书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字1
"书犹药也，善读之可以医愚。"这是西汉时期刘向的话，刘向是一位大学者，也是一位大编辑家，他出身名门，是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一直主张多读书，读好书。就像他说的：书像药一样，好好读书可以医治愚蠢。
作为学生，看写作方面的书，可以结合实际，积累写作素材，搜集妙言佳句，学习经典的叙述方法，为自己的文章增色生辉;看历史方面的书，，可以了解历史，扩大知识面，为自己的人生发展打好坚实的基础;看励志方面的书，使你从小有远大的理想，不怕艰难险阻，把握好你人生的小船，一直驶向成功的彼岸......
有个学生告诉我，他从《自古英雄出少年》这本书里学到了不少东西：唐朝17的窦义，他刚起家的时候，廉价买回一片地，用自己的智慧填*粪池，又用自己的善良苦心经营，最终成为当地有名的经营家。他把这个故事讲给做生意的爸妈听，使爸妈赞不绝口。三国时候曹操的儿子曹冲，六岁那年就能想出巧妙的称象方法，使众臣为之一震。这个故事提醒他，办法都是人想出来的，只要你肯动脑筋。于是，他就告诉妈妈，告诉同伴，*时多给他提供一些动脑筋的问题，促使自己多用脑，多想办法。他还告诉我，他曾帮妈妈用口香糖粘过漏水的盆子，用塑料布堵塞过有小孔的鉄盆，用酸碱中和的原理消除洗衣残留的泡沫......
英国哲学家培根说的好："读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。""生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"莎士比亚如是说。从古到今，哪一位名人志士不是通过读书而成才的?更何况我们这些没成名的人士?
尤其是少年儿童，正是长身体、长知识的时期，他们需要的不是那种束缚和灌输式的教育，而是在春风化雨和循循善诱之下，以自己的大脑思考事物，以自己的眼睛观察世界。社会、学校、家庭应当引导和鼓励他们开动脑筋，教脑子多拐几个弯，多问几个为什么，大胆设想，勇于探求，这有益于他们身心的健康发展与早日成才。
最后，让我们少些玩耍，走进阅读，走进科学，和书交朋友吧!切记：书犹药也，善读之可以医愚!!!
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字2
书，是我终生的伙伴;书，是我的良师益友;书，为我敞开知识，充实了我的生活;书，还是我的一种医愚良药。
我很爱看书，有时甚至达到走火入魔的程度。记得一天晚上，妈妈让我在床上看阅读做错的题目，然后去洗澡了。这时，我趁机从书柜上抽出一本《五代宋辽篇龙争虎斗》打开书本津津有味地看了起来。忧国忧民的范仲淹、爱国爱民的宗泽、勇猛不屈的杨再兴、以寡胜众的岳飞、贪生怕死的杜充、趁乱来袭的金兀术等人，让我牵肠挂肚。正当我看得如醉如痴时，爸爸回来了。无奈之下，我只好放下书本，看起阅读的错题来。当爸爸回到他自己的房间时，我又抓起书看了起来。杨再兴、岳飞之死令我无比痛恨金兀术和秦桧;宗泽的抗金举动也让我大喜过望;范仲淹治国理念让我佩服不已。可以说，我完全走进了书的境界里。
突然，一阵脚步直向房间传来，我吓得失魂落魄，手忙脚乱地把书藏到被窝里然后看起阅读来。这时我想起"书犹药也，善读之可以医愚"，感到我似乎吃了许多补药，吸收了书中的灵魂之钙，无比地快乐和幸福。
"书犹药也，善读之可以医愚"，这句话在我的嘴边咀嚼着。书，好比一座黄金屋，给予我无穷的知识;书，好比一阵阵风，拂去生活的灰尘，带给我欢乐与幸福;书，好比一座乐园，送给我的欢乐;书，好比春天的雨露，夏天的阳光，秋天的泥土，冬天的雪花滋润着我，让我在书的境界里，在这精神粮食的'哺育下成长。我爱你，书。
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字3篇扩展阅读
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字3篇（扩展1）
——书犹药也作文3篇
书犹药也作文1
