沙子与珍珠作文800字1
在这个世界上，我们大多数人都是*凡的。我们*凡地生活着，就像沙滩上的沙子，几乎都是一个样，丝毫没有引起别人注意的地方。即便我们都是*凡的人，但是谁又能说我们从未获得过别人的尊重呢？
不管我们是*凡的还是非凡的，只要我们做人做事尽心尽力，我们每一个人都将能够得到别人的肯定和尊重。
杭州的长途客运司机吴斌，正驾驶着大巴在无锡通往杭州高速公路上，忽然一块铁块迎面飞来，吴斌还没有反应过来，铁块就已经击碎挡风玻璃，并且击中他的腹部和手臂。在这危急的关头，吴斌仍保持着清醒的头脑，他很清楚自己要干些什么。于是他强忍着剧痛，将大巴缓缓地停靠在路旁，拉上手刹，开启报警闪关灯。在做完这一系列安全措施之后，他用生命的最后一口气告知乘客们要安全疏散后，便倒在了方向盘上，再也没有醒过来了。这件事被报道后，在社会各界引起了巨大的反响，大家都称吴斌为“最美司机”。正是由于吴斌的尽职尽责，才保证了车上24位乘客的安全。吴斌也是一个像沙子一样*凡的人，靠的是他那份责任心，赢得了千千万万的人对他的尊重。
一个警卫战士，在休假归队的途中在一家面馆里吃面。突然面馆发生了燃气泄露，整个面馆顿时成了火海，顾客们都纷纷逃命。而这名战士，却不顾个人安危，多次冲入火海救人，最后造成头部、颈部以及身体大面积烧伤，他叫高铁成。高铁成事后被大家誉为“最美警卫战士”，他也不过是一个**凡凡的像沙子一样的人，但是他这种不顾个人安危而积极抢救人民生命财产的行为，得到了大家的肯定，他也因此受到了大家的尊重。
生活中还有许许多多这样的人，“最美女教师”张丽莉，“最美妈妈”吴菊萍，他们都是很*凡的人，但是他们都能够得到大家的认同和尊重，正是因为他们做人做事尽心尽力，他们才得以获得“最美”的称号。他们虽然也跟沙子一样*凡，但他们用生命的光芒照亮了我们的世界，让我们的世界拥有了更多的光明和温暖。
*凡也可以获得尊重，关键在于你做人有没有尽心尽力，做事有没有尽职尽责。只要做到了干好了自己的本职工作，你就一定能够获得社会的认可和得到大家的尊重。
沙子与珍珠作文800字2
当一粒沙子和一颗珍珠同时扔到沙滩上，我们看到的一定是珍珠，而并非沙子。因为珍珠的存在有着自己的闪光点。
沙子，多而*凡；珍珠，少而珍贵。在众多的沙子之间，每粒沙子都希望自己能经过命运的洗礼，成为高贵的珍珠。生活中也是如此，我们每个人都是一粒沙子，都希望自己能够在人才济济的社会里脱颖而出，成为一颗璀璨夺目的珍珠。
杂交水稻之父袁隆*，是我国杂交水稻事业的开创者。他研究的杂交水稻解决了*人民吃饭问题，保障了国家的粮食安全。他把几十年的时光都花在田地里，就为了发展杂交水稻，造福世界人民。然而，他也是由一位普普通通的农民变成世界万人瞩目的杂交水稻之父。他付出的艰辛，不是常人所能想到的。他曾经说过一句话：“我的梦想是要让天下人都有饱饭吃。”他就是这样怀着沙子一般的努力和坚持，奔波在田地间，当太阳光照射在他背上时，他身上发出的是珍珠般的光芒。他的努力与艰辛得到了全世界人民的承认与尊重。这告诉我们，从沙子到珍珠，需要经过无数的磨难。
我们耳熟能详的世界华人首富李嘉诚，在他学生时代，父亲病逝，他为了养活母亲和三个弟妹，被迫辍学，选择了在外面闯荡。这也许是他做出的最正确的选择，或许也是他改变命运的时候。刚开始什么工作都做过，玩具的推销，饭店的服务员，甚至清洁工，在这些工作的过程中，他遇到过种种困难。后来，他放弃了这些工作选择了去做生意，慢慢步入了正轨以后通过自己的不懈努力，最终成为了富豪。就这样白手起家，他成功了。在他创业历程中，正是他有着沙子般的坚强与坚持，成为了一颗璀璨夺目的珍珠。
在我们的生活中，沙子随处可见，但并不是每一粒沙子都能那么幸运成为一颗珍珠。只有经历长久的磨难和历练才能像珍珠一样闪闪发光。不过，没有成为珍珠的沙子同样活得精彩，他们都应该得到承认与尊重。因为无论是沙子还是珍珠，它们都在努力地奉献自己。
在我们的生活中，每个人都希望自己能成为出类拔萃的一颗珍珠，因为只有这样，才能发出耀眼的光芒。
沙子与珍珠作文800字3
我们每个人都是芸芸众生的一粒沙子，即便*凡渺小，但也依然怀有信仰，愿意放弃海滩上温暖惬意的阳光跳入阴暗的蚌壳中，忍受着寂寞甚至他人的嘲笑，最后使身为“沙子”的自己蜕变成珍珠。
在漫长的人生道路上，我们也会遇到年轻人一样闷闷不乐、怀才不遇的时候。但我们不能因一时得不到伯乐的赞识和他人的承认与尊重，就放弃任何可以蜕变成千里马和珍珠的机会！撒切尔夫人的离世，不仅让我们惋惜，也使我们不由地感叹她辉煌的一生。那个在英国政坛呼风唤雨的强势铁娘子，她没有因为自己有着沙子一般普通的杂货店的家庭，而放弃从政的机会。她更没有受到自己只是女性的因素，而丢掉战斗的勇气。正因为她奋勇前进，永不服输，永不甘*庸，永不放弃，不向命运与世俗低头，冲破尘封的界定让自己的“沙子”人生蜕变成政坛一颗永远光彩夺目的宝贵的珍珠！虽然我们不能够像她一样站在政坛最高的舞台上，但也要有自己的人生目标，继而动心忍性，增益其所不能，使自己蜕变得与众不同！
有人说梦想是遥不可及的，即便踮起脚尖也看不到希望。但我相信沙子终有一天会因自己的执着努力，打磨成万人瞩目的珍珠。艾青说：“即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。”没错，就像伟大的画家梵高一般。他用了毕生的心血造就了一幅又一幅让世人赞叹不已的画作。尽管他在生前创作的时候，无人问津，无人知晓，可再多的漠视与黑暗也笼罩不了他如同珍珠一般耀眼夺目的光芒，从而让自己的”沙子”蜕变成完美的画作！也许我们天生不具备任何画画的天赋，但也希望自己所作的贡献比鸿毛重，让自己的“沙子”成为道路建设中有用的材料——泥土，实现自身的价值！
那些无私奉献的人民警察，还有辛勤清扫垃圾的环卫工人，更有那传授知识给我们的教师们，他们虽然都是茫茫海滩中一颗颗小小的沙子，同时他们也一样富有与珍珠一般的光芒。
也许我们是沙子，但依然拥有与珍珠一样发光的权利，我们坚持自己的梦想，去奋斗，去拼搏，去实现。为了她，摆脱*庸，使自己蜕变得与“珍珠”一般更加与众不同！
*凡的人，易湮没于茫茫人海中，恰如从手里撒落的沙子难觅其踪；若是出类拔萃之佼佼者，便似珍珠般光彩夺目。然而，成功者辉煌背后并非众人眼里那般璀璨，他们也曾遭遇白眼，也曾不受承认与尊重。不同的是，在困厄中不曾看轻自己，并坚信着对自己的肯定就必定成就伟大。
林肯，一个令世界都为之叹服的伟人。观其一生，家境贫寒，父母早亡，厄运不断。22岁经商失败，债务缠身；23岁角逐州议员落选；24岁借钱经商再次破产，后来用了17年还清；此后他11次竞选8次失败，精神一度崩溃，但他依然没有否定自己的努力，在别人的不解与轻视中屡败屡战，最终成为美利坚合众国第十六任总统，并一直深受人民爱戴。如果林肯没有在一次次的失败中崛起，如果没有因为大在乎旁人讥讽而看轻自己，那他也将永远是一粒沙子而毫不起眼。
显而易见，沙子可变成珍珠，但需要时间的沉淀，不必急于求成，只因时间会给我们努力满意的交代。
哈伦德·山德士，大家所熟悉的肯德基爷爷。他的事业成功时他已经88岁高龄。在这之前，他也遭遇一系列不幸：5岁父亲去世，14岁辍学并开始流浪，结婚后妻子变卖财产后
弃他而去。他卖过轮胎，卖过保险，经营过一条渡船，开过一家加油站，都一次次失败。中年时工作的餐厅又因修路被拆迁，他又失业。时间飞逝，一辈子快过去了仍一无所获。而65岁那年，他依靠用*的105美元社会保险金创办了现如今全球连锁的肯德基。正因为他肯定自己，才一次一次坚持着尝试，恰恰是因为相信自己而不畏嘲笑，才成就他的璀璨与辉煌。
林肯和哈伦德的成功都在于对自身的肯定，相信自己的能力并且在困厄中不断尝试。我们常常认为自己足够努力，却不受他人承认与尊重，并因此沮丧。我们对自己不够肯定，才在乎那些有意无意的忽视。对自己足够肯定时，我们将无惧于失败或蔑视，只要足够努力，经过时光沉淀，沙子也会如珍珠般绚烂多彩。
因为成功在于自我肯定。
沙子与珍珠作文800字3篇扩展阅读
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展1）
——沙子和珍珠作文5篇
沙子和珍珠作文1
名贵的珍珠、渺小的砂，两者天壤之别。其实它们之间的差别就在一念之间。砂只要在蚌的体内经受磨练，终究会成为一颗璀灿的的珍珠。但是如果半途而废，不但变不成珍珠，还要遭受一段无谓的痛苦。所以说，坚定的信念、坚持不懈的精神，才是成功的秘诀。生活中有许多人，在将要成功的时候放弃了，终是导致“一失足成千古恨”。
我还记得曾经有过这样一个真实的故事：一位著名的游泳运动员，他的梦想就是成为世界上第一位横越英吉利海峡的人。为了这个目标，他每天努力地练习。这一天，他在观众们的关注下，信心十足地游向对岸的英国。
就在他快要成功时，海上突然起了浓雾，而且越来越浓，伸手不见五指[注:形容光线非常暗，看不见四周围的事物。]。他恐慌起来，感到精疲力竭，最后不得不宣布放弃了。你知道他离目标有多远吗？------不到一百米！
想想看，生活中不知还有多少这样的“游泳健将”都是在最接近成功时放弃了。因为那时候，也是当局者最迷茫的时候。
看来，否极泰来“的确是一个真理。成功往往会在我们最艰难的时候现身。既然如此，当坠入“谷底”时，我们应该多忍耐一会儿，哪怕是“徘徊”，我们也要坚持。因为最终是成为珍珠还是继续做一粒沙，往往就差那么一点点。
沙子和珍珠作文2
今天，我阅读了一篇文章——《沙子与珍珠》，这篇文章真的让我懂的了许多许多......
