想象作文的评语1
1. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
2. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
3. 文章边叙事边抒情。
4. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
5. 小作者观察仔细，叙述时井然有序
6. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
7. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
8. 事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
9. 文章前后连贯，形成完整的形象。
10. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
11. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
12. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
13. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
14. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
15. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
想象作文的评语2
1.文章边叙事边抒情。
2.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
3.小作者观察仔细，叙述时井然有序
4.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
6.文章想象合情合理，
7.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
8.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
9.细节描写颇具匠心。极富功底。
10.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
11.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
12.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
13.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
14.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
15.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
16.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
17.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
18.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
19.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
想象作文的评语3
1、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
2、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
3、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
4、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
5、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
6、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
7、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
10、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
11、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
12、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
13、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
14、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
15、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的.是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
16、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
想象作文的评语3篇扩展阅读
想象作文的评语3篇（扩展1）
——想象作文优秀评语3篇
想象作文优秀评语1
1、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
3、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
4、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
5、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
7、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
8、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
9、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
10、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
11、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
12、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
13、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
14、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
16、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
17、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
18、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
19、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
20、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
想象作文优秀评语2
1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的.感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
11、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
13、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
15、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
想象作文优秀评语3
1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
3、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
想象作文的评语3篇（扩展2）
——想象类的作文评语3篇
想象类的作文评语1
1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
8、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
10、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
17、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
18、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的.性格特征。
想象类的作文评语2
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
1、以饱满的...，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的.口语，使文章更显自然亲切。
想象类的作文评语3
1、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！
2、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。
3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
4、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
12、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
19、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
20、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
21、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
22、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
25、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
26、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
27、借景抒情，托物咏志，很特色。
28、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
29、……要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
30、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
31、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
32、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
34、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
35、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
36、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
37、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
38、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
39、想象力较丰富，极具新意。
40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将未来的笔呈现读者面前。
41、文章简洁明了，语言*淡朴实。
42、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
43、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
