游戏的乐趣作文1
同学们都有自己的乐趣。有的人喜欢打羽毛球；有的人喜欢拉小提琴；有的人喜欢滑雪；还有的人喜欢打排球。而我，喜欢打游戏。
我最喜欢的游戏就是赛尔号。只要周五、周六和周日有时间，我就打开电脑，津津有味地玩起来。
记得是周五那天，我回家写完作业，我就打开电脑，玩起了赛尔号。我打开精灵包一看，不知谁整得，6只精灵都没写了，我马上给他们补血。“叮铃铃”我一看，原来是NONO的闹钟小管家，我打开一看，原来是精灵探索，我去到那里，领取精灵，还送了我一只魔花仙子！我打开地图，前往精灵太空站，马上点击精灵王之战，战斗开始了，我出手的是圣灵系的谱尼。对方是雷伊。他使用了雷神天明闪，电系对我的圣灵系微弱，减我了84滴血，我说：“谱尼！上啊！圣灵魔闪光！”雷伊没血了，我胜了，“战斗胜利！”之后，我玩起了精灵大乱斗，这个是系统随机抽取精灵。交换精灵打仗，我分到了罗德利斯、菲尼克斯和泰戈尔。他分到了咪咔、厄尔塞拉、和艾斯菲亚。战斗开始了，我罗德利斯先出招，“天火凤凰！”对方的咪咔死了，又换了厄尔塞拉，我又出招，“天火凤凰！”对方的厄尔塞拉死了，又换了艾斯菲亚，我又了天火凤凰，他又死了。“胜利了！”我大喊。
我真快乐！我喜欢游戏！
游戏的乐趣作文2
晚上和小区里的小朋友一起玩真开心!
今天我们又想出一个新游戏，就是根据妈妈以前给我讲的一个故事改编的，大概内容是这样的：一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴，然后就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。
因为我们都想当聪明的狐狸，不愿意当笨乌鸦，所以决定让妈妈来扮演乌鸦。好玩的游戏开始了。依依在乌鸦面前跳起了舞，然后问乌鸦，我跳的好看吗?乌鸦点了点头。晨晨唱起了歌并问好听吗，乌鸦还是点点头。轮到我了，我就直接问乌鸦：乌鸦，你嘴里的是什么呀/?可乌鸦却只顾摇头。接下来小朋友的方法都失败了。我们决定到远一点的地方商量一下：我们用假装我走失的方法来使乌鸦(妈妈)张嘴。于是我们先假装一起玩，然后我躲了起来，小朋友假装着急地叫着我的名字，过了好长的时间，乌鸦还没有张嘴的意思，我只好灰溜溜的出来了。接下来，我又假装把眼镜摘下来，因为妈妈在*时一看到我摘眼镜，肯定马上会提醒我：戴上眼镜!我又假装坐在地上，因为妈妈看到一定会说：地上脏!。唉，可是用尽了所有的办法，狡猾的乌鸦还是没有张嘴。最后，我们决定试试：妈妈，我们回家了!果然妈妈说：好的。
啊，我们终于胜利了!
游戏的乐趣作文3
下午第三节课后，文学社要在我们班上课，所以我们帮助值日生快速地打扫完卫生，坐在座位等待着老师到来。
同学们陆陆续续走进教室，过了一会儿，王老师也来了。老师拍了两下手，示意我们安静下来：“同学们，如今，随着时代的发展，手机对我们来说已经不足为奇了。所以，现在的小学生都不出去玩了，一有时间，便抱着手机打游戏，完全体会不到做游戏的乐趣，那么这节课，老师就来带领大家玩游戏。” 王老师先让我们四个人为一组，再每人撕一张纸，然后在上面写词语，一个人写人物，另一个人写地点，剩下两个人写事件、形容词或者时间都行。
我写的是地点，思来想去，要不写个搞笑点的吧。
“嗯……就写这个吧！”我捂着嘴偷笑。
“好了，现在各组组长把纸条收起来，组成一句话。组好的就举手，站在讲台上念。”我迅速地拼好句子，然后站在讲台上给大家念：“光头强，开心地，在马桶边，吃饭。”同学们“扑”的一声喷了出来，“哈哈……”接一片哄堂大笑。第二位组长也上去了：“星期六，小红在图书馆臭美。”又是一阵爆笑……
通过这节课，我体会到游戏的乐趣，也利用这个游戏让我疲惫了一天的大脑放松放松。同学们，不要再待在家里玩手机了，快和小伙伴下楼玩吧！
游戏的乐趣作文4
昨天爸爸开始教我玩大航海时代的游戏，这个游戏可好玩，真有趣了!这个游戏是讲几个年青人为了实现自己当国家海军总司令的梦想，于是他们造了一艘船，开始周游世界，一路上他们会遇到海盗等很多危险的事情，还可以去各个国家买卖物品赚钱，把赚来的钱去买更多更大的舰艇，壮大自己的舰队，为将来能当上海军总司令收获实战经验。
今天我去了葡萄牙的里斯本，这里有洋枪、盐、藏红花、杏仁。我把他们都买下来了。然后我开船到了意大利的热纳亚城市，这里的特产是盔甲、毛织品、我把前面买的东西都卖了，赚了大概一万多元。然后我又把这里的几样的特产全部买下来了。然后又开船回到里期本，我来回跑了几趟，才把这些特产卖掉，赚了很多钱。我一开始只有一艘最小最小的船，但现在可厉害了，小船变大船，一艘比一艘厉害，我总把最强大的船开在最前面保护后面的小船。
我今天还按照上面的要求完成了三项任务。第一项是去马赛买象牙。第二项是去瓦伦西亚买两份羊毛。第三项是去里斯本买了一本《东方见闻录》。
我今天玩得可高兴了，收获很多，最后我还剩五万多元钱了!我明天还要接着玩，到时把我玩游戏的内容再跟大家分享，请喜欢玩这个游戏的同学们多关注哦!精彩内容且听下回分解!
游戏的乐趣作文5
“画龙点睛!”向伟说。“冷冻!”啊!原来我们在玩成语猫呀!星期天上午我和向伟、刘心伟、王强、张伟知一起在玩成语猫。
成语猫游戏的规则是抽出一人当“猫”，去抓另外的人。如果那个人要被抓住了，他可以说出成语，当猫的`就可以说冷冻，那个人就不能再走了，必须要等同伴去解救他(她)才行。注意，成语不能说重复的。
游戏开始了，倒霉的王强首先当猫。他个子比较大，找准目标，向瘦猴子似的向伟跑去。向伟看大事不妙，赶紧逃跑了。只听“画龙点睛”。向伟实在跑不动了，就停下来喘着粗气说。“冷冻!”猫说。我见同伴被猫冷冻了，心里很着急，想了想就决定用调虎离山之计把王强引开在去解救向伟。现在各分队开始行动。我们出刘心伟去把王强引开。之见刘心伟说：“嘿!你这个大笨蛋，这儿有块‘胖肉’呀!还不快来。”王强听了，马上向刘心伟跑去。这时我们采取行动了。我和张伟知就去解救向伟。我负责“望风”，看猫来没有，张伟知就去解救向伟。这次我们解救成功了。可是，刘心伟却惨了。他被猫追得四处逃，新砰砰套得很厉害，快坚持不住了。他本来想说：“螳螂捕禅黄雀在后。”结果说成了“黄雀捕蝉螳螂在后。”大家听了都哈哈大笑。不大一会儿刘心伟当了猫。我对他说：“你这个小胖仔，跑得比猪还慢。”
我说完赶紧跑了。他气极了，就敢上来追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想这样猛跑不是办法，于是我就一蹦三跳，一跃而起像个小猴子，蹦到了张伟知旁边，把张伟知做为诱饵，“送”到了猫儿的嘴边。张伟知还没弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聪明。就这样我们一直玩到吃午饭。
这样的游戏既们真张了知识又感到无穷的乐趣.