如果说世界上有“点石成金术”的话，那只有一个秘诀——坚持。当你忍受着，坚持着，走完黑暗与苦难的隧道时，就会惊讶地发现，*凡如沙子的你，在不知不觉中已长成了一颗璀璨的珍珠。
《沙子与珍珠》里有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最大最美的珍珠。于是他去大海边的沙滩上一颗一颗地去问它们愿不愿意变成珍珠。可它们都不愿意去海蚌口中，那个又黑又暗，没有自由的地方，就在养蚌人绝望之时，忽然有个弱小的声音传来了，它非常愿意去，因为这是它一直以来的愿望。斗转星移，几年过去了，那颗沙子已长成了一颗晶莹剔透价值连城的珍珠。而其它沙子呢？有些还静静地躺在那儿，有些甚至早已无影无踪了。
不要去嫉妒珍珠，当初它选择成为珍珠的时候，别人都不愿意。也不必过分去仰慕珍珠，毕竟每个人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，虽然不能闪光，但它也能创造生命的奇迹。
沙子和珍珠作文3
珍珠的形成是沙子经过蚌的磨打，日复一日，年复一年的打磨，历练所形成的，珍珠的形成并不是一日之功，可见，想要从沙子变为珍珠，只有经历苦难沉默打磨的历练。
现在的我们都是一粒粒沙子，我们离珍珠的目标还有一段很长的路途，正如“劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为”。
在拥有“杂交水稻之父”的名誉的袁隆*，在他那*凡的岗位上做着不*凡的事，他不求功利，不求名誉，一心扑在农业上，尽心尽力的为人民做实事。他曾经说过：“我的梦想是让所有人都能吃饱饭”。他的梦想也在渐渐地实现着我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上，”袁隆*说。它的研发不用细想，过程必定是艰苦的，他年复一年的研究，也许过程中有失败痛苦，但他依旧没有放弃，朝着自己的梦想大步向前，就这样一直坚持下去，努力下去，奋斗下去，他一直在发挥着沙子的力量，努力将沙子变为一颗珍珠。
沙子和珍珠作文4
活着，不是为了取悦这个世界，而是为了用自己的生活方式来证明自己。难道成为珍珠就一定能够不被他人忽视吗？难道沙子以自己的身躯就得不到别人的尊重吗？都不是。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色！相信自己，满怀希望就会所向披靡。
每一处风景的背后都有一团火，但是路过的人往往只看到了烟。老者眼中的珍珠不过是凭出众来夺人眼球，这其中的分量是否了解呢？像当红明星片酬千万，演出来的作品只为吸取流量，根本不顾质量；像众多年轻人不顾安全保障，以直播高空挑战来获取呼声，最后失足死亡……这些看似的光鲜亮丽只会遭人唾弃，又怎会获得别人的承认与尊重呢？所谓的沙子，其实更是我们道德的底线，真正的珍珠是要以更高的道德来要求自己。最卑微的追求莫过于盲目，不仅求之不得，反而失去了自己的初心。
罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”想想如果每个人都有着珍珠似的权威，那让谁去领导谁呢？有的人愿意领导，因为他们敢于承担；有的人愿意被领导，因为他们甘于奉献。这沙子和珍珠最和谐的美感莫过于此了，可真正看清这一切的又有几人呢？三国时期诸葛亮，纵有经天纬地之才，扭转乾坤之能，亦卧居茅庐，甘为人臣，终兴宏图霸业，流芳百世。虽自比管仲乐毅，成就的却是一个全新的自己，而非取而代之。足可见获得他人承认与尊重的人，要以沙为名，以珠为心，这才是沙子寻找珍珠的意义。
一个人行走的范围，就是他认知的世界。老者对沙子随手一扔，而对珍珠却是轻掷，从行为上看，他更珍爱实在的物质，衡量价值，但只有年轻人肯停下来思考这粒沙子的珍重，权衡是非。这难道不是新时代的新思想和旧时代的传统思想之间的鸿沟吗？对于长辈，绝大多数人都会选择成为珍珠一般的人，而只有年轻一代看透生活真相的人，才愿俯首甘为孺子牛啊！我们的世界观早已不像沙子和珍珠这么简单了。不管哪一种人生对我们来说都是幸福的，因为我们有一颗能够领悟的心。
有的人总是生活在别人的标准里，也就迷失在了自己的心路上。综合来看，真正能够依据自身衡量沙与珍珠的青年，才会最大限度得到别人的认可。愿我们忠于自己，活的还能像自己。
沙子和珍珠作文5
珍珠有珍珠的美丽和光芒，沙子也有沙子的作用和精彩，做人做事尽心尽力，就算做不了珍珠，也要做好沙子。
最美快递小哥汪勇在成为珍珠之前也是一粒最普通不过的沙子，他在普通而*凡的岗位上千锤百炼，最终脱颖而出，有了珍珠名片最美快递小哥、生命的摆渡人的加载。每一粒沙子都不知道自己会不会变成珍珠，努力学习、甘于奉献才有可能成为最耀眼的珍珠。
有的沙子终其一生也不会变成珍珠。每日清晨路上的清洁工，他们用自己勤劳的双手为我们换来洁净的环境，从没留下过姓名；援鄂医护人员穿着防护衣在湖北工作几十个日子，脱下战袍大家互不相识；在万千岗位上尽心尽力工作的人一辈子尽职尽责，他们不会被大家所熟知这样*凡而普通的百姓就如沙子一样，在自己的岗位上发光发热，照样活得精彩。
无论是沙子还是珍珠，它们都在努力地奉献自己，都应该得到承认和尊重，做不成珍珠，就做好沙子。
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展2）
——以沙子与珍珠为话题的作文3篇
以沙子与珍珠为话题的作文1
蚌痛苦地忍受了粗糙的沙粒，才流出这晶莹的泪珠。
其实，每一颗璀璨的美丽之中都隐藏着一份不为人知的苦难。珍珠因为光彩下的一段不可说的经历，所以才能够光芒照人。不幸其实有一种很特别的计算方法：我们能看见的“珍珠”真的是恒河沙数，而这些“珍珠”也只是不幸之中的侥幸者，那么世界上的不幸几条恒河之沙也难以计数了。我们有义务去正视周围的不幸，因为它的出现再正常不过了。
用心接受自己所遭遇的苦难，就像蚌接受沙粒一般*静直率，像蚌一样用一颗有血有肉的心灵慢慢地将不幸抚*，将它一层一层轻轻地裹起来，痛苦就这样被一颗包容的心披上了一层清丽的外衣。它时刻闪烁着生命的质朴。冰心说人们只惊羡花儿绽放时的光彩，那就是你的珍珠，是你永远永远的宝藏，一双睿智的眼睛是不愿放走它的。有谁随意丢掉自己精神上的珠宝，那他的精神已经乔迁，剩下一副空空的行尸走肉在这个世界上四处招摇。
谁都不应该把珍珠当作华丽的装饰品，把它制成戒指、项链戴在身上，这是对高贵生命的一种亵渎。珍珠应当被崇敬，它是生命的哭泪。珍珠愈是硕大愈是璀璨耀人，就有一段生命愈是曲折颠沛。珍珠是蚌的泪水，是蚌不向苦难低头的气节，是一位遍体鳞伤的战士用鲜血用激情用青春用生命用能付出的一切代价得来的一枚压在心头或是坟头的沉甸甸的革命勋章。蚌，在我心中就是一名战士，它不屈服，因为他太懂得痛苦。没有什么人比战士更让我激奋不已，没有什么东西能像珍珠更让我的心顶礼膜拜。珍珠是心底的包容，是蚌永不低头的气概。面前摆着苦难，不去想低头，鄙视它，嘲笑它，越过它。多么坚硬啊！
生活给予我们像蚌一样的机会很多很多，苦难的影子无处不在，成长也无处不在。美丽的珍珠也像苦难一样充满了深沉的味道，有时想一想高考，还是想说：拼吧！
以沙子与珍珠为话题的作文2
英国查尔斯王子说过：“这个世界上有许多事你不得不去做，这就是责任。”
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份成年人的礼物已不知不觉地坠落在他的肩上。它是一个你时时刻刻不得不付出一切的孩子，而它给予你的往往是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为他最终给你的是人类珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾经为人类精神历史写下了灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄，开办了一家小银行。但因一次银行抢劫导致了他不*凡的经历。他破了产，储
户失去存款。当他拖着妻子和四个女儿从头开始时，他决定偿还那笔天文数字般的巨额欠款，所有人都劝他：“你为什么要做这样的傻事呢？”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上我有责任，我应该还钱。
责任的存在无时无刻。责任的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用了一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而他给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给人类的一种考验。许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠，逃匿的人随时间消逝，没有在世上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