44、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章小作者想象十分丰富，逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又不无依据，相信这个想象会变真。
45、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
47、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
48、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
49、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
50、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
51、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
52、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
53、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。
54、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
55、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
想象作文的评语3篇（扩展3）
——小学想象作文的教师评语
小学想象作文的教师评语1
1、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
2、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
3、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
4、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
5、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
6、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
7、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
8、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
9、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
10、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
11、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
12、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
14、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
15、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
想象作文的评语3篇（扩展4）
——想象类作文评语3篇
想象类作文评语1
1、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
3、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
4、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
5、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
6、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
7、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
8、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
9、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
11、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
12、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
15、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
16、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
17、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
19、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
20、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
想象类作文评语2
1、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！
2、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。
3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
4、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
7、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
11、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
12、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
19、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
20、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
22、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
24、这篇文章以具体的事例，生动优美的`语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
25、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
26、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
27、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
28、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
29、想象力较丰富，极具新意。
30、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将未来的笔呈现读者面前。
想象类作文评语3
1、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
2、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
3、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
4、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
6、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
7、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
8、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
9、本文读后给人以美感，引人深思。10除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
10、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
11、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
13、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
14、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
16、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
17、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
18、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
20、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
21、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
22、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩，
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
25、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功
26、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
27、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
28、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
29、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
30、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
想象作文的评语3篇（扩展5）
——的我想象作文3篇
的我想象作文1
一天黄昏，我收到了一封没有邮票的信。拆开一看，这封信居然是未来的自己寄过来的，他还邀请我去未来的自己家做客。更神奇的我还没说呢，这封信里夹着一架“纸飞机”——一架超乎想象的“纸飞机”。
看完信后，我按照信中的要求朝“纸飞机”吹了一口气，它忽地就膨胀起来，变成了一架能穿越时空的时光穿梭机。我刚坐上时光穿梭机，还来不及仔细研究这架神奇的机器，一眨眼就被带到了未来世界。
其实刚到未来的时候，脑袋还是有些发晕的，我也是闭上眼睛过了好一阵儿才缓过来。等我慢慢睁开眼，才发现自己来到了一幢金碧辉煌的大房子前，一位笑容可掬的中年人在门口迎接我，样子与我有九成相似，想必这就是未来的我了。
“别愣神了，赶紧进屋吧，还是小不点的我。”未来的我把我迎进门。
我脱了鞋走进客厅，发现屋子里有很多机器人，有的在搞卫生，有的在接电话，有的在电脑前忙碌着。未来的我笑着说：“没想到吧，长大后你会成为一名厉害的科学家，让我带你好好参观一下我们的家！”
接着，他先带我去了卧室。卧室的床很是奇特，床头有个按钮，主人提出什么要求它都能满足，它可以自动帮主人按摩，帮主人盖被子，还能叫主人起床呢。参观过卧室后，他又兴冲冲地把我往卫生间里带，我心想：卫生间能有多了不起？可未来的卫生间还真是特别神奇，里面全是智能化设备，刷牙、洗脸、洗澡都不要自己动手，真是方便极了。
就在我感叹连连的时候，厨房里的烧菜机器人已经把一桌丰盛的饭菜端上了餐桌，有鸡有鱼，有蔬菜还有甜点，当然我最爱吃的千页豆腐也是必不可少的。看着这一桌的美食，我忍不住吞了吞口水。未来的我看到这一幕，打趣道：“你这副馋嘴的模样，可是跟我印象中的一模一样。”
我不好意思地笑了笑：“是啊，没办法！不过没想到这么多年过去，你的口味还是和以前差不多。”
他笑着摊开双手：“小时候养成的口味，变不了啰。”
吃过饭后，我重新坐上时光穿梭机回到现在的时间。我决定从今往后要更加努力地学习，因为我可是注定要成为科学家的男人。
的我想象作文2
夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮、皎洁，我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空，二十年后的我会怎样呢？我思索着，不知不觉进入了甜甜的梦乡。
二十年后的我由一个可爱的小女孩变成了一个靓丽的女士。二十年后的我，各方面都发生了巨大的变化：我的个子长高了，体重也变重了，皮肤很健康。
