单位卫生检查情况通报1
为切实做好学校卫生工作，保障广大师生身心健康和生命安全，维护社会稳定，根据省卫生厅教育厅关于做好 xxx年全省学校卫生工作的通知精神， 4月11日 上午由后勤管理处、办公室、保卫处、服务公司对学校食堂、超市、小卖部以及各饮食摊点的食品卫生、环境卫生，各院系责任区卫生情况进行了检查，从检查情况看，总体比较好，但仍存在很多问题。检查组针对食堂、饮食摊点、超市所存在的问题，提出了相关建议和要求，并由后勤服务公司负责落实解决，落实情况书面反馈到学校。
责任区的卫生情况，检查组普遍认为比较好的部门是机电工程学院、商学院、艺术与旅游系、对外交流合作学院、医化系。其它责任区清扫的不彻底，存在卫生死角，个别责任区纸屑、水果皮、塑料袋较多。为了给师生创造一个良好的.生活、学习环境，希望各院系、部门要从构建社会主义和谐社会高度出发，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，充分认识到做好学校卫生工作的重要性，积极开展卫生创建活动，使学校卫生工作持续健康发展。学校将对食品卫生、环境卫生、责任区卫生进行不定期的检查，并将检查情况及时通报。
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单位卫生检查情况通报3篇（扩展1）
——教学常规检查情况通报
教学常规检查情况通报1
各中小学：
根据区教育局教学工作会议精神，结合我乡教学工作实际情况，乡中心教研组于5月下旬对全乡中小学进行了常规检查，现将备课、上课、作业与辅导、教育评价、教研活动五个方面的检查情况通报如下：
一、主要成绩
(一)备课方面(教案含学科教学计划)
通过检查发现，全乡中小学教师备课质量明显提高，绝大部分教师能认真备课，由于从本学期全乡统一使用备课笔记本，得到普遍重视和加强，老师们备课注重实效，多数教师能统观全册教材，科学合理编写教案，教学目标明确、重难点把握到位、教学环节齐全、教学过程详实具体、有板书设计、有试卷评讲、质量分析、有补充资料、反思及时、后记实用，注重方法，渗透课改新理念。
教案中发现，很多老师能根据所授教材和学生实际，钻研全册教材，认真制定好学期教学计划安排好教学进度，教学计划严谨详实。实用性较强。比较突出的有:李明、王杨章等老师。
(二)上课情况
本次检查，我们仍采取不打招呼随机听课的方法，认真听取了部分新教师在常态下的课堂教学情况，检查组的同志认为，在教学能力和教学效果等方面比上学期有明显提高，这些新老师文化素质较高，基本素质较好，能用先进的教学思想和科学的教育原理，在教学活动过程中课改新理念，课堂上师生关系*等和谐，语言亲切流畅，课堂气氛生动活泼，这支新生的教学骨干力量发挥作用已在我乡显现。为所在学校增添了活力，做出了成绩，出现了课堂教学显现生机，教育新秀崭露头角的喜人景象。我们希望有关系校多加珍惜和指导，同时也请这些青年教师多加努力，不断提升自己的能力和水*。
(三)作业布置及批改
及时认真地批改作业或测验试卷，是巩固知识、课后反思、改进教学、提高课堂教学率的重要手段之一，同时也辅导学困生及时反馈信息的有效途径。检查发现，绝大多数老师的作业适量、适度，布置合理，并能精批细改。学生作业书写工整，格式规范，正确率较高，学生作业总体质量较好。
(四)教学评价方面
全乡中小学都能按规定组织期中考试，制卷、阅卷、管理严格，并能及时进行试卷分析及考试分数登记入册，科任老师对单元测验也做得扎实有效，通过检测能按教学计划调整进度和补差补缺等工作。同步训练也能适时布置及时批改，通过备课和学生作业看出，大多数老师、教学工作严谨扎实井然有序。
二、存在问题
教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的份内工作，检查中发现下列情况：
(一)极个别学校对教学抓的不力，校内业务检查不力(甚至就没有进行校内检查)，个别老师制定的教学计划不具体，教学进度表不详实。有的教案根本没有教学计划安排和教学进度表，多数教案没有学生期中或单元测验方面试卷评价、质量分析、成绩记录。有的高年级的语文课教案没有作文方面训练指导，有的没有课后反思或教学后记。有的课时不够，有突击赶抄之嫌，总的感觉是内容空乏、模式落后、质量不高。甚至有极个别老师还拿老教案应付检查。
(二)作业布置与批改
1、部分学校的少数老师是因为自己所授课程重，担任科目多或者其它原因，翻开学生的作业本，作业次数和作业量严重不足，且批改日期间隔较长，批改质量也不高，这种良心活，很不能尽如人意，敬请有关学校查明原因，尽快改进。
2、不少老师的作文批改，在眉批、旁批和尾批方面做的不到位(这种情况在本学期检查后已反馈到各校，本次检查未见改进，在有关老师的教案中未见到关于学生习作训练指导方面记录)。存在作文(含周记)篇数不够的现象。
3、由于小学低年级学生，年龄不足等原因，给识字教学带来困难，或因写字课缺少指导或因家庭重视不够，不少作业本不清洁、欠工整。
三、几点改进建议
教学检查只是一种手段，目的是为了进一步规范过程，提升质量，为把常规教学搞得更规范，针对检查中存在的问题提出如下建议：
1、新课改已经好几年了，但我们的不少老师课堂教学模式单一，方法落后，所以，我们要通过教研活动，注重专业知识的积累，加强业务提升，用科学的教学思想指导教学实践用先进的理念提高课堂科技含量和教学效益。为此，要求各校要认真开展教研活动，要按照校本研究检查提纲的要求，开展好听课评课常规工作。并做好听、评记录及资料管理。
2、备课务必规范教案书写，下学期我们将继续使用全乡统一鉴印的备课笔记本，严禁无教案上课，如有再出现用旧备课笔记应付检查，我们将通报批评。
3、学期检测或单元测验，要做好证券评讲记录，备课本上要有质量分析，成绩记录等。
4、布置作业要适时适量，批改要及时全面，提倡回批、面批和必要的总评，批改后的作文，学生是否订正要跟踪了解。
附：xx乡中小学教师教学常规工作检查表
单位卫生检查情况通报3篇（扩展2）
——督导检查情况通报
督导检查情况通报1
按照市教育工委林晓峰*的指示，为深入贯彻*、*《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及市委教育工委20xx年年底下发的《关于进一步加强全市教育系统党风廉政建设责任制的有关规定》精神，进一步推进全市教育系统党风廉政建设有关工作的贯彻落实，从4月17日开始到23日，市委教育工委抽调33位同志，组成11个检查组，各组由一位处级领导干部担任组长，分头对11个县(市、区)和大部分市属学校的党风廉政建设落实情况进行专项督导检查，其中县(市、区)抽查72所不同类型的学校，有城镇的，也有农村边远的学校;市属学校检查18所，有高校、中职学校，也有完中、初中校、小学和特教学校。
为组织好这次检查活动，教育工委、纪工委事前进行了认真的研究部署，确定在五大方面十四个具体事项上进行重点检查，并下发《预通知》，要求各地各校认真做好自查准备。检查的前一天，即4月16日下午，我们召开了督导检查工作会，会上林晓峰*亲自动员部署并强调有关纪律要求。这次全方位开展检查，可以说是近年来，特别是市委教育工委成立以来，我市教育系统专题检查党风廉政建设情况的第一次，对了解掌握全市教育系统党风廉政建设状况，进一步推动责任制工作落实，以及总结推广经验做法，发现并整改存在的问题和薄弱环节，都具有相当的重要意义。
从各组检查汇总的情况来看，各地各校都非常重视这次督导检查工作，能按照《通知》要求，认真组织开展自查自纠和接受检查的各项准备工作。从检查中可以看到，近几年我市教育系统始终坚持改革创新，狠抓制度的落实，狠抓监督的完善，党风廉政建设等各项工作不断得到深化。各地各校基本上能认真贯彻党的教育方针，重视抓好教育系统党建和党风廉政建设、行风建设，按照责任制的有关要求，加强反腐倡廉教育，建立完善相关的配套制度，并抓好组织实施，取得了一定的成效，促进了漳州教育的又好又快发展。
一、在加强党员干部教育管理方面。各地各校均能不断创新载体和方式，切实提高党员干部的反腐倡廉意识和廉洁自律意识，进一步增强责任意识、政治意识。市教育工委、教育局于年初组织在家领导，委局机关各科室正副职负责人，市属各学校有关人员(正、副校长，正、副*，校长助理，财务〈总务〉主任)等近120人，到漳州监狱参观“漳州市反腐倡廉警示教育基地”，通过观看警示教育展览、现场参观监区、听取服刑人员的现身说法，利用身边的违法违纪典型案件作为反面教材，深入开展反腐倡廉警示教育活动。部分县(市、区)和市属学校也自行组织中层以上干部参观“漳州市反腐倡廉警示教育基地”。南靖县在二职校召开全县廉政文化进校园现场会，深入开展廉政文化进校园“十个一”教育活动。市教育纪工委组织各县(市、区)教育局的同志现场观摩。*和县于20xx年7月-9月，组织全县教育系统教职员工开展学习法律、法规活动，通过印发材料、组织学习、交流心得、分批考试，进一步提高广大教职员工的法律意识和依法办学水*。芗城区建立新任校级领导干部廉政教育培训制度、局领导与新任校级领导干部廉政谈话制度、教育工委领导和局领导定期讲党课及反腐倡廉形势教育制度。东山县每年教师节开展新教师职业道德宣誓活动，开展拒绝搞有偿补课教师签名承诺活动，实施教师阅读活动、教学教研博客研究，努力创建学习型学校。
