深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法1
工具/材料
野格酒1子弹杯，伏特加和151百家得1子弹杯，红牛适量。
第一
洛克杯中倒入半杯冰镇过的红牛。
第二
将野格酒放进洛克杯中。
第三
再将装有伏特加的子弹杯151的酒点燃。
第四
在装有点燃的伏特加杯子垂直坠入洛克杯中，好了，一杯深水炸弹鸡尾酒就做好了，是不是想来喝一口呢，快来试试吧!
深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法扩展阅读
深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法（扩展1）
——RIO鸡尾酒简单调法最新3篇
RIO鸡尾酒简单调法最新1
1.马天尼干(dry martini)
1盎司的金酒、1盎司的'马天尼干微末。导入摇酒壶，不加盖，轻轻摇晃。画圈导入鸡尾酒杯。
2.奥林匹克(olympic)
1盎司的白兰地，0.5盎司的君度，0.5盎司的橙汁。倒入摇酒壶。大力摇晃。画圈倒入鸡尾酒杯。
3.环绕地球(around the world)
1.5盎司金酒，1/6绿薄荷，0.5盎司菠萝汁。倒入摇酒壶。大力摇晃。画圈倒入鸡尾酒杯。
4.玛格丽特(margarita)
在碟中倒入少量柠檬汁和少量盐。用转圈的方法使杯口沾上柠檬汁，并沾上盐。取1.5盎司特吉拉，0.5盎司君度，0.5盎司柠檬汁。倒入摇酒壶。大力摇晃。画圈倒入鸡尾酒杯。
深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法（扩展2）
——RIO鸡尾酒怎么调好喝3篇
RIO鸡尾酒怎么调好喝1
一、RIO鸡尾酒怎么调好喝
RIO鸡尾酒是一种预调鸡尾酒，开瓶即可饮用，不需要再进行调配。不过也可以根据自己的需要相应地的调制，最简单的做法就是加青柠和薄荷片、柠檬水、苏打水制成一款简易的鸡尾酒。
1、首先准备青柠一个，将一半切成薄片，另外一半榨汁。
2、玻璃杯放入洗干净的'薄荷叶，加入糖用筷子稍捣碎。
3、倒入青柠汁与柠檬水。
4、杯子内装入冰块，然后准备1瓶青柠味锐澳鸡尾酒。
5、鸡尾酒倒入至杯子一半容量。
6、最后加入苏打水至满就调好一杯口感绝佳的鸡尾酒了。
二、RIO鸡尾酒花样喝法
1、如果觉得酒精度数低可以配点威士忌、伏特加或者白兰地等烈酒或葡萄酒作为基酒，再配上果汁、汽水混合而成，有一定的营养价值和欣赏价值。
2、觉得度数高配点雪碧、果汁都是可以的，洋酒与果汁的黄金混搭，既能够品尝到口感清爽的味道，也有醇厚悠长的曼妙回甘，也非常适合女性饮用。
深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法（扩展3）
——tomorrow鸡尾酒怎么调-tomorrow鸡尾酒的做法3篇
tomorrow鸡尾酒怎么调-tomorrow鸡尾酒的做法1
【调酒配方】金酒2盎司、伏特加2盎司、龙舌兰酒2盎司、朗姆酒2盎司、威士忌2盎司、白兰地2盎司
【鸡尾酒调制】将金酒、伏特加、龙舌兰酒、朗姆酒、威士忌、白兰地倒入摇酒壶中加4块冰摇匀倒入古典杯或果汁杯中即可。
这款酒在不同的酒吧用的分量不一样，从0.5盎司到2盎司都有，但是如果比例不对或者加了其他的酒就不能叫Tomorrow了。