当你惊诧于珍珠的圆润华美、晶莹剔透时，你可知道蚌忍受了怎样的苦痛，才将一颗沙粒孕育成绚丽的珍珠？责任束缚了我们的行动，限制了我们的自由。但终有一天，你会惊奇地发现，它已成为一颗珍珠，给我们的生命增添了无限的光彩！
“天下兴亡，匹夫有责。”一个人若想立足于社会，首先应该具有的，就是对国家高度的责任感。范仲淹少时勤奋，学有所成，本可以在京城享受*厚禄，可他却主动要求到偏远的边塞去保家卫国。他到边塞后，时刻不忘自己的责任，日夜操练军队，使敌军十余年不敢进犯。后来，皇帝又让他作宰相，这“一人之下，万人之上”的职位象征着财富、地位，是多少人心驰神往、梦寐以求的。但范仲淹拒绝了，他认为国家的安定才是他义不容辞的责任，只有守卫边疆，敌人不敢来犯，国家才能安定富强。
责任的珍珠之所以发光，是因为它经历了心灵的选择。菲利普医生生于20世纪初，他医术高明，医德高尚。有小偷进他的诊所偷东西摔断了腿，他却二话没说，将小偷治好后送走。可当二战发生后，一位*头目身受枪伤被送进他的诊所治疗，他却毫不犹豫地一刀杀死了这个双手沾满了人民鲜血的.刽子手。他被逮捕后，有人指责他忘记了自己作为医生的责任。他义正言辞地回答：“不，我没有忘记救死扶伤是医生的天职！我可以救伤害过我的人，但当纳粹到来时，我的首要责任就是反*，我不能救伤害世界人民的人！”菲利普医生的做法值得我们深思。
随着时间的流逝，境况的改变，责任也不可能一成不变，它需要我们保持清醒的头脑，从大局出发。惟其如此，这心灵的沙粒才会真正孕育成一颗流传千古的珍珠！
以沙子与珍珠为话题的作文3
一颗贝壳孕育出一粒珍珠需要一生的时间，那么一个人孕育出一个梦想又需要多久？
深夜，静静地端坐在书桌前，审视这些过往的日子，突然一股莫名的忧伤涌上心头，也不知这股忧伤从何而来。面前几垛参考书滑然而落，俯下身子一本本拾起，在侧过身的那瞬间，想起《美文》上一个名牌学子在高中时的感言：一颗贝壳孕育出一粒珍珠需要一生的时间，那么一个人孕育出一个梦想又需要多久？面对竞争力的集体，真的很累。
近来有两次小测，都不太理想，梦想与现实的差距，真的有这么遥远？不停地重复同样的习题，可是总没有优秀，甚至良好。我一次又一次地告诉自己：要坚持，会慢慢好起来的。
高中的理化一开始就给我一击，乱舞飞扬的习题，每一题都扎疼了做题的人。
爸说，他真的很羡慕我。从小他就渴望能有一个一面墙是书的房子，现在女儿终于实现了。人的一生很少有机会为梦想挣扎一次，突破自己的不可能，女儿在这个时候一定要好好努力。
父亲是微笑着对我说这些话的，我看着父亲的面容，想想这个曾经为理想而拼搏的年轻人的衷言，一种无以名之的感动油然而生。今天是父母结婚纪念17年。他们有一个16岁的女儿，女儿特意去花店给母亲带了一束花。母亲捧着淡粉色的花束站在父女面前。女孩突然发现这是一个女人巨大的满足。当这个满足的女人在厨房里前后准备食物，嘴里的歌声以穿透整个房屋。
一颗贝壳孕育出一粒珍珠，它的肉体被折磨地体无完肤，镶着自己的鲜血染成了那粒珍珠，珍珠啊，剔透的美玉
早上上学碰到了班长，一起推车走过校门，突然觉得眼前的班长如此熟悉，低陷的眼眶，修长的下巴。初三的时候我们都是如此啊。原来每个人都是一颗贝壳，为了一粒珍珠会妄弃所有。梦想与现实的局限就在眼前，因为我们还有机遇。
我们的未来仍有许多不可预知的惊喜，是的，我们都会好好努力。
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展3）
——沙子与珍珠励志故事
沙子与珍珠励志故事1
有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己怀才不遇，对社会感到非常失望。
多次的碰壁工作，让他伤心而绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹"千里马"。 痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。 在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说："请你把我刚才扔在地上的'那粒沙子捡起来。" "这根本不可能！"年轻人说。 老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说："你能不能把这颗珍珠捡起来呢？"
"当然可以！"
"那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。"
年轻人蹙眉低首，一时无语。 有的时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和*淡，就很难达到辉煌。若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。
朋友，无论你现在工作如何，请你先试着把自己变成一颗珍珠吧！
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展4）
——成功与奋斗作文800字3篇
成功与奋斗作文800字1
要做，就做到最好！
在我决定要做某件事的时候，我总是这样对自己警告说。
因为人的精力永远是有限的，人只有把全部精力都放在一件事上的时候，这件事才有可能有“成功”的可能性，但也正因为这样，我们在决定做一件事的时候，往往就必须丢弃掉另外一些事情。
例如梦想和学习，当你去学习的时候，你就必须牺牲掉玩耍的快乐，当你去刻苦磨炼技能向着梦想进发的时候，你就必须牺牲掉骨子里的那股懒惰，不思进取，或者是肤浅的功与利。
成功者是耀眼的，夺目的，他们就像沙漠里的钻石，河床里的金子——历史是由失败者的鲜血所书写的，即使奋斗过了，战斗过了，没有获得成功，是不是就应该放弃？
每个高考时期过了，有人欢喜有人忧，有多少考生在考完试后心如死灰只能从那高楼大桥上纵身一跃——就此与世界告别，付出，不一定代表能够获得收获，但是你要记住，既然你做过了，那么你的生命就不是白费的！
世间上最可悲的不是失败者也不是不思进取者，而是虚度光阴的人！
失败者——离成功只差一步之遥，人生就是一场马拉松，而马拉松选手是绝不可能立下从一开始就跑到终点的目标，那相当于给自己自掘坟墓，即使是在最开始，中间，甚至已经到了比赛最后的那半小时里被超过了也不要紧，因为你要考虑好自己的能力，自己的实力分配。每个人的精力都是有限的，积极向上的心态也都是有限的，只有做足了消耗战的准备，立下一个又一个小目标，即使失败了也不要轻言放弃，因为你要知道你的眼前并不只有这一条路……路，还长的很呢，怎么能够在这里停下？即使眼前这是一片荒芜充满死亡的沙漠，只要向前必定能看到一片花海！
一场考试结束了，你获得了很好的成绩——你以为这样就可以大呼快哉，逍遥自得了么，当然你可以为自己自豪那么一刻，因为这是应该的，你应该为自己的奋斗，为自己的汗水流下得到回报而快乐。
然而喜悦过后，我们就要在更高的.山峰向前攀岩，你已经爬过了玉龙雪山——剩下的还有珠穆朗玛峰在等着你呢！比起以后更加精彩夺目的人生，此刻的喜悦欢呼不过是一个小小的惊喜，让我们抱着剩下的洪荒之力继续向前吧！
相信你自己，你一定能够在奋斗中获得成功，赢得失败，人生的终点还长的很，我也和你一起前行！
成功与奋斗作文800字2
青春如诗，因为奋斗，隽永的字句流露了我们对未来的憧憬；青春如画，因为奋斗，斑斓的色彩描绘了我们美好的未来；青春如歌，因为奋斗，美妙的乐章唱响我们青春的节拍。
所以，我想说，奋斗的青春是最美。
古今中外，许许多多的仁人志士都唱响了他们青春的节拍。牛顿23岁发现万有引力定律，爱因斯坦26岁创立相对论，白居易16岁就开始了作诗生涯，王勃20岁就写下了《滕王阁序》……这一切的一切，都是因为年轻。青春的智慧，为他们的人生树起了一座永恒的丰碑。那么，正处于青春时代的我们，是不是也要勇敢地拼一次呢？
青春的阳光灿烂，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕总是那么活力新鲜。操场上，有我们矫健的身姿；教室里，有我们朗朗的读书声；台灯下，有我们奋笔疾书的身影。
纵观千古风流人物，贝多芬如果没有奋斗，他绝不会在失聪后仍能创作优美的乐曲；玛丽？居里如果没有奋斗，她绝不会有镭的发现；屈原如果没有奋斗，他绝不会发生“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的感慨；韩愈如果没有奋斗，他也绝不会写下“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的千古名句。
