百合花插花技巧1
1.请大家记住这样一句话，百合一枝戏一台，百合宜少不宜多
尤其我们在家里用百合插花时，选择一朵百合花就可以了。我记得日本作家川端康成曾说过，一朵比一百朵更重要。
2.色彩搭配
百合花与太多的花色搭配都会适得其反，反而践踏了百合的纯洁。
3.插花前别忘了先去掉花蕊
因为百合花的花粉容易落到花瓣上污染了花瓣,而且很难去除。
4.做焦点花
由于百合花花比较大,花型整齐漂亮，在东方插花中一般当作焦点花。
百合花为百合科多年生草本，原产我国、日本、朝鲜等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。
百合花插花技巧扩展阅读
百合花插花技巧（扩展1）
——《百合花》说课稿3篇
《百合花》说课稿1
大家好！今天我说课的题目是《百合花开》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、难点、教学方法、教具学具准备、教学过程等方面进行说明。
一、教材分析：
《百合花开》是冀教版六年级语文第一学期第三单元的课文。本单元的训练重点是：抓住文章重点词、句，结合文章内容，联系生活实际理解一个人生哲理。本文是作家林清玄的一篇散文。课文写的是一株百合抵御各种困难坚信自己能开花，最终开出了美丽的花。告诉我们在任何艰难困苦的情况下，都要坚持自己的信念，不懈努力，就会获得成功。文章语言清新动人，是一篇能够引发学生阅读兴趣并能使学生从中获得感悟的美文。
二、学情分析
这篇课文语言十分生动浅显，比较适合六年级学生阅读，因此我准备从朗读入手，让学生在朗读中圈画、讨论、分析百合花的内在精神和蕴含的象征意义。
三、教学目标：
基于对以上几点的分析，将教学目标制定为：
1.通过圈划、朗读、品味关键词句，揣摩文中角色的心理与内在品质，理解信念对于人生的价值。
2.引导学生确立积极的价值观和人生观。
四、重点、难点分析：
林清玄的作品语言都比较优美，所以从一些富有表现力、涵义深刻的句子入手，反复朗读并圈画讨论，真正理解坚定信念、执著奋斗对于实现生命价值的意义是本课的教学重点；而文章采用拟人的手法、寓言的形式来表现百合花的象征意义，所以理解百合花背后的生命价值是本课的教学难点。
五、教学方法
1.朗读法：通过不同形式的反复诵读课文让学生走进文本，对课文进行深层次的思考。
2.圈画法：在朗读质疑的同时，引导学生学会圈画，回答问题从文本出发，找出关键的句子和词语，由词、句到段、篇，层层深入，以此帮助阅读。
3.讨论法：在相互合作中培养团队意识，体验学习的乐趣。
六、教具学具准备
1.教具：相关百合花开的课件
2.学具：学生搜集相关百合花的资料及执著追求、坚持奋斗的典型人物。
七、教学过程：
一、实物导入，激发兴趣
1.师：今天老师给大家带来了一份小小的礼物（出示百合花），现在我想做个小小的调查，想知道一下大家对百合花了解多少。
2.学生交流课前搜集的相关百合花的资料
3.同学们都讲了很多关于百合的知识，接下来老师给大家讲一个关于作者的故事，他在少年时心中就有着超越凡人的梦。他想当作家。但他父亲感到很好笑，告诉他不要做梦了。而他坚持信念，经过自己的努力，终于成了有名的作家。听了这个故事，让学生评价他是一个怎样的人？
4.由此引入课题:今天我们就有幸学习他的一篇文章，板书《百合花开》。(板书)【设计意图：用百合实物导入新课，引起学生学习兴趣，为朗读创设情境。】
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，找一找：百合开花经历了一个怎样的历程？