二、在加强党风廉政建设组织领导方面。多数地方和学校都高度重视并切实加强对责任制工作的领导，按照“一岗双责”的要求，建立健全工作机构，明确责任分工，完善责任机制，有力地促进党风廉政建设责任制工作的深入开展。龙文区、*和县、华安县、东山县、云霄县、常山开发区都及时调整充实县教育局落实党风廉政建设责任制领导小组，负责全县(区)教育系统党风廉政建设工作。
三、在贯彻落实党风廉政建设责任制方面。各地各校基本上能按照市委教育工委20xx年22号文件《关于进一步加强全市教育系统党风廉政建设责任制的有关规定》要求，坚持领导干部“一岗双责”，认真抓好责任分工和分解，结合党建工作制定出台一系列的有关制度规范，建立健全落实责任制规定的具体措施，在党风、政风和行风建设工作中不断取得新成效。*和县、华安县、南靖县、漳浦县、长泰县、龙文区都制定下发《关于进一步加强教育系统党风廉政建设责任制的有关规定》，南靖县坚持每年由教育局局长与各中学、中心小学、县直各校校长签定《教育系统党风廉政建设责任书》。东山县、华安县、长泰县、龙文区每年进一步明确教育系统领导班子成员实行党风廉政建设责任制的责任范围及主要任务分工，对在党风廉政建设中应负的责任进行明确与细化。漳州二中、二职校等学校修订完善《党风廉政建设责任制》、《党员目标管理考评量化办法》、《集体领导和分工负责制度》、《领导干部民主生活会制度》、《民主评议制度》等十几项有关的规章制度，进一步完善党风廉政建设责任制体系。
四、在加强基建工程招投标和大宗教学物资采购管理方面。各地各校能按照有关规定，切实加强管理，建立科学、规范的管理制度和有效的监督机制，基建工程项目全部实行公开招投标，大宗教学物资、设备的采购实行*统一采购。督导检查中，市检查组还实地查看了部分学校在建基建项目，重点询问了解有关招投标和工程费用结算等情况。龙海市、华安县、*和县教育基建项目过程中，纪检组参与基建工程全程监督，工程建设单位分别与施工、监理单位签订《工程建设廉政责任书》，并报当地县(市)监察局备案，促进了工程建设中的党风廉政建设和建设资金的安全。漳州职院修订《物资设备管理办法》、《财务收支审批制度及报销细则》、《招投标管理办法》，成立校产科，对全院物资设备采购统一管理，实行校产的买、用、管三分离制度。漳州卫院20xx年在地坪下沉维修和大宗教学物资采购实行招投标和*采购，两项共节约资金约71万元。
五、在教育干部队伍建设和人事管理方面。各地各校严格按照规定程序选拔、任用干部，配备后备干部(校长助理)、党务专职*或副*的工作进展顺利。同时，各地各校能不断采取措施，推进教师队伍建设，制定和实施教师调动积分制，实行教师评先评优公开推荐、公示，关注长期在农村、边远山区工作的教师，对特困教师进行帮扶、送温暖。南靖县连续三年实行边远山区教师补助政策，县财政每年拨出100万元对在边远山区教学的教师给予每学年300元至3000元不等的补助。华安县建立对农村边远山区教师特殊津贴和荣获市级以上表彰的教师奖励等制度。*和县开展“抓三风、强管理、提质量”竞赛活动，按照《教育教学质量目标管理工作意见》，对完成目标任务的学校和教师给予奖励;对未完成目标任务的学校领导和教师，视完成情况给予批评、降职使用直至免职，不得评优评先、评聘中高级教师职务等处理。龙海市从今年起实行《龙海市中学校长职责考核办法(试行)》、《龙海市中心小学(幼儿园园长)岗位职责考核办法(试行)》;同时，该市启动小学“百名名师支教”计划，开展为期三个月的“送教下乡”活动。云霄县、华安县制定《中小学教师进城调动工作方案》，在教龄、教绩、教风等方面进行量化积分，为教师队伍合理流动提供了政策保障。
六、在规范优质学校招生和治理乱收费方面。各地各校也都制定有关的政策规定，明确优质学校招生入学的准入条件，并做好公开公示和透明运作。同时，近年来，各地各校认真落实治理教育乱收费的有关部署要求，采取各种有效措施，坚决制止乱收费行为。20xx年，芗城、龙文、东山、南靖、常山创建成为“漳州市教育收费规范县(市、区)”，其中芗城、东山申报“福建省规范教育收费示范县(市、区)”并接受了省里的考评。长泰县出台《关于加强对教师校外辅导监管的通知》，开展教师有偿办班专项整治活动，并联合县纪委对校外收费办班展开专项明查暗访。
七、在规范财务管理和加强财务内审方面。各地各校严格执行“收支两条线”的有关规定，加强财务管理和内部财经纪律监督，建立经费支出管理和审批的程序，大额资金的支出经班子集体研究决策。漳浦县出台《漳浦县学校财务管理暂行规定》、《关于进一步规范财务管理的若干规定》和《关于学校工程建设及修缮工程报备制度的通知》。华安县、东山县、*和县重视教育内部审计监督作用，定期组织内审人员开展对各校财务收支、专项经费及相关账务的内部审计。*和县对内部审计发现的问题进行整改，出台《关于进一步规范中、小学校财务管理的若干规定》，进一步健全规范财务行为，规定基层学校单项开支一次达5000元以上的较大项目开支应书面报告教育局审核方可实施。诏安县采取措施加强期初学校收费管理，要求基层学校在每学期开学后的20日内向县教育局上报教育收费自查报告和自查报表。龙文区每年举办学校校长、总务处主任、财务人员等参加的财务专题讲座。
整体上说，各地各校贯彻落实党风廉政建设情况还好，值得肯定。但由于种种原因，在落实责任制的过程中，仍存在不少薄弱环节和不容忽视的问题，亟待我们在今后的工作中去积极研究和认真解决。主要问题是：⑴各地各校存在工作发展不*衡问题，有的地方、学校领导重视，工作抓得较扎实，有的则差距比较大;⑵有的地方、学校把党风廉政建设等同于一般的单项工作，支持参与党风廉政建设工作不够，贯彻落实责任制只满足于一般部署与要求，具体指导和检查落实不够;⑶有的地方、学校建章立制不够，材料收集整理不全，责任分解还不明确、不具体，责任条款过于笼统，存在责任交叉和责任空档现象;⑷有的地方、学校未能把党风廉政建设工作贯穿于教育行政管理和教育教学等项工作中，抓责任制工作缺少载体和抓手;⑸有的地方开展检查工作不够，责任考核不够，运用责任考核结果不多，责任制考核结果与干部教师的奖惩、选拔任用脱钩;⑹总结推广工作经验和理论研究不够。总之，各地各校要按照当时检查组在督导检查过程中指出的问题和反馈会上的反馈意见，认真抓好整改落实，限期整改。
开展党风廉政建设，实行责任制，是我们党在新形势下动员全党抓党风廉政建设和反腐败工作的一项基础性制度，是广大党员领导干部廉洁从政的基本规范，是加强党的作风建设，确保党风廉政建设和反腐败工作各项任务圆满完成的重要保证。教育系统党风廉政建设不仅关系着当前学校的形象和地位，而且会对祖国的未来——青少年学生的人生观、价值观、道德观产生深远的影响，直接关系着国家未来的建设。因此，在全市教育系统深入开展党风廉政建设，不仅要抓好领导干部的廉洁自律，而且要抓好廉洁教育进校园工作，使廉政教育深入每一个师生员工的内心，树立廉政思想，用严谨求实的教学、廉洁高效的管理、优质细致的服务去教育感染学生，做到教书育人、管理育人、服务育人，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。因此，各地各校要充分认识党风廉政建设责任制工作的重要性，坚持以*精神为指导，按照科学发展观的要求，常抓不懈地抓好这项工作，促进漳州教育的全面发展。
1、要认真贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及市委教育工委《关于进一步加强全市教育系统党风廉政建设责任制的'有关规定》要求，认真落实好党风廉政建设责任制，真正形成“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委协调组织，部门各负其责、依靠群众的支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制，并充分发挥作用。各地各校要进一步加强责任意识，切实履行“一岗双责”的责任，把这项工作真正作为“龙头”工程来抓，作为“一把手”工作来抓，力戒*。
2、要坚持“立足教育，着眼防范”的原则，不断加强对党员干部的教育、管理和监督，坚持严要求、严教育、严管理和严监督，努力建立一套行之有效、切合实际的监督制度和机制。
3、要按照责任制规定的要求，遵循“明确、具体、量化、可行性”的原则，进一步细化责任目标，责任分解到位，确保责任落实到岗到人。同时要特别注意“人、财、物”这些党风廉政建设的敏感性问题，不断完善和创新工作机制与手段。
4、要严格责任考核，依据目标制订考核内容、评分标准和考核程序，逐条逐项全面检查，同时，做到奖惩分明，加大责任追究力度，促进党风廉政建设责任制工作的落实。
5、要有针对性地开展调查研究，探索新办法，采取新措施，解决新问题，特别要结合近年来开展的廉洁教育进校园活动，结合本地情况和学生的特点、实际，开展形式多样、生动活泼的党风廉政建设活动，推进校园廉政文化建设。
6、各县(市、区)教育工委、纪工委要进一步重视理论研究，特别是反腐倡廉和责任制理论研究。要组织开展党风廉政建设方面的理论研讨，进行总结交流，不断寻求解决存在问题的对策，为建设和谐校园、廉洁校园提供必要的理论依据。
单位卫生检查情况通报3篇（扩展3）
——财务检查情况通报
财务检查情况通报1
处属各单位、机关各科室：