我曾听说过这样一句话："我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。”是呀，即使生命中有太多坎坷，即使我们的付出没有得到回报，但经过奋斗的我们必将是甜蜜快乐的。只要我们奋斗了，那就是成功的人生，问心无愧。我们没有必要去羡慕那些一帆风顺的人，因为我们也曾尽力地去做过，付出过。我们没有因空虚而荒废年华，也没有因碌碌无为而感到痛苦。
回首已走过的青春路，多少寒夜与孤灯相伴，泪水淹没了奋斗的曾经，十年的寒窗，洒下了我们多少青春的热血！摔倒了，又何妨？抖抖身上的泥土，站起身，从头再来！
也许正是这样，奋斗之路不仅仅有明朗的阳光，还有随时袭来的暴风雨。但无论是阳光还是暴风雨，都能带给我们启迪，带给我们收获。没有经过奋斗的人生那不叫人生，人生就应该有苦、有甜，而在这苦甜交织当中，会带给我们独特的感受。
我坚信，有了奋斗的青春，这一路走来，会有欢笑，会有泪水，会有喜悦，会有遗憾，这些都会走过，走过的我们不仅会有一个饱满的青春，更会有一个丰满的人生。而这些年的奋斗，正如一双翅膀，载着我飞过青春的天空，留下一道优美的弧线。
成功与奋斗作文800字3
青春是我们奋斗的资本，而我朝着心中的目标准备了三年，我不想万众瞩目，我不想倪视天下，我只想在一个特别的、重要的日子，全力以赴！
每天起床时，睁开眼睛，总是对着枕边的娃娃轻轻呢喃：“你好！我们的世界。”每天娃娃在那里看我入睡，看我苏醒，可惜它没有看到我的努力，我多希望有一个人来与我一同前行，可是、一直没有。
同学们也似乎一夜觉醒，开始努力再努力地记单词、做难题、背古诗......我在这浩大的补习队伍中有些不适应，但是周围的气氛又压得我喘不过气来，我也开始复习、预习。早上七点钟准时早修，我不得不匆匆洗漱、匆匆吃过早餐，开始我一天的生活，疲惫且充实的生活。
语文课上，老师小而慢的声音让我们昏昏欲睡，大家对于老师百年不变的声调有写厌烦，但仍是努力去听他说的每一个字。“这个话题有些像我们上一学期学的愚公移山，哪位同学还记得愚公移山那篇课文？”我坐在老师左手边，老师很容易就点到了我，我脑子有些迷糊，只能说出几句：“太行、王屋二山，方七百里，高万仞......”僵持了几分钟老师挥了挥手：“把《愚公移山》抄十遍，晚修前交给我。”我默默坐下，拿出本子，慢慢抄了起来，但不免有些埋怨：“抄十遍，什么作业。”话虽这么说，但我还是把课文工工整整地抄好了。
我用一种老师说的就是真理的笨方法朝自己的目标奋斗。
晚上，我拿着学习机躲在被子里，插着耳塞听英语课文，半夜，我仍旧在跟着学习机读课文：“……The earth quake could have caused the spread of the deadly disease。”当我背完课文最后一句时，终于关掉了学习机，就像卸掉了我身上的所以的重担似的。
就这样，我不知疲惫地度过每一天。
就这样，那个特别的、重要的日子终于到来。
那一刻，我只想全力以赴，我想让父母看到我的成长，我想向世界证明我真的有努力，从小，大家都说我比别人笨。我总哭，总问为什么，可是渐渐，我便发现，眼泪是这个社会上最没用的东西。我开始努力，父母送我上一学期学费高达六万的学校，我看在眼里，却总是什么都不说，因为我深信——行动是解决问题的最佳办法。
当师范通知书下来，我没有为自己付出几年的心血而哭泣。我只想说，我做的一切，都是为未来，而我一直在为未来奋斗。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——后记
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展5）
——泪珠与珍珠教案3篇
泪珠与珍珠教案1
[教学目标]
1、知识目标： 找出文中写了哪些泪珠；品味所引诗文的含义。
2、能力目标：反复品味课文，体会文中蕴涵的深厚感情，理解作者寄寓其中的人生感悟。
3、德育目标：感受泪珠中蕴涵的真、善、美，懂得要爱和感恩这个世界 。
[教学重点]
体会文中蕴涵的深厚感情，理解作者寄寓其中的人生感悟。
[教学难点]
品味泪水中包蕴的真、善、美。
[教学过程]
一、导入
二、“感知课文，理清思路”
学生浏览课文，自由发言。
最后教师归纳，总结文中写了哪些泪？
马区夫人话中泪 冰心散文中的泪 白居易乐府诗中泪 杜甫诗中泪
探亲泪 爱子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪
教师：课文中写了这么多古今中外的泪珠，有没有写到珍珠呢？
学生：（寻找）然后回答：第10段。
教师： 齐读第10段。找出泪珠与珍珠的关系。
学生通过找句子主干，找出了二者的关系：珍珠，未始不是牡蛎的泪珠。
教师：从句式特点来看，这是一个判断句吗？
学生起初不假思索的回答是判断句，经教师启发，最后才明白它是一个比喻句：在奋斗历程中落下的艰辛之泪就像珍珠。二者是比喻关系，相似点是：生命都因饱经痛苦地煎熬而显出了珍贵的一面。
教师：课文中写到的其他泪珠，会不会也如同奋斗泪与珍珠之间的关系呢？我们一起来
三、研读课文，体会情感。
1、 教师：在回答泪珠与珍珠的关系前，我们一起来看看 “珍珠”都有哪些特点？
外形：圆润。 质地：晶莹 润泽。 形成过程：在痛苦中形成。 价值：珍贵
2、明确了珍珠的这些特点，我们再来想想课文中写的这些泪珠与珍珠之间有什么关系。
学生自由畅谈。（畅谈前教师强调，要注意体会作者蕴涵在泪珠中的情感）
学生能容易谈出“探亲泪 爱子泪 慈悲泪 感恩泪”与“珍珠”的关系，也能较容易谈出“冰心散文中的泪 白居易乐府诗中泪 杜甫诗中泪 ” 与“珍珠”的关系。比较难的是领悟“马区夫人话中泪”与“珍珠”的关系。不管难与易，教师仍要做如下准备：（可供教师在学生自由畅谈时的点拨或补充）
①探亲泪
饱受了家国分隔，骨肉分离之痛，探亲接通了中断的血脉，使漂泊、流浪的灵魂找到了归宿，使蕴积已久的乡愁终于获得了尽情宣泄。这是亲情在遭受磨难后流下的泪珠，难道没有自身的美丽？）
②爱子泪
孩子是母亲心中的一块肉，当孩子顽劣，淘气，就象沙子撒在母亲的心里，让母亲流下既爱又伤心的眼泪。从自己对儿子的情感中体会到母亲对自己的情感，这对人生又有了高一层的领悟，所以说：“眼因多流泪水而愈益清明”这是一种对于亲情欲诉不能的眼泪。泪中浸润着亲情与真爱。
③慈悲泪
观音愿为世人负担所有的痛苦与罪孽而流泪，这是悲悯之泪。在课文所写的其他泪珠中，有没有与这一性质相似的泪珠？明确：杜甫诗中泪 。虽然诗中泪写的是征夫泪，但杜甫看到征夫流泪自己却无能为力，他的心中也挂着一颗悲悯之泪。自己身处忧患却去悲悯他人 ， 眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生而流，这颗泪珠就犹如珍珠一样散发出熠熠的光芒。
④感恩泪
这是信徒对救世主流下的感激之泪。文中说“感恩的心，是最最纯洁真挚的”，因为它是对爱的施与者发自内心的真诚的感激，是人性的最深处迸发出的至真至善至美的一种爱的泪珠，这难道不是珍珠？
⑤冰心散文中的泪
与珍珠的相似点：真、纯，无暇。
⑥马区夫人话中泪（教师要帮助学生理解其内涵）
“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”
A、 教师：不知同学们发现没有，这句话好象与文中杜甫的诗是矛盾的，况且根据生活经验来看，眼因多流泪水而愈益红肿，而作者却说眼因多流泪水而愈益清明，这儿的“清明”对象是指什么？
学生：（思考，然后回答）根据我们刚才分析的这些泪珠中蕴涵的情感来看，这儿的“清明”不再是指“眼睛”，而是指“心灵”。
教师：那这样看来，“眼多流泪水”与“心饱经忧患”意思相同，都是指“人生经历无数的坎坷、挫折、磨难和忧伤。”
经历了无数坎坷、挫折、磨难和忧伤后的人生，心会变得愈益清明，愈益温厚。
“清明”即指“辨别真、善、美的能力”。“温厚” 即为“心胸开阔，待人宽容，更亲和、更善良。”
经历了无数坎坷、挫折、磨难和忧伤后，才追求到了人生的这种境界，这不就是人生的一颗最亮的珍珠吗？
B、教师：这句话在文中一共出现了几次？
生（寻找）：三次。
教师：齐读出现这句话的三段。思考：这样反复出现有什么作用？
师生：①引入话题，虽然喜爱，但并不真正理解 。
②结尾与开头相呼应，更深切的体会到我们应爱和感恩这个世界。
③这句话分别出现在课文的开篇，中间，结尾。可见它具有线索的作用。把这些古今中外的，现实的，文学的，甚至是宗教的泪珠串联起来，使得形散而神不散。
四、总结陈词 走出困惑
教师小结同学们的自由发言：现在我们一起回头看看作者所选取的这些古今中外的，现实的，文学的，甚至是宗教的泪珠中，都蕴涵了一种什么样的情感？
学生：（思考，恍然大悟）：爱与感恩。爱亲人，爱事业，爱芸芸众生。对爱的施与者应心存感激。
教师：这些充满爱与感恩的人间真情都是人性中*的表现形式而已。当人性中的*被融入到泪珠中时，此时的泪珠与珍珠又有什么区别呢？因而，泪珠与珍珠的关系是：
当泪珠浸透着人间的真，善，美时，它就是珍珠。
