林冲的事迹材料
在**淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编收集整理的林冲的事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
林冲的事迹材料1
姓名：林冲
绰号：豹子头、小张飞
职业：八十万禁军教头
主要成就：火并王伦、擒扈三娘、斩宝密圣、灭倪麟、刺柳元、杀杜敬臣
对应星位：天雄星
梁山职位：马军五虎将
惯用兵器：枪、丈八蛇矛
梁山座次：第六
人物生*
1.人物出身
林冲是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的重要人物。林冲原为东京八十万禁军教头，枪法如神，江湖人称“豹子头”。
2.人物外貌
头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年级。
嵌宝头盔稳戴，磨银铠甲重披。素罗袍上绣花枝，狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺，霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞，豹子头林冲便是。
3.衙内结仇
林冲妻子张氏(又称林娘子)去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。
4.误入白虎堂
高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。
5.野猪林被救
林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深“大闹野猪林”相救。
6.棒打洪教头
其后林冲路过“小旋风”柴进府上，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武，还设了25两银子的彩头。林冲迫不得已和洪教头比武。开始林冲让着洪教头，不用兵器和之争斗，但是洪教头不领情，结果林冲轻松击败了他。洪教头羞愧地离开了。
7.风雪山神庙
林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安(高衙内亲信)放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。
8.火并王伦
林冲上梁山后，寨主“白衣秀士”王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与“青面兽”杨志打得难分高下。王伦企图让杨志也上山来，以制衡林冲，却被杨志拒绝。
当晁盖等上山入伙时，王伦又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并了王伦，吴用等推林冲坐第一把交椅，遭到拒绝。最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的新局面。其时，妻子张氏被高太尉威逼亲事，自缢身死。岳父张教头也染患身故。
8.南征北战
林冲从此作为梁山一员参与了众多战役。包括大败济州团练黄安之战、三打祝家庄之战、高唐州之战、迎战呼延灼、华州之战、曾头市之战、北京大名府之战、迎战关胜、打东*府、打东昌府等。晁盖在曾头市中箭身亡后，林冲以元老身份，与吴用、公孙胜等商讨立新寨主事宜，并出面推举宋江为寨主。梁山好汉排座次时，林冲排在第六位，为“天雄星豹子头林冲”。职务为马军五虎将之一，镇守正西旱寨。大聚义后，李逵元夜闹东京，林冲与梁山五虎将中其他四员，一同带兵到东京城外接应从城中逃出的梁山众人，与高俅军队对峙。
后来，梁山起义军在宋江的带领下，接受了朝廷招安。先后征讨辽国、田虎、王庆、方腊。
9.人物结局
在奉命征讨江浙一带方腊起义军取胜之后，林冲得了风瘫，留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。被朝廷追封忠武郎。
注：《水浒传》原著有多种版本，每个版本的文字简繁和情节多少都有所不同。但是涉及到林冲的段落，现存的所有版本中，除了梁山大聚义以后的部分相异较大外，其余情节大体都是一致的。以上介绍文字，除有特殊说明者外，皆以120回本的《水浒全传》为准。
出处考证
历史上的宋江起义三十六人，多数并无名字记载。林冲这个人物最早出现在《大宋宣和遗事》中。《大宋宣和遗事》是《水浒传》蓝本之一，其中确有其人，也作为宋江部下之一出现，但只有一个绰号而无事迹和更详细的故事;而在被认为是《水浒传》另一蓝本的宋元时期龚开的《宋江三十六人赞》中，则没有林冲的名字。林冲妻子被权臣的衙内看上，因此遭受迫害的故事情节，在元杂剧中有许多同类，事迹很可能是作者根据元杂剧的衙内戏从中取材并虚构的。
后世评价
金圣叹《读第五才子书法》评价：“算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。”
鲍鹏山：林冲早期的表现，无一不是逆来顺受。但同时，他性格中也有忍辱负重的特质。他对下层百姓具有恻隐之心，是一个有正义感的将官，为人光明磊落、仗义疏财。他具委曲求全的忍耐性格、以牙还牙的报复心理、救弱济贫的侠义气概及谨小慎微的细致个性。
林冲的事迹材料2
《林冲棒打洪教头》是水浒传中一个经典的故事情节。作者仅仅用了三，四页纸就将三位人物的性格特点刻画的淋漓尽致，栩栩如生。
故事说的是：林冲遭高太尉陷害，被发配沧州时途遇柴进，在柴进的大力邀请下来到柴进庄上遇到洪教头，在洪教头再三冒犯和挑衅下，林冲只好与他较量一下，最终洪教头自取其辱，满面羞愧，落荒而逃。
林冲一见洪教头便“急急躬身”表现了林冲谦和忍让，而洪教头“全不理睬，也不还礼”反映了洪教头的骄傲自满，傲慢无礼，狗眼看人低的恶习。兵法云，“骄兵必败”为洪教头的失败埋下了伏笔。书中连用三次“来，来，来”充分体现了洪教头的嚣张。而林冲只后退一步，用棒轻轻一扫就把洪教头打翻在地。从此处可以看出林冲以退为进，是一个武艺高强，深藏不露真正的强者。而洪教头盛气凌人，目中无人所以才会输的惨不忍睹。
古今中外，应为骄傲失去战机导致失败甚至灭亡的事例比比皆是。而我们千万不能像洪教头那样骄傲自满，目中无人，要知道一山还有一山高。我们要像林冲那样待人谦和忍让。因为，谦虚使人进步，骄傲使人落后啊！
林冲的事迹材料3
“只见墙缺边立着一个官人，三十四五年级，头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带，穿一双磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠折叠纸西川扇子，生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材。”
在《水浒传》中，林冲这一形象给我留下深刻的印象。
林冲本为初宋宋徽宗时期东京八十万禁军教头，逼上梁山后，他是36位天罡星之一，号称天雄星豹子头。
为教头时，他忠君爱国，本应过着安定的生活。可好景不长，高俅义子高衙内看中林冲妻子，林冲开始没有反抗，不愿背叛朝廷，触怒上司。紧接着，他便被高衙内霸占妻室，并被设计误入白虎堂。在众人的求情之下，他幸免一死，充军沧州。到了沧州，因拿银子稍慢，便被差拨百般辱骂。林冲逆来顺受，一直在忍耐。一个武艺高强的八十万禁军教头，在一些无名小辈面前，低声下气地赔笑脸，这是多么可气又可悲啊。
林冲也有宽容大度的一面，在充军路上，林冲被薛霸董超百般折磨，险些吊在树上被一棒打死，最后幸好被鲁智深所救。当鲁智深正想杀死两个小人时，林冲却选择原谅。林冲的“仁”值得称赞。
林冲结交了鲁智深，柴进等正义之人，吐露出“男子汉空有一身本事，不遇明主，屈沉于小人之下，受这般腌气!”的怒吼。沧州牢营安排他到草料场，这是个阴谋，林冲浑然不知，还以为给他一个好的差事，到那儿去过得比较安稳。他心念着“待天晴到城中换个泥水匠修补”，“神明庇佑，改日来烧纸钱”。最后，他负责的草料场被大火烧毁。当他在山神庙里面，听见陆谦他们三个人叫嚣，要把他的骨头拣回去到高俅那儿去领赏，他终于忍无可忍了。
草料场的烈火，使林冲看清了官场的黑暗腐败。林冲满腔怒火一下子爆发出来，一脚踹开山神庙的大门冲出去把几个人杀了，然后上山。
“……荷天地之盖载,感日月之照临,聚弟兄于梁山,结英雄于水泊,共一百八人,上符天数,下合人心。……但愿共存忠义于心,同著功勋于国,替天行道,保境安民。神天鉴察,报应昭彰。”这是林冲与梁山好汉的誓言，回荡天际。
梁山好汉虽然取得了一次又一次的胜利，可最后依然败在了招安之下。林冲虽死，但他的忠义精神永在。
林冲的事迹材料4
《林冲雪夜上梁山》应该是《水浒传》的七回到十一回，这五回故事当中讲述了林冲上梁山的全过程。
期间讲到，林冲遭遇了一些坎坷路，险些就死在了奸人之手，最终通过自身努力与朋友相助，终于在梁山获得了一席之地，有了一定的地位身份。
读完《林冲雪夜上梁山》，我能够感受到林冲身上这样一股正义感与豪气。只是我觉得林冲的遭遇太过于悲惨了，这样的坎坷经历都让我怀疑其中是否有施耐庵的一些文学艺术修饰。林冲可以算是水浒传当中最悲情的一股人物，一来他出生还算可以，是八十万禁军教头。二来有房有妻，生活小康。可是天有不测风云，人有旦夕祸福，在当时那样的时代，那样的厄运到了林冲的头上，一些奸险小人任要置林冲于死地。面对林冲这样的冤屈，他是不得不反，当时社会的统治者逼得百姓不得不反，真是昏庸腐败到了极点。
从《林冲雪夜上梁山》当中我清醒地意识到了，一个国家的大背景下如果不行的话，肯定是会催生出林冲这样的悲情人物的。因此，应该让正义得到伸张，让社会多一些有正义感的人吧。
林冲的事迹材料5
姓名：林冲绰号：豹子头
性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
人物简介：东京人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初充太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒?风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。棒打洪教头林教头误入白虎堂
高太尉的干儿子高衙内想占有林冲之妻，于是陆虞侯、富安等设计陷害林冲。先是诱使林冲买下一把宝刀，然后约林冲到太尉府比看，把林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷林冲手执利刃独闯节堂是要刺杀太尉，把林冲拿下，押送开封府。林冲因此中计被擒。风雪山神庙：林冲由于被高俅陷害私自带刀入白虎堂，被发配到沧州。由于朋友柴进的关照在沧州他被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。这天林冲出门打酒，下着大雪，当他回到草料场时见屋子被雪压塌了一块没法住了，想起离草料场不远有处山神庙，便投向那里过夜。在山神庙中林冲忽然听到外面有爆响，一看是草料场起火了，便要去救火，刚要出门见得陆虞候等刚放了火过来，嘴里还说着要烧死林冲如何如何，林冲见状明白了原委，将陆虞候杀死。后林冲在众兄弟的劝解下，无奈上了梁山。
林冲的事迹材料6
头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，那官人生的豹头环腿，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年级……读到这儿大家一定便知，他是林冲。
忍辱负重
他一开始给我的印象就是隐忍，他很敬爱他的妻子，但妻子第一次被高衙内调戏后，林冲虽愤怒，但顾及高太尉的面子，并没有任何表现，而是选择了忍受，并让妻子也忍耐一下。接下来高衙内再次调戏时，林冲气的把帮凶陆谦的家打碎了，却还是没有追究高衙内，这是一个多么懦弱隐忍的人啊，妻子被人调戏了却敢怒不敢打。
后来被高俅父子陷害，发配到沧州，逼得家破妻离，他还是继续忍，去沧州的途中，两个公差受了指示一直为难林冲，在酒馆中用开水给他烫脚，给他穿新草鞋，林冲哀求讨饶却没有反抗，到了野猪林，两个公差要杀死他时，鲁智深出手相救当他想杀死两个公差时，林冲却阻止了，称不关他俩的事，他们是无辜的，是高俅父子吩咐的……为了有个安定的生活，为了能有机会回去和妻子一家人团聚，武艺高强的他从不反抗，一忍再忍，另一方面也表现了他对朝廷的忠心。
有情有义
到了沧州，林冲被分去看管草料场，在草料场着火去救火时，听见了陆谦等人的谈话，发现这场火就一个陷害他的阴谋，这才死了心，决心反抗，提枪杀了这三人，出走上梁山。
梁山寨主王伦是个心胸狭窄之人，对着林冲百般刁难，林冲都不敢发作，只是长叹”流落到此，天地不容我”。后来在智多星吴学究诱骗他杀了王伦的情况下，他主动让位，让晁盖当了寨主，吴用和公孙胜坐了二三把交椅，自己只坐了第四把交椅，后来他为梁山打了许多胜仗，立了很多功，他对兄弟，对梁山是有情有义的。
武艺高强
最让我印象深刻的就是他武艺之高强，他在柴进府中与洪教头相遇，洪教头因为庄里无人能打的过他，便自大起来。两人比武时，洪教头喝一声”来来来!”便使人棒盖将人来，林冲望后一退，洪教头赶人一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。这么多人都打不过的洪教头在林冲手上却如秋风扫落叶一般简单。
还有在攻打祝家庄时，众人都打不过一丈青扈三娘，而林冲上前，不到十个回合，便将她活捉了。林冲武艺之高强是众人所不及的。
从被高俅父子一次次陷害到被逼上梁山到被招安，林冲的一生十分曲折，最后在杭州*寺病逝，他的一生就是一个时代的缩影，统治者贪婪无度，不务正业，在这个腥风血雨的朝代里，他成为了官场腐败的牺牲品。
正如后人所评价的：身世悲浮梗，功名类转蓬，他年若得志，威镇泰山东。
林冲的事迹材料7
林冲生活在北宋末年这是一个积贫积弱的朝代国土面积偏小四周有强敌侵扰国内烽火四起民不聊生。面对国家的危难以王安石为代表的有志之士想通过变法来改善国家的困境由于政治腐败奸臣当道变法惨遭失败。封建统治者便变本加厉地盘剥人民。宋朝天子宋徽宗腐化不堪不务正业为了粉饰太*大兴土木建明堂、修道观、造假山、征发役国力耗尽人民苦不堪言。宋徽宗从江南征集奇花异石用大船运往京城花石纲使无数家庭倾家荡产。宋徽宗成天歌舞游荡贪图玩乐享受生活糜奢夜宿娼门。他远贤人近小人重用蔡京、高俅等人。这些奸臣在皇帝的支持下放纵亲朋鱼肉百姓在朝中狼狈为奸翻云覆雨败坏朝政残害忠良把国家推向灭亡的边沿。林冲生活在这个腥风血雨的朝代里成为官场腐败的牺牲品。
林冲出身枪棒师家庭他原属于统治阶级的一员原先是八十万禁军教头过着安分守己的.小康生活。然而一个偶然的变故改变了他的人生命运。林冲的妻子被高俅义子高衙内看中林冲因为身份低微不敢得罪高氏父子。但高俅父子泯灭人性为达到霸人妻室的目的不惜一切手段甚至要人性命。林冲再三忍让也不罢手非把他置于死地不可于是一连串的打击倾泻到林冲头上。林冲上山经历了一个十分痛苦的曲折历程。作家写林冲的故事并不是一笔完成的而是由远及近一步步走来整个故事围绕人物的命运展开首尾相连步步紧跟变化多样惊险迭出引人入胜。林冲出场是陪夫人到岳庙进香这是一个人群杂乱的地方他当时又离开了夫人跑到大相寺的菜园子看鲁智深打拳来了。
林冲对梁山忠心耿耿打了许多胜仗受招安后随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆打方腊后在杭州染了风瘫不能痊愈被迫留在六和寺养病，由武松照顾。半年后病故，追封忠武郎。林冲是*古典小说《水浒传》中的重要人物。
林冲这个人物家喻户晓他的故事广为流传。然而林冲这个人物是*里从半空中掉下来的。
林冲的事迹材料8
豹子头林冲，貌似张飞，义如关羽，武艺宛若岳飞(在《水浒传》以外的小说里被附会为周侗的徒弟，成了岳飞的师兄)，乃是《水浒》里面很重要的主要人物之一。他生性耿直，修养俱足，喜爱结交各方好汉;智勇双全，功夫超群，惯使丈八蛇矛。因为横遭权贵势力的欺凌、压迫，他从安份守己的军官变成落草为寇的匪徒，从美好温暖的小康之家走进匪巢之中的聚义厅，做起了梁山泊五虎上将第二。
一个既不犯上，亦无野心，并且没有匪性、痞气以及强盗思想，刚出场时手持折扇，正统得近乎儒雅的武官林冲，被上层环境所迫，忍无可忍地做起了贼寇。《水浒传》将这个逼上梁山的过程，以写在前头的方式，给八百里水泊蒙上了因不*而鸣，为反抗黑暗官府而凸显的豪杰义气。使一百另八位好汉凭此得以聚义，从而增饰了梁山之上自由、团结、快活、逍遥的“理想国”色彩。然后，梁山好汉因宋江接受招安，逐步走向败亡，成为悲剧。
如果，《水浒》将宋江或晁盖上梁山的故事放在前头。那么，梁山泊是不会很能令人同情而赞赏的。晁盖是劫生辰纲而做强盗，宋江因与晁盖暗通而落草，二者并无多少打动人心的悲剧意义以及正义式的仇忾。其他好汉的上梁山，在方方面面的被逼的程度上，都不如林冲那么残酷而无奈，深切地具备令人悲怜的值得同情之处！
从毫无才学、德行的泼皮高俅竟能晋爵成为太尉写起，与高俅有隙的王教头私走延安府，引出九纹龙史进，带出花和尚鲁智深，然后林冲出场。《水浒传》作者对林冲的描写，具足了底气充分的铺垫，使逼上梁山的故事在明晰的官场黑暗、社会不*的背景之中展开，很是顺理成章，也使梁山泊成为各路好汉的理想国显得正义化。
林冲的事迹材料扩展阅读
林冲的事迹材料（扩展1）
——教师的优秀事迹材料
教师的优秀事迹材料1
卜庆雪，男、小学高级教师，84年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。
一、用博爱的心培养学生
调入四女寺中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中，经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。
