英雄故事读后感1
——巾帼英雄赵一曼 读了《抗日英雄故事》，我的心久久不能*静。一个个抗日英雄，让我的敬佩之情情不自禁的油然而生。*，一个有着五千年历史文化的古老国家，在如河的历史岁月中，涌现了千千万万的爱国英雄。使我印象最深的是巾帼女英雄——赵一曼。
文章中，赵一曼担任东北抗日联军第三军第二团政治团委员。在一次战斗中，她不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼的口中得知抗联军所在地，但赵一曼镇定自若，宁死不屈。敌人气得暴跳如雷。赵一曼忍受一次又一次*常人无法想象的酷刑的摧残： 不断地用鞭子把儿蘸着粗盐捅她手腕和大腿上的枪伤伤口，是一点一点地往里拧，碰到骨头后再不停地搅动伤口；一口紧一口地往下灌辣椒水和汽油、肚子鼓涨的似皮球，再用杠子在肚皮上一压，灌进去的灌辣椒水和汽油又全从口鼻和下身溢出。反复数次······她的右膀被砍断，被带上几
公斤重的铁锤，但他却不曾屈服和动摇，从不求饶投降。
1936年8月2日，抗日英雄赵一曼*本鬼子折磨而死，她永远离开了我们。她牺牲时年仅三十一岁，赵一曼这个名字已经深深烙在我们的心中。她为民族的*事业甘愿抛头颅、洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。
巍峨、险峻是山的个性；澎湃、娴静是水的个性；坚强、无畏是*人的个性！祖国的山河无限壮丽，爱国豪情在我们的心中如彩虹绚丽！
巾帼英雄赵一曼，我们永远怀念您！！！
英雄故事读后感2
今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。
东北是日本人入侵*最早的地方，在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联军。在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。日军海派大部队进行“围剿”，杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下，坚持同日寇日夜鏖战，最后，只剩下7个人，结果还是被敌人发现。可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋，直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的热血染红了这块黑土。他死后，残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮。就连凶残的日军也感到震惊。
在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊！我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量让他们如此勇敢坚强？当然是强烈的爱国之情！
国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量。
英雄故事读后感3
几十年的戍边岁月中，喀喇昆仑精神薪火相传，一代代守疆官兵把风雪边关作为实现人生价值的舞台。在面对外军越线，“陈红军、陈祥榕、肖思远毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。王焯冉在渡河前出支援途中，为救助战友牺牲”，他们用热血捍卫界碑，以生命丈量雪原。山河无恙离不开无数将士默默地无私奉献，家国梦圆同样需要我们广大基层干部将无私奉献染*生底色。
“气为兵神，勇为兵本”。建军九十多年来，我军战无不胜、所向披靡的重要原因就是具有一不怕苦、二不怕死的血性胆气，具有能奉献，敢牺牲的担当精神。无论是革命战争时期为掩护战友英勇舍身的黄继光，还是新时代里向战友喊出“你退后，让我来”的杜富国。面对强敌，明知危险，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山、一道岭。这就是*军人的亮剑精神，是军人血性的灵魂。不畏强敌、敢于亮剑，无论面对多大的困难，能始终以一往无前、无坚不摧的豪气，以有我无敌、有敌无我的霸气，百折不挠，血战到底!
“军如鱼，民如水。”一代又一代的革命军人恪守着人民子弟兵忠于党和人民的庄严承诺。亲爱的朋友们，当你每天沉浸在幸福生活当中的时候，请一定记住，是这样一群“最可爱的人”一直默默地在为祖国的繁荣富强稳定无私地贡献着力量。向“最可爱的人”们看齐!
英雄故事读后感4
暑假，哥哥借我了一本书，书名是《革命英雄的故事》，我用了足足3天的时间把它全部看完，我被书中一个个英雄形象折服了，我的眼睛湿润了，我的心颤抖了！千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。革命先烈们正是他们的行动给世人留下了学习的榜样。
其中让我最为感动的是女英雄刘胡兰的故事：刘胡兰生于一个贫苦农民家里，年幼的她早早地参加了**。一次，刘胡兰根据组织安排，要转移上山，可是敌人封锁了所有入口，刘胡兰无法离开村子。一个叛变的民兵从人群中发现了刘胡兰，把她拉出人群，带到了敌人的面前。敌人从叛徒的口中得知刘胡兰是被捕人员中唯一的*员和区干部，又是年龄最小的一个，便妄想从她口中得到他们想要的东西，可刘胡兰宁死不屈，敌人万万没有想到*的一个小姑娘竟会如此坚强。敌人的利诱和威胁都失败，便希望通过血腥的屠杀来逼迫刘胡兰投降。
在刑场上同志们一个个牺牲在敌人的铡刀下，只剩下刘胡兰一个人，这时的刘胡兰眼睛里冒着怒火，毫不畏惧，她斩钉截铁地说：“怕死就不当*员！”愤怒的.群众再次向刑场涌来，敌人的机关枪向几百名手无寸铁的乡亲们瞄准，这时刘胡兰大义凛然地大声喝斥敌人：“住手！要死，让我一个人死，不许伤害群众。”就这样年仅十五岁的刘胡兰昂首挺胸迈着矫健的步伐，从容地向烈士染红的铡刀走去……她用年轻而宝贵的生命换来了老乡们的安全，她却永远沉睡在这片生她养她的土地上，鲜血染红了蓝天。
刘胡兰，你不会孤单寂寞，*千千万万的少年儿童都在传颂你的事迹，你永远活在我们心中。*为你亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。*爷爷也为你亲笔题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是*青年和少年学习的榜样。”
在*，像刘胡兰这样的爱国英雄成千上万，你看，舍身堵枪口的“黄继光”，与敌人同归于尽的“杨根思”，烈火中永生的“邱少云”，舍身炸暗堡的“董存瑞”……为了保卫祖国，保卫人民，无数的革命先烈在战争中抛头颅、洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！
英雄故事读后感5
今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。
东北是日本人入侵*最早的地方，在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联军。在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。日军海派大部队进行“围剿”，杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下，坚持同日寇日夜鏖战，最后，只剩下7个人，结果还是被敌人发现。可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋，直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的热血染红了这块黑土。他死后，残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮。就连凶残的日军也感到震惊。
在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊！我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量让他们如此勇敢坚强？当然是强烈的爱国之情！
国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。让我们永远记住他们，让我们每个人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量。
英雄故事读后感6
1937年，日本发动了对我国的侵略战争，在此期间，涌现出无数大义凛然的抗日英雄。他们为了保护祖国人民，用血肉之躯搭成了一座城墙，才换来我们今天的安宁之日。
我读过许多关于抗日英雄的故事，让我印象最深的是杨靖宇将军，他是东北抗日联军的领袖，在冰天雪地、弹尽粮绝的紧急情况下孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。牺牲后，残忍的日军对他割头剖腹，惊骇地发现他的胃肠里竟是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震动。读到这个故事，我不禁义愤填膺，这就是我们勇敢无畏、可歌可泣的抗日英雄。
像这样的英雄人物还有很多，如冯玉祥、赵尚志、马定夫、周建屏等等，他们和杨靖宇一样，为了祖国不怕牺牲，顽强抗日，书写了一部部英雄的不朽篇章。
敬爱的抗日英雄们，祖国今天的安宁之日是你们用鲜血换来的，你们的精神值得我们学习、赞扬!作为生活在和*年代的我们，不忘国耻，奋发向上，探索科学知识，为国争光就是我们丝毫不能推卸的责任!
英雄故事读后感7
今天，我读了《英雄王二小》这篇文章。王二小是儿童团员，为了挽救乡亲们的生命，他冒着生命危险把敌人引入八路军的包围圈。最后，乡亲们获救了，敌人被消灭了，王二小却壮烈牺牲了。
读了这篇文章，我的心情久久不能*静。王二小真英勇，为了不让鬼子走向乡亲们转移的方向，他勇敢地走向敌人，为敌人带路；王二小真机智，他装作害怕的样子，获得了敌人的信任，成功地把敌人引入八路军的包围圈。王二小最后牺牲了，他的精神永远留在了所有人的心中。
现在，我们生活在一个和*的年代，拥有温暖的家庭、美丽的校园、富足的生活，每天快快乐乐地上学、**安安地回家、开开心心地玩耍。这一切，都是无数像王二小一样的英雄用生命和鲜血换来的，我们应该永远铭记他们、感恩他们！我们现在还小，最重要的任务就是好好学习，天天向上，争取成为祖国的栋梁之材，将来把祖国建设得更强大，让屈辱的历史不再重演！让英雄含笑九泉！
英雄故事读后感8
还是小孩子的雨来，性格坚强的江姐，还有那不惜生命的刘胡兰，都是多么的伟大呀！他们原来所做的一切都是为了什么？是为了保守新*成立的秘密，是为了我们下一代、下下一代……着想。没有从前的牺牲，怎么会有我们现在美好的生活，没有从前先烈们的贡献，怎么会有我们现在的衣食无忧，这一切都是来源于那些无私奉献的人，这一切都是来自于那些生命！
“我们都是*人，我们要与祖国共存亡！”这一句句话都是从*人口说出来的，这就代表我们都爱着祖国！每到清明节，我们就会为那些烈士们默默哀悼。每一次，我们都会比上次更伤心的想着那些死在战场上的烈士们。
那么，如果你还是*人，就请把*精神发扬下去，再加上一句我们*人的心里话：“*人！*心！”
英雄故事读后感9
暑假期间我特地跑到图书馆借了一本《革命英雄的故事》读了这本书，我非常为那些为国捐躯的革命烈士而感动，他们有着出生入死，百折不挠的精神和坚韧不拔的毅力。他们都十分勇敢，面对残酷的环境他们宁死不屈。
其中我印象最深刻的并不是一位革命英雄而是一个英雄群体：十二小英雄的故事，而这十二个小英雄他们大都十三四岁，最小的队长小柱子也只有11岁。
在1935年10月，直罗镇战役，战斗异常激烈许多红军都中弹牺牲。而山梁上有12个少先队员看得真切，小队长小柱子想出了主意，借着西北风把细面子土向空中扬洒，搞得敌人睁不开眼，打不准枪。红军趁机攻上山梁，拔了敌人的机枪火力点。可是在战斗中，王芽、小柱子等12位少先队员被敌人俘虏了。敌人把12位小战士押送到师部审问。一个白军军官，提着明晃晃的马刀，指着小柱子，本以为是个小孩吓唬一下就肯定能说出来，但小柱子却说:“猫头鹰眼，先别转，包围你的红军你看不见，满西北、遍江南，人数好有几万万。……”哪军官见自己反而被戏弄了气得发了疯，命令士兵在隔壁房间准备好刑具。小柱子临危不畏惧，继续说着快板，其他11个少先队员一齐和着他的调子:“同志们，齐步走，红彤彤的太阳在前头。少年先锋队真英勇，不怕受刑，不怕杀头，永远跟着*，向前走呵，向前走!……”
几十个气急败坏的敌人涌进来，把12个少先队员推进刑讯室。一连好几天，敌人对这12位小战士用了种种酷刑：鞭打、吊拷、压杠子、坐老虎凳、上夹棍、竹签钉指头、烙铁烫……他们一次次晕厥，又一次次被凉水泼醒，却始终没有一个人投降、变节，没有一个人向敌人暴露红军的机密。敌人又恨又怕，把这12个英勇不屈的小战士分别用木棍痛打，用马刀乱砍。
就这样，12位少先队员被敌人凶残地杀害了。
看到这里，我的心始终不能*静，是啊，他们只是一个十几岁的孩子，正是依靠父母的时候，而我们呢?有人供着，养着，丰衣足食，整天无忧无虑，能过一天是一天，也许是我们现在的生活条件太好，干什么都方便。导致现在的孩子变得过于任性,过于调皮,而父母也不舍得打，但那些孩子们呢?他们却吃不饱，穿不暖。我们能有现在的一切全都是那些烈士的鲜血换取来。而他们这种宁死不屈，坚强的精神永远值得我们学习。
现在，我们的国家强大了，生活水*提高了，我们每天都在洁白、高大的教学楼中学习，可有些同学该学习的时候不好好学习，这样不是浪费了烈士们的一番心血吗?如果这样的话，那么我们被外国人侵略的历史将会再次重演。
我们是祖国的新希望，我们不能辜负家长和老师寄托在我们身上的希望。
失去了才懂得珍惜，但失去时已经晚了，世界上没有后悔药，所以珍惜现在的一切吧!珍惜那些烈士们付出的心血吧!
英雄故事读后感10
今天，我读了《黄继光堵枪眼》这篇文章，感到无比的激动，又感到十分的羞愧。
这篇文章记叙了在抗美援朝的上甘领战役中，黄继光挺身而出，担负了爆破任务。他连续摧毁敌人数个火力点后，为了战斗的胜利，舍身堵住射口。最后，部队迅速夺下阵地，全歼了敌人。
当我读到“黄继光不顾个人安危，用自已的身躯死死堵住枪口”这句时，我不禁热泪盈眶。我想：黄继光叔叔多么伟大呀！他为了战斗的胜利，为了国家的利益，奉献出了自己年轻的生命。我又想：如果黄叔叔不舍身堵住枪口的话，会怎么样呢？答案是阵地久久不能拿下，还会使更多战友牺牲。我又是感动又是惋惜，感动的是他英勇无畏，为国捐躯，惋惜的是他这样一个伟大的英雄就这样牺牲了。
看完了这篇文章，我也想到了自己。我每天都干了什么。一回到家吃了饭，就舒舒服服地躺在床上，在看电视、玩电脑的世界中，无所事事地度过了十一年。做一点奥数就让我叫苦连天，唉声叹气，无精打采，老师多布置一点作业，回家就鬼哭狼嚎，哭天喊地。拿我和黄叔叔一比，那是天差地别。黄叔叔可以为国家舍身，而我为了一点儿作业都要操碎了心。我对自已的行为感到深深的羞愧。
再次沉入黄继光的故事，我不禁又想起那些爱国英雄们。有舍身炸暗堡的董存瑞，有深入虎穴的杨子荣，有英勇跳崖的狼牙山五壮士······他们虽然英勇地牺牲在战场上，但是却永远活在了*人民的心中！他们的英雄事迹永垂不朽！他们是真正的英雄！
如今在和*年代的我们虽然不需要冲锋陷阵，舍身报国，但我们可以用一已之力为祖国做点滴的贡献：捡一片纸屑，给祖国一个优美的环境；好好学习，给祖国一个美好的明天！少年强，则国强。让我们虚心上进，积极进取，给那些为国捐躯的英雄们一个交代，给我们的祖*亲一个更加美好的未来。
无论多少次读起《黄继光堵枪眼》这篇文章，我都是心潮腾涌，我一定要学习英勇的前辈们，勤奋学习，努力向上，长大后成为国之栋梁。
英雄故事读后感10篇扩展阅读
英雄故事读后感10篇（扩展1）
——英雄人物故事读后感10篇
英雄人物故事读后感1
英雄的事迹总是让我们感动。他们之所以被称为“英雄”，不只是他们能够在千钧一发的时候冲出来挽救人民生命和国家财产，还因为他们能在*凡的生活中严格要求自己。
在这本书中，有这样一个人，他每天为人们做好事，却不愿留下姓名。他，就是雷锋。他的一生是*凡而伟大的一生，说他*凡，是因为他做的事情再普通不过，普通的.让很多人都忽略了。说他伟大，是因为他做了很多其他人都忽略了的东西，他的道德高度没有几个人能够达到，在科技发达的今天，我们更加怀念这种“毫不利己、专门利人”的雷锋精神。
他的见义勇为的典范，在身中数刀的情况下，用背心兜住流出体外的肠子，依然跑出50多米去追赶歹徒。你们也许不知道他是谁，现在我告诉你，他是—徐洪刚。我在阅读徐洪刚的故事的时候，有太多太多的事情令我感动。他见义勇为，与歹徒搏斗，身受重伤。而在他受伤的时候，又有那么多人的努力救治，并最终挽回了英雄的生命。
还有许多英雄我是很佩服的，例如：精忠报国的岳飞，奋勇抗战的戚继光，坚贞不屈的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通过这本书我明白了不仅仅只有乱世才能创造英雄，英雄不是时代成就的。只要你有一颗爱心，热爱祖国，热爱人民，你也能成为大家的榜样!
