五子棋教案1
大班区域活动:五子棋
活动目标:
1、初步了解五子棋的基本知识。
2、培养幼儿对下五子棋的兴趣。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备:
五子棋棋盘及棋子、规则介绍图
操作要点:
1、幼儿同伴面对面而坐,两人各持一色棋子。
2、棋子横向、纵向和斜向连成五个即为赢家。
3、当对方棋子两个连在一起时,就要注意了。
4、当对方棋子三个连在一起时,就要截住对方的棋子。
5、比一比,哪方最先练成五个。
指导建议:
1、鼓励幼儿以不同的'位置为起点。
2、可引导幼儿以“锤子剪刀布”的方式决定先后顺序。
五子棋教案3篇扩展阅读
五子棋教案3篇（扩展1）
——五子棋日记10篇
五子棋日记1
今天天气很好，我和姐姐、王千帆一起下五子棋。
因为姐姐的技术太高了，所以没办法，我和王千帆商量要联手一起对付姐姐这位高手。
我先走了一步，然后是姐姐走，如此重复循环。“啊！我没有看到啊！”我大叫道。“那不能怪我啊。”姐姐笑着扣了我一颗棋子。“哈哈，这次我赢了。”在我的努力下，我终于将四颗棋子摆成了。“快快，先不要堵，先将自己的'摆成。”王千帆急着说道。“你看她已经成三了。”我不顾王千帆的劝告，将棋子摆到了其他地方。王千帆在一旁摆着一副无语的情。“哈哈，我赢了。”姐姐大叫道。“我说让你先不要堵，你非要堵，看，现在你输了吧。”王千帆吼道。“我知道错了，下次听你的。”我说道。
通过这次下五子棋，锻炼了我的智慧和团结的意识。
五子棋日记2
去年，妈妈买了一副五子棋，我不会下就搁在那里了。现在放暑假有时间了，就拿出来学习学习。
今天，就先和表叔下棋，因为我不会下，心里没底，就叫爸爸妈妈来帮忙。下五子棋就是五个棋子不管横、竖排成一条线就可以收掉了，再把对方的一颗子吃掉，把自己的一颗子放在对方被吃的位子上。还要看对方有三个棋子排起来了就要给它堵住，自己的要尽快地排起来。我们下的'很开心，我四个子排起来了，表叔把我两头堵了我硬要收回来，表叔五、六颗子排起来了我也不让他收。我是故意耍赖的，你们觉不觉的我很搞笑呢？我感觉非常好笑哦！
我们这盘棋下了好久，最后还是我赢了，不过我是耍赖赢的不算赢，但是我学会了怎么下五子棋了！
五子棋日记3
五子棋，应该是人人都爱且人人必会的一项棋吧。今天，我看了孔祥乐胥《对弈》之后，也突然想下五子棋了。便央求妈妈陪我玩五子棋。
在一番死缠烂打之后，妈妈终于同意了，但说只陪我玩三盘，我又比较失落。
第一局开始的，我为了可以多玩一会儿，便布起八卦阵了。这一个八卦阵可以让对手连不成五子，也就是说，相邻的两个棋子的距离都是4，布阵时，有些像象棋中的马走“日”。当这个阵快不布满棋局时，便可以自由发挥了。这种阵适合打持久战。至于这种阵的来路，是我在电视上偶然间看到的。针对这个八卦阵，我总结了三种破法：第一种就是在要布阵点上着，前提是得知八卦阵的规律，这种方法最难。第二种方法是在包围圈外下子，但一定要快，不能再被围住，这种方法适合快破，但效果不佳。还有一种方法，就是在相邻布阵子健下子，但这种只能和棋，取胜率很小。由于棋子有限，于是第一局我们和棋了。
第二、第三局，我和妈妈正常下，结果是1：1*，我发现妈妈下棋会随机应变，攻守兼备，这一点值得我好好学习。
五子棋日记4
我盼啊盼，终于盼来了这令人兴奋的一刻，那就是我能和爸爸比一把了。要是赢了，我可是五子王了。我下定决心：赢不了爸爸就誓不罢休。
我连忙把五子棋的棋盘和棋子拿出来，放在桌子上，并说出了二个约定：第一是我执黑棋先走，爸爸执白棋后走;第二是我可以悔棋三次，但爸爸不可以。说完，我们就开始了。
哇！我的心怦怦怦地跳个不停，是不是太紧张了，是不是因为这是我和爸爸头一次下棋的缘故哪。噢，别怕，怕了可是个胆小鬼。于是我慢慢地冷静下来，全神贯注地和经常上网下棋的爸爸下起来。第一局，爸爸故意把一头有黑棋的三个白棋冲了一只，唉呀，大事不妙，原来爸爸早有预谋，让我这边拦住了，那边的三只白棋可就复活了。我输了第一局。第二局，爸爸摆了一个三三图，我又输了。第三局开始了，我学着爸爸的样子，也悄悄地给爸爸下了一个圈套，爸爸一个不留神，上了当，让我先摆齐了五个。啊，我终于赢了一局，这连我自己也没有料到，真是太高兴了。
喔，我也能赢爸爸了。可是在我的心中还有一个小小的疑惑：是不是爸爸在让我呀?于是我去问妈妈。妈妈说：”老虎也有打嗑睡的时候，你能趁其不备，开动脑筋打败爸爸，真了不起！“嗯，我明白了
五子棋日记5
在一个风和日丽的上午，我对豪豪说：“以前我们都是追追打打的，今天我们斯文一点吧！嗯，下五子棋吧。”豪豪说：“行啊，上次下*象棋输给你，这次正好赢回来！”
第一局开始了。我们先猜棋，哈，黑的！我立刻把黑棋点在了中间，占了风水宝地。他也不甘示弱，在我的边上安了家。先下手为强，我展开了进攻，摆起了梅花阵，打得他措手不及，无还手之力，完成了五颗一排。