游戏的乐趣作文5篇扩展阅读
游戏的乐趣作文5篇（扩展1）
——大班教育随笔游戏乐趣多
大班教育随笔游戏乐趣多
无论是在学习还是在工作中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。想要更多的了解随笔吗？下面是小编为大家收集的大班教育随笔游戏乐趣多，欢迎阅读与收藏。
一、结果为什么不一样？
今天，在上活动课动物园的新成员的时候，有两个孩子因为意见不一致而吵起来了。李靖宇说“狮子是从左开始数的第三个”，而国道远则认为是“从右开始数的第四个”。本来他们是隔开了一个桌子，为此两人开始“争吵”起来，而且站起来凑到一起。其它的小朋友就开始议论纷纷了，都忙活着帮助他们解决问题，他们提议直接来问我。以前，孩子们遇到解决不了的问题就马上找老师，而我一般也会直接告诉孩子答案。今天，我想让他们自己来解决。于是我一步一步的引导孩子，首先让孩子先想想老师问的问题是什么？再让孩子按照问题逐步去找答案。在这过程中，孩子们都为了帮助小朋友解决问题而动脑筋了，同时我也能了解孩子们对这节课内容的掌握，一举两得啊。最后孩子们发现当起点不同的时候，结果是不同的。他们对自己得出的结论觉得非常满意，又来找我校对答案，我高兴的告诉他们的答案是对的，这时候孩子们所取得的成就感使他们开心极了。
如果当时我第一时间告诉他们答案，可能就看不到这么精彩的一场辩论与帮助了。通过这件事，我觉得教师不同的引导方法对于孩子来说效果完全是不同的。我想我会在教研的路上不断地学习，让自己成为帮助孩子形成各种能力的高手。
二、叠被子
耿奥林是班里令人头疼的小朋友，总是控制不住自己，喜欢“碰碰”其他小朋友，惹得他们哭声、告状声一片。但是今天午睡起床时的那一幕，却让我发现了他的闪光点。
现在，虽然渐渐进入冬季，孩子们穿的比较多，午睡时他们自己穿脱衣服、叠被子也很迅速。一些孩子在起床音乐放了四个八拍就已经全部整理好，坐到自己的小椅子上了，还有一些孩子为了和其他人比赛谁快，粗粗的叠了一下被子，有的甚至将被子任意的往床上一扔，走了！
在班级制定的规则中，使三遍音乐起床整理，而现在才刚放到第二遍音乐，午睡室里就只剩下连耿奥林在内的六个小朋友了，只见耿奥林完全不受其他小朋友的影响，他轻轻地用右手的大拇指和食指捏起毛巾毯的一角，由于被子堆成一团，而右手又拎着一只角，左手在寻找另一角的时候有些困难，他只能放弃已经拿着的那只角，两只手一起找到其他的角，再一只一只的将角轻轻地拎起来，在轻轻往外一甩，将被子放*对折。他又走到另外一边，轻轻地拎起两个角再对折。被子终于折好了，他很快得穿好鞋子，回到位置上开始和其他孩子说闹起来，这是三遍音乐也结束了。
在整个叠被子的过程中，他叠的专心致志、小心翼翼，可以感觉到他完全沉浸在自己的世界中，不受外界任何影响，都没有发现我就在他身边看着他。
每个孩子都是一个完整的个体，喜欢“碰”别人、自制力不强的是他，而现在小心翼翼叠被子，专心细致做事情的也是他，其实每个孩子都是这样，只要我们关注细节，从细处看孩子，就会发现更多不一样的孩子。
三、帮助孩子成长
我班有个名叫王仁成的男孩，他的.表现与众不同：从不与人交往，从不参加集体活动，也不说话。当别的小朋友在兴高采烈地游戏时，他总是站在一个无人的角落里，用冷漠的目光扫视着大家……王仁成的表现引起了我的关注。
有一天区域活动时，瘦小的王仁成躲在美工区的角落里，拿着小画本在认真地画着什么。这引起了我的兴趣。王仁成在画什么呢？这也许是我可以亲近他走进他内心的一个机会。于是我坐到王仁成的身边，只见偌大的一张画纸上只有一个看起来画得有些凌乱的毛线球。我开始主动和他聊天：“王仁成，你画的是什么啊？能和我说说吗？”他转过身去，拒绝和我说话。“王仁成，是在给小猫绕毛线吗？你绕得真好！”本以为可以用鼓励的话让王仁成说说自己的心里话，没想到适得其反，他更不愿意理我了。坐在旁边的我有些不知所措，只能安静地画画。而接下来，王仁成一直在画好的线团上用黑色的彩笔一层一层地覆盖，大概在活动区快要结束的时候，王仁成才拿起画本告诉我他在画垃圾。这个答案让我有点糊涂，整整40分钟他都在画垃圾。王仁成画垃圾的事情也随着活动区的结束告一段落。
孩子心理是不是有问题？我带着这些疑问，与经常接送王仁成的妈妈进行了沟通。王仁成的爸爸因为工作原因经常出差不在家，妈妈性格很内向，加上工作繁忙，很少与王仁成交往。这让王仁成缺失了安全感，使得王仁成性格孤僻。
我们建议家长*时在家中多与王仁成交谈，每天抽出时间陪孩子说说话，不要让孩子的记忆里只有帮阿姨扫垃圾的情景，并希望家长与老师加强沟通，一起帮助王仁成改善性格。
在幼儿园，我经常找各种话题引发王仁成开口说话。有一天，我针对他依恋感强的特点和他谈起家里的事。王仁成终于开口了，告诉我家里有什么玩具，还告诉我他最喜欢扫地车。话虽不多，我却如获至宝。下午当他妈妈来接他时，我有意当着王仁成的面赞赏他认识的汽车很多，都成了小老师了。王仁成的妈妈也默契配合，立即表扬了王仁成。王仁成露出美滋滋的表情，不好意思地低下了头。