为进一步加强单位财务管理、严格财经纪律、规范会计行为，根据市城建委《关于开展城建委系统单位财务管理工作专项检查的通知》(襄建办发[20xx]20号)精神，及《关于对处属各单位财务收支情况检查的通知》(襄市政管字[20xx]24号)要求，20xx年5月11日至20xx年5月16日，由处财务科和监察审计科组成检查组，对处属二级单位的财务情况进行了检查。现将检查情况通报如下：
一、基本情况
从检查情况看，各单位都能严格按照《会计法》和相关会计准则的规定，认真执行国家规定会计制度，依法设置帐薄，根据实际发生的经济业务事项准确填制凭证，登记会计帐薄，编制财务会计报表。各单位主要负责人和财务人员都能正确认识关于“收支两条线”的规定，较好地执行财务审批程序，并建立较为完善的内部管理制度和监督制度。
处所属拨款单位，都能按年初处下达的预算支出计划合理安排支出，并且根据本部门的工作实际情况，明确了经费支出的范围和开支标准，采取了各种有效措施控制经费开支，按月编制实际支出与计划支出对比分析表，从目前来看，总体控制良好。
物业公司及市政监察队，着重对代收代缴水电费、房屋出租收入、排水服务费等资金的收缴流程进行重点检查，主要查看是否按“收支两条线”的规定严格执行，通过购电系统生成的电子数据、签订的房屋出租合同，来确定金额的完整性;针对收入上交是否及时，有无存在违反规定擅自挪用资金的情况，则重点检查每笔收入是否都按财务制度及时开具相应发票或收据，是否严格执行“以票控收”的要求。
泵闸所、排水所主要以各类物资的登记、领用、库存管理，以及设备维护保养等内部审批流程作为检查重点，看是否严格执行了材料采购申请制度;相关人员的职责权限是否明确;材料收发记录是否完备;是否对库存物资建立了定期盘点制度;账实是否相符等。通过检查，两单位均设立了材料物资收发台账，并按月详细编制了材料消耗明细表，坚持了材料定期盘点制度，如泵闸所对相关费用实行分泵站明细核算;排水所对机械设备的维修保养实行单车核算，使核算的精细化水*有了显著提升。
大道、为民和路*三个独立核算的`维护管理公司，能认真做好会计基础工作，凭证装订整齐，现金日记账做到日清月结，账款、帐实相符，反应出会计基础工作较为扎实，内部控制制度较为健全。同时在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财务管理制度》;在财务收支审批程序上权责明确，保证了道路维修资金的有效使用。如大道公司制定了《招待费审批表》并严格了执行“一餐一单一报”制度;路*公司根据每月维修工作量编制了《工程量认定表》，保证了维修费用的及时归集反映;为民公司能够严格按照会计记账规则记账，账目记载工整、准确、无涂改，会计资料整理整齐、规范。
粒料拌合站通过健全各项管理制度，在财务核算规范性上有了很大提高，收入按类别设有相应明细账，其中：外协收入基本上都签订有合同，附有派车任务单，材料出入库手续完备，设备维修保养均通过处设备科审核，并按月随报表报送成本计算单，按月编写财务情况说明。
二、 存在的主要问题
通过此次财务检查，处属各单位在严格执行财经纪律，规范财务管理行为，提高财务管理效率方面都有了一定提高，但在应收账款及时清收、预付账款管理、严格财务审批流程、按权责发生制要求做好当期费用确认和归集、保证财务收支*衡、按《会计基础工作》要求，做好会计基础工作等六个方面需加以改进和完善：
(一)路*公司重点要完善应收账款的清收工作，特别是外协工程欠款，同时将收取的广电押金及时入账。
(二)为民公司要加强预付账款的管理，严格财务审批流程，对应付账款及预付款项的支付应通过处相关领导进行审批，对各类往来资金的管理要规定相应的报销期限，及时进行清收。
(三)大道公司要按权责发生制要求做好当期费用的确认和归集工作，并且依据《会计基础工作》要求，做好会计基础工作。
(四)泵闸所管理所要加强防汛物资的管理，及时向处相关业务科室反馈结存情况，各类材料的购买、领用要及时办理相关手续。
(五)排水管理所账面登记的固定资产与实际资产不符。
(六)市政监察队截止目前上交排水服务费收入1万元，年初目标责任制确定的完成目标为6万元，因此要进一步加强执法力度，保证目标完成。
(七)物业公司截止目前上交门面房租金13万元，代收代缴水电费18万元，较去年同期有所下降。
(八)粒料拌合站重点要加强各类应收款项的清收和保证单位经济效益的提升，截止四月份内外部应收金额已达149万元，累计亏损29万元。
三、整改要求
(一)路*公司要将张湾截污干管道路修复项目及市一医院外欠工程款作为清收重点，安排专人负责催要，同时将收取广电中心的道路修复押金及时缴存银行。
(二)为民公司及大道公司要严格资金支付审批程序，对检查中出现的 领款单和借支单无分管领导签字的情况，要及时办理补签手续;对于为民公司出现预付款金额较大的情况，要及时催要发票，办理相应结算，做好费用的归集。
(三)排水管理所要做好固定资产的登记工作，成立时划拨的资产要向处设备科申请办理调拨手续，清查核对后于6月15日前办理入账手续。
(四)市政监察队及物业公司要加大排水服务费和门面房出租收入的管理，保证年初目标责任制的有效落实。
(五)粒料拌合站近期要组织专人及时清收欠款，制订出相应成本控制措施，通过强化成本管理，弥补现有亏损，提高单位效益。
四、下阶段工作要求
(一)加强学习，提高认识。组织全体财务人员认真按照*《会计继续教育暂行规定》的教育内容与形式组织全体财会人员进行会计知识的学习，并加大对《会计法》等制度法规的宣传力度，强调会计核算的重要性，认真落实到*常的执行中。
(二)做好财务基础工作，提高财会人员的责任感。不断加强理论知识学习，全面提高财会人员的自身素质，增强责任感。同时加强各级财务人员间的沟通和协调，深入一线了解情况，全面了解和掌握各单位经营情况。
(三)建立完善的内控制度，努力做好会计核算工作。通过会计核算监督，进一步加强资金收支的管理，规范财务管理和会计行为，提高资金使用效益。
单位卫生检查情况通报3篇（扩展4）
——语文作业检查情况总结3篇
语文作业检查情况总结1
作业是教学工作的重要组成部分，对学生而言，既能巩固所学知识，也有利于学生良好学习习惯的养成。对教师而言，老师通过批改作业，能及时地检查教学效果，发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，从而及时有针对性地改进教学，最终提高教学质量。
按照常规教学活动安排，11月23日，教导处在学校多媒体教室举行了全校学生语文作业检查。作业检查侧重如下几个方面：
1、作业种类：基础训练、
作文
本、小练笔本2、学生作业完成情况：包括作业簿本整洁，学生的字迹和质量，完成进度等这几方面。
3、教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。重点则是基础训练和中高年级
作文
批改。4、学困生跟踪检查。
我和薛
**
、胡负责语文作业检查，检查结果总结
如下，起一个抛砖引玉、借鉴交流的作用。一、优点及创新之处：
1、语文作业无论是数量，还是质量，整体比较整齐、规范，这跟老师*时严谨的工作作风是分不开的。优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。
2、作业布置多元化，个性化：课堂作业、基础训练、大
作文
、小练笔、写字本，这样繁多的作业，可以看出老师*时的工作量很大，很辛苦。如一年级就有拼音本、生字本、小练笔、摘抄本、基础训练、测试卷，老师们且每样批阅，有利于学生良好的学习习惯养成，而且说话写话起步早，为中年级习作奠定了基础。六年级的大语文本在设计课堂作业时独具匠心，从简单的生字组词、抄写词语积累变为字、词、句、篇
和听、说、读、写等双基训练。3、课堂作业全批全改，批阅及时，规范、细致。低年级能结合学生的年龄特点，分别用小红旗、五角星、小笑脸、小印章等给予鼓励，很好的激发了学生完成作业的兴趣。
4、对学生出错的地方，老师及时辅导，有的老师设计匠心独具：如：庾芳老师让学生画横线，在横线上订正正确的答案。陶斯霞老师在学生作业的错误处标上横线，学生订正后打上勾，保护了学生的自尊心。有的老师让学生规范的订正：如：董青、洪爱华老师要求学生在错误的地方写上“订正”然后写出正确的答案。有的老师订正别具一格，中高年级的订正有的
篇
幅比较长，他们就设计让学生贴上各种形状的不同颜色的便签纸，在便签纸上订正，如：黄远东老师。这样的作业给人以赏心悦目之感，同时也钦佩老师们的智慧和细心。方蓉老师、胡家琴老师能要求学生用不同颜色的笔订正，让人一目了然。大部分班级的学生都能在老师的要求下进行了订正，大部分老师进行了二次批阅-----复批，高年级作文
的批改也非常细致，在这方面有很多老师做得比较好，如：丁文婷老师、邹未炜老师、李婷老师、杨霞老师等。二、存在问题及建议
1、在学生作业的规范性和批改上要严格要求。
低年级要重视说话写话训练，初步引导学生注意
作文
的格式，如题目中不能加书名号，每一段开头空两格，标点符号不能点在每一行的开始等。中高年级教师作文
批改要有横批、眉批，文中修改符号也要规范，学生互批教给学生正确的常用的修改符号。2、有误改漏改现象，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分差生作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。有的错题没有及时订正，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。