紧接着第二局，对手吸取教训加强了防御，我怎么都攻不破，就这样我们展开了拉锯战。我忍不住开始烦躁起来，可惜心急吃不了热豆腐，我出现了一个漏洞，败下阵来。
决胜局开始了，我每一步都是小心翼翼，生怕大意失荆州啊。对手走一步我拦一步，可对手让我防不胜防，竟出现了同时又两个“三颗”完了，我几乎绝望了，我重新扫视了一遍战场，忽然我发现其中一个三颗的一端有我的三颗，不过被我拦了一端，我转危为安，哈，四缺一，他不得不拦了一下，我趁机防住了另一个三颗，哈哈，破了他的绝招。我的梅花阵再次现身，一举打得他无招架自力。迫使他接受城下之盟。
结束了，我开心极了，高兴地回家了。
五子棋日记6
在一个风和日丽的上午，我对豪豪说：“以前我们都是追追打打的，今天我们斯文一点吧！嗯，下五子棋吧。”豪豪说：“行啊，上次下*象棋输给你，这次正好赢回来！”
第一局开始了。我们先猜棋，哈，黑的！我立刻把黑棋点在了中间，占了风水宝地。他也不甘示弱，在我的边上安了家。先下手为强，我展开了进攻，摆起了梅花阵，打得他措手不及，无还手之力，完成了五颗一排。
紧接着第二局，对手吸取教训加强了防御，我怎么都攻不破，就这样我们展开了拉锯战。我忍不住开始烦躁起来，可惜心急吃不了热豆腐，我出现了一个漏洞，败下阵来。
决胜局开始了，我每一步都是小心翼翼，生怕大意失荆州啊。对手走一步我拦一步，可对手让我防不胜防，竟出现了同时又两个“三颗”完了，我几乎绝望了，我重新扫视了一遍战场，忽然我发现其中一个三颗的一端有我的三颗，不过被我拦了一端，我转危为安，哈，四缺一，他不得不拦了一下，我趁机防住了另一个三颗，哈哈，破了他的绝招。我的梅花阵再次现身，一举打得他无招架自力。迫使他接受城下之盟。
结束了，我开心极了，高兴地回家了。
五子棋日记7
去年，妈妈买了一副五子棋，我不会下就搁在那里了。现在放暑假有时间了，就拿出来学习学习。
今天，就先和表叔下棋，因为我不会下，心里没底，就叫爸爸妈妈来帮忙。下五子棋就是五个棋子不管横、竖排成一条线就可以收掉了，再把对方的一颗子吃掉，把自己的一颗子放在对方被吃的位子上。还要看对方有三个棋子排起来了就要给它堵住，自己的要尽快地排起来。我们下的很开心，我四个子排起来了，表叔把我两头堵了我硬要收回来，表叔五、六颗子排起来了我也不让他收。我是故意耍赖的，你们觉不觉的我很搞笑呢？我感觉非常好笑哦！
我们这盘棋下了好久，最后还是我赢了，不过我是耍赖赢的不算赢，但是我学会了怎么下五子棋了！
五子棋日记8
今天，我和爷爷下五子棋，不管横着竖还是斜着。只要摆成五个，就赢了，我走一步，爷爷走一步，我们不说话，在认真思考。怎样打败对方。我想打败爷爷可是爷爷每次都把我打败了，爷爷说你要有细心，爷爷又教了我一盘，我从中又学到了很多知识，然后，我说爷爷我们在下一盘吧，这一盘我赢了。我很开心，爷爷也很开心。
五子棋日记9
前几天，我学会了下五子棋，规则是这样的：在围棋棋盘上，用同色的棋子纵横或交叉连线，只要连续五颗棋子就算赢。今天，我向爸爸约战，姑姑做裁判。
终于到了约定时间，摆好棋盘后，姑姑一声令下，我们便开始了战斗。不一会儿，爸爸就得了一个“四”，我轻轻一封，他的好梦就“泡汤”了。我们的实力不相上下，你来我往地下了好一阵子还没分出胜负。不久，我发现了一步好棋，放下去可以得“双四”，我欢喜地放下棋。爸爸却没有察觉，他下了一颗棋子后，得意洋洋地说：“看我这个‘双头四’，快封呀！”说着又要帮我封，我不肯，爸爸偷笑：“这盘我赢定了！”我一下子就把我的“四”变成“五”，然后拍拍爸爸，指了指我那五颗棋子。爸爸脸上的笑容顿时僵住了，马上变成了“大猩猩”——不停地“捶”着胸口，跺着脚，说：“为什么，为什么！”而我则是一脸的轻松，看着他的表现，心里乐开了花。
嗯，下回该和谁约战呢？
五子棋日记10
今天天气很好，我和姐姐、王千帆一起下五子棋。
因为姐姐的技术太高了，所以没办法，我和王千帆商量要联手一起对付姐姐这位高手。
我先走了一步，然后是姐姐走，如此重复循环。“啊！我没有看到啊！”我大叫道。“那不能怪我啊。”姐姐笑着扣了我一颗棋子。“哈哈，这次我赢了。”在我的努力下，我终于将四颗棋子摆成了。“快快，先不要堵，先将自己的摆成。”王千帆急着说道。“你看她已经成三了。”我不顾王千帆的劝告，将棋子摆到了其他地方。王千帆在一旁摆着一副无语的情。“哈哈，我赢了。”姐姐大叫道。“我说让你先不要堵，你非要堵，看，现在你输了吧。”王千帆吼道。“我知道错了，下次听你的。”我说道。
通过这次下五子棋，锻炼了我的智慧和团结的意识。
五子棋教案3篇（扩展2）
——五子棋日记10篇
五子棋日记1
我盼啊盼，终于盼来了这令人兴奋的一刻，那就是我能和爸爸比一把了。要是赢了，我可是五子王了。我下定决心：赢不了爸爸就誓不罢休。
