在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？为您带来了6篇《我朋友的学生作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
我朋友的学生作文 篇一
我遇见一个名字叫涛涛的朋友，他脸蛋圆圆的、眼睛大大的。他很爱笑，他每看到一样希奇古怪的东西就会笑起来。他有一个缺点，就是总爱把鼻涕擦在衣服上。一次，我到他家去玩。他拿一个绳子编了个结让我解开，这时他的鼻涕不由自主地淌了下来。
他的奶奶赶紧走过来，说道快拿纸把你鼻涕擦擦，不要随便擦在衣服上。不要洗啊？这时候我想到了自己，我也有这个毛病，，后可不能这样了。后来我和他带着一个榔头和一个长长的棍子，到莴苣地里，把棍子紧挨着莴苣钉在泥土和水里。先把棍子敲得很深，再把棍子一拔，水就顺着那个洞流到莴苣的根部，莴苣就喝到水了。
我们还想找个阴凉的地方歇歇，涛涛说：我们一起到麦子地里去滚滚吧，我一听就说：你下去吧，我用扇子扇就行了，太脏了。他下去后又傻笑起来，在麦地里打了个滚，好象很舒服。他叫我下去，我下了一层，就坐在哪儿等他。他一会儿上来了，又差点摔了，我扶了他一下。我们又去了小店，那里东西可多了，有响炮、泡泡糖、冰糖葫芦等。
朋友学生作文 篇二
我爱书，更爱读书。我爱闻书上那股淡淡的油墨香气，更爱那一个个充满诱惑的文字。
也许你会说看书有什么好？干巴巴的，不像电视一般有声有色，不如电脑那样用途广泛。而朋友，我不那么认为，书常常把我领到一种旁人不可达到的似梦似仙的境界，使我魂牵梦绕，朝思暮想。书是人们心与心沟通交流的最佳途径，书是人类进步的阶梯，书是所有知道的集结地。读一书好书，我们的灵魂便会得到一次升华。
对于读书，我一贯“三上”。每次去WC都夹着一本书，结果一去就是好长时间，其实早都排泄干净了，但由于正看的入迷，不忍打断，真到把那一小节看完后依依不舍的把页数牢牢记住，把书合起来；在书桌前，随手拿起几本书就津津有味的读了起来，一看就是好几个小时，直到有人叫“醒”我为止；睡在床上也不闲着，手还一直不听话的翻着书页，眼睛目不转睛地盯着书面，有时连睡在床上的目的——睡觉也忘得一干二净，专心致志的看书。
书其实也是一个学富五车而又满怀豪情壮志的有血有肉有精神的人。至少我这么认为。
我为书付出我的精力与时间，书也“知恩图报”，给我了许多许多：它让我上课思维敏捷，发言时独特的见解“技压群雄”；它让我博学多识，在同学们中抬头挺胸；它让我明白道理，虽不敢自诩“深明大义”，但也并非“无德之人”；它让我了解了许多伟大人物的奋斗历程，并深深绪动；它让我数次在竞赛中“ m.1mi.net 耀武扬威”，为班级争光；它店铺方笔非风，虽不能留下千古绝唱，但也时常自行斟酌，别有趣味……
爱书吧，朋友，它是知识的源泉，是人生的向导！
2022年学校全员核酸检测工作方案 篇三
为做好xx县第八小学20xx年x季学期恢复线下正常教学有关工作，确保xx县第八小学复学秩序平稳有序，按照县教体局及县卫健局要求对xx县第八小学开学前组织师生员工进行全员核酸检测（本次核酸检测纳入应检尽检范围），全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
一、检测目的
快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保线下教学工作顺利开展。
二、范围对象
本校全体教职工（包括安保人员）、学生。
说明：所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生需带核检结果入校，将结果上交至本班班主任，否则不能复学。
三、检测时间及安排
xx县第八小学联系对应的属地医疗机构（xx县第三人民医院），安排好检测时间、地点统一进行检测。确实不能按学校安排统一检测的师生员工（如在城区学校就读的乡镇学生），请到就近的医疗机构学生采样点采样检测。
1、检测时间：20xx年xx月xx日
2、检测分组及安排
本次检测20人一组，原则上按照从低年级到高年级的顺序进行核酸检测（先到先测的原则），教职工组织好学生后排在学生的后面。
3、具体分工如下：
班级分工（负责分发学生核酸检测二维微码）
维持秩序人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
分组（20人一组）人员：xxx、xxx、xxx
扫描人员：xxx、xxx
协助医务人员：xxx、xxx、xxx、xxx
门口测温：xxx、xxx
4、具体时间安排：
20xx年xx月xx日下午进行，由于学校门前道路拥堵，采取校园内核酸检测，采取错峰核酸检测，学生一律不得进入教室，家长在校门外等候，注意安全健康距离（1米距离），核酸检测结束校园将再次进行全面消杀。
具体安排如下：
一二年级：2：00到校。
三四年级：2：30到校。