3、个别老师不善于在学生的作业本上使用鼓励性评语，只是用优良可来判断。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受，这样才更有说服力更能有效地帮助学生进步。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，把我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。充满感情色彩的评语会使学生感受到老师对他们的关爱和希望，从而不断地增强学生的学习兴趣，又能促使他们良好学习习惯的养成。
4、中高年级部分学困生的习作
篇
幅较短，还需要老师下一番功夫，解决他们存在的无话可说，写不具体的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。5、
作文
水*的提高关键在于多读多写，而教材上一学期仅有8篇
习作，中高年级老师应对学生进行课外练笔的训练和课外阅读的训练，从多个方面提高学生的习作能力和理解能力。总之，希望全体语文老师通过本次作业检查，发扬成绩，改正不足。其实关于作业的布置和批改老师们各有妙招，不当之处一起商榷。
语文作业检查情况总结2
根据学校教务处的安排，本周语文教研组对全校学生的语文作业进行了检查。本学期，我校对学生作业的布置有严格的规定，旨在减轻学生的负担，因此教师在作业的设置、设计上都下了一定的功夫，让学生在有效的时间里有效地完成作业，巩固知识，提高能力。本次侧重检查以下几个方面：
1、作业完成情况：包括作业数量，正确率，书写，纠错等这几方面。
2、教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。下面将检查的情况反馈如下：
一、优点：
1、作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合年级特点，既有基础知识的训练，又有基本技能的培养。
2、学生大多书写整洁，行款格式规范。
3、教师批改及时、认真，批阅符号规范。中高年级的
作文
批改评语有激励性和指导性，有眉批和总批。4、各年级在设计上都体现了自己的特色。
有的老师还加强了学生的互改环节，还有的教师能根据学生的学情因材施教，布置有特色有实效的作业。作业批改中，老师们能注重运用有效使用符号（如：笑脸符号、红花、五角星等鼓励性的标志）。这看上去普通的不能再普通，简单得不能再简单的几个字和符号，对学生而言，是很宝贵的。老师们把作业批改当成与学生沟通、交流的机会，起到教育的潜移默化的作用。
5、 大部分老师能及时纠错，二批及时。有的老师能具体给学生提出不足之处，比如划一条横线或打个问号明了、具体，便于学生改正。
6、
作文
的评改客观、公正，评语能抓住学生的闪光点，用鼓励性的语言，激发了学生的写作
兴趣。7、大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画，注重培养学生良好的学习习惯与品质，注重培养学生严谨、认真的做事态度。
总体来说，学生作业写的比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时。
二、存在的问题
⑴学生的书写习惯比较差
有部分学生书写不规范、工整。
⑵学生的学习习惯比较差
检查中看到很多同学作业本干净整洁，但是也有很多同学作业本破损严重、没有保护好。
⑶学生自觉纠错、改错的习惯没有养成
⑷布置作业针对性不强，没有分层布置作业。
⑸有漏批现象。
三、建议、整改措施：
1、进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯
2、要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周清。
3、批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。
4、分层布置作业，加强针对性练习。
5、加强作业的规范化管理。要求学生注意保护好作业本，对于卷角或破损现象及时补救，以保持作业本的整洁及完整。
6、作业的要求要严格，书写要整洁、美观。
7、作业要及时批改与讲评，并督促学生及时订正，做好二批工作。
8、 尽量对学生作业进行激励性评语、期待性评语，要多写一些鼓励性评语或有效使用符号。
9、批改要细心，尽量避免错批、漏批的现象。
语文作业检查情况总结3
一、优点
1.绝大多数老师能按照作业规范化要求设计、批阅语文作业。作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合年级特点。教师批改及时、认真，批阅符号规范。大部分老师能及时纠错，订正及时。中高年级的
作文
批改评语有激励性和指导性，有眉批和总批。比较好的有：xx老师
等。2.学生大多书写整洁，行款格式规范。多数学生能及时订正，作业信息反馈及时全面。
3.更难能可贵的是袁旭、张谷成、李玉华、张克学等几位校长，虽然学校的工作纷繁复杂，但是教学工作仍然勤勤恳恳、踏踏实实，把教书育人落实到课堂上。为学生有这样的好老师，学校有这样的好
领导
感到骄傲。二、问题
1.有部分学生的书写随意乱写，不按照老师的格式要求，也不按照老师布置的内容书写的现象，并且纠错不够到位。
2.有两个班级的作业内容有些少，听写词语只有四个词语；有的班级周记的批阅仅有一个日期。
3.配备的抄写拼音加汉字的作业本，使用不够统一。有一部分老师使用的是习作本，拼音挤在上下两行方格的夹缝中，汉字与拼音都显得太拥挤。
三、建议
1.加强作业的规范化管理，对语文作业设置和质量进行业务培训，做到心中有数。
2.作业要及时批改与讲评，并督促学生及时订正，做到纠错到位有实效。
单位卫生检查情况通报3篇（扩展5）
——学校常规检查总结情况3篇
学校常规检查总结情况1
为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于20XX年9月27日至9月29日对9月份全校教师的上课、教案、作业批改，班务管理以及实验、电教等情况进行了检查，现将结果通报如下：
一、教案方面：
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。
2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚;详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。
3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲;
5、多数教师能按要求做到每节课对学生进行考勤。
6、多数教师能够做到课后反思。
7、教案写得好的有：徐秀丽、聂晓燕、殷书相、宋红英、王金荣、南长进、朋金凤、汪芳、张晓琴、包卉、王强、熊风莲、冀雪芳、孟超、朱建民、刘凤菊、高芳、代*敏、马兴琴、汪正朝、姚玉华、杜金成、聂芙蓉、卢青灵、姚玉海、吴兴春、陈建华、李莉、李晓庆、陈益民等。
尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能极大提高学生学习兴趣;一些老师非常注重课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通;某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。
存在的问题及要求：
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。
2、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。
3、课堂考勤关注学生上课情况不够。
4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。
一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。
本学期，学校在落实教学常规方面将重点关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。开学至今，我们已经几十次不打招呼进课堂听课，总体情况良好，尤其是9月26-28日，教研室的两位同志到我们学校听了8节课，他们的评价也很高。但同时，我们也发现了一些问题，在此提出来引起大家的重视。
1、发现有人听课临时更改内容，条理出现混乱。其实，你没有必要更改提前准备好的内容，课堂教学本来就应该是丰富多彩的，新授课、练习课、复习课，包括作业讲评、试卷讲评都是应该上的课，应该坚持课前准备的讲授内容。临时更改的内容不完整，有东拼西凑的现象，结果不了了之。
2、不关注学生的学，只管自己讲，课堂组织教学环节缺失严重。组织教学是提高课堂教学效率的关键，老师一个人讲得口干舌燥，没有人听还有什么意思?