我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任四年级班主任时，发现学生方永辉家庭非常贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境，我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特殊班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。
二、用自己的行动感染教师
俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教导处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他教师无话可说。
在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壮士》一课，因为学生离战争年代久远，我便调出电影让学生们观看，看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦，才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于学生理解，最后又让学生配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法，把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的`老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜欢到电子白板室去。
三、用终身学习的理念前行
我在做教育教学工作的同时，还协助学校做宣传工作，已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣传单位形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我潜移默化的影响，学生们也爱上了写作，在上次《中小学生作文竞赛》中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。
四、用改正缺点的方式提升
从一位普通的教师，走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的；还有就是一些老教师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的办法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。
我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
林冲的事迹材料（扩展2）
——最美家庭事迹材料-事迹材料
最美家庭事迹材料-事迹材料1
有句歌词唱到：回家的感觉真好！一提到“家”，总会给人以亲切、温馨之感。“家”，是人生的起点，是成长的避风港和归宿。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的亲情。
福建省周宁县浦源派出所所长詹家便是这样一个温馨小家。从1992年踏上工作岗位，后成为一名光荣的人民警察，至今23年过去了，詹始终把群众的利益放在心上，默默无闻地为群众办实事，献爱心。从警20多年，没有刀光剑影的殊死格斗，也没有惊心动魄的.警对决，在*凡的岗位上，詹只是从一点一滴做起，从不放过每一个事关群众冷暖的细节；只是一步一个脚印地一路走来，用自己的实际行动践行着“人民警察为人民”的铮铮誓言。作为家中五个子女中的幼子，詹就小就体会到年老的父母将他养育*的含辛茹苦。结婚后立马将年老体弱的父母接到身边照顾。现在其父亲已95岁，母亲86岁高龄了。目前一家五口挤在仅六十*方米的小套间内，小学四年级的女儿还和两夫妻同睡一个房间，即使在住房条件这么紧张的情况下，但夫妻俩毫无怨言，默默配合照顾好两个高龄老人。*常要是家中老人（不论是自己父母还是岳父岳母）有个头疼脑热的，他无论多忙，都要抽出时间来，陪伴左右，寻医问药。对工作的认真负责让詹常常早出晚归，工作繁忙时，几天几夜不着家更是家常便饭。对于这一切，作为一名周宁县邮政局普通员工的妻子周叶容，她毫无怨言。众所周知，邮政局日常工作紧张忙碌，时常加班加点，但是她从来不觉得苦，回到家中，看到孩子天真的笑脸，听到老人温暖的关怀，她觉得一切疲惫都消失了。结婚十多年来，丈夫对待工作的认真努力，她看在眼里，体谅在心里，在她心中认真工作的男人最有魅力了。不仅如此，她对待工作也从不轻忽，多次被评为优秀工作者，先进个人，20xx年更是被评为省级优秀营销员。孝顺老人，教育孩子，认真工作，这已经成了她生活的全部。对妻子的辛苦，詹满怀内疚，他常说老婆跟着我吃苦了。家中的两位老人更是常跟左邻右舍夸：“儿子孝顺，更难得的是媳妇孝顺，跟女儿一样呢。”老人家来自农村，手脚勤快，为人淳朴善良，体谅儿子媳妇的不容易，常常帮忙做些力所能及的家务。在这样的家庭氛围中，家中唯一的独女，既听话又懂事，成绩优秀，父母加班不在家时，孩子自己乖乖在家学习，给夫妻俩省了不少心。
常言道：家和万事兴。只有家庭和睦，才能让辛苦抚养自已长大的父母安享晚年，才能培养教育好孩子，才能共建和谐美好的社会。
林冲的事迹材料（扩展3）
——美德少年事迹材料-事迹材料
美德少年事迹材料-事迹材料1
李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：
一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩，深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的.喜爱。四、全面发展，素质优良李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞*台。
总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才
林冲的事迹材料（扩展4）
——袁隆*的优秀事迹材料
袁隆*的优秀事迹材料1
他执着追求，50多年如一日，全心致力于杂交水稻科学研究，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，使*水稻产量不断迈上新台阶，不仅解决了*粮食自给难题，也为世界粮食安全做出卓越贡献。他就是世界著名的杂交水稻专家，*杂交水稻研究领域的开创者和带头人袁隆*院士。
袁隆*，一位在世界上赫赫有名的“杂交水稻之父”，一位农民朋友眼中的“当代神农”，离我们的生活如此遥远又如此接近，电影《袁隆*》通过再现袁隆*进行杂交水稻研究并取得成功的风雨历程，集中表现了以袁隆*为代表的我国当代知识分子胸怀祖国、自强不息的创新精神，不畏艰辛、迎难而上的坚强意志。
袁隆*，为了实现绿色的梦，为了科学上的突破，为了解决饥荒的恐惧。他埋头苦干，不畏艰辛。他坚定、执着、饱含着激情，他立志要让载着生*源的种子，长出累累的稻穗，养活一双双饥饿的眼眸。天道酬勤，穿越过50多年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆*为了一个“人类没有饥饿的未来”付出了自己所有的青春年华，付出了自己所有的精力汗水。一次次人为的恶意破坏，让精心培养的秧苗毁于一旦;一次次的天灾所难，让科研进程举步维艰。但是50多年的艰难险阻最终都在梦想的力量下低了头，都在与梦想的较量中败下了阵来。他对科学的热爱，对事业的热爱，对梦想的执着，是无论在什么时代背景，什么外界威胁下都不会变质的，因为他的一生在为科学研究而歌，为他的事业而唱。
袁隆*够执着，一次次的.失败，也没能阻止他最后获得成功。他的执着体现在以苦为乐，逆境中也常开玩笑;他的执着体现在痴心不改，数十年如一日只想着杂交水稻;他的执着体现在我行我素，就算是没有国家和别人的支持，他也要将杂交进行到底。他的成果，不是坐在办公室里，用电脑算出来的，而是长年累月蹲在田间地头一点一滴摸索总结出来的。他顶着烈日酷暑，不分黑白昼夜，从一般杂交稻研究到超级杂交稻研究，一步一步向科学高峰攀登，为的是产出更多数量更高质量的粮食，最终取得了成功，创造了震惊中外的当代神话。有多少人能像袁隆*那样能甘于寂寞、吃苦耐劳、不怕失败、不屈不挠呢?虽历经一次次的失败，也没能阻止袁隆*最后获得成功。支持他如此执着的是其心中牢牢坚持的“为民谋食，使人类不再忍受饥饿煎熬”的精神。
现今，他已成为国人敬仰、举世瞩目的伟大科学家，各种荣誉数不胜数，可谓功成名就。但他并没有就此功成身退、颐养天年，他仍然是一身布衣、一顶草帽、一双高高挽起的裤腿、一副黝黑且布满皱纹的脸庞，穿梭于乡村原野，守候在田间地头，以实际行动践行着“奋斗终身”的诺言。这就是袁隆*，执着追求，持之以恒，百折不挠，淡泊名利的袁隆*。我们观看这部影片，就是要以袁隆*的行为为楷模，以他的精神为榜样，向他学习，学习他乐于奉献的高尚情操和坚持不懈、吃苦耐劳、顽强拼搏、百折不挠的奋斗精神，为实现自己的梦想和目标奋斗一生。
林冲的事迹材料（扩展5）
——模范教师的事迹材料
模范教师的事迹材料
在*凡的学习、工作、生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编精心整理的模范教师的事迹材料，欢迎大家分享。
模范教师的事迹材料1
崔军霞同志自1997年9月参加工作以来，一直在辉县市吴村第二中学任教，十五年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。从教十五年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，她用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人身乐章。
勇于改革，认真学习
作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的教师，为了提高自己的教学水*，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。
在教学工作中，她做到了既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育。
倾注爱心，精心育人
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是崔老师常常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差，经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关心人，如何提高自身素质。近年来，她为了有更多的时间与学生在一起，关心帮助他们。舍小家为大家，以校为家，主动提出在学校住宿，与学生吃住在一起，关心帮助住校生，尤其是成绩差的学生。她不仅照顾好学生的生活和学习，还教育学生如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。有时对部分学生，不定期的进行采访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。她还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。
业务精湛，投身课改
在教学中，她认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布以后，认真研读了新教材和新课标，理解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观念，深入了解学生实际，并根据课文的要求，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键。掌握各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对重点做到精选，精讲，注意事项，并引导帮助学生对书本知识。学习方法进行归纳总结，对书上较易得内容组织学生自学，目的在于培养学生良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评学习的思路、注意事项，最后引出学生进行总结。
她在课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，做到表达准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，采取多种形式，如填空、选择形式等，突出创新理念，使学生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题，引导学生分析，帮助他们正确思考，并根据新课标和考试的要求，适当提高教学要求，补充部分由一定难度的综合题，提高学生综合运用知识的能力，课后作业做到全批全改，对作业中存在的问题及时点评，并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误，从而提高了学生综合运用知识的能力。
在课后，她充分利用自习和空余的时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确的学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。每单元结束都进行单元检测，以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对单元检测题能结合学生实际进行认真批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收获，并认真做好分析，找出教学中的不足，提出在以后教学中的改进措施和方法。
同时在复习中，也不放松学生的思想教育，加强对学生进行理想、前途教育，协调各科的*衡，与各科教师齐心协力共同搞好学生在复习阶段学习、生活等方面教育帮助。总之，她*时教学卓有成效，所带班级在历年考试中成绩优异，有些班级从原来倒数跃升为年级第一、第二。
吃苦耐劳，乐于奉献
在工作中，她以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做好本职工作，不辜负领导对她的信任，她处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，是一名受学生欢迎，信赖和尊敬的教师，多年来，她就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，热爱事业，把自己全部的精力都默默地奉献在教育事业上。
辛勤耕耘，硕果累累
一分耕耘，一分收获，为了农村的教育事业，她一直奋战在教学第一线，默默的奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，正是由于自己始终如一，兢兢业业，踏踏实实的努力精神，在工作上，得到党和人民的认可，深受学生的爱戴，家长的欢迎，多次被授予“优秀教师”的称号，她以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，崔军霞同志就是这样用她一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献；用实际行动在*凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
模范教师的事迹材料2
大家好！我是狮子楼联校西街小学的张清秀，今天我汇报的题目是《爱的无私奉献》。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。说到无私奉献，我们在座的每一位领导和老师，不正是用爱的无私奉献铸就师德，谱写教育新篇章的吗？怎能忘，进行课改、整理档案材料时，领导和同事们加班加点，披星戴月？怎能忘，备课、批改作业时，老师们奋笔疾书，废寝忘食？这些不都是爱的无私奉献，不都是师德的生动写照吗？
冰心老人说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个人都需要爱，而教师的爱是成功教育的原动力。
本着对学生、对事业的热爱，我像所有的同事们一样义无反顾的工作着。记不清有多少个白天，我远离了喧嚣的人群，在知识的海洋里赢取心灵的海阔天空，在希望的花园里播撒知识的种子。记不清多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课我反复钻研教材一遍遍的修改教案；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习，以提升教育理念；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。 “不经一番彻骨寒，那得梅花扑鼻香。”经过坚持不懈的努力，我渐渐品尝到收获的甘甜：我写的论文先后被评为全国优秀奖、省科研论文二等奖、聊城市一等奖。我的课也赢得了上级领导的好评，被评为市、县优质课，教学成绩屡次名列全联校第一，先后获得了省远程研修优秀学员、优秀组长、市优秀教师、市优秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、县教学能手、县先进工作者、县优秀教师、县师德标兵、县优秀班主任等称号。