我从哈福大学毕业，并且还读了博士。我回到了我以前的母校，当了一位小学老师。那里，发生了很大的变化，一座座高楼大厦如雨后春笋般拔地而起,高大的建筑物错落有致,形态各异,有的高耸入云,有的小巧玲珑,有的色彩艳丽,有的古朴典雅……就只有我的母校没有发生变化。
有很多人都问我：“你都考上了哈福，并且还当上了博士，那你为什么还要来到这座小镇当老师呢？”我每次总是一样地回答：“我从小就认为老师是祖国的希望，正是老师，支撑起我们一代又一代人的脊梁！老师是人类灵魂的工程。所以我从小的梦想是当一名老师。”又有人会问：“那你为什么要回你的母校教书呢？”“我的回答是：“因为我是从我的母校走出来的，我也想让更多人像我一样从这所学校走出去，成为一个对社会有用的人，成为国家的栋梁。”
我在母校教了一届又一届学生，我还笔耕不辍，在报纸上不断发表
的我想象作文3
“来！课本打开，翻到第三十五页，开始念。”二十年后的我，成了小学老师，回想以前每次都在老师面前苦读的我，竟然如愿以偿的当了老师，真是不可思议啊！
可是每当我一走进教室里，小朋友都以为我是外籍英文老师，因为我有着一头金色的卷发，戴上蓝色的隐形眼镜，也有着和外国人一样的白皮肤。比起以前的我，真是漂亮许多。“Hello！老猪！”哇！竟然有人用英文跟我说话，我连忙上去自我介绍，以免他们又用着那自创的英文混汉语对我乱说话。
“我是一年二班你们的老师，叫XXX，我是*人，并不是外国人好吗？”已经三十岁的我，桃李满天下，教出的学生各有才能，每个都有一番大成就。最近有一些被我教过的学生送我吃的，但我都谢绝了，可是他们硬要我收下来，我只好拿来分给我的学生们吃。
午休时，我泡了杯咖啡喝，回忆起被我教过的学生，看着在讲台上管秩序，以及打小报告的孩子，我的脸上洋溢着笑容，同时这杯咖啡喝起来也更加的香浓了。“老师！这个送给你，谢谢你哦！”咦？我打开小包裹，里面有一个漂亮的玻璃杯和祝福的言语，我正在想为什么她要送我这个呢？“老师，生日快乐！”我这才想起原 来今天是我的生日。
这些小孩真是贴心，能够教到这种学生，真是我一辈子的荣幸。
想象作文的评语3篇（扩展6）
——精彩的想象作文3篇
精彩的想象作文1
有一天，上课铃响了，我和同学们坐在位子上等待老师的到来。这时，一位人形机器人走进教室，微笑地说：“同学们好，从现在开始，由我来担任你们的老师。”剩下的时间全体师生做起了自我介绍。
第一节课是地理课，往常课上老师总是把书里的话讲出来，要我们闭上眼睛自我想象。久而久之，老师的这种教学方法让同学们对地理失去了兴趣。上课了，同学们漫不经心地坐在座位上机器人老师走进教室，看见同学们三心二意，一言不发地走向讲台，说：“同学们，今天我们就认识认识金字塔。同学们，请翻开书，书翻开后，请抬起头看黑板。”同学们翻开了课本，抬起了头，却被眼前的镜像深深吸引了。看，机器人老师按下了手中的一颗黑痣，刹那间，教室变了样，同学们好像来到了埃及，来到了金字塔。有的同学激动得拍手欢呼;有的同学高兴地一蹦三尺高;有的同学们笑的'合不拢嘴……
“嗯嗯，同学们，现在我们接着上课。”“OK!”大家异口同声的叫道。
“同学们，下面来问问题。”机器人老师从讲台上拿出一早准备好的雕塑。那雕塑玲珑剔透，栩栩如生。即使是雕塑，却流入出了金字塔的宏伟壮观，“请问金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由来有哪些!”“……”……同学们踊跃发言。这堂课就这样从快乐中悄然过去了。
机器人老师的到来，让同学们爱上了学习，使同学们都渴望上机器人老师的课……
精彩的想象作文2
“妈妈，我知道你人最好了！”接着声音变小地说：“可不可以买那个？”只见一位小女孩指着玻璃橱窗里一只雪白的小熊，但她母亲尖锐的目光让那女孩低下了头，小女孩轻声的说：“没有啦！我们走吧！”……又是那个梦，要是我有一百万，那该有多好啊！
看着街上，多的并不是人，反而是流浪狗，它们有家，但它们被没有责任感的主人们丢弃，在街上过着不是“狗”的生活，但是那对流浪狗来说将会是过去式。假如我有一百万，我要为流浪狗们盖一个家，一个永远不会被丢弃的家，让它们不必再流浪街头，不必再过着孤单、害怕的生活，并把之前的心灵创伤贴上一层贴心药膏，让伤口慢慢的愈合。
“天啊！这怎么那么漂亮，好想要喔！可是。再好的东西也会有缺点，而它最不好的地方就在于价钱，好贵啊！”妈妈拿着别墅的广告单，一下惊叹，一下叹气，真让人哭笑不得，真是的！假如我有一百万，我要为我的家人买一栋别墅，让爸妈住在那里，过着不愁吃不愁穿的日子，不必再想说“弟弟和我都长大了，不能再挤在同一个房间了”，使他们能安心又快乐。
当新闻播着非洲小孩饿着肚子，瘦弱的身体勉强撑起身体时，大家的心总会揪起，非常不忍。在那里，他们无法正常上学，肚子饿也没东西可以吃。假如我有一百万，我要帮他们盖一所学校，在学校供他们读书，中午时，可以提供午餐，而且要准备多些，剩的可让他们带回家，使非洲小孩不必再挨饿受冻，使他们越来越快乐。
站在以前和妈妈要小熊的橱窗前，回想着那时的我，真想笑自己那时既想要又说不出口的心情，只不过我还是很喜欢那只小熊，也许爸妈会说：“都长那么大了，还拿什么娃娃呢？”假如我有一百万，我要买下全国的布偶，好满足自己的欲望，并且开一间布偶展览馆，让所有的小朋友自由参观，时时都能给喜爱的布偶一个爱的抱抱，让爱布偶的人也感受一下幸福，不必再拜托爸妈买给他们了，我要圆这些孩子和我的梦。
想实现的愿望实在太多了，虽然一百万元只能实现几个，但是没有关系，在逐步完成的同时，渐渐长大的我必定能靠自己的力量圆更多梦呢！
精彩的想象作文3
从前，有一位小女孩在作文里宣布：苍蝇是世界上最可爱的动物，老师立即在课堂上严厉地批评了她：这个是世界上最糟糕的创意，再加上一个大大的叉，以足够让她觉得天打雷劈、天旋地转。小女孩伤心不已，以后再也不敢说出自己真实的想法。十几年后，这位老师才明白原来苍蝇在澳大利亚代替了蜜蜂的工作，为人类无私奉献。仅仅是老师的几句话，一个具有丰富的想象力而又充满希望的小女孩便彻底毁了将来的前程。以后的她，只能是墨守成规，不再拥有发展的潜力。我们可以设想一下：如果老师的评价是一个大大的红勾再加上一句鼓励的话，那么这个小女孩也许随着“勾”的字样飞黄腾达，成为明天的佼佼者。而一个红叉，就给她判了一个残酷的死刑。
鲁迅曾经写过一篇《从百草园到三味书屋》反映了当时的教育对儿童天性的压制和摧残，导致儿童小小年纪就只会死读书，啃笔头，而创新精神早已抹去。为什么老师不能给孩子们一个足够的空间自由地翱翔呢？难道只有母鸡才能孵出小鸡吗？如果当时爱迪生孵小鸡的举动没有受到母亲的鼓励，也许她就没有今天辉煌的成就。当学生“那宽宽的额头”里思想正自由翱翔是，一句“糟糕透了”将会有什么样的结果？是思维活跃还是安分守己呢？加入老师要求用“喜”字组词，标准答案是“喜欢”，而一个学生却组成“喜洋洋”这个词语，老师却认定是错误的，这个红茶就像一个囚笼把学生牢牢的拴住了，同学们只能生活在狭小的空间，不再往外生长，而创造能力和标新立异也许已跑去九霄云外。但是一个小小的鼓励，也许就为国家的将来添加一个栋梁。假如老师对于最不可思议的发现，也能给予认可，那么*，一个拥有13亿人口的大国，将会更加宏伟壮观。