我连忙把五子棋的棋盘和棋子拿出来，放在桌子上，并说出了二个约定：第一是我执黑棋先走，爸爸执白棋后走;第二是我可以悔棋三次，但爸爸不可以。说完，我们就开始了。
哇！我的心怦怦怦地跳个不停，是不是太紧张了，是不是因为这是我和爸爸头一次下棋的缘故哪。噢，别怕，怕了可是个胆小鬼。于是我慢慢地冷静下来，全神贯注地和经常上网下棋的爸爸下起来。第一局，爸爸故意把一头有黑棋的三个白棋冲了一只，唉呀，大事不妙，原来爸爸早有预谋，让我这边拦住了，那边的三只白棋可就复活了。我输了第一局。第二局，爸爸摆了一个三三图，我又输了。第三局开始了，我学着爸爸的样子，也悄悄地给爸爸下了一个圈套，爸爸一个不留神，上了当，让我先摆齐了五个。啊，我终于赢了一局，这连我自己也没有料到，真是太高兴了。
喔，我也能赢爸爸了。可是在我的心中还有一个小小的疑惑：是不是爸爸在让我呀?于是我去问妈妈。妈妈说：”老虎也有打嗑睡的时候，你能趁其不备，开动脑筋打败爸爸，真了不起！“嗯，我明白了
五子棋日记2
今天，爸爸送给我一个小玩具——五子棋。
五子棋用一个小木盒装着，里面有两种颜色的棋子，白色与黑色，各有32颗。
开始时，我不知道怎么下，就请爸爸当我的老师教我下棋。爸爸一遍又一遍的不厌其烦地教我，我也学得很认真，爸爸告诉我：“横、坚、斜先连起来五颗，那就赢了，在对方连着三颗的时候，就要开始设防，你不但要防对方，也要把自己的棋子连起来，主动权要掌据在自己手中。”
在边学边下过程中，我的棋艺不断长进。在和妈妈下的几盘中，居然还赢了几局，我开心极了。爸爸看了看说：“丫丫,只要你认真练习，多思考，多观察，要不了多久，爸爸也不是你的对手。”
五子棋，在我学习之余，给我带来了快乐，丰富了我的课外生活，我喜欢玩五子棋。
五子棋日记3
暑假里，我爱上了一种棋类——五子棋。别看这简单的五子棋，要想下好可大有学问。
一开始我和爸爸妈妈下，没走几步，一不留神我就输了。我觉得很纳闷。后来我想出了一种叫“人盯人防守”的防御手段，意思就是当对方还只有两颗棋子的时候就马上拦住，把对方围得水泄不通。哈哈！这下他们可是遇到对手了，我在跟他们下的时候心里就想着我要睁大眼睛，开动脑筋，不给对手留下任何的机会，因此我对赢棋充满了信心。但是下了几盘之后问题又出来了，我一味地防守只能延长作战时间，不能提高我取胜的概率，我得找出更好的解决方法。经过了一段时间的观察，我发现“人盯人防守”虽然在表面上看起来是在外围防御，棋子的布局有点乱，不成气候，但是好也好在能从外围做文章。因为外围的发展空间大，对方稍不留神我就有机会取胜了。就是这样，我更加有信心让“人盯人防守”做得进退自如了，让赢棋不再只是梦想，而是现实了。
五子棋日记4
星期六的晚上，我、妈妈和爸爸在家里兴高采烈地下五子棋。游戏规则：两人下棋，胜出的是挑战者，将和上一轮获胜者进行挑战。
于是，这个不亦乐乎的游戏开始了。石头、剪刀、布决定妈妈暂为获胜者，我和爸爸先下。我把棋子放在棋盘的正中间，然后，爸爸把棋子放在了我的旁边，我又把棋子放在了刚才那颗的上面，爸爸拦住了我，就像一个人在楼的门口守着，不让人进。我只好走另一边，爸爸又堵住了我。就这样，我们不分上下地走了很长时间，可是，我无论走到哪里，爸爸都穷追不舍、步步紧逼，害得我无路可寻。妈妈在一旁就像热祸上蚂蚁，急得团团转，总想要指点我们，但她又必须要做到观棋不语，这真是为难妈妈了。突然，我“火眼金睛”，发现自己的棋出现了两个“活三”，我兴奋不已，赶紧把子下到那儿，这时爸爸才恍然大悟，垂头丧气地说：“我输了。”接着我又向妈妈发起了进攻，开始了新一轮的战斗……
不知不觉，时针指向了9，我们依依不舍地收起了棋盘。
五子棋日记5
五子棋，应该是人人都爱且人人必会的一项棋吧。今天，我看了孔祥乐胥《对弈》之后，也突然想下五子棋了。便央求妈妈陪我玩五子棋。
在一番死缠烂打之后，妈妈终于同意了，但说只陪我玩三盘，我又比较失落。
第一局开始的，我为了可以多玩一会儿，便布起八卦阵了。这一个八卦阵可以让对手连不成五子，也就是说，相邻的两个棋子的`距离都是4，布阵时，有些像象棋中的马走“日”。当这个阵快不布满棋局时，便可以自由发挥了。这种阵适合打持久战。至于这种阵的来路，是我在电视上偶然间看到的。针对这个八卦阵，我总结了三种破法：第一种就是在要布阵点上着，前提是得知八卦阵的规律，这种方法最难。第二种方法是在包围圈外下子，但一定要快，不能再被围住，这种方法适合快破，但效果不佳。还有一种方法，就是在相邻布阵子健下子，但这种只能和棋，取胜率很小。由于棋子有限，于是第一局我们和棋了。
第二、第三局，我和妈妈正常下，结果是1：1*，我发现妈妈下棋会随机应变，攻守兼备，这一点值得我好好学习。
五子棋日记6
咱们玩五子棋吧!