五六年级：3：00到校。
四、事宜须知
1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。
2、学生在校门口先进性体温检测，无异常方可进入核酸排队。
3、进入校园后找班主任老师领取核酸检测二维码，按照老师点名顺序站队，在老师带领着下依次到指定地点进行核酸检测。
4、核酸检测结束以后，迅速离校。
5、核酸采集结果见通知。
2022年学校全员核酸检测工作方案 篇四
尊敬的家长、老师们：
根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》（x市疫情防指办〔20xx〕24号）及《xx市教育系统核酸抽检工作方案》等文件精神，为完善学校疫情防控工作制度，全面保障师生员工身体健康，顺利做好核酸抽检工作，学校和xx卫生院合作开展定期、分批次的核酸抽检工作，现将具体事项告知如下：
一、抽检地点和时间
地点：xx十四中食堂餐厅一楼时间：每两周一次，遇元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，切实排除风险隐患，避免发生校园内疫情传播流行。
二、抽检人员安排
按照抽检需兼顾重点性、随机性和全覆盖性要求，抽检对象为：学生、教职员工（含保安、保洁、食堂员工等人员）。师生每两周抽检一次，每次抽样人员按照15%比例确定人数，根据校内师生人员情况，每班每次学生抽检6人，教师每次9人。学校的食堂员工、保安、保洁等人员原则上每两周做一次核酸检测。
三、抽检操作流程
班主任带领本班抽检学生到食堂餐厅，按照顺序开展抽检。轮到抽检教职员工按照顺序到食堂抽检。
本次抽检样，费用由政府承担，无需家长承担。开展核酸检测工作，是守护校园师生身体健康的大事，也是落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作的最有效手段。学校希望家长朋友们配合学校，做好孩子们思想工作，确保核酸抽检工作能快速、精准、安全、有序、高效进行。感谢家长老师们的积极配合！
2022年学校全员核酸检测工作方案 篇五
为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，满足xx区师生对核酸检测的需求，xx小学于xx日-xx日设置便民核酸采样点，对学生、教师群体实行常规采样，按省市规定收费（采样统一为5元/人)。请有需要的广大师生就近采样。
一、检测对象
健康码为绿码的学生、教师群体。
温馨提示：
1、健康码为黄码请到正规医院核酸采样点进行检测；
2、有发热等十大症状的群众请前往医院发热门诊核酸检测点进行检测；
3、为保证开学顺利，本采样点主要服务学生、教师群体，其他市民请移步其他核酸点检测，不便之处请见谅。
二、采样点检测时间
20xx年xx月xx、xx、xx日每日8：30—11：30、14：30—18：00、19：30—22：00。
三、入场检测须知
1、为了避免校内人员拥堵和聚集，请二年级以上（包括二年级）学生由家长提前帮学生准备好核酸码（需先打印纸质版）和5元人民币现金，到校后请家长在校外等候，学生单独持核酸码和现金进入校园，届时会有工作人员引导和指挥。
2、一年级及幼儿园学生可以由一位家长陪同进入校园测核酸，请家长注意配合扫码测温，并佩戴口罩。
3、请所有入场学生、家长和老师根据防疫要求佩戴好口罩，入校门时测温，并出示粤康码，工作人员检查后方可进入校园。
四、核酸码获取流程
为方便检测，请家长和老师们提前准备好“核酸码”
我朋友的学生作文 篇六
每当我打开影集，一个活泼可爱的小男孩就展现在我的眼前，它中等个子，一双大大的眼睛，冲满着智慧，会说一口标准的普通话，他就是我的好朋友——李纯。
李纯是我们班的小博士，因为他在部队生活，说话做事都很干脆利落，他的见识很广，有爱看课外书，我们这些男孩总爱围着他，听他讲有关飞机，大炮、坦克、雷达、枪的知识，他总是讲的津津有味的，同学们总是睁着好奇的眼睛望着他。
他不但知识丰富，而且爱劳动。我们一年级小朋友不会打扫卫生，每次放学后，老师总是要带着同学们打扫，老师总是累得满头大汗的。可是。只要轮到李纯一组打扫卫生就不同了，他就会很自信地对老师说：“邹老师，你15分钟以后来检查吧！我们会给你一个惊喜。”“真的吗？”老师半信半疑地说，不放心地走了。老师一走，他就开始指挥同学们，自己选最脏的活，一会儿就把教室搞的干干净净的。老师来了一看，脸上露出了满意的微笑。
现在，李纯虽然转学了，我们都很想念他，尤其是在大扫除的时候，邹老师总会说“李纯还在这里就好了。”在他的影响下，我们班涌现了很多的“李纯”，我们班的大扫除总是满分，老师的脸上总会露出满意的微笑。
以上内容就是为您提供的6篇《我朋友的学生作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。