tomorrow鸡尾酒怎么调-tomorrow鸡尾酒的做法2
用料
伏特加20毫升金酒20毫升龙舌兰20毫升白兰地20毫升威士忌20毫升朗姆酒20毫升做法
把所有材料倒进酒杯里，摇匀即可。(我加了两块冰稀释)
深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法（扩展4）
——莫吉托鸡尾酒的故事 (菁选2篇)
莫吉托鸡尾酒的故事1
莫吉托诞生于古巴革命时期的浪漫旧时代，或者更早。
莫吉托确切的来源已无从考证，我们相信它起源于德拉盖Draque，据说是一种海盗饮品。
英国海盗佛朗西斯.德雷克爵士(他被西班牙人称为“龙”)发明了这款饮料。
德雷克确实去过古巴。但是以评估海盗的抢劫和破坏后果的传统标准来看，他在那里并没有造成非常大的破坏，也许他在当时正忙着开Party。
1830年，关于莫吉托原型的第一个典故正式了其古巴血统，在Ramon de Paima的小说‘海贼王’中，一个角色说到：“每天早上11点我都要喝一点德拉盖使我的精力充沛。这不但诠释了这种酒的海盗血统，同时也显然说明莫吉托是早上饮用的酒品。
随着鸡尾酒文化的复兴，对使用新鲜材料兴趣的增加，拉丁美食潮的兴起和古巴音乐风靡，莫吉托在美国获得了普遍欢迎。它以全新面貌出现，原料包括挤过的青柠，碎冰和切碎的薄荷这个新的改良版本从美国开始席卷全球。通过加入青柠汁以之外的水果，莫吉托仍然在朝口味清新的方向进一步演变。
莫吉托鸡尾酒的故事2
莫吉托(mojito)是一款20世纪在古巴流行起来的鸡尾酒，在《迈阿密风云》、《北京青年》等影视作品中都有它的身影。制作简单且非常适合男士口味。莫吉托并不浓烈，清新的口感中带出一丝青涩和甜蜜。更形象的比喻吉莫托，那就是初恋的'感觉。
莫吉托这一名称的由来也有许多种说法，其中一种说法是来自古巴的莫侯酱，一种用莱姆做成的调味酱汁。另外一种说法则是源自西班牙文中mojadito或mojado的衍生词。受到岛上加那利群岛移民的影响，此词可能也来自于以莫侯酱制成的一种腌制菜肴。“mojo”一词是美国南方的克里奥方言中“魔力”的意思。
小提示：苦精是鸡尾酒的一种配料，不喜欢甜味的男士通常会在莫吉托中加入苦精
深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法（扩展5）
——鸡尾酒会策划方案 (菁选2篇)
鸡尾酒会策划方案1
一、 活动目的
按照推广计划，锦绣阳光花园将于9月10日推出12期18座洋房，为了体现认筹客户所享到的优厚待遇，提升阳光花园形象，促进认筹客户签约成交，我部建议在10日开筹当天，针对认筹客户，提供一份专门为其准备的鸡尾酒以及营养早餐。
二、 活动主题：
锦绣阳光花园鸡尾酒会
三、 活动时间：
9月10日上午9:00-12:00
四、 活动地点：
锦绣阳光花园售楼部
五、 活动内容
联合坦洲知名西餐厅，由对方提供鸡尾酒制作食材、餐具、酒杯制作器皿等，同时配备调酒师、服务员。当认筹客户来到售楼部后，由调酒师送上一份专门调制的鸡尾酒以及营养早餐一份。
六、 预算
以下为本次鸡尾酒会需用到的物料
预计每份营养早餐+鸡尾酒单价为50元/份,结合目前认筹人数，我部建议准备70份为宜，综上，本次活动预计费用为3500元。具体实际支出，以采购部与西餐厅最终确定的价格为准!