2、学生读完后简要概述，（随机板书）野草——花苞——百合花开——百合谷地
【设计意图：学生朗读，思考。引导学生进入文本，这是感悟过程的第一步，这是一篇文质兼美的文章，它的语言清丽、质朴，但是无形中有股感染力，让学生首先受到语言的熏陶，更快地沉浸到文本中去。】
过渡语：透过这个成长历程，相信这株小小的百合一定给大家留下了深刻的印象，所以接下来请同学们仔细品读课文，说说自己心目中的这株百合是一株什么样的百合？并联系课文相关语句谈谈自己的看法。由此进入第三大环节：
三、品读课文，感知形象
1.出示ppt：
品读感悟：它是一株------的百合。
（1）你是从哪儿读出来的，圈点、勾画，可作简单批注。
（2）谈一谈自己的具体想法。
(3)组织好后可与小组同学交流。
2.学生品读，教师巡视
3.学生交流汇报
（一）有坚定的信念——1、2段
出示ppt：“起初，百合长得和野草一模一样……就是开出美丽的花朵。”
①这段话中两次出现“我是百合”，a对自己的生命有清醒的认识b有明确的目标——开出美丽的花朵。
②理解百合生长环境的恶劣：学生联系“偏僻遥远”“断崖”，感受百合在这样的环境下生长，靠的是一种信念和意志。（随机板书：坚定信念）
③随后指导学生感情朗读
（二）有执著的追求——5至8段
师：如果说与自然环境抗争只是野百合为实现美好心愿迈出的第一步的话，那周围的野草、蜂蝶对它的嘲笑、鄙夷，则是对它更严酷的考验。和学生一起来感受一下当时野百合所处的困境。
①分角色朗读相关段落，教师指导
②采访百合的心情：如果你就是这株百合，听到这些，心情怎样？
③出示ppt：第8自然段“百合心语”
④学生透过四个“要”字，认识了百合的自信、坚定和执著。
⑤师：*淡的语言背后，我们看到的是一个生命对自己清醒的认识，看到的是对崇高理想的一种追求，更让我们感受到它是在向命运发出挑战，这样的一种信念是坚不可摧的。所以接下来指导学生读出百合的这种心声。
（三）不懈的努力——3、9、10段
师：作者惜墨如金，这里没有具体展开，但从两个“终于”背后，不难让我们体会到百合在成长路上付出的艰辛与汗水。在此插入著名文学家冰心曾写过的一首小诗：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！”（出示ppt），从而加深对百合形象的感悟
③出示ppt百合图片：让学生体会百合不仅美在外表，更美在她的精神。野百合终于实现了自己的价值！
【设计意图：对重要语段进行反复品读。此环节是课堂教学的主体，让学生沉浸到文本中，通过品读语句体会文本的语言美以及文中蕴含的深意，感悟坚定的信念、执着的奋斗对实现生命价值的意义。】
四、情感升华，拓展延伸
1.这株野百合并未就此停止前进的脚步，而是——努力地开花、结籽、繁殖，一年又一年，满山都开满了百合，引来了无数人的赞美与观赏。一步一步开成了一片百合谷地，学生体会到它的成功靠的是坚定的信念、执著的追求和不懈的努力。
由此学生情感进入高潮，大声齐读第一株百合的留言——出示ppt：让我们全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
2.接下来让学生畅谈学完这篇文章后联想到的人或事以及个人感受
3.学生交流课前搜集的相关资料，老师加以补充
4.感受着这些人物精神的同时，教师小结：每个人的心田上都有一株百合，每个人都会有面临困境、遭受挫折的时候，只要我们坚持自己的信念，全心全意默默地朝着信念前行，那么每株百合都会绽放出洁白迷人的花朵，从而证明自己的存在。
