疫情影响居家办公通知1
鉴于目前各地新型冠状病毒肺炎的疫情形势，为确保大家的健康和安全，现整体安排如下：
1、4月6日起桐乡及嘉兴两地均启动居家办公机制，具体返岗上班时间等待公司的进一步通知。
2、请各位同事与各部门负责人沟通安排好相应的工作，尤其做好三级复核工作，在疫情期间也要保证工作质量。
3、在家办公期间请保持微信、手机，邮件等通讯手段畅通以便于联系。
4、请大家做好个人卫生防护，尽量避免去人流密集的公共场所，勤洗手勤消毒，出门戴口罩。
通知人：xx
20xx年xx月xx日
疫情影响居家办公通知2
为响应上海市疫情防控需要，根据3月27日市新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室《关于做好全市新一轮核酸筛查工作的通告》要求，我司3月28日至4月5日，全部实行居家办公。在此期间，如有事宜，您可通过电话或邮件咨询联系。
如给您带来不便，还请理解，感谢您的理解与支持！
通知人：xx
20xx年xx月xx日
疫情影响居家办公通知3
尊敬的客户朋友及合作伙伴：
为全面配合各项疫情防控政策，阻断疫情传播，我公司结合当下疫情及实际情况，经公司研究决定，做如下安排：
1.公司全体职工疫情管控期间实行居家办公管理。
2.居家期间，为确保公司正常运行，保供保质，我公司将持有“事事有回应，件件有着落”的沟通原则，做到工作、防疫两不误，可通过微信、手机等通讯方式与我们沟通联系。
感谢您在非常时期给予我们工作的理解与支持！让我们积极配合，共同努力，早日战胜疫情。
通知人：xx
20xx年xx月xx日
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)扩展阅读
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展1）
——受疫情影响居家办公通知3篇
受疫情影响居家办公通知1
华龙区、开发区、工业园区、示范区、*新冠肺炎疫情防控指挥部，市直各单位：
自3月10日起，市城区所有党政机关、企事业单位，除根据单位安排参与疫情防控和应急值班值守的人员外，其他人员一律实行“居家办公”，并在所处社区参加核酸检测，非必要不外出，减少人员流动。
各单位要立即落实“居家办公”要求，统筹安排好日常工作，加强本单位人员管理，确保疫情防控期间各项工作正常开展，不断档、不脱节。
“居家办公”模式解除时间，另行通知。
濮阳市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室
2022年3月10日
受疫情影响居家办公通知2
广大居民：
鉴于当前疫情防控严峻形势，为减少人员流动，摸清底数，有效阻断疫情传播，切实保障广大居民生命安全。市疫情防控指挥部决定，从3月14日5时起，在全市范围内实施静态管理。现将有关事项通告如下：
一、暂停各类休闲娱乐场所活动。全市洗浴场所、景区景点、文化馆、图书馆、博物馆、艺术馆、电影院、棋牌室（麻将馆）、养生馆、网吧、酒吧、歌舞厅（KTV）、足疗店、按摩店、游戏厅、剧本杀、台球室、室内游泳健身馆、茶室饮吧等暂停营业。
二、暂停非生产生活必需的.经营活动。除保障居民生活和城市基本运行的水、电、油、气、热、通讯、环卫、粮油肉菜供应等公共服务类企业和重点大型工业企业之外，其余所有企业一律暂停生产经营活动。除保障市民基本需要的生活超市（含农贸市场）、餐饮类企业（只提供快递外卖服务）之外，其他营业场所、门店暂停营业。
三、机关事业单位居家办公。全市各级机关、事业单位除承担防疫任务的工作人员外，均居家办公或按照指挥部统一安排就地转为社区志愿者，全面参与社区防疫工作和社区服务。
四、暂停相关聚集性活动。全市所有学校、幼儿园、托幼机构和所有培训机构全部停课，停止一切线下教学活动。禁止组织广场舞、扭秧歌等各类聚集性活动。全市宗教场所暂停对外开放，暂停集体宗教活动。全市所有福利机构、养老机构、看守所均实行封闭管理。
五、强化药店诊所管控。全市所有零售药店和诊所暂停销售（含网上销售）退热、止咳、抗病毒和抗生素类药品。诊所、眼科、牙科等各类民营医疗机构暂停诊疗活动。禁止接诊发热病人，遇到发热病人要引导至定点医疗机构发热门诊就诊，充分发挥哨点作用。
六、倡导文明良好习惯。喜事缓办、丧事简办，少出门、不扎堆、不聚集，戴口罩、勤洗手、多通风，定期进行核酸检测，养成良好清洁卫生习惯，保持社交安全距离，做好个人健康监测，遵守疫情防控要求。
目前，全市水电气热等正常供应，生活物资保障充足，请广大居民不要紧张恐慌，不传谣、不造谣、不信谣，市疫情防控指挥部有信心、有能力保障广大居民日常生活不受影响。
松原市疫情防控指挥部
2022年3月14日
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展2）
——疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)
疫情影响居家办公通知1
鉴于目前各地新型冠状病毒肺炎的疫情形势，为确保大家的健康和安全，现整体安排如下：
1、4月6日起桐乡及嘉兴两地均启动居家办公机制，具体返岗上班时间等待公司的进一步通知。
2、请各位同事与各部门负责人沟通安排好相应的工作，尤其做好三级复核工作，在疫情期间也要保证工作质量。
3、在家办公期间请保持微信、手机，邮件等通讯手段畅通以便于联系。
4、请大家做好个人卫生防护，尽量避免去人流密集的公共场所，勤洗手勤消毒，出门戴口罩。
通知人：xx
20xx年xx月xx日
疫情影响居家办公通知2
为响应上海市疫情防控需要，根据3月27日市新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室《关于做好全市新一轮核酸筛查工作的通告》要求，我司3月28日至4月5日，全部实行居家办公。在此期间，如有事宜，您可通过电话或邮件咨询联系。
如给您带来不便，还请理解，感谢您的理解与支持！
通知人：xx
20xx年xx月xx日
疫情影响居家办公通知3
尊敬的客户朋友及合作伙伴：
为全面配合各项疫情防控政策，阻断疫情传播，我公司结合当下疫情及实际情况，经公司研究决定，做如下安排：
1.公司全体职工疫情管控期间实行居家办公管理。
2.居家期间，为确保公司正常运行，保供保质，我公司将持有“事事有回应，件件有着落”的沟通原则，做到工作、防疫两不误，可通过微信、手机等通讯方式与我们沟通联系。
感谢您在非常时期给予我们工作的理解与支持！让我们积极配合，共同努力，早日战胜疫情。
通知人：xx
20xx年xx月xx日
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展3）
——疫情影响居家办公的通知
疫情影响居家办公的通知1
xx新冠肺炎疫情防控指挥部，xx市直各单位：
自x月xx日起，市城区所有党政机关、企事业单位，除根据单位安排参与疫情防控和应急值班值守的人员外，其他人员一律实行“居家办公”，并在所处社区参加核酸检测，非必要不外出，减少人员流动。
各单位要立即落实“居家办公”要求，统筹安排好日常工作，加强本单位人员管理，确保疫情防控期间各项工作正常开展，不断档、不脱节。
“居家办公”模式解除时间，另行通知。
xx市新冠肺炎疫情防控指挥部办公室
20xx年x月xx日
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展4）
——居家办公培训总结3篇
居家办公培训总结1
全城实行闭环式管理，市民居家不得外出，此次新冠肺炎疫情不仅给我们生活按上了暂停键，更打乱了工作的节奏。值得庆幸的是，省*迅速进战时状态，保障了全市市民的正常生活。
从六号至今已居家办公十八天，从线上产品培训、大中型对公客户信贷业务的专题培训，到客户营销、产品推荐、再到金融线上微沙的举办，作为新入行的员工我切实有了深刻的体会和感悟。
一、转变身份和心态