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。我觉得一点都没有错，读书才是增长我们智慧的源泉。书籍的伟大，我们一读便一目了然，书不但能够提高我们的写作能力，也能让心情变得愉快。古人曰：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，写作能力自然就好了。
话说:“一日无书，百事荒芜”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我要实践这些话！
回到我的家里，我都会急忙做完作业，吃完饭，就跑去阳台看书。有一天，我还是照常做作业，吃完饭，就跑去阳台看书。谁知，我刚到了阳台，就突然感觉头有点晕，找医生一看，我原来发烧了。到了家里，我躺在床上，思念起我没有读完的书，渐渐地，我睡着了……在梦中，我一直听到一个声音，它不停的对在我耳边徘徊着：“书犹药也，善读之可以医愚。书犹药也，善读之可以医愚……”就在这时，我突然醒了过来，穿上鞋，向阳台奔去……
我到了阳台，我的眼睛急切的寻找着，终于找到了那3本书。我拿了我没有看完的《哈利.波特》、《笑猫日记.孩子们的秘密乐园》和一本新买的《查理九世.海龟岛的狩猎者》。
我急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。读完了一本又一本，直到把所有的书读完以后，我才肯休息一下。
我睡了一会儿，就该吃药了。我吃了一口、两口，终于把药给吃完了。吃完以后，我的发烧奇迹般的好了。这时，我还在回想着那梦中的话—“书犹药也，善读之可以医愚……”
我直到现在还相信着“书犹药也，善读之可以医愚”这句让我一生受用不尽的举世名言！
书犹药也作文2
记得有一句话是这么说的“书犹药也，善读之可以医愚”，这句话出自西汉大学者刘向。就是这么一句微不足道的话，让我受用至今。
我第一次看（接触）书，是在一年级的那年。那时候我还目不识丁，大字认不出几个，经常是妈妈讲给我听的。慢慢到了2年级，我可以自己读了，就看着拼音一个字一个字的读。但那时，我觉得看书是一件特别枯燥的事，而且一个字一个字，心想不读死才怪呢！偏偏到了二下，我亲爱的王老师宣布说要我们开始看没有拼音的`书了。我顿时觉得心里一阵舒畅，从此我可以以这个要求向妈妈讨没拼音的书看了。
妈妈真是有求必应，立马给我买了《唐诗三百首》，我看了一下封面，装的还行。可是翻开一看，里面并不是我想象中的童话书，而是我不喜欢的唐诗。唉，妈妈也只给我买了这一本书，虽然不喜欢但也只能硬着头皮读下去。开始，我看着译文都是一知半解的读下去，随着现在年级的升高，我越来越痴迷于对唐诗的研读了，书中好多名言尽收腹中。
转眼到了五年级，我们开始学习古文了，“郑人有欲买履者，先自度其足……”此为“郑人买履”一个片段。在之前，我有一本拼音班的《水浒传》觉得不太好看，但自从原著进了我的生活，我的生活仿佛乌云透进了阳光。“武松打虎”写得多精彩啊！寥寥数笔便把老虎张牙舞爪凶神恶煞般的模样突显出来了，真是刻画的入木三分。
我看了好多好多书，有《资治通鉴》《史记》《东周列国志》等等，受益匪浅。以前妈妈常常说我笨，现在，呵呵，我浑然敏捷了起来。“书犹药也，善读之可以医愚”。这句话将伴随我一生。
书犹药也作文3
一提起书，相信大家都不陌生，它就像一位良师，把毕生所学传授给我们；它也像一名益友，可以向它吐露不快，可以与它分享快乐；它更像一盏明灯，指引我们前进的方向。
从小到大，书就陪伴着我寸步不离，从小时候看的连环画，到现在执着的中外名著、儿童文学，满满一书柜五花八门的书籍伴我度过了十年光阴，每一本书都像一座小金矿，可让我随时随地地去寻找知识的黄金，正所谓“书中自有黄金屋”。
“书山在路勤为径，学海无涯苦作舟。”学识的海洋里，书就是一艘战舰，驾驭着它，才能乘风破浪，一往无前。我也有一艘船，任何风浪都阻挡不了我在知识的大海里遨游的步履。每次出航，我都满带着求知和渴望。首先，我把船驶进水位较低的浅海，这时候的海水只有微微的波浪，清澈见底，就好比一本书开篇那些浅显，却又富含诗意的文章，深深地吸引着我。接着，我提高船速，眼前只剩下一片湛蓝了，海水此起彼伏，波光粼粼，怎不像那书中的精彩部分？比开头更令人陶醉。那优美的词句，生动的情节，无不叫人拍案叫绝。风浪更大了，船在巨浪的撞击下，剧烈地晃动着，我的心也崩得紧紧的，这时候，我已经驶入了故事的高潮，那扣人心弦的情节仿佛把我的魂魄给勾走了，我沉浸在磁石一般的言语中，不能自己！船舰摇摇晃晃地穿过了那片风浪交加的海域，我心中的浪潮久久不能*息，那段奇妙的旅程还令我流连忘返，一个故事就接近尾声了。眼前一片光明，船到岸了！一本书合上，一个故事就这样画上圆满的句号，我的心灵得到了熏陶，我的视野得到了拓展。回看这片无边的学海，期待下一次精彩的旅程。