有人说开满鲜花的路上布满了荆棘，成功的背后是艰辛的付出。20xx年冬天，我教二年级，儿子当时刚满两周岁，不到上幼儿园的年龄。而婆婆得了癌症，大病初愈无法照料孩子，我只好带着儿子上课。那年学校条件简陋还是*房，为了不影响学生上课，我狠心的把儿子撵出了教室，让他在外面玩。数九寒冬，每每下课出来，我心疼的看到儿子小脸冻得通红，小手冻得冰凉。儿子一见到我，委屈的扑到我怀里喊：“妈妈，外面冷，我想回家。”每每那时我搂着儿子泪流不止。同事们纷纷指责我：“你呀，是一个好老师，却是一个不负责任的妈妈。”是啊，对儿子我充满歉疚，然而对学生、对工作我却问心无愧。也是在那年因为教学出色我被评为县小学语文教学能手。
“爱心化春雨，才有花枝俏。” 20xx年春天，联校进行演讲比赛。赛前我一遍又一遍地辅导参赛选手吴丽颖和苏怀泽。课前饭后，走廊教室，时时处处都有我们师生练读的声音。苏怀泽的普通话底子不错，但却是个好害羞特别拘束的男生，我首先从姿态入手，告诉他演讲首先要姿态自然，落落大方，并根据他的演讲稿适当的加进了几个动作，然后一边示范一边指导他一遍遍的练习。吴丽莹比较大方，但演讲时缺少感情的跌宕起伏，我就指导她学会根据内容的不同调节气息，激昂处语调要高，语速要稍快，低沉处语调要低，语速放慢。一遍不行两遍，两遍不行三遍，有时学校里的老师和学生都走了，我们还在一遍遍练习。虽然因为缺少休息我感觉口干舌燥很累很累，但我却丝毫没有放松。我想我是他们的老师，我一定尽自己最大的努力把他们辅导好，这是我的义务，也是我的职责。一份耕耘一份收获，在联校举行的决赛中他们两个一举夺魁。紧接着，苏怀泽又在随后的全县普通话比赛中获得二等奖。苏怀泽满怀感激的说：“谢谢您，老师！是您给了我获胜的信心，我的奖品电热风给——给您吧。”他狠狠心又有点不舍地说。“傻小子，这是你出色表现赢得的荣誉老师怎么会要呢。”我摸着他的头，笑着摇了摇头。看着眼前这个腼腆的孩子我的思绪回到两年前，苏怀泽因小时得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。记得一次正上着课，他忽然咳嗽着上气不接下气的说：“老师，我……我喉咙憋得慌……”看着他焦黄的小脸，我心里比针扎还难受。我连忙拨通了他爸爸的电话，告诉他孩子现在犯病，请马上到校。接着，我赶紧领苏怀泽到办公室，给他倒了杯热水，一边帮他捶背一边把给儿子买的止咳糖浆拿出来让他喝下。说话间他父亲赶到了，看到这一幕激动的连声说：“谢谢您，张老师。”因为看病，苏怀泽耽误了不少课程。我便主动帮他补课，并根据他喜欢朗读的特点，耐心的一遍又一遍的教给他朗读的技巧，一分耕耘一分收获，如今看到他得了奖我感到无比欣慰。其实，我辅导的学生在全县举行的演讲、普通话比赛中获奖的，苏怀泽已不是第一人。从县里开始进行普通话演讲比赛，我带的学生便陆续获奖。李晨、王华、于淼这些当年的佼佼者已经进入大学校园，有的甚至已经的踏上工作岗位。而每每提及此事，她们的感激之情溢于言表。
不仅是普通话比赛，只要有益于学生身心健康的活动，我都鼓励并支持学生去积极参与。
胡庆翔是个只知道调皮捣蛋比吃穿的学生，我发现他有画画天赋、运动潜质，就鼓励他发挥自己的特长，多参加相关的比赛，结果他不负众望在各级绘画比赛中获奖，并在县里组织的短跑、接力、地掷球比赛中一举获奖。岳洋洋、于淼、段红云等热爱写作，我就鼓励他们多读多写，并帮他们修改润色，向报刊杂志投稿，他们的文章先后在《小学语文报》《聊城日报》《新校园》发表，并在省、市、县各级比赛中获奖，其中岳洋洋在全国小学生分年级作文大赛中获优秀奖。
体育、绘画、书法、演讲比赛、艺术节、文艺汇演各种活动赛场都有我班学生争先恐后、跃跃欲试的身影。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教育的全部技巧在于如何爱学生。”面对不同的学生，教育的方式不同，付出爱心的方式也不尽相同。学生郭宗帅生活在单亲家庭，姐弟三人跟着妈妈在学校附近赁房子住。因为缺少关爱，这孩子任性而又自卑，学习成绩很差。我看在眼里，急在心上。课下，我找他谈心，给他讲保尔的故事，鼓励他树立生活的信心，开导他走出失去亲人的阴影。然后我又组织全班同学开展献爱心活动，向他伸出友爱的手。有了爱心的浇灌，懂事的他开始有说有笑了。见他情绪好转，我及时给他补落下的课程，并鼓励他和班上的同学来一次学习竞赛。这样，不但调动了他学习的积极性，而且在全班形成名争暗赛的学风。有付出就有收获，期末考试他语文竟考了93分，我们班的语文成绩也名列全联校第一。望着学生们笑成一朵朵鲜花的小脸，我也欣慰的笑了，还有什么比这更让我满足的呢？
模范教师的事迹材料3
x年xx老师自华东师范大学物理系毕业，进入xx三中工作，毕业于xx大学凝聚态物理研究生课程班。物理高级教师，xx三中教科室副主任，湖北省中学物理指导委员会理事，xx市中学物理专业委员会理事，物理竞赛高级教练。xx老师曾被评为湖北省优秀中学物理教师，湖北省学科竞赛伯乐、金牌教练，xx市优秀教师，青山区首届“十大名师”，xx公司优秀教师，青山区学科带头人，区十佳岗位能手，区先进科技工作者，区十佳班主任，区教育局优秀*党员，被选拔为湖北省北京奥运火炬手。xx老师在xx三中工作兢兢业业、默默地奉献自己的青春与智慧，他以高尚的师德、爱生如子的情怀、渊博的学识、精湛的教艺、精益求精不断创新的工作态度，赢得了领导、同行、学生和家长的信赖和尊敬。他是一位出色的人民教师，德艺双馨，埋头苦干，无私奉献，起到了先锋模范作用。
自工作以来xx老师在思想上积极要求进步，始终以为党的教育事业奉献毕生精力，作为自己努力的方向。作为一名教师，学高为师，身正为范。工作中xx老师积极主动钻研教材教法，不断给自己充电，钻研教育理论，坚持教研教改，不断创新，不断完善自己的教育理念。在教学中根据学生实际既传授知识，进行物理方法及德育教育，更注重启发学生思维，培养学生学习兴趣，激励学生树立远大理想，挖掘学生潜力，引导学生主动探索、自主学习。积极探索适合优秀学生的教育、教学科学有效方法。xx老师一直严格要求自己，要求学生做到的事，他一定先做到，处处体现出老师的表率作用。并且用他的热情和耐心去感染每一个学生，让他们有爱心、有集体荣誉感、有协作精神，积极进取，特长突出，德才兼备，健康全面发展。“5.12”思想上要自律，学习上要自主。他工作力求让学生开心，让家长满意，让领导放心。加强班级管理，形成良好班风、学风，他所带班级多次被评为xx市、青山区优秀班级体。
xx老师虽然比较年青，但工作很有经验，在学校安排下，先后指导吴亚妮、姚兰、程涛三位年轻教师，该三位老师成长很快，现在都是xx三中教学骨干。他积极参加各级教研活动，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在备课组被评为xx市优秀备课组。工作之余，他很注重经验的总结。xx老师参加《高考物理分层递进》编著工作，参加《高中物理实验专题新教程》编著工作，两书先后已由华东师范大学出版社出版。xx老师的教学论文获得*教育学会优秀论文全国二等奖，省一等奖。他多次给全区物理教师上展示课，给全省全市物理教师作报告，进行经验交流。
xx老师从7月开始担任xx三中省理科试验班物理教练员，作为xx三中省理科试验班主任，他深感自己身上担子很重。省理科试验班的学生是优秀的群体，学生、家长、学校领导对我们期望值都很高，xx老师深知只有兢兢业业、不断创新、乐于奉献的工作，才能对得起他们，才能对得起自己的良心。xx老师以校为家，几乎没有节假日，每天早上七点多一点就来到学校，晚上十点多才回家，一心扑在工作上。有的学生来自农村，家庭经济情况不太好，xx老师有时给他们适当资助，让他们安心学习生活;有时学生生病，xx老师不仅要带他们去医院治疗，还要在生活上给他们以照顾。xx老师不仅是学生的老师和朋友，更是他们的小“家长”。xx老师多次被评为青山区优秀班主任。xx老师物理学科教学效果显著，在每次期中、期末及高三调考所带班的物理科均分均比其它班遥遥领先，学生总分成绩突出，年级前十名几乎都来自他所带的班。届在校领导的大力支持下，在xx老师的带领下，学生学科竞赛和高考取得辉煌成绩。届他所带学生在五大学科竞赛中，有31位获全国一等奖，并包揽五大学科竞赛全国一等奖湖北省第一名，8位入选国家冬令营，2位分别获得国际数学、物理奥赛金牌。高考中刘燕双同学取得全省理科第六名、xx市第二名的好成绩。届学生有两位进入清华大学、六位进入北京大学，四位进入中科大，三位进入复旦大学，四位进入上海交大，三位进入浙江大学，四位进入北京航空航天大学，两位进入*人民大学，一位进入新加坡国立大学，其余都进入xx大学、华中科技大学等名校。迄今为止他所带学生有近二十位进入清华大学、北京大学。
作为物理奥赛教练员，xx老师不仅关注他们物理专业方面能力的提高，更关心他们的全面发展。物理竞赛辅导是在学生全面发展的基础上的特长教育，也是因材施教、素质教育、创新教育的重要组成部分。学生需要全面发展，他常说：学习就象挖沟，若上面挖不宽，则沟很难挖深，高中阶段各学科的学习都是很基础的内容，只有基础扎实才可能创新、创造，将来学生要成为大家、大师级人物，一定要有深厚的知识基础。届xx老师辅导的学生有二人获全国中学生物理竞赛全国一等奖，五人获全国二等奖，六人获全国二等奖，其中陈文士进入省集训队。届辅导的学生有四人获全国一等奖，五人获全国二等奖，四人获全国三等奖，三人进入省集训队。其中田钰笙同学为全省唯一的女生全国一等奖获得者，彭星月同学以全省第一名进入国家物理冬令营，4月又以全国第一名进入物理奥赛国家代表队。7月参加在伊朗举行的第38届国际物理奥林匹克竞赛，彭星月同学以理论满分，总分*第一、世界第二获得金牌。这是xx三中首枚国际物理奥赛金牌，也是xx三中学科奥赛历史上的一次新的突破，由数学学科的“一枝独秀”，将跨入五大学科奥赛的“百花齐放”。他辅导的高一学生有三人获全国应用物理全国一等奖，十一人获全国中学生物理竞赛全国二等奖，三人获全国三等奖。
xx老师常说：他是一个幸运的人，xx三中给予了他一个较高的*台，遇到许多优秀的'学生，教学相长，是学校和学生成就了他。看到一批批学生在他的培养下茁壮成长，xx老师为他们的人格健全而高兴，为他们的超凡的能力而欣慰，为他们的骄人成绩而自豪。xx老师虽取得了丰硕业绩，得到各级领导、同行、学生和家长的'信赖和肯定，但他谦虚谨慎，并不满足，不断锐意进取、追求卓越。他要把教书育人当一种事业去认真对待;当作一门学问去刻苦钻研;当作一种理想去努力追求;当作一种目标去奋勇拼搏。培养学生，塑造学生，把优秀学生培养得好上加好是xx老师的一生追求。
模范教师的事迹材料4
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我——一名普通小学数学教师兼班主任。我于20xx年9月参加工作，至今已经整整15年了。在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这15年的辛勤工作，谈一谈对师德的认识和体会。
一、以德树人，倾注师爱。
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。因此我对所有学生倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。
1、加强自身思想修养和职业道德修养。
教书育人是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水*和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶、教育学生。教师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，我十分注重自身的思想教育和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。
2、适时进行思想品德教育。
我深知：一个人如果思想品德不好是危险品，所以一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，通过班会课适时对学生进行品德教育。
20xx年秋，我刚接过三年级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。一次我的一支钢笔放在讲台上不见了，我就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，我利用队日时间，进行了一次品德教育，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。也许是班会起了作用，第二天上午，我在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。我高兴极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。放学时，我把这件事告诉了全班同学，并告诉同学们，老师为他感到骄傲，因为他能够战胜自己，知错就改。我对同学们说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改，我还率先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从此，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。
3、尊重学生，保护孩子的自尊心。
爱学生，就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三年级的时候，我正在进行一次单元测试，突然，有一个女生报告，刘同学尿裤子了，我立即走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声音，这时尿裤子的女孩脸红了，无地自容，我问她：“你怎么不报告呢？”孩子回答说：“我报告了，你没听着。”我立即说：“这不是你的错，都怪老师没听着。以后有要紧的事，大点声。”其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子学生的奶奶告诉我，她孙女把此事都告诉了她，她们一家人都非常感激老师。保护了孩子的自尊心，也得到了回报——这个孩子的学习成绩大幅度提高。
二、不断充电，提高师艺
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。*时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水*。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。先后参加区、市各种教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，我所教的班级都是名列前茅。
三、以人为本，竭尽师责
人们常说：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。我用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。
工作中，我任劳任怨，勇挑重担。从20xx年到20xx，连续四年担任了两个班的数学课兼一个班的班主任，还担任了学校数学教导工作及学校的图书管理工作，工作量居全校之首，工作任务繁重。但对待教学，我依然兢兢业业，一丝不苟。第一不是我追求的目标，我只想让学生们，学有所成，学有所获。现在所教的班级共有55个孩子，55个孩子就是55份沉甸甸的责任，我尽量不让一个孩子掉队，55本作业厚厚地堆在我面前，我一本本用心地批阅着，我用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。
四、立身炼志，正师德。
班级管理中，我一视同仁，*等对待每一位学生。包括座位，一周一换，每人向后移动一个位，同时向右移动两个位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，对每一个学生负责。
我常想：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象
在与学生亲密交往中，我发现每个学生都有他们可爱的闪光点，善待差生，用自己的爱心去换取他们的信任和信心。从生活和学习上多关心他们，做他们的良师益友，坚持多表扬，少批评，本着“晓之以理，动之以情”的原则，帮助他们形成良好的品格。培养学生勤俭节约的好习惯。树立“我为人人，人人为我”的思想。
我管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，班级凝聚力强。我在十几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要善于动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。
书山有路，我是拓荒者；学海无涯，我是引路人。从踏上教坛的那天起，我就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。十几年来，我辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实！
我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”
如果说，每个孩子都是明天的.太阳，那么，我要用满腔的爱托起他们！
模范教师的事迹材料5
张xx老师，1996年成为杭六中教师团队的一员。