粗略一算，入行已经五个月了。从学生到银行人的变化很大，但是这次线上办公确实给我提供了很好的机会帮助我成长。从产品条线来讲，老师们系统型的培训填补了我对产品认知的漏洞，也让我更清晰的学习到不同产品的营销方法和客群。从一次次的线上微沙的举办让我深知作为银行人需要具备扎实全面的金融知识，为客户提供贴心专业的金融服务才能获得客户的认可和青睐。每一次的培训和活动都促使我逐渐摆脱稚气，逐步增强服务理念。
二、常态化学习
学习的方面不仅仅是对产品的了解，更是要学习同事身上的长处。新员工在各个方面都需要提升。做到业务精通，服务到位更是我一直追求的目标。用心，细心，贴心是我向各位同事身上学习到的最珍贵的品质。
此次新冠肺炎疫情让我感受到了线上营销的重要性。继续增强业务能力与销售能力是我要一直要追求的目标。相信在后期的工作中我还会有更大提升空间。
居家办公培训总结2
网络教学，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的.几份疑惑。家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。
网络课堂，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习;老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。
虽然，网络教学仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。网络教学，是利大于弊，长处多于短处。事在人为，我相信，通过一段时间的接触，我们能找出解决各种问题的办法。
通过网络教学，使我们能在特殊时期受教。“吹灭读书声，一身都是月”，停课不停学，这充分保障了莘莘学子学习状态，也给我们打了一个定心剂，更感受到了国家对于学生教育的重视。
居家办公培训总结3
2022年注定是不*凡的一年，这一年的新冠肺炎疫情再次使*空前凝聚，同时也改变了现有的教学方式，使在线教学成为常态，虽然这种常态是暂时的，但也引人反思。梁教授的讲座中，使我感受最深的是她对于在线教学应学的内容所做的诠释。停课不停学的学是广义的学，全面的学，多种方式的学，以学生为中心的学。在线教学不等于狭隘的直播教学，线上教学也不仅仅是课本知识的学习。
我们日常生活中说到教育总是惯性的以为是学校教育，学校教育只是狭义的教育，教育不仅仅局限于学校之内，广义的教育范畴要大的多。学校、家庭、社会都在广义的教育范畴之内。这次的在线教学是把三方教育力量统一起来的巨大推力。当下的在线教育刚刚起步，还处于探索阶段，很多老师在照搬课堂教学模式，在教学准备与课上互动，都极力贴金课堂教学，线上教学师生不处于同一空间，所以互动就不能照搬课堂教学，教学内容准备时也应充分考虑这一点，另辟蹊径把家庭教育纳入到线上教学，使家庭教育为学校教育助力，也许效果给更好。
在教学内容上，也不能局限于课本知识。当下的局势对大家小家都造成了巨大的影响，但从另一方面来看，这也是一次很好的思政课堂，鲜活的事例比书本上的文字更有说服力，这就是最好的思政课。
在线教学刚刚起步，不管是教学模式还是教学内容，都会不断的更新进步，而不断地反思，则是他进步更新源源不断的动力。
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展5）
——疫情居家办公应急预案3篇
疫情居家办公应急预案1
按照哈尔滨市应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部关于疫情防控工作有关要求，为全面提高市城管局疫情防控工作能力水*，有效防控疫情的传播和反弹，切实保障全局干部职工身体健康和生命安全，维护正常办公秩序，结合工作实际，制定本预案。
一、指导思想
以**关于疫情防控工作重要指示和讲话精神为指导，认真贯彻落实*、*和省市疫情防控工作部署安排，牢固树立思想底线，提高政治站位，压实责任链条，坚持慎终如始、常抓不懈、统筹兼顾、快速反应的原则，不忘初心、牢记使命，把疫情防控作为当前首要任务，建立健全疫情防控快速反应机制，不断完善疫情突发事件应急管理体系，切实保护全局干部职工身体健康，维护公共卫生安全。
二、编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》和《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和国家、省、市关于防控新型冠状病毒肺炎工作相关文件。
三、疫情响应等级标准
依据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫情实际，按严重程度从高到低划分为特大（Ⅰ）级、重大（Ⅱ）级、较大（Ⅲ）级三个等级。其中出现疑似确诊病例、确诊病例和无症状感染者时启动（Ⅰ）级响应；在机关办公场所发现疑似典型症状时启动（Ⅱ）级响应；在机关办公场所之外出现咳嗽、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等新冠肺炎疑似症状时启动（Ⅲ）级响应。
四、组织机构及职责
成立市城管局机关疫情防控工作领导小组。
组长：李思远负责疫情防控全面工作。
副组长：石昌敬负责具体组织落实疫情防控工作。
成员：机关各处室（部门）、市园林办、指挥中心、市政研究院主要负责人负责本处室（部门）、单位疫情防控工作。
领导小组下设应急处置组，设在局办公室，负责疫情防控工作应急预案编制、实施；负责局机关疫情防控工作相关措施的制定和落实；负责疫情防控应急隔离区设置和疫情防控防护物资筹备；负责疫情防控工作对外联络和信息报告工作；负责办公区日常消杀、检查和登记制度落实等工作。
五、防控措施
（一）全面做好人员排查和测温报告工作
机关各处室（部门)建立本部门疫情防控工作机制，每日统计报送本部门人员流动情况和身体健康状况，教育引导部门人员尽量减少或避免外出、聚集，坚决杜绝人员聚餐聚会，降低密切接触带来的风险隐患。
（二）全面精简办公人员
进一步精简集中办公人员，机关各处室（部门）采取弹性办公措施，在确保工作正常运行的前提下，根据工作需要安排相关人员采取分散办公、居家办公、上下午轮换办公等灵活方式开展办公，尽量减少办公楼内人员和人员在楼内工作时间。
（三）全面落实人员出入检查
严格落实机关办公人员和来访人员出入佩戴口罩、扫码和测温制度，对于不规范佩戴口罩、体温测试和龙江健康码不合格人员，禁止进入办公楼，逐一核查人员扫码情况，严格执行来访人员信息登记检查，做到不漏一人。
（四）全面加强办公区域消杀
每日对办公楼进行全面消杀，对食堂、会议室、卫生间、电梯间等重点区域进行定时消杀，做好日常卫生保洁和公共区域开窗通风工作，清除卫生死角。
（五）全面强化就餐管理
坚持实行分餐制度和原材料配送制度，杜绝人员聚集堂食，避免人员聚集、餐具交叉使用和原材料采购环节的疫情传播风险隐患。
（六）全面提高防护意识
进一步提高全体干部职工防护意识，加强自我防护，坚持正确规范佩戴口罩，外出和办公期间全程佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，养成勤洗手、多饮水、多通风的卫生习惯，开会、多人办公和接待来访人员时保持安全距离，及时对个人物品进行消毒。
（七）设置临时隔离区
选择相对独立、通风良好、具有消毒隔离条件和固定出入通道的区域科学设置临时隔离区，配备必要防护用品，按照室外距离最短、接触人员最少的原则选定隔离和送医路线。
（八）建立防护用品储备和防控值班制度
根据疫情防控需要，采购一定数量的口罩、一次性手套、酒精和消毒液等防护用品；与政务值班相结合，建立疫情防控24小时值班制度，确保人员在岗、通信畅通，值班人员应熟知应急处置程序，及时通报相关情况，熟练处置一般应急突发事件。
六、应急处置
（一）（Ⅲ）级响应
到局办公楼上班前和非上班期间测温、健康状况观察时，发现体温超过37.3℃，体温复测持续高温，或有疑似新冠肺炎典型症状（如咳嗽、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）人员的处置程序：
（1）疑似症状人员立即停止外出，居家隔离，进行体温复测，自行联系就近医疗卫生机构进行核酸和抗体检测，向所在部门负责人报告；