3、有些教法陈旧，方法死板，照本宣科，不与实际生活联系，教学语言生硬，一支粉笔一张嘴，不使用任何媒体辅助教学，没有创新性，讲课就像唱催眠曲，具有催眠作用。
4、作业、练习东拼西凑，缺乏针对性，一节课要翻几种资料找练习题，有的干脆依赖资料成套布置，缺乏精选精炼。
5、只关注少数学生，要么是学习最好的，要么是学习最差的。讲解内容只有学习最好的学生能够听懂，中等学生似是而非得过且过，学习差的一窍不通作业不会就抄袭，然后教师就抓住不放反复批评，直到把这个学生逼出教室，这种育人方法是要不得的，面向全体关注每一个学生是作为一个教师最基本的教学要求。失去了教育对象就意味着教师将要失业。
课堂是教师工作、学生学习的主阵地，怎样构建高效课堂，怎样提高课堂教学质量，是每一名教师所追求的基本目标。课堂教学的效率，实际上就表现在教师“用心”教和学生“用心”学上。师生之心相融，才能实实在在地获得教学的成功。我提倡，课堂教学要有“三声”：
1、课堂教学中要有“笑声”
我们有些教师上课，严肃有余，活泼不够。课堂“火药”味太浓。课堂上教师老绷着脸，想用严厉来镇住学生。有时课堂上会出现斥责声、挖苦声，甚至出现哭声(不是感动)。可想而知，这样的课堂，教学活动只会停滞或低效。课堂教学中要有“笑声”，我们要懂得，师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂的观念，使课堂有教学内容引发的笑声;有教学情境设置引发的笑声;有教师幽默语言引发的笑声;有学生机敏语言动作引发的笑声……有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学生学习参与度更大。我认为，每一节课，教师至少要让学生笑一次。心理学研究证明，人在快乐中学习，学习更主动，接受知识更快。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。
2、课堂教学中要有“赞美声”
我们有些教师上课，习惯于做“纠错”的工作(这也是必要的)，教学中经常出现“批评声”、“叹息声”，这样容易造成学生“无声”。其实，课堂就是学生出错的地方，教师要允许学生出错，如果没有错，那就不需要教学了。教学中，我们要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴奋状态。课堂教学中要有“赞美声”，要有师生对教学内容的赞美;要有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美;要有学生对教师精湛教学技艺的赞美;要有学生对学生学习创新的赞美……这些“赞美”，催发师生学习进取精神，激活师生沉淀的潜力，提高师生的美感品位。这样教学，使教学的内涵更加丰富，师生教学互动更为融洽，必将提高教学的有效性。
3、课堂教学中要有“惊讶声”
我们有些教师上课，比较注重教学任务按部就班地完成，但教学没有特点，少有亮点。有的教师只强调学生的机械记忆(对某些知识是必需的)，容易使学生产生学习上的“枯燥感”，学习缺乏激情。课堂教学中要有“惊讶声”，我们要明白，每一教学内容必有令学生“惊讶之处”。这要看教师是否能够挖掘教学内容并巧妙设置情景。教师本身也能呈现“惊讶之举”，这要看教师是否具有较高的素质并拿出教学绝活。“好奇”是孩子们的天性，课堂教学要激发学生的惊奇感，要引发学生的惊讶声。这样的教学，能够引导学生学习自觉性，培养学生的探索精神，启迪学生的创新意识。有惊讶声的课堂，教学质量一定很高。
课堂教学中的“三声”，能够拉近教师与学生的距离，使教师与学生心心相通，心心相融。这时的教学定能迸发出成功的.火花!
二、作业方面
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样(活动作业)。较好的作业批改有：初一年级(2)班英语，(4)班语文，(5)班历史，(6)班数学，(8)班英语，9班思品等。二年级：1班语文，作文;2班数学、物理;5班英语;6班生物;8班地理;10班语文、作文等。初三年级：1班历史;2班作文;3班数学;6班作文;7班语文、数学;8班英语;9班语文、政治;10班英语、作文等。
存在的问题和要求：
1、缺少激励性评语。
2、少数作业批改无等级，只有一个日期，个别教师使用分数或甲乙丙等，作业批改要求使用A、B、C、D等级。大多数教师按要求批改等级。
3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。我们要求全收全批。
4、初一年级要规范学生作业书写，保护好作业本干净整洁。
三、班务情况：所有班务札记书写规范，适用，能反映出班级管理的方式、方法，体现出班风建设，都有班会内容和主题班会设计，学校、班级有关会议都有记载;有学生情况分析，家访记录和差生转化记录。书写较好的有：初一年级：3、4、10班;初二：1、6、9、10班;初三：2、3、6班等。存在的问题有个别班级缺少家访、差生转化记录。
班务札记是班主任工作的记录，教研室在每年的常规检查中都要检查班务札记，要求班主任要认真写，内容要全面翔实。工作干的再多但你没有记载，是没有办法让别人知道的。
还有班级日志和点名册的使用情况，各班填写情况不尽相同，日志管理较好的班级有初一3班，初二6班，初三3、10班，特点：项目齐全，对任课教师建议、学生各方面的表现、班级重要活动、要求、建议以及事故处理等都有详细记载，特别是初二6班班主任审阅批注每天都有。点名册记载多数班级不详，没有发挥作用，但初一3班做得较好，点名册上有详尽的考勤记录，值得各班学习。
四、建议。
1、关于教案编写。希望能出几本精品教案，可以给全校乃至给全县起示范作用。要写好反思，不一定要写长，但一定要是自己的真实感悟。要注重板书设计，要重视过程与方法、情感态度与价值观目标的备写，注重教法学法指导。
2、关于作业批改。应要求学生书写时格式整洁和规范;应要求学生把封面写完整，并保持作业本的整洁;教师应规范使用批改符号，并注意书写工整，给学生起示范作用;建议使用鼓励性评语，让学生看到进步，看到希望，增长信心。精心设计作业，提高作业质量，减轻学生负担。
3、努力提高课堂教学效果，要真正面向全体，走下讲台，关注每一个学生。
4、实验开出率和记载情况，信息技术设备的使用情况不是很好，这与我们的硬件条件有一定的关系，但在有限的条件下还要让这些设备发挥作用。理化生老师要创造条件给学生做实验并做好记录;信息技术设备每个老师都要使用并做好记录，下月检查将逐人通报。
学校常规检查总结情况2
教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，因此我校把教学常规的检查作为重中之重，也是过程管理中的重要组成部分。我们不定期的抽查了备课、上课、作业与批改，找出了优点，发现了不足，有效的指导了教学常规的落实。
(一)备课
大部分老师的备课规范，内容完整。能够设计知识、能力、情感态度价值观三个纬度目标，注重过程和方法，课堂教学后写出了教学反思，体现了备课的实用性，能根据新课程标准，认真写好教案设计，教案的设计体现完整的教学过程，能清楚的显示出解决重难点的措施及学法指导，有过去简单的知识结构或知识要点式备课过渡到重点突出式备课。
新授课、讲评课、复习课三种备课质量较前，有了很大进步，教师的教育理念正在转变，过去简单的知识点式备课正在向注重教学过程备课转变，倡导问题意识师生互动、合作、探究开始走进教案，集体备课较前加强了。涌现出了一批备课细心认真，书写规范的老师，田丽昕、周正、田艳梅、黎红芹、贾燕妮。
(二)备课
备课尽显规范，但也有个别老师也表现出备课的粗糙，表现在缺项、漏项，在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案，有部分教师存在不少的问题需要改正。教师整个教学过程在教案中得不到充分体现，教学过程设计太简单，“学生自学，教师点拨”的问题，点拨不清楚，只见问题点拨四个字，不见点拨的问题在哪里。学生自主学习学什么，教师点拨点拨什么?备课时必须备好写入教案;教学过程，新课程要求师生互动，师生互动体现不足，设计过于简单，突破难点突出重点的措施体现不充分，教科室倡导的问题意识体现不够。教后反思过于简单，只是反思学生对知识的掌握情况，缺乏对教法和学法的反思，没有上升到做好总结经验，汲取经验，促进步教师成长的高度认识等