翻开《三国演义》，继续品味历史的篇章，我驻足在那个三国鼎立的时期。
“干杯！从此以后，咱仨便是生死兄弟，共图起兵报国的大事。”
耳闻张飞那浑厚的声音，我站在桃花盛开的庄园里，看刘备、关羽、张飞三位情投意合的结拜兄弟商议着宏远大志，我知道，历史即将变迁。
“话说，谁是这当世的英雄？”
“我才识浅薄，怎识英雄。”
我坐在一座亭子里，听曹操、刘备煮酒论英雄，那一缕缕香烟，一杯杯醇酒，从河北袁绍谈到荆州刘表。可我认为，英雄，远在天边，近在眼前。
我还跟刘备三顾茅庐请诸葛，我又目睹了军师计用草船借曹箭，最后，亲临那场统一战争，三国鼎立的历史宣告结束，西晋统一全国。
“书犹药也，善读之可以医愚。”正如刘向所言，缺乏新的知识，就好比生病一样，要用药医治，而这一服良药何尝不是书呢？只有它才能完全根治愚钝和无知。
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字3篇（扩展2）
——《善读可医愚》阅读答案及解析3篇
《善读可医愚》阅读答案及解析1
①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。
②刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
③过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的.缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!
14．下列对文章内容的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．文章将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是“善读”。
B．文章论述观点时，采用了举例论证，引用论证，也用对比的方法突出自己的看法。
C．本文是一篇驳论文，开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，是为了后文进行针对性批驳。
D．文章的论点是“善读可医愚”，本文题目就揭示了中心论点。
15．文章第②、③段引用了培根和另一位英国一位作家的话，分别有什么作用？
16．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还进一步指出该怎样有选择地读书？
17．读了这篇文章，你认为有什么现实意义？请联系自身实际情况谈谈感悟。
【答案】
14．C
15．培根的话是为了有说服力证明“各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。”而一位英国作家的话有说服力证明“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。”前后形成对比；
16．“善读”的必要性有两点：①书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书②书籍有好有坏，所以必须有选择地读书。还指出：①人们应根据各自需要有选择地读书；②人们应选择好书去读
17．围绕“需要读书”和“有选择的读有益的书”两方面言之有理即可。
【解析】
【14题详解】
C项有误。本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是引出本文的观点：善读可医愚。
【15题详解】
本题考查对道理论证的作用分析。培根的话是为了有说服力证明“各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。”而一位英国作家的话有说服力证明“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。”前后形成对比。