可见，儿童色彩心理很微妙，通过孩子运用的色彩及表达方式，我们也可以更好地帮助孩子调整他们的情绪、状态，让他们更好地宣泄表达自己的情感和情绪。当然，孩子对颜色的喜欢没有一个固定的标准，我们要根据孩子的表现去理解去分析，以更好地帮助孩子成长。
四、游戏乐趣多
又到了游戏时间，我组织孩子们玩“盲人和拐杖”的游戏，要求孩子两两组合，一个孩子用布蒙着眼睛做“盲人”，另一个孩子做“拐杖”带领“盲人”走过“高山”“天桥”“小河”等，到达终点后再互换角色，但“拐杖”不能用语言提示“盲人”。
游戏就要开始了，这时，耿俊杰轻轻地走到我的身边：“老师，我想跟你一起做裁判，小朋友没有人愿意跟我玩的。”这时我才意识到班上有35个孩子，这意味着有一个人将没有搭档，而耿俊杰*时非常淘气，经常在同伴活动时进行捣乱，所以很少有人愿意跟他一起玩。于是，我对他说：“我跟你一组吧，我也没有搭档呢。”他开心地笑了。
孩子们快乐地游戏着，很多小组的配合都很默契。最后轮到我们了，经过商量，我先做“拐杖”，在带领耿俊杰经过障碍物时，只见耿俊杰抬着一条腿，似乎在等待我的帮助，因为事先没有约定好，我不知道该怎样用动作来带领他，看他一次次地遭遇“危险”，情急之下，我小声地提示着他“向左”“向右”“跨”“前进”，好不容易完成了一轮游戏。接下来轮到我做“盲人”了，耿俊杰对我说：“老师，要向前跨时我就拍一下你的手，要向左转时我就拉拉你的左手，要向右转时我就拉拉你的右手。”游戏开始了，我的眼前一片漆黑，感觉很无助，完全依赖“拐杖”的照顾。耿俊杰耐心地搀扶着我，轻轻地拍着我的手，有时我没能领会他的意思，他就蹲下身子来搬我的脚。走上“天桥”时。他转过身子倒退着走，慢慢地带我向前移动……终于我们顺利地到达了终点。孩子们给了我们热烈的掌声，而此时的耿俊杰也笑成了一朵花。
这次游戏过程让我感慨万千：没想到*时不受同伴欢迎的耿俊杰在游戏中的表现远比我出色，也许他*时的“淘气”“捣乱”只是源于没有表现的机会，周围的人对他也缺乏足够的耐心和尊重。我想，为了促进每个幼儿的发展，教师应该为孩子创设表现的机会，让他们在解决问题的过程中展示自己的潜能，锻炼自己的能力。
五、爱家乡
前些日子，韩一萌跟随父母到湖北武汉去旅游，给全班小朋友带来了湖北孝感神龙麻糖。早晨自由活动时，我将包装上的产品说明读给孩子们听。让他们了解神龙麻糖的制作原料以及所获得的荣誉，知道这种小食品是湖北的地方特产。孩子们品尝麻糖以后赞不绝口，他们向迪迪送去了热烈的掌声和感谢的话语。接着，不少孩子饶有兴趣地讲述了自己外出旅游时品尝过的地方特色食品，有海南的芒果、新疆的哈密瓜、大连的红樱桃，还有北京的烤鸭……在交流中，有的孩子还说到了麦当劳和肯德基。看得出来，孩子们对什么是地方特产存在认识上的误区。于是，我和孩子们一起讨论什么是地方特产，使他们知道了地方特产不仅仅指地方小吃，还包括与人们生活相关的，某一地区特有的产品。在此基础上，我向孩子们提出了一个问题：“我们刚才讲了那么多其他地方的特产，你们知道我们这个地方有什么特产吗？”一阵静默后，思思首先站起来发言：“我们这儿有栗子。”嘉嘉说：“我们这儿有蘑菇！”受他们的启发，其他孩子也七嘴八舌地讲起来：我们这儿有山榛子、蒲公英、山野菜、鲤鱼、煤炭、木材……
我总结了孩子们的交流情况：“你们太棒了！居然能找出这么多家乡特产来。我们的家乡美丽富饶，这里的人们勤劳、智慧，依靠自己的双手创造了许多地方特产，如今这些地方特产已经走进大城市。不仅让许多人认识了这些地方特产，还让更多的人了解了我们的家乡。现在有很多人到我们这儿来旅游，每次离开时都要买上榛子、山野菜、蘑菇这些土生土长的地方特产。每当有客人到来时，我们也会用这些地方特产招待他们。”听到这里，孩子们的脸上洋溢着骄傲的神情，闪烁着兴奋而明亮的目光，看到孩子们这么开心，我的心里也升腾起骄傲与自豪的情感。我刚要开口说话，孟令康就抢着说：“等我长大了，我的同学、好朋友要是来到我们本溪，我就用这些地方特产来招待他们，让他们知道我的家乡有多好！”他的话音刚落，活动室里又是一阵交谈声，孩子们兴奋地交谈着，个个都是一脸的开心、幸福。最后，我告诉孩子们：“本溪是辽宁省也是全国最古老的工业基地，有一个著名的钢铁公司——本溪钢铁（集团）有限责任公司，每年都生产大量的钢铁，为祖国的建设作出了重要贡献！”孩子们都睁大了眼睛。“孩子们，你觉得我们的家乡怎么样？心里什么感觉？”“快乐！”“开心！”“骄傲！”……
在短短十几分钟的交流中，孩子们获得了丰富的情感体验，感受到了家乡和祖国的美丽富饶，在幼小的心灵里埋下对祖国、对家乡的热爱之情。我们发现，当教育融于幼儿的生活，教育就会变得有趣、生动、有力。
游戏的乐趣作文5篇（扩展2）
——最新游戏的乐趣作文 (菁选2篇)
最新游戏的乐趣作文1
“耶，投中了，哈哈……”“唉!”……你听了这些，一定不知我们在做什么，告诉你吧，我们在玩跳房子，是很好玩的呦!
