写作文啊！让我来‘欣赏欣赏’。”妈妈说是欣赏，可样子却是一副将军命令士兵的样子，使我不寒而栗。
“别……”等我反应过来，妈妈已经把作文夺走了。
“嗯。”这声“嗯”不知是满意还是不满意，我的心就像有只兔子跳个不停。时间一分一分地过去了。
妈妈终于发话了：“这几篇作文写得确实写得生动有趣，真是有意思。”哦！原来是夸我啊！
“不过，你的作文虚构的成分太多，使得这些文章光彩大失。”这句话使我那刚有一点得意的心又一落千丈。
我调皮地接了一句：“以上作文，纯属巧合，如有雷同，纯属巧合，只供消遣，请勿模仿。”
“哈哈……”在一阵笑声中，妈妈并没有因为我的文章而生气，还帮我改了好多我错误的地方。妈妈一边我耐心地讲，一边用笔在我的作文本上圈圈点点。
夜深了，文章修改好了。我看着自己语句通顺的文章，真的要感谢妈妈。
六年级下册第三单元作文400字 篇六
外婆家旁边有一块地，种了一些翠竹。我叫它竹园。
竹园不大，但是我很喜欢。每当我放假，我都会去奶奶家玩。我去姥姥家，一定会去竹园看看，玩一玩。
夏天，竹园是一个凉爽安静的地方。如果竹子长得更多、更粗、更高，那就更好了。因为生活在里面可以说是一种享受，在这里人们可以看书，学习，玩耍。
奶奶非常喜欢小竹园。她用树枝把它围起来，用篱笆把它分成两半，一半建了个猪圈。后来猪不养了，奶奶就在那里种了一些蔬菜，成了农场。奶奶在那里养鸡鸭。鸡鸭在那里快乐地生活着，给竹园增添了许多生机。另一半是真正的竹园。奶奶还在那里种了两棵柿子树和一棵枇杷树。他们都结了很多好吃的果子，让我经常流口水。
春天，竹园将展现生机。竹子吸收着春天的雨露，舒展着枝叶，艰难的成长……好绿好滴。竹笋的小头露在地上。枇杷树也醒了，静静地生长。柿子树光着头，只关心长出新枝新芽。在好的时候，藤蔓爬得很高。地上的草已经长出来了，他们兴奋地看着祖国美丽的河山。风一吹，竹园唱着宋立科的钟声，仿佛在演奏一首优美的乐曲。它似乎感谢太阳，感谢风。
奶奶的竹园好美，我爱奶奶的竹园！
六年级下册第三单元作文 篇七
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌，那一幕幕令我感动的事情就像放电影一样出现在我的脑海。
回首往昔，曾有一位好心的老爷爷，他的事例深深地打动过我。记得那一天，早上上学的路上，一位小男孩飞快地骑着自行车赶去上学，突然就在一个转角处，他撞到了一位老爷爷，男孩自己也摔在了地上，只见那位老爷爷慢慢地从地上爬起来，拍了拍身上的泥土，关切地问小男孩：“孩子，你没事吧？”小男孩低着头说：“爷爷，对不起，我。”“哦，好孩子，我没事，以后骑车再不能骑得这么快了，特别是到了拐弯的地方更要小心，知道吗？”爷爷说。“哦，谢谢爷爷。”小男孩眼里含着泪说。
生活中，关爱无处不在，有一次，我和妈妈在等公交车，天下着蒙蒙细雨，只见一个眉清目秀的小姑娘站在我们身边，也在等车，她没戴伞，只用一本书挡在头上遮雨，妈妈见了，便向右迈了一步，小姑娘也戴到了伞。她轻轻地说：“谢谢！”妈妈莞尔一笑说：“不用客气。”是啊，有时关爱只需一步。
在家里，我们更是时刻生活在父母的关爱之中，每天，天刚蒙蒙亮，妈妈就起来为我们准备好了早餐，暮色黄昏，奶奶倚门而望，盼着爸妈下班归来，心灰意冷，生活上受到挫折，是爸爸给了我勇气，战胜困难。
在学校，失意时，老师的一个微笑让我们浑身都是力量；迷茫时，老师的一个眼神让我们找到了前进的方向；取得优秀成绩的时候，老师的一句话会告诫我们，不能骄傲，再接再厉！
就是这一个又一个的关爱，让我更加热爱生活！一次又一次的感动，让我充满了信心去迎接灿烂的明天！
六年级下册第三单元作文 篇八
上个星期六，姐姐约我10点钟准时到她家玩。我在9点30分就兴高采烈地从家里出发，我一边走，一边想，今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。今天会和我玩什么游戏呢？想到这儿心里甜甜的，不由自主地加快了脚步。
终于到达姐姐家了，看见的和想像的截然不同，只见姐姐家的大门紧锁着，姐姐一向是守信用的，难道是我走错了，我抬头看了看门牌，没错啊！是不是姐姐以一种特别方式来欢迎我——捉迷藏。我喊了几声，只见，阿姨打开门，说：“你姐姐到补习班去了，还没回来。你进来等一下吧。”听了这话，我心里很难受，小声嘀咕道：“我的计划又泡汤了。”我坐在沙发上等的不耐烦了，今天的时间怎么像老蜗牛一样慢。我眼睛直盯着她家的门。叮铃铃，门铃响了。姐姐风风火火地进来，不好意思的说：“对不起，妹妹，让你等急了，我忘记了你的约定，和同学去公园玩了。”我严肃地批评她，说：“人无信不立，鸟无翅不飞。”姐姐向我保证道：“以后再不会发出这样的事。”
六年级下册第三单元的作文 篇九
理想是大海中的风向标，给我正确的方向；理想是高峰上的雪莲，引导我向上攀登；理想是风浪中的小船，载着我驶向成功的彼岸。
每个人都有美好的理想，有的人想当白衣天使——医生，救死扶伤；有的人想当一名万众瞩目的明星，收获名利；还有的人想成为科学家，为国家作出贡献。而我想当一名辛勤的园丁——教师，为祖国培育更多的花朵。
每当我听到语文老师抑扬顿挫的朗读课文，看到老师工工整整的写着娟秀的字体，我就万分的羡慕。于是，这样一个念头从我的脑海中浮现出来：我长大要当一名语文老师。
假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我一定会为学生们开辟一条新的“语文大道”。首先，我要改革课堂教学，坚决不让学生成为“听书人”。让每一个学生跨上思想的骏马，在语文的大道上疾驰。我会带领学生带着问题去分析课文，谁的见解新颖，我就要带头鼓励他们，为他们喝彩。这总比把知识硬灌给学生要好太多。被硬灌的学生不都成了一只只“瓶子”，却不能酿出花蜜。那他们长大后怎么做自己的主人，怎么能幸福的生活？
我会给学生充足的时间，让他们养成课前预习的好习惯。转头看看我的同桌，我就想起了作文。每逢作文课，她总是绞尽脑汁，抓耳挠腮，好半天才写出半生不熟的作文。假如我是语文老师，我要让学生们尽早与书交朋友，在书籍的海洋中遨游。我还会让学生们结识李白，杜甫，鲁迅，冰心……让他们与李白一起游山玩水，与杜甫一起忧天下，与鲁迅爷爷谈心，与冰心奶奶拉家常。每天我会少布置一些作业，让同学们至少有一个小时的阅读时间。还要定期开展故事会，读书赛……
教学的路是我理想的路，我要沿着理想的路走向成功的彼岸！
以上内容就是为您提供的9篇《六年级下册第三单元的作文》，希望对您的写作有所帮助。