（2）所在部门负责人接到报告后，立即核查出现疑似症状人员发病前七天密切接触的单位工作人员和行动轨迹，做好疑似病例人员的详细信息登记（包括姓名、性别、家庭住址、家庭成员联系电话、体温监测数据、接触史等），并第一时间上报应急处置组；（所在部门）
（3）应急处置组接到疑似症状人员及密切接触的单位工作人员情况后，第一时间上报局疫情防控工作领导小组和市*办公厅；通知与疑似病例人员密切接触人员所在部门负责人，对未到单位的密切接触人员实施居家隔离测温，自行联系就近到医疗卫生机构进行检测；组织对已进入办公区的密切接触人员进入应急隔离区隔离；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置；（应急处置组）
（4）密切接触人员所在部门执行上述流程核查并上报；（各相关部门）
（5）对疑似症状及密切接触人员办公场所和接触场所进行消杀、隔离。（应急处置组）
（二）（Ⅱ）级响应
1.进入办公区测温、扫码过程中（机关和来访人员），发现体温超过37.3℃、龙江健康码黄色或红色及新冠肺炎典型症状人员处置程序：
（1）门岗值班人员立即进行体温复测、再次核查龙江健康码，阻止其进入办公区，关闭大门和电梯，阻止其他人员进入该区域，控制疑似症状人员并第一时间上报应急处置组；（应急处置组）
（2）组织将该区域所有密切接触人员，进入应急隔离区并上报局疫情防控工作领导小组和市*办公厅；（应急处置组）
（3）通知疑似症状人员所在部门负责人核查发病前七天密切接触人员和行动轨迹；（应急处置组）
（4）所在部门负责人接到通知后，立即核查出现疑似症状人员发病前七天密切接触的单位工作人员和行动轨迹，做好疑似病例人员的详细信息登记（包括姓名、性别、家庭住址、家庭成员联系电话、体温监测数据、接触史等），并第一时间上报应急处置组；（所在部门）
（5）应急处置组接到与疑似症状人员密切接触的单位工作人员情况后，第一时间上报局疫情防控工作领导小组和市*办公厅；通知与疑似病例人员密切接触人员所在部门负责人，对未到单位的密切接触人员实施居家隔离测温，自行联系就近到医疗卫生机构进行检测；组织对已进入办公区的密切接触人员进入应急隔离区隔离；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置；（应急处置组）
（6）密切接触人员所在部门执行上述流程核查并上报；（各相关部门）
（7）对一楼大厅、疑似症状及密切接触人员办公场所和接触场所、应急隔离区进行消杀、隔离。（应急处置组）
2.上班期间发现有体温超过37.3℃，体温复测持续高温，或有疑似病新冠肺炎典型症状（如咳嗽、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）人员处置程序：
（1）疑似症状人员所在部门应立即上报应急处置组，组织疑似症状人员进入应急隔离区隔离；（各相关部门、应急处置组）
（2）做好疑似症状人员详细信息登记（包括姓名、性别、家庭住址、家庭成员联系电话、体温监测数据、接触史等）；（应急处置组）
（3）第一时间上报局疫情防控工作领导小组和市委办公厅，核查发病前七天密切接触人员和行动轨迹，通知与疑似症状人员密切接触人员所在部门负责人；（应急处置组）
（4）各部门负责通知、核查相关密切接触人员信息并在第一时间内将全部核查信息报应急处置组，通知未到单位密切接触人员实施居家隔离测温，密切接触人员自行联系就近到医疗卫生机构进行核酸和抗体检测；组织已进入办公区密切接触人员进入应急隔离区隔离；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置；（各相关部门、应急处置组）
（5）密切接触人员所在部门执行上述流程核查并上报；（各相关部门）
（6）对疑似症状人员办公场所和接触场所进行消杀、隔离。（应急处置组）
（三）（Ⅰ）级响应
对经医疗卫生机构检测后确诊病例、无症状感染者和疑似确诊病例处置程序：
（1）疑似确诊病例、无症状感染者或确诊病例本人（包括与疑似确诊病例、无症状感染者或确诊病例有接触史人员）必须第一时间报本部门负责人，部门负责人报应急处置组和局疫情防控工作领导小组；（各相关部门）
（2）统计核查办公区全体人员和密切接触人员行动轨迹和接触史等相关信息，封闭办公楼，对办公楼进行整体隔离、消杀；（各相关部门、应急处置组）
（3）经请示局疫情防控工作领导小组后上报市委、市*和市应对新冠肺炎疫情工作指挥部；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置。（应急处置组）
疫情居家办公应急预案2
一、总则
1.总体目标
为做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，按照《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等要求，提高新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治水*和应对能力，及时、有效地采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗新型冠状病毒感染的肺炎病例，控制疫情的传播、蔓延，保障辖区居民的身体健康和生命安全，维护社会的稳定，特制定本预案。
2.工作原则
*领导,部门配合；依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责。
3.编制依据
《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》。
4.疫情分级
I级：本辖区范围内发现本地新型冠状病毒感染的肺炎的实验室确诊病例，并在人群出现新型冠状病毒疫情扩散，属特别重大疫情。
Ⅱ级：本辖区范围内发现输入性确诊病例5例以上；或本地发现新型冠状病毒的实验室确诊病例，并出现新型冠状病毒疫情在人群扩散的趋势，属重大疫情。
Ⅲ级：本辖区范围内发现输入性新型冠状病毒确诊病例，且未出现本地感染病例；属较大疫情。
IV级：本辖区范围内发现疑似新型冠状病毒病例疫情，属一般疫情。
5.适用范围
本预案适用于我街道办事处开展的新型冠状病毒感染的肺炎防治应对准备及应急处置工作。
二、组织机构
在街道办事处的统一领导下，统一指挥、协调新型冠状病毒防控工作。街道党工委*为新型冠状病毒感染的肺炎防控工作第一责任人，分管领导、包社区领导及各社区、站办、中心、所负责人为新型冠状病毒感染的肺炎防控工作主要负责人，实行主要负责人负责制、责任追究制，明确任务、目标和责任。街道成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控信息宣传组、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控督查组、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控保障组。
三、应急处置
根据以下不同情况采取相应的应对措施。
1.尚未发现疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例疫情，应该采取以下措施：
（1）密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情动态，做好疫情宣传工作，引导居民不信谣、不造谣、不传谣，以官方发布信息为准。
（2）开展关于新型冠状病毒感染的肺炎的健康知识宣传，以官方权威渠道获取防控知识，科学预防，提高公众对新型冠状病毒感染的肺炎的防控水*。
（3）做好口罩、手套、消毒液、防护服等各种物资准备。
（4）通过网格员逐户调查，做好输入性人员信息排查登记，尤其重点排查湖北及武汉等疫情发生地区归来人员。做好居家医学观察工作，出现发热（腋*温≧37.3℃）等症状及时联系旗疾控中心或旗人民医院，按照专业人员的引导正确就医。同时，发动党员、业主委员会、楼栋长、物业公司及时提供小区外出流入人员信息。
