丰子恺在做学生时，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看，就联想到屈原名句“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。秋风吹过，看到菊花倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。后来，丰子恺成为中国现代美术事业的开辟者和奠基人。
审美能力是指人感受、鉴赏、评价和创造美的能力，然而现实中，很多人却忽视审美能力的养成，甚至认为审美能力的有无是无关紧要的，请结合丰子恺的成长经历和新时代对新青年的要求，谈谈你对审美能力的认识和思考。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作提示】本题考查写作能力。
本题是任务驱动型作文题，由材料、引导语和写作任务要求三部分组成。材料叙述了丰子恺成长过程中的一件事，他发现菊花之自然美，涵养自己的心灵美，成为中国现代美术事业的开辟者和奠基人。引导语部分既点明了审美能力的重要性，又列举了现实中的不良现象“忽视审美能力的养成，甚至认为审美能力的有无是无关紧要的”。写作任务要求结合材料和青年自身，围绕审美能力展开。
参考立意：
①重视审美能力，做时代新青年。
②用美育涵养“美丽心灵”。
③美育绝不是“无关紧要”的。