教师：上面这句话是判断句吗？明确：是比喻句。当生命在奋斗历程中落下的泪珠浸透着人间的真，善，美时，它就像珍珠一样弥足珍贵。现在我们再来回答开课时的问题：“泪珠与珍珠”的关系是否也如同“花开与花落” ，“名与实”那样属并列关系？
学生：（面带微笑而又充满自信，异口同声）不是并列，而是比喻关系。
（过渡语）琦君这位饱经人世沧桑的智慧老人，在回首走过的人生路时，慢慢弯腰捡起很多人熟视无睹的“泪珠”，以一颗温存的心，一支细腻柔婉的笔，向我们慢慢倾吐着自己的人生感悟：当泪珠浸透着人间的真，善，美时，它就是珍珠。在我们的生活中，不仅仅只有泪珠那样*凡的事物才散发出人性真、善、美的光芒，还有许许多多*凡甚至琐屑的事物，你也可以从中去发现人性中那颗闪亮的珍珠。比如：父母一句关切的*常话；陌生人一个温暖的眼神或动作；生活中的一些磨难等等。请同学们
五、联系生活 独抒己见
请大家结合自己的生活实际，生活经历，或者能拨动你内心情弦的文学作品，影视作品等等。去发现人性中真、善、美的那颗珍珠。
六、小结全文。
①最主要的艺术特点:
(1)小中见大的抒情手法。在课文中，一句话、一首诗、一个故事、一滴眼泪都引起了作者的遐思，浮想联翩。(2)巧妙引用古诗文，增加了表达效果。(3)文章题目中有“珍珠”，而文中很少提及，作者只是从种种不同“类型”的泪水，来演绎“珍珠”的内涵。文章写得含蓄蕴藉。
②眼泪即情感的结晶，眼泪是高尚的表现。因真情与磨难而流的眼泪，固然有着自身的美丽，以温存的心，体味大众之真情，大众之苦难，甚至情及万物苍生，美丽中定还闪耀着万道光芒，如黑暗中的一盏心灯，温暖着我们的灵魂。
今天，我们品味的是眼泪，明天我们也可以品味微笑，品味叹息。那一个微笑，那一声叹息，生活中的细微之处都能唤起我们对人生的感悟，相信我们一定能找到属于自己的珍珠。
泪珠与珍珠教案2
教学目标：
1、 整理、分析文章中所写的几种泪
2、 体味文章中蕴涵的感情，寄寓其中的人生哲学
3、 联系实际生活，细细再品味文章中的感情，使之升华
教学重点：
体味文章蕴涵的情感。
教学难点：
品味文中各种泪水中包含的丰富情感，体味作者对忧患与痛苦、亲情与人生的探询和评判。
教学方法：
诵读鉴赏法。提倡美读，准确把握作者的情感。
讨论点拨相结合。本文是一篇自渎课文，但学生的生活体验人而异，有深有浅。在研析重点语句时，可让他们展开讨论，各抒己见
用诗解读文章
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入设计
我们来看琦君的散文《泪珠与珍珠》（板书题目）。很多同学也许是第一次听到琦君的名字，其实前年电视台热播的电视连续剧《橘子红了》就是琦君的作品。这篇文章是琦君女士七十多岁时候的作品，可以说凝聚了老人一生的人生感悟。
二、请大家阅读这篇课文，请大家在阅读的时候思考：课文都写了哪些泪珠？
(生自由朗读，教师巡视)
教师：在课本中，作者写泪珠，到底写了哪几类，大家互相讨论一下。把它找出来。
学生相互讨论。
明确：书中泪、分离泪、亲子泪、奋斗泪、慈悲泪、感恩泪
提问：假如把这些眼泪比做珍珠，那么贯穿起这些大大小小珍珠的线，也就是主旨句是什么？它在文中出现了几次，这几次的出现是不是简单的重复？
“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”（学生集体回答）
总共出现了3次
学生回答第3问（请同学回答，可以相互补充。答案比较开放，言之有理即可。）
教师总结：同学们刚才的理解和分析都很深刻很好，综合刚才的分析，我们看到这句“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。从结构上说起着引领贯串全文的作用；从内容上看，它代表了琦君70年的所有的人生体验，无论是骨肉分离的泪、怜子之情的泪，还是生命奋斗的艰辛之泪、不为一己悲欢的慈悲与无私的泪，它们都使我们眼睛更清澈，使我们心灵更明净与温厚。这些包含着人生丰富高尚的情感的泪珠，在琦君老人眼里都已幻化成世间最美丽宝贵的珍珠，我想这也是这篇文章取名为《泪珠与珍珠》的一个原因吧。
提问：课文中所说的这些泪，能不能换一个顺序来写？说一说你的理由。
明确：不能。最开始是从书本里看到的眼泪，再往后是与亲人分离时候的眼泪，再以后，他有了自己的儿子，于是就有因为孩子淘气流下的眼泪，随着年龄的增长，有了自己的事业，于是就有了奋斗的泪，再往后因为对人生的逐渐感悟，才有了慈悲的泪和感恩的泪。他实际上是根据时间顺序来说的。
三、分析
“书中泪”
①请同学快速阅读文章1-4小节，看看作者举了哪些书中泪
《小妇人》中的“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”
冰心的“雨后的青山，好象泪洗过的良心。”
白居易的“莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近烘炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。”
杜甫的“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。”
②对于这里涉及“泪”的句子作者她是怎样来欣赏的？这是怎样的一种情感？
从文中找出一些原句回答第一问。这是一种喜爱的感情，是一个文学青年喜爱句子本身的美，就仅如此而已。“分离泪”
请一位同学读5—6小节
大家仔细品味这两小节的情感，结合苏轼的词《江城子》来谈谈你的理解或描述这样的一种断肠的场面。
江城子
苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
“亲子泪”
请同学集体朗读第7-9小节。
相信大家也有相类似的经历。说一说你和你父母亲之间的故事。
教师范读第10小节
要大家选择，在这小节中你最喜欢的是哪一句话？
明确：不管是哪一句，都是在告诉我们生活中有坎坷，有欢笑，我们需要奋斗，要历尽坎坷。
“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。”
提问：作者在这里才把泪珠与珍珠相互联系起来，那么泪珠与珍珠之间有什么联系呢？
明确：（总结刚才几个同学的答案）首先从形象上说，泪珠和珍珠都是无暇的，从文字上说，刚才的同学说得很准确，如果根据生活的经验来看，我们在饱受磨难，痛苦之后流下泪，而珍珠往往是在受到痛苦之后结成的。其他从另外一个角度我们还可以思考一个问题，作者没有把眼泪比喻成一般的水，而是比喻成珍珠，至少可以看出作者觉得泪珠珍贵。
用琦君的话来回答：“我相信每个人心灵中都应有一粒珍珠，它就排除困难的毅力和智慧，这粒珍珠是随着人的年龄，学识与修养而逐渐长大，逐渐变得更晶莹圆润的。”
“慈悲泪”与“感恩泪”
①作者在引出珍珠后已经把自己的感情表达出来了，为什么还要加上最后的三段？
明确：人需要有慈悲心，有感恩心，这是做人的一个基本素质。我们要感谢这个世界给予我们的一切，要感谢困难，坎坷让我们成长，让我们有珍珠一般的心灵。
②文章从小我的泪写到大我的泪。由小到大，由浅入深。更好地揭示了文章的主旨“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”
教师总结：
这篇文章中用了许多材料，看似很散，而实际上是一根红线穿起来的“珍珠”。作者在用自己的一生去体味“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。
布置作业：任选一句文中的引文，谈谈自己的理解。
板书设计：
泪珠与珍珠教案3
一、教学目标：
1、整理分析文章中所写的几种泪；
2、透过字面含义揣摩文句的深厚感情及作者寄寓其中的人生哲学；
3、感受“泪”的深刻含义，热爱生活，体验人生真情联系汶川地震的感人事例，营造一个充满爱的世界。
二、教学重、难点：
1、品味文中各种泪水中包含的丰富感情；
2、领悟作者小中见大的抒情方法；
3、对“眼因流多泪而愈益清明”的理解。
三、教学方法：
提问——点拨——思考，合作探究式教学。
四、教学用具：
多媒体
五、教学时数：
一课时完成。
六、教学设计：
1、导入新课。
①本学期学过的作品中的眼泪，都是什么样的眼泪。(这里可以让学生自行思考。)
明确：《卫风·氓》：“不见复关，泣涕涟涟”；《孔雀东南飞》：“却与小姑别，泪落连珠子”、“出门登车去，涕落百余行”；《迢迢牵牛星》：“终日不成章，泣涕零如雨”；《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江洲司马青衫湿”；《蜀相》：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；《锦瑟》：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”；《雨霖铃》：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。