”爸爸立马就像年轻了许多似的，也喊起来：“行，我非常同意，赢了是英雄，输了是狗熊!
”说着说着，爸爸便得意的瞅了妈妈一眼，吹嘘到：“就你呀，我10下就能把你打败!
”妈妈瞥了爸爸一眼，毫不在乎地说：“你别吹嘘了，就你，小KS!
”于是，我出来当一个和事佬，说：“既然都不服，那就比一比!
”来自：于是，第一回合就开始了。爸爸上场还没到10下，就已经被妈妈打得落花流水，晕头转向，不知该防哪里才好，妈妈说：“你吹吧，这叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。”往下，爸爸越糊涂，于是就战败了。这时，我好像是幸灾乐祸，笑得都直捂肚子。边笑边说：“爸爸是大狗熊!
”这时，爸爸早已经灰溜溜的走了。爸爸已经败了，于是，我和妈妈的激战开始了。我和妈妈战了19回合，到第20回合的时候，我们还是不相上下，妈妈开始有些烦了，于是，我趁机连成五个子，一下就把妈妈打败了，我站起来，高声说：“我赢了!
”这时，爸爸妈妈看我这么高兴，就笑了起来。我们一家人都沉浸在欢乐的气氛中。
五子棋日记7
今天，我和爷爷下五子棋，不管横着竖还是斜着。只要摆成五个，就赢了，我走一步，爷爷走一步，我们不说话，在认真思考。怎样打败对方。我想打败爷爷可是爷爷每次都把我打败了，爷爷说你要有细心，爷爷又教了我一盘，我从中又学到了很多知识，然后，我说爷爷我们在下一盘吧，这一盘我赢了。我很开心，爷爷也很开心。
五子棋日记8
前几天，我学会了下五子棋，规则是这样的：在围棋棋盘上，用同色的棋子纵横或交叉连线，只要连续五颗棋子就算赢。今天，我向爸爸约战，姑姑做裁判。
终于到了约定时间，摆好棋盘后，姑姑一声令下，我们便开始了战斗。不一会儿，爸爸就得了一个“四”，我轻轻一封，他的好梦就“泡汤”了。我们的实力不相上下，你来我往地下了好一阵子还没分出胜负。不久，我发现了一步好棋，放下去可以得“双四”，我欢喜地放下棋。爸爸却没有察觉，他下了一颗棋子后，得意洋洋地说：“看我这个‘双头四’，快封呀！”说着又要帮我封，我不肯，爸爸偷笑：“这盘我赢定了！”我一下子就把我的“四”变成“五”，然后拍拍爸爸，指了指我那五颗棋子。爸爸脸上的笑容顿时僵住了，马上变成了“大猩猩”——不停地“捶”着胸口，跺着脚，说：“为什么，为什么！”而我则是一脸的轻松，看着他的表现，心里乐开了花。
嗯，下回该和谁约战呢？
五子棋日记9
今天，爸爸送给我一个小玩具——五子棋。
五子棋用一个小木盒装着，里面有两种颜色的棋子，白色与黑色，各有32颗。
开始时，我不知道怎么下，就请爸爸当我的老师教我下棋。爸爸一遍又一遍的不厌其烦地教我，我也学得很认真，爸爸告诉我：“横、坚、斜先连起来五颗，那就赢了，在对方连着三颗的时候，就要开始设防，你不但要防对方，也要把自己的棋子连起来，主动权要掌据在自己手中。”
在边学边下过程中，我的棋艺不断长进。在和妈妈下的几盘 中，居然还赢了几局，我开心极了。爸爸看了看说：“丫丫,只要你认真练习，多思考，多观察，要不了多久，爸爸也不是你的对手。”
五子棋，在我学习之余，给我带来了快乐，丰富了我的课外生活，我喜欢玩五子棋。
五子棋日记10
星期天下午，我一做完作业就和妈妈下起了五子棋。
我选白棋，妈妈选黑棋。一开始，我就先发制人，在棋盘中间下了一颗白棋，妈妈在旁边跟了一颗黑棋，还没等我放第三颗，妈妈就在我的白棋旁边急急忙忙拦了一颗黑棋。奇怪，妈妈今天为什么这么早就开始拦，我得加倍小心。我试探着向各个方向摆放，妈妈的黑棋总是紧紧地咬住我的白棋，怎么办？我不停地扫视着盘面，横的，竖的，斜的，这时我突然发现棋面上方横向和斜向的交叉点上出现了一个空位置，如果在这个地方摆上棋，那么横向和斜向将同时形成三颗棋子，到时妈妈就是想拦也拦不住。我暗暗高兴，偷偷地瞄了一眼妈妈，妈妈的眼光并没有落在那里。果然，妈妈其它地方下了一颗黑棋。“耶！”我得意地在交叉处摆下一颗棋子，妈妈发现已经晚了，这盘棋当然是我赢了，我太开心了！
下五子棋，让我感到愉快，也让我爱动脑筋！
五子棋教案3篇（扩展3）
——五子棋作文3篇
五子棋作文1
在一个天高云淡的中午，大家吃完了饭，正在写作业，我和黄奕都写好了，可黄奕不知道怎么了，看上去有点儿生气。于是我想：她一定有什么烦心事儿，要不我来帮帮他吧！接着，我来到她面前说：“黄奕，我们来下五子棋吧？”她回答说。“不，我今天不想下！”我说“你是不敢和我下吧？是不是怕我比你厉害？“这等于给黄奕下了一道激将法。黄奕听了生气的说：“好，我和你下，谁怕谁啊！”开始下了，我先给她来了几个下马威，后来又装作没看见她下的那三颗棋子，处处让着她......最后 她赢了，趾高气昂的说：不要太骄傲，看，最后还不是我赢了！”当她说这话的时候，我心里在暗暗地笑，因为这盘棋换来了我和黄奕之间更深的友谊，也带走了黄奕不开心的.脸面。此时此刻的黄奕，脸上充满了笑容，看上去精神饱满，十分开心，我欣慰的笑了。
五子棋作文2
下五子棋是我最开心的事。我每到写完作业，就忍不住要下一盘。每次绞尽脑汁，想方设法的赢了棋之后，这兴奋无以用言语形容。五子棋全名五子连珠棋，顾名思义是谁在最短的时间五子连珠谁就胜利。星期天，我写完作业摆好棋盘之后，央求老妈陪我下一盘。在我“死缠烂打”之下，老妈终于答应了。其实她也很想下，只是故意吊我胃口罢了。开始了，老妈执黑我执白，我一个劲猛攻。突然，老妈一个地方连成了三个，我一子上去，急的老妈不知如何是好。我趁机连成三个，没想到被老妈一下就攻破了。我想了想，把两个棋子连起来，中间空着，又放上一个，然后用我刚刚连成的两个“诱惑”老妈，老妈也有疏忽的时候，呵呵！上钩了。我放上了一子，连成四个，老妈看啥眼了，只能认输。五子棋既锻炼了我的眼帘，给我生活带来许多乐趣，又给了我许多启示，五子棋伴我成长，我爱五子棋！