英雄不一定都要战死在沙场上，只要是为了人民。我也
做一个为人名服务的英雄。读完这本书后，我明白了：革命前辈的精神就像一座灯塔，永远为后继者导航!
英雄人物故事读后感2
放寒假时，老师给我们布置了一项任务，就是买一本有关于爱国主义的书来读，并写出读后感。
放假的第四天，爸爸带我买了一本名叫：《英雄人物故事》的书。
这本书是我精心挑选的，我非常喜欢，一回到家就开始认真读起来。
书中精心选编了46位古今中华英雄人物的故事，有精忠报国的英雄岳飞，抗倭名将戚继光，虎门硝烟的林则徐，生的伟大，死的光荣的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，特级战斗英雄黄继光，少年英雄赖宁……他们的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引着我，激励着我，鼓舞着我，吸引着我。
尤其是“雷锋精神永放光芒”的文章，我反反复复读了好几遍。
内容主要讲的是：1940年4月12日，雷锋出生在湖南*沙市望城县一个贫苦农民的家里，不满7岁就成了孤儿。
1949年8月，雷锋的家乡*了。
雷锋这个孤儿得到了乡*的特别关照，乡长经常给雷锋讲革命故事，所以雷锋很想当兵。
不久，雷锋当上了儿童团团长。
1950年，雷锋上了学，当上了第一批少先队员，由于雷锋的学习优秀，又积极参加各种活动，经常得到老师的好评，因此乡长又让雷锋当乡*的通讯员。
因为他工作出色，又很快当上了公务员。
一次工作，一颗螺丝钉让他有很深的感悟：将来也要做一颗永不生锈的螺丝钉，出现在革命最需要的地方。
雷锋是这样想的，也是这样做的。
1960年1月8日，雷锋终于如愿以偿当上了兵。
雷锋不仅对工作兢兢业业，一丝不苟，而且把为人民服务的行动贯彻在自己的生命中。
他还经常帮助战友，小韩的棉衣烧了个洞，他悄悄补好。
小周的妈妈病了，他替小周的名义汇去钱……雷锋一生都在为人民做好事，他的精神非常值得我们学习！
读完这本书，我暗暗下定决心，一定要向英雄们学习，将来成为对国家有用的人才，报效祖国。
更要向雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
让我们从小事做起，从自己做起，从小树立爱国主义思想，让民族精神代代相传。
英雄人物故事读后感3
暑假里，我读了一本书——《英雄人物故事》。这本书是小学语文必读书目的多部经典作品，由上海大学出版社出版，主编是：钟书。
读完这本书，令我感慨万千，看到这么多的英雄人物为了国家的美好明天不懈奋斗甚至付出了宝贵的生命。我深深地感动了。特别在这本书里读到《岳飞精忠报国》这篇文章时，令我非常感动。
岳飞是我国宋朝著名抗金将领，也是一位杰出的民族英雄。公元1103年，岳飞在河南汤阴的一个农民家庭出生了。在岳飞小的时候不仅勤劳能干，还非常好学，在非常艰苦的环境下，就读完了《孙子兵法》、《左传》等一些和历史、兵法相关的书籍。除了爱看书，岳飞还喜欢练武。还跟当地一名有名的武术师傅学习，因此剑术非常了得。据说岳飞的力气也很大，十多岁就能拉开三百斤的大弓。在公元1126年，北方的金国出兵攻打宋国，烧杀抢掠，给老百姓带来了重大的灾难。这时，宋朝的一些官员开始组织人宁抗金。从小立志的岳飞也决心从军入伍，抗击敌人。临行前，岳飞的母亲握着钢针，在他的背后刺了“精忠报国”四个大字，以此来支持和提醒儿子。参军以后，由于岳飞的勇敢和才智，他受到了将领的赏识，经常被派出去独立执行任务。有一次，岳飞奉命去收编一群四处作乱的土匪。岳飞经过多方面分析后，选定在一个深夜，只带了四名骑兵，出其不意地闯入土匪窝，收服了一百三十多民土匪，并将他们组织为一支正规的军队，带领他们抗金。由于岳飞的军队纪律严明，从不侵犯老百姓，所以老百姓亲切地称呼他们为“岳家军”。岳飞带领的岳家军作战勇敢，多次以少胜多。岳家军的名气越来越大，人数也越来越多，达到四万多人。以后，这支军队在牛头山、爱华山等几个战役中，取得了辉煌的战果，令金兵一听到岳家军就闻风丧胆。但不幸的是岳飞惨遭宋高宗和奸臣秦桧等人的陷害，背负莫须有的罪名，屈死于风波亭，时年只有三十九岁。
我读完这本书，被书中的多位英雄人物所感动。我觉得，现在我们所处得社会和谐，不像以前的战争年代，更不像古时候一样。现在我们的国家每天都发生着日新月异的变化，现在科技发达了，许多东西都是电子化了，人们也一步一步探索科技领域的奥秘来强大自己的国家。但是，这些英雄人物故事的精神是我们必须学习的，学习他们的'爱国精神、更要付出实际行动，好好学习，天天向上，是我们每一位小学生应该做的事情。只有多学习科学文化知识，用知识来丰富自己的头脑，学以致用，长大后建设好我们的国家，保护好我们的国家。
英雄人物故事读后感4
英雄的事迹总是让我们感动。他们之所以被称为“英雄”，不只是他们能够在千钧一发的时候冲出来挽救人民生命和国家财产，还因为他们能在*凡的生活中严格要求自己。
在这本书中，有这样一个人，他每天为人们做好事，却不愿留下姓名。他，就是雷锋。他的一生是*凡而伟大的一生，说他*凡，是因为他做的事情再普通不过，普通的让很多人都忽略了。说他伟大，是因为他做了很多其他人都忽略了的东西，他的道德高度没有几个人能够达到，在科技发达的今天，我们更加怀念这种“毫不利己、专门利人”的雷锋精神。
他的见义勇为的典范，在身中数刀的情况下，用背心兜住流出体外的肠子，依然跑出50多米去追赶歹徒。你们也许不知道他是谁，现在我告诉你，他是—徐洪刚。我在阅读徐洪刚的故事的时候，有太多太多的事情令我感动。他见义勇为，与歹徒搏斗，身受重伤。而在他受伤的时候，又有那么多人的努力救治，并最终挽回了英雄的生命。
还有许多英雄我是很佩服的，例如：精忠报国的岳飞，奋勇抗战的戚继光，坚贞不屈的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通过这本书我明白了不仅仅只有乱世才能创造英雄，英雄不是时代成就的。只要你有一颗爱心，热爱祖国，热爱人民，你也能成为大家的榜样!
英雄不一定都要战死在沙场上，只要是为了人民。我也做一个为人民服务的英雄。读完这本书后，我明白了：革命前辈的精神就像一座灯塔，永远为后继者导航!
英雄人物故事读后感5
暑假里，我读了《英雄人物故事》这本书，从书中我知道了许多革命先烈们的英雄事迹，让我深受感动。
书中，一个个动人的故事，一幕幕感人的.场景，再现了一个个鲜活的英雄形象。阅读时，我体会到了什么是伟大，什么是崇高，什么样的人是真正的英雄！了解到了，为了我们今天的幸福生活，先烈们付出了怎样的代价。
例如：**运动的先驱*，面对革命，他满腔热情；面对敌人，他铁骨铮铮；面对死亡，他无所畏惧，最后为了革命英勇就义。人民战士董存瑞面对敌人嚣张的气焰，把个人的生死抛在脑后，舍身炸碉堡。因为这一举动才换来了我军的胜利。还有志愿军战士邱少云，当熊熊烈火毫不留情的烧过来时，他为了不让战友被敌人发现，一动不动直到咽下最后一口气。空军战士杜凤瑞看见我长机遭受威胁，便奋不顾身杀进敌重围，将战友救出来，以无比惊人的毅力，英勇顽强的追击强敌，在一举击落两架敌机后，被敌机偷袭，壮烈牺牲。还有在那硝烟弥漫，战火纷飞的朝鲜战场上，英勇的志愿军战士黄继光用自己年轻的胸膛，堵住了敌人疯狂扫射的机抢眼，为冲锋部队开辟了胜利的道路。
看着这一个个感人的故事，我的双眼湿润了。想想我们现在的生活，不都是先烈们用献血换来的吗？可是随着时间的推移，不少人已经忘记了那段历史，很多少年儿童不知道这段历史。我在这里呼吁人们，享受美好生活的同时，千万别忘记这些英雄人物，因为是他们让我们有了这美好的生活啊！我也要对我的同学们说：“珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，长大以后才有能力将祖国建设的更加繁荣昌盛”。
英雄人物故事读后感6
奶奶给我买了一本《英雄人物故事》，我每天睡觉前都要看一看，其中江姐的故事是我最喜欢的一篇。江姐的一生是短暂的，但她坚贞不屈的革命意志和豪迈的英雄气概深深地打动了我的心。故事叙述的是只有十岁的江姐为了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，够不到高大的机器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工头皮鞭的抽打。江姐十九岁那年加入了**，因叛徒出卖，江姐被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，他们用尽了各种酷刑，也不能动摇江姐的革命意志。
敌人用特制的四楞筷子放在江姐的手指间，双手紧握筷子的两头来回猛夹，边夹边恶狠狠的说：“你说不说，不说就把你吊起来!”这时江姐高喊：“筷子是竹子做的，*员的意志是钢铁!”读到这里我眼含热泪，不由得热血涌上胸膛，多么坚强的江姐啊!我们今天的幸福生活就是你和成千上万的革命先辈创造的，江姐，我向你致敬!读了江姐的故事，我眼前又再次出现电影《江姐》中那一幕幕感人的镜头，只见江姐站在山顶的岩石上，大义凛然，天上的彩虹染红了山川，映红了大地，仿佛无数面红旗迎风招展，无数英雄前仆后继，直捣蒋家王朝!我耳边又响起了激昂的*和开国大典时惊天动地的礼炮声……我的思绪又回到了现实中来。我深深地体会到，我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊!我知道，没有**的领导，没有像江姐这样的英雄先烈们的浴血奋战，哪会有今天的美好生活!当我们走进试验小学这美丽的校园时;当我们坐在这宽敞明亮的教室里无忧无虑的读书时;当我们回到家里与家人团聚，在一起享受这现代化的生活时，我们可不要忘记，这一切的一切都是无数先烈们用鲜血和生命换来的。回头再读一遍江姐留给儿子的遗言，这不正是无数先烈对我们的期望吗?江姐啊江姐，我要高举你的旗帜，踏着你的足迹，学好本领，建设好伟大的祖国!
英雄人物故事读后感7
一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。啊！一篇篇充满了战争的硝烟和英雄的豪气的故事，让我深深地体会到了千百英雄的民族精神和爱国热情。
翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。
《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。啊！伟大的爱国主义精神支撑着你们！是祖国的未来支撑着你们！是人民的希望支撑着你们！让你们永不倒下！
伟大的英雄们啊！虽然你们已离开了人世，但是，你们的足迹，你们的精神，还有你们的形象，却永远留在此人们的心中。看吧，现在的社会像你们这样尽心尽职的人也有：当哪里燃起了大火，哪里就会有消防队叔叔与大火展开生死拼搏；当哪里有人掉下水，哪里就会有警察叔叔艰难救人的场面；当哪里发生了大事，哪里就有侦探的日夜煎熬……难道他们只是在完成任务吗？不！他们是在为祖国效力，为人民服务！瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心······捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。
英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。我要好好学习，以优异的成绩来回报他们，接过他们的接力棒，继续报效祖国，让祖国的明天更辉煌！
英雄人物故事读后感8
寒假的时候，我读了一本书是英雄人物。读后我很感动因为前人的伟大壮举令我感动。
其中里面的岳飞非常令我佩服岳飞。忠心报国为国家建立了汗马功劳，而且处处为国家的利益这照想。可最后却被秦桧使出奸计把岳飞害死了。岳飞死后为了纪念岳飞，朝廷命令人在岳墓旁修建了忠烈庙即岳庙以祭祀岳飞的忠魂。
读后我觉得岳飞是个好人，为什么偏偏被坏人所害呢真是老天无眼啊，长大以后我一定要把坏人全都抓起来，保卫祖国！
英雄人物故事读后感9
读了《英雄人物》这本书，我看到了很多英雄，有岳飞、文天祥、郑成功、刘胡兰、还有董存瑞、黄继光等等。
书中的每个人都给我留下了很深的印象，令我最难忘的是董存瑞，他为了国家事业献出了自己年轻的生命，保住了其他战士的生命，就在那万分危急的时刻，董存瑞挺身而出，毅然托起炸药包，抵在了桥底下，昂起头来，拉着了导火线，用尽全身力量，喊出了最后一句口号：同志们，为了胜利，前进啊!
随着火光一闪，巨大的响声震动得地动山摇，在烟雾中，桥型碉堡被炸飞了，那巨大的响声，就像一声号令，使战士们一跃而起，冲进烟雾，冲向敌人。战争胜利了，隆化*了。
看了这本书，我不仅从中受到了教育，也非常受感动，我们今天的幸福生活是多么不容易啊，是用很多烈士的生命和鲜血换来的，我们一定要珍惜，我们一定要好好学习，像那些英雄一样，长大后为祖国争光。
英雄人物故事读后感10
星期天我看了【英雄人物】这本书，里面有一篇王二小的故事感动了我，她讲得是抗日小英雄王二小的故事。
他爸爸是八路军侦察员在执行任务时牺牲了，他妈妈也被鬼子用刀砍死了，只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一个地主家当了放牛郎，黑心的地主经常打骂王二小，二小过着猪狗不如的生活。后来王二小参加了儿童团，站岗放哨样样事情都抢着干，八路军叔叔都很喜欢二小。
时间过得快，转眼二年过去了。1942年9月中旬秋收的时候鬼子来了，王二小不小心被鬼子抓住了，他们要王二小带路。二小把鬼子带进了八路军的包围圈，鬼子急红了眼用刀凶残地刺进了二小的胸膛，二小英勇的牺牲了。
读了这个故事后我觉得二小真的很勇敢;很聪明，他牺牲了自已保护了大家，真得很伟大。我以后要好好学习，帮助同学，做一个老师的小助手。
英雄故事读后感10篇（扩展2）
——《抗战英雄故事》读后感3篇
《抗战英雄故事》读后感1
最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部*军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新*。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，*只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地*线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新*成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的`幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心!
《抗战英雄故事》读后感2
翻开《抗日英雄小故事》这本书，妈妈给我念了吉鸿昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最让我感动和学习的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本开始攻占上海，11月松江地区沦陷，松江杨家桥小学(现在是中山小学)学生夏秋生目睹日寇烧杀抢掠、鱼肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毁人亡的惨状，他悲痛万分，在松江方塔壁上写下了“打倒*主义”的口号。面对敌人的屠刀，夏秋生宁死不屈，英勇就义。
夏秋生牺牲时只有12岁，为了纪念这位小英雄，在中山小学树立了夏秋生雕像。有机会我一定让妈妈带我去瞻仰夏秋生的雕像，为他献上一束花。我知道我有娇气、爱哭的弱点，我要向夏秋生学习，学习他临危不惧和大义凛然，克服自己的弱点，做一名坚强勇敢的孩子。
以史为鉴，我们要牢记祖国妈妈曾经经受的*和创伤，维护世界和*，刻苦学习科学文化知识，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
《抗战英雄故事》读后感3
今天，我读了《抗日英雄小故事》一书，增添了不少我对*主义的痛恨.使我更了解了*主义的侵华罪行和我军英勇抗战的事迹.