这个周末我和爸爸妈妈一起去运河边散步，突然看见了用一块块的石头砌成的小路，便想起了爸爸妈妈给我讲过跳房子的游戏，于是就让爸爸在地上给我们画了一幢造型新颖、房间又多的房子，还给所有的房间都标上了序号。妈妈趁爸爸画房子的时间找来了一块石头，把它作为投掷的物品。
游戏开始了。妈妈让我先跳，说是小孩优先。我也就不客气了，接过石头，小心地扔向1号房，石头好像一个听话的孩子似的，轻轻地落在1号格里。“耶!”我高兴得手舞足蹈，然后轻松地通过了1号房。只见妈妈和爸爸在那里拍手叫好为我加油鼓力。我得意极了，连忙向2号房发起冲击，可是石头好像是和我闹别扭似的，偏偏蹦出了第二格。
我气坏了，顿时就像是泄了气的皮球，闷闷不乐地退出了“战场”。轮到妈妈跳了。她拿着石头，对准1号房，手腕轻轻一抖，石头就落到了第一格，妈妈高兴得一蹦三尺高，她也成功地跳过了1号房。接着，妈妈也要跳2号房了。只见她两眼盯着2 号房，把石头放在眼前瞄了瞄，就飞了出去，哇!石头准确无误地扔到了2号房。我的心里渐渐地紧张起来，还有些嫉妒妈妈扔得这么准确呢。就在这时，妈妈一不小心，踩到了线。我禁不住在一旁捂着嘴，幸灾乐祸地笑个不停。又轮到我跳了。这回，我可不敢再得意忘形了，还用上了刚才从妈妈那儿偷学来的扔石头的招法。嗨，还真管用，竟然一口气把剩下的八间房都给跳完了。
妈妈让爸爸出场了,但由于爸爸好久没锻炼的原因，*衡力也下降了便自动败下阵来。我们玩了许久，“时间不早了我们该回家了。”妈妈说。我们决定下个周末再来一场激烈的比赛。
最新游戏的乐趣作文2
“画龙点睛!”向伟说。“冷冻!”啊!原来我们在玩成语猫呀!星期天上午我和向伟、刘心伟、王强、张伟知一起在玩成语猫。
成语猫游戏的规则是抽出一人当“猫”，去抓另外的人。如果那个人要被抓住了，他可以说出成语，当猫的就可以说冷冻，那个人就不能再走了，必须要等同伴去解救他(她)才行。注意，成语不能说重复的。
游戏开始了，倒霉的王强首先当猫。他个子比较大，找准目标，向瘦猴子似的向伟跑去。向伟看大事不妙，赶紧逃跑了。只听“画龙点睛”。向伟实在跑不动了，就停下来喘着粗气说。“冷冻!”猫说。我见同伴被猫冷冻了，心里很着急，想了想就决定用调虎离山之计把王强引开在去解救向伟。现在各分队开始行动。我们出刘心伟去把王强引开。之见刘心伟说：“嘿!你这个大笨蛋，这儿有块‘胖肉’呀!还不快来。”王强听了，马上向刘心伟跑去。这时我们采取行动了。我和张伟知就去解救向伟。我负责“望风”，看猫来没有，张伟知就去解救向伟。这次我们解救成功了。可是，刘心伟却惨了。他被猫追得四处逃，新砰砰套得很厉害，快坚持不住了。他本来想说：“螳螂捕禅黄雀在后。”结果说成了“黄雀捕蝉螳螂在后。”大家听了都哈哈大笑。不大一会儿刘心伟当了猫。我对他说：“你这个小胖仔，跑得比猪还慢。”
我说完赶紧跑了。他气极了，就敢上来追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想这样猛跑不是办法，于是我就一蹦三跳，一跃而起像个小猴子，蹦到了张伟知旁边，把张伟知做为诱饵，“送”到了猫儿的嘴边。张伟知还没弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聪明。就这样我们一直玩到吃午饭。
这样的游戏既们真张了知识又感到无穷的乐趣.
游戏的乐趣作文5篇（扩展3）
——游戏的乐趣小学作文 (荟萃2篇)
游戏的乐趣小学作文1
一听到这个名字，大家可千万别误会。这可不是电脑上的娱乐游戏，这可是在真实生活中玩的吹鸡毛游戏。
我们一共有5个人，因为不是双数，所以大家就轮流当裁判。
刚开始时是陈晓兰当裁判，而我则和张旭宁一组。比赛一三局两胜制定胜负。
游戏开始了，两组的同学一个个都伸长了脖子，像一只只充满精神的长颈鹿，生怕鸡毛掉在属于自己的区域里。
我队也不甘示弱，张翊宁憋足了气，用力往上吹，鸡毛被吹到了右边，可是它还没有安下家来，右边的同学朱创恒就对鸡毛发出了“逐客令”把鸡毛吹回了我队。
这怎么行？我队的张翊宁以几乎完美的表现，来了个“空中传球”。把鸡毛传给了我，我憋足了气，使劲一吹，鸡毛飞过了桌子。
眼看快落地了，右边的同学赵羿皓程蹲了下来，仰起头，来了个“鲤鱼打挺”，鸡毛又慢慢飘过了桌子。
我队的张翊宁显然没有力气了，脸涨得通红，可是他还在吹，显得很开心，鸡毛像蜻蜓一样飄过去．右边的同学赵羿皓程眼疾手快又来了个“侧身传球”。
就这样，好几个回合下来，鸡毛好在桌子上飞来飞去，分不出胜负。
其实，生活中有很多的乐趣，只要我们愿意去发现！
游戏的乐趣小学作文2
每个人多少都有玩过拼图，当我们专心的在拼图的时候，我们绝对是小心翼翼的一片一片拼起来，最怕赶时间乱拼，结果怎么样都拼不好。拼图完成的时候我们当然会很高兴，不过更可贵的是，在拼图中一片一片寻找的过程的那种乐趣。
仔细想想，当我们想要完成一件事情或一个目标，何尝不也是在寻找一片片的拼图，事情或目标有大有小，有难的有简单的，在完成的过程中，我们也许常常会拼错 片而重新再来，有时候这个方法不行就换另一个方法来尝试看看。就在这不断地寻找正确的拼图的过程中，我们更可以学到如何去耐心的处理完成一件事情或一个目 标，尽管有时候真的是毫无头绪，但是当我们静下心来仔细想想，正好柳暗花明又一村，这片关键的拼图就静静地躺在自己的身边。
我们的`人生，可以想象成是很多幅的拼图，我们一定会有许多想要完成的事情或者是想要达到的目标，我们凭借着努力一片一片去把它拼起来，中间或许会有挫折阻 挠我们完成，我们也许会跳过这幅，去找另外一幅来拼，但是不管如何，当我们尽量把所有的拼图都拼的愈来愈接近完成，我们的人生也因此而更佳的丰富多变，也 将活得更有价值。
游戏的乐趣作文5篇（扩展4）
——享受运动的乐趣作文5篇
享受运动的乐趣作文1
小学到初中，病怏怏的身体让我吃尽了苦头。经常发高烧的我得了很难医好的鼻窦炎。
只记得那些灰暗的日子里，每每有些着凉，就头疼得厉害，吃药一般情况下是不管用的，只能打针加输液，用上各种能用的办法，疼得厉害时就大喊大叫，甚至在床上翻来覆去的打滚，经常折腾好几天的时间。身边憔悴的父母没少因为我的病四处求医，可就是不能除根，很是着急。时间久了，亲朋好友们也都知道了，也会时常到家里来看望我，甚至见面之后的话题就是关于我的病。
带着一丝忧虑，我到几十公里以外的县城上学了。上高中是一件好事，让父母放心不下的就是我的病，万一哪一天又严重起来头疼得厉害，谁来照顾我呢？我自己也有些担心。只是刚升上高中的喜悦以及陌生的环境让我渐渐淡忘了这件事。
上高中没多久，父亲就把家里的一辆老自行车修了修让我骑。不到十五岁的我开始骑车上下学，也就是一周来回两趟，大约有一个半小时的路程。每周最痛快的就属周末放学回家的时候了，归心似箭的我们搭伴骑车回家，要带的东西早在周六的早晨就拿到教室了。放学铃一响，就飞快地奔向车棚，约上同村的同学，第一时间内就上路了。那个时候，似乎谁也不等谁，只是一个劲的骑，却很少有人落下。全速前进的我们是一路骑，一路脱，哪怕是飘着雪花、刮着北风的冬天，也是满头大汗，最后只剩一件秋衣穿在身上。一个半小时的路程常常用一个小时就到了家了。疾速骑行一个小时竟然一点都不觉得累，现在想起来都有些佩服我自己。本来我着病弱的身体是跟不上大部队的，可经历了几次之后，就慢慢的适应了，也不觉得有多困难了。