(三)听课
听课数量达到了学校规定的要求。大部分教师听课后按学校要求进行了评课，评课质量也较前有了很大提高，能从教学思想、教学过程、突破重点难点的措施、教学效果等方面进行评价。也有数教师听课评课简单，优点多缺点少，新课改理念少，切不重要害。习题课、讲评课教案存在应付等。
今后要针对出现的问题一是要加强调控，二是学科带头人要充分应有的骨干作用，三是个人备课规范的老师要限期整改。课时备课在注重格式的基础上，备课要体现教学过程，每一部分的教学方法及教学意图，突出重点、突破难点的措施，新课程中不同栏目教学方法的运用都要体现在备课中，既要体现课堂上师生互动过程，又要体现探究合作学习的知识体系，及突出重点、突破难点的方法等。凡是备课笔记只写简案的老师，特别是年轻教师，备课笔记检查视为最低分。
(四)作业批改与辅导，大部分教师作业量足，批改及时，批入记录填写完整、规范，个别教师作业量不够。
(五)教研活动按照教研计划有序进行，教研组长组织活动及时，评课时能够对课的优缺点进行评课，提供活动的老师的说课，教案设计也能按照布置的教研内容进行，教研活动没走过场，不搞形式，起到了推动学科教学，提高课堂效率的作用。但在新课程的教研活动方面，还存在着教师、学生互动方式的转变还不够大，教材的把握还不够好。
(六)整改措施：
我们将继续加强对教学常规的检查力度，及时总结经验，查找不足，有效的指导学校的教学管理工作。
单位卫生检查情况通报3篇（扩展6）
——安全生产检查通报3篇
安全生产检查通报1
各科(室)队：
为了搞好安全生产工作，我矿在四月二日组织进行了松树滩煤矿全矿安全生产大检查活动，在此次检查中我矿安全生产的总体工作相对较好，但是在检查中也暴露出很多问题，同时也有一些基础性的问题屡屡发生，对发现的问题将以安全检查整改通报下发，要求各科室高度重视，及时整改并将整改情况及时反馈到安全生产技术科，安全生产技术科组织复查，对整改不及时、整改不彻底的科室进行考核，督促隐患整改落到实处。现将此次检查中发现的重大隐患及处理决定通报如下：
一、松树滩井123抽采巷工作面一台煤电钻外壳破损，213抽采巷一台煤电钻缺少一个螺丝，属严重失爆。处理决定：1、对工队负责人郭玉智处以5000元的经济处罚，并通报批评;2、责成松树滩井调度室对123工作面瓦检员李发展、213工作面瓦检员黄小羊按照《松树滩煤矿职工考核办法》进行考核，并通报批评。
二、二采区煤仓行人通道被堵塞影响二采区通风，要求立即停工整改，在二采区煤仓行人通道没有清理完成、煤仓备板未安装完毕前二采区禁止进行其他工作;处理决定：对前期下发的隐患通知松树滩井调度室没有监督落实隐患的整改情况，对松树滩井调度室通报批评，并对松树滩井调度室主任朱光明按照《松树滩煤矿职工考核办法》进行考核扣1分。
三、在日常检查中带班领导安排对一号主井、副井、二号井地轮被埋压、损坏、运转不灵活情况进行处理，松树滩井调度室对此隐患不重视没有监督落实，在四月二日的.检查时该问题依然没有处理;处理决定：松树滩井调度室对提出的安全隐患没有及时做到监督落实整改，对松树滩井调度室通报批评，并对松树滩井调度室主任朱光明按照《松树滩煤矿职工考核办法》进行考核扣1分。
四、哈沙图井+1810石门的乳化液泵漏水严重，乳化液配比不足(纯粹为清水)，高压管路多处漏水，漏水淋在电缆上并且高压水管与电缆吊挂在同一组电缆挂钩上，注液枪注液时牵动电缆晃动有磨损电缆绝缘的可能。属基础性设施设备管理使用不善。处理决定：1、哈沙图工队对基础性设施设备管理使用不善,在此通报批评，并给予500元的经济处罚;2、哈沙图井调度室对工队使用的设备及文明生产监督管理工作不到位，在此提出通报批评。
安全生产检查通报2
各部门
9月18日上午，工程设备水电部在3#厂房安装UPS低压柜地线时，关闸后没有做测试实验即进行操作，结果发生安全事故，造成一名电工受伤。
伤者伤情虽然不严重，但性质极为恶劣，公司一再强调安全重于泰山，各部门均应按安全生产操作流程进行作业。
为增强员工安全意识，为严肃公司劳动纪律，经公司研究决定对工程设备水电部总经理****及安全负责人*****进行通报批评，并扣除当月绩效奖各300元。
希望广大员工引以为戒，认真遵守公司各岗位操作流程执行作业，同时各事业部领导做好日常监督宣导工作。
特此通知
广东*********科技有限公司
单位卫生检查情况通报3篇（扩展7）
——检查通报格式 (菁选2篇)
检查通报格式1
各公司，车间、部室：
根据持续改进检查小组职责安排和要求，xxx年月日，检查小组按分工对公司办公区、生产区所有部门的基础和现场管理等情况进行了检查。现将检查情况通报如下：
一、检查基本情况
通过实地现场查看、查阅各类文件资料、随机询问员工等方式，对办公区15个部室(中心)、生产区17个车间(部室)的全面检查情况来看，各部门员工行为规范良好、着装规范统一，室内物品摆放有序、环境卫生整洁，除室外环境卫生外，整体办公环境在前期改善的基础上得到持续保持。
各部门各级管理者对公司持续改进活动的内容和要求，传达迅速、方式灵活，大部分员工已初步了解、认同公司“精细管理“的各项工作部署，并相继按规范组织纪律、整顿环境卫生、建设信息渠道等工作要求和标准落实执行。其中办公区供应部、生产区XX车间在工作方法、落实执行规章制度、整顿办公环境等方面细节突出、效果明显，符合现阶段综合办公环境“样板和标杆”。
二、存在问题和改进要求
(一)存在问题
经检查，公司办公区、生产区的室外公共场所存在卫生脏乱差、设备设施存放混乱等共性现象，主要问题有：
1、卫生区责任部门空白或界限模糊。xxx年机构调整后，生产区卫生区责任部门空白(如原动力车间东1处、成品油罐区北1处)，多处卫生区界限模糊(如常压Ⅲ装置以东1处)，缺少重新统一的界定或规划。(详见现场照片)
2、部分卫生区管理较差，责任部门没有及时清理垃圾、杂草或废旧余料，共有4处存在管理死角，其中北宿舍楼西南1处、物流公司加油站监控室1处、催化装置北1处、成品油罐区东1处。(详见现场照片)
3、施工现场管理较差，施工后期垃圾、废料乱堆乱放，严重影响区域卫生的共有6处，其中北宿舍楼南1处、新MTBE装置2处;水处理车间西南区1处;24万方灌区北区2处。(详见现场照片)
4、部分办公设施管理较差。部门办公场所调整后，原有办公桌椅不及时重新利用或移交，影响定置定位管理。如：原调度楼三楼有1张旧电脑桌、水处理办公楼二楼有7张旧办公桌。
(二)改进要求
1、室外公共区域整洁：
(1)管理信息部、生产计划部结合实际，与相关部门充分沟通协调，于2月24日前分别办公区、生产区的卫生区域统一规划、统一标识，形成书面的卫生区*面分布图。
(2)各部门于2月28日前对所管辖卫生区域重新整顿，责任到人、彻底清理，并长期保持。
2、施工现场整顿：基建部、项目部互相配合，负责卫生区整顿、移交，暂不能移交的协调好相邻卫生区相关部门工作，于2月24日前制定施工现场整顿方案，按计划逐步对所属施工现场环境改进，并长期保持。
3、部分办公设施清理。相关部门于2月24日前对上述办公设施重新利用或向主管部门办理移交手续，确保办公实物和台帐相符。
4、监督检查：以上改进工作分别由主管部门按规定期限和标准检查，督查部督查，不能完成的分析原因、定出完成期间并形成书面报告;对推诿拖延、拒不改进部门管理者进行考核。
三、其他
1、推广学习：公司办公区部门向供应部、生产区部门向加氢焦化车间现阶段的综合办公环境学习。
2、推广改进：公司组织内部问题自查自纠，并按相关制度要求不断改进、完善。
组长：
副组长
组员：
年月日
检查通报格式2
节前根据市安委会文件精神，我局就节日安全自查工作作出要求，各直属单位按照要求进行了安全自查，发现问题及时整改。5月23日-30日，体育局安全领导小组组织人员对局下属事业单位的安全情况进行了抽查，现将检查情况通报如下:
一、基本情况
从这次安全检查情况来看，所抽查单位对安全工作比较重视，能够结合各自实际，制定实施方案，并认真组织开展自查自纠和隐患排查整改工作。
1、从检查情况看，单位能结合实际，突出重点部位、关键环节，认真开展检查。
2、所抽查的单位能认真落实“边查边改”的要求，对排查出的问题和隐患，能整改的立即整改，不具备立即整改条件的马上研究方案措施，纳入治理计划。
