镜子里的自己作文1
自从我从母亲肚子里出来的时候，我就是我，就是独一无二的，世上没一个人是和我一样的，我是2007年2月13日生的。听说父母为了给我取一个有意义的名字，翻破了字典，最后把我起名字叫——王菡钰。
菡代表了荷花，钰代表了玉石，是否非常有意义？
每当我照镜子的时候，我都会为我的眉毛而叹息，为何呢？由于我的眉毛长的非常极品，非常淡，中间向上拱，像极了蜡笔小新的眉毛。每一个人见到我都会去关注我那富有“个性”的眉毛。
我从小喜欢画画，每次看到那些大画家，心里就特别羡慕。所以不论是墙上、地上、纸上都是我画画的地盘。为了不让我在家里乱画画，在小学一年级时，母亲就给报个国画班，目前我小学六年级了，我学国画也学了六年了。
我的画技一点一点的进步，目前每次家里有客人来，都会叫我“小画家”，由于我的父亲是一位设计师，所以我的梦想也是当一位设计师。
听了上面的话，你可千万不要觉得我是一个乖乖女，我有不少不少缺点，譬如说胆小，到目前我都还改不掉怕黑这个问题。
都说水瓶座的人又神秘又细心，可我貌似恰恰相反。
*什么事都是做事马虎，懒懒散散，是“明日复明日”种类，这性格反倒像白羊座的人，为此，我过去深深的质疑过我的星座。
其实，我更不是只有不拘小节这一个性格，我还是个双重性格的人，在外面非常害臊、内向，在家却又“暴露”出我的狐狸尾巴了，又变的懒懒散散、做事马虎了。
不知晓你们有没格言呢？反正，我是有些：自信是成功的`一半。虽然我一点儿也不自信，但，我正在努力，努力的自信起来。
我就是我，一个独一无二，一个胆小、内向的我。世界上再也没一个和我完全相同的人，你不信，不信的话你一个人看吧！
镜子里的自己作文2
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是人们认识自我错误和认识世界的另一双眼睛。有时，我们看得见表层，却未必看得见其本质。然而，我们若雾里看花，只待水中月，镜中花，自己和他人有何区别？想来，“目光短浅”一词形容所谓的一些人再合适不过。面对人生，找到镜子里的自己，找出瑕疵，透过现象看本质，不要被表层迷惑。
也许你的理想是某一天能够走遍世界，但其实，在迈步之前你应该看到镜子里的自我，发现错误，学会观察和审视世界。你不能忽视错误的细节，盲目的行走，也不能固步自封，只会看表层现象。我们常以为自己还是妙龄十三的少年，还像那时一样戴着“桃色”眼镜观察世界，还有着那时一样的思考，思想，情感。直至今日，一切都没有发生任何的改变，其实本着这样的想法是何其的荒诞。
受角度的迷惑，看的见表层，却看不见实质。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”也表明了角度的不同所给事物下定义也千差万别，其结果也大径相同。一个正确的决断往往是建立在认识自我和理性观察基础上的，而摆脱错误认识上的干扰则是做出认识自我。据医学资料记载，17世纪英国一位医生给一名生命垂危的病人输羊血，奇迹般的救活了该青年的生命，其他医生纷纷效仿而造成大量受血者死亡，输血医疗手段被禁止使用。至19世纪，美洲一位医生给濒临死亡的妇人输人血，产妇起死回生，医学界再次掀起输血热，却带来惊人的死亡，直至后来的医疗学家发现人的血型系统，才打开了输血的大门。今天，在临床手术和维护人类健康方面起着重大作用。可见，看见镜子里的自己，透过现象看本质甚为重要。
做回镜子中真实的自己，也许我们并不太完美。一位学者曾说“一个人认识自我与否决定了它的人生价值观，世界观，态度。”我们唯有拒绝昏庸的沉睡，灰暗的思想，死寂的心灵，透过现象看本质，在生命中行走才有高度。想要看得见，绝不是表层现象，而是敢于做回自己，那源于比现实站的更高，源于内心的坚守，源于灵魂深处的一双“慧眼”。
一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。透过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大，世界就大了，你的心明亮，世界就明亮了。
所以，看见镜子里的自己。
镜子里的自己作文3
我是个“镜子粉”，天天看到镜子就像看见我们的亲人，站在那儿拉都拉不走，有时还会高歌一曲。我总感觉，我只有在镜子里才能看到真实的自己，而不是在照片里看到的那个假孩子儿。
镜子里的我，一直乱糟糟的。头发基本上是不受地吸引力用途的，总有一块儿飞起来。脸上总有的小痘痘藏在头发下边，非常想把它们抠了，太粗糙了。可母亲一直说“抠不能”！我只好放下手，任由它们在心里痒痒。
我看到镜子里那张脸，一直土黄色，即使刚洗过脸，还是黄。哎，哪个让咱是黄种人的后代呢。皮肤里仿佛还有块污渍，就嵌在里面，看起来像个生活困苦的乞丐，我看看老妈那白白净净的脸，为何我会是那样黄的肤色呢？
我向镜子笑一笑，里面的人也对我笑一笑。我看到“他”的笑差点昏倒在家里，自然的笑吧，感觉自己成了一个“肉包子”，脸上好几个褶子，本想着看不见身体就看不到胖，没想到，圆滚滚的脸蛋还是给我暴露了。我向“他”抛了个“媚眼”，他也还了我一个，广告里的“欧巴”是那样的迷人，而镜中的这个“欧巴”却可以把自己给恶心死。
我的双眼也一样惨不忍睹，黑眼圈是个千年难点。我坚持早睡已经两年了，可依旧有淡淡的熊猫眼。这鼻梁上眼镜，也一样让人困惑。好端端地，没如何看电视、电脑和手机，如何就近视了？想摘都摘不了。老妈老爸好的基因不遗传，却给我传了近视，成了个“四眼哥”。
我看了看镜子，又看了看*常所拍的“照骗”，发现照片真是好，把丑都美化了，不像镜子里的我，这被人难堪的真相！
镜子里的自己作文4
自从我从母亲肚子里出来的时候，我就是我，就是独一无二的，世上没一个人是和我一样的，我是2007年2月13日生的。听说父母为了给我取一个有意义的名字，翻破了字典，最后把我起名字叫——王菡钰。
菡代表了荷花，钰代表了玉石，是否非常有意义？
每当我照镜子的时候，我都会为我的眉毛而叹息，为何呢？由于我的眉毛长的非常极品，非常淡，中间向上拱，像极了蜡笔小新的眉毛。每一个人见到我都会去关注我那富有“个性”的眉毛。
我从小喜欢画画，每次看到那些大画家，心里就特别羡慕。所以不论是墙上、地上、纸上都是我画画的地盘。为了不让我在家里乱画画，在小学一年级时，母亲就给报个国画班，目前我小学六年级了，我学国画也学了六年了。
我的画技一点一点的进步，目前每次家里有客人来，都会叫我“小画家”，由于我的父亲是一位设计师，所以我的梦想也是当一位设计师。
听了上面的话，你可千万不要觉得我是一个乖乖女，我有不少不少缺点，譬如说胆小，到目前我都还改不掉怕黑这个问题。
都说水瓶座的人又神秘又细心，可我貌似恰恰相反。
*什么事都是做事马虎，懒懒散散，是“明日复明日”种类，这性格反倒像白羊座的人，为此，我过去深深的质疑过我的星座。
其实，我更不是只有不拘小节这一个性格，我还是个双重性格的人，在外面非常害臊、内向，在家却又“暴露”出我的狐狸尾巴了，又变的懒懒散散、做事马虎了。
不知晓你们有没格言呢？反正，我是有些：自信是成功的一半。虽然我一点儿也不自信，但，我正在努力，努力的自信起来。
我就是我，一个独一无二，一个胆小、内向的我。世界上再也没一个和我完全相同的人，你不信，不信的话你一个人看吧！
镜子里的自己作文5
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是大家认识自我错误和认识世界的另一眼睛睛。有时，大家看得见表层，却未一定要看得见其本质。然而，大家若雾里看花，只待水中月，镜中花，自己和他人有什么不同？想来，“目光短浅”一词形容所谓的一些人再适合不过。面对生活，找到镜子里的自己，找出缺陷，透过现象看本质，不要被表层迷惑。
或许你的理想是某一天可以走遍世界，但其实，在迈步之前你应该看到镜子里的自我，发现错误，掌握观察和审视世界。你不可以忽略错误的细则，盲目的行走，也不可以固步自封，只能看表层现象。大家常以为自己还是妙龄十三的少年，还像那时一样戴着“桃色”眼镜观察世界，还有着那时一样的考虑，思想，情感。直到今天日，所有都没发生任何的改变，其实本着如此的想法是何其的荒诞。
受角度的迷惑，看的见表层，却看不见实质。“横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。”也表明了角度的不一样所给事物下概念也千差万别，其结果也大径相同。一个正确的决断往往是打造在认识自我和理性观察基础上的，而摆脱错误认识上的干扰则是做出认识自我。据医学资料记载，17世纪英国一位大夫给一名生命垂危的病人输羊血，奇迹般的救活了该年轻人的生命，其他大夫纷纷效仿而导致很多受血者死亡，输血医疗方法被禁止用。至19世纪，美洲一位大夫给濒临死亡的妇人输人血，产妇死而复生，医学界第三掀起输血热，却带来惊人的死亡，直至后来的医疗学家发现人的血型系统，才打开了输血的大门。今天，在临床手术和维护人类健康方面起着重大用途。可见，看见镜子里的自己，透过现象看本质甚为要紧。