做为一名普通老师，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来一直从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近年来全心全意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水*的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名教师应有的品格和素质，曾先后被评为市级优秀教师，旗级先进教育工作者，师德标兵。
一.端正工作态度，热爱教育事业，在*凡的工作中学习、成长、奉献。
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有*凡琐碎的工作。*时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到学生的未来发展。要想干好工作，知识面窄不行，思路不清不行，认识水*不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来，他无怨无悔，默默奉献，精益求精，在*凡的岗位上书写着不*凡的人生。
二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。二十年来，他长期面对教育教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和未来的发展增添动力。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。
他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素质教育不可缺少的主要组成部分。在义务教育均衡发展中占有重要作用，他相信，在未来的学生成长、学校发展会做出更加积极的努力。
模范教师的事迹材料6
行源于心，力生于志。从教十一年，姜老师从不敢忘记自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自己点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。
姜老师热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学生多次上门家访，及时掌握学生思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为"星级班主任"称号以及20xx度优岗。
在狠抓教育教学的同时，姜老师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自己，在20xx年岳阳市教师信息技术能力培训和岳阳市能力提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。
在课堂教学中，姜老师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
20xx年在南湖新区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖；
20xx年指导学生参加第二十届全国青少年五好小公民"阳光校园？我们是好伙伴"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖；
20xx年下期被评为"星级班主任"；
20xx年指导学生参加南湖新区"我的南湖，我的家"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖；
20xx年指导学生参加岳阳市"红旗飘飘，引我成长"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。
模范教师的事迹材料7
我叫xxx，生于xxxx年，19xx年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1999年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡模范、优秀教师称号，优质课多次获县、市级奖项。目前是学校六年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多&&在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一员教师，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，上情下达，下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在教研工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作，并组织实施，使工作更有条理性性、针对性、实效性，并注意教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是六年级学生年龄小，生活自理能力有限，从生活到学习点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋农村这片黄土，我更眷恋农村的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这*！
模范教师的事迹材料8
走上工作岗位11年，很*淡。既没有惊天动地的感人事迹，也没有值得炫耀的骄人成绩。每天只为一件件*凡的小事乐此不疲地忙碌并快乐着。11年的成长总结成一句话：认认真真做事，踏踏实实做人。
由于教育对象的特殊性，决定了我们不可能用统一标准要求所有的孩子，每一个孩子都是一座宝藏，他的开发需要智者。用智慧点燃智慧，用人格铸造人格，我们一定得把它当作事业来做，作为艺术来研究，因此，工作上我丝毫不敢懈怠。兢兢业业，任劳任怨，爱人经常打趣地评价说：“上班积极，下班拖拉，就是不想呆在家”。她也毫不客气的回敬：“今天工作不努力，明天努力找工作。”工作11年，得到家人的全力支持，能将充足的精力和时间全身心地投入到学校工作中去。家离学校的直线距离不超过1000米，给工作带来了便利。
工作中，虚心与同行切磋交流，不断探索在新形势下如何提高课堂效率的方式和方法，形成了自己的教学思路。课堂上，能正确贯彻教师为主导，学生为主体的教学理念；引导学生发现问题、解决问题；教会学生思维，教会学生学习，提高了授课效率。辛勤的耕耘换来了累累的硕果，11年来，教学成绩一直名列前茅，多次被评为 “优秀教师”。为了严格要求学生，时时注意自身形象，尤其是对学生语言做人的教育，真正做到了以身作则、为人师表，不歧视任何一名学生。
其实，作为一名教育工作者，光有工作责任心还是不够的，还需用厚实的教育理论基础来支撑教育教学，不断的加强学习，提升自我。为了更好的适应教育教学改革发展，她除了积极参加学校组织的各类业务学习之外，还经常阅读一些有用的书籍，用更广阔的视野来实践和思考教育，致力于教学的改革，精心探讨协同教学、探究教学模式，积极学习并先进的教学理念，并结合自身实践和新课程标准撰写了多篇教学论文。在不断提高自身业务能力的同时，非常注重提高自己的思想道德修养水*。教书必须育人，不育人就教不好书；一位好老师，不应该只是经师，更应该是人师。
每接手一批新学生，总对学生进行“志当存高远”“志不强者智不达”的教育；*时对学生不断地灌输尊重人、理解人的理念。对学生进行思想教育，总是把心交给学生，与学生进行心灵的碰撞，敞开心扉，坦诚地向学生讲自己对社会、人生、事业、生活的态度和看法。老师的真诚和善良赢得了学生和同事们的尊敬和爱戴。在农村中学，学生学习勤奋，但生活条件差，不少学生体质很弱，并且担心学习不好，心理压力很大，为做好学生的思想工作，了解学生在家中的学习情况，对多数学生进行电话家访。多年以来，一直对学生真诚爱护，严格管理，所带班级学生品德高、班风正、学风浓，成绩优异。
模范教师的事迹材料9
何昌淑，女，四川华蓥人，*党员，1963年11月出生，1982年9月参加工作，现于华蓥市观音溪初级中学田坝子村小任教。
1982年秋天，年仅18岁的何昌淑，怀着满腔的热情，走进大山，走进华蓥市观音溪初级中学李子垭村小任教。当时那里的办学条件极差：海拔1500多米，四面环着高山，终年山风呼啸，周围杂草丛生，人烟稀少;不通公路，山路崎岖难行，从山上到山下的镇上，来回至少也要6个小时;教学环境简陋不堪：一间破房屋当教室，讲台是一方凹凸不*的土台子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上几张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。对刚步入教坛的何昌淑来说，除了要克服这些困难外，还要面对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样，看着太阳出来，背着太阳下山，读书还不如挖山种地”，所以失学儿童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的心，谈何容易!来这里的老师总是来了即思走，难以安心，呆得最长的不过一年半载，短的只有一两个月，甚至一个学期会换好几位老师。缺教师，工作任务当然就重，一个老师常常要教两三个班——复式教学。
要教书，首先要有学生教。何老师将动员失学儿童复学作为自己的第一项任务，她走社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了一箩筐，山里人总是阴沉着脸不理不睬，何老师就软磨硬泡，一次不行，就去二次，两次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老刘的女儿娇娇已经十岁了，早过了入学的年龄，但一直没有上学教师敬业奉献模范典型事迹材料教师敬业奉献模范典型事迹材料。何老师三番五次到她家里去动员，但老刘始终不松口。老刘那“女娃家上不上学无所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费用很困难，所以何老师总也做不通他的工作，几次都无功而返。一个星期天，何老师又翻过两座山梁，到老刘家去动员，老刘远远看到何老师来了，赶紧把门关上。何老师敲门很久，不见开门，干脆就在门口蹲了下来。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……精诚所至，金石为开，门终于开了，何老师的诚心终于感动了老刘，答应第二天就送孩子到学校去。万事开头难，在何老师的不懈努力下，村民们陆续将学生送回到学校，空寂的山谷里又响起了久违的读书声。
孩子们返校了，但实际困难又接踵而至。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞可以看见蓝天白云，雨天水珠穿过漏瓦洒向学生课桌，师生只好戴着斗笠上课。一个个斗笠，汇成了山村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令人兴奋，却只有心酸!
孩子们总不能一直这样上课吧?何老师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多方求援，找来材料，请来工匠，发动学生和家长充当帮手，自己也挽上袖子，与大家一起动手修桌凳，上房补屋顶。一个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场*整了，孩子们终于可以正常上课了，何老师累得消瘦了一圈，可她却开心地笑了。
李子垭村幅员面积广，学生居住分散，要到校读书，大都需要翻过一座座山岭，淌过一条条大大小小的溪河。每当春夏时节，山洪咆哮，河水暴涨。学生的安全揪紧了何昌淑老师的心。每天，她早早地守候在河边，将学生一个一个背过河，背了这个社的学生，又步行很远去背那个社的，直到把所有学生都背过河，才安心上课。放学后，又将他们背过去教师敬业奉献模范典型事迹材料活动方案
常常累得腰酸背痛，甚至有几次，她自己差点被急流冲走。但看到孩子们快快乐乐学习、健健康康成长，她打心眼里觉得高兴。
一到冬季，漫天大雪，寒风凛冽，教室四壁透风，孩子们冻得直打哆嗦。何老师看在眼里、急在心头，她毫不犹豫地拿出自己微薄的工资(当时她的工资每月只有几十元钱)，买来比较厚的透明薄膜，将墙壁透风处一一钉上。课余，她组织孩子们从山里拾来干柴，上课前，让孩子们将柴禾烧一下，待浓烟过后，将火炭放进准备好的烂瓷盅里，吊在课桌下取暖。
模范教师的事迹材料10
郭xx，20xx年5月通过选调考试，来到旬阳二幼，转岗成了一名幼儿教师。一转眼在幼教岗位上辛勤耕耘了5个年头。她深深地知道，要想成为一名优秀的幼儿教师，要学的有很多。
她首先在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职。
在教育实践中一切以幼儿发展为理念，关爱每个孩子。
爱护、了解幼儿，与幼儿建立*等的同伴关系。
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中她总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，"既亲近又崇拜，既认定她是值得信赖的老师，又把她当作好朋友，树立起老师崇高的威望。
以良好的常规带动教育教学工作。
幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活自理能力的培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。她一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导。在她的努力下，刚入园一学期的孩子们渐渐地会穿脱衣服，午睡时还能整整齐齐地叠好衣物。在手工操作中孩子们的小手也变得越来越巧。她还在每学期的家长开放日活动中开展小型的“穿衣服比赛”、“扣纽扣比赛”、“系鞋带比赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。她在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。开展轮流当小班长的活动。虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。
以身作则，言传身教，做好表率。
这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为孩子们的榜样，她时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，她会和孩子一起跑步，锻炼。夏天的太阳再烈，她也不会躲到阴凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的注视着他们，与他们交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，习惯好，家访时家长们会经常反馈孩子入园后的变化，言语中充满感激。
注重家长工作，家长的支持是良好工作的开始。
大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参与意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参与意识，发挥他们的教育同盟军的作用?如何提高家长这支队伍的素质?以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。因此，她不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话聊天等方式与家长沟通;另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。她班的嘉俊小朋友*日较顽皮，有口吃现象，但思维敏捷，富有表现力，郭老师帮他找故事，并指点他处理咬字、表情到位等等，并指导家长在家多让他练习表演，以鼓励的方式促使他一次比一次讲得好。在家长和老师的共同配合下，孩子改掉了口吃的习惯，而且喜欢在集体面前大胆的表现自己。
勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。郭老师虚心向有经验的老师请教，并认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养。因为是转岗教师，专业技能方面较弱，但凭着她的勤奋好学，几年下来，各方面的技能有了很大的提高。
“辛勤耕耘，终有回报。”她踏实上进的工作态度得到了领导和同事的肯定，工作上也取得了一些成绩。20xx年撰写的教育案例《特别的爱给特别的你》在安康市论文评选中获二等奖。20xx年撰写的论文《自闭症倾向儿童个案跟踪分析》获省级三等奖。20xx年负责的县级课题《小班幼儿色彩感培养策略研究》顺利结题。20xx年撰写的论文《小班幼儿人际交往指导策略》获“*幼教系统年度论文”二等奖。20xx年在“童话之星”世界华人幼儿创意美术大赛中获指导优秀奖。20xx年被评为“县级优秀教师”、“园级优秀教师”。
她是一名普通的幼儿教师，在*凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采。
模范教师的事迹材料11
黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，在教学的工作中一直城市守信，是学生很好的模范。二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水*的提高和我校学生的发展尽自己的微薄之力。