3、所抽查单位少体校学校本部有详细的安全检查(特别是消防器材的检查)台帐记录;xx公园也有安全检查台帐。
4、另外市场处(体育市场稽查支队)根据要求召开了全市游泳场所安全开放工作会议，全市90余家游泳场所负责人参加，并邀请了卫生、*、工商等相关职能部门共同参与，确保xxx年游泳场所安全开放。会议布置了xxx年苏州市游泳场所安全开放工作要求，要求各游泳场所签订《xxx年苏州市游泳场所安全开放承诺书》，并部署了xxx年游泳救生员、游泳教员国家职业资格复训年审和新培训鉴定工作。
二、存在不足
这次安全检查活动，各单位做了大量工作，也排查和整改了一些安全隐患，但仍然还存在着一些不容忽视的问题:
1、运动学校:水上基地安全救护措施(如救生圈、救生绳)不够，没有防护栏;枪弹库的管理没有严格按照规定执行，枪弹管理要分开;体校校区消防器材灭火器没有及时的更换或填充。
2、xx公园:xx公园停车场雨棚自安装以来年久失修，连接雨棚的钢丝已锈断，如遇台风存在严重安全隐患;水域警示标志不明显。
3、体育中心:有一部分消防器材灭火器存在压力不足或已失效，需更换或填充。
4、专管中心:安全检查没有台帐。
三、没有抽查到的单位一定要按照要求做好安全检查，制定安全制度(安全制度上墙)，做好安全台帐。
四、进一步加强局系统的安全工作
针对上述存在的问题，为继续加强事故防范，全力落实安全责任、强化安全管理和安全监管工作，提出如下工作要求:
1、全力抓好隐患的整治和跟踪。要针对本次安全检查中发现的隐患和存在的突出问题，下大力气、采取强有力措施根除发现的隐患和解决好影响单位安全的问题，抓好隐患的整治和跟踪督查。
2、切实抓好督查落实。各单位要针对安全检查中发现的隐患整改情况，开展一次全面的“回头看”，已整改的要进行验收性的书面检查评定，要带队督查责任人签字认可;正在整改的要跟踪整改情况，并制定可行性措施，落实专门领导和专门工作人员，确保安全。
3、建立健全安全组织机构网络。局属各单位要有专门的安全领导组织，明确一名分管领导具体抓好安全工作，明确一名信息联络员切实加强与局安全领导小组的沟通和联络，名单确定后报组织人事处备案。
单位卫生检查情况通报3篇（扩展8）
——环境卫生检查通报制度 (菁选2篇)
环境卫生检查通报制度1
为了进一步加强我校卫生工作，教育学生养成良好的卫生习惯，改正各种不良的生活陋习，培养文明健康的生活方式，提高学生的文明素养，为全体师生创造一个舒适、优美、干净、整洁的学习和生活环境，结合学校实际，制定本制度。
一、教室卫生要求
1、教室布置要整洁、美观、大方。
2、课桌椅要保持干净，不乱刻画、粘贴，排放要整齐。
3、墙壁无乱刻、乱涂、乱画，天花板、走廊、空中无蜘蛛网。
4、地面无纸屑、杂物和沙尘，并时刻保持整洁。
5、门、窗、黑板、栏杆要擦洗干净、玻璃要明亮。
二、卫生责任区卫生要求
1、卫生责任区实行每天两扫，每周一大扫制度。班主任要安排足够的人员带足工具进行打扫，并到场做好组织工作，抓好落实。
2、楼梯、走廊每周大扫除时要用拖把擦洗或用水冲洗，过道、地面要做到无纸屑、无杂物、无沙土、无痰迹，窗台、栏杆要每天擦洗，天花板、空中无蜘蛛网。
3、水泥球场、水泥路面和空坪要做到无纸屑、无杂物、无沙土。
4、草坪、花坛、绿化带要做到无纸屑、无杂物，树头无枯枝烂叶、无其他杂物。
5、水沟要做到畅通、无积物、无积水，沟边无杂草。
6、厕所、卫生间地面每天要用专用拖把擦洗，坑位、小便槽要用水冲刷干净，做到无异味、无积物。
7、屋顶、雨披做到无积水、无杂物；
8、自行车棚的车辆要摆放整齐。
三、公共卫生要求
1、全体学生要爱护公共卫生、养成良好的.卫生习惯，不乱扔果皮纸屑、包装袋等废弃物。
2、通学生不得把零食带入校园，在服务部、食堂购买食物时，应现买现吃，不得把零食饮料带入教学区和活动区。
3、严禁在墙壁、门窗、栏杆上乱涂乱画。
4、垃圾要进箱，严禁把垃圾倒入厕所、卫生间、下水道和他人卫生区。
5、严禁在*、庆典等公共场合吃零食。
6、严禁往窗外吐口痰、扔纸屑、倒垃圾以及从楼上往楼下倒水。
四、个人卫生要求
1、注意个人卫生，仪容仪表要端庄、大方，穿着整洁。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
3、生活要有规律，不暴食暴饮，饭前便后要洗手。
4、注意季节、气候的变化，预防感冒和其他传染病的发生。
5、加强身体锻炼，积极参加户外活动和三操活动，预防近视。
6、食物搭配要合理、少吃或不吃零食。不随地乱扔食品垃圾，不乱倒水。
7、不在路边的小摊购买食品，不吃“三无”食品。
8、不吸烟、不喝酒、远离毒品。
五、检查情况通报
检查结果一周一汇总，一周一公示，德育处每周周五下午将本周的卫生检查结果在公示栏进行公示，并在次周周一升*时进行宣布，为每个年级卫生先进班级颁发卫生流动红旗。
附：
每日卫生检查评分细则
教室：
（1）无打扫扣5分；（2）有打扫但仍有纸屑、杂物扣1分；（3）走廊无打扫扣2分；（4）有打扫但垃圾没倒扣3分；（5）桌椅摆设杂乱扣1分；（6）黑板没擦扣1分；（7）大扫除时门、窗、玻璃没擦洗，地面、走廊没用拖把擦洗扣3分；（8）蜘蛛网没打扫扣2分；（9）门、窗没锁，电灯、电风扇没关扣3分。
卫生区：
（1）大扫无打扫扣10分；（2）小扫无打扫每缺一次扣3分；（3）有打扫但仍有纸屑、烟头、尘土、砂石等杂物扣2分；（4）有打扫但垃圾没清理扣3分；（5）雨披没打扫扣2分；（6）把垃圾倒入其他班卫生区扣4分；（7）大扫时窗台、玻璃、栏杆、扶手没擦洗，地面、走廊、楼梯没用拖把擦洗扣3分；（8）水沟不通畅扣2分；（9）蜘蛛网没打扫扣2分；（10）卫生间地板没用拖把擦洗、坑（槽）位没用水冲洗各扣3分；（11）绿化带、草地、树头清理不干净扣2分；（12）往楼下（窗外）扔纸飞机（纸屑）、泼水、吐口痰，把食物、饮料及包装袋带入教学区、活动区或宿舍区每人次扣2分；（13）在墙上乱涂乱画扣2分？（14）教学楼一楼前空地没保洁扣2分。（15）其他。
环境卫生检查通报制度2
为了进一步加强我校卫生工作，教育学生养成良好的卫生习惯，改正各种不良的生活陋习，培养文明健康的生活方式，提高学生的'文明素养，为全体师生创造一个舒适、优美、干净、整洁的学习和生活环境，结合学校实际，制定本制度。
一、教室卫生要求
1、教室布置要整洁、美观、大方。
2、课桌椅要保持干净，不乱刻画、粘贴，排放要整齐。
3、墙壁无乱刻、乱涂、乱画，天花板、走廊、空中无蜘蛛网。
4、地面无纸屑、杂物和沙尘，并时刻保持整洁。
5、门、窗、黑板、栏杆要擦洗干净、玻璃要明亮。
二、卫生责任区卫生要求
1、卫生责任区实行每天两扫，每周一大扫制度。班主任要安排足够的人员带足工具进行打扫，并到场做好组织工作，抓好落实。
2、楼梯、走廊每周大扫除时要用拖把擦洗或用水冲洗，过道、地面要做到无纸屑、无杂物、无沙土、无痰迹，窗台、栏杆要每天擦洗，天花板、空中无蜘蛛网。
3、水泥球场、水泥路面和空坪要做到无纸屑、无杂物、无沙土。
4、草坪、花坛、绿化带要做到无纸屑、无杂物，树头无枯枝烂叶、无其他杂物。
5、水沟要做到畅通、无积物、无积水，沟边无杂草。
6、厕所、卫生间地面每天要用专用拖把擦洗，坑位、小便槽要用水冲刷干净，做到无异味、无积物。
7、屋顶、雨披做到无积水、无杂物；
8、自行车棚的车辆要摆放整齐。
三、公共卫生要求
1、全体学生要爱护公共卫生、养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑、包装袋等废弃物。
2、通学生不得把零食带入校园，在服务部、食堂购买食物时，应现买现吃，不得把零食饮料带入教学区和活动区。
3、严禁在墙壁、门窗、栏杆上乱涂乱画。
4、垃圾要进箱，严禁把垃圾倒入厕所、卫生间、下水道和他人卫生区。
5、严禁在*、庆典等公共场合吃零食。
6、严禁往窗外吐口痰、扔纸屑、倒垃圾以及从楼上往楼下倒水。
四、个人卫生要求
1、注意个人卫生，仪容仪表要端庄、大方，穿着整洁。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
3、生活要有规律，不暴食暴饮，饭前便后要洗手。
4、注意季节、气候的变化，预防感冒和其他传染病的发生。
5、加强身体锻炼，积极参加户外活动和三操活动，预防近视。
6、食物搭配要合理、少吃或不吃零食。不随地乱扔食品垃圾，不乱倒水。