做回镜子中真实的自己，或许大家并不太完美。一位学者曾说“一个人认识自我与否决定了它的生活价值观，世界观，态度。”大家唯有拒绝昏庸的沉睡，灰暗的思想，死寂的心灵，透过现象看本质，在生命中行走才有高度。想要看得见，绝不是表层现象，而是敢于做回自己，那来自于比现实站的更高，来自于内心的坚守，来自于灵魂深处的一双“慧眼”。
一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。透过窗子才能看见世界的明亮，用镜子才能看见我们的污点。其实，窗子或镜子并无关紧要，要紧的是你的心，你的心广大，世界就大了，你的心明亮，世界就明亮了。
所以，看见镜子里的自己。
镜子里的自己作文5篇扩展阅读
镜子里的自己作文5篇（扩展1）
——镜子里的我作文10篇
镜子里的我作文1
早晨我照镜子的时候，首先映入眼帘的是一头乌黑的`头发，恰如一把黑色的小雨伞罩在头上。
头发下面是一双圆溜溜的好像两颗大大的水晶葡萄。一副蓝框眼睛架在我挺挺的鼻子上。我发现我有一个本领，就是我的嗅觉非常灵敏，比小狗还灵敏。我还有一双大大的耳朵，看起来非常可爱。肤色红润的我还有一张水润的樱桃小嘴。
这就是镜子里的我，开起来非常的帅气。
镜子里的我作文2
瞧，短短的头发，浓浓的眉毛，有一颗水亮亮的眼睛，有一张能说会唱的小嘴巴，这是谁呢？就是说话一言九鼎的李奕松。
别看我很肥，但是年龄是排第一的，我性格开朗，是管乐队、民乐队、网球班的主力呢，我还是第x届网络暑假夏令营一等奖的成员，我也喜欢玩游戏、看书、听音乐，有时候还在QQ上和朋友聊天。
上面都是我的优点，但是我也有缺点哦，就是我爱发脾气，碰到什么对我不好的事就会发脾气，
有一次，我的心情不怎么好，这调皮的熊世桢好可恶，
踩在我的椅子，我看见了，给他了一拳，过了几秒钟，他哭了，就一溜烟的跑到了厕所，事后，我觉得我自己做的不对，不应该这样对待一个小BB，我就给他写了封道歉书，不知道熊世桢有没有原谅我，但愿吧。
我告诉你们一个秘密，其实我非常非常喜欢车，就像一本书上讲，男人的命就是车，*子就扎在车上，我喜欢奔驰、宝马、法拉利、斯巴鲁……，但是我最喜欢的还是斯巴鲁，因为斯巴鲁的外形十分酷，而且里面也很好看，这辆车十分省油，斯巴鲁的蓝色车身很好看，因为它很显眼，而且这蓝的十分好，在太阳下闪闪发光。
镜子里的我作文3
我静静地来到镜子前。
此时我发现随着岁月的流逝，我发现我懂事多了。以前妈妈经常嘱咐我我要先做完作业在去玩耍，可我就是不听妈妈的劝告，反而觉得您很唠叨，可是随着岁月的流逝，我明白了您的一片苦心。
随着岁月的流逝，我发现我不再调皮了。记得小时候只要一出去和小伙伴们玩起来，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也满是泥土，回到家免不了您的一顿唠叨，那时我打眼儿不喜欢您，可随着岁月的流逝，那唠叨让我感觉充满爱的味道。
随着岁月的流逝，我发现我更自觉了。三年级的时候我的作业原本需要妈妈来催才能完成，有时侯读英语也需要妈妈一直看着我，在开小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走开，我便又开始开起了小差，您回头看见我我说：“现在应该好好学习，长大成为国家栋梁材！”当是我并不理解它的意思，我还满不讲理的和您顶嘴，您说了我几句，可我那不气的“金豆豆”像断了线的珠子掉了下来，随着岁月的'流逝那句话使我懂得了深刻的道理，也牢记在心。
此时我发现我真的长大了，我要如妈妈所愿当上国家栋梁！
镜子里的我作文4
我站在镜子前面，看见了镜子里的我，一米二九的个子，一头乌黑的头发，一张漂亮的脸蛋长着一双明亮的眼睛，还有一口洁白的牙齿。镜子里的我非常喜欢看书，特别是故事书，在我的小房间的书架上摆放着许多故事书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《幽默故事》、《安徒生童话》、《红楼梦》，还有《淘气包马小跳》等等。我还是一个有爱心的'小女孩。有一次，妈妈带我去公园玩，我们坐九路车去的，在中途上了一位老奶奶，我看见了马上给老奶奶让位子，老奶奶还夸我是个懂事、有爱心的好孩子。
瞧，这就是我，一个二年级的学生。
镜子里的我作文5
我家有一面镜子，唯一的，在浴室里，那里面藏着另外一个我。
关于另一个我，和小学一年级刚刚学习英语有关。在幼儿园期间，我妈就给我报了一个英语兴趣班，上了小学，对于英语的学习我妈是一点儿都不担心，毕竟咱也在英语江湖闯荡过。
可偏偏事与愿违，学校的英语学习和兴趣班根本就是两码事。不知什么原因，我对于发卷舌音单词，总是读不准。一到读卷舌音的单词，*时幼小柔软的舌头突然变得僵硬，怎么也卷不上去。一开始，妈妈还耐心辅导，几个回合后，变成声嘶力竭。到最后，我的发音依旧如故，妈妈却已精疲力竭。简直是场“战争”。
有一天，我妈说：“我的舌头卷不起来是舌头下面的一根筋拉的，要到医院把它剪掉。”我惊恐万分，心里“咯噔”了一下，想着妈妈一定是开玩笑的，但又看看妈妈严肃的表情，我的心里开始慌乱取来，手心里不停地搓着汗，再看看妈妈丝毫没有松动，这事就这么定下来了。我的手脚开始发凉，似乎有一块巨大的石头压在我舌头上，使我喘不过气来。这时，回想起小的时候，因为顽皮嘴撞到门的棱角上，将我上唇连接牙龈的一根筋撞断，献血直流，到了医院，医生说要缝针且不能打麻药。于是护士扶着我的头，爸爸妈妈按住我的胳膊和腿，疼的我嚎啕大哭。这些难道我妈都忘了吗？*时亲的妈妈变成了世界上最坏的大坏蛋。
我实在太伤心了！来到浴室，对着镜子小声地说：“我讨厌妈妈！”镜子里的我跟着一起说了一遍。
虽然心里对妈妈充满了怨恨，但是学习可不能放松。怎么解决我的问题呢？妈妈也改变方法，她让我每天跟着视频学习别人的发音方法与技巧，再练习。每天我除了练习给妈妈看，还乘着刷牙、洗脸的时候自己再对着镜子练习，镜子里的另一个我成了陪我学习的好伙伴。经过一个多月的不懈努力，我终于能自如、准确地读出所有卷舌音单词。
当我对着镜子流利地读一篇英文故事时，镜子里另一个我的脸上洋溢着幸福和骄傲。一瞬间，我明白了妈妈过去对我说的那件事原来是激将法啊！她一直都是最爱我的。
晚上，我再次来到镜子前，微笑着说：“妈妈，我爱您！”镜子里的另一个我也给了我一个长长的微笑。
镜子里的我作文6
我非常喜欢照镜子。我总是在镜子里向我学习。镜子里的“我”，圆圆的脸，不大不小的嘴，两个圆圆的鼻孔，漆黑明亮的眼睛，看起来像个帅气调皮的男孩子。
有时候没事就玩镜子，镜子里的“我”和现实中的我一样调皮。我打了他，他打了我，我笑了，他也笑了，但是我对他无能为力。有时候，我在做作业，在做作业，在玩小把戏。镜子里的“我”好像在说：“别玩了，赶紧做作业，专心做作业，不然会出错的。”有时候我写的姿势不对，镜子里的“我”好像在说：“赶紧换个姿势，看你弓着背成这样，以后就成了刘那样的。”
写到这里，我想起唐朝的李世民把大臣魏徵比作自己的镜子，因为魏徵总是大胆地说话，为李世民的决策提出一些好的建议。生活中的`镜子也像我们的生活老师，不仅可以帮助我们看清自己的脸、身体和衣服是否干净整洁，还可以通过照镜子帮助我们改掉一些不良行为和习惯，让我们健康快乐地成长。
镜子里的我作文7
我是个“镜子粉”，每天看到镜子就像看见自己的亲人，站在那儿拉都拉不走，有时还会高歌一曲。我总觉得，我只有在镜子里才能看到真实的自己，而不是在照片里看到的那个假小孩儿。
镜子里的我，总是乱糟糟的。头发基本上是不受地吸引力作用的，总有一块儿飞起来。脸上总有些小痘痘藏在头发下边，很想把它们抠了，太粗糙了。可妈妈总是说“抠不得”！我只好放下手，任由它们在心里痒痒。
我看到镜子里那张脸，总是土黄色，就算刚洗过脸，还是黄。哎，谁让咱是黄种人的后代呢。皮肤里好像还有块污渍，就嵌在里面，看上去像个生活困苦的乞丐，我看看老妈那白白净净的脸，为什么我会是那么黄的.肤色呢？
我向镜子笑一笑，里面的人也对我笑一笑。我看到“他”的笑差点昏倒在家中，自然的笑吧，感觉自己成了一个“肉包子”，脸上好几个褶子，本想着看不见身体就看不到胖，没想到，圆滚滚的脸蛋还是给我暴露了。我向“他”抛了个“媚眼”，他也还了我一个，广告里的“欧巴”是那么的迷人，而镜中的这个“欧巴”却可以把自己给恶心死。
我的眼睛也一样惨不忍睹，黑眼圈是个千年难题。我坚持早睡已经两年了，可依然有淡淡的熊猫眼。这鼻梁上眼镜，也一样令人困惑。好端端地，没怎么看电视、电脑和手机，怎么就近视了？想摘都摘不了。老妈老爸好的基因不遗传，却给我传了近视，成了个“四眼哥”。
我看了看镜子，又看了看*时所拍的“照骗”，发现照片真是好，把丑都美化了，不像镜子里的我，这让人难堪的真相！
镜子里的我作文8
我是一个普通的小女孩，同学们叫我方方土。土就土吧，谁让我又黑又瘦呢?不过，好朋友却说我的眉毛淡淡的，配上小鼻子小眼睛，还挺耐看的。我喜欢穿着一件白色的上衣和牛仔裤，像我的名字，文雅，而且简单利索。