抗日英雄吉鸿昌在刑场上，大义凛然做了一首诗：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”，同时厉声对刽子手说：“我为抗日死，不能跪下挨枪，我死也不能倒下!给我拿个椅子来，我得坐着死。”接着又对敌人说：“我为抗日死，死得光明正大，不能在背后挨枪。你在我眼前开枪，我要亲眼看一下敌人的子弹怎么打死我的。”当刽子手颤抖地举起枪时，吉鸿昌奋力高呼：“抗日万岁!”“**万岁!”
还有一位小英雄王二小，他面对敌人的金钱，不给敌人带路;面对敌人的刺刀不害怕，机智勇敢地把敌人引进埋伏圈，在与敌人地周旋中，他被敌人的子弹击中，又被敌人的刺刀刺中，英勇牺牲时年仅13岁，他的鲜血染红了南河滩。文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹后，谱写了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》，至今仍广为传唱。
我读了这几个抗日的英雄的故事以后，我非常的感动，因为吉鸿昌在刑场上还为我们**说出了誓死也不会归顺日本人，还编了一首诗：”恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”还有小英雄王二小，自己不要敌人的金钱，也不给他们带路，把敌人引进大部队的埋伏圈里，在敌人的子弹和刺刀打了以后，他才13岁就英勇的牺牲了，他死后，*为王二小谱写了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《抗日英雄小故事》，将激励我更加认真地读书，更加珍惜这之不易的幸福生活.我永远也不会忘记为抗日战争胜利而献出宝贵生命的英雄们，他们将永远活在我的心中!永远激励这我前进!
英雄故事读后感10篇（扩展3）
——英雄故事初中读后感
英雄故事初中读后感1
今天读了《英雄故事》这本书，我对英雄有了更进一步的了解。
一个好故事就是一颗充满希望的种子，它会在我们的心田生根发芽，开出美丽的花朵，结出丰硕的`果实，影响我们的一生。
这本书中收录了*古代、现代几十位英雄人物的事迹，他们有的是民族英雄，有的是抗日英雄，个个都了不起，为我们后人所崇拜、所敬仰，他们那种为了祖国抗击外来侵略者、为了新*成立而舍生取义、不怕牺牲的精神将永垂不朽！他们的故事真实而感人，他们的精神深刻而伟大，他们的影响锦远而广博。
历史虽然远去了，但留下的影响是深远的，特别是对于我们。如今的我们生活条件优越，对中华民族历上的民族团结故事、爱国故事，不是要青少年照搬故事中的人物做什么，而是要学习他们的精神，将之化做一种动力，激励自己好好学习、天天向上。这就是“英雄故事”让我们感受到身为一个*人的自豪和骄傲，明白保卫领土完整、捍卫祖国尊严、热爱祖国、维护民族团结对每一个*人的重要性；使他们明白做人的道理，拥有一颗感恩的心，树立正确的人生观、道德观。
英雄故事读后感10篇（扩展4）
——《射雕英雄传》读后感10篇
《射雕英雄传》读后感1
我接触的第一部金庸武侠片就是85年黄日华、翁美玲主演的《射雕英雄传》，这部片子的普及与受欢迎的程度，我们70年代生人应该是很有感触的。正是由于这个电视剧的影响，后来又去找来了书细细读来，更夸张的是高考前夕，复习已经进入到了如火如荼的境地，但是越是这个时候就越是看不进书，有同学从家里搬来金庸全集，我们都视为宝物，争相读之，以致甫进大学就用零花钱买了新的精装全套，是寝室每个一套，研读金庸，那种热情，至今难忘。
郭靖是我接触到的第一个英雄，也是至今我印象最为深刻的武侠人物。郭靖一生，可以说是简单却不*凡，贯彻始终是助宋抗金拒蒙。他不是名门之子，不是*，不是将帅，即不能翻掌成云，复手为雨，也不能进言献策，或披坚执锐，为国出力效忠，但他没有空谈，没有坐视，没有抱怨，而是身体力行，身在草莽，却比任何人关心国家的安危。不能身先士卒，守城破敌，就自觉承担“国家兴亡，匹夫有责”为已任，他的所作所为，却是悄悄地影响着，关乎着宋室的安危。争夺《武遗书》，和金人斗智斗力，生死悬于一线。一场惊心动魄，影响着宋金命运的斗争，悄悄地发生，又悄悄地结束，然而影响却是深远和无形的。假若让金人得到，历史会不会重写？至少郭靖后来的死守襄阳，就少了最有力的武器。为了帮大宋去除大敌，图久安，他助蒙灭金，一旦蒙古人背信弃义，他毅然南归，顽强地抗蒙保宋，襄阳死守，人在城在。“知不可为而为之“。郭靖的铁肩担道义，有所担当，敢于担当的风骨，不正是*魂的最好表现，也是*人心中理想人格。郭靖身上闪耀的朴素而光辉的民族精魂，让人想到“击誓中流的“祖耿，让想想起“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的弃疾，让人想起“匹马戌梁州”的陆放翁！也让人想到忠君尽节的陆秀文，和舍生取义的文天祥。
金庸在郭靖身上的确是倾注了许多，起码是他前半生的信念和思想。郭靖的行为是严格地按照儒家思想创造的，忠孝仁义无一不全，就是连他的个性，他的笨也是为迎合这种需要，所谓君子敏于行，而拙于言。在小事上，郭靖显得木讷无比，往往要黄蓉从旁推动。但在大时大非前或民族大义下却是豪不含糊，此志不改，终身无悔！这种小事糊涂，大事分明的个性，不正是大音希声，大象无形，大巧若拙，大智若愚吗？最后正是这样一个笨人，最后走到人生的最高峰。东南西北四大高手，无不是出类拔之人，是百年难遇的人才，但如郭靖一比，一介武夫而已。黄蓉是第一聪明人，郭靖是第一笨人，黄蓉的可爱可亲和郭靖凝聚着“*魂”的形象一比，只余聪明二字。
真正可以和郭靖比肩的，是没有正式出场，一位十分重要的人物——岳飞！郭靖对岳飞的敬佩可以说是本能的，象没有任何道理但又是自然而已。他生于大漠，自少失孤，虽有五位师尊，并没有对他灌输多少为国为民的嵩高引导，一切是天性使然，他一遇岳飞，就改变一生。胸无点墨，但一见岳飞的词，就直觉地说好，十分喜欢，以至爱不惜手，为什么呢？因为他们是同一类人，只有同类人才可完全理解对方。郭靖是有意无意间以岳飞为榜样，而金庸也是有意无意中将郭靖比作岳飞。岳飞的引入，看似是无有可无，其实是本书的思想和文眼所在。岳飞向来是儒将的典范，儒者是儒家思想也。在我国的地位仅次于关帝。对岳遗书的争夺，可以说是对正义的维护和张扬，武遗书所起的作用是十分巨的，说是郭靖可以死守襄阳，保家卫国的先决条件。如果没有这本书，郭靖也不成为郭靖。
其实，在《射雕》中金庸真正要表达的是一个价值观和人生观的问题，这是一个令人深思的问题：到底谁是英雄？怎样才称得上是英雄？人应怎样过一生？是创下蒙古帝国，后来铁骑踏破亚欧二大洲，纵横驰骋，横扫天下的铁木真吗？还是象四大高手达到武学的顶峰？还是郭靖的铁肩担道义？可能结果不是唯一的，但我相信没有谁会说郭靖不是英雄。但在金庸心中真正的英雄我猜是岳飞，郭靖在《射雕》是向着岳飞靠近。在《神雕》郭靖无悔为一个英雄了。忽然想起北岛的一句诗：在没有英雄的时代，我愿意是一个人！
纵观金庸的作品，《射雕》堪称高峰也是一个转折点。郭靖即是侠之集大成者，也是一个结束。在这之前的陈家洛，袁承志，一个抗清，一个复汉（还是复明？记不清了，总之复汉不会错），无不是一身正气，以道义为已任，因国忘家，存大义而灭私欲（由其是陈）。但郭靖之后的杨过，张无忌，乔峰，以至冷狐冲身上再没有这种为国忘家的精神，他们身上虽然从不缺少英雄气概，只是少了那种民旅精神及信仰，儒家思想的淡化，信念的模糊，他们很少会因国忘家，以道义为已任，功成之后，往往是自动退出江湖，从此不问世事，与世无争。和陈袁的失意被迫隐蛮荒，烁孤岛有着本质的区别。
《射雕》究竟是不是金庸最好的作品，难下定论，单从民族传统，文化人格来讲，却是达到最高的层次。所以郭靖之后，再无大侠！看从作品中表现出来的礴滂气势，和铮铮铁骨，就知金庸那时正当壮年，有着无限的热爱和信仰，才以无比的激情奏响一典浑厚的民族颂歌！金庸借郭靖这一杯酒，浇上下五千年，堂堂一个中华民族。
《射雕英雄传》读后感2
《射雕英雄传》是一部武侠小说，妈妈在三四年前买给我的，但每每看见那厚厚的四本，我就发愁：岂不是要看很久？而我又是那种不看到结局不罢休的人，所以一直没去动它。这学期，我的语文老师郭大极力推荐《射雕英雄传》，看过的同学更是起劲地聊其中的人物和功夫，这下我的好奇心爆棚，决定要一探究竟《射雕英雄传》到底是怎样一本书，是不是真的那么有趣。
“妈妈，我觉得《射雕英雄传》比《哈利波特》还好看。”当我只看了《射雕》第一册一半的时候就跟感叹道！我曾经很喜欢《哈利波特》，它将西方文化中的神秘与奇幻写得可圈可点，让人流连忘返。但在拿起《射雕英雄传》的那一刻我才发现什么是真正的“爱不释手”，它将东方文化中的江湖世界写的绘声绘色，使人动容。
故事中有许多有特色的人物。郭靖还没出生父亲就离世了，可怜的他在大漠由母亲一人拉扯大。从小拜江南七怪为师（丘处机和江南七怪有赌约），从而习得武功。郭靖比常人要笨拙一些，常常不能领悟师傅授予的技能的精髓，这让他学得很慢很慢，致使他总惹师傅们生气。但好在他刻苦用功，又奇遇不断，终成一代大侠。除了敦厚朴实的主角郭靖，还有一些被塑造得很好的配角：毒舌却热心的'瞎眼江南七怪老大柯镇恶，酷爱宝马的老三韩宝驹，不言则已，言必有中的老四南希仁……性格各异的各色人物在小说中纷纷登场，成就了一个精彩的武侠世界。
书中也有许多引人入胜的场景描写。郭大不止一次称赞过金庸先生的场景描写。“郭靖……当下闪身穿入东边树林，再转而北行，奔到竹林边上，侧身细听，林中静寂无声，这才放轻脚步，在绿竹之间挨身进去。”“闪身、转、奔、细、挨”一个个细致入微的动作描写，将读者带入了夜晚寂静无声的画面，仿佛都能看见小心翼翼的郭靖。这样的文字不仅代入感强，不禁让人猜想下一步会是什么。
武侠小说定是要有完美的打斗片段才行。“梅超风身随鞭上，左掌已如风行电掣般拍到。掌未到，风先至，迅猛已极。”金庸先生总能把每个打斗的片段都描绘的淋漓尽致，“掌未到，风先至”这样简洁的文字，整齐的句式，气势非凡，很有力量，也很有美感。能将人物关系理清，将情节描写得活灵活现，使人读起来酣畅淋漓，金庸先生属实不易。
《射雕英雄传》这部书一共有四册，到现在我只读完第一本，所以暂时还不能给这本书做一个成熟的见解，但我认为这本书真的很值得所有人一读，而且我觉得你们读完后定会回味无穷，如饥似渴般寻找下一册。最后感谢金庸先生给我们的如此美好的一个武侠江湖。
《射雕英雄传》读后感3
《射雕英雄传》里面塑造了许多人物形象，有狡猾奸诈的欧阳峰，有认贼作父的杨康，有行侠仗义的江南七怪，有贪吃美食的洪七公，有慈悲为怀的一灯大师，有凶残成性的梅超风和陈玄风......每一个人物形象都是那么的栩栩如生，呼之欲出。其中，我最喜欢的人物是郭靖和黄蓉。
郭靖反应迟钝，傻里傻气。他虽然头脑不聪明，但是做任何事情都非常有恒心有毅力。他的师傅江南七怪教他练武功时，他好多招数都是起初的时候怎么学也学不会，为此没少挨师傅的责骂和痛打。师傅骂过之后，他继续练习，一遍不行两遍，两遍不行三遍......直到学会为止.他的坚韧不拔是他能成为一代大侠的重要原因.他非常热爱自己的师傅,对师傅的话言听计从,有一次他在密室疗伤时,忽然听见欧阳峰要杀他的师傅,他拼了自己的性命不要,也要冲出去救自己的师傅.他说话算数,一诺千金.他答应欧阳峰只要放了黄蓉就饶他三次不死.后来他捉到欧阳峰三次,就真的放了欧阳峰三次,尽管欧阳峰是他的死对头.他可真是一个言必行行必果的大侠.
黄蓉聪明伶俐,鬼点子特别多,她三捉狡诈无比的欧阳峰就是她聪明伶俐的最好体现.第一次,她让郭靖在中军帐前挖了个坑,上面铺了毛毡,还放了把椅子.她料定自负的欧阳峰一定会坐下去,果然欧阳峰就连人带椅子一起掉进坑里.第二次,她还是用同样的方法对付欧阳峰.郭靖不解:老毒物怎么可能再次上同样的当?黄蓉说:”虚者实之,实者虚之,虚虚实实,人不可测.”果然,欧阳峰又掉入坑中.第三次,她把欧阳峰骗上冰山,他俩找个借口先溜了下去.下山的同时,她把羊腿做的梯子偷偷地撤下来,害得老毒物没法子下山,被冻成了一尊冰雕.看到这里,我哈哈大笑,对黄蓉简直是佩服得五体投地.她是那么的足智多谋,简直就是女中诸葛,要是我有这样一个同学该有多好!
看这套书的时候,我如痴如醉,一起床就是看书,上厕所也在看,坐汽车时不顾妈妈的责骂偷偷地看.我真想穿越到书中所描绘的世界,做一个既有郭靖那样绝世武功又有黄蓉那么绝顶聪明的女大侠!