7、不在路边的小摊购买食品，不吃“三无”食品。
8、不吸烟、不喝酒、远离毒品。
五、检查情况通报
检查结果一周一汇总，一周一公示，德育处每周周五下午将本周的卫生检查结果在公示栏进行公示，并在次周周一升*时进行宣布，为每个年级卫生先进班级颁发卫生流动红旗。
附：
每日卫生检查评分细则
教室：
（1）无打扫扣5分；
（2）有打扫但仍有纸屑、杂物扣1分；
（3）走廊无打扫扣2分；
（4）有打扫但垃圾没倒扣3分；
（5）桌椅摆设杂乱扣1分；
（6）黑板没擦扣1分；
（7）大扫除时门、窗、玻璃没擦洗，地面、走廊没用拖把擦洗扣3分；
（8）蜘蛛网没打扫扣2分；
（9）门、窗没锁，电灯、电风扇没关扣3分。
卫生区：
（1）大扫无打扫扣10分；
（2）小扫无打扫每缺一次扣3分；
（3）有打扫但仍有纸屑、烟头、尘土、砂石等杂物扣2分；
（4）有打扫但垃圾没清理扣3分；
（5）雨披没打扫扣2分；
（6）把垃圾倒入其他班卫生区扣4分；
（7）大扫时窗台、玻璃、栏杆、扶手没擦洗，地面、走廊、楼梯没用拖把擦洗扣3分；
（8）水沟不通畅扣2分；
（9）蜘蛛网没打扫扣2分；
（10）卫生间地板没用拖把擦洗、坑（槽）位没用水冲洗各扣3分；
（11）绿化带、草地、树头清理不干净扣2分；
（12）往楼下（窗外）扔纸飞机（纸屑）、泼水、吐口痰，把食物、饮料及包装袋带入教学区、活动区或宿舍区每人次扣2分；
（13）在墙上乱涂乱画扣2分？
（14）教学楼一楼前空地没保洁扣2分。
（15）其他。
单位卫生检查情况通报3篇（扩展9）
——疫情卫生检查通报制度 (菁选2篇)
疫情卫生检查通报制度1
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
一、设置学校疫情报告人
校长，设置为我校责任疫情报告人，负责本校疫情信息收集汇总。
本校各班班主任为各教学班第一疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责
1.在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
2.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；
3.负责指导全校学生的晨检、午检工作。
三、疫情报告内容及时限
1.在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2.当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。
5.在疫情防控期间，实行疫情日报告制和零报告制。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的.通讯方式向中心学校报告，由疫情报告人逐级向教体局和疾控部门报告。
五、学校疫情监测报告制度
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1.晨检由责任老师通过测量体温、询问等方式将异常学生情况做好记录。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2.特殊时期的晨检，由行政值周、值周教师、门卫在学校门口制定区域进行。不能让患有传染病的学生带病进入学校，第一时间切断传染源，并及时送医。
3.班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
疫情卫生检查通报制度2
鉴于新型肺炎防控的严峻形势，针对疫情，我矿立即成立了疫情防范小组，进行人员管控，环境消毒，疫情宣传，物质筹备等方面工作，确保公司所有的疫情防护措施做到位。为控制新型肺炎不被外界转入我矿，特制定本出入管理制度。
一、矿井实行闭式管理，门卫室出入口设在公司过磅房铁门处，其他出入口（含小路）一律进行封闭，严禁人员随意出入。
二、门卫室值班人员要24小时值班蹲守，不得离岗，在值班时间要佩戴好医用口罩。
三、有车辆、人员出入时，要对车辆及人员进行登记，并对入矿车辆进行消杀工作，登记时问清来由。
四、没有佩戴口罩或佩戴不符合要求时不得入矿，如有主疫情区（湖北籍、武汉籍）人员一律劝阻不得入（返）矿。
五、门卫室值班人员对入矿人员按《企业外来人员信息统计表》或《阜田镇外地返吉返工人员信息登记表》进行操作并如实说明并填写相关内容。
六、返工、入矿员工必须填写《员工行程登记表》，在信息表上签字并承诺属实。
七、进入矿区后在矿区设定的宿舍隔离观察14天；在隔离期间不得离开隔离区。隔离期满后可解除隔离工作。
八、离开隔离区如有隔离人员，24小时进行看守，看守人员不得随意走动。
九、隔离期间应满足隔离人员的生活需求，要有单独卫生间一日三餐由矿食堂按标准统一配送，实行分餐制。
十、在隔离期间，要每天按要求进行体温检测，检测结果及时汇总并报矿主要管理人员。
十一、在封闭式管理期间各员工吃住在公司，不得外出
十二、地面值班安全员为健康情况检査报告第一责任人。
十三、每天上午7：30—8：30、中午12：40、下午18：00点由地面值班安全员检查矿井人员岀勤及健康情况
十四、早检、午检、晚检一旦发现有人发热、红外线体温检测≥37.5℃或有流感样症状（流鼻涕、鼻塞、咽痛、咳嗽头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）等情况时，要立即报告矿主要负责人：吴XX，及时送往隔离室，并与XX县人民医院联系，送往医院就诊电话：120。
十五、晨检、午检、晚检时间以外发现有可疑症状者，矿井职工有责任及时报告至地面值班安全员，接到报告后应立即对其被举报进行排查，确定有第十四条所诉症状时应立即按规定隔离。
十六、坚持追踪及电话随访制度。如有各相关人员在院隔离治疗期间矿主要负责人要做到追踪了解病情变化及诊治凊况，每天与保持联系。主要负责人要将患病职工情况及时报告村委会。
十七、实行疫情快报制度。地面值班安全员要将晨、午检情况汇总、筛査，如发现一例及以上病例具有流行病的流感样病例，或发生因流感样症状住院病例，需立疾病预防控制中心；对谎报、瞒报、漏报要追宄相关人的责任。
十八、实行零报告制度，晨检、午检报告结束后，班安全员及时将全矿汇总、筛查情况报主要负责人，责人每天13：30之前向村委会和疾病防控中心报告职信息，发现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。即使没有岀现新情况，也要将报表填上“0”上报。
十九、如有重要事要外出，须写外出事由说明书，领同意后方交门卫室，门卫室负责人收到说明书后进行登载明外出事由、外出时间、外出地点。
二十、外出人员在疫情没有消除前原则上不得入矿，需要入矿的，要按照入矿《阜田镇外地返吉返工人员信息登并按要求进行14天隔离观察。
单位卫生检查情况通报3篇（扩展10）
——汛前安全大检查情况报告
汛前安全大检查情况报告1
为了进一步做好防汛工作，确保汛期安全渡汛，保护我镇人民群众生命和财产安全，维护正常的生产秩序，保持社会稳定。根据市防汛抗旱指挥部的会议精神以及文件要求，我镇主要从四个方面入手抓，现将自查情况报告如下：
一、牢固树立思想
由于近几年来的洪灾，给我镇造成了较大的经济损失。因此，我们树立了以人为本，构建和谐社会，确保一方*安的思想，扎实做好今年的防汛工作。
二、加强组织领导
我镇根据文件要求，建立了防汛抗旱工作领导小组，由镇长任组长，副镇长、联系农业的副*为副组长，农办、农业服务中心相关人员为成员，负责对辖区内的重要水库、山*塘、石河堰、河道险工
险段的防汛度汛、负责督促落实有关单位制定水利工程度汛方案、建立防汛值班制度、组建防洪抢险队伍和搞好防汛物资储备，负责辖区内抢险救灾等工作。
三、落实值班职定
在汛期内，我镇落实了防汛抗旱值班人员，并明确了值班人员的责任，坚持24小时值班，负责收集信息，上报洪、旱灾情况。
四、做好前期安全检查
经检查，一是大路镇反修水库上有梨树;二是燕窝凼水库因修渝遂高速公路造成涵洞堵塞;三是石道马脑嘴石河堰因修渝遂高速公路造成河道堵塞。其他未发现有安全隐患。
对反修水库上的树，我们正在积极处理中，对燕窝凼水库、石道马脑嘴石河堰因修高速公路造成的涵洞堵塞、河道堵塞，建议由上级部门协调解决。