在家里，我是妈妈的乖乖女，经常帮妈妈干家务活，照顾弟弟，妈妈说我是个小能豆，有个当姐姐的模样，得到这个夸奖我可自豪了!在学校里我是老师的好帮手。每当老师有事需要帮忙的时候，总会说:"邢雅堃，来帮我拿本书，邢雅堃，去帮我倒杯水!我都快成老师的勤务员了。"不过，可以帮到老师，那可是一件光荣的事，我心里也是美滋滋的。
人无完人，我有一个最大的缺点就是马虎。每次作业都会出现错误，不是计算错就是漏写题，因此每天检查完作业妈妈总会唠叨几句"马虎有多么大的危害"，有时甚至会狠狠批评我，耳朵都快磨出茧子了，第二天，照样出现错误。
我最大的爱好就是画画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。每天放学写完作业后，我就会坐在书桌前，拿出画笔开始画画，当我描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……这满纸的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。他们在我的笔下活灵活现，我有时候会把他们串联成一个故事讲给弟弟。我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！
镜子里的我作文9
面对镜子，不禁一声悲叹：为什么我脸上那么多雀斑，还只增不减，被别人称为“芝麻脸”？为什么我嘴巴那么小，被别人笑说“樱桃嘴”？为什么我只是脸上肉多了点，就被别人叫做“小胖子”？唉……
从一年级开始，我就担心雀斑会不会长更多，妈妈说长大会少掉的，可现在都长到鼻子这儿来了。虽然，妈妈想尽一切办法让我减少雀斑：用洗面奶、少晒太阳、涂防晒霜等。可雀斑好像不体谅我的苦衷，依然有增无减，妈妈没办法只好跟我说：“以后别人说你‘芝麻脸’，你就告诉他，这是基因遗传，老妈脸上也有。”
小时候，有人叫我“樱桃嘴”是因为我可爱，可现在我都要升五年级了，说我“樱桃嘴”，就是等于把我看成个小女孩呀！我已经慢慢长大了，嘴和脸的比例在发生变化，要不是脸大了，这嘴，也不会显那么小。
班里同学和某些老师都会叫我“小胖”。天啊！我不胖，我只是脸上肉多，而且我脸上的肥肉也慢慢减少了，都睁眼看看，别那么叫了！我再三向别人*过，总有些老师还不停地捏我的脸……对了，说不定我的.脸就是被他们捏大的呢？以后，老师叫我“小胖”，我就在心里安慰自己：不是我脸大，是被他们捏大的，被他们捏大的……
雀斑——希望能从脸上“蒸发”；樱桃小嘴——希望随着个儿长高也会大起来；至于“小胖”这个称呼，别人叫我，不理他就是了。
镜子里的我作文10
走到镜子前，他也出现了，他有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑光亮的头发，眼睛旁边有一对灵敏的小耳朵，下面还有一个塌鼻梁，他就是章锴。
他很勇敢，他勇敢的时候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一个鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢进去，担心里面有什么可怕的东西突然冒出来，把自己吓个半死，唯独他不怕，她把弟弟妹妹拉进鬼屋，忽然,门“砰”的关上了，从鬼屋里飞出来一群仿真蝙蝠，啊!”弟弟和妹妹一起大叫，几乎可以把整个鬼屋震塌了，只有他一点也不怕，站在那儿一动不动，像一棵大树一样。
可他有时也很胆小，他胆小的时候很好笑，有一次，到了深夜十二点，他去洗脸，突然看见灶台上有俩老鼠在吃东西，他下的大声喊：“妈妈！妈妈！快来救我呀！”等妈妈来的时候，他已经被吓得脸色苍白、面无血色了，等他站起来的时候，他就摸着屁股说：“哎哟！疼死我了!”妈妈笑着说：“你原来这么胆小啊！两只老鼠就能把你吓成这样，哈哈！”“那你又可以吗？”他甩下这句话，就睡觉去了。
我离开镜子，他就消失了，现在你们明白了吧？那个他就是我。
镜子里的自己作文5篇（扩展2）
——《镜子里的我》教案5篇
《镜子里的我》教案1
活动目标
明白每天都要洗脸。
学会洗脸的步骤。
活动准备
《我爱洗澡》伴奏。
试衣镜一个。
小猫挂图一幅。
毛巾每人一条。
活动过程
一、出示挂图
1、老师今天带来两只小猫，陪你们一起玩好不好？我们来看看这两只小猫？
2、小朋友们这两只小猫是什么样子的啊？一只小猫是不是很干净啊？另一只小猫好脏，脸都变成小花猫了。
3、那老师问你们一个问题，你们喜欢跟哪只小猫玩啊？为什么啊？
二、出示试衣镜
1、老师这有一面大镜子，小朋友们也一个个的出来照照镜子吧！
2、镜子里的你们小脸干净吗？有没有像小花猫的啊？
3、小朋友们*时是谁给你们洗脸啊？
4、那我们来学着自己洗脸吧！
三、学洗脸的步骤
1、播放音乐伴奏，教师先示范的做一遍。
2、教师带领小朋友们边做动作边说说洗脸的步骤。
3、洗脸的步骤：打开水龙头——毛巾搓一搓——关上水龙头——拧干小毛巾——先擦眼睛——再擦鼻子——再擦嘴巴——别忘了擦耳朵——再把小脸全部擦一遍。瞧！我的小脸真干净。
4、小朋友们以后洗脸就按刚才所学的自己去洗脸好不？
《镜子里的我》教案2
活动目标
1．发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。
2．知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体验与小朋友在一起时的快乐。
3．培养幼儿对数字的认识能力。
4．培养幼儿比较和判断的能力。
5．引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
小镜子若干，大穿衣镜1面。
活动过程
1．看看小镜子，发现“1”个和“许多”个
给每人提供一面小镜子，引导幼儿：“快看看小镜子里，有谁在里面?有几个你自己?”并告诉幼儿：“小镜子里还有你的好朋友。”让幼儿试一试，能不能从镜子里看到自己的好朋友，看到了就大声说：“×××，你是我的好朋友。”然后比一比，看谁看到的好朋友多。
2．看看大镜子，体验“1”与“许多”的关系
将幼儿集中到大镜子前，提问：大镜子里有谁?(引导幼儿说一说有许多小朋友)邀请全体小朋友当小猫，和老师一起做“老猫睡觉醒不了”的游戏。
游戏开始时，主班老师面朝镜子背对幼儿做睡觉状。当主班老师(老猫)嘴里念到：“老猫睡觉醒不了，小猫悄悄往外跑”时，配班老师悄悄请一个幼儿起身躲到屏风或布帘后面去(不能被镜子照到)，主班老师睁开眼睛问：“几只小猫跑了?”幼儿回答：“1只。”游戏重新开始，如此反复直至所有幼儿都躲到屏风后面时，老师问大镜子：“每次只有1只小猫跑掉，怎么我的许多小猫都没有了?”(让幼儿发现许多只被分成了若干个1只)这时，配班老师逐一请幼儿回到大镜子前，主班老师问：“几只小猫回来了?”该幼儿答：“1只。”如此反复直至所有幼儿都回到大镜子前，主班老师再问：“每次只回来1只小猫，我这里怎么会有许多只小猫呢?”(让幼儿再次发现若干个1只合起来就有了许多只)
活动延伸
教师还可结合*时的各种生活、游戏活动，让幼儿反复感知“1”和“许多”(元素与集合)的关系，例如分餐具、发点心等。
活动反思
认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩.既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育目标。根据这一指导思想，我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。在活动中始终围绕目标开展活动，帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。
《镜子里的我》教案3
活动目标：
1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。
2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。
3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。
活动准备：
白纸、油画棒人手一份
活动过程：
一、小朋友们找个镜子吗？
（出示镜子）镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。
1、每个人长得都不一样，你的脸上有什么特别的地方，？
2、说说自己与众不同的地方。
二、教师出示范例，引导幼儿观察、了解绘画的方法
1、今天，老师也带来了一位小朋友画像。
2、这里的小朋友和自己有什么不一样的地方呢？
3、假如你要画自己，要画些什么？怎么话呢？
三、引导幼儿自由绘画
1、请小朋友为自己画一张像，画出和别人不一样的相，要让大家一看就知道是你。
《镜子里的我》教案4
【活动目标】