单单是这每周两趟的自行车就足以使我的身体强壮了，课余时间，我又爱上了篮球。高中的体育课并不多，场地比初中时大多了，老师的专业水*也比较高。在紧张的学习过程中，体育课就成了我和同学们的最爱。只要有体育课，往往当天早晨就换好了装备，特别是挨着体育课的那节文化课上，几乎就没有心思认真听讲了，脑子里就是那篮球场上的一个个运球、上篮的动作，人还在教室里，心却随着篮球跑到了球框里。喜欢篮球是因为那是一项非常有意思的活动，进球不多，那运球满场飞奔的感觉还是让我感受到了畅快，大汗淋漓之余总觉得享受到了世间最好的美味。满足之后，再次回到教室里，心也就更加的*静，学习效率增加了不少。有过这样的经历，所以现在做了老师之后，我很少占用同学们上体育课的时间做其它的事情，甚至有时候体育老师请假不能上课，我也会亲自带领同学们上体育课，尽量的满足同学们运动的要求。因为我知道，这每周两节的体育课，使同学们的最爱，也是他们所盼望的。我不愿意让同学们失望。
喜欢打篮球，所以课余时间就更多地泡在篮球场上。食堂就在操场边上，简简单单的吃点饭就快速的跑向篮球场，尽情的享受。尽管人多球少，还是不舍。心里也知道，饭后是不能剧烈运动的，只是经受不住那诱惑，往往从傍晚打到天黑，直到晚自习的上课铃响起才飞快的跑向教室，一身臭汗常常是晚自习结束时还没有缓过劲来。真的奇怪，就那样的活动竟然没有得胃病。不过，这种没节制的运动还是让我受到了惩罚，在学习上投入的时间变少了，学习成绩也因此受到了影响，这是让我有些后悔的。所以，现在的我尽管鼓励孩子们进行活动，甚至在合适的时间里陪孩子们一起打篮球，但绝不允许学生在我规定之外的时间里打篮球，也怕同学们自制力不强，影响了学习。这一点我把关比较紧，同学们做得也不错，还是非常让我放心的。
喜欢打篮球，也喜欢上了很多其他的运动。那年冬天的越野赛，我报名参加了一万米跑，没想到竟然跑了全校的第十名。自信心一下自己上来了，我找到了引以为豪的东西，心里美滋滋的。自从发现了自己在长跑方面的潜力，就一直在这方面进行练习。直到现在，参加工作这么多年，我还是经常抽时间到操场上跑圈。有人把跑圈当成一种负担，我却当成一种乐趣。紧张的工作中需要有一种运动来缓解压力，我很幸运，因为我与运动有缘。上上周，学校举行教工运动会，我还获得了１００米跑的金牌。就这样，我的活动范围越来越广，运动兴趣越来越浓。从那时起就不再是一个安安静静病怏怏的文弱书生了。
记得那年寒假里，亲友突然问起我的病情，才突然间发现，已经半年没有生过病了，鼻窦炎似乎也离我远去了。人们都很惊讶，用药都没有看好的病，上了高中却好了。其实我知道，是这半年来的运动让我的体质增强了，抗病能力提高了。为此，还有得了鼻炎的人到我这里来取经，我只是告诉他们，增强体质。
享受运动的乐趣作文2
我们班想了各种奖章，有劳动、运动、才艺、礼貌……在我眼中有一个运动奖章，我要把他奖给胡绚瑜。
将给他运动奖章，那一定是要有证据的啊！那样才好证明他应该可到这枚奖章。
有一次，我们运动会，胡绚瑜报了一个800米长跑，大概是四圈。跑到三圈了，还有最后一圈，第二个人跑过去伸脚，胡绚瑜就这么被弄到了，当时胡绚瑜一咬牙一切齿，吼了一声便飞快的跑了起来，取到了前三名的成绩，我超级佩服胡绚瑜那种坚持不懈的精神。
还有一次，上体育课，男生大喊道：“女生们，跑比赛了，跑比赛了。”女生们飞快的跑过去，开始比赛了，胡绚瑜正式的一脸严肃的准备着，其他人在一旁喊着：“3…2…1…GO！”胡绚瑜像剑一般跑了出去，同样获得了前三名。
有了这些证据你们应该同意把他评委“运动之星”了吧！同时我们也要学习这种精神啊！
我们班想了各种奖章，有劳动、运动、才艺、礼貌……在我眼中有一个运动奖章，我要把他奖给胡绚瑜。
将给他运动奖章，那一定是要有证据的啊！那样才好证明他应该可到这枚奖章。
有一次，我们运动会，胡绚瑜报了一个800米长跑，大概是四圈。跑到三圈了，还有最后一圈，第二个人跑过去伸脚，胡绚瑜就这么被弄到了，当时胡绚瑜一咬牙一切齿，吼了一声便飞快的跑了起来，取到了前三名的成绩，我超级佩服胡绚瑜那种坚持不懈的精神。
还有一次，上体育课，男生大喊道：“女生们，跑比赛了，跑比赛了。”女生们飞快的跑过去，开始比赛了，胡绚瑜正式的一脸严肃的准备着，其他人在一旁喊着：“3…2…1…GO！”胡绚瑜像剑一般跑了出去，同样获得了前三名。
有了这些证据你们应该同意把他评委“运动之星”了吧！同时我们也要学习这种精神啊！
享受运动的乐趣作文3
朋友，请随着我的脚步，登上和谐号，去游览那充满了幸福，充满了回忆的小学村。
还记得那是一个阳光明媚的日子。那时的我还是一名二年级的小学生。这天，老师早早地就来到了教室，原来是运动会就要开始了，分配好任务后，大家便开始练习起来。我也每天带好沙袋，在后院里跑步，为运动会做好充足准备。
很快运动会如约而至，这天，偌大的操场上热闹非凡。大家精神抖擞，兴奋地做着赛前准备：有的紧握着手，不断地深呼吸，他一定是为比赛紧张了。有的甩甩手，抻抻腿，做着赛前准备。还有的自信的看着比赛，摩擦着手，想着一定能的个好成绩。
就在我认真地热身时，一声响亮的广播传来，“请参加200米女子长跑的同学检阅”我急忙小跑过去，心里兴奋又紧张：到我了，但我跑得不快，到时候丢脸了怎么办，我要不要放弃？就在我犹豫时，老师拍拍我的肩坚定地说：“加油！我相信你可以的！”这句话像一颗定心丸，“我不会放弃的”我心想。一声响彻云霄的枪声响起4，大家就如同离弦的箭一样飞奔出去了，我也不例外。半圈过后，我就渐渐的体力不支了。看着前方离我越来越远的同学和身后追赶上的同学一个一个的把我超越，我有些绝望。突然，脚下的石子绊了我一跤，摔得我脑子一片空白，不知所措。我看到远处的同学们努力的喊着加油，竞择的脸都喊红了，我又想起老师的话，我笑了，站起来拍了拍身上的土，奔跑起来。用晓雯的话来讲，那就是一匹不受控制的脱缰野马，我感觉自己都要飞起来了。慢慢地我超越了前一位同学，又一位同学，到终点了，我满足的大口喘着粗气，心中满是骄傲。
比赛虽然没有拿到前三，但我对自己的表现很满意，因为摔倒而不放弃，继续奔跑*静拼尽全力做最好的自己。以后的人生路上也是如此。
小学的时光转眼即逝，但今天的分离，是为明天更好的团聚。让我们期待下一次旅行，更期待下一次相聚。
享受运动的乐趣作文4
“品读诗词，儒雅大气，强身健体，阳光自信！”冬青体育节开幕式上，我们有力的喊着口号，摆着造型，前面的?h宁一个劈竖叉，拉开横幅的动作，让我想起了在跆拳道馆的那件事。
跆拳道其实就是打功夫，运动消耗量极大的跆拳道对我这个小吃货来说就是比登天还要难。我学跆拳道的目的非常单纯，那就是自我保护。至于学跆拳道那段运动的过程，就得你自己体会了。