（5）社区居委会通过社区居民微信群和张贴宣传材料等方式发布告知书，进行宣传引导。
（6）适时对小区出入人员和车辆进行体温测量和登记，所有小区只留一个出入口，劝导居民如无特殊需要不要外出，在家科学预防。
2.辖区发现与疑似新型冠状病毒感染的肺炎病例疫情密切接触者，或有疑似新型冠状病毒病例疫情的，采取以下措施：
（1）发现有发热、咳嗽、乏力、精神差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢酸痛等任何可疑症状疑似新型冠状病毒感染的肺炎病例疫情的，第一时间上报旗疾控中心等有关部门，及时科学治疗。
（2）发现与疑似新型冠状病毒感染的肺炎病例密切接触者，做好隔离工作，实行24小时监控并每天早晚两次测量体温及时上报。
（3）按照职责分工，做好居住和聚集场所的消毒处理工作。
（4）对所有小区和实行封闭管理，出入人员和车辆进行严格登记，做好体温测量工作，如无特殊需要一律不准多次进出。
（5）进一步加强健康教育，提高公众卫生意识和个人防护意识,减少发生新型冠状病毒感染的肺炎的危险性，做好公众心理疏导工作，避免出现社会恐慌。
四、明确隔离观察方式
隔离观察方式分为居家隔离观察、居家隔离医学观察和集中隔离医学观察。
外地（常住地所在盟市以外地区）返回人员、外来人员采取居家隔离观察方式进行管理。
湖北特别是武汉往来人员（包括返回人员）采取集中隔离医学观察方式进行管理；浙江、广东、河南、湖南、江西、安徽等疫情较重地区往来人员（包括返回人员）采取居家隔离医学观察或集中隔离医学观察方式进行管理。
确诊或疑似病例的密切接触者采取集中隔离医学观察方式进行管理。
五、明确隔离技术要求
（一）居家隔离观察
1.对隔离人员的要求。
（1）居家隔离观察14天，原则上不允许外出，需外出时，必须戴口罩。最好单独居住；如果只有一套房屋，与家人分离，单独房间居住，保持房门随时关闭，家人应和隔离人员保持1米以上的距离。
（2）活动区域应该和其他家庭成员尽可能不产生重叠，可能产生重叠的区域需要做好通风、消毒，尽量不要共用卫生间，必须共用时须分时段，用后通风并采用酒精等消毒剂消毒身体接触的物体表面。
（3）保持室内空气流通，房间不应使用空调，特别是不能使用和其他房间共通的中央空调。
（4）设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶，地面每天用250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂进行湿式拖地。
（5）不与家里的其他人共用碗碟、饮水杯、杯子、餐具、毛巾、床上用品或其他物品，使用这些物品后，应用肥皂和水对其进行彻底清洗。
（6）注意咳嗽礼仪和手卫生，保证规律生活习惯，注意饮食，劳逸结合。
（7）每日自测体温2次，密切观察自身是否出现乏力，干咳、气促等急性呼吸道感染，以及腹泻、结膜充血等症状。
2.对社区的要求。
（1）配置必需的防控物品和物资。
（2）做好密闭公共空间（电梯间、楼梯等）、垃圾投放点的消毒。
（3）为隔离者基本生活需要提供便利，安抚周围群众。
（4）每日2次询问隔离人员体温及健康状况并记录。
3.异常情况处置。居家隔离观察期间，若出现发热，乏力，干咳、气促等急性呼吸道感染，以及腹泻、结膜充血等症状者，立即向当地卫生健康部门报告，并按规定送指定发热门诊或定点医疗机构诊治。
（二）居家隔离医学观察
1.对隔离人员的要求。禁止外出，其他措施同“居家隔离”措施（1）-（6）。
2.对社区的要求。采取措施同“居家隔离”措施（1）-（3）。
3.对基层医务人员（随访者）的要求。基层医务人员入户进行随访和体温测量，做好个人防护。每日开展两次上门随访，测量体温、检查身体状况并记录，对隔离者进行心理疏导。
4.异常情况处置。居家隔离医学观察期间，若出现发热，乏力，干咳、气促等急性呼吸道感染，以及腹泻、结膜充血等症状者，立即向当地卫生健康部门报告，并按规定送指定定点医疗机构诊治。
六、保障措施
（一）加强学习，提高应对能力。
加强对社区工作人员新型冠状病毒防治知识的培训，要求所有工作人员都要掌握新型冠状病毒预防控制的相关知识，做到不聚会、不传谣、不说假话、不外出、不推脱工作，自我保护要到位，各项工作要落实到位，宣传引导周边的亲朋好友要到位。
（二）加强监督检查，确保措施落实。
要认真开展对防控措施落实情况的检查和指导，特别加强对重点地区和管控人员的检查，对发现的问题，及时解决，对玩忽职守的人员要严肃处理。
（三）做好物资储备，保障经费支持。
合理安排疾病预防控制和卫生应急工作经费，做好各类应急物资储备。
疫情居家办公应急预案3
按照哈尔滨市应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部关于疫情防控工作有关要求，为全面提高市城管局疫情防控工作能力水*，有效防控疫情的传播和反弹，切实保障全局干部职工身体健康和生命安全，维护正常办公秩序，结合工作实际，制定本预案。
一、指导思想
以**关于疫情防控工作重要指示和讲话精神为指导，认真贯彻落实*、*和省市疫情防控工作部署安排，牢固树立思想底线，提高政治站位，压实责任链条，坚持慎终如始、常抓不懈、统筹兼顾、快速反应的原则，不忘初心、牢记使命，把疫情防控作为当前首要任务，建立健全疫情防控快速反应机制，不断完善疫情突发事件应急管理体系，切实保护全局干部职工身体健康，维护公共卫生安全。
二、编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》和《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和国家、省、市关于防控新型冠状病毒肺炎工作相关文件。
三、疫情响应等级标准
依据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫情实际，按严重程度从高到低划分为特大（Ⅰ）级、重大（Ⅱ）级、较大（Ⅲ）级三个等级。其中出现疑似确诊病例、确诊病例和无症状感染者时启动（Ⅰ）级响应；在机关办公场所发现疑似典型症状时启动（Ⅱ）级响应；在机关办公场所之外出现咳嗽、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等新冠肺炎疑似症状时启动（Ⅲ）级响应。
四、组织机构及职责
成立市城管局机关疫情防控工作领导小组。
组长：李思远负责疫情防控全面工作。
副组长：石昌敬负责具体组织落实疫情防控工作。
成员：机关各处室（部门）、市园林办、指挥中心、市政研究院主要负责人负责本处室（部门）、单位疫情防控工作。
领导小组下设应急处置组，设在局办公室，负责疫情防控工作应急预案编制、实施；负责局机关疫情防控工作相关措施的制定和落实；负责疫情防控应急隔离区设置和疫情防控防护物资筹备；负责疫情防控工作对外联络和信息报告工作；负责办公区日常消杀、检查和登记制度落实等工作。
五、防控措施
（一）全面做好人员排查和测温报告工作
机关各处室（部门)建立本部门疫情防控工作机制，每日统计报送本部门人员流动情况和身体健康状况，教育引导部门人员尽量减少或避免外出、聚集，坚决杜绝人员聚餐聚会，降低密切接触带来的风险隐患。
（二）全面精简办公人员
进一步精简集中办公人员，机关各处室（部门）采取弹性办公措施，在确保工作正常运行的前提下，根据工作需要安排相关人员采取分散办公、居家办公、上下午轮换办公等灵活方式开展办公，尽量减少办公楼内人员和人员在楼内工作时间。
（三）全面落实人员出入检查
严格落实机关办公人员和来访人员出入佩戴口罩、扫码和测温制度，对于不规范佩戴口罩、体温测试和龙江健康码不合格人员，禁止进入办公楼，逐一核查人员扫码情况，严格执行来访人员信息登记检查，做到不漏一人。
（四）全面加强办公区域消杀
每日对办公楼进行全面消杀，对食堂、会议室、卫生间、电梯间等重点区域进行定时消杀，做好日常卫生保洁和公共区域开窗通风工作，清除卫生死角。
（五）全面强化就餐管理
坚持实行分餐制度和原材料配送制度，杜绝人员聚集堂食，避免人员聚集、餐具交叉使用和原材料采购环节的疫情传播风险隐患。
（六）全面提高防护意识