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。
4、激发了幼儿对镜子的好奇心和探究欲望。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。
2、物质准备：镜子人手一面。
【活动过程】
1、出示镜子，引起幼儿兴趣。
教师：瞧！这是什么？它是什么样的？
2、自由摆弄镜子，探索、感知镜子的特征。
让幼儿自主玩一玩，说一说：你发现了什么？引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的认识。
3、“照镜子”感知自己五官以及表情。
教师：镜子里有什么？动一动镜子，你还看见了什么？
教师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？
让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么？
4、了解镜子在生活中的广泛用途。
教师；你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？
5、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。
6、想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么？
鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。
小百科：镜子是一种表面光滑，最初古人以打磨光滑的青铜为镜并且具有反射光线能力的物品。
《镜子里的我》教案5
活动名称：刮画《家乡的夜景》
活动目标：
1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；
2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；
3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。
活动准备：
1、幼儿已初步认识深色和浅色；
2、多媒体幻灯片夜景图；
3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；
4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；
5、歌曲《萤火虫》磁带。
活动过程：
1、欣赏歌曲，引出课题。
幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。
天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？
（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的*）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）
（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？
（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？
（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）
3、欣赏范例，示范讲解
我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……
小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。
4、认识刮画，熟悉作画步骤
今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。
（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；
（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？
在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！
5、幼儿作画，教师指导
（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；
（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。
6、幼儿讲述自己的作品
7、活动结束
让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。
大班美术教案：有趣的喷画
活动目标：
1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。
2、养成干净整洁的习惯。
活动准备：
1、幼儿利用光线做影子游戏。
2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。
活动过程：
a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。
老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？
b)学习喷画的方法。
i.先将图画纸铺*，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。
ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。
c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。
d)请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）。
大班美术活动：正面人和侧面人（黑白画）
美术活动：正面人和侧面人（大班黑白画）
目标：
1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。
2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。
准备：
1、人物剪纸的各种动态图片
2、记号笔、八开纸。
过程：
1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。
2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。
3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。
（1） 要画出正面或侧面的人物脸部特点。
（2）画出人物的动态。
（3）主体加密，背景要疏。
4、幼儿作画，教师巡回辅导。
5、展示评价作品。
（本活动分二教时进行）
目标：
1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。
2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。
准备：
1、人物剪纸的各种动态图片
2、记号笔、八开纸。
过程：
1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。
2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。
3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。
（1） 要画出正面或侧面的人物脸部特点。
（2）画出人物的动态。
（3）主体加密，背景要疏。
4、幼儿作画，教师巡回辅导。
5、展示评价作品。
（本活动分二教时进行）
小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)
第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品绘画写生课
活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。
教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。
教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。
教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。