教师小语:世界是变化万千的，生活是丰富多彩的。其中的酸甜苦辣我们都品尝过，其中的喜怒哀乐我们都经历过。大家可曾记得自己流泪时的情景？也许是激动的泪光，也许是幸福的泪花，也许是伤心的泪水……正所谓是“少年不知愁滋味”我们对生活的感触还是比较浅的，泪水中包含了千丝万缕的情丝，今天就让我们走进琦君的作品《泪珠与珍珠》，一起去体会一下作者笔下的几种泪水所蕴含的深意。
②《橘子红了》，唯美、细腻，内敛的张力。耀华（寇世勋）：当爱情叛逆了礼教，为了维护封建家族的尊严，受伤的永远是爱情。大太太（归亚蕾）：青春已逝，她为自己寻找到一个替身，希望延续那段遥远的爱情。耀辉（黄磊）：爱上了自己的三嫂，面对家族的名誉，死去的只能是爱情。秀禾（周迅）：在一个身不由己的年代，面对爱情，谁能够真正得到。不是一个人的悲剧，而是时代的悲剧，“人”的悲剧。（出示投影）
通过这个作品透视可以看得出作者那种细腻的写作文风。
2、初读课文，思考问题。
①朗读课文，找出文中写到了哪些眼泪。
明确：
文学的泪：《小妇人》、冰心散文、《啄木曲》、《新安吏》；
现实的泪：探亲的泪、欲哭无泪、母亲的泪；
宗教的泪：观音悲泪、信徒的泪。
②白居易的诗为什么比不上杜甫的？
明确：杜甫的诗写实、深刻沉痛；白写的是为自己流的眼泪，而杜甫是写为大众流的泪。
③“枯眼见骨”的“枯”如何理解？
明确：这个可以启发学生想像，“枯”相对于“丰腴”而言，让人联想到深凹的眼眶，秋天的落叶……一切接近于终点的事物，一种遍尝人生的况味的沧桑。这样一来，关于老年人生理原因无泪的一段，理解上就水到渠成了，遍尝了人生的艰辛，小小的痛已经不能激起情感漩波了，真正能使人“老泪纵横”的，那是怎样的伤痛呢！
“想想自己幼年时的淘气捣蛋，又何尝不是母亲眼中催泪的沙子呢”，为什么把孩子比作沙子，也当引发学生感悟。
④对于这些眼泪，作者情感如何。
明确：
文学的泪：我们那时的少女情怀，并未能体会什么是忧患，只是喜爱文学句子本身的美。
现实的泪：人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。
宗教的泪：佛的慈悲真不能不使人流下感激的泪。满怀感恩的心，是最最纯洁真挚的。
3、精读探究。
①这种种眼泪可不可以颠倒顺序来写？为什么？
明确：这些眼泪的顺序安排有作者的深意。它们可以分为几大类：文学——现实——宗教。由小到大，由浅入深。
教师提点：这里讲到了书中泪，又讲到了现实泪，古人有云：纸上得来终觉浅。随着岁月的增长、阅历的丰富，便懂得：人生必于忧患备尝之余，才能理解泪水蕴含的深刻含义。
②能不能改换题目，把《泪珠与珍珠》改成《泪珠》？泪珠和珍珠之间有什么关联？是不是所有的泪珠都是珍珠呢？为什么？
明确：课文P60页有*诗人的故事：（略）……这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢！
“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”，饱经忧患与珍珠的形成类似也可以用琦君的话来回答：“我相信每个人心灵中都应有一粒珍珠，它就排除困难的毅力和智慧，这粒珍珠是随着人的年龄，学识与修养而逐渐长大，逐渐变得更晶莹圆润的。”
阐发的人生哲学，也就是眼泪之所以能变成珍珠，珍珠为什么又是泪珠的原因：生活中，每个人心灵中都应有一粒珍珠，他就有排除困难的毅力和智慧；虽历尽困苦，流尽辛酸泪，我们亦需有一颗像珍珠一样明亮，充满光泽，晶莹圆润的泪珠。
无论文学作品中的眼泪、还是现实生活中、宗教的泪水，它们都使我们眼睛更清澈，使我们心灵更明净与温厚。这些包含着人生丰富高尚的情感的泪珠，是世间最美丽宝贵的珍珠。
③如果说这些眼泪就是珍珠，那么贯穿起这些大大小小珍珠的线，也就是主旨句是什么？它在文中出现了几次，这几次的出现是不是简单的重复？
明确：引入话题，虽然喜爱，但并不真正理解；再次谈及，贯穿全文，说明战胜苦难与忧患的韧性与意志；与开头相呼应，更深切的体会到我们应感恩这个世界。
4、小结全文。
艺术特点:
明确：(1)小中见大的抒情手法。在课文中，一句话、一首诗、一个故事、一滴眼泪晏鹏都引起了作者的遐思，浮想联翩。
(2)巧妙引用古诗文，增加了表达效果。
(3)文章题目中有“珍珠”，而文中很少提及，作者只是从种种不同“类型”的泪水，来演绎“珍珠”的内涵。文章写得含蓄蕴藉。
投影图片——烛光泪影－遇难同胞请一路走好纪念地震中感人的一幕幕。
地震无情人有情，四川，“天府之国”，转眼间成了废墟；刚才的欢声笑语，刹那间，成了凄惨的求救声。地震！灾难！援助之手！人们在灾难面前，毅然作出了一个勇敢的抉择！是爱，唤醒了我们人生中，最自豪的一刻！是爱，让我们心连心，一起勇敢的奋斗！
老师与学生共同缅怀：当我们看到谭千秋老师以血肉之躯护住桌下的四个学生时我们流行了感动的泪，震撼的泪；
当我们看到晏鹏重返教室救人时，那坚毅背影让我们看到了同学情谊的眼泪；
当我们看到母亲死去还在哺乳孩子的时候，
当我们看到一位行乞老人将行乞来的钱捐了出去
当我们看到一位小朋友将新买的衣服捐了出去
当我看们到众多明星抗灾义演的时候
当我们看到献血的人们排成长龙的时候
当我们看*在废墟上为救人在废墟上疾行摔倒擦伤时
当我们看到各界人士为汶川同胞祈福时我们流下了感动的泪，在伤痛中泪水净化了我们的心灵，这一刻，骨肉同胞、血脉相连的认识得到了升华，爱让我们走在一起！
②教师小语：眼泪即情感的结晶，眼泪是高尚的表现。因真情与磨难而流的眼泪，固然有着自身的美丽，以温存的心，体味大众之真情，大众之苦难，甚至情及万物苍生，美丽中定还闪耀着万道光芒，如黑暗中的一盏心灯，温暖着我们的灵魂。
今天，我们品味的是眼泪，明天我们也可以品味微笑，品味叹息。那一个微笑，那一声叹息，生活中的细微之处都能唤起我们对人生的感悟，相信我们一定能找到属于自己的珍珠。
补充席慕容的诗（投影出示，学生朗读鉴赏）
蚌 与 珍 珠无法消除那创痕的存在
于是用温热的泪液
你将昔日层层包裹起来
那记忆却在你怀中日渐
晶莹光耀每一转侧
都来触到痛处
使回首的你怆然老去
在深深的静默的海底
教师小语：在这里学生还可以联想到化蛹为蝶的故事，要蜕变必然要经历疼痛，要升华就要接受磨练。《礼记.学记》:"玉不琢,不成器;人不学,不知道。"
七、【布置作业】
泪珠晶莹透亮，浸润着我们的欢喜、悲伤、忧愁和痛苦，你有过最动情的流泪体验吧？你对“眼泪”有过深刻的感悟吗？请写一段精彩的话，表现你生命中的一颗有眼泪而包孕成的珍珠。
八、板书设计（投影）：
泪珠与珍珠
泪 作者心路历程 主题 艺术手法
忧患泪不解
书中泪真情泪初解（天真率直）
哀叹泪
还乡泪
生活泪亲子泪深解（怀乡思人）
奋斗泪慈悲泪
信仰泪感恩泪真解（感悟人生）
附《珍珠与眼泪》琦君
我国的旧小说中常见这样的形容句子：「那眼泪就像断线珍珠般的滚落下来。」可说是非常形象化的。白居易有诗云：「莫染红素丝，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。」尤其婉曲而且富于想象力。*的诗人则把故事编得更美了。他说：当牡蛎出现在海滩边欣赏月光时，天上正在哭泣的仙女，一滴眼泪落进牠的心脏，便变成了一粒珍珠。（这个仙女是否鹊桥上会牛郎的织女呢？）
其实珍珠的形成，过程是非常艰苦的。原来是一粒砂子或寄生物，偶然侵入牡蛎１壳内，牡蛎为了要排除这粒障碍物，就蠕动着柔软的身体，极力要把它挤出壳去。同时由于不停的蠕动，就分泌出一种透明的液体，却把障碍物包围起来。蠕动愈辛苦，分泌液体愈多，障碍物被包围得愈厚。久而久之，分泌液凝结起来，变成了一颗晶莹的珍珠。这正像人的眼睛，如果一粒砂子侵入时，一定会泪珠儿纷纷而下，非把刺激物排除出去不止。
由此看来，将一粒粒的珍珠来比一滴滴的眼泪，是再恰当也没有了。而且从诗人们凄艳的笔下，使我们深深领悟到，生命的历程是多么悲苦，却又是多么壮丽！牡蛎如不为努力排除障碍，就不会产生光泽的珍珠；眼睛如不为排除砂子，就不会有那么多泪水来洗涤。美国女作家奥尔柯德２说：「眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。」*三十年代的一位女作家也说：「雨后的青山，好像泪洗过的良心。」真是深深从生活中体认出既凄婉又美丽的名言。我相信每个人心灵中都应当有一粒珍珠，它就是排除困难的毅力与智慧。这粒珍珠是随着人的年龄、学识与修养而逐渐长大，逐渐变得更晶莹圆润的。
想起母亲一生饱经忧患，可是她总是默默地含着带泪的微笑。在我印象中，母亲的笑容美得有如清晨带露的玫瑰。在家庭中散布淡淡的芳香，在我心田中植下热爱人生的种子。从没一句怨毒的言辞出诸她的双唇，从没一天，她卸下照顾家人的沉重担子。她外表看似柔弱，但无论怎样的流离颠沛、艰难拂逆，她都承担了。当人们享受着由于她的牺牲、忍让所赐予的安舒幸福时，她却愀无一语地离开了人间。她始终无怨无艾，因为她心中有一粒珍珠。正如牡蛎，把光泽的珍珠贡献人间，自己却牺牲了生命.