进一步提高全体干部职工防护意识，加强自我防护，坚持正确规范佩戴口罩，外出和办公期间全程佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，养成勤洗手、多饮水、多通风的卫生习惯，开会、多人办公和接待来访人员时保持安全距离，及时对个人物品进行消毒。
（七）设置临时隔离区
选择相对独立、通风良好、具有消毒隔离条件和固定出入通道的区域科学设置临时隔离区，配备必要防护用品，按照室外距离最短、接触人员最少的原则选定隔离和送医路线。
（八）建立防护用品储备和防控值班制度
根据疫情防控需要，采购一定数量的口罩、一次性手套、酒精和消毒液等防护用品；与政务值班相结合，建立疫情防控24小时值班制度，确保人员在岗、通信畅通，值班人员应熟知应急处置程序，及时通报相关情况，熟练处置一般应急突发事件。
六、应急处置
（一）（Ⅲ）级响应
到局办公楼上班前和非上班期间测温、健康状况观察时，发现体温超过37.3℃，体温复测持续高温，或有疑似新冠肺炎典型症状（如咳嗽、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）人员的处置程序：
（1）疑似症状人员立即停止外出，居家隔离，进行体温复测，自行联系就近医疗卫生机构进行核酸和抗体检测，向所在部门负责人报告；
（2）所在部门负责人接到报告后，立即核查出现疑似症状人员发病前七天密切接触的单位工作人员和行动轨迹，做好疑似病例人员的详细信息登记（包括姓名、性别、家庭住址、家庭成员联系电话、体温监测数据、接触史等），并第一时间上报应急处置组；（所在部门）
（3）应急处置组接到疑似症状人员及密切接触的单位工作人员情况后，第一时间上报局疫情防控工作领导小组和市*办公厅；通知与疑似病例人员密切接触人员所在部门负责人，对未到单位的密切接触人员实施居家隔离测温，自行联系就近到医疗卫生机构进行检测；组织对已进入办公区的密切接触人员进入应急隔离区隔离；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置；（应急处置组）
（4）密切接触人员所在部门执行上述流程核查并上报；（各相关部门）
（5）对疑似症状及密切接触人员办公场所和接触场所进行消杀、隔离。（应急处置组）
（二）（Ⅱ）级响应
1.进入办公区测温、扫码过程中（机关和来访人员），发现体温超过37.3℃、龙江健康码黄色或红色及新冠肺炎典型症状人员处置程序：
（1）门岗值班人员立即进行体温复测、再次核查龙江健康码，阻止其进入办公区，关闭大门和电梯，阻止其他人员进入该区域，控制疑似症状人员并第一时间上报应急处置组；（应急处置组）
（2）组织将该区域所有密切接触人员，进入应急隔离区并上报局疫情防控工作领导小组和市*办公厅；（应急处置组）
（3）通知疑似症状人员所在部门负责人核查发病前七天密切接触人员和行动轨迹；（应急处置组）
（4）所在部门负责人接到通知后，立即核查出现疑似症状人员发病前七天密切接触的单位工作人员和行动轨迹，做好疑似病例人员的详细信息登记（包括姓名、性别、家庭住址、家庭成员联系电话、体温监测数据、接触史等），并第一时间上报应急处置组；（所在部门）
（5）应急处置组接到与疑似症状人员密切接触的单位工作人员情况后，第一时间上报局疫情防控工作领导小组和市*办公厅；通知与疑似病例人员密切接触人员所在部门负责人，对未到单位的密切接触人员实施居家隔离测温，自行联系就近到医疗卫生机构进行检测；组织对已进入办公区的密切接触人员进入应急隔离区隔离；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置；（应急处置组）
（6）密切接触人员所在部门执行上述流程核查并上报；（各相关部门）
（7）对一楼大厅、疑似症状及密切接触人员办公场所和接触场所、应急隔离区进行消杀、隔离。（应急处置组）
2.上班期间发现有体温超过37.3℃，体温复测持续高温，或有疑似病新冠肺炎典型症状（如咳嗽、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）人员处置程序：
（1）疑似症状人员所在部门应立即上报应急处置组，组织疑似症状人员进入应急隔离区隔离；（各相关部门、应急处置组）
（2）做好疑似症状人员详细信息登记（包括姓名、性别、家庭住址、家庭成员联系电话、体温监测数据、接触史等）；（应急处置组）
（3）第一时间上报局疫情防控工作领导小组和市委办公厅，核查发病前七天密切接触人员和行动轨迹，通知与疑似症状人员密切接触人员所在部门负责人；（应急处置组）
（4）各部门负责通知、核查相关密切接触人员信息并在第一时间内将全部核查信息报应急处置组，通知未到单位密切接触人员实施居家隔离测温，密切接触人员自行联系就近到医疗卫生机构进行核酸和抗体检测；组织已进入办公区密切接触人员进入应急隔离区隔离；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置；（各相关部门、应急处置组）
（5）密切接触人员所在部门执行上述流程核查并上报；（各相关部门）
（6）对疑似症状人员办公场所和接触场所进行消杀、隔离。（应急处置组）
（三）（Ⅰ）级响应
对经医疗卫生机构检测后确诊病例、无症状感染者和疑似确诊病例处置程序：
（1）疑似确诊病例、无症状感染者或确诊病例本人（包括与疑似确诊病例、无症状感染者或确诊病例有接触史人员）必须第一时间报本部门负责人，部门负责人报应急处置组和局疫情防控工作领导小组；（各相关部门）
（2）统计核查办公区全体人员和密切接触人员行动轨迹和接触史等相关信息，封闭办公楼，对办公楼进行整体隔离、消杀；（各相关部门、应急处置组）
（3）经请示局疫情防控工作领导小组后上报市委、市*和市应对新冠肺炎疫情工作指挥部；向道里区疾控中心报告情况，并按疾控部门意见进行处置。（应急处置组）
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展6）
——疫情期间居家办公的感悟 (菁选3篇)
疫情期间居家办公的感悟1
由于一些特殊情况导致前段时间自己在领导的允许下选择了在家办公的方式进行工作，无论是两种方式的不同还是这段时间的经历都让我产生了诸多体会，实际上由于在家办公无人监管的缘故导致自律性较差的我吃了许多亏，只不过这类问题是因为自身原因造成的导致工作效率也产生了些许影响，也正因为这次在家办公的经历让我发现了自身的问题从而在内心产生了不小的感慨。
其实在家办公之前我曾进行过许多的规划并期待能够在工作中得以实现，毕竟在家办公免去了行程的耽搁导致自己完全可以想办法提早完成工作，然而当在家办公的历程正式开始以后才让我觉得有些高估了自身的自觉性，无论是早上常常忘了在工作群打卡还是消极的态度都令自身的效率受到了影响，再加上觉得在家工作无需特别努力的缘故从而导致有时很晚才能够完成当天的任务，没有领导监管的程度下导致这类问题频频出现在家办公期间无疑是令人感到惭愧的事情，再加上实现制定的工作计划没有得到实施不禁令我反思如何才能提升自律性。
与糟糕的工作效率相比则是自己陪伴家人的时间因此而多了许多，由于在家办公的缘故自然能够享受着家人的陪伴从而在生活质量方面提升了不少，再加上工作之余还能够适当进行娱乐活动自然能够较大程度地减少自身压力，哪怕有时因为自身的懈怠导致工作到很晚也能够以积极乐观的态度对待，所以这次在家办公既让我体会到自律性较差的恶果也享受到与以往工作截然不同的感觉，但综合分析让我觉得自己还是怀念在公司工作的时光并希望尽快结束在家办公的生活。
正因为工作环境的不同才让我在家办公的时候很难进入到相应的状态，这也让我明白以往领导致力于营造良好的工作环境也是想让大家在效率方面有所提升，再加上公司规定的约束以及同事工作效率的对比自然不会产生丝毫的'懈怠，然而这次在家办公因为自身的懈怠着实令我没有留下太多好印象，为此我在加强对自身的审视以外还需要想办法解决这类问题才不会影响到工作的效率。
通过在家办公的经历意识到自身存在的不足着实令我产生了许多感慨，正因为如此才不能够产生丝毫的懈怠从而需要认真对待自身的工作才行，而且结束在家办公的历程以后也要体会到企业领导的良苦用心才能够有着更大的收获，起码我应该正确对待当前的工作从而在以后承担起相应的责任才能为企业创造更多效益。