我相信如果没有奇特的想象，牛顿坐在苹果树下决不能总结出万有引力的定论？如果不是老师的循循善诱，高斯怎能成为举世闻名的数学家？如果没有大胆的思维，爱迪生怎能拥有如此多的发明？如果没有自由的空间，比尔盖茨就没有今天辉煌的成就。当然，冒天下之大不韪的事情固然艰难，但是，恕我直言，今天思维开放，想象奇特的你有可能就是明天的爱迪生，比尔盖茨。
想象作文的评语3篇（扩展7）
——奇妙的想象的作文3篇
奇妙的想象的作文1
在无情的时光流逝中，不少文学点染的奇妙笔触往往能在读者心中存留下来，这在传统的或是当代的文学作品中都可以得到验证。
文学想象的奇诡、新颖，是它生命力的支柱之一，同时也是鉴赏、审美持久不衰之所在。想象奇妙或是一种讽刺，或是一种达观，或是一种悟解，或是一种韵谈，吐佳言如锯木屑，霏霏不绝。往往要言不烦，疏密有致，却能以机智的语言驱散迷雾，留下思索和回味的余地。在体味想象的奇妙的同时，我们心里就油然充斥着什么，激动而难以*静，深受那种感染，且在以后漫长的日子里时时作为一种因素表现出来。
想象的奇妙往往表现为机智，而机智是对世界的一种主动，一种反击，从而把主动权掌握在自己手里。钱钟书先生的短篇小说《灵感》讽刺旧时候的官僚：“你常用的是钢笔和白金笔，我不知道什么生物身上出这两种金属，万不得已，只能叫你转世做个大官，他心肠和脸皮上也许可以刮下些钢铁来。”这样把最不相干的事物拉近，经过敏捷的发现和巧妙的调节，旧时代官僚的要害，已昭然若揭。
英国文豪莎士比亚许多剧本也都不长，但他那星星一般层出不穷的想象、妙语，则使我们油然地沉浸到智慧的深潭、思辩的力量中。《雅典娜的泰门》第四幕泰门对敌军将官说：“所有的恶人站在你的身边，相形之下也会变成正人君子。”而同书中另一人物的台词：“你一说话，嘴里也会掉下瘌病来”，则将*常的材料进行不*常的.新综合，并把事物放在一个较多可鄙或惹人注意的观点上，衬托出让我们神经震颤的性质，通过夸张，把不易察觉的趋势扩大出来，更加显豁，也更逼真。又如《第十二夜》第三幕船长安东尼奥说：“我的愿望比磨过的刀还要锐利地驱迫着我。”皆可见创造与想象的力量。莎翁作品最迷人最使人羡慕的就是想象新奇的妙语，眼睛每往前移步，就会发现语言的骖珠和生动而深沉的感喟。
清代梁绍壬的《两般秋雨庵随笔》曾载一则诗值五千金的诗话。说江南某公子，年少登科，但赋性不羁，到京师把五千金花得一干二净，结果负债而归。其父大怒，等看到他诗稿中有两句：“比来一病轻于燕，扶上雕鞍马不知”，方才转怒为欢，觉得花五千金也值。近代苏曼殊也有句云：“相怜病骨轻于蝶”。清代何日愈《退庵诗话》载无名氏诗：“幽岩与天通，此境真奇僻。举手摘星辰，供我山中弈。”都可见出想象才智的高超，夸张到极致却不失分寸。
想象的职责更多的是让我们去领略事物，而不是去探究其状态。创造也正是想象力中自然流露出来的智慧，星月驱使，华岳奔驰，能刚能柔，忽敛忽纵，魅力通常隐含于智慧之中，并不决定于外形的。所以在诗文点染的笔触里，我们可以充分感受到异峰突起的文学魅力。
想象作文的评语3篇（扩展8）
——奇妙的想象作文
【热】奇妙的想象作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的奇妙的想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
奇妙的想象作文1
暑假的一天，我正在用“钉钉”和伙伴们聊天，突然，手机发出强烈的光芒，刺得我闭上了眼睛。这时，有一个让人毛骨悚然的声音传进了我的耳朵里……
只听它说：“金嘉峻，今年10岁，就读于真如文英中心小学三年级一班。”我特别惊讶：为什么这个人知道我的所有信息？它接着说：“我们想邀请你参加一个神秘的挑战，你有没有胆量？”听说有挑战，立刻激发了我的斗志，所以我决定去试一试。
就在我准备防具的时候，窗外出现了一个UFO，瞬间把我吸走了。经过一段时间的昏睡，我醒了过来，发现我在一个满是UFO的地方，我的同学们竟然都在这里，难不成这是我的老师——蓝猫老师搞的鬼？
经过了解，原来这个挑战就是竞选气象小主播。挑战分三关：第一关自我介绍；第二关朗读课文，读错字扣1分，没感情扣5分；第三关是关于木星、火星等八大行星的知识。满分8分。这些都是我的强项，对我来说简直是小菜一碟！
挑战开始了，同学们一个一个通关进入了选拔。轮到我的时候，第一关我做了充分的自我介绍，完美过关。第二关读课文的时候，我用了丰富的感情，标准的读音，一字不差地读完了。第三关我选择了木星题目，满分过关。最后，我如愿以偿地当上了木星的气象员。
就在我开心得转圈时，一声“起床啦”把我从梦中揪了出来。唉，原来是场梦啊！
以后，我一定会成为气象小主播，用聪明的大脑测出精准的气象，为祖国做出贡献！
奇妙的想象作文2
在很久很久以前，有一个聪明的土豆，它生长在一位农民的菜园里，可好景不长，土豆听说农民要把它给卖出去。
土豆很生气，因为它不想自己这么快失去生命，呈现在人们的饭桌上。所以土豆心想：“我不能这样被卖出去，我一定要逃出去。”土豆特别熟悉菜园的地理环境，从小生活在这个菜园，所以要逃出去对于它来说，应该不算太难。直径50厘米左右，土豆想从后门逃出去，距离菜园前后两个大门，黄瓜是离后门最近的。有人看守得特别严，所以土豆说：“黄瓜老弟你掩护我，我要想从后门逃走，必须经过黄瓜的身旁躲一下，在你身后行吗？”黄瓜说：“土豆你为什么要躲在我这里呢？”“因为主人，要把我给卖出去，我想要逃走。”黄瓜看土豆这么可怜，一时心软，便答应他的要求。土豆躲在黄瓜身后，瞄准时机，看四周无人时飞快地跑，可就在这时土豆被农民伯伯抓住了。土豆心想：“这下完了！”果然土豆被放在菜筐的最下面，土豆不想放弃，它相信它能逃出去的。土豆再次看准时机，跳了出去，迅速奔跑，这次土豆成功了。
这个故事告诉我们做事情一定要像土豆一样不能轻言放弃。
奇妙的想象作文3
当冬天来临的时候，我就要面对那一阵阵寒冷的北风，面对一个个不想起床的早晨，我就有了一个奇特的想法——假如人类可以冬眠，会是怎样的呢？
我做了一个奇怪的梦，在梦里，人类真的可以冬眠，世界发生了一个巨大的转变。
秋天到了，人们要为冬眠做准备，他们开始准备起过冬的食物。超市里的食物很快就被大家一扫而空了。人们吃饱喝足后，就开始钻进被窝冬眠了。耳边传来手表滴答滴答的声音，就像催眠曲一样。哈，多么好听！多么开心！
冬天到了，所有的工厂都停止了工作，整个世界突然安静了下来。这时，没有噪音的污染，没有汽车尾气的污染，也没有各类垃圾的污染，更没有新冠病毒的污染。天变得更蓝了，水变得更清澈了，空气变得更清鲜了。哈，多么好闻！多么开心！
只有我最调皮，趁大家都冬眠去了，我偷偷地起床，透过窗户看看天气。天上飘着朵朵白云，有的`像活泼的小金鱼游来游去，有的身子鼓鼓的像棉花糖，还有的像孙悟空会七十二般变化，美丽极了！哈，多么好看！多么开心！