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展6）
——风筝与线作文800字3篇
风筝与线作文800字1
二月的风，轻快敏捷，抓起一只风筝扔向天空，微弱的阳光透过那只风筝，薄如蝉翼的一张风筝就默默地飞了上去。
那远方的风筝默默的越飞越高，它好喜欢那飞的感觉，大雁、天空、彩云、太阳，好像所有的一切都别样美丽。
在那只风筝的尾巴上，绑着一条棕色的线，它拽着那只风筝，不让它飞走。
“你放开我好吗？”风筝小心翼翼的询问那根线，它只想着那飞的感觉和那些美好。
“不可以，你不能飞那么高，那对你不好！”线默默的劝阻它，它知道自己很丑陋，但它爱那只风筝，它的责任就是让那炫丽的风筝安全。
“你为什么要束缚着我，我爱天空！”风筝失去了耐性，大声咆哮着，可它的咆哮却被二月的风吹散在空中，最终，谁也听不见了……
“你不能飞那么高，远方有你不知道的危险！”线还是默默的讲，劝阻风筝，它好想哭啊！可惜它只是一条线……
“可是，我想飞啊……”风筝哭了，一滴泪水划过它的脸庞，人们并没有在乎它，那根线却静静悄悄的松开了它，只是因为它爱风筝。
风筝跳跃着，它真的好开心，没有人会再束缚着它，它飞得很高很高，它再也不会在乎任何事了。那种自由几乎冲昏了它的头脑……
晚上，星星在它的耳边讲故事，月亮拥着它入睡。那时，它感觉自己是最幸福的。
阳光明媚，又是一个美好的早上，风筝身上黏满了露水，风筝不再那么轻快，它觉得自己好疲惫，它开始想念一直拽着它的那根线了。
露水浸入了它的身体，那张薄薄的纸变得湿哒哒的，起风了，吹着它的身子，越来越大，吹破了它的薄翼，越来越大，吹断了它的骨架。
风真的好大，终于，把它打到了草坪上。
它不再是当时的那只炫丽的风筝，它变成了一堆废品。
“看，妈妈，那是什么？”一个小孩子指着风筝，天真的问他的妈妈，
“别碰那个，它是一堆废品！”妈妈领走了孩子，孩子竟然将自己的脚印留在了风筝上面。
“我是一只风筝……”那堆废品静默的说，“曾经是……”
所谓的束缚可能是你没在意的幸福，束缚你，不是不爱你，而是太爱你，怕你受到伤害，堕落……
天空真的很美，只是缺少了一只风筝……
风筝与线作文800字2
当冰雪渐渐融化，土地里沉睡的种子悄悄发出嫩芽，娇艳可爱的迎春花露出一张张笑脸的时候，春天已经来了！春天的脚步静静的、悄悄的，仿佛要给人们一个惊喜。
春天来了，人们脱去了笨笨的、厚厚的棉袄，小孩子们在广场上欢呼雀跃，尽情玩耍。
最引人注目的是广场上空的风筝。五颜六色的风筝在天空飞翔、盘旋，孩子们在地上追着、跑着、笑着、叫着。所有的风筝都是那么美，所有的孩子都是那么快乐。
我旁边一个十岁左右的孩子也拿出了一只风筝，是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝。漂亮的花纹装饰着它的全身，尤其是翅膀更是美得耀眼。我不禁为这只风筝精致的做工和绚丽的色彩而惊叹。
男孩小心翼翼地将风筝放飞到天空，两只小手不停地拨弄着风筝线。风筝越飞越高，小孩快乐地笑着、跑着。我被小孩爽朗的、甜美的笑声所吸引，就静静地看着这个放风筝的孩子。蓝蓝的天空、绿绿的草地、美丽的风筝、快乐的孩子，多么美好的画面啊！我陶醉其中，久久不愿离去。
不知过了多久，孩子的笑声停止了，也没有再跑动了。他静静地站在那里，闭着双眼，小手牵着风筝线，就像在做生日宴会上的许愿。良久，小孩睁开眼睛，从口袋里掏出一把小剪刀，“咔嚓”一声，把风筝线剪断了。空中的`风筝顿时飞向了高远的深空，不见了踪影。我被小孩的举动惊呆了！
我忍不住跑到孩子的身边，惊奇地问他：“这么美的风筝为什么要把它放了呢？你舍得吗？”
“我当然舍得啊，因为我把我的梦想写在了这只风筝上，风筝就代表我的梦想。妈妈说要实现梦想就得让梦想放飞，如果不剪断那根风筝线，风筝就飞不了了。“
孩子的回答让我茅塞顿开。
是啊，我们有了梦想，就不应该把它攥在手里，而是要勇敢地放飞。如果你舍不得剪掉风筝线这根纽带，那么就不能放飞你的梦想，更不可能实现梦想。
青春期的我们正处于拥有梦想的年纪，梦想是美好的，犹如那只美丽的风筝。我们要舍得离开父母溺爱的怀抱，要毅然抛开电子游戏，甚至要舍得放弃与同学、朋友打闹、嬉戏的快乐，坚决、勇敢地迈出自己的脚步，奋发图强，去追逐自己的梦想，并最终实现梦想！
风筝与线作文800字3
“啪”的一声，铁门传来沉重的一声巨响，在我的背后，门应声关上。
我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来，这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了，可以独立做事了，可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止，但这次，我再也压抑不住胸腔中的怒火，于是摔门而出，一段沉重的尾音过后，空气仿佛凝固了一般，再也没有传出任何声音。
我心中郁闷，迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞，这是个放风筝的好天气！抬头一看，果然有许多风筝在天上随风飞舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的风筝飞得最高，风筝线紧紧握在他的手中，一起一落，让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线，而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的频率逐渐升高，在空中漫舞，向地上的人们展现它美妙的身姿。
突然，旁边传来一声惊叫，我回头一看，一个小女孩的风筝断了线，风筝失去*衡，在空中“舞蹈”了一阵子，飞快地冲向地面，一头栽在了旁边的树上，仿佛一个顽皮的孩子，任凭大家怎么哄她，依然纹丝不动。
望着小女孩焦急的身影，心中不禁一颤：风筝飞得再高，她也无法逃离风筝线的束缚，因为只有在线的牵拉下，她远才能飞向更高的天空。相反，风筝一旦脱离了线的束缚，便会迷失方向，如无头苍蝇般到处乱撞，惊慌失措地在空中滑翔，总有一天，它会坠向地面，折断自己的臂膀，折断了自己飞翔的勇气和决心。
我忽然想到了妈妈，难道我和妈妈不正是这样吗？我固执的认为自己已经长大了，可是现在必须要有一根线牵引着我，为我指引方向，而那根线那便是妈妈！可为什么自己一次次的顶撞妈妈，却不能理解妈妈的良苦用心呢？一滴泪珠顺着脸颊滑落，原来一直是我太倔强，而妈妈一直在隐忍。
中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈，天上越来越多的风筝飞起来。我站起身，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路程。妈妈，我是风筝，你是线，在你爱的呵护下，我才会飞得更高。
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展7）
——与你同行作文800字3篇
与你同行作文800字1
即便选择了远方，便不怕风雨兼程。即便选择了挑战，就不要轻言放弃。
——题记告别昨夜星辰，昨夜的梦，让我与你同行，我有永不言败的坚毅，我有对博大生命的敬畏，我有对远大理想的执著。请让我与你同行，我一定让你满载而归。 “史家之绝唱，无韵之离骚”多么形象的文字，却道出了鲁迅对《史记》彪炳千秋的赞叹。是司马迁把至情熔成笔端流淌的华章，用血泪演绎了史家的千古绝唱。是司马迁把腐刑化为走向光明的动力，用执著奏响史家离骚之韵。这是一种永不言败的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上种上坚毅的种子，你将收获一个生机勃勃的人生。 “凝聚每份爱，点燃颗颗心，生命挽起生命，让天长地久”。因为有爱，才使挣扎在生死边缘的生命重返家园，才使生命天长地久。在这片热土上，有多少生命与“非典”抗争的足迹?然而，这生命却永久的留在这里。让我们向这些坚定不移的生命致敬!如果你在你人生的土地上种上爱的种子，你将收获一个芳香四溢的人生。夜深了，是谁在继续自己那未完成的事业?是谁咬紧嘴唇，强忍病痛在病床上写作?又是谁在昏厥中不宵忘未写完的作品?他——俄国作家——奥斯特洛夫斯基。 ——是理想把他从死亡线上拉回，是信念把他从病痛中唤醒，是执著奏响了他生命的光辉篇章。让我们铭记，他的痛为什么!如果你在你人生的土地上种上执著，你将收获一个郁郁葱葱的人生。如果你把暂时的痛苦化为快乐，那么你会永远的.快乐!既然你选择了远方，你就必须永不言败。既然你选择了挑战，你就带上坚毅起航。让我与你同行，让坚毅与你同在。让我与你同行，让敬畏写下真爱。让我与你同行，让执著永不变。
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展8）
——与苦难的作文800字3篇
与苦难的作文800字1
从前乡下有些地方设有凉亭，有些好心人常常煮桶茶放那儿，让过路人解渴。一位老人怕赶路人喝水急呛着，于是在茶水里撒了一点谷皮，这样，喝水人就必须把谷皮吹开，然后漫漫地喝。
人生也同样如此，倘若没有谷皮的阻碍，而急急地喝完人生之水，反会呛着，只有经历苦难，吹开谷皮，才能品味到一缕沁人心脾的甘甜。
苦难源于内心对美好的不懈追求。
庸碌的人是没有苦难的，他们没有理想，没有追求，他们的心灵枯涸，因而无须为美好的事物奋斗，无须忍受毅力的磨砺与心灵的折磨，自然没有痛苦可言。只有内心苦苦追求的人，才能体会到苦难。“苦海无边，回头是岸”，出家人的终极目标是使众生摆脱痛苦，然而谁能说面壁修行的过程不苦，跋山涉水的旅途不苦?唐僧执著西行，为的不就是普渡众生吗;墨于为了传播“兼爱·非攻”的思想，身体力行，历经苦难;李时针为了人民安乐，经历踏千山尝百草之苦;如果不是内心对“*人能造出自己的原子弹”的理想的追求，那邓稼先也无须在沙漠中鞠躬尽瘁;如果不是追求心灵的复活，聂赫留朵夫也无须任自己心灵忍受折磨，甚至亲自随行西伯利亚.苦难应着伟大的心灵而生，这份苦，苦得有几份伟大，几份甘愿。
惟有在苦难中挣扎，才能造就人生的美。
如果文王忍受不了被拘禁的苦难，就不会有千古传诵的《周易》：如果司马迁不能在*后坚强，他的人生一无所为：如果贝多芬在耳聋后放弃，他就不会被赞为伟大.苦难是阻挡弱者的大山，是冶炼强者的熔炉。惟有彻骨的痛，才能造就生命的美：淘潜重生了，可他经历了“革瓢屡空”的煎熬;李白重生了，可他经历了“赐金还乡”的打击;苏轼重生了，可他经历了“乌台诗案”的折磨。术开朗基罗在生活的苦难中拼搏而雕塑自己壮美的人生;保尔·柯察金在沙场的苦难中奋斗而炼就自己钢铁般的伟大意志。美丽的浪花，是在海浪与礁石的猛烈撞击中开放;璀璨的火星，是在铁锤与铁砧的急剧敲打中进发;人生的美丽，是在苦难的挣扎中造就。
面临高考的莘莘学子，无不正经历着人生中的又一次苦，精神的压力、疲惫，内心的痛苦、焦急，有时不免抱怨。只是请记住，这样的苦难，源于我们内心对理想的追求，是我们心灵的选择。既然我们选择了，就不要后悔，既然我们经历了，就不要放弃。惟有那些不畏风吹浪打，扬帆前进的人，才能感受到生活的磅礴气势，才能看到前途壮丽的风光。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。朋友，勇敢地吹开人生的“谷皮”吧，你定会体味到一缕沁人心脾的甘甜。
与苦难的作文800字2
就我我们所看到的，小石头之所以拥有圆圆光滑的外表，是因为它曾爱过流水长时间的冲刷;小河之所以拥有灵动之美，是因为它要翻山越岭。蝴蝶之所以拥有美丽的双翅，是因为它曾奋尽全力地冲破厚茧。因此，我们可以说，苦难也美丽，因为苦难可以使人智慧，可以使人坚强，同时也是成功的基石。
苦难也美丽。因为苦难可以使人智慧。
当奥斯提洛夫斯基遭遇双目失明时，他并没有自暴自弃，而是选择了勇敢面对，从中他领悟到人的生命只有一次，因此人应该把自己奉献给人类最伟大的事业中，不要让自己回想一生时而有所后悔。当越王勾践被吴王夫差俘虏时，他并没有意志消沉，而是选择了以卧薪尝胆的方式来实现自己的复国大计，从中他明白到人要成功是需要不断地警醒自己，鞭策自己的，而不是意志消沉，更不是怨天尤人。当谢坤山失去双臂无法用手作画时，他并没有抛弃他的梦想，而是日以继夜地用嘴来作画，从中他学会了如何独自地在世上生活以及实现自己的价值。于是，我们难道不能说苦难也美丽吗?