教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解
决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上。
模范教师的事迹材料12
z同志自04年调入我校工作以来，注重思想品质修养，服从安排积极工作。常以校兴我荣策励自己。以校为家，把自己融入学校这个大家庭中。全心全意扑在教学工作中。爱岗敬业、负重拼搏；真诚做人、勤恳做事。
他始终怀着高度的工作责任感。在这几年的教学实践中，能针对学生的实际状况结合新教材，不断优化教学方法。力求深入浅出，精导细练。他总是牵挂着每个同学的成长，常利用空闲时间辅导学生，百问不厌，诲人不倦。全心全意扑在教学工作中，为提高教学质量尽心尽力。在09年高三教学期间，身患颈椎骨质增生，引发肩痛达半年之久。他仍然坚持工作，直到高考结束。所带班级超额完成教学任务。被评为镇先进教师。以实际行动体现我校团结实干、负重拼搏、争先创优的工作作风。
教书育人。在担任班主任期间，以身作则，勤恳负责，坚持把各项工作做到位。坚持每天早上六点以前进校，晚上六点以后回家。早查宿舍，晚查作业。坚持品德为先，学习为主的方针。坚持做学生的思想工作，尤其是后进生工作。坚持与学生家长联系，坚持公开、公*、公正处理班级发生的每一件事情。关注每一个同学每天的成长。树先进，扬正气。渗透优秀品质，增强荣辱感，激发内驱力。潜移默化改变陋习，转化学生的观念。曾被评为校优秀班主任。在*凡的岗位上倾注对学生的一片爱心。
把工作当成事业。在家乡发生5.12特大地震（汶川地震）后，自己房屋毁损，亲人受灾。当时妻子带着不满6月的孩子，惊恐万分。因余震不断，房屋裂缝近2尺，楼房已严重倾斜。唯有迅速离开震区。但震后道路艰难，交通十分不便。在家里多次催促回家的紧急情况下，为不脱离教学岗位，委托亲友援手相救，千方百计化解困难，并争取家人的理解。当个人困难与学校工作冲突时，仍能坚守工作岗位，能把工作放在首位，表现出良好的职业道德修养。
模范教师的事迹材料13
我是一名普通的教师，在自己的工作岗位上，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩，
一、业务精湛、投身课改
作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。
二、态度端正，尽心尽责
俗话说“态度决定一切。”它时刻提醒着我：无论学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生。
“态度决定一切。”在教学工作中，我把它带到了课堂上。社会上很多人认为做教师很轻松，没错，我们是不用像民工一样搬搬抬抬，也不用像交警一样日晒雨淋，但是，我们所做的事有多重要！有些人不理解我们，我也不后悔，只要能看到学生对我真诚的微笑，听到他们礼貌地叫“老师好”，我就把一切辛苦都忘了。
除了态度外，责任心也非常重要。在日常的工作中，无论哪一方面的工作，我都尽心尽责的在做，如果不服责任的做一件事，我的良心就会受到好长时间的谴责。
三、积极配合班主任，加强班级管理工作。
为全面提高学生的综合素质，我在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。针对学生在学习上的个体差异，我十分注意加强课堂指导和课外辅导。因此，我经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，多关心他们，恢复他们能学好知识的信心。本年度，我坚持抓“两头”（优秀生和学困生）促“中间”的教育方法，苦干，实干，通过自己的不懈努力和积极创新，在教育教学上取得了显着的成绩。
自己的路自己走，在我今后的人生征途中，在我的教育教学岗位上，我还会一步一个脚印，坚实地走下去，取得更好的成绩。
模范教师的事迹材料14
芦爱姣是汝阳县蔡店二小的一名普通教师，自1992年至今，已在教育这片净土上辛勤耕耘了22年。22年来，她爱事业，爱学生，爱亲人，爱乡亲，恪尽职守，无私奉献。爱心无尽，动力无穷，她用勤恳的工作和优异的成绩谱写出了高尚的师德之光。
一、热爱教育，不懈追求。
1992年8月蔡店乡常岭小学开学时教师不够，村干部就找到芦爱姣，她很高兴地接受了任务，当上了一名每月才发70元工资的农村代课教师。当时她才嫁到常岭村不到二年，且生下孩子不久。丈夫工作单位离家较远，农忙时她一个人从地里到家里，从家里到学校，起早贪黑，忙的不亦乐乎。锁在屋里的孩子常常因饥饿钻到锅台下找吃的，弄的满头满脸都是草木灰。农闲时抽空就看书学习，函授了中师和大专文凭，考取了普通话证书。
她是一名一线教师，多年来一直教一年级语文。当一名优秀的教师是她矢志不渝的努力方向。在授业解惑中，她结合小孩子的生理及习惯特征，积极探索，勇于实践，虚心向同仁们学习，研究，形成了一套自己独特的教学方法。她提倡爱心教学，用一颗慈母般的热心去暖化孩子们幼小的心灵。她提倡自由教学，让每一个孩子课堂上都有表现的机会。她提倡双向教学，利用家访等形式架起学校和家庭双向教育的桥梁。
每一堂课，从教案到制作教具到手把手教学生认识教具，她都力争做到精益求精。台上10分钟，台下十年功，认认真真上好每一堂课是提高教学质量的必胜武器。一个班学生的基础参差不齐，布置作业和单个辅导必须有针对性，必须让家长尽到第二教师的责任。农村受多方面因素的影响，家长们的文化水*普遍不高，为了孩子的提高许多家长晚上跑到芦老师家里或是电话讨论，无意中达到了教学相长的目的。
二．爱驻于心，默默无闻。
一年级学生年龄小，依赖性强，好说好动哭鼻子甚至随地大小便都会发生，因此每学期开学教师分班成了领导头疼的大事。一年级孩子年龄小不懂事，家长走亲戚不放心还得带着，教室里经常空位多且影响整体成绩，这一切就成了许多老师不愿意教的原因。芦老师像妈妈一样爱护学生，孩子们书本破了她替他们粘，东西丢了给他们找，耐心教他们自我保护和生活自理常识。家长走亲戚时她就把孩子们带到自己家里吃饭，同自己的两个孩子一起玩耍。由于和家长们沟通的多，他们也乐意放心。
天有不测风云，正当芦老师干劲十足的时候，20xx年她的父亲挖水窖时摔伤了，高血压颈椎病偏瘫一并出现，20xx年她唯一的弟弟也因车祸重度瘫痪。她的娘家住在深山的一座孤坡上，弟媳痴呆还患有癫痫病，生了三个孩子。一家7口人老少憨瘫。她檫干眼泪把父亲接到家里伺候，利用星期天和节假日来回奔波40公里帮娘家种地洗衣。天旱缺水就把衣服被褥背到汝河滩拆洗。困难折磨了人也锻炼了人，她硬是凭着坚定的信念和重复的劳动，一次次圆满完成教学任务，她的学生的考试成绩在全乡30所小学中也一直名列前茅或者位居第一。
三．有容乃大，受益惟谦。
育人德为先，良好的师德是处理好师生关系和干好教育工作的基础。博爱和宽容是师德的核心内容。日常工作中，芦老师尊重学生，严慈相济，对表现好的学生多用赞美的语言，在学生犯错的时候直言批评。家长们都说她会哄孩子，其实每一个标点每一次活动都离不开言传身教。要求学生不迟到她首先做到天天早到，要求学生讲卫生她必须把用剩下的粉笔头放到垃圾桶里。她得包容学生的胡闹，还得给不讲卫生的孩子洗脖子。走在街上孩子们不断说老师好，她也总是笑眯眯地说你们好。
教师是良心活，投入的多孩子们学到的知识就多。芦老师的教案写的板板整整，给学生批改作业也从不马虎。她常说圈圈点点无小事，改正纠错费苦心，不能总是以阅了事。
人类不断进步，知识不停更新。芦老师在课余时间不断阅读教育报刊和书籍，不断和老师们共同探讨教学方法。她任学校语文教研组组长，积极组织活动总结经验教训，使高低年级优势互补共同提高。办板报建园地，写总结写论文，教研组活动搞得有声有色。
芦老师正直的人品和高尚的师德感化和教育了一批批学生，使他们奋发向上并茁壮成长，同时也很好地教育了自己的孩子。她的两个孩子现在一个在北京大学读研究生，一个在读大二。乡亲们说芦老师是好人有好报，孩子也争气。我们相信芦老师心中只要有无尽的爱，有高尚的师德，在不断的学习进取中，一定能克服前进路途上的一切困难，会把工作做地更好更扎实！
模范教师的事迹材料15
余老师自1994年以来一直从事高中英语教学工作，长期以来为适应时代的要求，她不断认真学习先进的教育理论，不断更新自己的知识体系，不断拓宽自己的知识视野，是一名具有丰厚、系统的专业知识，具有扎实、实用的业务功底，能胜任各年级教学任务的优秀教师，赢得了学生、家长的信任和支持，得到了各级领导的充分肯定。20xx年获武进市*嘉奖，并连续被评为郑陆镇优秀教师、河三口中学首届十佳青年教师，并在武进区教师基本功竞赛（解题）和青年教师形象技能竞赛中获奖。
自1994年以来，长期担负高中英语教学工作。无论哪项工作，她都全身心投入，发挥模范表率作用。在教学中，一直坚持“多鼓励，多表扬”的原则，坚持“面向全体学生，扶持偏科生”的原则，用自己对英语的热爱去感染着一届届的学生，所任班级的英语成绩一直名列前茅。同时，余老师还牺牲了许多休息时间为偏科的学生补课，精心辅导，得到了每届学生的一致好评。从教近二十年来，每年的工作量都很大，任务重，但一直任劳任怨勤奋工作，取得了令人满意的成绩。
俗话说：“学校无小事，处处皆教育”。二十多年来，余老师十分注意自己的道德修养，注意自己在学生面前的一举一动，一言一行，努力在许多不经意的小事中，让学生感受到老师的人格魅力。
学生曾这样写道：“余老师，你是一株温柔的常青藤，也许你很*凡，但你细密的绿叶却为我搭建了一片天空，给了我向上攀登的*台；也许你并不起眼，但你弯弯的脉络却一直延伸，深深地融进我的心里，让我有追求梦想的动力。你是我心中的橡树，因为你的坚韧指引我前进；你是我心中的常青藤，因为你的温柔给予我动力，感谢你，感谢一路有你相伴！”
另一名学生写道：“你去澳大利亚回来后，经常在学校吃晚饭，然后备课，批改作业到天色晚了才回去。你说：‘这么长时间不上课，都快忘了，当然要多花点时间。’认真负责是你不变的信念与执着。无论你面对如何肆虐的风雨和滔天的巨浪，在人生的风雨中，你总是笑着面对。感谢您，余老师，感谢您教会我认真负责，教会我用一颗真挚的心去对待生活。”
精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，人格需要人格的陶冶，爱就是最好的教育。余老师在*凡工作中诠释着教师工作的伟大，彰显着工作的价值和生命的责任，在*凡的岗位上创造了不*凡的业绩。
林冲的事迹材料（扩展6）
——最美家庭事迹材料
最美家庭事迹材料
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编精心整理的最美家庭事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的家庭，是一个*凡而幸福的四口之家，家庭的每一位成员都有一颗*凡的爱心，我们互敬互爱，互帮互助，用各自的爱心构建了一个让人羡慕的温馨家庭，受到了同事、邻里和社会的好评。
一、爱国守法、诚实守信
我们的家庭成员坚决拥护党和国家的路线、方针和政策，拥护**的领导，支持改革开放，积极投身社会主义现代化建设。在日常生活中，我们积极维护社会公德，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，主动履行公民的权利和义务。全家人遵纪守法，诚实守信，是一个积极进取、文明向上的家庭。
二、互敬互爱，和谐维家
互敬互爱是家庭和睦的基础，在不同环境成长，就会有不同的性格、习惯和爱好，在一起生活难免会有不适应，甚至会有摩擦，这就需要彼此多点宽容和体谅，做事多从对方角度考虑一下。我们在生活中相互照顾、相互信任；在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互开导、相互帮助。在我们这个家庭里，虽然各自的性格、文化水*有差异，但是家庭气氛和谐，家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相谦让，形成了*等、尊重、关爱的文明家风。
三、以身作则，学会感恩
在日常生活中，我和爱人友善对待老人。*时对长辈嘘寒问暖，关心她们的生活起居。家人一起吃饭时，我们总是把好吃的菜往老人碗里夹。上街时，经常会买些老人爱吃的水果和燕麦片、钙片等营养品，让老人增加营养、保健身体。季节交替时，也会盘算着给老人添置新衣服、新鞋子。闲暇时，我们带着孩子陪老人一起散步、聊天，重大节日和老人一起庆祝。家里有些重活，我们都自己干，不让老人累着。与此同时，我们的`老人也同样关爱、体谅我们，尽心尽力地帮我们照顾女儿，接送孩子上学。对老人的辛劳付出，我们由衷地感谢和感恩。
四、全心投入，品德为本
我们教育孩子尊重老师、同学；在家中，教育孩子要尊重长辈；在公共场所，要孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立爱心和正义感。在这样的家庭熏陶下，女儿助人为乐的品德也渐渐显现，她的每一个爱心之举，我们都给以肯定和夸奖。我们经常和女儿读读《弟子规》、《三字经》等读物，让孩子在阅读中学习做人的道理，培养爱心。
五、勤俭持家、崇尚环保
勤俭节约是中华民族的传统美德，是*人的优良传统。虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的好传统不能丢。生活中，我们合理安排开支，从不乱花一分钱。
衣食着装、生活用品以整洁朴素大方和实用为宜，从不追求时尚和名牌。同时，我们也教育孩子要合理消费，让她从小就养成勤俭节约的好习惯。我们注重美化环境，强化环保意识，洗手时及时关掉水龙头，不开无人灯，不乱扔垃圾这些意识已深入到每一个家庭成员之中，并成为全家人一种良好的生活习惯。
六、邻里和睦，热心助人
真心待人是我们全家的处事态度，我们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有什么事情需要帮忙的时候，我们都热心帮助。在社会上，也能做到尊老爱幼。公交车上，主动给老人或孕妇让座，在街上或公园里经常帮助需要帮助的孩子。常常教育自己的孩子，要尊重他人，礼让他人。我们一家人希望通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。
构建一个幸福的家庭需要家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖。只有每个家庭都幸福了，我们的社会才会更加安定和谐，我们的国家才会更加繁荣昌盛。
林冲的事迹材料（扩展7）
——消防干部事迹材料
消防干部事迹材料
在**淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的消防干部事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
消防干部事迹材料1
xx，男，满族，河南郑州人，*党员，1988年10月出生，20xx年6月入伍，三级指挥员，现任郑州市消防救援支队巩义大队防火参谋。
该同志根据辖区实际主动拓展工作思路，积极发挥自身协调能力，以高度的政治责任感投身于火灾防控工作中去。针对辖区的特点，该同志多方联系相关单位，积极指导、联合行业部门、辖区*、派出所开展火灾隐患排查，对火灾隐患突出的不放心区域铁腕整治、死看硬守，对发现的火灾隐患无论多晚都要现场督促整改完毕，对当时无法整改的隐患一定同各区域或单位负责人确定好整改方案后再离开现场，并及时跟踪问效。他始终坚持严格执法、热情服务；在社会火灾防控工作中，他多措并举，强力推进消防安全网格化建设，尤其是在各项消防安全专项治理工作中，他兢兢业业，任劳任怨，从严整治各类火灾隐患，严格执法,热情服务,把群众的满意作为工作的出发点和落脚点,用业务知识帮助社会单位整改火灾隐患，用热情服务化解执法矛盾，充分展示消防队伍行简政之道、施公*之策、开便利之门、促高效服务的形象。
该同志全年共检查单位563家（次），发现火灾隐患529余处，督促单位整改隐患502余处，为辖区的火灾形势*稳发挥了良好作用。
消防干部事迹材料2
6月9日，杭州湾建材装饰城一公司发生火灾，在组织力量深入搜救被困群众时，现场突发意外，消防员毛景荣、刘泽军受伤，经抢救无效壮烈牺牲。毛景荣年仅29岁，刘泽军年仅20岁，他们把年轻的生命永远留在了挽救人民生命财产安全的火场。
日前，应急管理部政治部、浙江省人民*分别批准毛景荣同志、刘泽军同志为烈士，应急管理部消防救援局分别给毛景荣、刘泽军同志追记个人一等功。
山河呜咽、神州同悲，祖国和人民永远不会忘记。英雄们的功绩将永远铭记在党和人民心中。拨开岁月迷雾，学习英雄事迹，我们更加为烈火英雄的人生所感动、所激励，我们也更加懂得了关键时刻他们选择向火场进发的精神密钥。
身世比黄连苦，精神比金子贵，“少年壮志不言愁”，英雄刘泽军，你是好样的。
追悼会上，有群众说，“刘泽军年纪比我儿子还小——他们是英雄，是我们的，也是所有人的”。群众的话，代表了线上线下无数老百姓的心声。20xx年出生的刘泽军，前不久刚刚度过20周岁生日，他的成长经历颇为坎坷，令人唏嘘不已。1岁多时父亲因为意外去世，3岁时母亲也因病去世，由继父一家抚养长大，比黄连还苦的身世，很容易令一个人敏感、懦弱、消极、颓废，但刘泽军没有，他一生缺爱，却把大爱长留人间!懂得感恩的他，从小就告诉自己，将来有了能力，一定要报答辛苦养育自己的家人，帮助那些需要帮助的孩子。“自古英雄多磨难”、少年壮志不言愁，在老师、同学心中，刘泽军懂事、善良，从小崇拜英雄。在战友心中，他吃苦耐劳、性格坚韧，曾为保障前线救援供水奋不顾身跳入寒冷的河水中清污几个小时。牺牲那天出警前，“那天清晨，他哼着歌从我身边经过”，战友们未曾开口，却已是满面泪流。“兄弟，别哭”，刘泽军是你们的战友，是人民的消防员，是我们共同的亲人，我们和你们永远在一起!