我走到客厅，家里来了许多新主人，青蛙在餐桌上蹦蹦跳跳，鲤鱼在浴缸里游来游去，兔子在沙发上你追我赶……原来，小动物们看见人们冬眠了，就兴奋地跑了出来。没有了人类的捕捉，整个森林、整个小区都成了小动物们的天地。哈，多么好玩！多么开心！
我静静地沉思着：希望人们都能爱护大自然，给它一个休息的时间！
奇妙的想象作文4
＂快点，快点！马上要上书法班了，怎么还没完成作业？＂妈妈又在唠叨了。
“唉，要是我有一支神笔就好了。”我一边努力赶作业，一边想，“那我就不用再为作业发愁了。”
＂呯！＂一支毛笔掉落在我的文具盒里。长长的笔杆，闪耀着金灿灿的光芒。
＂啊！一支神笔。＂我激动地拿起毛笔来。
＂好了吗？上书法班都要迟到了！＂妈妈的声音又响了。
“快，马上画个我，让她代替我上书法班吧。＂我对神笔发出了命令。
只见神笔一下子站了起来，在纸上＂唰唰＂几笔，立刻，我身边有个和我一模一样的人出现了。
＂快走，代替我去上书法班！＂
＂好的主人。＂她拿起书包，走出我的房间。
妈妈和画出来的我走了后，我走出家门，投进大自然的怀抱。
＂啊！天气真热。＂我想到了口袋中的神笔，立刻画了一顶帽子和一支冰冰凉凉的雪糕。我一边吃着雪糕，一边走路。
来到了北海公园，我看到在湖面荡漾着一只只小船，我飞快地跑过去，画了一个大人和一个钱包（因为小孩要大人陪才能坐船）。这个大去交了钱，我们俩穿上了救生衣，坐上小船，小船像鱼儿一样在水上游。岸边，柳树好像是把小河当作了镜子，枝条垂向水面，一个劲臭美呢。
划完船，我又到了充气滑梯。我又画了一个和我一样大的孩子，陪我一起玩耍。爬到堡顶，滑下去时像利箭一样快，我们玩得满头大汗。
＂叮零零，叮零零……＂闹铃把我叫醒了。原来我正躺在床上呢！
奇妙的想象作文5
爱吹牛的壁虎
一天晚上，月亮出来了。皎洁的月光洒满地，像铺上了一层银色的地毯。
小壁虎出来觅食了。它想：我壁虎虽然小巧，但怎么也算“虎”族一员。虎是何等威风，怎么能被人笑话？可老祖宗偏偏说什么，遇到危险就要断尾逃跑。这也太丢人了。
它总感觉路过草丛时，有小动物在背后指指点点。小壁虎想让大家对自己刮目相看。“可是，怎样才能让人感觉我很厉害呢？”小壁虎想来想去，终于想到了办法。
它跑到草丛里，许多动物正在乘凉呢。此时，它靠在一块石头上，清了清嗓子，冲着小动物热情地打招呼：“嗨，伙伴们，你们听说了吗？昨天晚上，我在吃蚊子的时候，一条大蛇扑了过来。”听到了这里，大家都紧张得发起抖来。
“我张开嘴巴，一口把他吞掉了。”小壁虎得意洋洋，继续瞎编。
大家觉得太不可思议了，都七嘴八舌地讨论了起来。它们都觉得小壁虎在吹牛。不过，有一些动物相信了小壁虎，觉得它很厉害，还夸奖它呢！
“小壁虎，你好厉害！”
“谢谢。即使森林之王老虎来了，我也不怕，照样一口把它吞到肚子里！”小壁虎牛皮越吹越大，自己好像无所不能。可这信口雌黄的话语也太离谱了。大家也就当听相声节目乐一乐，并没有多说什么。
小壁虎一连几天吹牛，都改不过来了。伙伴们听烦了，一见它就跑。
于是，小壁虎一个人孤零零的，吹牛成了它和伙伴游戏的障碍。
奇妙的想象作文6
朋友，100年后你来到这里，一切都变了，一切都会让你惊喜。
早上，当美妙的电子音乐把你从睡眠中唤醒时，一个像仙女一样的机器人轻轻地走进房间，轻轻地把舒适的衣服放在床头柜上。
当你穿上衣服，洗好咳嗽的时候，各种人体需要的，电脑精确计算的美味训练，早已摆在餐桌上。
小说里的房子会像向日葵一样绕着太阳慢慢旋转。大地温暖如春，没有冷暖，到处都是盛开的花朵。
当你100年后来到这里，理发店发生了变化。理发店里有一顶头盔。你需要提前输入如何理发的说明，然后把头盔戴在客户头上。几分钟后就可以剪出满意的发型，又快又美又安全，绝对受顾客欢迎。
朋友，也许你会说:“我要这样等多久？我可能活不到那一天。”那你就不用担心了。那时候的医疗水*已经达到了顶峰，不仅能治百病，还能断臂断腿再植，有人造器官，还能起死回生，延年益寿！
奇妙的想象作文7
森林里有一棵小树，它的梦想真奇妙，你们想不想听一下小树的梦想？想，请跟我来！
小树看见可爱的小白兔、狡猾的小狐狸，灵敏的梅花鹿……都可以在地上蹦来跳去，很自由快乐，它很羡慕，它也想和小兔、狐狸、梅花鹿一样在地上自由自在地蹦蹦跳跳。
有一天，小树终于实现了它的梦想，它借助风的力量用力拔出自己的根，在小路上蹦跳了几下就滚了起来。它一直滚呀滚，最后滚到了马路上，这时正好遇到了放学的同学们，它看见每个小学生的书包里都有可以写字的铅笔。小树又开始想：我如果是一只铅笔该多好啊！这样，拥有我的小主人就会拿着我在纸上画来画去，多威风啊！
过了几天，小树又实现了它的梦想，它变成了十支铅笔，躺进了小学生的铅笔盒里。每天，小主人都会用它在纸上写来画去，小树看见自己留下的痕迹，很是骄傲。忽然有一天，小主人把这十支铅笔都放进泥土里，给它们浇起了水。小树被凉水浇得一个机灵，醒了！原来，它在睡觉，自己没有拔出根，水也是雨水！
奇妙的想象作文8
从前有一只狼，他特别喜欢吃小动物，但他没有朋友，越来越孤单。
有一天他找到了一位女巫，女巫给了他一粒神奇的药丸，他吃了以后心里想：我变温柔以后肯定会有人和我玩。
他回去后找到了小兔子对他说：“嗨，你好啊，朋友，我们一起玩好吗？”小兔子一边发抖一边想：你不把我吃掉才怪，他立马撒腿逃跑了。
狼继续往前走，他发现小鹿在小河边喝水，于是他悄悄地走过去笑着说：“小鹿，小鹿，你可以和我一起玩吗？”小鹿心想：你不把我当食物一口吞掉才怪。趁狼不注意，小鹿狂奔着逃跑了。
狼很伤心，他往前走，发现有只小绵羊在慢慢地吃草，狼又悄悄地走过去，抱着小绵羊的腿说：“哈喽，小绵羊，可以做我朋友吗？”小绵羊瞪了他一眼，拔腿就跑。他跑着跑着，一不小心踩到了猎人的捕兽夹，小绵羊动弹不得，这时猎人跑了过来，狼见状，张开血盆大口把猎人吓跑了。
小绵羊做了狼的朋友，小绵羊又告诉了小兔和小鹿，他们大家都做了狼的好朋友。
奇妙的想象作文9
假如我会七十二变，我会变成很多很多东西。
要是我玩的开心，可妈妈叫我吃饭，我就会变成一块石头，让妈妈永远找不到我，我就可以一直玩下去。还有呢……
要是周末要上补习班，可我还想再睡一会，我就变成一床被子，趴在床上睡觉，妈妈也找不到我，这样我就能睡个懒觉，赖会床，晚点起来。还有呢……
要是我上课上累了，我就可以变成一只小小的跳蚤，一直跳出教室，快活的闯荡校园。还有呢……
要是我的笔粗了，而老师却不让我们离开位置，那我就变成一个卷笔刀，把铅笔削的尖尖的，这样我就可以重新写出清爽的字体了。还有呢……
要是我的书本忘在家里，我就变成一辆汽车，开到家里把书放到我的身体里，开到学校。还有呢……
我要是真的能七十二变，那我一定会帮很多很多的人。
奇妙的想象作文10
放学回到家，我刚拿出书本，妈妈大叫：“希希写作业了吗？”每当听见这句话，我都很烦。因为我不想写作业，所以总是左耳进右耳出。我看着铅笔，放空脑袋，不知不觉开始幻想自己就是一只铅笔。我的腿变成了笔杆，头变成了笔尖。