“快！往下压！”教练拿着棍子，凶巴巴的对我们说。那时我还只是一个初学者，每次练竖叉的时候，都是我最为痛苦的时候。如果放软了韧带，劈叉就会轻松很多，那时我就会很开心。
看看?h宁，我那段痛苦的回忆总会浮现在眼前。坐回观众席的我们继续观看其他班的“表演”。一个班的动作让我们吃惊：前面一排女同学齐劈一字马！我又想起了一段回忆。
“唰”的一声，我劈下标准一字马，当教练经过我时，看了好久，这才说：“黄格菲同学今天表现不错，可以提前做练习部分！”我一听，乐开了花，忙说：“谢谢周教练！”我的搭档涵果对我说：“今天沾了你的福咯！”“Bi！”机器响起，练习区中央的足球弹了起来，涵果抢了先机，用侧踢把足球踢向我的球门，我用左横踢把球踢了回去，不料被涵果的下劈直中球门，幸好球没有进！我把球踢起来，用普通踢足球的方法把球踢了过去，不过这次，我没有看清涵果用了什么招式，冒冒然地使出了双飞踢，一声哨响，球进了！由于我的双飞踢还不够熟练，重心不稳的问题使我摔在了地上，涵果笑的前仰后倒，我也尴尬的笑了笑。不过回想起来，这部分快乐运动的记忆对我这个吃货来说是非常珍贵的。
“由于天气原因，表演部分推迟到闭幕式上进行……”主持人的话把我从回忆中“召唤”了回来，我咧嘴一笑，猛然的，我发现运动其实是快乐的。两年一度的冬青体育节是我们挥洒汗水，强身健体的节日，期待今年的冬青体育节的项目。
在跆拳道的回忆中，我发现了运动的快乐，希望以后我以后的运动道路更加的绚丽多彩。
享受运动的乐趣作文5
一年一度运动会随着那嘹亮的歌声开始了，简单的开幕仪式就激起了同学们那汹涌的热潮。
我参加了女子200米，提前10分钟做了准备运动，舒通筋骨。真是胆站心机啊！为什么呢？唉！
我的对手个个武艺高超，是个百战败胜的高手，我跟她们比，真是大巫见小巫——相差太远了！可同学们对我说：“要是名落孙山，就别回来见我们了。”我知道他们想用激将法激起我的雄心，他们真是用心良苦啊！可他们又怎么知道我的心是怎么想的。我真像热锅上的蚂蚁似的坐立不安，自相矛盾，而且输了会惹来流言杂语。唉，要赢还是要破难关！
随着如雷贯耳的枪声，心神不定的我起跑了，由于开跑快了，中途没气，只好气喘吁吁地慢跑，眼看她们就要追上我了，我真的好难受，真想停跑，可脑海里雷电般地闪出同学们说的话：“坚持就是胜利！”在往前一看，同学们正在喊破喉咙似的为我加油！
也许是奇迹，也许是希望，也许是体力恢复了，我追了上去，甩下了两位运动员，可我还是追不上谢楚旖，但能得第二名，进入决赛已经很荣幸了。这使我见识到了百闻不如一见的谢楚旖的厉害和我从中得到了绝窍。
下午3：30分，决赛取而代之，花费了10分钟，“3：40！”我赶紧拉着罗梓锋去做准备运动，做完后，罗梓锋对我说：“这次比赛我可能会赢你，你不要伤心啊！”我淡笑了一下，想到：罗梓锋，你太不识时务了吧！
谁赢谁输又不是你定的，虽然我上次英雄无用武之处，但这次我要跟你决一雌雄。
枪声又响了，这次我改了战略：开跑时，我紧跟着她们慢跑，以保存实力，备不时之用，右转弯时，我加快速度，把起它两位同学抛到“千里之外”，可谢楚旖却像一只轻盈的小燕子似的勇往直前。我虽然名次原封不动，但我证实了一句话：“坚持就是胜利！”这次运动会将是我最美好的回忆，同学们对我的鼓励我会铭记于心。明年，我一定会再为班集体争光！
游戏的乐趣作文5篇（扩展5）
——劳动乐趣作文5篇
劳动乐趣作文1
我相信每个人都感受到过劳动所带来的乐趣，我也不例外，我也感受过劳动的乐趣，而且就在今天，早上妈妈叫我起床，打扫卫生，我很不情愿，我说今天是星期天，我要多睡一会，妈妈说不行，说今天要大扫除。
我不听妈妈的话，继续睡，妈妈说大扫除以后就去盛德美，我一听，说好，不许反悔，妈妈说好不反悔，我说在睡五分钟，妈妈说那不去盛德美了，我一听说好，我马上起来，我慢吞吞得起来了，妈妈说去哪工具。
我说好，我拿起工具，妈妈对我说，你去打扫客厅、厨房、卧室还有厕所。
这些地方要好好打扫，拖地、扫地、抹墙等，你要打扫干净，才去盛德美，我说好，说干就干，于是*了起来，我努力的干活，经过我一个多小时的努力干活，妈妈分配给我的活，我已经全部干完了，我另外还把床整了整。
劳动的乐趣就在其中，只要你去干，乐趣就会浮出水面。
劳动乐趣作文2
周末我在家无聊的看书，奶奶说：“邱言，快下雨了，帮奶奶收衣服啰！”我立即爽快地答应了。
我来到阳台上，准备收挂在栏杆上的衣服。我左手一伸，拿到一件，右手一伸又拿到一件了，我一下拿了好几件，手中满满的，我连忙跑回客厅，把衣服放在沙发上。接着我又回到阳台，只见有几件衣服挂在高处，有些高高在上，我伸手想把它们抓下来，可是我怎么努力也够不着？这些衣服好像在嘲笑我似的，跟着风儿一起得意地“跳舞”。我怒气冲冲地走到房间拿衣叉，“收拾收拾”这些可恶的家伙。我拿到了衣叉，将衣叉对准衣架轻轻地一钩，衣服就拿下来了，心想：“这会儿你们还能得意得起来吗？”衣服们仿佛是漏气的气球，只好懒洋洋地被我放在沙发上。突然我发现我喜欢的白裙子还单独挂在高处，于是只好再返回把这条“漏网之鱼”给捉回来。可是叉裙子的时候，我不小心把裙子掉在地上了。我赶紧把它捡起来，拍拍它身上的灰尘，唉！我怎么这么不小心呢？奶奶笑着说没事，下次注意就好。
接着我开始叠衣服，首先我将袜子，弟弟的口水巾等小样的和衣服分开，边将大件的裤子对折，叠好，将衣服*铺，两个袖子对折沿着衣服的纹路折好，还好以前在幼儿园里老师教过。想起刚学会折衣服的时候经常帮奶奶，妈妈折叠衣服。渐渐长大了以后反而没有做了。现在长大了，没帮家人分担家务真惭愧呢！很快衣服折叠好了，我按不同家人的分类放，我把它们送到了属于它们的家——衣柜，抽屉。
其实收衣服真的很简单，在劳动中可以享受快乐。同时也让我知道，做为家庭的一员我们应该力所能及地帮忙大人分担家务。
劳动乐趣作文3
劳动创造了生活，劳动创造了幸福，劳动创造了美，劳动更创造了乐趣，总之，劳动创造了一切的一切。
记得那天吃过午饭后，我带上围裙，收拾起这片狼藉，我先将筷子收在一起，再把碗碟摞在一起，端向洗碗池，最后我再拿起抹布蘸湿，挤上洗洁剂，将桌子擦干净。
我就打开水龙头，冲起了碗“哗啦啦”的水流声，瞬时好听，但不一会儿就水流成河了。没办法，我只好去请教“久经沙场”的老妈了。
听完老妈的指导，我豁然开朗，赶快拿起抹布，打上洗洁精与这池子里的碗筷“打”了起来。我先用那手中的抹布挨个在碗边转了一圈，那刚刚还通红通红的碗，竞像变魔法般的白了，这些泡泡从白到红，从细腻到没有，又像变色龙又像被施了魔法似的，真是太神奇了。于是我越战越勇，干脆用海绵来洗，看着这一串彩色的通红的泡泡，我开心极了！我再次打开水龙头，将那些泡泡杀了个“片甲不留”。
“咣当当”这清脆的碗碟撞击的声音，似乎在和我说“看！我多干净呀！”那这些碗碟我心里美滋滋的，高兴极了！
劳动乐趣作文4
每年暑假是我最开心的时候了，因为可以一直和婆婆爷爷待在一起。他们又是最疼爱我的人，什么都顺着我，我在家就是十足的小公主。这天，婆婆爷爷盘算着带我去山上玩，我高兴极了。因为爷爷婆婆很少带我上去玩。我知道山上有很多有趣的东西呢!