热爱是最好的老师，干一行精一行，“无奋斗，不青春”，英雄刘泽军，向你学习。
三年前加入消防队伍的刘泽军，最初因为年纪小，身体素质略有落后，被安排负责站里的伙食和后勤。但那份成为英雄，做灭火战斗员的信念和志气从未磨灭。为此，他不停加练，5000米负重、10层负重登楼、单杠卷腹——“苦心人，天不负，百二秦关终属楚”，在瘦身30多斤后，20xx年，刘泽军终于成为了灭火战斗员。出事前，刘泽军已在火场处置了近一个半小时，出来更换空呼时，指挥员建议他休息，他说，“这里情况我熟，现在用人紧张，我还能坚持!”斩钉截铁的话语，将一名消防员对使命的坚守、对职责的履行、对战友的爱护、对人民生命财产安全的关切，用最*实的话语呈现出来。烈火见真金、危难显担当，刘泽军，你永远是我们心中的英雄。我们要学习您这种对理想的追寻，对事业的挚爱，不忘初心、牢记使命，把党和人民的事业更高质量推进下去，成为如您一般，让人民可以依靠、可以信赖，可以永远相信的人!
组组数字，让我们看到了承载着汗水、奉献和牺牲的你的样子，英雄毛景荣，向你致敬。
参加工作11年，先后参加各类灭火救援2300余次，社会救助和为民服务200余次，救助群众300余人，在抗击超强台风“利奇马”中，曾15小时徒步往返36公里，成功完成了失联村落的救援任务。这就是29岁的毛景荣，短暂的人生交出的永恒的答卷。他用年轻的生命，兑现了作为消防员的职责职守，出事那天，他依旧如往日一般冲锋在前。在完成攻坚组本身任务后，正准备撤离轮换之际，毛景荣却突然停下脚步，“你们先撤，等会儿来换我。我看这两个兄弟是专职队的，这么大的烟我不太放心”，就这样，坚守在最危险地方的毛景荣，再也没有从火场走出来。危险关口，不顾个人安危，心系队友安全，在毛景荣身上，我们看到了一名消防“老兵”的韧劲、使命、责任、担当，而当妻子微信中连发6个“人呢”，字句如锤，顿时令人泣不成声!“我是一名合格的消防员，却不是一个称职的丈夫”，您的这份愧疚，让我们看到了“舍小家为大家”的可贵，正如妻子所讲，“你永远是我的骄傲，我以你为荣”，毛景荣同志，我们永远以你为荣!
“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。毛景荣同志、刘泽军同志，你们就是我们的英雄，就是我们这个伟大时代的先锋。再次向你们致敬，向你们学习：二位英雄，一路走好!
消防干部事迹材料3
xxx，男，1986年5月出生，2003年12月入伍，*党员，现任郑州市消防救援支队防火监督处初级专业技术职务三级指挥员。
在疫情防控特殊时期，该同志始终以一名*员的标准，严格要求自己，时刻绷紧防疫防火的弦。该同志坚持理论学习，把“五个不动摇”先进性教育活动同本职工作紧密结合，增强了党性锻炼，提高了党性修养。他创新形式开展火灾防控工作，积极利用电话、短信、微信等多种渠道为单位提供指导帮扶，期间发送安全提示内容1000余条，线上消防安全培训20余场，主动参与涉疫场所单位检查30余次。该同志主动与复工复产企业对接，靠前服务，组织单位逐级签订消防安全承诺书，督促落实复工复产期间火灾防控措施。在大型活动消防安保工作中，主动对接执委会，谋划制定消防安全保卫工作方案，先后参与了“2020年国家网络安全宣传周暨第29届金鸡百花电影节”、“第四届全球跨境电子商务大会”、“2020*（郑州）产业转移系列对接”等活动消防安保工作，为郑州市营造良好营商消防安全环境贡献自己的一份力量。
该同志主动担当，始终忠诚履职、勇挑重担、义务反顾，逆行在前，其践行了使命感和责任感，贡献了自己的力量，充分展现出了先锋模范作用。
消防干部事迹材料4
小杜，男，汉族，*党员，湖北荆门人，2012年6月入伍，现任巴音郭楞蒙古自治州消防救援支队办公室主任、一级指挥员消防救援衔，先后荣立三等功2次、嘉奖1次，曾被消防救援局评为2019年“年度调研工作先进个人”。
小杜在2020年1月21日返回家乡湖北荆门市钟祥市双河镇大桥村探亲。面对突发的疫情，该同志不忘初心本色，在完成自我隔离后，主动申请成为了当地疫情防控工作的志愿者，始终战斗在防疫第一线。小杜的家乡荆门市钟祥市双河镇地处山区，交通不便，属疫情重灾区，住户分散偏远，下乡入户一走就是十几公里，他走遍了村里近300户人家，晒得黝黑的脸上被口罩遮出的印记清晰可见。
在执勤卡点迎风飘扬的*下，他常常一守一整天。为给村民购买、配送生活物资，他和同事们经常一天要接近百个电话，往返于采购点和村民家中数十次，24小时为村民服务，为当地在疫情防控期间保生活、稳人心发挥了至关重要的作用。面对外出流窜和违规聚众的群众，他积极引导、耐心劝导，赢得了群众的广泛理解，共劝返群众约1000余人次，车辆约2000余辆次，未发生一起矛盾纠纷事件。
危险性最大、最辛苦的莫过于对确诊和疑似病人家中进行消毒防疫以及为40余名滞留在当地的武汉回流人员进行体温监测，穿上密不透气的防护服，背上沉重的消毒桶，一场“战役”下来，他常常汗如雨下。
在做好志愿服务工作的同时，小杜发挥专业所长，主动承担起了村里的防疫工作简报、工作报告等公文材料的撰写任务，还主动为群众开展消防安全知识宣传教育，并利用走访入户的时机，帮助居民排查消除火灾隐患，提升家乡群众的消防安全意识。在入户排查工作中，小杜得知村里年近90岁的马大培老人，因与其相依为命的孙子被隔离在外地无人照料，便主动向村里提出照顾老人的申请，每日照看老人的饮食起居，多次自费为老人送去生活必需品。老人的孙子马明福在得知此事后，深受感动，专门写来感谢信表示谢意。大桥村党支部有感于小杜同志的担当奉献精神，发出《倡议书》，号召全村青年向小杜同志学习。在小杜同志事迹的感召下，当地志愿队伍不断发展壮大。小杜的父亲受到儿子的影响也加入了志愿队伍，成为了村里一名流动巡查员，这对战“疫”父子兵的事迹在当地传为佳话。
小杜同志所在单位驻地位于世界第二大流动沙漠——塔克拉玛干沙漠东北部边缘。自然条件恶劣、经济发展滞后、生态环境尤其脆弱。面对艰苦复杂的边疆环境，从小在内地省份长大的小杜克服地域、气候、文化等方面的差异困难，在边疆这片热土上默默坚守，无怨无悔。自加入新疆消防队伍以来，其妻子在武汉市工作、年迈的父母在荆门农村务农，一家人长期三地分居。由于支队经常处于战备状态，无法照顾远在湖北的妻儿和父母。妻子十月怀胎、孩子出生、家中老人去世、父亲重病，小杜均不在身边。怀着对消防事业的满腔热情，在改革期间面对“走与留”的抉择，小杜同志没有丝毫动摇。为了支持其工作，小杜同志的爱人张旭主动向公司申请，远离家乡来到了公司远在新疆的建设项目工地工作。在做好本职工作的同时，小杜同志还主动当起了改革政策“宣传员”、“辅导员”，利用下基层帮扶工作、检查督导的时机，主动为思想负担重、改革政策理解不透的指战员答疑解惑，在他的努力下单位指战员的转改率大幅提升。
小杜同志无论在何地何岗位，都始终严格要求自己。在基层中队，他是带兵能手、训练标兵、火场上的先锋，其所在中队连续多年被总队评为“先进中队”；2014年，在他和战友们的共同努力下，所在中队荣立集体三等功。在防火岗位，他虚心好学、求知若渴，从当初的“门外汉”一路成长为支队的业务能手，多次代表支队参加总队组织的社会单位“三化”对检互查、防火监督比武。小杜同志分管的辖区位于化工园区，每逢生产旺季，除一日三餐他几乎是守在园区为企业排查隐患、宣传教育，得到了当地*、群众的广泛认可。因工作需要借调至总队办公室以来，面对人员少、任务重的压力，小杜同志经常加班加点，忠诚履职尽责，先后撰写各类公文材料千余篇，以强烈的责任感、使命感出色完成了各项工作任务，得到了各级领导的一致好评。
最难坚守的是*凡，最不能忘的是初心。小杜是消防救援队伍的一个代表和缩影，通过这一个个感人瞬间，我们触摸到了一种传承，叫做“一切为了国安家宁”。
消防干部事迹材料5
xx，男，xx年xx月出生，*x员，xx市消防大队xx中队xx。三年多以来一直勤奋工作，作为一名指战员，能服从领导分配，严格要求自己在规定时间内完成规定的工作任务，虚心向富有经验的战友学习，每一项工作都能够做到严格要求自己，在本职工作上能够兢兢业业。，他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确树立革命人生观、价值观、世界观，忠实履行一名消防战士的神圣职责和光荣使命.他在消防队伍的教育培养下，始终自觉以传承、发扬雷锋精神为己任，立足消防队伍、立足本职，顽强拼搏、无私奉献，在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩。
他对待工作积极主动,在自己的工作岗位上任劳任怨,无怨无悔。他刻苦训练、积极进取，业务素质不断提高，各项工作成绩突出,在执勤岗位练兵活动中，他苦练业务技能，积极熟悉和掌握辖区基本情况，为火灾扑救和减少人民群众财产损失做出了巨大的贡献。
在日常的生活中,他能发扬艰苦奋斗,开拓创新的精神，勇挑重担,任劳任怨,从不会计较个人的得失,从不怨天尤人,把工作始终放在首位踏踏实实的完成领导交给的每一项工作,并在工作中积极吸取经验和教训,并加以利用和改正,在各项工作中表现突出,受到了上级的表扬和站内指战员的认可。为队内指战员树立了良好的榜样,他能够以集体利益为重,处处发挥了模范作用。他曾说过：“我的岗位是*凡的，但在*凡中也有许多收获，唯有不断地学习丰富自己，不断地历练超越自己，不断挖掘自身的潜能，才能为保卫人民生命财产奉献自己的全部，才能实现自己身为一名合格消防员的价值。”
在担任战斗员三年多以来，战友领导们的认可是他积极工作的助推剂。经过这三年以来同志们对他的严格要求领导的关爱使他成为了一名真正的不怕苦、不怕累；有警必出、有灾必救、有险必抢的一名消防指战员，在20xx年夏季操法比武竞赛中参加多项操法的比拼。
他能严格的遵守消防队伍的各项规章制度,在艰苦的训练场上摸爬滚打、挥汗如雨，在危机四起的火场与肆虐的火魔拼杀搏斗，用青春、汗水和热血保卫着辖区人民生活的幸福安康，体验着追求理想的艰辛与幸福，实现着自己人生的价值。他先后参与了驻地的多起火灾扑救以及抢险救援害事故的处置，为保卫国家经济建设和人民群众生命财产的安全做出了突出贡献。他发扬了消防队伍“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”的优良作风,他一步一个脚印的实践着一名消防员对党的绝对忠诚，对党忠诚，纪律严明，赴汤蹈火，竭诚为民，他发扬大无畏精神，在一次又一次一次血与火、生与死的考验中,机智勇敢，向党和人民交上了一份份合格的答卷。
消防员的生活就是水与火交织的生活，充满了欢乐，充满着苦涩。回想走过的这三年，有过热情似火的拼搏，有过勇往直前的干劲，有过生死刹那的救援，有过无畏艰辛的付出。这些都是他在消防队伍的收获，弥足珍贵，这里有他的战友支持与帮助，这里有他的领导，对他的关爱与照顾。
消防干部事迹材料6
xx，男，汉族，山东聊城人，大专学历，1992年9月出生，20xx年12月参加消防工作，*党员，现任铜仁市消防支队石阡中队排长。作为中队排长他先后被评为20xx年度铜仁市消防支队优秀指挥员，20xx年5月被铜仁市消防支队表彰为优秀团干，20xx年6月被铜仁市消防支队表彰为优秀*员，作为中队团支部*，他带领全体团员奋勇争先，中队团员粟伟被省消防总队评为优秀*，中队团支部被团省委评为五四红旗团支部。
不忘初心争当拥护改革的“带头人”
面临改革，xx换下的是军装，换不掉的是忠诚；变化的是制服的颜色，不变的是使命宗旨。作为中队排长的他，始终保持着坚定的政治立场和高度的政治站位，坚持“先学一步、学深一层”，迅速在中队掀起改革教育学习热潮，引导队员正确认识改革、理解改革、拥护改革、支持改革、投身改革。“恪尽职守、主动担当，无怨无悔、任劳任怨，坚信改革越来越好！”这是xx在改革决心书上表态，也是他在工作中的真实状态。作为中队的排长，他与官兵们一起，立足“冲得上、打得赢”，深入开展“冬训、夏训”练兵工作，做好“灭大火、抢大险、救大灾”的准备，以强有力的担当、专业化的力量，在应急救援任务处置中当好“国家队和主力军”。百年变迁，薪火相传，初心如磐。面对这场史无前例的重大改革，xx说：“在改革浪潮前，我们就是要牢牢守住这颗属于我们自己的‘消防初心’永远不变，紧跟新时代迎接新挑战，以‘政治坚定、本领过硬’为奋斗目标，要以更加坚强有力的信心和决心，守好我们的‘责任心’，握紧手中的‘接力棒’，继续为守护石阡人民群众的幸福生活做出我们新时代消防人应有的贡献。”