最后，由老师送给同学一首小诗，希望对大家有所启示。
出示ppt：因为有了魂归大海的信念,小溪虽经历坎坷曲折,也从不回头；因为有了憧憬光明的信念，蛹虽经历漫漫长夜，也矢志不渝；因为有了绽放美丽的信念，梅虽饱受风霜雪雨，也依然傲立……大自然的一草一木，似乎都在向人们昭示着这样的人生哲理：信念的力量是神奇的。所有成功的人，最初都是从一个小小的`信念开始的。
百合花插花技巧（扩展2）
——我家百合花作文
我家百合花作文1
今天妈妈买回来一束“黄”百合呢？黄百合？我有些奇怪，我就问了妈妈：“妈妈，妈妈！为是么说这个是黄百合！妈妈说，宝贝！它开出来的花是黄色的呀！”哦！这下才明白。为什么人们叫百合是黄百合的原因了。
一回到家，快速把含苞欲放的百合花放进了花瓶里，我们家又增加了一个新成员呢。希望百合花快快长大！
第二天，百合花怎么还不开放嘛？但是，我发现百合花张开了一个“小嘴巴”。通俗易懂的话就是叫：“快要开花啦！”从张开的小嘴巴一闻，那香味儿清爽宜人，心旷神怡啊！它的花瓣白里加点淡淡的黄色，它的叶子是青翠欲滴，叶是细长的由下至上，像宝塔壮的又有点像竹子的叶子。百根如大蒜，叶片青翠，化形各异，品种丰富。花朵形状有，花朵直立，下垂或*伸。花色鲜艳，有白色，黄色，粉色等多种颜色。雄蕊六枚，花丝细长，花药椭圆较大。白百合：象征百年好合，伟大的爱。粉百合：象征清纯，高雅。黄百合：象征财富，高贵。
第三天，第四天……虽然等了这么久，百合花终于开放了，开花的样子像一个个花仙子，香味扑鼻。每天放学回来一打开门芳香扑鼻，仿佛走进了花的世界。在花中我最喜欢百合花，爱等开花的时间，爱看它们美丽的花朵儿。我越来越喜欢百合花了。
我喜欢我家的百合花，你呢？
百合花插花技巧（扩展3）
——百合花图片
百合花图片1
百合花（英文名lily）用来观赏，尤以荷兰及日本输出的切花好看。百合花的球根含丰富淀粉质，部分更可作为蔬菜食用，在*，食用百合具有悠久的历史，而且中医认为百合性微寒*，具有润肺止咳，清火，宁心安神的功效，花鳞状茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。鳞片的外形是种的分类依据之一。多数百合的.鳞片为披针形，无节，鳞片多为复瓦状排列于鳞茎盘上，组成鳞茎。茎表面通常绿色，或有棕色斑纹，或全棕红色。茎通常圆柱形，无毛。叶呈螺旋状散生排列，少轮生。叶形有披针形、矩圆状披针形和倒披针形、椭圆形或条形。叶无柄或具短柄。叶全缘或有小状突起。花大单生、簇生或呈总状花序。花朵直立下垂或*伸，花色常鲜艳。花被片6枚，分2轮，离生，常有靠合而成钟形、喇叭形。花色有白、黄、粉、红等多种颜色。雄蕊6枚，花丝细长，花药椭圆较大。
百合花插花技巧（扩展4）
——百合花的作文10篇
百合花的作文1
情深深，雨蒙蒙，夜里草木深。都12点了，医院的病床前，一位姑娘还在守着，病床上的一个女人，还时不时的唤着“妈妈，妈妈，你快醒来吧。” 原来一个月前，六月24日，正是女孩的生日，这一天，她可高兴了，妈妈也悄悄的为她准备生日礼物。可不小心还是暴露了马脚。女孩知道后，不以为然，切，必定是什么一句女儿生日快乐就没了。这种穷人能买的上什么礼物。连生日蛋糕都买不起的人，能…… 她的母亲是一位穷人家。工作卑微，每天给人擦鞋只能赚30多元，一个月也才900多，连女儿上学也要上不用学费的学校。