作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。
活动过程
一、 小食品观赏活动。解决以下问题 （培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的'年龄段 。 1．哪些颜色再一起对比比较强烈 2．包装和内容是否统一？ 是 不是 3．画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。
二、教师小结 学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。
三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a美术知识的介绍）
四、调查反馈。
1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。
2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）
五、布置作业，通过研究， 我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。
所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班
镜子里的自己作文5篇（扩展3）
——镜子中的自己作文5篇
镜子中的自己作文1
我叫卫乐涵，是个小男孩。瞧，镜子中的我是多么神气呀！乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛。还有一张不大不小的嘴巴，虽然不怎么大，但整天能说会道，简直就像一个演说家。我长的不高不低，也不怎么胖，是中等身材。
我身穿新思维剑桥学校的粉色校服，穿上它让我觉得活力四射。我特别爱说还爱开玩笑，有时候和家长开开玩笑他们居然还当真了。有一次，我正在看电视，忽然坐到地上装起肚子疼来了，他们抱起我就准备去医院，我哈哈大笑起来说“其实我肚子一点也不疼，只是给你们开一个玩笑。”他们也笑着说：“这玩笑可开大了，以后不许再吓唬爸爸妈妈了。”我的品格也很不错。有一次，我在大街上捡到一个钱包，见里面有许多钱还有几张邮票。我心想：哈哈，发财啦！我可以去买我喜欢的东西了。可是再一想，老师说过，在学校捡到东西要交给老师，在大街上捡到东西要交给警察叔叔。于是我就把钱交给了警察叔叔。警察叔叔摸着我的头笑着说：“这么小就知道捡到东西要交公了，真是好孩子。”
我很爱画画，对画画非常着迷。有一次，妈妈让我写作业，我一心想着画画，就在作业本上画了起来。结果，妈妈一看，这画一幅，那画一幅，作业本简直就成图画本了。我画画得非常好，每天在家只要有空就在电脑上画画，现在我已经有六十多幅画了。
这就是我，一个活泼开朗的小男孩儿！
镜子中的自己作文2
习惯地在7点钟起床，闹钟照例把我从睡梦中吵醒。揉揉惺忪的双眼，不经意地一扫，看到了镜子中的我。镜子中的我到底长什么样的？从小到大，我看到的我自己，只有在照片上依稀记得一些。真的好久没有认真端详自己了。
我看着镜子里的自己，睁大眼睛盯着镜子，仿佛镜子里的那个人是一个陌生人。映入我眼帘的，是一张圆圆的娃娃脸，一张像红苹果一样的脸。听妈妈说，我现在如果只看脸，别人会以为我是一个小孩子。娃娃脸有什么不好，古巨基的脸也是娃娃脸，不是同样出名挣大钱，还有一个原因，他说他的娃娃脸会延长他在演艺圈的时间。对，娃娃脸是很可爱的。
粉扑扑的娃娃脸上，最显眼的是那一双水灵灵的大眼睛。嗯，也可以说眼睛是我脸上最出色的零件。好看的双眼皮，长长的睫毛，有点“大智若愚”的眼神，总让人觉得童稚。其次就是富有个性的眉毛。两根眉毛可不像“大家闺秀”“小家碧玉”那样的柳叶细眉，倒是粗粗的，黑黑的，像极了男孩的眉毛。我的眉毛正好显出了我的个性：爽直。无论什么时候都是红润润的嘴唇，也很让我满意，不光是它们颜色好，这张巧巧嘴说话甜甜蜜蜜的，很讨大人喜欢。
哦，镜子里的我腼腆地笑了笑，肯定是害羞了。还好，这半长不短的“玩世不恭”的头发，被我梳理成Twins刚出道时的发型；一扭身躯，原来我还拥有“窈窕淑女”的好身材；再摆一个自信的“举世无双”的Pose，蛮有个性的！你了解了镜子里的我了吧！？
镜子中的自己作文3
我走到镜子前，望着镜子中的她，看她的样子，胖嘟嘟的，活像个小皮球！看她的头发，乌黑光亮！看她的五官，弯弯的眉毛下，长着一双水灵灵的眼睛，眼睛下，有一张小小的嘴，别看她小，回答问题时，可灵活了！大家听了那么多，一定想知道她的名字吧？！她的名字就是——唐孟辰！
说起唐孟辰，她的绝活就是——钢琴！晚上练琴时，指尖在钢琴上蹦蹦跳跳，活像十个小仙女在跳舞呢！她弹钢琴，已有四年之久了，可以算得上是她的绝活了！
她有一个特点，是跟钢琴结缘得来的，那就是——听力，这绝活要在8岁前学钢琴才特有的！一次，妈妈让她转过身去，在钢琴上弹了几个键，让她说出音来，不出妈妈所料，她果然全部都说出来了！
她的性格是多变的，一会开心，一会烦恼，一会生气。她有时会想，她干嘛不去和孙悟空比一比呢？
她的学习不错，作文也写得不错，有一次还得了90分呢！
镜子中的自己作文4
镜子中的我穿着一件白色的短袖,外面是一件绿色的衬衫,下面穿着一条蓝色的七分裤和一双粉色的旅游鞋。
不用说大家都知道我叫成天娇，是一个活泼好动的小女生。
我有一头又黑又亮的短发非常光滑，又黑又浓的眉毛把我打扮的更加美丽，我有一对大大的眼睛这代表我对知识的追求和渴望，我有一个高高的鼻子它显得我很有学问，爸爸妈妈都亲切地叫我小博士，我有两个小酒窝，笑起来特别好看。我有一张小巧玲珑的嘴。
我可是一个名副其实的劝说专家，就连我爸爸抽烟的这个毛病也是我劝掉的。
镜子中的自己作文5
今天，我很晚才起床，妈妈上班去了，只留了几张肯德鸡的早餐券，让自己去吃早点，我便急急忙忙地梳起了头。
我先搬起了椅子，那椅子非常重，我搬了十分钟才搬到镜子前，在搬椅子的时候，我一直在说一句话：“我的妈妈呀！”我再拿了两根黑色橡皮筋和一把木梳，随后便开始扎了起来，我先把头发梳通，我用力地把头梳了一下，啊呀，好多头发都掉下来了，我再梳一下有又掉下来了，最后我用扫把把它扫干净。
最后在我“满腔怒火”和“手忙脚乱”的情况下我已经精疲力竭了，所以我只能草草扎了一下。
我真惭愧！
镜子里的自己作文5篇（扩展4）
——镜子读后感5篇
镜子读后感1
辍学、早恋、殴打父母、轻生，不同类型的叛逆少年站在镜子面前，我看到的却不是那张年轻的脸庞，而是布满皱纹的父母的面容。
人之初生，性本单纯。
父母是孩子接触最多的人，从第一次睁开双眼到熟识数字，是孩子一生的地基，很大程度决定他们未来的性格秉性。就像白绢一展，任由父母书写。你所谓善与恶，所谓好与坏，毫无保留地灌注在孩子脑海里。
影片中有所体现，时常因为母亲送水果饭菜打扰他下军棋而殴打母亲的泽青，年仅十四的他为什么对爱母如此狠心？影片后边讲述说到泽青的父亲一直有家暴的恶习，所以目睹一次次的家庭暴力后的泽青也习以为常，甚至认为殴打母亲天经地义，是件常事，可怕却又引人深思。
思想的深度或许可以凭借年龄衡量一二，但思想的复杂是无关年龄的。父母却认为孩子就只是孩子，思想简单不成熟幼稚，所以父母总是忽视孩子的思想，认为小孩也想不到什么，但是成长阶段是一个塑造性格的时期，尤为关键又十分敏感，外界的一件小事可能蝴蝶效应似得颠覆一生。家长为了生计为了家庭，日夜操劳，自然不可能注意到孩子的小情绪，青春期的孩子不愿对父母吐露心思，双方如果也不及时沟通，那么隔阂和摩擦就这样应运而生了。
当孩子开始有较强的自我意识，有些父母天生控制狂，不容许孩子有一点偏差在他规划好的最好看的道路上。读书、中考、高考、毕业、工作、结婚、生子，然后仿佛就圆满了。可人生不止一条路，大多数人的幸福可能不是你想要的，看似幸福的大多数人其实也在黑暗处厌恶这*淡枯燥的生活。可这种思维惯性牢固了三四十年，就变成对的了。自认为的正路，这与思想跳脱异想天开的孩子的思维有极大的矛盾，开始了冷战，吵架，离家出走，甚至以爱相连的两代人变得刀剑相向，缺少的是沟通和理解。
*人是含蓄的，年纪稍大的父母更是这样，他们从不说爱，却时时都在爱着。他们的爱隐形在每天三顿*淡的饭菜中，隐形在十几年如一日的叮嘱与唠叨中，隐形在每一次争吵后滚烫的泪水中，隐形在每一次他看你的眼神中，隐形而伟大，常见却无价。
语言这一最适合表达爱的产物或许失去本意变成了负累。当语言失去美丽，变成冰冷的铁锤，伤害的不止一个人，那心与心之间的爱的.羁绊也变得摇摇欲碎了，有些或许已经粉碎。碎满地的玻璃，扎身！更扎心！留下难以弥补的伤疤。
深爱着的爸爸啊，你怎忍心挥下手掌，打碎孩子脆弱的心灵，毁坏家庭的和谐?
亲爱的孩子啊，你怎么让自己的快乐建立在父母每日每夜的操劳上?
深爱着的妈妈啊，你怎能让一个爱心变成束缚孩子自由飞翔的牢笼，只做你乖巧的小宝贝?
亲爱的孩子啊，你怎能无视那伟大纯洁的爱，带给他们痛苦与折磨?