赴汤蹈火，用忠诚践行庄严承诺
参加消防工作8年来，先后参加各类火灾扑救、抢险救援及社会救助1500余起，成功抢救被困群众200余人，抢救财产价值千万余元。20xx年4月27日19时，铜仁市碧江区蓝波湾河边一火锅店内液化气罐起火，现场有人员被困，接到报警后，xx立即带领中队15名消防员奔赴火场扑救，到达现场后发现火势已处于猛烈燃烧阶段，同时经询问报警人得知有多人躲进店内的卫生间一直没有出来，得知这一情况后，xx立即带领攻坚组成员在水枪的掩护下进入内部搜救，经过紧张疏散救援，6名被困人员被成功疏散到安全地点，进入店内搜救的xx发现店内有5个15公斤的液化气罐和白酒等大量危险物品，其中1个15公斤液化气罐正倒在地上猛烈燃烧，火苗喷出有一米多高，着火液化气罐四周散落的`白酒也在不断的燃烧蔓延。由于液化气罐的阀门已经烧毁，如不马上将喷火的液化气罐移出火场的话，随时可能引发多个液化气罐发生爆炸，后果不堪设想。就在这千钧一发之际，xx冒着生命危险冲进火海，毫不犹豫地将喷火的液化气罐抱出了火场，但周围围观群众较多，如果液化气罐突然发生爆炸，那后果将不堪设想，xx来不及多想提起液化气罐全力往河边奔跑，将还在燃烧的液化气罐放在河水中冷却，直至液化气罐中的气完全烧尽，成功排除这颗“定时炸弹”，他才松了口气。周围老百姓纷纷竖起来大拇指，亲切的称呼xx为“抱火哥”。
爱岗敬业，勇挑重任，全心全意做好本职工作
20xx年12月参加消防工作以来，xx始终严格要求自己，认真学习党的路线、方针、政策，严格遵守各项规章制度，严格要求自己，以主人翁的姿态和高度敬业的精神参加中队的各项工作事务，时时刻刻为中队建设着想，在担任排长期间，始终以身作则、身先士卒、带头参加学习、训练，积极探索训练的方式、方法和队伍管理工作，积极配合中队完成各项灭火救援任务以及上级党委和组织交给的工作任务；在训练中，始终对自己高标准、严要求，在中队喊响了“跟我上”的口号，在任职期间多次带领中队在各种比武竞赛中收获荣誉，先后在20xx年全省消防救援实战化练兵二类中队大比武中获团体第四名、20xx年支队春季执勤岗位比武竞赛中团体第一名、夏季岗位练兵比武团体第二名，个人总积分支队第九名的成绩。
在抓好常规训练的同时，着力培育队员敢打、敢拼、敢攻坚的过硬作风，结合所担负的辖区火灾特点，积极带领队员开展辖区“六熟悉”以及展辖区单位实战化演练，同时，积极修订完善辖区重点单位数字化预案。并根据高层、地下建筑等不同类型火灾、建筑倒塌等各种抢险救援的特点，研究探索战斗展开程序，并与实践很好地结合，每月抽取不同类型预案组织中队官兵开展实地、实战演练，切实增强灭火和救援能力，使官兵在特殊复杂危险情况下的实战能力显著提高。
竭诚奉献，引领先锋模范
xx凡是以大局为重，从不在乎个人得失，始终将集体利益放在首位。他时刻珍视自己的使命和责任，对待中队战士，他*易近人，和蔼可亲，从不摆架子。作为中队干部，他及时了解队员的思想动态，帮助他们解决在工作、学习、训练和生活中遇到的困难，确保中队战士能够安心服役，无后顾之忧。同时，认真做好新同志思想教育工作，让新战士感受到部队大家庭的温暖，并组织新同志开展思想交流讨论会，打开新同志的芥蒂，对他们提出的问题一一耐心解答，勉励新队员要刻苦训练，认真学习，争取早日成为一名优秀的消防战士。通过他的悉心帮助，让新队员感受到了中队的关心，确保新队员尽早适应中队生活。
xx始终牢记*员全心全意为人民服务的宗旨，在大队帮困扶贫工作中竭诚奉献，可以说是中队的先锋模范，在节假日期间，他自愿放弃休息时间，主动前往中队附件留守老人家中给老人买营养品和生活用品，在辖区树立了“人民消防为人民”的良好形象。
不管是在抗洪前线的一线，还是在灭火救援的现场，总能看见那个高高瘦瘦的的身影，参加消防工作八年来，xx用自己的实际行动和工作成绩，履行了肩负的职责使命。作为一名中队干部，他坚持在自己*凡而又神圣的`岗位上做着*凡的而又普通的事情，那就是默默无闻的奉献、一步一脚印、兢兢业业的耕耘。在他心中，永远铭刻着对党和人民的忠诚，对消防事业的热爱，奉献消防事业是他不变的理想和追求，用实际行动书写着自己绿色的青春，践行着自己的铮铮誓言。
消防干部事迹材料7
XX，女，1982年12月生，2001年9月入伍，*党员，硕士学位。现任济南市消防救援支队槐荫区大队初级专业技术职务。
今年39岁的XX，就是消防队伍中最美的“蓝玫瑰”，她将最美好的韶光年华献给了消防，一路破浪前行，为“*安槐荫”贡献力量。xx年来，始终坚持严格执法，热情服务。
巾帼不让须眉，近年来，XX积极做好消防监督检查工作，圆满完成2020全国糖酒会安保工作、中秋、圣诞等节日期间消防安保工作、2021年*安保、春节安保工作，积极投身2021年大排查大整治活动，先后参与119宣传月、中车集团火灾爆炸事故专项应急预案演练、高层建筑专项治理、重大火灾隐患单位专项整改、大型商业综合体消防安全专项整治、打通生命通道专项整治等消防安全专项治理活动等大型活动。疫情期间，始终坚持开展火灾防控工作，积极开展线上消防安全培训、指导，确保疫情期间辖区安全稳定，并多次前往涉疫场所进行消防安全检查、指导。在日常执法工作中，严格按照国家技术规范、消防法律法规监督检查辖区内单位，工作严谨、态度认真，发现火灾隐患及时通知单位，制定整改方案，确保辖区火灾形势安全稳定。每月坚持到办事处，派出所指导，结合辖区特点，联合派出所，办事处对辖区不放心单位、电动车治理、群租房、老旧小区生命通道展开专项检查，筑牢居民安全防线。
作为“二宝”的妈妈，却从不因为家中孩子生病耽误日常工作，能很好的协调家庭与工作的关系。在“大排查、大整治” 期间，家中老人出车祸造成小腿骨折，也未请假照顾老人，始终坚守岗位。在年三十因重感冒引发哮喘，发烧至38.5℃,去医院做核酸检测确定未感染后，医生建议住院输液治疗，为保证年初三，年初五能正常值班，在家服药后，带病24小时值班值守。春节期间，不间断开展社会单位监督检查，自支队夜查通知下发后，舍下家中有两个年龄较小的孩子，坚持每日夜查。任职多年来，自觉服从组织工作安排，严格遵守工作纪律，顾大局、识大体，克己奉公、按章办事，作风正派、舍小家顾大家，从不计较个人得失，以实际行动做好本职工作确保辖区安全稳定。
消防干部事迹材料8
xxx，汉族，陕西汉中人，20xx年12月入伍，20xx年7月入党，20xx年12月参加消防救援工作，20xx年3月至20xx年12月兰坪县消防救援大队工作，20xx年12月至20xx年12在福贡县消防救援大队工作，现任怒江州碧江路特勤站班长。20xx年“8.18”贡山特大泥石流救援，20xx年9月参加了保山隆阳“9.12”山体滑坡，20xx年至20xx年作为支队驾驶培训教练员为支队培训出来30余名优秀的驾驶员。20xx年荣立个人三等功一次、20xx年获得部局批准的全国优秀*员、20xx年获得兰坪县第二届道德模范提名奖。
14年来，他以“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”为总要求，严格要求自己，刻苦训练，踏实工作，先后参加灭火战斗40余次，参与抢险救援30次，并在“4.22”兔峨泥石流和“8.7”练登泥石流两次抢险救灾中表现突出，赢得了同志们的广泛赞誉。在“9.5”车辆事故抢险救灾中，他救出两名被困人员，为抢救生命赢得了宝贵时间。14年来，他对外开展“学雷锋”活动160余次，深入挂钩帮扶村寨为农户送油米40余次，义务送水3000余吨，参与义务冲洗街道150余次，还积极参与各项爱民活动,把关爱送到群众的心坎上。
一、坚定信念、矢志不渝
坚定理想信念，牢记神圣使命，矢志不渝地为党和人民的事业而奋斗，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，坚定不移地做*特色社会主义事业的建设者、捍卫者。不管在什么岗位、担任什么职务、从事什么工作，他都始终保持着昂扬向上的革命激情和顽强拼搏的战斗作风，在工作面前始终任劳任怨、从不推诿，在危急关头始终敢打敢拼、毫不退缩，在原则面前始终立场坚定、旗帜鲜明，以实际行动展现了一名优秀*员和新时代消防救援人员的高尚情怀。
二、不忘初心、砥砺前行
他始终站稳立场，明辨是非，在政治理论上始终保持清醒头脑，在思想道德上加强修养，用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己，解决好自己世界观、人生观、价值观的问题。作为一名*员，他始终明确自己全心全意为人民服务的宗旨意识，结合队伍实际，全心全意为队友服务、为驻地老百姓服务。工作中的“孺子牛”，强烈的上进心和责任感让他日常执勤工作中总是奋勇争先，勇挑重担，每次都完满出色地完成上级领导交给的各项任务，深受全体队员的爱戴和上级的信任，在他入伍14年时间里，多次受到支队的嘉奖和表彰。在荣誉面前，他没有陶醉和居功自伟，没有冲昏头脑，没有居功自傲。而是保持更加积极的人生态度和职责神圣感，始终保持着朴素的作风和全心全意为人民服务的崇高思想，更加谦虚谨慎，更加从严要求自己，认真地履行自己的职责，在消防救援队伍这个大熔里，继续磨砺自己，锤炼自己，在*凡的岗位上默默奉献自己的青春和汗水，为中队的各项工作作出了应有的贡献。
三、忠诚履职、守护一方
“对党忠诚，纪律严明，赴汤蹈火，竭诚为民”，这是xxx的铮铮誓言。在浓烟滚滚的烈焰中，在排山倒海的泥石流中，在房屋倒塌的废墟中，在车毁人亡的`事故现场，面对一次次血与火的洗礼，生与死的考验，他一次次带队友们冲锋在前，用实际行动践行了领导的榜样作用，每一次事故现场，他总是说：“我先来！”短短的一句话却需要多少无畏和视死如归的精神。在多起车祸事故中，多起浓烟弥漫的大火中，他总镇定自若，一面疏散周围群众，一面带队友们利用最短最快的速度进行救援。教育是阻断贫困代际传递的重要途径，也是实施乡村振兴战略的关键，从20xx年至今先后在兰坪县第一中学资助过三名贫困学生，在福贡县第一中学资助过两名贫困学生，五名贫困学生均已优异的成绩在昆明求学，在贫困学生眼中他是一位无话不说的好大哥。为加快支队驾驶骨干培养，20xx年至20xx年xxx勇挑重担，先后为支队培养出来30余名秀的驾驶骨干，用踏踏实实做事的态度影响了一批又一批驾驶骨干，在队友们眼中他是一位一丝不苟的好班长。
“为人民生命财产安全贡献自己的一切”，xxx正是有了这样的信念，才能在无数个日日夜夜里的执勤备战、灭火救援中，敬岗爱业，忘我地工作，以一名消防队员对祖国的忠诚、对事业的执着、对人生的追求，将原本普通的队伍生活描绘得璀璨辉煌。
消防干部事迹材料9
男，汉族，甘肃武威人，1988年9月出生，*党员，*四级警士长警衔，酒泉市*消防支队肃州大队肃州中队执勤中队长助理兼驾驶员。
坚定信念党放心，投身建设显本色。该同志在“*”安保期间，思想和行动上始终与党保持高度一致，坚决有效地抵制了不良思想的侵蚀；坚决与错误思想作斗争，抵制各种错误思想的影响，在个人利益和集体利益面前，能处处以大局为重，经得起各种风险考验。使自己成为有灵魂、有血性、有品德、有本事的新一代革命军人，树立了“听党指挥、能打仗、打胜仗、服务人民”的远大理想。投身练兵苦作乐，甘撒血汗写青春。
在支队举办的“护航*体技能对抗赛”训练中，他始终没有停止前进的步伐，主动地给自己加强度，一遍遍地苦练业务技能，从不叫一声苦，不喊一声累。对于自己不懂的地方，除了问战友、问干部，他还自己找来相关的视频资料进行学习操作，直到完全弄懂为止。除了每天完成中队安排的正常训练科目之外，他还给自己制定了详细的训练计划。他过硬的业务本领，为中队训练工作树立了良好的榜样。该同志充分发挥了一名党员骨干的模范带头作用，积极配合领导开展各项工作，正是他的示范带动作用，激励了中队“有荣誉就争，见红旗就扛”的团队意识。同时，发现战友有错误时，敢于纠正，并同其讲清道理，赢得了单位领导及战友的一致赞扬。灭火救援冲在前，无悔青春铸警魂。火场就是战场，每一分每一秒都牵系着人民群众的安危，他凭借良好的身体素质和过硬的军事技能，在每一场灭火救援战斗中都冲锋在前、示范在先，敢于打硬仗、打恶仗，完满完成了各项急、难、险重的任务。
他的事迹是支队奋战在执勤训练和灭火救援一线官兵风采的最有力体现。工作中尽职尽责，训练中刻苦认真，灭火战斗中勇敢顽强，抢险救援中冲锋陷阵，哪里有危险，就出现在哪里，这就是酒泉支队最仰仗的战斗精神。