疫情期间居家办公的感悟2
我在这次假期里面，由于有疫情，所以也是没有回到公司去工作，而是在家里办公，在家办公的这段日子也是有很大的收获，而且也是感觉到和在公司办公的一个不同区别，我也是有些心得体会。
在家办公，不像在办公室办公那样，容易专注一些，家里的环境，一些条件都是没有那么的合适办公，一些动静，家里人的沟通，都是会打断工作的一个进行，而且即使和家里沟通过，但是也是会有一些事情是必须要我去解决的，毕竟是在家里，所以这些事情我也是无法像在办公室的时候那样的可以避免，而这也是需要我们有更好的自律性来把工作给做好，由于经常性的工作会被打断，所以在工作的时候，我们需要更加的专注，更快的去把事情给做好，并且也是可以提高工作的一个效率，这样即使是有一些影响，也是可以把工作给做好了的，而且家里和办公室相比，一些沟通可能也是没有那么的顺畅，那么也是需要自己多去想办法，当遇到一些问题的时候，要自己去解决。
这次的在家办公，也是让我的能力得到了一个提升，特别是遇到一些难题的时候，同事也是不在身边，无法来帮助你，所以更是需要自己来解决问题，而不是像在办公室的时候，很多而今看起来简单的问题，会去依赖同事来帮忙解决，而今只有自己在家里办公，就只能靠自己了，虽然也是可以远程的电话联系，但是很多的操作确实是没办法那么流畅的沟通，但其实也是可以锻炼到自己的一个能力的。
做事情的效率也是由于在家办公，会被影响到，所以也是需要自己更加主动的去提高，不然很多的事情，一天也是做不完的，只有效率去提高了，那么即使有影响到，也是可以完成了工作，在这次在家的工作之中，我也是可以感受到，和在办公室相比，少了一些帮助，同时自己更需要更加的自律去做事情，才能把工作给做好了，而且很多的方面也是需要我们继续的去提高，这样无论面对什么样的难题的时候都是能解决的，只有这样，自己的工作水*以及能力得到了提升，那么自己也是可以收获更多。
在家办公的日子虽然是过去了，但是我也是珍惜这段日子，也是在这段日子里看到了自己的一些不足，也是需要在今后的工作之中去改进，让自己的工作能做的更好，自己的水*得到更大的提升。
疫情期间居家办公的感悟3
今年的假期因为疫情变得漫长，但学习终究不能落下，在网上学习已成为这几个月的特色。在家里听老师讲课，在直播的课程之中，我也是感受到和在教室有一些区别，同时没有人监督，也是特别考验我们自主学习的能力。最初网上学习，还有些新颖。慢慢的明白主动的去学，是非常的重要的，在家里，真的有挺多的方面会让我们没有把心思放在上课上面，刚开始的时候，我也是没有那么的认真，也是会开小差，但渐渐的我也是感受到，如果不去学好，那么到时候可能成绩也是会变得糟糕，也是让我感受到，要更加自觉的来上好网课，而不是松懈了下来，所以后面的课程我也是认真的去听，通过这次课程的学，我也是更加的懂得，无论是有没有老师来监督我们学习，我们自己还是要认真的来学，自觉的去学了，收获的也是我们自己，而不是为了别人去上课，去学知识的，是我们自己能在上课，在学习之中去有进步的。
懂得去拒绝一些影响自己学习的东西，在家的时候，我也是知道网络这些东西都是会让我分心，然后跟自己说，只有一天的学习搞好了，才能去看看视频，浏览网页，不能在没上好课，或者作业都没做完的情况下去玩，我也是开始执行的不好，但后面也是渐渐的适应了，而今即使不玩，我也是会专心的来学习，回到学校之后，这个习惯也是能巩固，毕竟学校的氛围也是对于学习更加的好，我知道，学习还是更加的重要，特别是在家里，如果能把自觉去学的习惯给养成了，那么到时候自己的成绩也是更加的容易去提升，没有了监督，都能学好，那么老师在身边，更是能学到更多了。这次上课的经历也是让我明白，学习也是有不同的一个方法，不只是听老师的讲课，自己*时也是可以去网上多找一些资料，而不是只会浏览游戏的东西，也是可以听听别的老师的讲课，让自己有不同的学习方法，来提升成绩的。
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展7）
——疫情居家期间线上读书方案 (菁选3篇)
疫情居家期间线上读书方案1
一、指导思想：
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，注重学生的素质教育，提高学生各方面的能力，培养学生的个性特点。教学与育入相结合。
二、学生情况分析：
本学期，我任教了八年级1、2、6班的生物。全班学生基础较差，学生学习生物不太积极，主动学习的能力不强。在这个基础上我相信通过我们师生的共同努力，能够圆满的完成本学期的学业课程。
三、教材分析：
第五单元包括动物和细菌、真菌两大部分内容。关于前三章动物部分，教材先探讨生物圈中有哪些动物，再探讨它们在自然界中的作用以及与人类的关系。按进化顺序逐门逐纲讲述各类群形态结构和生理功能。考虑到人体结构和生理的内容已在第四单元讲述，本单元关于动物的结构和生理的内容做了较大幅度的简化，以避免重复。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。
第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为学生的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基础。
四、教学方法与措施：
1、启发示教学，让学生自主地从实践中获得知识，提倡学生课后探究。将理论和实践紧密结合起来，从兴趣中获得更大的收益。
2、精讲多练，注重学生的解题思维，充分发挥学生的畅想思维。
3、做好单元过关测试及讲评。
4、认真批阅每课基础训练题及课堂练习题。
5、贯彻教学育人的原则。
五、渗透法制内容及目标：
1、《中华人民共和国环境保护法》
第一条
为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。
第三条
本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。
第四条
国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施，使环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。
第五条
国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水*，普及环境保护的科学知识。
2、《中华人民共和国渔业法》
第一条
为了加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用，发展人工养殖，保障渔业生产者的合法权益，促进渔业生产的发展，适应社会主义建设和人民生活的需要，特制定本法
六、情感、态度和价值观的渗透
提高生物科学素养是课程标准的重要理念之一，而理解科学、技术与社会的相互关系正是科学素养的重要组成部分。教材对情感、态度和价值观的渗透主要侧重在以下几个方面：
1、生物多样性的价值
只有深入认识生物多样性的价值，才能更好地树立人与自然和谐发展的观点。如何看待生物的价值，人们往往从人类中心主义的价值观出发，将生物分成有益的和有害的，肯定有益生物的价值，否定有害生物的价值。其实从生态学观点来看，即使地球上没有人类(生物圈中没有人类的时间远比有人类的时间长)，每种生物对生物圈的存在和发展也都有着独特的贡献，具有独立的价值。在生物多样性锐减、生态环境问题日益突出的今天，人类中心主义的价值观越来越暴露出其过于功利、短视和偏狭的局限性，不利于人类社会的可持续发展。
2、科学技术的价值