《射雕英雄传》读后感4
《射雕英雄传》里面塑造了许多人物形象，有狡猾奸诈的欧阳峰，有认贼作父的杨康，有行侠仗义的江南七怪，有贪吃美食的洪七公，有慈悲为怀的一灯大师，有凶残成性的梅超风和陈玄风……每一个人物形象都是那么的栩栩如生。
首先，给我印象最深刻的是男女主人公——郭靖和黄蓉。郭靖虽然有些愣头愣脑、不善言辞，但是他纯朴善良，能吃苦，并且有一颗爱国的心。郭靖在各类武林高手的指导下，武功越来越厉害。其中最有代表性的是洪七公教的“降龙十八掌”，这和郭靖刚正的性格正好吻合，使郭靖这个形象更加深入人心。而女主人公黄蓉，聪明伶俐，活泼可爱，能烧一手好菜，还有一肚子的鬼点子。
郭靖和黄蓉的师傅洪七公在众多武功高手中，是天下五大武功高手之一的存在。可这位堂堂的.丐帮帮主却有一个改不掉的毛病——贪吃。而另一位高手周伯通，是个不折不扣的老顽童。他虽然年纪已大，但依然像个小孩子一样喜怒无常，好奇贪玩。但这位老顽童也是武功一流，还自创了一套无敌武功：左右互搏，让我甚是敬佩。
书中最精彩的一段是在桃花岛上。岛上的主人名叫黄药师，是黄蓉的父亲，岛上种满了桃花，整个岛被一片粉色笼罩着，景色如梦幻中的仙境一般，神神秘秘，令人如痴如醉，黄蓉就在这犹如仙境的地方长大。这一天，郭靖和欧阳克争着要娶黄蓉，便展开了一次妙趣横生的“比武招亲”。别看郭靖样子呆呆傻傻的，连话都不会说，但他的武功水*却不错，仗着他扎实的武功，连胜四局，把欧阳克打得是落花流水，真是大快人心！郭靖从而也赢得了黄蓉的喜爱，结为夫妻，生儿育女。
在蒙古和宋军交锋时，郭靖夫妇领兵保家卫国，凭着他的勇敢，坚持的精神，将金兵打得节节败退。金兵已然大伤元气，无力南攻，襄阳城得以保太*。
作者金庸笔下的众位高手有一个共同特点，那就是讲诚信，就算是欧阳锋这样的大坏蛋，答应过的事也从来不反悔。再看看今天的社会，到处是诈骗、伪造，和书中的人物真是不好比，真是时代变了，人也变了。所以，我们也要像小说里的人物一样，好好做人，讲诚信。
《射雕英雄传》读后感5
这个故事是发出在宋朝年间，文中主人公是宋朝两个抗金英雄，但被朝廷的叛贼给出卖了，被杀陷害了，他们的孩子一个叫郭靖，一个叫杨康，他们长大后卷入了武林抗金的战争中。
杨康认贼作父，卖国求荣，作了金人完颜洪烈儿子，并且掌握兵权同自己的结义大哥反目成仇，郭靖天生愚笨，但心地善良处处袒护着杨康，杨康三番几次利用郭靖的同情心来骗取他的武功，幸好郭靖身边有一个聪明刁蛮的黄蓉，有了她，杨康的阴谋一直没有达成。
最后郭靖回到大漠蒙古那里，因为从小被他娘带到大漠生活，并被铁木真封为金力驸马郭靖按铁木真的意愿带兵去同金人作战，但他没有想到与他交锋的却是杨康，郭靖下不去手，正因为如此，让杨康有机可乘，再加上他的心机很重，大败蒙军，搓败蒙军气势，屡屡如此，但杨康认为郭靖存心侮辱他，并决心杀了郭靖
由于郭靖不懂打仗，蒙军大汉不得不派人去找黄蓉来帮他，因为只有黄蓉才能让郭靖振奋，找到黄蓉之后，他俩个与金军头领去抢上代岳飞抗金大英雄留下的《武穆遗书》，这本书俗名叫《破金要决》，但被杨康抢走了，好在黄蓉的记忆力超强，看一遍全都记住了，又默写了一边，带回蒙古大漠，在黄蓉的辅导之上郭靖最终打进了金军的老巢，并杀死了金军的用兵大将——王爷完颜洪烈。
但蒙古大汗的野心不足用郭靖的娘亲来威逼他带军攻打自己的`国家大宋，郭靖的娘亲深明大义自尽了，于是郭靖离开了大漠和黄蓉一起在武林的纷争中甜蜜的生活着。
通过看此书，让我了解了历史的真实写照，并且还有这么一大批爱国抗金英雄，值得我们学习，我们也要为国奋斗，像真实的历史人物一样，忠肝义胆，义薄云天共同来抵御外来侵略之贼。
《射雕英雄传》读后感6
郭靖的学霸底层逻辑这样写来，不但看着有趣，也符合*的传统思维，传统文化有它独特的思维。
心理学家毕淑敏在一篇文章里说过，打苍蝇不能把拍子太靠前，因为苍蝇感知到压力会往后飞，假如太靠前，正好是个空档，让苍蝇飞走。所以拍子就要稍稍靠后，这样很容易打个正着。
这其实是暗合中庸的思维，争强好胜在古圣贤看来都不是正经。
《易经》也是这么说的，“乾为天”的卦爻辞中最厉害的不是最上面那个爻，而是由下而上的第五个爻。
在《周易》里阳爻为九，阴爻为六，所以第五个阳爻又叫九五，一句成语九五至尊也是由此而来。
乾卦的五爻叫做飞龙在天，而上六，也就是看上去最高的那个爻就叫做亢龙有悔。反而不如下面的.飞龙在天。
留心看《射雕英雄传》，是感受到传统文化使然。
别说郭靖没看到成绩，连铁木真也在委屈求全，如果只看表象的话，会觉得哪里是个大人物，好像大人物就该像桑昆那样骄横，像都史那样无法无天。
可在围棋的思路看来，郭靖也好，铁木真也好，那是处处有生机，相反桑昆和都史那是尸居余气，随时会发生资金链断裂的情形。
而《黄帝内经》说得好，人喜欢以妄为常，以妄为常，又何尝不是颠倒梦想，所以真理当然就在少数人手里。
郭靖的塑造就是按照周易等传统思维来的，这个人物的底层逻辑就是传统文化的贯穿，难怪后来他学的降龙十八掌里就有飞龙在天，龙战于野，潜龙勿用，亢龙有悔的招数名字，这其实已经在点题，武功名称就意味着题眼。
按照一开始郭靖的又傻又笨来说，他何尝不是潜龙勿用？虽然是勿用，可也具备潜龙的资格，他的确就是学霸思维，后来成为了学霸，也是情理之中，一开始人家就具备了学霸的入门，拥有的是学霸思维。
到了后来，他的武功别说是同龄人之中难以有人能出其右，连他的长辈好多都不是他的对手，他是真正成为数一数二的学霸了。那时候的飞龙在天，其实也是眼下潜龙勿用时打下的基础，那时候是名副实归。这的确需要一个过程。
在通行版里，还说郭靖生出来就很笨，四岁才会说话，这其实是风水命相里的说法，这叫贵人语迟。
也就是说，一个人如果说话，走路，什么都比别人慢，那么这个人就会衣食无忧。
*的传统好像和现在市面上流行的说法都不在一个频道上。至于孰是妄，孰为常，那就需要独立思考。
不过在西方是有一个例子，一个小孩，爸爸是俄罗斯，妈妈是美国人，家里用两种不同的语言跟他说话，而他到三岁半才会开口，可是一开口，两种语言应用自如。
心理学家说那是他在消化和选择，这就是他适应环境所需要的时间，对方需要的时间，对于另一方来说，这就是耐性。
而现代节奏那么快，耐性越来越稀缺，更加成为美德。
再看原文——只听得白雕一声长鸣，振翼直上云霄。华筝道：“它上去干什么……”语声未毕，那白雕突然如一枝箭般从云中猛冲下来，噗的一声，把头撞在岩石之上，登时毙命，郭靖与华筝同声惊呼，一齐跳了起来，吓得半晌说不出话来。
忽然背后一个洪亮的声音道：“可敬，可敬！”两人回过头来，见是一个苍发道士，脸色红润，手里拿著一柄拂尘。
这人装束十分古怪，头顶梳了三个髻子，如品字形般高高耸立，一件道袍却是一尘不染，在这尘沙之地，不知如何竟能这般清洁。他说的是汉语，华筝听了不懂，也就不再理会，转头又望悬崖之顶，忽道：“那两头小白雕死了爹娘，在这上面怎么办？”这悬崖高耸接云，四面都是险岩怪石，无可容足之处。两头乳雕尚未学会飞翔，眼见就要饿死在悬崖之顶了。
郭靖又有奇遇了，他遇到了贵人，这不就是“乾为天”的九二卦爻辞——见龙在田，利见大人吗？
而且郭靖的生命中已经有一次见龙在田了，就是小时候吃了个闲瓜，打开家门就看到铁木真了，没想到还来一次呀！
这一次是他在武学上的小贵人出现了，郭靖真正成为学霸，还在后面，今后还会遇到大贵人。
把郭靖的经历再与“乾为天”的卦爻辞对比，更是乐趣无穷。
而且郭靖的学霸思维显昭，也就是明知道练不好，可他还是有空就去苦练，不就是“乾为天”的象曰：天行健，君子以自强不息吗？
而且他的人也不错，看着也有“坤为地”的象曰：地势坤，君子以厚德载物的意思吗？
郭靖的运气一半是天时，他的出身，他的主角光环，还有一半也是他的努力，不是说越努力越幸运吗？这句话还真是为郭靖而设呢，好了，明天继续！
郭靖的走运很有依据，他除了是主角光环之外，还按照周易的规律在走流程，运气好得很客观。
他自己也没想到，出来看一次黑雕白雕空中大战，他一箭双雕，就得到了铁木真的认可，送了一把金刀给他。
然后继续苦练，他就见龙在田，又遇到了贵人。
虽然小说家言，却也有谱可依。
原文是——郭靖呆呆望了一会，道：“除非有人生翅膀飞上去，才能救小白雕下来。”拾起长剑，又练了起来，练了半天，这一招“技击白猿”仍是丝毫没有进步，正自焦躁，忽听得身后一个声音冷冷的道：“这样练法，再练一百年也没用。”
郭靖收剑回顾，见那说话的正是头梳三髻的道士，心中不禁有气，说道：“你说什么？”
那道士微微一笑，也不答话，忽地欺近两步，郭靖只觉手臂一麻，也不知怎的，只见青光一闪，手里本来紧握著的长剑已到了道士手中，空手夺白刃之技二师父朱聪本也教过，虽然未能学得精通，大致诀窍也已领会，但这道士刹那间将自己长剑夺去，别说未能抵御，连对方的手法也未看得清楚。
这一来不由得心中大骇，跃开三步，挡在华筝面前，顺手抽出铁木真所赐的短刀，以防道士伤害于她。那道士叫道：“看清楚了！”纵身而起，只听得一阵嗤嗤嗤嗤之声，已用剑在空中连挽了六七个*花，然后轻飘飘的落在地下。
郭靖只瞧得目瞪口呆，楞楞的出了神。那道士将剑往地下一掷，笑道：“那白雕十分可敬，它的后嗣不能不救！”一提气，直往悬崖脚下奔去，只见他捷若猿猴，轻若飞鸟，手足并用，在悬崖上爬了上去。
这悬崖高达数十丈，有些地方直如墙壁一般陡峭，但那道士只要手足在任何山石上一借力，立即窜上，甚至在光溜溜的大片石面之上，也如壁虎般游了上去。
练功不是靠苦练，也是有诀窍的，郭靖压力使然，而他逃避压力的办法就是苦练，起码练得筋疲力尽，他就不会去想压力的事了。
人在压力中，减压的方式就是逃避，这也对，江南六怪看到尹志*的身手，是深感压力的，只是又不好当面认输，能做的就只有逼着郭靖练武。
郭靖也知道尹志*来了，他打不过人家，好像也是他不对，到底长大了，在练武时被师父摔了一跤，有异性在旁边看着，哪怕是从小一起长大，对他很迁就的华筝，他也觉得难堪和尴尬，那是已经有了自尊心。他又怎么会想在尹志*面前认输呢？
他的确有动力去学习，去求进步，可一时半会儿，路子还没对上，难以见到成效，他也懊丧。
再加上他在铁木真面前说不上话，心里也不是滋味，自然只有加紧苦练。
可没想到出来个三髻道人，三下两下就把郭靖的兵刃给夺走了。
佛教和道教有些神氐是互通的，比如佛教的观音，道教就叫慈航，而文殊和普贤就叫这个名字。
文殊有一法相是五髻，称为五髻文殊，文殊是智慧的化身，佛教有一个故事，说的是善才童子要拜师学智慧，先拜的是文殊，他觉得没什么好学的，于是文殊介绍他到别处去学，他还是觉得没什么好学，一直到了观音这里，观音笑道，你一开始拜的就是以智慧著称的文殊呀！善才童子这才如梦初醒，再回去时，文殊已经不知所终。善才童子这才跟着观音。
这个故事说的是不识庐山真面目，只缘身在此山中。也在说，人人有座灵山塔，佛在心中莫远求。
文殊是五髻法相，这个道士却是三髻，看来也是有些道行的，看来郭靖的难题可以有应对了。好，明天继续！
《射雕英雄传》读后感7
我利用暑假的时间读了《射雕英雄传》这本书。
郭靖是书中主人翁。他的父亲郭孝天与杨康之父杨铁心在大雪纷飞时饮酒，故事就这样拉开了序幕……
长大了的郭靖资质**，但谦虚好学。从马玉那学会了运气和内功，从黄药师那学会了落英神剑和弹指神通术，从洪七公那学会了降龙十八掌……功夫不负有心人，多年以后，他终于超过了东邪西毒南帝北丐，成为一代大侠，站在华山之巅，傲视群雄。
读完此书，我不禁感叹金庸先生为了写这书费了多少心血。在写黄蓉给洪七公做饭时，写了各种美味的名称及做法；在写黄蓉给英姑算题时，还介绍了“换元”的数学方法。书中还将一道“韩信点兵”题目讲的头头是道，“三人同行七十稀，五路梅花廿一枝。七子团圆正半月，除百另五便得知”……金庸先生写这本书，学富五车，厚积薄发。
《射雕英雄传》令我受益匪浅。郭靖告诉我“世上无难事，只怕有心人”，黄蓉告诉我要机智应变，江南七怪告诉我要信守承诺，杨康告诉我害人之心不可有……
此书值得一读再读。
《射雕英雄传》读后感8
暑假里我读了《射雕英雄传》这本书，觉得非常迷人。
书中塑造了许多各种各样、栩栩如生的人物形象。有狡猾奸诈的西毒欧阳峰、有认贼作父贪图钱财的杨康、有行侠仗义的江南七怪、有贪爱美食的丐帮帮主洪七公、有慈悲为怀的一灯大师、有凶残的黑风双飒····等等人物，但其中我最喜欢的还是郭靖与黄容。
郭靖是个反应迟钝、傻里傻气的傻小子，虽然他头脑不聪明，但是做什么事都非常有恒心和毅力。比如那时洪七公教他练降龙十八掌时，他起初练时不怎么样，不过他一直不泄气，每天早上天刚亮就起床练功黑了才回去，就这样直到练熟为止。这是他成为一代大侠的重要原因。他十分爱自己的师傅，有一次在密室疗伤时，听到欧阳峰要杀自己师傅，他连自己的性命都不要也要去救师傅;他是一个说话算数，一诺千金的人，答应的事永远不会反悔，真是一个言必行，行必果的大侠。
黄容是一个聪明伶俐，鬼点子特别多的女诸葛，无论遇到什么困难她都有办法，令我十分佩服。
看完这本书给我最大的启发是，我们无论做什么事情都要有郭靖那种恒心和毅力，像黄容一样遇到困难多思考，发挥自己的聪明才智。
《射雕英雄传》读后感9
《射雕英雄传》这本书是以南宋时期宋、金以及蒙古国之间发生的一些真实事件为背景，结合了历史人物和虚构人物写成的一部武侠小说。金庸先生，是我崇拜的作家之一，在他的笔下，变幻莫测的江湖被描写的令人神往。
小说中有许多人物，每个人都有特立独行的性格、作为和人生观，金庸先生细腻的描写让人叹为观止。
最令人佩服的是郭靖，他忠厚、淳朴、善良。从刚刚开始的只会弯弓射箭的草原少年到后来的嫉恶如仇、武功高强的一代大侠，他经历了多少风风雨雨，他付出了多少常人难以想象的努力。郭靖虽然笨，但他却努力用功，练就了一身盖世的武功。郭靖不光努力，还具有认真这个优秀品质。光这两点，即使他再笨，也可以学会一身盖世武功了。虽然有点夸张，但认真是人必须具备的品质。郭靖也就是因为在练功时专心致志，不三心二意才有所成就的。他身上的那种刻苦学习、永不言弃的精神非常值得我们学习。
最令人惋惜的是杨康。武功**的他，心计真的可称之为上上乘。他是一个坏人，但绝不是恶人。跟他的成长经历有关，他的心，在个人前程、荣华富贵面前做出了错误的选择，最终落得惨死异乡。杨康的所作所为也让我明白了：多行不义必自毙。
最有才的是黄蓉，她聪明过人，心思敏捷，记性特别好，几乎是这部书里最聪明的人了。对于诗词歌赋、对联谜语她过目不忘，武功算术一点即通，但她不够耐性，而且缺乏恒心，许多功夫她都是会而不精，或许这就是聪明人共有的缺点吧。我想：如果她能够踏踏实实的学习，再加上她的聪明才智，那么黄蓉的成就一定不逊于郭靖。
最贪吃的丐帮帮主洪七公，他侠肝义胆，锄恶扬善，凭一手至刚至猛的外家功夫降龙十八掌，精妙颠毫的打狗棒法，飘逸优雅的逍遥拳法傲视群雄。再伟大的英雄，都是有弱点的，而洪七公的弱点，就是他那一肚子的馋虫。曾因贪吃误事而砍掉自己的一根手指，但是每当遇到美食就会忘乎所以。
