美好的假期作文 篇一
假期，对于学生来说肯定是美好的，无论好学生还是坏学生，“美好”的假期。好学生，作业的速度飞快，当然有许多时间来复习资料，多做练习题之类的这些对于他们来说就是“玩耍”。坏学生，那些不把作业放在眼里的同学也就是所谓的坏学生。他们那会管你不知多少作业呢，只不过在课堂上抄一抄所布置的作业而已。所以，放假对坏学生来说也是快乐的。
最近猪流感的影响力可以用热火朝天这个词来形容。所以学校也是严加防范，这个星期是我们的教育开放周和心理健康周。开放周就是在星期四是家长开放日，在平时谁的家长有空就谁的家长去。可在今天的“特殊时期”只允许8位家长去学校听课。由此可以看出学校的戒备森严，可是行动还没有完。凡是一个班有7-9人发烧、感冒等流感症状，这个班就得停课了。
更多的麻烦还在后头，上学之后老师们严加追赶。体育课等等的课程都被老师占据了。有些同学提出了反抗，但老师说：“孩子啊！我这是在跟你赶课呢！你们怎么就那么不理解老师呢？”听了之后，我们无言以对。但是，这些都还只是比较小的事。最大的事，还是我们的李老师的生日。而我又是最倒霉的，偏偏李老师早上就把我“赶”回家了（我极力辩解也无济于事后面最精彩的时光我也没能有幸经历到，惨哪！）。
这次“美丽”的假期，真是过得“愉快”呀！
美好的假期作文 篇二
想知道我们生活的城市——杭州的昨天、今天和未来吗？想在2小时内了解杭州的历史文化和城市全貌吗？跟我们手拉手假日小队一起来参观位于钱江新城的杭州城市规划馆吧。
3月10日上午，我们手拉手假日小队来到了位于钱江新城的市民中心，一座“天圆地方，广宇六合”的地标性建筑。杭州市城市规划展览馆就位于杭州市市民中心裙楼L座。
一走进大厅，规划馆就彰显了展示主题――“规划构筑品质生活 梦想点亮美丽杭州”。展馆共分四层，除序厅外，陈列分为“印象杭州”、“解读杭州”和“展望杭州”三个展厅，设置城市记忆、名城保护、山水之城、蓝图总绘、和谐人居、品质服务、通达出行、基础命脉、亮点前瞻、城市立方、网络都市等主题展区，主要介绍杭州古都文化名城的悠久历史，宣传当今城市规划建设的伟大成就，展示生活品质之城的灿烂明天。
馆内大量采用高科技手段，将激光成像、发光地图、电子翻书、虚拟驾驶、历史影片复原、动感踩吧、多通道投影、4D动感多媒体厅、360度环幕影院等现代声光电技术融入多项展示环节，小队员体验过程中啧啧赞叹，兴致盎然。
参观完城市规划馆后，我们了解到了杭州的城市文化和历史，看到了杭州的现在和未来。小队员们相信将来用自己的双手，一定可以把家乡建设得更加繁荣美丽！
美好的假期作文 篇三
假期生活是美好的，不过忙碌确是不可缺乏的。因为即将要上初三的我们身上还担负着更重的担子。
初三的暑假，我们身为初中孩子的最后一个暑假，一个我们不能有任何放松的暑假，一个最为严肃的暑假，一个迫使我们不得不学会什么叫担当，什么叫责任的暑假。这也同时是一个是一个极具挑战的暑假，因为在初一初二的暑假生活中我们都玩得很放纵，很high，不过却没有考虑：到在暑假过后的生活会是什么样的。只局限于能做完作业就好，可是现在距离中考还有不到一年的时间，我们必须向小中考前的那个劲头一样来名对初四面对我们的暑假。
不得不这么说，强叔的离开让我们懂得了很多，我们每个人都有自己应承担的责任，我们无法推卸，更无法逃避只能说一个字那就是扛。
在上初三时强叔曾说过，所有的事情，即使我们不懂，也要按照老师的意思去做，因为老师毕竟，只会让我们好而不会害我们。但当时的我们确实是什么也不懂，可现在好歹也可以说得上是懂得一知半解。特别是在他走后，我们仿佛一下子长大了。
到了现在我认为也不需要再说太多因为我们都懂！
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