消防干部事迹材料10
阿龙，1997年11月出生，云南曲靖人，*，于20xx年9月入伍，中专学历，上等兵警衔，现任楚雄州*消防支队武定大队武定中队战斗员。
在总队吹响*消防安全保卫战的号角后，阿龙同志作为中队战斗员，作为一名普通的消防战士，他在完成日常工作、训练和灭火救援任务的同时，积极主动参加辖区灭火演练并积极向中队建言献策，使整个演练在检验中队灭火作战能力和社会宣传有机结合。作为一名普通的上等兵战士，他潜心钻研车辆器材和灭火设备，了解运行机理，抓住核心关键，碰到问题发生时第一时间向中队干部及班长骨干询问、找到故障原因，从源头上解决问题，使自己对器材装备熟悉掌握上打下了坚实的基础。*以来，阿龙同志积极投身于中队的灭火救援工作当中，在每次火灾扑救和应急救援中都冲锋在前，在武定县7。7洪涝灾害事迹中，阿龙同志不怕苦不怕累，连续奋战八个多小时，为大队成功打赢这场抗洪抢险仗做出了巨大贡献。
在日常工作中阿龙同志认真做好组织交付的每项任务，同事积极配合好中队干部的工作，团结战友，文明守纪。该同志始终在思想上、政治上、行动上与上级党委保持高度一致，服从命令、听从指挥，尽职履责，始终发扬连续作战、冲锋在前、尽职尽责的干好本职工作，过硬的技能和业务素质，完成上级赋予的各项任务，以决战决胜的战斗姿态，积极投入到*消防安保工作。
消防干部事迹材料11
xxx，女，汉族，*党员，20xx年参加工作，现任鹤山市消防救援大队中级专业技术职务。作为队伍中的女性防火业务骨干，她积极*衡好家庭和事业的双重压力，在工作中靠前担当、主动作为，所牵头负责的大队执法质量考评工作连年斩获全市第一，并协助大队成功创建全省防火监督执法领域标兵大队。由于工作出色，她本人先后被评为“南粤红门巾帼”、江门市行政服务中心“服务之星”、江门市江海区文明创建工作先进个人等荣誉，并多次受到记功和嘉奖，展现了新时代消防救援队伍的巾帼风采。
家庭事业双勤恳，做新时代女性榜样。
作为两个男孩的母亲，陈丽华同志与每名女性工作者一样，同样需要面对怎么*衡工作和家庭双方面的压力问题。集工程师、人女、人妻、人母等多种角色于一身的她，也有过分身乏术的苦恼，无论牺牲工作还是家庭都倍感纠结与愧疚，因此她选择更少的休息时间和更多的精力投入。陈丽华同志讲究工作效率，做起事来细致认真，白天实在完成不了的工作，会带到家中趁着小孩熟睡挑灯夜战。她也是温柔贤惠的母亲，遇上家里成员照顾小孩有困难，就只能带着小孩来到单位一同吃住。从业十六年来，陈丽华同志没有一次因为家庭的原因拖累工作进度或者出现工作差错，也没有因为工作忙碌的原因让家庭产生矛盾，个人被总队表彰为“南粤红门巾帼”。
人民群众献真情，当百姓身边守护者。
面对企业百姓的消防安全诉求，陈丽华同志严格执法、热情服务，为辖区消防绝对安全贡献着自己的力量。在日常工作中，她积极参与开业前消防安全检查、“双随机、一公开”及各类专项执法行动，耐心处理好人民群众的每一起安全投诉。特别是新冠肺炎疫情暴发后，陈丽华同志主动承担全市隔离点酒店的防火监督管理工作，每周固定一次与应急、*、卫健、环保、住建等部门进行防疫联合检查，确保了防疫期间隔离酒店的绝对安全。
防火领域显才华，成业务技术领航员。
她一直注重业务学习，刻苦钻研相关防火规范，提升自己的专业素质和业务能力，参加司法局组织的行政执法资格考试，并取得98分的傲人成绩。由于个人业务能力突出，陈丽华同志还常被支队抽调从事防火业务专项工作，先后协助完成文明城市创建、火灾防范领域规范化建设、消防执法案件快速的办理试点工作，工作表现受到了同事与领导的高度肯定。
消防干部事迹材料12
xxx，女，汉族，xx人，19xx年x月出生，20xx年7月加入消防队伍，*党员，现任普陀支队后勤保障科二级督导员。
徐力洲同志处处以党性原则要求自己，努力传递党员干部“正能量”。消防转隶改制近2年来，作为支队财务岗位业务能手，她对内外财务规定熟悉精通，在支队经费使用上，能够靠前指导服务、坚持从严把关，为支队经费精准投放提供了坚强有力的专业保障。
徐力洲同志利用自身业余时间积极进修提升自身业务水*，并以优异的成绩取得中级会计师资格。在普陀支队与嘉定支队开展的重点领域交叉互查中，在总队对支队开展的政治巡察中，她作为主要经办人员之一，得到了总队巡察组和兄弟支队的一致好评。作为财务人员，工作至今未发生一起涉及其本人的*投诉，在支队机关干部历年考评中始终名列前茅，连续多年被评为“优秀干部”。
徐力洲同志作为一线警察的妻子、两个孩子的母亲、四个老人的子女，她在舍小家顾大家、做好本职工作的同时，能够将空余时间留给家庭，支持理解丈夫工作、用心用情教育孩子、孝敬尊重双方老人，家庭和睦幸福、邻里有口皆碑。特别是在当前新冠肺炎防控中，她与警察丈夫各自坚守在防控得前哨，她更是既当“主攻手”、又当“贤内助”，为支队提供了坚强有力的后勤保障。
消防干部事迹材料13
xxx，女，*党员，现为上海市青浦区夏阳街道房管所社工，系普陀区真光消防救援站特勤分队二班班长朱其林妻子，育有儿女一双。结婚6年来，朱其林因工作缘故无法顾及家庭，她经常安慰丈夫：“家里的事你就不用操心了，有我呢！”她以实际行动诠释“贤内助”的意义，默默支持着丈夫的消防事业。
谈及妻子朱其林既愧疚，“疫情结束之后，我们一家人一定要拍一张新的全家福！”同时又自豪：“有妻如此，夫复何求！”特别是在抗击新冠肺炎当下，她不仅鼓励丈夫守在战备一线，更是主动报名参与抗疫一线工作，负责青浦区青泽社区居委会防控排查和监督工作。她说：“在疫情防控时刻，能与丈夫在不同岗位，共同守护人民安全，是一件光荣的事情。”
消防干部事迹材料14
近日，福建省森林消防总队福州大队被应急管理部评选为第五届全国119消防先进集体。
在福州市西北角的一片莽莽青山下，驻扎着一只担负“全灾种大应急”任务的“林海先锋”——福建省森林消防总队福州大队一中队。自2008年6月组建以来，中队着眼“全时备战、全域救援、全员发展、全面过硬、全程安全”定位，时刻保护着福州市1.2万*方公里，6区6县1市，757万人口的生命财产安全。十二年里，中队突出“治满”，戮力“增色”，立足发展，实现转型，持续推动队伍全面建设。党支部连续10年被总队评为“先进基层党组织”，中队连续9年被森林消防局评为“基层建设标兵中队”，连续11年被总队评为“基层建设先进中队”，荣立集体二等功4次，集体三等功7次，连续11年安全无事故。
对标训词精神狠抓思想引领
“任务高负荷、落实快节奏、标准精新严”是中队的工作常态。中队坚持用训词精神建队育人，牢牢把握住“培养人、发展人、依靠人”原则，以“抓能力、强素质、做标杆”为目标，用建队成就、先进典型来感召队伍、培塑灵魂、引领发展，一茬茬指战员立足本职、爱岗敬业，“人人勇当标杆，个个争先创优”氛围浓厚，上下一心，团结一致，推动队伍“硬件”与“软件”协调发展，加快“拳头”和“尖刀”力量生成，俨然成为总队的“窗口”单位。先后涌现出森林队伍第五届“绿色卫士”黄谷霖、总队首届火焰蓝尖子比武干部第一名暨“咱身边的好样子”赵东方、总队“十大军事训练标兵”杨光滢，13人考学提干，12名干部在岗得到提拔重用，24人次荣立个人三等功。
始终瞄准精湛目标狠抓能力提升
“比武扛红旗、任务站排头、转型走前列”既是总队期盼，也是建设迫需、更是使命召唤。中队坚持依法治训，按纲施训，遵循训练“八落实”，从严、从难、从实战出发锻造救援铁拳，干部站排头激发热情作表率、骨干任教头科学组训练精兵、队员赶帮超齐头并进有作为，逐步迈开了训练由操场化到实战化转变的路子，为遂行多样化救援任务提供了有力支撑。转制以来，中队对表时代要求，对照职能使命，采取“走出去取经请益，请进来帮带指导，沉下去学习研究”方法，依托网络资源，借助消防救援力量，全面研究综合救援理论，2019年2月12日，派出4名骨干前出福州市仓山区盖山镇处置自建民房倒塌事件，逐步搭起了理论框架、教案框架、施训框架、行动方案框架，对地震救援的单装操作、小组协调、战法运用、指挥控制、精准操作展开全员普训，初步具备了轻型综合救援队伍实力。先后在福建省首届地震救援比武荣获团体第二，总队第三届建制中队暨训练尖子比武中荣获总评和4个单项科目第一，取得了总队“卫士-16”演习中2个单项比武第一的佳绩，连续3年包揽总队21个建制中队按纲建队考核第一名，以实际行动打出了标兵中队尖刀铁拳的威名。
始终立足竭诚为民狠抓任务致胜
驻地福州“全年有小火、无火便有涝、有涝必成灾”，森林防火及抗洪抢险任务异常繁重。中队坚持有关应急救援工作指示精神为统领，始终保持首战用我、用我必胜的决心，抢着任务干、围绕群众转，视百姓为父母、视驻地为故乡，急群众之所急，想群众之所想，以实际行动赢得了驻地党委*、百姓群众一致称赞，在当地媒体中反响热烈。中队先后开展灭火演练70余次、抗洪演练40余次、抗震救灾演练30余次，共参加灭火作战40余起，防火执勤、宣传50余次，被地方党委*誉为“森林卫士”、“鼓山守护神”；在近年来的鼓山除夕夜执勤、“10.26”仙游县赖店镇前埔村森林大火、“7·22”连城抗洪、防抗台风“尼伯特”“莫兰蒂”、厦门“金砖”会晤安保备勤等抢险救援任务中发挥了突击队、主力军作用。2016年7月，成功解救福州市荆溪镇桐口村13名受困群众，事迹被《*报》头版头条刊载；今年初以来，中队先后完成春节鼓山守岁、清明节闽侯青口祥谦防火执勤、新消防员招录等任务18次，发放传单2000余份，教育地方群众3000多人，派出6名干部骨干为地方林业部门培训扑火队员达150余人次，出色完成建国70周年福州市国庆焰火晚会防火备勤任务，打出了士气、收获了民心、赢得了地位，受到福州市委、市*、应急管理系统和驻地人民群众的高度赞扬。
消防干部事迹材料15
XX，女，汉族，1992年5月出生，*党员，20xx年3月加入消防救援队伍，现就职于槐荫区消防救援大队，担任内勤组文员。
作为内勤组文员，为了更好的完成上级下达的工作，她经常加班加点，并制定详细的周工作计划、日工作目标，并随时根据情况的变化调整工作安排，她严谨细致的工作作风得到了大队干部和文员的一致赞同。内勤工作琐碎、繁杂，她常常被比作大队“管家”，工作范围包罗万象，上传下达、信息报送、撰写文件……工作之繁杂，责任之重大，容不得半点马虎。她经常一遍一遍复核相关报表、数据，总结提炼大队工作作法，提出针对性建议，给大队领导提供第一手参考资料，任劳任怨、精益求精。面对临时性任务和突发性工作，经常需要加班至深夜，她从未抱怨和退缩，确保了各项档案及资料完整，保证了上报材料的及时性和准确性。通过不断的学习、钻研，从一名消防工作的“门外汉”成长为大队的业务能手，赢得了领导和同志们的好评。
大排查大整治专项行动开展以来，虽然每天都累得筋疲力尽，但回到家还要照顾1岁宝宝。为了不耽误工作，妈妈生病住院，也未能去医院照顾。正是凭着一颗爱岗敬业的心，锐意进取、无私奉献的满腔热情和对文员工作的热爱与追求一直默默奉献着，精心地演绎着自己的美丽人生，把一份*淡无奇的工作干得有滋有味、有声有色。
林冲的事迹材料（扩展8）
——最美孝心少年事迹材料-事迹材料
最美孝心少年事迹材料-事迹材料1
姓名：杨海龙
性别：男
所属地区：广元市民盟烛光中学
简介：杨海龙在学校勤奋努力，尊敬师长，团结同学;在家孝敬长辈，是父母的贴心小棉袄，小小的身躯里面，却拥有无穷的力量，突如其来的意外他没有退缩，为了父亲，自己却落得残疾，但他没有责怪，简单的一句“爸爸妈妈，你们不要哭”温暖人心。他的勇敢和坚强是我们学习的榜样。
【孝心故事】
杨海龙，男，汉族，生于20xx年6月8日，家住广元市昭化区元坝镇光华村二组，现就读于广元市民盟烛光初级中学。
杨海龙同学非常尊敬老师，团结同学，勤奋努力;在家里，他是家人的贴心棉袄，抢着帮助父母做家务。20xx年10月19日，他跟随父母上山耕地，在陡坡处，耕地机突然不听使唤，强大的力量甩着爸爸失去重心，就在紧要关头，杨海龙冲上去拼命控制住了机器，爸爸没事了，他的双腿却被卷进机器，造成双腿粉碎性骨折，右腿肌腱被割断。手术室前，在父母撕心裂肺嘚呼喊声中醒来的'海龙还安慰父母：“爸爸妈妈，你们不要哭。”经过半年多时间的治疗，他双腿保下来了，但却完全变形，行动艰难，可他还是忍住剧痛积极做康复训练。
这就是一个14岁少年，用他的勇敢和坚强回报父母的养育之恩，用他至善的孝心和质朴的爱心抒写着无悔的青春。