苦难也美丽，因为苦难可以使人坚强。
舞台上那样可爱的'女生，她们整齐的舞姿，动感的节拍，引起雷鸣般的掌声。而又有谁料到她们竟全是聋哑人士，因为她们是那般得坚强，而造就她们这般坚强的正是她们的直面苦难;著名作家史铁生在遇到失去双腿这一苦难时，他迷茫过，伤心过，但他最终还是选择了直面它，因此苦难磨砺他，使他变得更坚强，并创作出《我与地坛》这一名文;欧立西制造新药的过程中尝试过605次的失败，然而每一次的失败都使他多一分坚强，使他越挫越勇，终于有了新药606的问世。于是，我们难道不能说苦难也美丽吗?
苦难也美丽，因为苦难是成功的基石。
司马迁因秉直直言，“不溢美，不隐恶”而遭受宫刑，但他没有逃避，而是“忧愁发愤，著成信史照尘寰”;杜甫虽然“长夜沾湿”“不衾似铁”，随舟漂泊，但他没有怨天尤人，仍能涌出“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的千古绝唱;贝多芬虽双耳失聪，但他没有自暴自弃，而是扼住命运的咽喉，创作出一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。于是，我们难道不能说苦难也美丽吗?
苦难其实也能如花般的美丽。因为它可以使人智慧，使人坚强，同时也是成功的基石。所以我们不要逃避，而应该直面苦难，由我们自己主宰命运。
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展9）
——化妆与本色作文800字3篇
化妆与本色作文800字1
真正的美应当是“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
钱钟书先生《围城》里有一句名言，城里面的人想出来，城外面的人想进去。这也可以用在今天的美容美发上。如今，许多被金黄头发的老外所羡慕的黑头发的国人，尤其是那些有着飘逸的乌黑油亮的头发的女孩子，偏以老外的金黄色头发为美。于是，城外黑头发的人拼命想挤进黄头发人的城堡中，现在的染发业便红火起来，而且，染什么颜色的人都有，尤以金黄色为主，头发的颜色靠染色也成了黄色世界。以前有过“街上流行红裙子”的时候，现在是街上流行黄头发。满大街望去，一片“幸福”的黄头发。
是不是这种黄色头发就让世界变得美起来或让生活变得幸福起来呢？答案并非如此。为什么呢？根本原因在于染发是一种人为的行为，而非人的一种天然本色。
另外，染发可能会对人的健康造成危害。染发要靠染料，目前大多使用合成染料。根据染料的化学性质，还可以分为硝基、偶氮、蒽醌、靛类和芳香族类。这些化学类合成剂都可以用于毛发（包括皮肤）的美容染色。例如，现在用于染发的一般都是偶氮和芳香族类化学合成染料。实验表明，最动人的颜色来自偶氮染料，它是一种芳香胺。但是，实验表明，这种颜料具有致癌性和引发血液病及各种疾病，因为除了这些颜料的化学性质外，它们还包含了许多对人体有损害的重金属元素，如铅、镍、汞等。染发时染料长时间地涂在头上，染料不可避免地会通过头皮进入皮肤，并渗透到头的血液中，随着染料数量的日积月累，其危害人体的效应也会逐步增加，久而久之就可能诱发癌症或其它疾病。
在时尚的潮流中，人们喜欢时尚微笑的面孔。从“楚王好细腰，宫中多饿死”到国粹“三寸金莲”，从拿破仑时代欧洲妇女时兴束腰到今天一些人在耳朵、鼻子甚至嘴唇上钻眼，甚至割眼皮、增鼻骨，时尚的魅力可以让它的追随者为了精神的“享受”而宁愿忍受肉体的痛苦，何况染发呢？
但我还是要说：染发的女孩子，小心了！虽然黄发飘飘，透着另类的美，但是，美丽中带毒，你愿意以健康为代价吗？
化妆与本色作文800字2
这个世界一切的表象都不是独立自存的，一定有它深刻内在意义。那么，改变表象最好的办法，不是在表象下工夫，一定要从内在里改革。
我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
对于这生活在与我完全不同领域的人，使我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
因此，我实在忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”
对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非堂考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身分匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”
没有想到，化妆的最高境界境是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的'堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”
多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。
“不对的”，化妆师说：“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”
化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”
我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。
告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地表，有了这样的深刻体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
化妆与本色作文800字3
悠长的午夜静穆的黄昏，盘坐于沙发，在落地灯迷蒙的光晕里，眼睛在书卷分行的文字间轻松而散淡的游移，任柔柔的黑发垂下来，任时光在漫不经心掀动书页的指缝间悄悄的缩短、流逝，这时的灵魂已从红尘浊世的俗念中苏醒和超*，没有了喧哗，不闻粉脂香，任精神的小河静静流淌，心中充满安宁和适意。这时候儿子就会说：“妈妈这个时候最好看。”
真的，在喧嚣的尘世中，环绕在女人身边有太多的诱惑，变幻的色彩，匆匆的背影，无尽的欲望……而我们恰好缺少的就是一道隽永的风景，无论是掩卷沉思还是纵目阅尽人间，都需要一段静若冥灵的时间梳理和沉潜。仿佛观一处积雪，品一山玉雾，赏一抹清明，需要一种淡泊的心境，一种透明得纤尘不染的心灵空间，那就是心灵深处的真诚和沉静。这份宁静，使我们找到了从容和真爱。
筑造了这样温馨的一隅，精神家园便有了定力不再飘浮无依，而能守候着一份独有的晶莹和真诚，便是好女人的品性，也是女人的福份。这品性可以使男人沉醉、着迷，也可以使自己充实、美丽，这种柔情便是天生丽质，是上天赐给女人的皇冠。很欣赏那句话：“好女人如水，既能使狂燥的男人变得冷静，也能使混沌的男人变得澄明。”
林清玄在《生命的化妆》一文中说道：“女人化妆有三个层次，其中第二层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动和营养，这样她的皮肤就会得到改善、精神就会容光焕发；第三层的化妆是改变气质，这就需要多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、心地善良。因为独特的气质与修养才是女人永远美丽好看的根本所在。
终于了悟，生命的辉煌，拒绝的不是*凡，而是*庸。用宁静熄灭如火的嫉妒，用宁静冲尽如尘的虚荣，生命才能获得无限的轻松，才能远离卑劣的倾轧，才能躲开世俗的纷争。
给心灵化妆，让思想走向深刻纯净；给心灵化妆，让生命愈加丰盈生动！
沙子与珍珠作文800字3篇（扩展10）
——家与童年作文800字3篇
家与童年作文800字1
童年是一幅画,画里有我们多彩的颜色;童年是一首歌,歌里有我们美妙的音符;童年是一首诗,诗里有我们激昂的情感.
看吧
果园里
枝繁叶茂,郁郁葱葱的树枝上挂满了熟透的的桃子.鲜艳的桃子在阳光的照射下是那样的诱人,其中有一个又大又红,格外显眼.我们几个贪嘴的孩童,经不过诱惑,相互打气劝撮,最后决定,谁能摘到桃树枝上,馋的我们,直流口水的桃子,就是我们的老大,今后一切行动听他的.击掌发誓后,我们小心翼翼地偷偷靠近.二蛋最小,他负责引开看园老头,我们几个则迅速地进园,爬树摘桃.可能是我们的动静太大,不一会很快发现.老头边走边骂,我们惊慌逃窜,虽然没有摘到向往的那个桃子,但我们还是手捧着较小的“战利品”躲在不远的地方,哈哈大笑,有滋有味的吃着.耳边不时地传来看园老头隐隐约约的叫骂声••••••
夏之夜
夏日的夜晚,月亮悄悄地爬上了树梢,朦胧的月光洒在门前的大树上.我们则搬着小凳坐在门前的大树下,听奶奶讲故事.奶奶缓缓地说：传说天上原来没有星星,是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚,能找到没有饥饿的快乐岛,而将自己变成了星星,给伙伴们照明的••••••• 啊,我听得入迷了,陷入了深深的思考中.难怪有时在没有月亮的夜晚,星星们闪闪烁烁,忽明忽暗呢!
我仰望星空产生了无限遐想,要是我也能变成一颗星星该多好啊!在没有月亮的晚上,我可以为路人照亮前进的道路.累了,在云层里舒舒服服地睡上一觉;渴了,在银河边痛痛快喝个饱.我也要让世界永远光明,永远充满和*与欢乐••••••
夕阳下
晚霞的余辉映照着村落,我看着牛儿羊儿一群群地涌进村巷中,回到圈里;看着鸡呀鸭呀一只只飞到架上,回到窝里;我不由得想到远在石家庄打工的父母.爸爸、妈妈我多么想你们呀!每次想你们,我就一个人躲在没人的地方偷偷地哭.我多么想天天和你们在一起,陪我写字,做作业,聊天呀!但我知道这不可能.于是,我就盼望着,快点过年,因为只有过年才能和你们在一起••••••
是呀,童年的无知、顽劣、梦想、思念将伴随我的成长,永远成为我记忆中一道永恒的风景 ,永远深深地刻在我的心里,成为我永久地回忆。