我快乐地回文具盒，看见尺子姐姐正在跳舞，她的腿非常的软，横叉、竖叉都很棒。还有橡皮哥哥，它正在为小朋友们擦干净写错的字。这时尺子姐姐从口袋里拿出来三张去文具音乐会的门票，我们开心极了。
晚上，我们来到二楼的演播厅，这里人山人海可真热闹。涂改带姐姐弹着古筝，琴声像小溪流水的声音，美妙极了。彩笔妹妹们排成一排，一起大合唱，动听的歌声让我陶醉。圆珠笔哥哥、卷笔刀弟弟还有签字笔叔叔组成了一个文具乐队，为大家带来震撼人心的歌曲。
这时妈妈大叫：“希希，作业写完了吗？你的运动时间到了！”
啊！原来是做梦！我又变成了人。我看了看文具盒里的朋友们说：“我刚才睡着了，作业没写完，怎么办？”它们说：“没事的，我们帮你。”在它们的帮助下，我写完了作业，开心地出去玩了。
奇妙的想象作文11
一块老憋在主人的铅笔盒里的橡皮擦，想要看看外面的世界，大胆地做了一次梦想的旅行。
第一个梦想，是溜出铅笔盒。知道我要做什么吗？我要深呼吸一下新鲜空气，左三圈，右三圈，踢踢腿，伸伸腰，扭扭脖子，做做运动。来锻炼我那四四方方的身体。哈，好好玩！好开心！
第二个梦想，钻到厨房里。知道我要做什么吗？我要伪装成白白的豆腐，和鱼头一起煲一锅香喷喷的、白白的、浓浓的鱼头豆腐汤。人们看到了一定会垂涎三尺，他们肯定猜不出我是谁了。哈，好好玩！好开心！
第三个梦想，是走进糖果店。知道我要做什么吗？我要在糖果里把自己打扮成甜甜的糖果。穿着一件粉红色的裙子，四四方方、呆萌可爱的样子，估计很多小朋友都喜欢我。哈，好好玩！好开心！
第四个梦想，我去找拇指姑娘，当拇指姑娘的枕头——
第五个梦想，变成白巧克力，“巧克力男孩”看到我会怎么样——
第六个梦想，是来到小溪边，变成一块鹅卵石——
一块橡皮擦有很多梦想，它继续做着梦想的旅行。
奇妙的想象作文12
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是去田野里，知道我要做什么吗？我要变成农民们耕田的农具，就像一头永不知疲倦的“小牛”，把农民伯伯的田耕得松软*整，细腻均匀，让他们年年都能大丰收！哈，多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是跳进小溪里，知道我要做什么吗？我要变成小鱼、小虾、和小青蛙的跷跷板。小青蛙当裁判，小鱼和小虾分别坐在跷跷板的两端。哈，多么好玩，多么开心！
第三个梦想，是来到城市里。知道我要做什么吗？我要变成一棵高大的树，我要给在夏天辛苦工作的人们遮阳，让鸟儿们在我的身上筑巢，听，小鸟们正在我的身上“叽叽喳喳”的开音乐会呢。哈，多么好玩，多么开心！
第四个梦想，是跑到教室里。知道我要做什么吗？我要变成教室里的黑板擦，我会把黑板擦的干干净净的，还会吸收散落的粉尘，教室里的空气变得清新极了！哈，多么好玩，多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话……
奇妙的想象作文13
在一个图书馆里，藏着一本魔法书。这本书不同于其他书。因为，这本书很神奇。
一天，一个可爱天真的小女孩经过放书的图书馆，走进去看书。当她在寻找要读的书时，她发现一本书在闪闪发光。她非常好奇，进去看了看书，拿起了书。就在她拿起书的时候，她突然旋转起来，被书送到了另一个世界。原来，这是一本神奇的书！
被送到那个世界后，小女孩发现自己躺在地上，但小女孩并不讨厌。因为，这个世界是一个糖果世界！在这个世界上，有无尽的糖果。有棒棒糖、口香糖、拐杖、硬糖等。还有许多糖果。小女孩看到这一幕很震惊，就去玩了。她往前走，发现果冻已经变成了一张长长的幻灯片。她立即上去玩了。真的很有趣！玩的时候，小女孩看着果冻，忍不住咬了一口。真的很好吃！
小女孩想：一直玩这个太无聊了，所以她走下滑梯去了别的地方。她继续走着，发现了另一棵糖果树。糖果树上挂着许多美味的糖果，包括香蕉软糖、草莓糖、可乐糖、苏打糖等。许多糖果。于是，她爬上树，去摘那些糖果，摘了一颗，然后马上咬了一口，味道很好……”突然，她的闹钟响了。她发现自己躺在床上。原来这一切都是她的梦想！
奇妙的想象作文14
一天，小蜗牛正向着大海的方向缓缓的爬行。
在路上它遇见了一只小虫子，小虫子问它：“你要到哪里去呀？”
小蜗牛一边爬一边回答：“我昨天做了一个梦，在梦里看见了大海，非常喜欢梦中的景色，想把它变为现实。”
小虫子惊讶地说道：“你只是一只小蜗牛啊！对你来说一个水坑就是汪洋大海，一片树叶就是巨大的阻力，一根树枝就是你无法逾越的障碍。”小蜗牛并没有理会小虫子所说的话，继续的向前爬行。
此时，小蜗牛已经开始出汗了，它突然听到了蛇的声音：“小蜗牛，你要到哪里去？”
小蜗牛气喘吁吁的说：“我昨天做了一个梦，梦里我看见了大海，想把它变为现实。”“连拥有快速爬行能力的我，都没有这种狂妄的想法……”小蜗牛没有理会蛇的嘲笑，继续地向前爬行。
随后，它有遇到了小鸟、麻雀、乌鸦，都以类似的方式劝它放弃这个念头。但是，小蜗牛始终向前爬行。
几个月后，老鹰在海边看到了小蜗牛，问它：“大海的景色美吗？”
小蜗牛说：“大海的景色可真美啊！”
奇妙的想象作文15
有一只小蚂蚁去一个房子里找吃的，忽然，一种光线照到了小蚂蚁身上，小蚂蚁猛然间变大了。
小蚂蚁大吃一惊，说道：“天啊！我怎么变大了？”咕噜噜……咕噜噜……“我肚子好饿啊！”小蚂蚁说到。小蚂蚁决定去找食物。刚走一步，地上就踩出了个大坑，小蚂蚁没有理它，跑哇跑哇，森林的地面被它踩得坑坑洼洼。小蚂蚁跑得气喘吁吁的，想休息一下。
刚靠在一棵树上，不过一会树就倒了下来，小蚂蚁也跌了一跤。这时小蚂蚁觉得自己口好干，就去找水喝，走着走着，前面出现了一条河，小蚂蚁像风一样跑了过去，喝掉了整条河，可是还是觉得还是有点口干舌燥。咕噜噜……声音越来越大了。小蚂蚁又要去找食物了，走着走着，它看见了一个食品生产工厂，就掀开屋顶，拿起里面食物并大口大口地吃了起来，瞬间吃完了工厂里所有的食物。可是还是吃不饱。下雨了，进不了家了。“呜呜，现在我好想变回以前的样子啊！”蚂蚁哭着说到。忽然一道闪电劈到蚂蚁身上，蚂蚁变回了原来的样子。
我觉得不管是人还是动物园，还是做原来的自己好。
想象作文的评语3篇（扩展9）
——想象的房子作文
想象的房子作文1
时间不停地流逝，一眨眼好几年过去了，人类造出了神奇的房子，让我来介绍一下这神奇的房子吧！
你要想进门说声芝麻开门门就会判断口音是不是主人回来了。如果客人来了你却不在，这个人的样子就会出现在你的'控制器上，你知道客人来找我了就对着控制器说声芝麻开门，门就会开了。介绍了门外，下面介绍的就是客厅了。
你走进客厅你就可以随意下达命令，比如说一声我要喝茶，墙角的一个机器人会拿起水壶倒下开水，拿着杯子放到桌上。你知道这个机器人是怎么知道你来到客厅吗？不要着急马上就知道了，这个机器人双眼可以看出我们身上的热能，一旦热能靠近它就可以知道你来了……
这虽然是幻想的但不断努力就可以实现自己的愿望。