亲爱的，深爱的，你们都是对方最最亲爱的人啊！又怎能让痛苦代替欢笑，让麻木代替温柔！
孩子像风筝，父母是你的牵线人，任你在风中飞舞。
当有一天，风足够大，风筝足够结实，便是父母撒开线的时候了。
镜子读后感2
影片以情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代*家庭面臨的親子關係、親密關係等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會生態複雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。
央视网消息：“我告诉你们，最好不要抓着我，你们抓着我是控制不了我的”，“你让他跳，你看他敢吗，他每次说完这句话，我就想我要是再回家我就是孙子”，这些“狠话”都是出自几个花季少年的口中，为什么父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害? 这是一个关于心灵回家的故事。
由中央电视台社会与法频道十年策划、两年摄制的*首部深度探讨家庭情感教育的真实电影《镜子》讲述了一个关于心灵回家的故事。 三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。 孩子是家庭的一面镜子，“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。
影片以情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代*家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。 孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。 纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家! 让爱不再变成伤害。
镜子读后感3
我们的生活是丰富多彩的，好文章可以给我们的生活带来很多乐趣。好文章可以带来不断的欢笑；好文章可以带来无限的感动；好文章可以带来深刻的沉思；好文章更可以带来许多有道理的启示。今天我就看到了一篇好文章——《照镜子的启示》
这篇文章讲述的是一对巴黎的兄弟俩在一个人口集中、上班族比较多的黄金地段开了一家早点店，但是生意并没有他们所想的那般理想所以弟弟就放弃了，但是哥哥没有放弃，选择了继续坚持，一 个偶然的机会，哥哥去街头修鞋，发现很多人都去同一家修鞋摊修鞋，其中不乏一些衣着光鲜的人。有的人甚至跨过好几个修鞋摊去那一家。经过细心观察，哥哥发现修鞋摊旁摆放了一面镜子，于是大受启发，也在自己的店里装了许多各式各样的镜子，让这家没有名气的早点店变成被人挤得水泄不通的“大餐馆”。看完了这篇文章，在工作和学习中，我们也应该经常‘照镜子’——坚持开展自我批评，力求不断上进。”照镜子”首先要选择一面合适的镜子；二是说要懂得照的方法；三是说照了镜子之后，看到有不干净之处要及时洗刷掉，做一番细致的整理工作。
这篇文章每个角落都有闪光点，文章中展现了文字美与人格美。这篇文章让我获得了许多的启示，也让我明白了许多发人深省的道理。文章中蕴含了许多值得我们学习的东西。可以说，这是一篇非常好的文章，可以教会我们许多。
镜子读后感4
学校里发了一本《生活的镜子》，我看了，有一篇文章给我留下了深刻的印象。
这篇《仙鹤》讲的是在我国北方的乌裕尔河那里，一个名叫虎儿的小男孩因为不懂区别鸟蛋，掏了两只仙鹤蛋回家。爷爷为了保护仙鹤，自己孵蛋，不辞辛劳地把小仙鹤孵出来，并抚养大，直到小仙鹤归队。我读了，很受感动。为的是爷爷为了孵蛋贡献出了崭新的黑布面、白羊皮大皮袄，为的是爷爷早、中、晚、夜里都摸上半个小时仙鹤蛋，为的是爷爷每天把小仙鹤带到食物多的地方去吃食。我看到爷爷这样保护仙鹤，又想到了很多。
世界上有许多保护环境的人，但也有许多残害动物的不法分子。我真希望大家都能保护动物。蝗灾的危害大家都很清楚，蝗群所经之处，粮食颗粒无收，给人们带来多么大的灾难呀！这还不都是因为捕杀青蛙吗？伤害动物等于伤害自己，某种动物泛滥成灾的例子难道还少吗？残害动物的人们，快觉悟吧！不要再伤害动物了，他们是我们的朋友！如果生态失去了*衡，那我们将会遭受灾难，如果等到那时你们才觉醒，那就太迟了！
让热爱环境的人们都携起手来，让我们一起为地球出份力，一起保护动物吧！因为，伤害动物等于伤害自己。为了我们这个美丽的世界，请放下捕猎的工具，融入到大自然中，去和动物交个朋友吧！
镜子读后感5
我在这个漫长的暑假里，看了许许多多的书。当我看见了《照镜子》这篇作文，不禁开怀大笑，故事中的镜子在我们看来是个再普通不过的东西了。可对于没见过镜子的人来说，那可就不简单了。
古代有个商人要到外地做生意。临行前的那天晚上，妻子嘱咐他说：“回来时别忘了给我买一把牙梳。”商人问：“牙梳长什么样儿呢？”妻子指着天空中的月亮说：“就像天上的月亮一样。”
商人做完买卖，收拾东西准备回家时，忽然想到妻子的嘱咐：买月亮一样的牙梳。他抬头望望夜空中的月亮，月亮正圆。于是，第二天，他去集市的时候照着月亮的样子买了一面镜子。
回到家后商人高兴地把镜子交给妻子。这个地方从来没有见过镜子。妻子拿过镜子一看，见里面有个年轻妇女，大吃一惊，转而骂到：“牙梳不买，反而买了一个小老婆，你真是太不要脸了！”说完，她便大吵大闹起来。商人的母亲闻声赶忙出来劝架。可她拿过镜子一看，也不乐意：“儿啊，你既然花了钱，这么买回个没用的老婆子呢？”
一家人大吵大闹，惊动了当地的县官。县官派了一个差役来传讯商人一家。差役看到镜子以后也大吃一惊：“老爷已经派我来了，怎么又派了一个差役难道，老爷不相信我？”
差役把商人一家带上公堂，并把镜子放到公案上。县官低头一看，面前也有一个县官。他勃然大怒，指着前面的商人及他的妻子和母亲道：“有我审讯就行了，你们为什么有带个县官来？”
看了上面的故事，我们要知道丰富自己的阅历，多接触新知识、新事物，这样才不会像上面的文章一样在面对一些未知事物时因为自己的无知而被人耻笑。所以说在空闲、无聊的时候可以多看看书，也可以交许多的好朋友还要多出去走走。这样，就会少闹笑话了。
镜子里的自己作文5篇（扩展5）
——镜子议论文5篇
镜子议论文1
故乡，一个美丽而又温馨的名字。有人说它是一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；有人说它是一根拉不断的线，末端总系着流浪者的大风筝。而对于我这个即将长大，飞离故土的女孩，故乡则更像一面镜子，伴随着我走过十几载的春夏秋冬。
故乡的水像镜子。碧绿碧绿，*静无波，好像一块巨大的翡翠。每天清晨，当霞光染红了半个湖面，打鱼人就驾着一叶小舟开始了一天的工作了。*树木葱葱茏茏，绿，在到处流，在往远处铺，往高里垛。漫长的冬天留下的灰烬，废墟，以及那遍地盐碱屑的残雪，都被这绿轻轻吞掉了。喜爱晨练的我，总是以这儿为终点，将这一饱眼福作为自己锻炼后的奖励。清澈*静的水面，仿佛是一面大镜子，倒映出我，倒映出蓝天，倒映出我心中那个小小的世界。空气犹如融化的水晶，冰冷澄澈，像鲜牛奶那样清新！碧油油的青草是多么柔软，茂盛和充满着生机啊！它青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……
故乡的人像镜子，朴实，憨厚，却又直爽。在他们面前，你无法掩饰也不必要掩饰什么，因为他们一阵爽朗的笑声，会立刻化解彼此间的隔阂，使你感到如同自己的亲兄弟一样。古人崇尚“以史为鉴”,而我则推崇“以人为鉴”。韩信、关天培、梁红玉、*……古往今来，从故乡许许多多的伟人中，我们是否可以从中看出些什么？再举一个也许您已听说过的例子，可它的确发生在我的身边，有一次我买糖葫芦，一串一元钱，我从口袋里摸出两枚硬币丢给卖糖葫芦的人，转身就去赶车了。当我到达终点站下车时，听到后面有人叫我，我回头一看，竟然是那位卖糖葫芦的老奶奶，当她迈着蹒跚的步伐气喘吁吁的将我多付的一元钱交还到我手中时，我的眼眶湿润了。这也许只是个小例子，无法说明什么大问题，可我们是否也能从这个小例子中看出些什么？做人应该以诚为本，“诚”就是诚信诚心。淳朴的父老乡亲们，他们就好像一面面朴实无华的镜子，自私自利这些恶习在他们面前都会变得无地自容！