五子棋作文3
棋，我最拿手的就是五子棋。五颗小小的子连成一排，像五个洒落的笑声那么欢快。我刚刚接触五子棋那天，简直高兴得不得了。那一天晚上，我悠闲自在地看着书。妈妈走过来，拍拍我的肩，说：“来下五子棋吧！”我高兴极了。妈妈教了一小会儿，我就会了。真正的比赛开始了。我紧锁眉骨，认真对待每一步。妈妈把一颗棋放在纸上，微微一笑。我急忙瞄向周围，哦！果然暗藏玄机，已有三颗黑子连成一线了。我迅速把棋放在黑棋下面。过了十分钟后，我终于五指（子）连心，赢了一回。后来几天，我对五子棋到了爱的程度。有一次，正当我和妈妈玩五子棋时，爸爸冒出一句：“作业做了吗？”“没有，做了一半。”我若无其事地回答。话音刚落，五子棋就回到了自己的家。妈妈不满地说：“做完才能玩！”我只好极不情愿地把作业写完。终于好了，妈妈看看表，说：“该睡觉了。”没办法，我乖乖地爬上床。一直在想如何赢别人。到了九点半，才入睡。五子棋，我的至爱，轻松又舒适。
五子棋教案3篇（扩展4）
——五子棋比赛策划书5篇
五子棋比赛策划书1
一、活动简介：
五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题：
1、棋乐无穷
2、步步惊心
3、棋局如人生
三、活动宗旨：
友谊第一，比赛第二
四、活动目的：
1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:
首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。
其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间：
七、活动地点：
15号公寓楼和三教教室
八、活动对象：
十五号楼全体成员
九、活动主办方：
十五号楼党支部
十、活动流程安排：
1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。
2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。
3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。
4、向协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为20xx年x月x日
5、所有班级决出比赛成员于3月16号中午12点15分到比赛地点集合，随机排列参赛成员名单，进行班级间淘汰赛，选出前八名。对战双方选手摸牌，共两张牌（红黑各一张），摸到黑牌的一方执黑棋先行。
6、第一轮循环赛采取一局定胜负制，如遇和棋，则执白棋一方晋级，黑方淘汰。
7、第二轮视情况继续进行与第一轮相同的循环赛，人数五人以内时，进行一对一的车轮循环赛，同样一局一胜制，获胜一方的两分，输的.一方得零分，*局双方各得一分。
8、循环赛结束之后统计分数，得出前三名，如果成绩一样，且影响到前三名排列顺序的，则双方再进行一局，决出先后。
9、比赛结束，由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品，集体拍照留念。
十一、活动组织人员：
十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长
十二、奖项说明：
第一名：五子棋一副及证书
第二名：围棋一副及证书
第三名：飞行棋一副及证书
以后五名各有纪念奖
十三、经费预算：
五子棋比赛策划书2
一、比赛目的和宗旨：
1、弘扬棋类文化，传播棋艺精神。
2、提高学生文化涵养，丰富学生的精神生活。
3、培养学生的集体意识，和为集体取得荣誉的思想。
4、训练和加强学生的思维能力。
5、提供展示和表现自我的*台。
二、活动方案：
（一）活动名称：初中五子棋竞赛
（二）活动时间：十二月份（具体时间另行通知）
（三）活动地点：学校（具体地点因情而定）
（四）举办组织：团委，学生会
（五）参赛学生：初中学生（初三同学除外）
（六）比赛方式：初二为一组别，初一与预初为一组别进行比赛。以积分形式决定比赛成绩。并以两班间的比赛为小组赛，再由积分最低的班级进行淘汰赛，最后与事先晋级的班级进行决赛。
（七）活动流程：
1.赛前准备：于十二月三日中午举行各班体育委员会议，说明比赛事项和要求，动员各班同学积极报名参加比赛。
2.时间安排:
第一个比赛日举行每两班间比赛，分数最高的三个班率先晋级。
第二个比赛日举行淘汰赛。
第三个比赛日举行半绝赛和决赛。
于第三比赛日后一星期颁奖。
3.比赛规则和章程：
（1）基本原则：友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水*。
（2）记分方式：在比赛中五子棋棋手胜一场得3分，*一场得1分，负一场得0分。
（3）要按时参加比赛，比赛开始后10分钟赶到赛场记为迟到，扣去应得分数中的1分，20分钟之后算做自动弃权。若某盘比赛双方均无选手则均判负，有一方有选手则直接获胜。