以上物料费用包含于9-10月推广计划现场认筹物料费用中。
鸡尾酒会策划方案2
活动流程：
一. 活动的主题：班级做一个鸡尾酒会的活动，以情景模拟的形式，下面是活动内容的策划方案。
二. 活动的内容：两人一组做一个鸡尾酒会的策划案，本小组准备在谋大酒店筹办一次鸡尾酒联谊交友会。
三. 活动的目的：其一是为了增强自己对于本专业和本知识的更深一步了解和检验自身的动手能力。其二是为了完成教学实践联合某酒店而凑办的一次鸡尾酒会。
四. 活动项目：1.场地布置 2.材料需求 3.菜单设计 4.酒水的安排和资金的预算
2015年鸡尾酒会策划方案3篇策划书 策划方案
五.时间：2015年5月30日
六.地点：某酒店多功能厅
七.参与人数：150人左右
(一).场地布置
1. . 一场成功的酒会选择场地是关键，既然是酒会当然要区别于传统的宴会，目前大部分的宴会与酒会都选择在各大会议厅举办，个别成功的酒会选择在户外举办。考虑到天气原因，建议选择以室内多功能厅为主，同时兼有户外场地举办，户外场地不仅可远观风景，温馨浪漫的布置还会给部分客人一个相对安静的交际环境。场地的大小决定了邀请客人的.多少，根据公司情况或拟邀请对象选择一个合适大小的场地。
为了与自然相结合，体现清新愉快的氛围，会场边缘以绿色彩带点缀，红色地毯为主色调，并以少许鲜花加以衬托，入口处以高脚花篮为门型，餐台用米黄台布布置，酒水台用金色绸缎布置。并配以*台.
2.会场四处彩带彩灯、绿植鲜花等饰品装饰出喜庆的气氛，各门口安放引导牌，会场入口布置迎宾签到处，如有准备还可摆放一些资料册子等，提示来宾随意取阅。舞会及演出时灯光设备也是非常重要，舞台及舞美制作也突出节日喜气洋洋的气氛，突出节日问候与祝福，整个现场典雅大方透出一种用心、温馨。
(二).物料清单
◆鲜花、彩带、舞台背景、签到用品、宾客纪念品、奖品、迎宾提示牌等。
深水炸弹怎么调-深水炸弹鸡尾酒的调法（扩展6）
——摇船调说课稿
摇船调说课稿1
本节课的主要教学目标是通过本堂课使学生用优美，圆润的声音演唱歌曲，并能根据歌曲的情绪，结合生活经验，为歌曲重新编配歌词。通过表演《摇船调》，了解一问一答的对歌形式，感受童年生活的乐趣。了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复记号。激发学生的爱国主义意识。重难点是解决歌曲中的附点节奏及一字多音及反复跳跃记号。
由于三年级的学生对流行歌曲有所了解了，因此课前我选用学生较喜欢的《吉祥三宝》使她们享受音乐带来的魅力，并初步感受一问一答的形式！课一开始以学生感兴趣的谜语导入，激发学生学习欲望！之后在感受摇船过程中我又把歌曲中的衬词及节奏型放入其中，用动作语言来引导解决了歌曲衬词的难点，为后面歌曲教学中做铺垫。接着我又抓住《摇船调》是一首台湾民谣，于是通过视频让学生感受划船的感觉并欣赏了解了台湾的美丽风景，并了解什么叫“摇船调”，这一环节，拓展了学生的视野，并自然的过渡到歌曲教学。
歌谱教学中，我发现歌曲节奏较难，因此我采用了“学生发现，教师引导对比，学生模唱并巩固”的形式，并渗透乐理小知识。最后，我再指导学生能以欢快的情绪、明亮的声音演唱歌曲《谣船调》，这也是本节课的重点。整节课我注重引导学生整体感知歌曲的`演唱形式及风格，以学生为主体，让学生自己说，把课堂还给学生，并通过小组间的节奏配合，培养学生自主学习能力以及小组合作的精神。
最后歌词创编部分我设计的是根据歌曲的情绪，结合生活经验，让学生做一个“小小作词家”为歌曲重新编配歌词，创设情境及小组合作激发学生创作的兴趣，然后，交流展示各自的作品并唱一唱。通过这一环节，激发学生的创造力以及自信心。
整堂课以学生唱着歌划着小船出教室！