故乡的土地像一面镜子。俗话说得好：一方水土养一方人。正是因为这一方多情的土地，才蕴育出故乡悠久的历史，丰富的文化。前苏联女诗人阿赫马托娃在她的《祖国土》中深情地写道：是的，对我们，这是套鞋上的污泥/对我们，这是牙齿间的砂硕/我们把它践踏蹂躏，磨成齑粉——这多余的，哪儿都用不着的灰尘！但我们都躺在它的怀里，和它化为一体/因此才不拘礼节地称呼它：“自己的土地”。故乡的土地，是记录我们每个人成长的镜子。即使我们换上崭新的鞋子，踏着的，仍然是故乡的土地啊！我们无法摆脱，也不应该摆脱自己是故乡人的身份，不要待到流浪的脚步离开家园，才把乡愁饲养在井中，让任何一丝不住意的涟漪，将自己荡得遍体伤痕！而应在家门前那堵不倒的竹篱笆上，将自己攀援成一株不老的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。
故乡，是一面镜子。从这面镜子中，你可以看见童年的欢乐，成长的烦恼，失败的苦痛，成功的甜蜜。无论你走到哪儿，都请将它带着吧，因为它是你今生今世的证据。
镜子议论文2
昏天黑地地打草稿，不知疲倦地练习，心中总有那么一个目标，而卧，正期待着破土而出，成为一朵含苞待放的百合。
正值酷暑，但我却坐在一个充满香气的屋子里上外教课。老师很漂亮，黑里透红的肌肤与百合相映成趣。我们愉快地交谈着。临走时，老师悄悄地细语：“明天加油！”。
一个月前，老师正式宣布：“下个月有一场学校组织的讲演比赛，我认为你们的英文水*都非常好，我希望大家拼搏一下！”说完，她用一种充满期待的眼神望了我。我也顿时信心百倍起来，于是我便像文章开头那样，迫不及待地想要迎来那充满挑战的一天。
朝霞缓缓地从窗边溢进房间，太阳还悄悄有些羞涩地不敢放出它真正的光芒。闹钟也比*时早了十五分钟跳着，闹着，我也睡眼惺忪地从床上恋恋不舍地爬了起来，刚准备再次睡去，我就望见了墙上的那抹红——今天可是比赛的那一天！急忙一跃而起，早饭刚解决的我，又投身到了复习冲刺阶段。稿子因为修改过多而有些破旧，嗓子似乎也因练习过多而变哑，但那 54作文网些都不重要，不是吗？我等待着那一抹嫩绿的小新芽的出现。
到了台上的那一刹那，我才知道我有多么的紧张，仿佛时间都停止了一般，我的手心开始出汗，人群的面面相觑让我头脑一切空白……。一切都结束后我呆若木鸡，老师的言语让我回过了神。老师拉起我的手，把我带到了一面镜子前。“观察一下”“这面镜子很美，甚至是完美”“你看——”旁边很不起眼的一条裂纹映入眼帘。“一个完美的镜子在制造过程中经过了许许多多的锤炼，而你，就是这面镜子。
到现在，这句“其实，镜子也有裂纹”一直刻在我的脑海里，而在成长过程中，这条裂纹让我真正成长。
镜子议论文3
“以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以明得失。”古有唐太宗吸取隋王的教训励精图治，今有巴黎和会上吸取弱国无外交的例子，正因为有这些“镜子”，社会才会进步，科技才会发展。
我从小就讨厌镜子。不仅是因为觉得只有臭美的人才会照镜子，还有一部分原因是我妈总喜欢“以人为镜”。就算我做得很好，她总能举出比我更好的人的例子来，以至于做每一件事，我都会觉得自己做不好。每每看到别人勇于尝试自己喜欢的事时，我都会感到羡慕，羡慕他们能有足够的信心去做，就算没做成，也不会害怕指责，然而，这点羡慕对我而言最终会变为担忧与退缩。
事情发生转机时是一个早晨，天刚刚朦亮，太阳半挂在空中，像一个刚出生的婴儿，面颊通红，晕染了大片天空，晨辉洒照大地，万物迎来了一天的第一缕阳光。我站在老师办公室，正接到好友负伤不能参加数学竞赛的通知，末了，班主任附上一句：“所以，我们一致同意这场竞赛让你代替她上。”这场竞赛是初中阶段最后一场数学竞赛，意义非凡，所以当我听到这个炸弹性的消息之后，第一时间就觉得自己不行，老师感叹一声：“哎，你这孩子，什么都好，就是没有信心。这样子吧，你再考虑考虑，我们班就只有你和她一起做了备考的习题，其他人既没有准备又没有比你更好的实力，况且马上就要比赛了，也没有时间再重新培养。算了，你先去上课吧。”听了这段话，我心情沉重，虽然觉得自己拿不到奖，索性没有提出申请，但因为这次突发状况，我又有些犹豫。刚露脸的太阳又被白云遮住了。
放学后我去了趟医院看望好友，当提起这件事时，只见她有些遗憾地说：“我早就听说了，以往历届都是我拿奖，这次倒是可惜了，不过你一定要加油，替我拿个奖回来，这样我也就无憾了。其实我知道你一直都很强，只是没有信心，以后你一定要每天早上对着镜子鼓励自己，说自己一定能行，这样你就会自信起来。勇于去挑战困难。我相信你一定能做到!”听完好友的这段话，我坚定了决心，每天早上对着镜子为自己加油，久而久之，我渐渐自信了起来，几天后，数学竞赛成绩出来了，我不负众望荣获一等奖!
让我摔倒的是镜子，把我扶起来的也是镜子。其实每个人的一生中必须要有一面镜子，但也不能有过多的镜子。
镜子议论文4
上帝和人类开了一个大玩笑，你的双眼再明亮也看不见自己的脸，最逼真的镜子中却是个颠倒的世界——这算不算是对爱默生的那句“你永远无法认识你自己”的最肤浅理解？
“认识你自己”，苏格拉底说得很哲学很轻松，但于每个人，却是一生的使命。我想，每个人都在终其一生，寻找一面能够认识自己价值的镜子。
苏格拉底是找到了。以奴隶制度、城邦制度为镜，他透视到“人”的光辉，最早竖起了美德的大旗；以柏拉图这些勤勉学子为镜，他愈发坚定了自己的选择，这般坚守已超越了后人给予的“教育家”、“哲学家”的光环；以指控他毒害青年的势力为镜，他洞察他们的无知，并让“勇气”、“智慧”、“美德”这样的字眼在深邃的轴心文明时代大放异彩。
可是*凡如你我，只是在周遭的小世界中留恋，我们没有身逢纵横捭阖的大动荡，但至少可以保有一种“省察”的姿态，坚持在自己的晴空下思考出属于自己的国度。
曾很喜欢一种表演，两人着一样的打扮，面对面做一样的动作。也曾欣赏过一个群舞，十二个女孩隔着虚无的镜子跳一样的旋舞。一瞬间被她们的默契折服。转而思及同样和自己默契非凡的友人，突然觉得，像我们这样冲着明确的大学和未来奔忙的行者，最需要的也许只是这样的陪伴。一面映出和自己一样忙碌而单纯的身影的镜子，汗水泪水滴落其上，能折射出无线光华。
再然后呢？我不敢多想。心虑纯一，是对我们心境的唯一要求。
但我也知道，愈是澄澈的心境愈是珍贵。这是一面藏在心深处的明镜，偶尔跃出来，见你忙着，升迁或遁世；于是再跳回去，直到你能停下来、静下来思考自己是否已在尘世浮华中弄污了它。它的光芒不耀眼，却能真切地提醒你，下至道德底线，上达生活生命的理想境界，直到你将省察作为一生的习惯，将这面明镜呵护至生命尽头。
终其一生，我们不过是在寻找一面能够认识自己的镜子，而后绽放自己的闪光点，于世间留下一道独一无二的光亮。于是面对死亡，苏格拉底笑道：“分手的时候到了，我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。”
镜子议论文5
曾经有这样一个脑筋急转弯，有两个人坐完长途火车回到旅馆，其中一个脸很脏，另一个脸很干净，你猜结果是谁洗了脸？如果按照事情的正常发展，应该是脸脏的洗脸，可出人意料的是脸干净的反而洗了脸，为什么呢？因为他们都把对方当作了镜子，脸脏的看到另一个人的脸干净，误以为自己的脸也干净，脸干净的见对方的脸灰尘仆仆，竟以为自己的脸也脏，所以洗了脸。
这看似一件微不足道的事，但细细品味，却是发人深省，耐人寻味的。在日常生活中，当你看到别人在洁净的地板上随地吐痰，你是不是会皱起眉头；当你看到别人邋邋遢遢，衣冠不整，你是不是认为这人不讲卫生；当你看到别人在公共场所大声喧哗嘻骂，你是不是会觉得此人素质低下。
“眼睛善于观察别人的人，一定疏于观察自己。”当我们从别人身上看到太多的缺点和不足而心生反感时，你是否想到自己身上也同样存在着他们的缺点与不足。可有太多的人就是这样，看问题有两套不同的标准，看别人时带着锐利苛刻的眼光要严格许多，一旦发现别人一点缺点时，就无法容忍；可当同样的问题发生在自己身上时，总是会用较宽松的标准来看待，则很容易谅解自己，甚至不以为然，正是这种严人宽已的态度蒙蔽了双眼，滋长了自己的恶习怪癖。