最好玩的是周伯通，一个既风趣幽默又活泼可爱的人物。周伯通年纪很大,为人却朴实天真,行为举止犹如孩童,人称老顽童。在桃花岛初遇周伯通时,郭靖眼中的他不仅模样奇特,性情也奇特。周伯通天生是个乐天派,喜欢无拘无束的玩;他长寿有道,逍遥自在地生活在天地之间。
最恶毒是欧阳锋，他对洪七公下了黑手，却还要摆出宗师样子，因为武功高强，他恶得硬朗，没有办法把卑鄙小人这样的词语用在他的身上，只能用“毒”这个字了。
还有许许多多有趣的人物，我就不一一介绍了。我认为《射雕英雄传》不仅仅是一部武侠小说，其中还有令人深思之处，怎样做人？做一个怎样的人？人应当怎样渡过一生？我愿意学习郭靖，诚实诚恳，认真学习，将来成为一个有所成就而且对国家有贡献的人。
《射雕英雄传》读后感10
金庸的文字，经过岁月的沉淀，时光的筛选，依旧没有被淘汰，反而成为一代经典，成为一代又一代人童年的回忆，他的文字，是那么生动，那么朴实，那么不俗。初次阅读他的武侠小说《射雕英雄传》，我就被曲折的情节，鲜活的人物形象，真实的历史背景所吸引，透过它的文字，我仿佛穿越到战火纷飞的南宋，置身于刀光剑影金戈铁马之中。
文中塑造的人物形象性格鲜明，栩栩如生：行侠仗义的郭靖；古灵精怪的丐帮帮主黄蓉；痴情专一的侠女穆念慈；正直仗义的北丐洪七公；急公好义的江南七怪……还有我爱恨交加的西毒欧阳锋，风流好色的白驼山少主欧阳克，野心勃勃的赵王完颜洪烈，无赖狠毒的杨康，卖国求荣的铁掌帮帮主裘千仞……而曾是一代皇帝的一灯大师，爱子如命的贵妃瑛姑，顽皮淘气的老顽童周伯通则让人觉得可悲可叹。
在这众多的人物中，我印象最深，感触最多的还是郭靖。
郭靖的人生是跌荡起伏的。他自小不幸——父亲惨死，母亲在雪地产下他，一直过着寄人篱下的生活。但他有许多优点，正直无邪，刻苦努力，行侠仗义……等都是他最真实的写照。
他是梁山好汉郭盛的后裔郭啸天之子，他的父亲就是一名爱国的义士，正所谓有其父必有其子，郭靖虽然没见过大世面，但始终保有一颗灼热的爱国忠心。面对成吉思汗的威逼利诱，他誓死不从，决不帮助蒙古攻打南宋，真是“威武不能屈”的大丈夫。即使此时的南宋内部统治集团腐朽不堪，他还尽力维护，对南宋的忠诚之心日月可鉴，读来让我心中涌起无限豪情壮志。
郭靖让我佩服的更重要的另一点是，虽然他天资驽钝，呆头呆脑的模样，但他知晓勤能补拙的道理，意志顽强，从不放弃，最终练就了绝世武功，真是应了“莫欺负少年穷”的说法。
有一句歌词唱得好“没有随随便成功”，现实生活中像这样的人也比比皆是，童第周就是一个很好的证明。他是我国著名的胚胎学家，可是他小时并不聪明，成绩在班上是倒数，但后来他不懈努力，在漫长的学习道路上从不放松，年仅28岁就完成了青蛙卵剥离手术，成为胚胎学上的一大奇迹。无数的事实证明，努力才有更多机会。因为努力，他们才从芸芸众生中脱颖而出；因为努力，我们才会由此开辟出一条新的道路。人生因奋斗而精彩，因努力而灿烂。
这本书给我以力量，给我以启迪。虽然我不可能成为像郭靖那样的一代武学宗师，但我可以学习他忠于祖国的品质，努力刻苦的精神，为人仗义的情怀。《射雕英雄传》虽说是一本武侠小说，但却有深刻的教育意义，它教导我们爱国，努力，仗义等，做一个对自己，对家庭，对社会，对国家有用的人，确实值得一读。
英雄故事读后感10篇（扩展5）
——《小英雄和芭蕾公主》读后感10篇
《小英雄和芭蕾公主》读后感1
昨天，我又看了一本名叫《小英雄和芭蕾公主》的书，同样也是淘气包马小跳系列的。
主要讲的是马小跳的`奶奶家所在的望龙山区发生了大地震，马小跳在那里的的小伙伴——小非洲在学校坍塌的危急关头，舍已救人，当上了小英雄，还上了电视、登了报纸呢！这场大地震不仅让小非洲失去了右手，还让他失去了上学的学校。在马小跳的强烈的要求下，小非洲住进了马小跳的家，跟马小跳做了同班同学，还做了同桌。他们和夏林果一起，帮助一个热爱跳芭蕾舞、但在大地震中失去了一条腿的女孩，走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
让我明白了：不论在什么时间，什么地点，哪怕是大地震，也要不为自己的生命危险，去救他人。
《小英雄和芭蕾公主》读后感2
我最近看了一本书，〈淘气包马小跳——小英雄和芭蕾公主〉。看了这本书，我觉得遇到灾难的孩子们太可怜了。以后再遇到这种事，我一定要伸出救援的双手，尽全力的帮助他们。
马小跳的奶奶家所在的望龙山发生大地震了，马小跳在那里的小伙伴：小非洲，在学校坍塌的危急关头舍己救人，当上了小英雄，还上了电视、登上了报纸呢!这场地震不仅让小非洲失去了右手，还让他失去了上学的学校。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，跟马小跳做了同桌。他们还和夏林果一起，帮助一个热爱芭蕾、但在地震中失去一条腿的女孩，走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
书中的马小跳责任心强，善解人意，乐于助人的孩子，我以后要帮助同学、帮助他人，做一名优秀的小学生。
《小英雄和芭蕾公主》读后感3
5·12汶川在地震吞没了无数人的宝贵生命，使许许多多的家庭失去亲人的时候，同时也失去了许多幸福，使活着的人痛苦万分，给国家和人民带来了巨大的损失。
书中的小英雄马天宝在地震来临之际，以最快的速度带领一些同学安全的转移到操场上去了。他刚刚蹲下，想保护自己，可是又想到自己是班长，而且老师*时教导我们要在关键时候舍己救人。他立刻冲向教室，克服自己的恐惧，一口气跑上楼，只见老师正用双手护着两个同学。他想先救出老师，可是老师却说先救同学，马天宝按照老师说的话去做了。等他再进教室准备救老师的时候，门框突然变形了，一块巨石从屋顶上掉了下来，砸在了他的身上，顿时，他的右手残废了，人也晕了过去。
芭蕾公主在废墟中为了使自己不睡着，为了等消防官兵来营救自己，她在废墟中不停的唱歌，所以被称为“废墟中的百灵鸟”。在消防官兵来营救她的时候，她的一条腿卡住了，为了保住她的`生命，不得不把她的那条腿锯断。等她被救过来的时候，很多记者来采访，使她每天都要把那恶梦重复很多遍，记者们以为她的理想是成为轮椅上的歌星，可是谁也不知道，她的理想是成为一名芭蕾舞演员，只有真正理解她的人才能看出她眼睛里的渴望。
看了这本书以后，我觉得我太幸福了，同时我也太娇弱了。我生活在一个*安舒适，充满温馨的家庭，没有受到过任何伤害。还经常耍小性子，有时和小朋友一起玩耍时受了一点小委屈就会哭。和小英雄、芭蕾公主相比真是太娇生惯养了。
自从看了这本书以后，我很惭愧。我要向他们学习，下决心要改掉这些坏毛病，学会坚强。除此之外，我还要天天坚持锻炼身体，增强体质，努力学习，刻苦奋进，争取成为坚强的人，成为对祖国有用的人。
《小英雄和芭蕾公主》读后感4
今天我看了《淘气包马小跳系列》——《小英雄和芭蕾公主》这本书。
马小跳的.奶奶家所在的望龙山发生大地震了，马小跳在那里的小伙伴小非洲在学校坍塌的危急关头，舍己救人，当上了小英雄，还上了电视、登了报纸呢!这场大地震不仅让小非洲失去了右手，还让他失去了上学的学校。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，跟马小跳做了同班同学，还做了同桌。他们和夏林果一起，帮助一个热爱芭蕾舞蹈，但在大地震失去一条腿的女孩走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
看这本书的时候，我的眼泪不断的往下流：地震了，马小跳和张达一起去找回秦老师;大白鹅救了爷爷 ;大黄狗救了奶奶;七十多岁的奶奶和大黄狗救了二十一个人 ; 小非洲救了两个同学，自己却失去了右手……经过许多事情，马小跳变懂事了，不让秦老师操心了。
《小英雄和芭蕾公主》读后感5
同学们，你们读过杨红樱阿姨写的【淘气包马小跳——小英雄和芭蕾公主】吗？
里面讲了马小跳的奶奶家所在的望龙山发生大地震了，马小跳在那里的小伙伴小非洲在学校坍塌的危急关头，舍己救人，当上了小英雄，还上了电视，登上了报纸呢！这场大地震不仅让小非洲失去了右手，还让他失去了上学的学校。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，还跟马小跳做了同班同学，还做了同桌。他们和夏林果一起，帮助一个热爱跳芭蕾舞，但在大地震中失去一条腿的女孩走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
我明白了帮助别人是最大的快乐，帮助别人完成梦想是最快乐的事情。所以我们一定要乐于助人。
《小英雄和芭蕾公主》读后感6
马小跳的奶奶所在的望龙山区发生了8。0级地震，当马小跳听到这个消息他非常伤心因为他害怕失去爷爷奶奶。
当他回到家里把这件事情告诉他的爸爸的时候马小跳的爸爸已经知道了，并告诉马小跳同样住在望龙山区的小非洲他们学校也地震了。在这紧急关头马小跳的好朋友小非洲不顾自己救了两位同学而且自己却失去了右手，所以被人们称为小英雄。还有一个女孩被木头压着，当时没有人知道她在那里，所以也没有人去救她。而她并没有哭也没有着急，为了让自己更勇敢更坚强她唱起了歌来而自失去了左脚可她并不喜欢唱歌而喜欢跳芭蕾所以人们称她为芭蕾公主。最后在那马小跳和他的同学们的帮助下，小英雄和芭蕾公主实现了自己的梦想。
读了这本书我知道了一定要乐观，就像小英雄和芭蕾公主一样即使失去了左脚和右手还去实现自己的梦想，还那样快乐的活下去。
《小英雄和芭蕾公主》读后感7
《小英雄和芭蕾公主》这本书，作者是我最喜欢的杨红樱阿姨。通过读这本书，我了解马天宝救人的英雄事迹。
这本书写了马小跳的奶奶家所在的望龙山发生大地震，马天宝在学校坍塌的危急关头，舍己救人，当上了小英雄，还上了电视，登了报纸呢！这场大地震不仅让他失去了右手，还让他失去了上学的学校。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进马小跳的家，他们和夏林果一起，帮助一个热爱跳芭蕾舞，但在大地震中失去一条腿的女孩走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为光彩照人的芭蕾公主。
我为马小跳，马天宝，芭蕾公主自强不息、乐于助人的精神所感动，我要向他们学习。
《小英雄和芭蕾公主》读后感8
今年暑假我看了马小跳系列丛书，有20本呢。其中我最喜欢《小英雄和芭蕾公主》。
大概内容是这样的，地动山摇，大地震爆发好几天了，住在乡下的爷爷奶奶还杳无音信。马小跳心急如焚，一天报纸上报道了以为小学生在大地震中勇救同学的感人事迹。马小跳惊奇的发现，这位名叫马天宝的小英雄，居然就是自己在乡下爷爷奶奶家见过的小伙伴“小非洲”……
爷爷奶奶有消息了，“小非洲”却拾取了父母，马小跳要把受伤的“小非洲”接到家里去住，还要求秦老师安排他俩同桌。还有那个被锯掉一条腿的喜欢跳芭蕾舞的小女孩。
记得去年地震发生后，我们学校也组织同学们给灾区的人们捐钱捐物。我捐出我的压岁钱200元。我们也想用实际行动来表达对灾区人民的爱心，希望灾区的人们有房住，有衣穿，有饭吃，灾区的孩子们能上学，有钱卖学习用品。如果人人能献出一点爱，那么我们的世界将变的更美好。
《小英雄和芭蕾公主》读后感9
晚上，我看完了一本《小英雄与芭蕾公主》的书。这里面讲的是：在五月十二日那一天，马小跳他们正在上课，突然间，地抖了一下。地震来了，这次地震的地方正是马小跳奶奶的村子，马小跳这几天一直在想：“爷爷奶奶他们会不会有事？”终于有爷爷的消息了，原来他爷爷在废墟底下挣扎了九天九夜，在这九天九夜里他吃了两个大白鹅生下的蛋才活了下来，可大白鹅却死了。又过了几天，马小跳奶奶也找到了，她不但自己没受伤，还救了二十一个人呢！这里的小非洲就是小英雄，他救了二个人呢！书里的芭蕾公主不是我们熟悉的夏林果，困为她学了两年芭蕾舞，水*和学了五年芭蕾舞的夏林果一样，所以夏林果就把“芭蕾公主”这个称号给了她。那位芭蕾公主因为在地震中失去了一条腿，所以没法跳芭蕾舞了，不久，她就得了忧郁症。
这本书告诉我们在困难的时候，我们一定要坚强。还极一颗帮助别人的心，在别人遇到困难时去帮他人。
《小英雄和芭蕾公主》读后感10
啊啊啊啊！地震来了！让我们来看看地震中的英雄人物吧！
马小跳爷爷家的母白鹅和爷爷被埋到废墟下时，下了两个蛋，它用嘴啄破蛋壳，一点一点的将蛋液喂入爷爷的口中。在9天的时间里，母白鹅将两个蛋全部喂给了爷爷，甚至连蛋壳都喂给了爷爷，而自己一口也没有碰。最后，爷爷得救了，母白鹅却活活的饿死了。这只母白鹅无怨无悔地为了爷爷（母白鹅的主人）奉献了自己的生命，虽然它只是一只白鹅，但它忠诚的心让我深深地感动了。
马小跳的亲戚马天宝，在地震中，失去了一条手臂（右臂），但马天宝没有放弃，他用左手写字，写的照样是潇潇洒洒，坚持不懈，才能创造出奇迹！
芭蕾公主在地震中失去了一条腿，以致她对跳芭蕾舞的兴趣越来越没有自信，认为自己再也不能跳舞了。整天郁郁不乐，后来她认识了夏林果和马小跳他们，让她重新找回了自信，实现了自己和芭蕾王子---宋亚昆一起跳双人舞的梦想！她那永不放弃的精神真的值得我们好好学习。
马小跳的同学们，也很有爱心，同情心，他们帮助马天宝和芭蕾公主，帮助他们，逃脱记者的“魔爪”，（因为芭蕾公主一看到记者就害怕），如果，世上的人们都像马小跳他们这样，那世界就会变得美好，没有战斗，世界将成为和*的天堂！
英雄故事读后感10篇（扩展6）
——《小英雄雨来》读后感10篇
《小英雄雨来》读后感1
这天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
这篇文章引起了我感情的共鸣有两处，第一处是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来留意翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们是*人。我们爱自我的祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自我的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的状况，我感到深深的羞愧。
第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一擦，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸!难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗?雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的年代，随时都有生命的危险，然而他却能应对残暴的敌人，勇敢地说不。我们此刻的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小!