（4）比赛中严格按比赛规则进行，尊重对手，尊重裁判。禁止出现喧哗、吵闹、指点提示等现象，裁判有权警告和使参赛者失去比赛资格的判罚。
五子棋比赛策划书3
一、活动名称：石家庄高校联盟棋艺大赛五子棋大赛
二、活动对象：石家庄各高校
三、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解
四、活动时间：xx年04月02日（初订）
五、活动地点：河北医科大学小礼堂
六、活动目的`：为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由河北医科大学社承办此次“石家庄高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。
七、组织单位：主办：河北医科大学学校团委
策划承办：社团联合会社
赞助单位：
八、活动方式:高校团体赛
九、活动流程：
⑴、前期宣传：
②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单;
③各高校代表于04月02日早10:30分到河北医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。
⑵、活动现场：
①当天上午08:30工作人员开始布置现场（25张桌子，80把椅子）;
②10:30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况;
③上午11:30时开幕式正式开始。
④比赛规则:
1）本次比赛为团体赛;比赛采用三局二胜制,胜局多的团体进入下一轮,如胜局相同，则团体内*局双方加赛一局，直至决出胜负;
2）比赛先后手在比赛前猜硬币决定;
3）比赛时间规定:五子棋组每局上限30分钟,每位选手各15分钟,超时判负;
4）比赛当天参赛选手11：00 到场;
5）比赛中如有争执，有组委会裁定。
6）比赛全部结束后，由石家庄高校棋社联盟宣布比赛结果，并为获奖学校颁发奖状，并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果，展现本次活动风采。同时总结本次比赛活动经验及不足，为以后的比赛提供借鉴。
河北医科大学社团联合会社
附：五子棋的比赛规则如下：
〖1〗 黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；
〖2〗 最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；
〖3〗 黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”，
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜；
〖4〗 如分不出胜负，则到为*局；
〖5〗 五连与禁手同时形成，判胜；
〖6〗 黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，反而
继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。
五子棋比赛策划书4
一、活动名称：石家庄高校联盟棋艺大赛五子棋大赛
二、活动对象：石家庄各高校
三、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解
四、活动时间：xx年04月02日（初订）
五、活动地点：河北医科大学小礼堂
六、活动目的：为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由河北医科大学社承办此次“石家庄高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。
七、组织单位：主办：河北医科大学学校团委
策划承办：社团联合会社
赞助单位：
八、活动方式:高校团体赛
九、活动流程：
⑴、前期宣传：
②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单;
③各高校代表于04月02日早10:30分到河北医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。
⑵、活动现场：
①当天上午08:30工作人员开始布置现场（25张桌子，80把椅子）;
②10:30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况;
③上午11:30时开幕式正式开始。
④比赛规则:
1）本次比赛为团体赛;比赛采用三局二胜制,胜局多的团体进入下一轮,如胜局相同，则团体内*局双方加赛一局，直至决出胜负;
2）比赛先后手在比赛前猜硬币决定;
3）比赛时间规定:五子棋组每局上限30分钟,每位选手各15分钟,超时判负;
4）比赛当天参赛选手11：00 到场;
5）比赛中如有争执，有组委会裁定。
6）比赛全部结束后，由石家庄高校棋社联盟宣布比赛结果，并为获奖学校颁发奖状，并以放置展板、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果，展现本次活动风采。同时总结本次比赛活动经验及不足，为以后的比赛提供借鉴。