做好登山的准备后，我们就出发了。一路上，我兴奋极了，又唱又跳，婆婆说我活像一只小兔子。越往上爬山越陡峭，路也越来越难走，所以我们只能缓慢地向前走。快到山腰了，我看见了我小时候经常吃的小果子。这种果子外表是红色的吃起来酸酸甜甜的可好吃了。我看见旁边有许多这样子的果子，我赶紧伸手去摘。很快就摘了一大把，我一把全放进嘴里，那感觉别提了，真是太好吃了!我还不忘给爷爷婆婆摘了一大把。边吃边说"，爷爷婆婆等等我，我这有好吃的!"
终于到山顶了，我已经累得气喘吁吁了。这里有一大片玉米地，看到那金灿灿的玉米，一切疲劳顿时消失得无影无踪。我走向婆婆，说：“婆婆，我们去摘玉米吧!"婆婆点头表示同意。我走向玉米地，说："我们来比谁摘得快吧!"婆婆和爷爷都说："好!"我开心极了。
快到中午了，幸好今天婆婆带了许多吃的，今天上午我很累，但我很快乐因为我劳动了。我吃了饭后便开始撕玉米叶，在那新鲜的玉米里面我看一只玉米虫。这只玉米长的又肥又大，看起来好恶心啊!我没有忍住，把那个玉米给扔了好几米远，吓得婆婆以为发生了什么事情。后来一直笑我胆小。我本不想再撕了但我又想赢得这次比赛，我下定决心又撕了起来。我撕了很久很久，腰酸背痛，我休息了一会儿，又撕了一会儿终于撕完了，可是我看了看，婆婆和爷爷我才觉得我自己弄的好少啊!虽然很少，但是我很快乐，因为这毕竟是我劳动的成果啊。
回家后吃着自己摘的玉米，真的特别香，真好吃啊!
劳动乐趣作文5
当劳动成为一种乐趣时，生活便是美好的。
我的母亲就是这样。
或许是职业病的缘故，她每天都要和酒精、棉签、针头等一些清洁又无菌的东西打交道，所以十分在意家里是否干净、整洁。还小的时候我并未察觉，直到这几年，我才发现母亲原来对家庭环境要求竟然如此高。
母亲嘴上总是念叨着：“这地板怎么这么快又脏了？这柜子灰尘好多呀，今天我要把这排柜子擦一下。送你上学回来，我就开始洗衣服，一会还得考虑你午饭吃什么，一刻都没停呢！”这些话听得我都有些厌烦了，有时她还抱怨说：“你们父女俩天天啥都不干，只会搞脏弄乱。”那时我不耐烦了，心想：呵呵，累你还一直干！
就这样，久而久之，每每我回到家里，看见簇新的一尘不染的地板，便知道母亲又拖地了。脱下鞋，光着脚丫踩在地板上，没有了离开家时脚底扎人的感觉。又不知道母亲又忙活了多久，再看看母亲手里拿一杯饮料，脸上疲惫又满意的笑容，洋溢着从劳动中收获到的乐趣。
洗被子也是母亲极喜爱的劳动。若是在周末，看着阳光明媚，母亲便会早早起床，精神抖擞，娴熟的拆下他们自己的床单和被套，再跑到我房间：“你的被子要不要我帮忙洗一下呀？”……大约五分钟后，洗衣机便嘀嘀的响几声，接着便是像飞机起飞一般轰隆隆持续作响。——这时我与父亲也会被吵醒。
被子一洗好，她便拿几个夹子夹在衣摆上，一把抱起那堆沉甸甸的被子，出门，朝天台去了。
傍晚时收回被子，她嗅了嗅：“啊～你闻，太阳的味道，多香。”边说边将它们恢复原样，舒舒服服的睡觉去了。晚上，我也躲在被窝里，沐浴着这余下的太阳味儿。
母亲就是这样，嘴里说着不想这样不想那样，可最后还是做的明明白白清清楚楚。
母亲是家中最爱劳动又享受劳动乐趣的特别的人儿。
游戏的乐趣作文5篇（扩展6）
——我的乐趣——读书作文5篇
我的乐趣——读书作文1
“书籍是人类进步的阶梯”，这句佳话是高尔基说的。也许很多人认为读书是件很枯燥的事情，还不如呆在家里玩电脑呢！但我却从读书中找到了乐趣。
前一天，我被《每日书论》这个家庭作业难住了，遇到了“思想瓶颈”。我想了好一会儿才一拍脑门恍然大悟。对呀，我可以写《蔺相如完璧归赵》的故事。我急忙打开书，想温习下这个故事，结果看着看着。我情不自禁的把整本书的历史故事看完了，这时才想起来还没写书论呢。在妈妈的再三催促下我才依依不舍的把书先放回书架，回到书桌前完成我的书论。
“手不离书”这个我自创的成语，用在我看书的时候，那真是太贴切了，特别是我喜欢的书。有一次，我坐在沙发上看《化学也疯狂》。正聚精会神的盯着书时，妈妈催我吃晚饭了，我咽了咽口水，就当没听见，继续看。当妈妈等的我不耐烦了，她就气呼呼地走过来，想抢走我手中的书。我急忙把书抱在胸前，做出一副求饶的样子。妈妈见我没有吃饭的意思，只好先让我把书看完了再吃饭。等我把书看完，才发现肚子咕噜咕噜叫地厉害。哎！我的晚餐铃声不知道想了多久。我连忙跑到厨房吃晚饭去了。
现在近视的同学越来越多，大多是因为看书的姿势和环境造成的，所以同学们享受书籍乐趣的同时我们也一定要好好保护自己的眼睛哦！
其实，读书真的是一件即有趣又有意义的事情。只要多看书，我们就能发现书中的奥秘！
我的乐趣——读书作文2
读书，可以使人心情愉悦。在你伤心时，书会给你最好的安慰，在你开心时，书会陪你一起开心。
我一开始读书是因为在家人的逼迫下，迫不得已去翻那些深奥的书。我读的很快，大有不求甚解的味道。那书中的每一字在我囫囵吞枣之时早已从记忆中抹去。后来，我便慢慢沉浸在书那优美的文字中。每天放学后，我写完作业，不用在家人的逼迫下，我会主动去翻开书，打开智慧的大门。《混血豺王》使我落泪如珠；《白雪公主》使我体会到童话的有趣；《红豺》使我感到母爱的伟大？
后来上了五年级。读书，又使我的写作水*大大提升。当我看到自己的作文在《未来作家报》的报纸和网站上登出时，这，是我更加喜爱读书了。我每天都会读大量书籍，不管学习有多辛苦，因为只有我自己知道，读书已经成为了我生活的一部分，已经成了我的乐趣。