女孩一直看不起自己的母亲，经常抱怨着自己的命运怎么这么苦。为什么不是富人出生的，偏是穷人出生的。她非常羡慕同学妙妙，她的爸爸妈妈全都是在银行工作。每月工作由几万块钱。身上也全是贵重衣服。而自己，父母一个月工作才2000多元，衣服也是一年买一件新衣服。而且全是便宜货。身上的衣服总是被同学们嘲笑，她很自卑，为什么别人家的孩子那么幸福。而我自己，却过的那么苦。这不公*，这不公*。人们全说上帝是公*的，我却不同意，要是他是公*的，为什么会让自己成为穷人家的女儿。
因为知道了母亲要给自己过生日。她就跟母亲说:“不用了，还是省省钱留着自己用吧，我今晚要去同学家过生日。同学说要请我，因为今天刚好也是她生日。”“哦，那你把这件礼物送给你同学吧。”女孩看见了这件礼物很生气，这居然是一个漂亮的芭比娃娃套装。母亲连自己的生日都不理。居然去管别人的生日。她带着礼物摔门而出，找到工路的一个垃圾桶旁，本打算把娃娃扔下去，却不知是感动了还是气消了，手却停住不动。她想了想还是算了吧，这么漂亮，留着自己用。反正母亲也不知道。 这时，她的好朋友看见了她，看了看她手里的芭比娃娃。说:“你妈妈真好，居然把这么漂亮的娃娃送给你做生日礼物，我好像在玩具店看过，好像要100元呢。”听完之后，女孩的怒气更深了，母亲省吃省穿，*时连十块钱也不随便乱出。居然用100元买了发比娃娃送给好友。 她决定把这个娃娃卖给玩具店。走到玩具店门口时，她突然看到里面掉出来一张纸条，她捡起来一看，上面写着:亲爱的女儿，今天是你的生日，我冥思苦想，不知该怎样给你过生日，妈妈不像别人家那么有钱。没法带你去长隆水上乐园，也无法带你去旅游，对不起。都怪妈妈没有钱。所以我叫别人帮我买了这个芭比娃娃。说钱下次发工资一定给她，钱是我向别人借的。不知道你喜不喜欢。最后，祝你生日快乐。我爱你！
女孩看着看着，眼泪忍不住流了下来， 觉得这个礼物是最珍贵，独一无二的。千千万万不能卖。她转身走到回家的路上，准备感谢这个养了自己14年的亲生母亲。头脑里一直想着母亲以前对自己做过的每一件事。却没注意到，旁边的货车悄悄地开了过来。司机一直按喇叭她也没听见，突然，她看到货车会撞上自己，吓得晕了过去，这时，她的母亲却冲过来，把女儿推过去，自己躺在血泊之中。鲜血染红了旁边的一个包装盒里面的洁白公主裙已经被染得通红。路人都知道这是她送给女儿的生日礼物。 当女孩醒来的时候，却发现自己躺在床上，她翻生下床，却发现床边，多了一件鲜红的公主裙和自己的芭比娃娃。她知道出了事，赶紧跑出去问院长，院长说母亲为了救她，已经被货车撞了，重伤。恐怕不能熬过一个月，不过这是也许，能不能醒来只能靠自己了。
女孩来到母亲病床前，跪下痛苦，怨自己为什么要这样，是自己害了母亲。她生我养我，难到还不够吗？我却总抱怨母亲没钱，却不知道自己是母亲的小暖心，宝贝。她每天每夜趴在母亲病床前，为的就是让母亲早点好起来。她买了几株百合花 插在花瓶上放在窗前，因为母亲最喜欢百合花。百合花对她生命，简直是太重要了。他记得母亲曾对他说过: 只要百合花还活着，自己就永远不会走……
百合花的作文2
它不是冷色，不是彩黄。而是圣洁，是净化。
它生活在真空世界，远离战争，远离争端，远离受伤。
它很*凡，因为它从不与人争艳，只是静静地，安安然地成长。它又很快乐，它的思想单纯、清澈。
它还很幸福，它学会了选择。它选择了一块净土，安静地在那生根、长叶、开花，把它的幸福带给世界万物。
它不是天使，也不是神明。但它可以把邪恶驱赶，把痛苦减化。
它的外表结白无瑕，白得透明，百如水晶。看着它，一切黑色都会显得渺小，显得可笑。它的香味四处留影，淡雅的幽香，没有那一份浓烈。清香的味头儿，没有那腻人的醉。几里外，这股味儿却已融遍全身，把所有的痛都抛到九霄云外，让人摆脱束缚，潇洒一回、回忆一回、清醒一回。去闻一闻，轻轻松松地享受它独特的味儿，独特的美。那使你沉迷，使你*静，使你单纯，使你美丽。