河北医科大学社团联合会社
附：五子棋的比赛规则如下：
〖1〗 黑先、白后，从天元开始相互顺序落子；
〖2〗 最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜；
〖3〗 黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“长连”，
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取胜；
〖4〗 如分不出胜负，则到为*局；
〖5〗 五连与禁手同时形成，判胜；
〖6〗 黑方禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，反而
继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。
五子棋比赛策划书5
一、活动背景：
为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。
二、活动意义：
1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动时间：
四、活动地点：
五、活动开展形式：大众五子棋比赛
六、活动内容：选手进行五子棋比赛。
七、活动开展：
1、活动报名要注明姓名，电话，性别，基本信息，确保信息通知到位
2、比赛前要通知到位，要求同学带上学生卡，以防代赛，通知准确时间、地点、规则
3、开始一轮比赛
4、开始二轮比赛
5、开始季军争夺，冠军争夺
6、为获奖者颁奖
7、所有获奖者和集体将公布全院。
七、具体安排（比赛规则）：
1、比赛时间每人十分钟，从对方落子开始计时，自己落子及时结束，以快棋形式一局决胜负
2、①比赛分为8组，小组内进行循环赛，赢3分，*1分，输不得分，得分最高者进入第二轮
②8人抽签分4组，同时抽签决定自己的棋色，一对一PK，赢的`进入下一轮
③4人按同样抽签分2组，赢的进入冠军争夺，输的进入季军争夺
3、比赛中不得悔棋，如悔棋员选手直接取消比赛资格，并判另一方获胜
4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格
八、活动宣传：
1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
3、打印策划传单并发至各班。
4、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动
九、奖品设置：
十、经费运算：
十一、细节问题：
①通知要到位，要安排专人通知。
②裁判要确定人选，维持场地安静。
③场地要事先借好，五子棋，计时器要准备充分。
④比赛结束后要打扫场地，保持整洁。
五子棋教案3篇（扩展5）
——下五子棋作文五年级3篇
下五子棋作文五年级1
我期待着这个激动人心的`时刻，也就是我能和爸爸一较高下。如果我赢了，我就是五子之王。我下定决心：我不会停下来，直到我赢不了我父亲。
我赶紧把棋盘和五子棋的棋子拿出来放在桌子上，达成了两个协议：一是我先黑棋，父亲后白棋；第二是我可以后悔下了三次棋，父亲不行。说完，我们开始了。
哇！我的心怦怦直跳。是不是太紧张了？是因为这是我和爸爸第一次下棋吗？哦，别害怕。你是个懦夫。于是我慢慢冷静下来，和经常在网上下棋的父亲打了起来。第一局爸爸故意用黑棋冲三白棋之一。唉，这样不好。原来爸爸本来打算在这里拦住我，那边的三白棋可以复活了。第一局输了。第二局我爸放了个三三的图，我又输了。第三局开始了。我以父亲为榜样，悄悄给父亲设下陷阱。我父亲一不小心就上当了。我先凑五个。啊，终于赢了一局，这是我自己都没想到的。我太开心了。
哦，我也能打败爸爸。但是我心里有一点疑惑：是爸爸让我的吗？于是我问我妈。妈妈说：“老虎吃饭的时候也睡觉。真神奇，你在毫无准备的情况下，就能用脑子打败你爸爸！”我明白了
五子棋教案3篇（扩展6）
——五子棋的开局技巧有哪些3篇
五子棋的开局技巧有哪些1
这盘棋是八卦阵在实战中的运用的一个例子。
无禁规则，中央自由开局。
白4I8，小马步防守。黑5、黑7挺给面子，让白棋下成八卦式。
一直到黑15，白棋按八卦防守着，倒也省心。
黑17E10似乎意识到这样下不行，让白棋把路都给堵死了，终于开始跳了。
黑跳三后再活三，却逼迫白棋被动成活三了，只好再挡， 结果增加了白22E9的防守效率，一子挡了黑棋两个活二。
接下来又是黑棋逼迫白棋进行的交换，到黑27F5防，白棋得到了先手。
这时候，我仔细分析了一下局面。白棋上面似乎有些攻势，但经过目测，没有发现胜棋，于是白28G4继续在辽阔的方向防守。
黑29D7有些莫名其妙，或许是看白28没有作为?
看清黑棋在左边没有VCF，白棋在I6活三后即便黑棋挡左边也只能做VCT，况且白棋D9还能冲一下，延缓黑棋的进攻。想清楚后，白30在I6试探性进攻。
黑31没有去做VCT，大概也看到那是不赶趟的，挡在了G6。
白32J7再跳三，黑33H5依然挡中间，这下可是给了白棋机会了!
白34、36连续两个跳三后，突然发现K7-L8那个活二不知道该向哪里活三了!
向上M9活三的话，8线上空间不够了;向下J6活三的`话，对方I5有反三!
这时候我想，无论如何也不能让对方反三啊，就硬着头皮向上活三了。
这时候黑39J6犯了错误，大概是怕白棋冲了再冲?