科学本身是探求自然界的奥秘，它在一定程度上满足人们对自然界的好奇心，丰富人们的精神世界，具有认识论价值。科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，发展生产力，促进社会物质文明的`进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实践价值就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。此外，尽管社会在走向科技化，科技也在社会化，但是，科学始终不是万能的，人类社会面临的所有问题，并非都能依靠科学来解决。本册教材通过具体教学内容，试图使学生对科学的价值形成以上认识。比如，在“细菌”一节，首先介绍了细菌的发现，从科学家观察到细菌的存在，到发现细菌的发生，再到巴氏消毒法及防止术后感染方法的发明，说明细菌的发现在认识和实践上的价值。生物技术与“蓝色革命”、动物与生物反应器、动物与仿生、以菌治虫等内容，充分体现了科学技术在实践上的正面价值。“抗生素今昔”这篇阅读材料，既介绍了抗生素的发现及其在医疗上的巨大价值，也指出滥用抗生素带来的后果，并让学生思考：“读了这篇短文，你对科学、技术和社会的关系有什么新的认识?”“保护生物的多样性”一章的角色扮演活动“辩论和协商怎样保护白头叶猴”，让学生代表不同利益或立场的社会角色，讨论野生动物保护问题，使学生有机会认识到解决这类问题仅靠科学技术是不够的。
3、其他方面
本册对情感、态度和价值观的渗透还包括其他许多方面。比如《动物的学习行为》一节的练习题联系学生的学习态度；两篇“科学家的故事”都介绍科学家热爱科学、献身科学的精神；通过介绍我国生物种类的丰富多样，激发学生的民族自豪感；通过“生物学与文学”和“生物学与艺术”栏目，培养学生的审美情趣，等等。
疫情居家期间线上读书方案2
指导思想：
本着为了学生的一切和一切为了学生的教学原则和面向全体学生进行素质教育的原则，以提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习。让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步使学生养成热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感；形成爱科学、学科学的态度和情感；提高观察、收集资料、分析、评价、综合概括的能力；树立生活与科学是紧密相连的观点。
教学任务和目标：
通过义务教育阶段《生物学》（七年级）课程的学习，逐步实现以下发展目标：
（一）知识与技能：
1、了解生物与环境的关系；生态系统和生物圈。
2、学会使用显微镜观察细胞、知道细胞是生命活动的结构和功能单位、动植物体的结构层次。
3、掌握孢子植物、种子植物及种子的结构、种子的萌发和植株的生长、开花和结果。
4、掌握绿色植物参与生物圈的水循环、光合作用和呼吸作用。
（二）过程与方法：
1、通过观察比较，会对生物的基本特征进行归纳和概括。
2、学会设计对照试验，会控制实验变量、记录和处理实验数据。
3、尝试收集、处理、图文资料，运用观察、分析、比较等方法解决问题。
4、学会使用显微镜，学会制作临时装片，学会绘制细胞结构简图。
5、能够解释光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等原理在实际生活中的应用。
（三）情感态度及价值观：
1、认识生物多样性的价值及保护生物多样性的重要性，树立人与自然和谐发展的观点。
2、了解生物科学技术在人们生产生活方面的重要作用和实践价值，激发学生的学习兴趣、投身生物科技的热情以及促进社会进步的使命感。
3、认同植物对于生物圈的重要意义，形成保护植物，保护环境的意识。
4、了解科学技术在促进人类进步的.同时，往往带来人们预想不到的负面影响，认识科学技术是把双刃剑，善用可以为人类造福，滥用则会贻害无穷，确立全面的、辩证的技术观和价值观。
学生基本情况分析：
本期我任教七年级4个班的生物教学。我对学生的情况了解如下：
一方面，经过小学科学的学习，学生对生物学知识有了初步的了解，具备了一定的生物基本知识，不少同学还对生物学有着浓厚的兴趣，为七年级的生物学习打下了较好的基础。
另一方面，学生对生物学习的方法掌握不足，生物实验技能和实践操作能力缺乏，在学习过程中仍然存在目标不明确、自制力不强、主动性不足等问题，具体表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不按时完成作业，好奇心有余而自觉性不足，学习成绩存在两极分化的趋势。
因此，从本学期开始，在激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，要注意加强学*引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让端正学生态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后及时巩固、持之以恒的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步，学习成绩有大面积的提高，争取学业水*测试取得好成绩。
教材分析：
七年级上学期要学习初中生物七年级上册课本，本课本包含三个单元，十章，23节，共计35课时内容，其中实验15个，包含1个调查实验，4个探究实验，9个操作实验和1个设计实验。生物学习注重从生活实践出发，广泛联系学生的生活经验和知识基础，把握基础性，体现先进性；内容编排图文并茂，加强了启发性，具有较强的可读性；栏目设置丰富多样，注重创设问题情景，突出科学探究能力的培养，重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育；内容编写具有弹性，给学生更多的自主学习空间，较好地体现了新课程标准的基本理念。
教学方法和措施
（一）备课标、备教材。
1、认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点。
2、明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容，同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。
（二）备学生。
1、深入了解学生思想实际和知识、能力水*，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。
2、根据学生认识的发展规律和心理发展特点，精心设计教学程序和教学方法。
3、分层次设置课堂反馈练习，做到因材施教，使优生得到发展，差生得到提高。
4、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏。
（三）备教法、备学法。
1、根据课程标准、教材内容和学生实际，瞄准教学目标，灵活采取自学指导法、谈话法、演示法、实验法、多媒体辅助教学法等手段，不断优化教学方法，提高教学效率。
2、根据教学内容不同，指导学生采用自主学习法、合作学习法、实验探究法、小组讨论法、问题发现法、检测反馈法，积极主动地参与学习过程，提高课堂实效。
3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养。
5、通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣，创造条件力争开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析等活动。
（四）备教学流程。
1、精细设计教学流程，在教学过程中需要为学生自主学习做好引领，为探究性学习创设情景，鼓励学生多观察、多思考、多提问。
2、注意知识教学、分组实验和实践活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。
疫情居家期间线上读书方案3
一、指导思想
以 全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积 极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让 学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、教学目标