它不是什么，它只是一株百合花。简单的生活在大自然中，先给人幸福，就让自己快乐。它的花蕾中，包含着一些味道，可以让你安静简单的琢磨一生。
百合花的作文3
我家有一盆百合花，百合花开了的时候，散发着一种很浓郁的香味。绽开的百合花就象喇叭一样的.美丽。白色的百合穿着雪白的衣裙，让风吹过，香味散发到整个屋子。粉红的百合很美丽，非常引人注目。
百合花的根像大蒜瓣一样。它长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。张慧林还告诉我：百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开。我还发现，里面有七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。
百合花一年四季都开花，它的花瓣是白色的，像一条美丽的白裙子。花瓣中见有许多绿色的花蕊，有的才两三片花瓣，有的全开放了，有的还是花骨朵。百合花的叶子是绿色的很光滑，还有一种不知名的小草上长着黄黄的一点点的点缀也很香，很像狗尾草，还有几枝红红的玫瑰花。
百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白，但也渗透看淡淡的紫色。它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的
百合花不但秀丽无比，而且十分高贵，使许多的文人为它吟颂赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质，能净化空气，防止大气污染，还能振奋人们的精神，使人有心情舒畅的感觉。
我爱百合。
百合花的作文4
孩子们，你们喜欢什么花？有晶莹的牡丹、白茉莉、红玫瑰、迷人的百合和芬芳的玫瑰但是每个人都喜欢不同的花，但是我喜欢迷人的百合。
百合是一种娇艳的.花，散发着浓烈的香味，闻久了会时不时被打嵌。
莉莉像一个优雅的女孩在跳舞，令人陶醉。百合有各种颜色，包括粉色、白色和黄色美丽的，百合的根是绿色的，叶子是蓝色的，花瓣微微向下卷曲，一朵接一朵，构成了仙百合。
孩子们，你们喜欢这美丽的百合吗？
百合花的作文5
在植物王国里，有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，那就是仙女般的百合花。
百合花的叶子是深绿色的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。
过了几天，百合花开了，一阵淡淡的.清香扑鼻而来。我立刻跑到阳台上观察百合花。
百合花的花瓣是椭圆形的。它的颜色洁白，但也渗透着淡淡的紫色。它全缘突起，里面正中睡着一个身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸一样。刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
经我一番调查，发现百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊色呢!你瞧，随着玫瑰花的颜色丰富多彩，而百合花也在努力着呢!并且也是某国的国花。看来，白合也小有名气。
啊，美丽的百合花，愿你越变越美，茁壮成长吧!