白40M10之后，黑唯一强防为M8，给白棋一个演示VCF的机会(黑41如果下M8，白棋有个VCF，留给初学者做题用吧)，但黑棋看到大势已去，随手下了黑41L9冲四，再防M8的时候，白棋G12很简单地取胜了。
这盘棋要说明的是：1、黑棋15手之前让白棋形成八卦阵，是个很失败的战略;2、黑29明显落后手，缓招;3、黑39没能沉下心来认真计算。希望初学者引以为戒。
五子棋教案3篇（扩展7）
——五子棋比赛活动策划3篇
五子棋比赛活动策划1
五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。”
在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。
一、活动背景：
五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。特别是，而今棋类运动已成为居民朋友们业余生活中的一种交流学习的*台，它使居民朋友们在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大居民朋友们的喜爱。为了满足广大居民朋友们切磋棋艺的要求、提高小区棋类竞技水*，同时给棋类爱好者一个相互交流的*台，我们组织了本次活动。
二、活动目的：
１、丰富小区居民业余生活。
２、增进小区邻里之间的交流。
3、调动居民参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃小区生活，提高居民们的'身心素质,推进小区社会主义精神文明建设。
三、活动介绍：
1、活动时间: 20xx年8月21日 14:00
2、活动地点: 保利居委阅览室
3、报名时间：截止至20xx年8月19日16:30
4、报名方式：xx（回复）、QQ群（联系丁一帆）、现场报名
5、现场报名：保利居委 创新西路300弄32号
6、一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
五子棋教案3篇（扩展8）
——有趣的五子棋作文 (菁选3篇)
有趣的五子棋作文1
今天是个阳光明媚的'日子，我们一家人去公园里玩。
在去公园的路上，爸爸给我买了一盒五子棋。在公园里，我和爸爸在草地上踢足球，踢累了就坐在凳子上下五子棋。
五子棋的规则是黑方先出，白方后出。只要把五个子横着、竖着或斜着连成一排，就算获胜。爸爸让我先选，我选择了黑棋，我用黑棋占领了棋盘的最中间，先发制人，爸爸左拦右挡的同时，不断布置陷阱，最终我还是败给了爸爸。
然后又开始了一盘，还是我黑子。下着下着，我又被逼入绝境了。正在我抓耳挠腮一点办法也没有时，妈妈走了过来，我请求妈妈帮我一起对抗爸爸这个大魔王。爸爸骄傲的说“还要把你们杀的片甲不留”
我说“还没有结束，谁输谁赢还不一定呢。”骄傲使爸爸大意，我和妈妈齐心协力，布置陷阱，围挡攻击……
哈哈，我们终于赢啦！国际象棋之后，五子棋我又一次赢了爸爸。好开心啊！
有趣的五子棋作文2
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的有趣的五子棋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的爱好很广泛比如玩游戏，画画，跑步，跳绳，羽毛球其中我最喜欢下棋了！爸爸经常教育我让我多学一点东西，前些日子我就学会了下五子棋，象棋，跳棋。爸爸说我怎么玩都可以，只要我不影响学习就行。
我是一个不折不扣的五子棋迷我对五子棋的棋谱，下法等等等等都很熟悉。我先把我学五子棋的经过讲给大家听听吧！记得有一次我过生日妈妈便带我去一个叔叔家去过，睡觉前那个叔叔问我会不会下五子棋我说：“不会。”叔叔问：“那你学不学？”我说：“学！”之后我就开始学了。过了几天我把五子棋下的很好但不是最好，我就向叔叔挑战结果我输了，我临走时叔叔对我说：“以后下棋的时候下这一步就要看好下一步怎么走。我听了叔叔的话以后经常和爸爸妈妈下棋，最后我成了家里的小棋圣爸爸是大棋圣。
我觉得下五子棋十分有意思，我还要多学习别的棋类。下学期就要举行棋类比赛了我要多多练习争取拿个冠军。
有趣的五子棋作文3
一个阳光明媚的日子，上学前，我带上了从小到大最爱玩的玩具——五子棋来到学校。准备与经常战胜我的好朋友——孟凤英一决高下。
终于等到下课了，我拿出五子棋。冲孟凤英叫到：“孟凤英，来一下！”她跑过来看见我带来的五子棋，十分兴奋地说：“你带五子棋来了！太好了！这次再让你做我的手下败将！”“我已经练了很久了，现在我的棋艺已经大有进步了！手下败将别说大话了！”“好，那我就拭目以待吧！”“我要黑棋！”我抢先说。“好好好！”在一旁摆弄着棋盘的孟凤英妥协了。
“开始！”我和孟凤英异口同声地说。我用黑棋占领棋盘的最中央，先发制人。她左阻右拦一直阻不住我的路，我一马当先。我骄傲地说：“我这次一定要把你杀个精光不可！”她瞪了我一眼，又聚精会神地去下棋了。骄傲使我掉以轻心。于是孟凤英把我设好的陷阱一锅端了，不一会我就被她逼上绝路。眼看兵临城下，我一筹莫展的对策。她看局势有所改变，就用讥笑的口吻对我说：“谁输谁赢还不一定呢！”我想：你叫什么，我一会就让你完蛋！等着吧！我一边想一边找着她的弱点。哈哈！在这儿呢！我找到她的弱点后，设了一个陷阱，守株待兔。又用了一招声东击西，再使杀手锏——边阻边连。
“噢耶！赢了！”我兴奋地嚷着。“真是士隔三日当刮目相看呀！”孟凤英愁眉苦脸地说。“胜败乃兵家常事，你也无需自责！”我笑容满面地回答。“叮铃铃——”上课铃响了，可是我还沉浸在胜利的喜悦中。
我战胜了对手。在棋盘上战胜了一个很难战胜的对手。