家人也是这样，知我如此爱读书，便给我买了一大堆书。家里那小小的书架，已容不下更多的书了。可我心里明白，我是永远也不会放弃读书的。
读书不知从什么时候起成了我的乐趣，我也不太清楚。也许是再度书优美的语句中，也许？但这已不重要了，只要我爱读书那就行了！
我的乐趣——读书作文3
我推开门，一道强光扑面而来。我睁开眼，一个充满书香的房间映入眼帘，我揉了揉眼睛，一下子扑在了书上。我猛地想起，我现在不是在床上睡觉吗？怎么会在这里呢？我掐指一算，做梦呀！
最近我的成绩极速下降，我妈便收了我所有的书，还威逼利诱：如果我成绩上升就再给我买书，如果提不上去，这些书也别想要了。对于视如命的我来说：没了书就跟丢了魂一样，以至于我做梦都在想着我的书。
也不知道是因为胎教还是其它原因，我从小就喜欢读书，还不识字的时候就让我的母亲大人给我念。等识字之后点就开始自己读。有可能就是这个原因，我从小语文成绩就很好。
由于我爱读书，我家里藏书很多：《白雪公主》《格林童活》《骆驼祥子》《朝花夕拾》每次有朋友来我家里都会惊叹一番，有可还会借走一两本，我记性不好，经常忘了谁找我借过书。导致现在丢了好几本，心里很失落。
书总是会让我沉迷，我感觉时间都不够用，总想多读一会儿。
书是一个好东西，它有时可以给我力量。让我努力向前。因为书，我变得开朗、活泼、阳光、向上。在我伤心的时候翻开书看看心情就变得开朗起来。在我忧郁的时候翻开书看一看，心中的阴霾一扫而空。在我开心的时候翻开书看一看，感觉书中的人物都会被我的心情带的飞上天。
我十三岁，书陪伴了我十二年我很感谢它。每次翻开书，我都能在其中体会到无限乐趣，我相信，书会陪伴我一生。
我的乐趣——读书作文4
书是人类进步的阶梯读一本好书就是和许多高尚的人谈话。千百年来关于书的名言数不胜数，我最喜欢读书了，因为读书既可以带给我知识又可以带给我无穷的乐趣。
在我不会识字时，我就总让我奶奶给我讲书上的故事，晚上我几乎都是听着故事进入睡梦中的渐渐的我会识字了，我就开始试着自己读书了。可是我有许多字不认得，还得问别人，我觉得很麻烦。从此我就把书放下不读了。
转眼间，我开始上小学了。会认的字也比以前多了。我又开始拿起了书，认真的读了起来。渐渐的我喜欢上了书。随着我年龄的增长，我又从读故事书改为了读作文书和读小说了。随着我认识的字越来越多，读的书也越来越多。我从书中也得到了许多的道理。不过，随着我年级的增高，我读书的时间也越来越少。可我还是坚持读书，特别是晚上，在睡觉前，我总是要读一读书。多则一两个小时，少则半个小时，睡觉时，我总能梦到今晚所读到的内容。
有一天晚上，我读的是<<上下五千年中的秦始皇统一六国''的内容。晚上睡觉时，我真的'梦到了秦始皇统一六国的情景。梦到秦始皇站在战车上手拿宝剑，正在统领千军万马在战场上嘶杀，我也仿拂身临其境，亲眼目睹了秦始皇统一六国称霸天下的情景。直到我从梦中醒来，刚才睡梦中的情景还使我回味无穷。这也许就是书的魅力所在吧！
我爱读书。
我的乐趣——读书作文5
高尔基说过：“书本是人类进步的阶梯。”所以，我就特别爱看书，在我的书架上，就有很多多少很多多少的书，我是“古今并蓄，杂学旁搜，犹如饕餮。”在空闲的时间，我就爱坐在房间的沙发上，静静地浏览古今中外，散文杂诗，可以说，是书，造就了我的生命！
上小学时，妈妈给我引见了四大名著，他们是：《西游记》，《水浒传》，《红楼梦》，《三国演义》。过了几天，我请求妈妈带我买《西游记》和《三国演义》，其实我自己本身就爱好《西游记》，我都可以把他熟背给你听。《三国演义》我先是很不爱好看的，后来我爱好看了，因为有一次妈妈出去散步，把我丢在婆婆家了，突然小姨把电视调到了《三国》给我看，我跟小姨说：“我不爱好看。”没想到小姨说：“男孩应当都爱看呀!"我一听便认真地看了起来
不论你的人生航向驶往何方，假如你有时间了，还请你拿起书本来吧，多与书接触，多与书亲近。我们只要一次人生，而读书却可以扩展我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为辽阔的世界！
总之，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。我爱好读书，因为我从学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。”
游戏的乐趣作文5篇（扩展7）
——探险的乐趣作文
探险的乐趣作文1
最近，我看了《冒险小虎队》这套书，其中，惊险的探案情节让我记忆犹新。
《冒险小虎队》是由意大利作家儿童侦探小说作家托马斯.布热齐纳写的，出版了不下于40多本，深受孩子们的喜爱是比较稀少的带工具探案小说。这套书里的破案情节非常惊险又很扑朔迷离，和其它比较玄幻的恐怖小说不同，它是发生在我们生活中的，这也是我喜欢这套书的原因之一。第一次看这套书时，我感觉很无聊，不就破个案吗，有什么好看的。
渐渐的，我迷上了这本小说，不仅是情节更是作者对人物的刻画很细微、生动。路克、碧吉、帕特里克每个人都有自己独特的鲜明性格特点。我很喜欢某本其中的一段：碧吉大口吃着榛子、巧克力，希望这样能激发她的思维。路克使出他的放大镜，不停的.观察这张奇怪的纸。帕特里克则拿哑铃作锻炼，他很喜欢运动。书里面的剧情你也猜不透，答案往往在你没有想到的那个地方出现，怪不得要用工具。喜欢探案的同学可以看一看你肯定会有很大的收获。