百合花的作文6
深巷中，幽谷中，我们随处寻访百合的身影，渴望见到她矜持而优雅的容颜，然而，她总是为我们留下一丝难以寻觅的馨香之气。百合象征着和谐美满，寓意着“百年好合”。
我认为百合的香气是花中最出众的。熏陶着每一个人，袅袅清香荡涤在人们心中，它不同与玫瑰的甜香，莲花的幽香，桂花的浓香，它只给我们留一股独立怡然的馨香之气。
百合花有着独特的外型形，高贵而雍容，有着非同一般的神韵。百合有着与生俱来的优雅气质，在花丛中安静独立的绽放。
百合的白色，是最纯洁。干净的颜色。不是粉色的妩媚，也不是黑色的孤傲，没有红色的艳丽，也不奢求蓝色的魅惑，她只有毫无杂质的纯粹与简单。不与任何花争春，它的高贵是生来即有的。倾听一种生命，在宁静的夜晚，孤独开启，听百合绽放的声音，随风而逝。
我家也有百合，角落里那独自开放的百合，即使没有一个人肯来看看她，她也不会感到半点悲伤或是寂寞。因为，百合的高贵不是任何人赋予的，所以也就不需要依赖任何人的肯定。在我眼里，她虽处世界的一隅，光华却足以照亮整个天空。
芳华绝代，坚贞不屈，这，才是百合的风骨。
百合花的作文7
我们班的窗台上有一盆非常美丽的花，那就是百合花。那盆花十分招人喜欢，班里的人一下课就围在周围观赏这盆花。
碧绿的叶子就像扇子一样环绕着花盆。有的花骨朵就像害羞的小姑娘，躲在碧绿的叶子后面，有的让其他花骨朵儿吸收更多的阳光，自己却悄悄的等着，还有的就像鼓锤一样，有的迫不及待地向人们展示自己的美丽。那些叶子的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的*画一样，翠绿欲流，流出花盆，流进我们的心里。在绿叶的衬托下，那几朵含苞欲放、粉红的花骨朵而更加夺目、美丽，吸引眼球了！在这境界里，即叫人惊叹，又叫人愿久立观赏。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇丽的小诗。
虽然它没有吸引人的香气，但是它那含苞欲放的花骨朵儿让人感觉这盆花实在太美丽了！
老师每天都细心地关照它，每个老师来到我们班，老师都会看这盆花，说：“这花，太美了！”我相信，在老师的细心呵护下，这花一定一天比一天美丽！
百合花的作文8
如果你不曾听过关于百合花的故事，那么我可以给你讲一个现实生活中百合花的故事。你听完，也就明白百合花是历经了多少磨难才开出她的花朵来。
我的笔友，是地地道道大山里的女孩儿，在我写信给她之前，她不知道城里的世界是什么模样的，更没有见过城市里的霓虹灯以及我时常去的图书馆里浩瀚的图书，她见过的只有四壁的家徒和黄土飞扬的窗外，而那扇窗已经是她的生活中最美丽的存在了。
当我们俩因为结对子认识了之后，我开始给她写信，在信里告诉她外面的'世界是什么样的，也邀请她来我的城市做客。她在信里什么期望以及盼望都没有说，只是如常地向我描述她最近遇到的困难，却又能够将那些困难描述的那么轻描淡写，像是在讲述别人的故事。
在我们通信了三年之后，我们各自从高中毕业考上了大学，不一样的是她深处山区和我考进了同一所大学。当她背着书包站在我面前对着我微笑时，我脑海中只能浮现出三个字“百合花”，她就像是那片长在断崖上的百合花，用自己的行动证明了她是一朵花，而不是一棵草。
后来，她和我在同一所学校，经常面对面的交流中，才告诉了我，她在如常描述她的生活时，并未觉得那是困难，而是真的在讲述她的日常。她在此时也告诉了我，她对来到我的城市是多么的渴望，她每一天解决那些生活上的麻烦，都是为了能够有朝一日来到我的面前，和我一起看天上的太阳，看地上的蚂蚁，感受城市里的空气。
她现在总是笑着对我说：“城市里的空气还是不如我们山里的。”她让我也跟她回去看看大山，看看她这株我心田上的百合花，是如何努力证明自己不是一棵草的。
百合花的作文9
最近，我家养了一种花，叫百合花。
百合花插在瓶子里，有的含苞待放，看上去像一条条裙子，有的已经盛开，看上去像一个喇叭。