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值，从今后，我将懂得珍惜自我此刻的生活，懂得我们此刻的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的*人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
《小英雄雨来》读后感2
我读了《小英雄雨来》后，心情很激动，我被课文中雨来的英雄行为深深感动了。
我喜欢雨来的机智勇敢，也喜欢雨来的活泼可爱，但我更喜欢雨来的爱国精神，在夜校学习的雨来，随着老师念："我们是*人，我们爱自己的祖国".老师的话在雨来心里扎下了根，所以当鬼子逼他说出李大叔在哪里时，他勇敢的与鬼子周旋，在鬼子打得他鼻青脸肿时，他照样不说，后来，他甚至在鬼子威胁要杀他时，他还是临危不惧，他凭着高超的游泳技术从水中成功的逃走了。生活在那种年代的人需要爱国精神。我们处在和*时期仍然需要爱国精神。雨来在生死关头前想的还是祖国，他爱国的情感会像生命的火焰一样，一代一代的传承下去，他是多么了不起呀！小英雄雨来虽然随着岁月的风雨已经远去，但是雨来的精神，将永远鼓舞我们在人生的道路继续前进，作为和*时代的我们，报答祖国最好的方法就是认真学习，从小学好本领，将来长大了将本领用到祖国的建设中去。小英雄雨来用生命证明了他爱国，我们就要用实际行动来证明我们也很爱祖国，为祖国强盛而好好读书，为祖国的繁荣昌盛而献出自己的一切。
学了这篇文章后，我更加坚定了我们爱国的意志，明白了做人的意义，更加增添了我们热爱祖国的感情。
《小英雄雨来》读后感3
这个暑假，我读了《小英雄雨来》这本书，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，是个聪明活泼，逗人喜爱的孩子。有一天，妈妈知道雨来玩水，要打雨来，雨来跑到河边，一头扎到河里去了。待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来在自己家里看书，交通员李大叔跑了进来，让雨来不要说自己藏哪儿，说着便藏到缸下的地洞里。鬼子没有找到李大叔，把雨来绑了起来，用糖和金戒指诱惑雨来，雨来没有接受。鬼子又问雨来，雨来还是说不知道。鬼子生气了，扭雨来的耳朵，向两边拉。拉的`雨来疼得直咧嘴。鬼子又在雨来脸上打了几巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸上立刻变成青一块，紫一块……但雨来始终没有说出李大叔藏身的地方，鬼子更加生气了，把他拉到河沿上枪毙。芦花村的人听到枪声后，都哭了。他们到河沿边上找雨来，突然河面上露出了雨来的脑袋，雨来没有死。原来，在枪响前，雨来趁鬼子一不注意，一头扎进水里了，鬼子慌忙向河里开枪，可我们的小英雄雨来早就游远了。
这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命去保护李大叔，他非常机智和勇敢，把敌人骗了。他还是个爱国的小英雄，不会因为一点小便宜而出卖自己人。
在生活中，父母常常关心我们，不仅交钱供我们学习，还很宠爱我们。我们的学校又明亮又宽敞，可我们还不好好学习。相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校。那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深深地感到：要好好学习，做个对国家有用的人。
《小英雄雨来》读后感4
暑假期间看了红宝书《小英雄雨来》。看了这本书，很佩服小英雄雨，改变了我很多想法。
小玉是个少年。他住在鲁花村，那里有一条环绕农村的河。小宇以前在环湘江玩，当时日本鬼子还在扫荡鲁花村。下雨的时候他妈妈叫他不要出去玩很危险，但是淘气的雨来了他不听，他妈妈经常气得用棍子打他。有一次，下雨了，我妈出去上班，小玉来她家。结果余来*本人绑架了。魔鬼折磨着雨告诉他重要的'信息，但雨宁死不屈，拒绝向魔鬼透露任何信息。
后来魔鬼曾经扒过小雨，但还是没有问任何信息。魔鬼气得说什么都不说就杀了小玉。魔鬼求雨给他们指路打八路军。他灵机一动，同意了。小余来了，把日本鬼子带到了八路军事先埋好的雷区，日本鬼子被炸得粉碎。小玉跳进环湘江，游走了。
看完这本书，我被小余足智多谋、勇往直前、关心天下百姓的精神所感动。以后我会是一个独立思考，冷静处理事情的孩子。
《小英雄雨来》读后感5
我读了《小英雄雨来》这
篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是我们是
*人，我们爱自己的祖国。受到了爱国主义教育。一天，鬼子来扫荡了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：拉出去，枪毙！芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖
*人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人
《小英雄雨来》读后感6
这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本著名作家管桦写的书。它，就是《小英雄雨来》。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀！敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。
在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。
这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》读后感7
抗日战争时期，在芦花村有一个12岁的少年——雨来。雨来非常喜欢游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了“我们是*人，我们爱自己的祖国”这几个大字。
一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了小英雄。
雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见一帮和我一般大的.人，在欺负一个小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走，此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。
《小英雄雨来》读后感8
暑假里，我读了《小英雄雨来》，被他的故事深深打动了。
雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，有一次，雨来妈妈因为雨来不听话，要教训他，结果雨来跑到河边一头扎进水里，妈妈对着河水发愣。虽然雨来很调皮，但是他爱祖国，爱学习，一本加板纸油印的课本，他都像宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地掩护他，不管心狠手辣的鬼子施什么手段，他也毫不屈服。但雨来也不是“省油灯”，被鬼子抓到，他趁鬼子不防备，一头扎进河里，从水底游到远处去了。
这本故事中最引起我感情共鸣的地方有两处：第一处是在雨来上夜校的时候，几个孩子围坐在一起，雨来小心翻开书本，跟着老师念：“我们是*人，我们爱自己的祖国。”他认真的态度让人敬佩。我想到我们的学习条件，坐在宽敞的教室里，有着现代化的教学设施和老师的谆谆教导，而我们还是东张西望，心不在焉。相比雨来的学习情况，我很羞愧。第二处是雨来被鬼子拷打的时候，虽然被打得皮开肉绽，血肉模糊，但他仍旧紧闭牙关，严守秘密。这实在让人难以想象!如果是我，我能承受得了吗?
雨来只是个十二岁的小孩，在那个时代，随时都有生命危险，但他却能勇敢地面对敌人。我们的生活多么幸福，有父母的关怀，有老师的教导，而我们是“身在福中不知福”，我们挑食，我们贪玩，无休止地向父母要这要那，这根本和雨来没得比!
我们要向雨来学习，做一个堂堂正正的*人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
今年暑假，我读了一本书，叫《小英雄雨来》，读完这本书，我被深深的震憾了。主人公雨来作为一个和我差不多年纪的`同龄人，却是如此勇敢的“小游击队员”，让我敬佩不已。
《小英雄雨来》这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事，其中不少精彩片段，如雨来掩护交通员并机智脱身、雨来将计就计把鬼子带入雷阵，雨来机智勇敢就业负伤的八路军战士、雨来冬夜送鸡毛信等等，将一个聪明机智、勇敢顽强、具有强烈爱国思想的儿童活灵活现的带到我的眼前故事中战争坏境的险恶恐怖，敌人的凶残狡猾，无不让我为雨来的安全捏一把汗。雨来总能化险为夷、机智脱身。
《小英雄雨来》这本书中，雨来妈、游击队长、游击队政委正面形象和扁鼻子日本军官、日本特务长、汉奸等反面形象，无比鲜明生动，给我留下了深刻的印象也是在父母相亲的影响和革命工作人员的领导下，雨来才能从一个聪明的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路”。
其中最令我感动的是雨来上课时的情景：雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着：我们——是——*人，我们——爱——自己的祖国。“他那认真又严肃的表情，实在让人捧佩服，从这一情景中就可以知道雨来是一个多么爱国的少年啊，他又是一个多么热爱学习的人啊。这让我受益匪浅，我们坐在明亮的教室中，有先进的教学设备，更多更好的老师，不是更应该好好学习吗?
《小英雄雨来》读后感9
我以前对雨来这个名字不太熟悉，但从我读过《小英雄雨来》以后，“雨来”这个名字就深深地印在了我的脑海里。
雨来是多么的.机智英勇啊！村里的交通员李大叔藏到了他家，他沉着冷静，勇敢地跟日本鬼子们周旋，日本鬼子用糖果来诱惑他，他都不为所动，宁死也不说出李大叔的藏身之处，最后雨来靠游泳才逃过这次的危险，这真是太惊险了，我的心都跳到了噪子眼了呢。
雨来不仅机智，而且非常勇敢。他被敌人俘虏以后，坚决不说出八路军的秘密，并且跟日本鬼子做斗争，我的心都悬了起来。后来知道雨来没死，我才放下心来，不再雨来的安危。
看完了这本书，我感到非常惭愧，雨来那时候的条件那么艰苦，上学都在三钻的豆腐坊里，他却那么认真地学习。而我们呢？有着舒适的教室，良好的学习环境，却还有那么多的学生讨厌学习。我决定以后一定要好好学习天天向上！
《小英雄雨来》读后感10
今天，我在家闲来无聊，随手拿起一本书翻着。忽然，当我看到《小英雄雨来》这篇文章时，被里面的生动情节吸引了。
这篇文章的情节很有意思。尤其是这段：
雨来一会儿把敌人领到田地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里走。雨来故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！”一个小鬼子兵正好踩到松软的土地上，以为踏着地雷了，惊叫一声，趴到地上。这一叫，整个鬼子大队忽啦啦地闪到了一边，叽里咕噜趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，才松了口气站起来。很多鬼子，因为刚才把头埋进土里，弄得满脸沙土，只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子，仿佛都吓掉了魂。
这个故事，讲述了小英雄雨来和小鬼子们斗智斗勇的故事。写出了雨来的机智勇敢，热爱祖国的优秀品质。
雨来小小年纪就这样的勇敢，我们的年龄与他相仿，却在很多方面无法与他相比。他生活在战乱纷飞的坚苦年代，却那么的勇敢、机智、热爱祖国。我们和他比起来，我们更幸福，但我们没有表现出他那样的优秀品质。我们应当以他为榜样，向他学习，向他看齐。
雨来说：“真想与你一起到还乡河游泳；真想与你一起在夜校读书。我们是*人，我们爱自己的祖国。”而我想说的是，“真想与你一起和日本鬼子周旋，可惜我们不在同一个时代，只有把你的精神传承下来，只有练就一身过硬的本领，长大后才能为我们的祖国作贡献。”
五年级:张寒雪
英雄故事读后感10篇（扩展7）
——古代英雄的石像读后感10篇
古代英雄的石像读后感1
今天，我读了叶圣陶先生的`稻草人，其中古代英雄的石像让我受益匪浅。它主要讲了：一个城市的人们为了纪念一位英雄，决定让雕塑家为他凿一个石像。雕塑家选好了一块称心的石头，便开始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一个动作，每一个神态，每一根头发都是如此的生动。人们为了祝贺石像的诞生，开了一个聚会，人们尊敬他，视石像为城市的保护者和吉祥物。
石像看见人们这样尊敬他，就不禁开始骄傲了。他想自己脚下的石墩说：“我是最荣耀的，我有至高无上的地位，谁都没我站的高。”下面的石墩讥笑他：“如果没有我们，你就会摔成碎石，我们是个整体，不要太自大了。”石像听了，收下了自己的自大。
日复一日，年复一年，石像依旧受到人们的敬重，他又开始骄傲了，石墩很生气，撤了出去，石像成了石堆。
人们把石堆拿去修路，人们高兴地在上面走着。
看了这个故事，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后，骄傲只会带来不好的结果，我们一定要虚心，做一个真实、踏实的人。
古代英雄的石像读后感2
每一篇记事文章都有着自己独特的写法，比如：排比，比喻，拟人，等等写作手法。排比的手法能使文章所描写的内容更加全面；比喻可以让文章所描写的`事物更加形象、突出特点；拟人可以使文章描写的事物更加生动有趣。
叶圣陶的《古代英雄的石像》就使用了拟人，比喻的写作手法。读起来生动有趣。
《古代英雄的石像》的故事情节是这样的：人们为了纪念一位古代英雄，请雕刻家为他们雕刻一座石像。当石像雕好的时候，石像和台子却因为谁最重要而吵了起来。它们互不相让，台子为了让石像知道自己的历害，于是摇了几下，石像掉在地上，摔成了碎块。掉在地上的石头终于知道要团结。
文章在石像和台子的争吵过程中使用了拟人的手法，石头本来是不会说话的，用了拟人手法后，它就像人一样了，可以说话，表达自己的思想。通过它们形象的对话，使读者感受到它们像人一样的思想，这就是拟人写作手法的好处。
在我写作文的时候，也应该像叶圣陶先生一样，虽然运用的写作手法不是很多，但是要用到合适的位置，要明白怎样运用写作手法才是最适当的，该运用什么写作手法。
其实写一篇记事文章并不难，只要把握住写作手法的运用和文章的主要构造，就可以写好一篇记事文章。
古代英雄的石像读后感3
今天，我读了叶圣陶先生的稻草人，其中古代英雄的石像让我受益匪浅。它主要讲了：一个城市的人们为了纪念一位英雄，决定让雕塑家为他凿一个石像。雕塑家选好了一块称心的石头，便开始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一个动作，每一个神态，每一根头发都是如此的生动。人们为了祝贺石像的诞生，开了一个聚会，人们尊敬他，视石像为城市的保护者和吉祥物。
石像看见人们这样尊敬他，就不禁开始骄傲了。他想自己脚下的石墩说：“我是最荣耀的，我有至高无上的地位，谁都没我站的高。”下面的石墩讥笑他：“如果没有我们，你就会摔成碎石，我们是个整体，不要太自大了。”石像听了，收下了自己的自大。