《复活》里有句话“为什么看见你兄弟眼中有刺，却不想自己眼中也有梁木呢？”如果我们在看到别人缺点时能将心比心，设身处地的想一想，换作自己也有此言此行，那同样的会给别人带来什么想法呢？如果我们看到别人有许多优点，值得人称颂时，我们可曾想到自己也具备他的优点吗？
其实那两个人看问题的方法是正确的，只是脸脏的那个疏忽了一点，认为对方的脸干净而自己的脸也干净，结果就弄巧成拙了。在生活中，镜子随处可见，每个人都是我们的折射体，都会成为我们的镜子，我们可以从别人身上观察到自己的言行举止，礼仪修养，即可看到好的一方，也可看到坏的一面。“有则改之，无则加勉”，对别人有自己也有的缺点要改正避免，对别人有自己没有的优点要学习效仿，那这样就可以坦然大方的接受别人的眼光和观察了。
镜子里的自己作文5篇（扩展6）
——镜子的作文500字四篇
【必备】镜子的作文500字四篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的镜子的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
镜子的作文500字 篇1
对着镜子看到的是一个小女孩，扎着羊角辫，对着您笑呢！
她非常喜欢看书，家里的任何角落都放着书，家里有一个大书柜，上面也摆满了各式各样的书。甚至连床上、沙发上、马桶旁的柜子里也放了一些书。家里简直就是一个书的海洋。课间，如果你在操场上找不到她，那么她一定在教室里看书。
假如你让她随意看书，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上问起她，他们一定会指着一个趴在教室图书角，眼睛贴着书本，脑袋几乎要跟书“亲吻”的小女孩。由于脑袋经常跟书“亲吻”的缘故，小小年纪，鼻子上就骑着一个“大将军”——眼镜，只是她经常不戴眼镜，说是她不想当“四眼天鸡”。
她还有一个爱好——弹琴，每当悠扬悦耳的琴声从她的指尖流淌出时，她的妈妈都会笑着称赞她。当她弹起琴来时，总是会跟着摇头晃脑起来，一副陶醉的样子。
现在，你知道她是谁了吧？没错！这就是我——李优阳！
好！现在我来告诉你我名字的由来吧！“优”就是爸爸妈妈希望我优秀，“阳”呢，就是阳光的意思，爸爸妈妈希望我做一个像阳光一样快乐的孩子，同时也希望我声音“悠扬”。
我性格文静，是家长和老师心中的“乖乖女”。不过我有一个不足——慢“优优”，所以我经常嚷着提出要改名字。
希望老师和同学们喜欢我！
镜子的作文500字 篇2
寻常的镜子只是一块普普通通的玻璃。“爱美之心，人皆有之。”如果是一个臭美的人，那么一面镜子是他的必备“装备”。盯着镜子打扮自己的装容或梳着自己的头发。时刻告诉自己“今天也要元气满满！”。
但镜子这不只是一块玻璃。镜子是每个人洁白的双眸。当你交了朋友或遇到某人……其实，你的面前就有了一面无形的镜子。它能透过你的外表去寻求，去映照你的内心。即使你妆化得再浓，衣服穿得再厚，也能毫不费力地照出你内心的丑陋。
镜子里是一个牵线木偶，重复着你每天的动作，做着你每天做的事。你对他生气时，他也会对你生气，跟你一样的外表。唯一的不同是它虽然没有感情，但一直在看着你。
镜子是你的知心好友，当你被冷落而哭泣时，当你看到镜子里他狼狈的样子，你会忍不住笑起来，而他也会回你一个善意地微笑。当你获得荣誉，取得胜利时，也可以找他，他会鼓励你，为你而骄傲，同时，他也会做个沉默的倾听者，倾听着你的“丰功伟绩”。
镜子是你最强大的对手。人生无处没有挑战，而镜子里的你永远都走在你前面，假使你没超过他，他将永远将你甩到后面，而你唯一能做的，就是想方设法赶上他，甚至超过他。而这，将是无止尽的。
镜子来源于你的内心，你的内心实质就是一面镜，你一直照应你内心中的善与恶，好与坏。而你却一直没发觉，甚至还给他盖上了一块布，让他永远不见天日，可是镜子终究是镜子，他是你心灵永远的守护者。
当你看着镜子时，又是谁在盯着你看呢？
镜子的作文500字 篇3
镜子已经成为了我们生活的一部分，早晨起来，站在厕所的镜子前，开始我们一天的生活，处处可见的镜子，影射着我们的未来。
又是新的一周，我成为了值日生，唯一的任务就是守护属于我们班的那面镜子。这一周，一波未*一波又起，我们一班曾经是那无数个第一。但现在，我，我们一班，跌落神坛，真是应了那句话——飞的多高，摔得就有多惨。
早上我擦拭着镜子，它映照出我们出差一周的班主任气冲冲地向我走来，我拿好抹布，“嗖”地一下钻进教室，向同学们发出警报。果不其然，自习课上，老师怒气冲天，唾沫星子飞溅地批评着我们，而我还在擦镜子，它正好映出了老师恨铁不成钢和同学们苦恼的神情。这面镜子，不知为何，总是云里来雾里去的，擦不干净。老师的一席话随之源源不断地钻进我的耳朵：“你们心不静，怎么能学好习，如果继续这样，心里像长草似的，那你们能干好什么事？”是啊，我们能干好什么事？望着镜子中的自己，我陷入了沉思，我郑重地从上之下，从左至右细细的擦着镜子。瞬间，我懂了！镜子能使一个人看清自己，我们确实不再像以前那般努力，那般细心了。我们丢失了自己的目标，不能再真正的认清自己，我们逐渐盲目了！
这面镜子亮丽了，成为了过去那面崭新的镜子了！以人为镜，方能认清自己，不再止步不前；以史为镜，方能反思自己，不再满足现状。一面镜子，对于你我，对于所有人来说，都是难得拥有，却也容易拥有的！镜子，放大了我的不足，缩小了我的优点。镜子可以改变一个人，也可以让一个人沉浸于自己……
镜子的作文500字 篇4
徐昕昱阿基米德，这个在公元前200多年就家喻户晓的.名字，同学们应该不会陌生吧？公元前2XX年，强大的罗马帝国向弱小的叙拉古国发动了进攻。
敌军从海上和陆地同时向叙拉古逼近，国家处于危难之中。根据国王的命令，保卫叙拉古的指挥权由阿基米德来承担。眼看罗马舰队越来越近了，阿基米德仍镇定地站在城堡上眺望远方的海湾，忽然，一个念头闪进他的脑际：“威力无比的太阳啊，但愿你的威力能够拯救善良的叙拉古人民”。他果断地下达命令，让全体妇女拿起她们的铜镜到码头边集合。
这时，敌军见许多穿白色长袍的妇女向港口的码头聚集，但是他们怎么也捉摸不透阿基米德在耍什么把戏。就在罗马舰队步步逼近叙拉古的时候，忽然见对面射来一道道光柱，这些明亮的光柱在不停地移动着，最后几百道光柱集中到一点，那一点亮得出奇，灼热烤人，落到舰船的大帆上，把大帆烧着了，大火随着海风不断蔓延。顿时，整个舰队陷入一片火海之中。惊慌失措的罗马士兵带着满身的火一个个跳下海去，码头上的叙拉古妇女个个兴高采烈，把镜子抱在怀里，大声欢呼：“罗马人被打退了”！阿基米德利用了镜子反光聚焦原理，多面镜子将太阳光汇聚到一处，产生局部高温，点着了敌舰的风帆，大量敌舰被烧毁在海面上。老百姓日常生活的镜子，战胜了强大的罗马舰队。知识就是力量！
同学们，我们应该以阿基米德为榜样，在紧要关头镇定不乱，运用自己的知识打败困难！
镜子里的自己作文5篇（扩展7）
——我活在一场谎言里,自己骗自己的伤感散文
我活在一场谎言里,自己骗自己的伤感散文1
这次成全了你想要的自由，你不喜欢被婚姻束缚，喜欢一个人走，喜欢一个人忍受孤独，喜欢一个人的自由，我以为我打动了你，是我自己骗自己
我活在一场谎言里，你手臂上的L证明了她比我爱你，让你不顾一切的去为她疯狂，原来你的初恋一直存在你的列表里，原来那个刘帝芬就是我不能随便发信息打扰的人，原来她就是你的最爱，是我自己骗自己
我不知道会遇见你，就像我不知道她一直存在你的列表里，就像我不知道我看到那些会泣不成声，就像我不知道她比我爱你，就像我不知道你会疯狂的为她那么伤害自己，我以为我改变了你，是我自己骗自己
她在你的心里有着不可替代的位置，这是无法改变的，我好想知道如果换成她，是不是你就会喜极而泣的把她拥紧在怀里，就算她没有为你躺在手术室里你也会毫不犹豫的把她抱紧吧，你用你特殊的方式在默默的爱着她，关心着她，你不会怕面对她吧，是我自己骗自己
现在的我们已不再联系，我还是会半夜里惊醒，半夜里低低的啜泣，因为曾经有一个小生命悄无声息的在我面前消逝，慢慢的变冷，她/他真真实实存在过，我无法忘记，是我自己骗自己
如果恨也能把一个人永远埋藏在心底，你说过你愿意，可是即使没有恨你已经深深的埋藏在我心里，就像一场华丽的梦，是我自己骗自己
我多想那只是一场梦，我活在自己为自己编织的谎言里，自己骗自己