百合花是白色的，它有六个花瓣，其中三片卷曲在外面，另外三片被包在里面；百合花的中心有一个长长的花柱，花柱的顶端是紫色的，旁边围着六根沾满花粉的花蕊，而且是黄色的。百合远远地看来很光滑，可摸起来感觉毛茸茸的；它长着嫩绿的叶子，叶子的形状是椭圆形的，非常漂亮。妈妈说：“百合还能做药呢！”
啊，原来百合花不仅好看，还很有实用价值呢！
百合花的作文10
有人喜欢亭亭玉立的水仙花；有人喜欢芳香四溢的玫瑰花；有人喜欢清雅朴素的梅花……而我则喜欢香水百合。
香水百合的花瓣呈雪白色的，说它纯白吧，它又有一股淡淡的清香渗透出来。花瓣以国共共有六瓣，摸上去十分光滑。
傍晚，我坐在窗边，一阵阵微风拂过我的面颊，一股股淡淡的清香迎面吹来。我定睛一看，在园茎的最上方长出了一个洁白的椭圆的花苞，那一股股淡淡的清香就是从这儿散发出来的。夜晚，明亮皎洁的月光如同细纱般的笼罩在花朵上，这样才更加体现出香水百合的美丽。
百合花插花技巧（扩展5）
——校园里的百合花作文
校园里的百合花作文1
我们的学校宁洱县直属小学，位于宁洱县城西南，座落在美丽的天壁山脚下。
走进校园，映入眼帘的是美丽的假山，像盛开的百合花，像美丽的菊花和玫瑰花，水池里的.水静得让你感觉不到他在流动；清得可以看见水里的沙石；绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。里面有许多五颜六色的小鱼，小鱼在水中嬉戏、玩耍、在石头缝隙之间穿梭，好像在玩捉迷藏的游戏。
水池的正前方是升旗台，它由三级台阶组成，中间立着高高的旗杆，显得庄重肃穆。每周一，同学们都会在升旗台前举行升旗仪式，当*冉冉升起，让我感到很自豪，我为自己是宁洱县直属小学的学生自豪，我为自己是*人而骄傲、自豪。升旗台的前方是办公楼，办公楼的左右两方分别是美丽、高大的教学楼。
学校的南方，是美丽的小花园。那有许多花花草草，有月季花。玫瑰花、菊花、百合花……他们颜色各异、姿态万千。花园旁还有小树，被工人修得整整齐齐，好像是护花使者。春天来了，一阵微风吹来，花园里的花儿，都跳起舞来，姿态万千。招引来了许多美丽的蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，小鸟在树上唱着动听的歌曲，犹如一幅美丽的画卷。
往西边走，有个足球场，中间绿草如茵，像一块大地毯，还铺着黑色沥青的环形跑道，环形跑道的四周是大树，为我们遮风挡雨。下课了，同学们就在那儿做操，做完了操，就要跑步了。同学们像离弦的箭一个比一个跑得还快。
北边的操场上有几棵大榕树，枝繁叶茂、高大挺拔。操场上同学们在快乐的玩耍，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在踢毽子。校园里充满同学们跃动的身影，开心极了。
我们的校园很美丽，充满欢声笑语，我爱我美丽的校园！
百合花插花技巧（扩展6）
——百合花的300字作文
百合花的300字作文1
傍晚，我迈着轻快的步伐走进家门。我一进家门就闻到一阵清香，寻着香味走过去，有一束香水百合。
百合花已经开了不少了。百合叶舒展着修长的身姿，衬托着百合花。有的还是花苞，活像一个绿色的大橄榄。有的张开两三片花瓣，露出了白色的花瓣尖。有的含苞待放，渐渐露出粉红色的`花瓣。还有的全开放了，张开双臂，拥抱着来访的蜜蜂和蝴蝶。
一朵一朵的百合花，一朵有一朵的姿势。有的用一片绿叶挡住自己粉红的脸庞，像一个害羞的小姑娘，躲在别人身后：有的伸展开花瓣，高高举起，像一个勇敢的战士，守护着花蕾：有的微微倾斜着，几朵靠在一起，像是在说悄悄话呢。
一阵阵浓郁的香气铺面而来，我仿佛正在一个大花园中。一朵朵百合花簇拥在我身旁。一只只小蜜蜂嗡嗡地叫着，不时停在花上，为花朵儿传播花粉。一只只蝴蝶扇动着轻盈的翅膀，翩翩飞舞着。
啊，百合花真美！我爱百合花！