日复一日，年复一年，石像依旧受到人们的敬重，他又开始骄傲了，石墩很生气，撤了出去，石像成了石堆。
人们把石堆拿去修路，人们高兴地在上面走着。
看了这个故事，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后，骄傲只会带来不好的结果，我们一定要虚心，做一个真实、踏实的人。
古代英雄的石像读后感4
《古代英雄的石像》是*现代著名作家·教育家叶圣陶写的。故事讲的是一块大石块被雕成两部分的的故事。
篇文章讲的是人们心中有一位英雄，为了纪念他，大家都想把这位英雄的石像雕刻出来，于是就找了一位雕刻家。石像雕出来以后，大家都对石像很尊重。作为英雄石像的石头就骄傲起来，看不起垫在自己下面当台座的石头，总是说自己比其他石头高贵，后来，雕像下面做台座的碎石头就把雕像抛了下来摔得粉碎，最后所有的石头都成路铺路石，再也没有什么区别了。
本来，做成雕像的石头和垫在雕像下面的做台座的碎石头是一块石头，也就是说他们曾经是一个整体，本来没有什么高低贵贱之分，因为做成雕像的石头非常骄傲，脱离了这个集体，被其他的石头摔了下来。这个故事使我们明白一个道理，我们所在的一个集体，如果有了成绩，是大家共同努力的结果，不是一个人单打独斗得来的。比如学习好的同学，也是在老师和家长的教育下，在同学们的帮助下才取得的成绩，如果没有老师的教育就不会有好的成绩。
读了这篇文章，我想起了自己犯的一个大错误。放假前，我们班被评为“书香班级”。听到这个好消息，我就非常高兴，因为我也写了几篇博文，自认为有自己很大的功劳。回到家里，我就告诉了妈妈，结果妈妈批评我太自以为是了，太骄傲了，因为功劳是大家的，我们都不应该因为自己的点点成绩而沾沾自喜。从那以后，我那得意的念头就打消了。因为我深深知道：“书香班级”还有老师的功劳，还有其他同学的功劳，我仅仅是做了一点点而已。
在生活中，也有很多这样的事情，没有坚实的基础，你就不能站得高，看得远，学习也是一样，只有扎实的'基础，才能稳；建筑工人造的高楼大厦一样，下面的基石不坚实，团结，又哪里来上面高楼大厦的风光；铁路没有团结的基石，铁轨怎么架的上去。
让我们少一份骄傲，多一份谦虚吧。
古代英雄的石像读后感5
今天，我读了《古代英雄的石像》。这篇文章可有意思了，我觉得石像最后消失得无影无踪，是它罪有应得，你想知道为什么吗？那就接着往下看吧！
《古代英雄的石像》向我们讲述了：一块大石头被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民们把这座石像立在广场中心，石像的基台非常高，是雕刻家凿剩下来的石块。无论是谁从这里经过，总是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，谁都会有骄傲的想法，更何况那块被雕成英雄像的石头，既不是圣人也不是傻瓜，只是一块石头罢了。见人家这样崇拜它，当然遏制不住它的骄傲。“看我多荣耀！我有特殊的地位，高高的超过一切。所有的市民都在我下面行礼。这种荣誉太难得了！”它这话不是向白云说，也不是向丛林说，而是向垫在它下面大大小小的石块说的。这时，在基台的一块小石头慢吞吞地说：“现在你其实并没同我们分开，我们还是一个整体，只不过换了一个样子罢了。”另一个小石头也开始说：“你站在我们身上，只要我们抛开你，你就不得从高处摔下来。”“没有你们，世界难道就没有石块吗？”骄傲的石像说。到了半夜，和基台忽然摔下来，摔得粉身碎骨，一点石像的样子都没有了，而地上只是大大小小的石块。
我从石像的悲剧中悟出了一个道理：伟大是在*凡中孕育的，离开了*凡这一土壤，伟大将无立足之处。
古代英雄的石像读后感6
今天，我读了著名作家叶圣陶写的文章《古代英雄的石像》，感触很深。
《古代英雄的石像》这篇文章主要讲述了一块普通的大石头被雕刻家雕刻成了一个古代英雄的石像，凿下来的小石头砌成了一个台子。这座雕像矗立在市中心广场的正中央，来往的人们都要对石像恭恭敬敬地鞠躬，石像觉得自己高高在上，便骄傲起来，瞧不起垫在下面的小石头。一天晚上，石像轰然倒塌，连同下面的台子摔成了千块万块小石头。最后，这些石头被人们铺成了一条新路，块块石头都露出了笑脸。
读完这篇文章，我首先想到了做一个骄傲自满的人。有些人就像那座石像一样，成了“功成名就”的人，于是就沾沾自喜，看不起别人，甚至嘲笑自己的同伴。其实，如果没有别人的帮忙、协助，自己是不会成功的，也许很快就会失去所拥有的一切。
“咱们集合在一块儿，铺成真实的路，让人们在上面高高兴兴地走！”文章最后这句话给我留下深刻的印象。石像在高大、再漂亮也只能工供人们观赏，但是千块万块小石头铺成的路却是实实在在的，是真正有价值的。从这些小石头我想到了生活中那些普普通通的人，比如建筑工人，他们每天经受着日晒雨淋，做着*凡的事情。他们默默无闻，没有人去关注他们，但是他们所做的是实实在在的事情，我们应该向他们学习。
不要骄傲，做一个实实在在的人，生命才会精彩而充实！
古代英雄的石像读后感7
我非常喜欢叶圣陶爷爷的童话，他的童话给我很多启迪，遐想。翱翔在陶爷爷的童话世界里，我思考，我成长！令我印象最深的是他的《古代英雄的石像》。
这篇童话给我们描述了两种截然不同的人物形象。同样是石块，为什么会一些骄傲；一些谦逊呢？一块大石头经过仔细的雕刻、钢凿。从一块微不足道的石头，变成一位受人尊敬的、敬重的“英雄”——不过只是个雕塑的“英雄”罢了，因为变成“英雄”，石头就有些骄傲了。
“从这一天起。大家心里都有了这个‘英雄’，做什么都相比以前更有力气了，特别有意思。无论谁从石像下走过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬，然后再走过去。”从这段话里，流露出人们对“英雄”的尊敬、敬重。当然这种至高无上的荣耀对一块普通的石头来说，那可是独一无二的。骄傲的毛病谁都容易犯，更何况那还是一块小小的石头？一骄傲，石头就嘲笑脚下衬托着它的石块，可它们没有想到，人们尊敬、崇拜的不是它们，而是它们代表的那位英雄，它们和那些脚下的石块一样是*等的。
高高在上的英雄呀，你知道吗？英雄不是塑造出来的'，英雄是我们身边那些不顾个人安慰、勇于献身的人们。我们崇拜实实在在的英雄，他们默默地献身，不用别人来衬托自己的伟大，不为自己的伟大而骄傲！英雄都是我们身边最*凡的人啊！“古代英雄石像”啊，你知道吗？人们崇拜的是真正的英雄而不是一个塑造的英雄，请你不要再骄傲了！看看你脚下的石块吧，你们是一样的*凡呀。
自以为高贵的人啊！快醒悟吧！你们其实都*等。冰心奶奶曾说过这样一句话：人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一归宿！是啊！现在的社会上有高高在上，自以为是的人，让这个社会不*等！他们看不起脚下的*凡人，可是正是这些*凡人在创造着世界，创造着奇迹！
醒悟吧！“高贵的”人们！让我们一起创造一个和谐美好的世界！
古代英雄的石像读后感8
《古代英雄的石像》是著名文学家叶圣陶爷爷笔下的一个发人深省的故事。故事主要讲述了一位雕刻家经过精心打造，雕了一座栩栩如生的古代英雄的石像放在市中心的广场上。看着威风凛凛的石像，大家都惊叹不已，无论谁从石像下经过，都要恭恭敬敬地鞠个躬再走过去。久而久之，那块被雕成古代英雄的石头看到人们那么尊敬他，便骄傲起来，认为自己不同于被当做底座的那些石头，高高在上，对下面的伙伴不屑一顾。他的言行引起了其他石块的反感，结果被堆成底座的石块一起摇晃，石像轰然倒塌。最后，石块们重新被铺成了一条马路，*等而快乐地在一起，共同造福人类。
读着读着，我不禁陷入了沉思。这个童话中被雕成古代英雄的石块，其实就像我们生活中的一些所谓的“成功者”、“强者”，其实他们的成功绝不单单是个人努力的结果，在他们的身后，有许许多多默默帮助、支持他们的人，就像故事中的雕刻家、用来当底座的石块。在我眼中，真正应该被大家尊重的，应该是那些用来铺路的石块，虽然他们极其*常，却为人们提供了便利，生命因此而放出光彩。成功者表面有着美丽的让人羡慕的光环，但退去光环之后，他们和千千万万的所有的普通人是一样的。所以，当一个人取得一些成绩的时候，千万不能骄傲，不能目空一切，否则的话总有一天会像故事中的石像一样“摔得很惨”。
再来看看我们的身边。也有一些这样的“石像”，比如一些同学，学习上取得了好成绩，就骄傲自满，觉得自己比别人聪明；有的同学被老师同学推选为小干部，工作上取得了一点成绩，就飘飘然起来，就认为自己很了不起，不把其他同学放在眼里，总觉得高人一等。其实想想，如果没有老师的辛勤付出、自身的努力，怎么会取得理想的成绩呢？如果没有同学们的大力支持和协助，小干部又怎么能完成好工作呢？
让我们每一个人正确地对待自己，牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句至理名言，脚踏实地地做好自己的本职工作，只有这样，我们的内心才是快乐的、充实的。
古代英雄的石像读后感9
这几天，我读了叶圣陶的童话代表作品之一——《古代英雄的石像》。这个故事主要讲的是有一个雕刻家，他用石头雕刻成了一个古代英雄的石像，把它放在了市区广场的最中央。从此，人们便天天来跪拜和瞻仰这位英雄。可是，这些被用来雕刻石像的石头就不愿意了。它们觉得：与其做一块空虚的石头，还不如为人们踏踏实实地做点事情。于是，石像在一夜之间就倒塌了。第二天，人们修马路，就把大大小小、各式各样的石块重新排列整齐，铺成了结结实实的路。人们在上面高高兴兴地行走，石头也幸福极了。
啊！我终于明白了：取得一点点成绩时，要不骄不躁。就像班里的班干部一样，要做一块敢于奉献的铺路石，踏踏实实地为同学们服务。我也一样，要不骄不躁，认认真真地干好每一件事情。
古代英雄的石像读后感10
《古代英雄的石像》是叶圣陶爷爷写的一篇好看的故事，故事里讲：自从一位古代英雄死后，为了让子子孙孙都认识这位英雄，市民们请雕刻家把这位英雄用石块雕出来……这个故事主要告诉我们不要向上面那块骄傲的大石头学习，因为大石头讲：“看我多荣耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是真心诚意的。这种荣耀最难得，没有一个神圣仙佛能够比得上！而你们呢，却踩在我的脚下，如果你们雕成英勇的英雄的雕像，市民们就会忍不住哈哈大笑！”而我们要向下面的虚心的小石块学习，小石块没有笑他上面的大石块，而且还象个老师似的耐心的教他：“人不能骄傲，要虚心。”大石块却说：“臭东西，还敢教训我！”于是，他们就这样叽叽喳喳地讲下去。半夜里，生气的小石块终于忍不住了，她们把大石块狠狠地甩下来。因此，大石块就碎了。从此，大石块就再也不骄傲了。（因为他也变成小石块了）
我从叶圣陶爷爷这篇文章中深深感到我们不能骄傲，而且不能看不起别人！还有，我还看过《乐山大佛》这篇文章，乐山大佛没有倒下去的原因就是他不骄傲哦！而且和小石块友好、团结友爱。
英雄故事读后感10篇（扩展8）
——古代英雄的石像读后感10篇
古代英雄的石像读后感1
今天，我读了叶圣陶先生的`稻草人，其中古代英雄的石像让我受益匪浅。它主要讲了：一个城市的人们为了纪念一位英雄，决定让雕塑家为他凿一个石像。雕塑家选好了一块称心的石头，便开始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一个动作，每一个神态，每一根头发都是如此的生动。人们为了祝贺石像的诞生，开了一个聚会，人们尊敬他，视石像为城市的保护者和吉祥物。
石像看见人们这样尊敬他，就不禁开始骄傲了。他想自己脚下的石墩说：“我是最荣耀的，我有至高无上的地位，谁都没我站的高。”下面的石墩讥笑他：“如果没有我们，你就会摔成碎石，我们是个整体，不要太自大了。”石像听了，收下了自己的自大。
日复一日，年复一年，石像依旧受到人们的敬重，他又开始骄傲了，石墩很生气，撤了出去，石像成了石堆。
人们把石堆拿去修路，人们高兴地在上面走着。
看了这个故事，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后，骄傲只会带来不好的结果，我们一定要虚心，做一个真实、踏实的人。
古代英雄的石像读后感2
这个暑假，我阅读了一本书，名字叫做《叶圣陶文集》。其中有一篇文章引起了我的兴趣，这篇文章的名字叫做《古代英雄的石像》。《古代英雄的石像》之所以引起了我的兴趣，是因为从我看到这篇文章的名字时，就产生了疑问：什么事会发生在一个古代英雄的石像上面呢？带着这个疑问，我翻开了只有六页纸的这篇文章。
《古代英雄的石像》的故事情节是这样的：人们为了纪念一位古代英雄，请雕刻家为他们雕刻一座石像。当石像雕好的时候，石像和台子却因为谁最重要而吵了起来。它们互不相让，台子为了让石像知道自己的历害，于是摇了几下，石像掉在地上，摔成了碎块。掉在地上的石头终于知道要团结，友爱，才能成为一个整体。
在生活中，我也应该处处想到要团结友爱。比如在学习生活之中，我们应该帮助学习有困难的同学，让经常捣乱的同学遵守纪律，这样我们的班集体才能成为一个积极向上、不断改进、团结友爱的优秀集体。同样的，在我们的家庭里也是这样，只有这个家里的`每一个人都团结友爱，这个家才会是一个幸福的家。如果城市里的每一个人都那么团结的话，那么我们的城市也会变得更加完美。
读完这本书使我受益匪浅，使我知道了团结对任何一个整体都是很重要的。如果没有团结和友爱，任何一个整体都将不复存在。我们应该时时想到团结，时时想到友爱。
古代英雄的石像读后感3
今天，我读了《古代英雄的石像》。这篇文章可有意思了，我觉得石像最后消失得无影无踪，是它罪有应得，你想知道为什么吗？那就接着往下看吧！
《古代英雄的'石像》向我们讲述了：一块大石头被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民们把这座石像立在广场中心，石像的基台非常高，是雕刻家凿剩下来的石块。无论是谁从这里经过，总是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，谁都会有骄傲的想法，更何况那块被雕成英雄像的石头，既不是圣人也不是傻瓜，只是一块石头罢了。见人家这样崇拜它，当然遏制不住它的骄傲。“看我多荣耀！我有特殊的地位，高高的超过一切。所有的市民都在我下面行礼。这种荣誉太难得了！”它这话不是向白云说，也不是向丛林说，而是向垫在它下面大大小小的石块说的。这时，在基台的一块小石头慢吞吞地说：“现在你其实并没同我们分开，我们还是一个整体，只不过换了一个样子罢了。”另一个小石头也开始说：“你站在我们身上，只要我们抛开你，你就不得从高处摔下来。”“没有你们，世界难道就没有石块吗？”骄傲的石像说。到了半夜，和基台忽然摔下来，摔得粉身碎骨，一点石像的样子都没有了，而地上只是大大小小的石块。
我从石像的悲剧中悟出了一个道理：伟大是在*凡中孕育的，离开了*凡这一土壤，伟大将无立足之处。
古代英雄的石像读后感4
《古代英雄的石像》是叶圣陶爷爷写的一篇好看的故事。
故事里讲：自从一位古代英雄死后，为了让子子孙孙都认识这位英雄，市民们请雕刻家把这位英雄用石块雕出来……这个故事主要告诉我们不要向上面那块骄傲的大石头学习，因为大石头讲：“看我多荣耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是真心诚意的。这种荣耀最难得，没有一个神圣仙佛能够比得上！而你们呢，却踩在我的脚下，如果你们雕成英勇的英雄的雕像，市民们就会忍不住哈哈大笑！”而我们要向下面的虚心的小石块学习，小石块没有笑他上面的大石块，而且还象个老师似的耐心的教他：“人不能骄傲，要虚心。”大石块却说：“臭东西，还敢教训我！”于是，他们就这样叽叽喳喳地讲下去。半夜里，生气的小石块终于忍不住了，她们把大石块狠狠地甩下来。因此，大石块就碎了。从此，大石块就再也不骄傲了（因为他也变成小石块了）。