1、 全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生 物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
三、学生情况分析
八年级共有５个班有２００来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的*均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班*均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。
四、 教学任务
1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（八年级上册）。
2、在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3、继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。
4、继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。
5、继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。
五、教学要求
1、 教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2、大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。
3、在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
4、教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
6、有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
六、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展8）
——疫情防控居家隔离制度 (菁选2篇)
疫情防控居家隔离制度1
1、施工单位要对现场全封闭管理，仅留主大门唯一通道，人车分流，防止工人随意外出将病毒带回项目部。
2、施工现场实行全封闭式管理，招录外地新来打工人员必须在未到之前提前两天填报行程轨迹、健康状况上报复核合格后方可调入，杜绝外来闲杂人员进入施工现场。
3、在疫情期间不允许风险中等区域的.车辆进入现场。
4、白天及夜间安保人员必须2小时巡查一次围墙，杜绝工人翻墙外出或进入工地。
5、所有人员在疫情未解除期间不得擅自离开工地，确需离开必须在EPC项目部开具的出门证，详细说明出门事由。
6、疫情期间所有工人不得将亲戚、朋友留宿项目部。
7、隔离区、生活区、观察区均需封闭围档，严禁区内人员互相流动。
8、施工单位宿舍在附近村内的严格执行防疫管理。
9、外出人员做好签字审批后方可外出。
10、对中风险来往人员进行隔离、测温、观察等措施。
11、疫情严重或反弹期间严禁聚众饮酒、打牌等现象。
12、丰县南部新城初级中学、实验小学、开发区学校各个校区分包商必须加强对疫情防控的管理，应急的管理、演练的管理，提高防范意识，不松懈、不忽视；EPC项目组加强监督督促。
疫情防控居家隔离制度2
1、根据实际情况对隔离户实行贴封条、设置提醒标志等措施，确保隔离期间整户不得外出。
2、落实被隔离人员单人单间居住。
3、落实“一对一”、“人盯人”措施，确保每一户都有人管控。
4、有管理台账，做到每人一表，每个社区、小区一册，详细登记隔离人员基本信息、随访记录，随访人、管护人名单。
5、确保每天两次随访、测量体温，关注身体、心理状况。
6、发现异常情况及时上报，并按规定迅速转运就诊。
疫情影响居家办公通知 (菁选3篇)（扩展9）
——疫情防控居家办公通知 (菁选2篇)
疫情防控居家办公通知1
为坚决快速阻断疫情传播链条，减少人员流动，尽早实现社会面“动态清零”，现就近期升级调整疫情防控有关措施通告如下：
一、尽力安排居家办公。全市范围内除保障市民生活和城市基本运行的水、电、燃油、燃气、通讯、环卫、粮油肉菜供应等公共服务类企事业单位外，其他有条件的单位尽可能安排居家办公。确需到单位办公的.，单位须查验48小时内核酸检测阴性证明，如单位未查验造成疫情传播的，应承担相应法律责任。严格落实单位人员“两点一线”要求，减少人员聚集，做好个人防护。全市各级机关、事业单位人员除保障正常运转外，一律下沉基层支援防疫工作。
二、严格医疗机构管理。南京地区的口腔科、眼科、耳鼻喉科、整形（美容）科等专科医院和综合医院内相关专科择期诊疗项目全部暂停，保留必要的急诊诊疗，并按照相关防护要求严格落实院感防控措施。医疗机构开放的诊疗服务，严格实行预约诊疗，分时段就诊。进行胃镜、气管镜、鼻咽喉镜检查前需进行核酸检测，患者持24小时内核酸检测结果阴性证明方可检查。急诊检查应做好必须的防护措施，同步进行核酸检测。
三、不提倡餐饮堂食。自3月21日起，不提倡餐饮服务单位提供堂食经营，鼓励提供到店自取、外卖送餐服务。提供餐饮服务的宾馆、酒店可保留向住客房间提供配餐送餐的服务。外卖人员严格落实核酸检测要求，送餐期间全程佩戴口罩，做好个人防护。
四、严格小区出入管控。全面加强小区管理，进入小区的人员严格落实戴口罩、验码（健康码、行程码）等防控措施。全市分区域规模性核酸检测后，进入小区须凭48小时内核酸检测阴性证明。对进入小区的车辆一律逐人逐车核查登记。
五、有序参加核酸检测。自3月21日起，在全市开展新一轮分区域规模性核酸检测，请广大市民密切关注本区域有关通知，按照街镇、园区统一安排，分时段有序前往就近采样点进行免费核酸采样。苏康码黄码人员要到指定采样点采样。接种新冠疫苗未满48小时人员不参加核酸检测，48小时后请及时补检。过程中要做好个人防护，保持安全距离，做到不扎堆、不聚集。如未及时进行检测造成疫情传播的，将承担相应法律责任。近两日预报有雨，气温起伏较大，请带好雨具，注意防寒保暖。
以上防控措施均为临时性升级管控，依据疫情风险评估结果及时进行动态调整，并向社会公布。
通知人：
2022年3月20日
疫情防控居家办公通知2
根据20xx年1月13日上海发布的8条防控措施，为确保大家的健康和安全，经公司决定，整体安排如下：
1月26日至2月5日为居家办公室就按；2月6日至2月18日为春节假期；
暂定2月19日返沪正常上班，可基于各地区疫情严重情况，适当做出调整，并另行通知。
居家办公期间请保持通讯顺畅便于联系。
请大家做好个人卫生防护，尽量避免去人流密集的公众场所，避免交叉感染。
以上安排会根据疫情变化进行适当调整，并及时通知。
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上海发布具体内容如下：
1、除返乡探亲、必要公务等以外，非必要不离沪、非必要不出境，鼓励在沪过春节，尽量减少人员流动。
2、国内疫情中高风险地区人员暂缓来沪返沪，待所在地区风险等级降至低风险后方可来沪返沪。
3、所有来自国内疫情中高风险地区及其所在地级市（区）的来沪返沪人员，应在抵沪后尽快且12小时之内向所在居村委和单位（或所住宾馆）报告。根据其出发地和途经地疫情风险等级实施分类管理。
4、对所有来自或途经国内疫情高风险地区及其所在县（区、市）或当地*宣布全域封闭管理地区的来沪返沪人员，一律实施14天集中隔离健康观察，实行2次新冠病毒核酸检测。
5、对所有来自或途经国内疫情中风险地区及其所在县（区、市）的来沪返沪人员，一律实施14天严格的社区健康管理，实行2次新冠病毒核酸检测。
6、机场、车站、码头等交通客运场（站）加强对来沪返沪人员的体温测量和健康码查验。
7、居村委、单位、学校和宾馆加强对来沪返沪人员的体温测量和本市健康码查验。
8、以上措施自发布之日起实施至2021年3月31日。后续本市将根据国内外疫情形势，及时动态调整相关防控措施和实施时间。