我从叶圣陶爷爷这篇文章中深深感到我们不能骄傲，而且不能看不起别人！
古代英雄的石像读后感5
今天，我读了《古代英雄的石像》。这篇文章可有意思了，我觉得石像最后消失得无影无踪，是它罪有应得，你想知道为什么吗？那就接着往下看吧！
《古代英雄的石像》向我们讲述了：一块大石头被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民们把这座石像立在广场中心，石像的基台非常高，是雕刻家凿剩下来的石块。无论是谁从这里经过，总是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，谁都会有骄傲的想法，更何况那块被雕成英雄像的石头，既不是圣人也不是傻瓜，只是一块石头罢了。见人家这样崇拜它，当然遏制不住它的骄傲。
“看我多荣耀！我有特殊的地位，高高的超过一切。所有的市民都在我下面行礼。这种荣誉太难得了！”它这话不是向白云说，也不是向丛林说，而是向垫在它下面大大小小的石块说的。这时，在基台的一块小石头慢吞吞地说：“现在你其实并没同我们分开，我们还是一个整体，只不过换了一个样子罢了。”另一个小石头也开始说：“你站在我们身上，只要我们抛开你，你就不得从高处摔下来。”“没有你们，世界难道就没有石块吗？”骄傲的石像说。到了半夜，和基台忽然摔下来，摔得粉身碎骨，一点石像的样子都没有了，而地上只是大大小小的石块。
我从石像的悲剧中悟出了一个道理：伟大是在*凡中孕育的，离开了*凡这一土壤，伟大将无立足之处。
古代英雄的石像读后感6
今天，我读了叶圣陶先生的稻草人，其中古代英雄的石像让我受益匪浅。它主要讲了：一个城市的人们为了纪念一位英雄，决定让雕塑家为他凿一个石像。雕塑家选好了一块称心的石头，便开始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一个动作，每一个神态，每一根头发都是如此的生动。人们为了祝贺石像的诞生，开了一个聚会，人们尊敬他，视石像为城市的保护者和吉祥物。
石像看见人们这样尊敬他，就不禁开始骄傲了。他想自己脚下的石墩说：“我是最荣耀的，我有至高无上的地位，谁都没我站的高。”下面的石墩讥笑他：“如果没有我们，你就会摔成碎石，我们是个整体，不要太自大了。”石像听了，收下了自己的自大。
日复一日，年复一年，石像依旧受到人们的敬重，他又开始骄傲了，石墩很生气，撤了出去，石像成了石堆。
人们把石堆拿去修路，人们高兴地在上面走着。
看了这个故事，我明白了：虚心使人进步，骄傲使人落后，骄傲只会带来不好的结果，我们一定要虚心，做一个真实、踏实的人。
古代英雄的石像读后感7
《古代英雄的石像》是*现代著名作家·教育家叶圣陶写的。故事讲的是一块大石块被雕成两部分的的故事。
篇文章讲的是人们心中有一位英雄，为了纪念他，大家都想把这位英雄的石像雕刻出来，于是就找了一位雕刻家。石像雕出来以后，大家都对石像很尊重。作为英雄石像的石头就骄傲起来，看不起垫在自己下面当台座的石头，总是说自己比其他石头高贵，后来，雕像下面做台座的碎石头就把雕像抛了下来摔得粉碎，最后所有的石头都成路铺路石，再也没有什么区别了。
本来，做成雕像的石头和垫在雕像下面的做台座的碎石头是一块石头，也就是说他们曾经是一个整体，本来没有什么高低贵贱之分，因为做成雕像的石头非常骄傲，脱离了这个集体，被其他的石头摔了下来。这个故事使我们明白一个道理，我们所在的一个集体，如果有了成绩，是大家共同努力的结果，不是一个人单打独斗得来的。比如学习好的同学，也是在老师和家长的教育下，在同学们的帮助下才取得的.成绩，如果没有老师的教育就不会有好的成绩。
读了这篇文章，我想起了自己犯的一个大错误。放假前，我们班被评为“书香班级”。听到这个好消息，我就非常高兴，因为我也写了几篇博文，自认为有自己很大的功劳。回到家里，我就告诉了妈妈，结果妈妈批评我太自以为是了，太骄傲了，因为功劳是大家的，我们都不应该因为自己的点点成绩而沾沾自喜。从那以后，我那得意的念头就打消了。因为我深深知道：“书香班级”还有老师的功劳，还有其他同学的功劳，我仅仅是做了一点点而已。
在生活中，也有很多这样的事情，没有坚实的基础，你就不能站得高，看得远，学习也是一样，只有扎实的基础，才能稳；建筑工人造的高楼大厦一样，下面的基石不坚实，团结，又哪里来上面高楼大厦的风光；铁路没有团结的基石，铁轨怎么架的上去。
让我们少一份骄傲，多一份谦虚吧。
古代英雄的石像读后感8
最近我读了《叶圣陶童话》这本书，这本书的作者是我国著名的作家、教育家叶圣陶爷爷写的。叶圣陶爷爷非常重视儿童教育，为此，叶圣陶爷爷写了许多能提高孩子们学习的童话，而在这本《叶圣陶童话》当中，让我印象最深的就是《古代英雄的石像》的故事了。
这个故事主要讲的是有个雕刻家，他用一块大石头雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市区广场的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。渐渐的这块大石头就忘记了以前和同伴在一起的日子，也忘记了自己其实还只是一块大石头了，看到人们这样的尊敬他，就一天比一天骄傲起来了，可是在小石块的打击下：名声只是一个空虚的东西，实实在在的做事才有意义。最后石像在半夜自己倒塌了下来，变成了千块万块的小石块，和其他的小伙伴一起铺成了一条马路，让人们高高兴兴的在上面行走。小石块们也非常高兴，因为现在这样的生活才有意义。
这个故事让我明白了谦虚使人进步，骄傲使人落后，不能因为取得一点点的成绩或是做出一点点的事情，就觉得自己很了不起了，而是要踏踏实实的学习，认认真真的做好每一件实事，我们的生活才更有意义！
古代英雄的石像读后感9
这个暑假，我阅读了一本书，名字叫做《叶圣陶文集》。其中有一篇文章引起了我的兴趣，这篇文章的名字叫做《古代英雄的石像》。《古代英雄的石像》之所以引起了我的兴趣，是因为从我看到这篇文章的名字时，就产生了疑问：什么事会发生在一个古代英雄的石像上面呢？带着这个疑问，我翻开了只有六页纸的这篇文章。
《古代英雄的石像》的故事情节是这样的：人们为了纪念一位古代英雄，请雕刻家为他们雕刻一座石像。当石像雕好的时候，石像和台子却因为谁最重要而吵了起来。它们互不相让，台子为了让石像知道自己的历害，于是摇了几下，石像掉在地上，摔成了碎块。掉在地上的石头终于知道要团结，友爱，才能成为一个整体。
在生活中，我也应该处处想到要团结友爱。比如在学习生活之中，我们应该帮助学习有困难的同学，让经常捣乱的同学遵守纪律，这样我们的班集体才能成为一个积极向上、不断改进、团结友爱的优秀集体。同样的，在我们的家庭里也是这样，只有这个家里的每一个人都团结友爱，这个家才会是一个幸福的家。如果城市里的每一个人都那么团结的话，那么我们的城市也会变得更加完美。
读完这本书使我受益匪浅，使我知道了团结对任何一个整体都是很重要的。如果没有团结和友爱，任何一个整体都将不复存在。我们应该时时想到团结，时时想到友爱。
古代英雄的石像读后感10
读了《古代英雄的石像》这篇文章，让我想起了上次那篇《牡丹花》。因为牡丹花的骄傲自大，把它身边的泥土都赶走了，结果没有了营养供给，第二天就枯死了。
而《古代英雄的石像》讲的是，为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。雕刻家答应了。他先去翻阅有关这位英雄的历史，想像他的状貌，还想像他的性情和气概。他的意思是：随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。于是雕刻家从山上运下来一块巨石，准备雕刻这个英雄，他心里有了现成的模型，雕起来就有数，慢慢的雕像就雕好了。
人们经过石像时都会恭恭敬敬地鞠个躬。于是那块被雕成英雄像的石头就开始骄傲起来了，看不起垫在他下面那些石头，还对下面的小石头冷嘲热讽。终于，小石头们不高兴了，各怀心事。一天半夜，石像突然从半空中倒了下来成了碎石。
这个故事告诉我们，做人不要自大自满，要懂得尊重别人。
英雄故事读后感10篇（扩展9）
——当代英雄读后感3篇
当代英雄读后感1
作者先通过第三者的口述间接描述毕巧林，接着通过作者的亲眼所见直接刻画毕巧林，最后通过毕巧林的日记，进一步描画了毕巧林这个人物的形象。
毕巧林是一名到毕加索服役的贵族青年军官，他有着非凡的才智和旺盛的精力，但都消耗在半真半假的的恋爱游戏和冒险行动中。他玩世不恭，以玩弄别人的感情，造成别人的痛苦为人生目的。贝拉，妖女，微拉，梅丽公爵小姐与他之间的感情纠葛，贝拉不爱他，他费尽心思让她爱上了自己，然后又不爱她了，害她忧郁至死。偷运犯妖女，他迷恋她的美貌，明知道有危险还去赴约，差一点死在妖女手里。最后妖女和自己的爱人走了，他还后悔了，不应该坏了她们的好事。这就是毕巧林的矛盾之处，他空虚，找不到人生目标，靠征服女人也不能让他快乐。他自私自利，只要自己舒服就行，不管他人的死活。微拉因为嫁给了别人，偷腥让毕巧林和她的关系长久了一些。梅丽公爵小姐，美丽，单纯，追求者一大批。这引起毕巧林的兴趣，利用经验追到了梅丽公爵小姐。但公爵小姐要和他结婚时，他又拒绝了，因为他要自由。
人人心中有上帝，人人心中有魔鬼。这种人性的两重性在毕巧林身上体现的淋漓尽致。他是个孤独的人，没有人了解他，他每每想通过对外部的征服证实自己的力量和价值，然而却无法征服自己的内心。他想对世界进行报复，然后受到报复的却最终是他自己。毕巧林有思想，有才能，有使命感，他愿意在战场上勇敢的作战，愿意为社会做出有意义的工作，但社会没有给他机会，不接纳，让他看透了社会与世俗，也看透了自己，慢慢的他沦落了，变得玩世不恭，这是一个近乎悲剧的人生态度，也让他成了一种社会上多余的人。毕巧林在日记里写到，我为什么活着？我生下来带有什么意思？……但具体的目标无法找到，他只好自叹自艾：目的肯定是有的，我肯定负有崇高的使命，因为我感觉到心灵里充满了使不完的力量，但我不知道这使命是什么？……
通过对毕巧林这个优秀人物心理的剖析，为读者展示了19世纪30年代俄罗斯贵族知识分子想要反抗高压政策，不愿与统治集团同流合污，渴望有所作为，但又因为阶级性的软弱，不断的退缩，变得痛苦，消沉，愤世嫉俗，蔑视一切生活道德规范的那个时代的深刻揭示。
为什么说是一部心理分析小说呢，因为主人公毕巧林通过日记，来剖析自己的心灵。日记是人物的自白，在这里，毕巧林对自己整个内心世界，自己整个复杂、矛盾的内心的精细分析，有对周围人物的细心观察，以及对时代和社会事件主观评述，使人物从外貌到内心完全彻底的展现出来，里里外外暴露无遗，读者对毕巧林这个人物更加清晰明白。
作者用〈当代英雄〉作为标题，可能就是让读者了解每个时代产生的英雄都是不一样的。
最后遗憾一下，我们读书会的读友们都觉得莱蒙托夫去世的太早，27岁就能写出100多年还不断出版的经典小说，堪称绝世之作了。如果他还活着，那给读者带来怎样的精神盛宴啊！
当代英雄读后感2
读完24课《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在这深沉当中，还是有一点欣慰的，深沉是因为这整个文章中充满了悲哀和默默哀悼的字句，还有亲人们对那七位宇航员的怀念；欣慰的是美国 人的品质和心是好的，他们一边赞颂七位死去的宇航员，一边以此为教训，加强了科学技术的发展，从而达到了世界第一强国的美誉，这是一种金子般的品质，金的亮；金的闪；金的灿，这是一种钻石般的心，它夺夺耀眼，令人敬佩！
正在这时，汶川大地震的各种图片，各种数据，包括那催人泪下的歌，让人痛哭流泪。
在5月12日14：28分，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，死了67000人，经济损失达1500多亿，1500多亿啊！多么让人震惊的数字啊！但是，“灾难无情人有情！”，那些*战士们；那些医护人员；还有那些司机们。他们无时无刻不在第一线与死神抢夺我们的同胞，还包括那些外国人，他们为了什么呢？不是为钱，不是为利润，更不是为回报。那他们为了什么？他们为了别人；为了去救人；为了他们身体中那金子般的品质，钻石般的心，为了救人，他们忘记了休息；为了救人，他们忘记了吃饭喝水；为了救人，他们忘记了自己，忘记了生命，心中坚信“每一分，每一秒，都可能救出一个人！”
金子般的品质在废墟上闪闪夺目，钻石般的心在深沉无活力的汶川璀璨无暇，相信吧！有了这些金子般的品质，钻石般的心的人，*一定还会灿烂辉煌，汶川还会变成天浦之城的！
当代英雄读后感3
《当代英雄》是莱蒙托夫写的的长篇小说。作者莱蒙托夫是19世纪的俄国诗人，诗人写小说的还真不多见。他生于莫斯科一个小贵族家庭，中学时开始写诗，1835年发表长诗《哈吉-阿勃列克》，引起文坛注意。1837年普希金在决斗中重伤后去世，莱蒙托夫愤然写下《诗人之死》一诗，直言杀害普希金的罪魁祸首是俄国上流社会，他因此被当局流放到高加索地区。1839～1841年他完成了长篇小说《当代英雄》。这部小说由5个相对独立的中短篇小说组成，作品通过描述精力充沛、才智过人的贵族青年毕巧林在当时社会条件下无法施展才能，结果成了只好在一些无聊小事上消耗自己生命的“多余人”的经历，强烈表现对黑暗现实的否定态度。小说的大部分篇幅是用主人公日记的形式，重在自我心理剖析，兼有现实主义的客观具体描写和浪漫主义直抒主观情思的特色。
主人公毕巧林，青年贵族，空虚无聊，冷酷自私。然而他内心深处似乎埋藏着有所作为的渴望，莱蒙托夫选取了毕巧林生活中的不同片断，从不同角度予以再现。《当代英雄》是俄罗斯文学中的第一部心理小说，也是最优秀的心理小说之一。莱蒙托夫运用口头语言，极力避免使用过时的外来语和法语。人物语言富于鲜明的个性。《当代英雄》同时也是一部社会心理小说，作者试图通过毕巧林对社会的态度来揭示他的个性。毕巧林既是社会的产物，同时又与社会对立，不能融入社会。他是当时青年一代的代表，他们找不到施展抱负的机会，因而进入了“多余人”行列。
不愧是诗人写的小说，我看了两遍才有一点体会：像毕巧林这样的人怎么会成当代英雄呢？读到最后，我有些明白，毕巧林其实代表了当时社会的一个青年群体，因为社会的原因，他们无所事事，内心空虚，只有到处惹事生非了。主人公毕巧林是个玩世不恭的人，有钱且任性，对于追求女人他很有一套，欲擒故纵，先后玩弄了多个女人的情感。他喜欢冒险，有激情，爱自由，对任何东西都是一旦追到手就厌烦。他不想过着*庸闲静的生活，不断寻找刺激，甚至连生命也不在乎。似乎每个国家都有一个迷茫的时代，19世纪初的俄国，年轻人没有理想，不知道为什么活着，成了“多余人”。美国20世纪60年代也有过类似的现象，越战阴影、动荡喧嚣，催生各种运动风起云涌，人生观和价值观大冲击，导致年轻一代迷茫，看不到未来，出现了“嬉皮士”现象。他们着奇装异服，玩摇滚，群居。性格反叛，对现实不满。相同的是我们的*时代也存在此类现象，文化运动大破大立，*传统文化被割裂，形成断代层，信仰遗失，道德观念遗失，传统国学精华遗失，那个年代的很多青年人迷失了，没有生活目标，同样也看不到未来。
改革开放，*富起来了。而现在，*正在走民族伟大复兴之路、*特色社会主义之路、依法治国之路。我们生活在一个最好的时代，有实现现代化的期望，有*梦的梦想，有核心价值观的理念，让年轻一代朝气蓬勃。他们有梦想、有期望、有未来，还有一个可以让他们建功立业的广阔舞台，去演绎自己精彩的人生，他们不会也不可能成为莱蒙托夫笔下的“多余人。”