【16题详解】
本题考查筛选、概括文中重要信息的能力。根据第②段中的“从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。”和最后一段中的“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。”可知善读的必要性。根据第②段中的“个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。”和第③段中的“选择有益的书，充实他们，引导他们”可知该怎样有选择的读书。
【17题详解】
开放性试题。一要结合原文，二要结合自己的生活实际。特别是要结合自己对读书的认识作答。围绕“需要读书”和“有选择的读有益的书”两方面言之有理即可。如：书籍太多，有好有坏，人生有限，所以必须有选择地读书。
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字3篇（扩展3）
——以书医愚作文3篇
以书医愚作文1
刘向曾说过“书犹药也，善读之可以医愚，”这句话告诉了我们：书好比药，多读书可以变得聪明，让我们多读书，让自己变得聪明。刘向的这句话使我受益匪浅。
我曾看过这样一个故事，讲得是一个人从小很笨，家里也很穷，常受同龄孩子的嘲笑，欺负。但他不甘心，想尽一切办法读书，勤学苦读，终于成了一位著名的文学家，这个故事和刘向说的话一样的，书读着读着，再笨的人也能变得聪明起来了。我们每读一本书就能收获许多知识，就像我现在正在看一本名叫《时文选粹》的书，书里有许许多多的故事，一个故事就是一个道理，一个故事就是一种药。我们看了一个故事明白了道理，就等于吃了一种让人聪明的药。就比如《时文选粹》中的一篇文章叫《换一种思维方式》告诉我们每个人对我们每个人对待事物都有自己不同的看法，如果我们在处理事物的时候，灵活运用自己的思维，换一种思维来思考，在山重水复疑无路的情况下，有可能会出现柳暗花明又一村的惊喜。书中又有一篇文章《握住快乐的钥匙》告诉我当我们遭遇事情后，一定要运用选择 的权利。摒弃极悲观的想法，快乐就会来到我身边。两篇文章就告诉了我两个道理，让我学会了换一种思维来思考问题，让我学会了把握快乐，我又增长了一些智慧，所以我们应该向刘向，高尔基等名人一样多读书，多增长智慧，让书来医治我们的愚笨。
“书犹药也，善读之可以医愚，”我又想起了这句话，书是药，治我的愚，我们应该多吃“药”，让自己变成聪明的恶！
以书医愚作文2
闲暇之际，我读了许地山的《落花生》。这本书中写了很多发生在作者身边的小事。
其中一篇《暗途》让我印象最为深刻：吾威到朋友家吃晚饭。回家时，天已经黑了。两家的房子之间隔着几重山，路途崎岖得很厉害”，朋友就让吾威带上灯。没想到吾威却怎么也不要。吾威的理由是：满山都没有光，若是我提着灯光，也不过是照得两三步远；且要累得满山的昆虫都不安。若凑巧遇见长蛇也冲着火光走来，可又怎么办呢？”不如我空着手走，初时虽觉得有些妨碍，不多一会，什么都可以在幽暗中辨别一点。”就这样，他在黑暗中穿过崎岖小路，安全回到家中。
吾威能安全回家靠的可不是运气，而是来源于生活的经验。原来，生活中只要肯细心观察、认真思考，能获得很多有用的知识。
仔细观察、认真思考也让我在学习上尝到了甜头。一年级的时候，我第一次遇到减法的性质。刚开始我只知道：75－16－4＝55，75－（16＋4）＝55，这两个式子相等，但不懂为什么。一次，妈妈让我去小店买啤酒和饮料，结果我只买了饮料就回家了。半路想起还有啤酒没买又去买了一次。我发现：买两样东西，分开付钱和一起付钱，找回的钱是一样的，这不就是减法性质的原理吗？
看来，即使在生活中，细心观察、认真思考也是很有用的。书犹药也，善读之可以医愚”，说的一点都没错，我的愚”，获得了书的医治。
以书医愚作文3
在人生的'道路上，一句句话总从耳边掠过，没有细细听过，也没有亲身经历，但“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。
记得有一次生病时，因为疼痛和无聊，就拿了一本连环画看起来，里面的人物像磁石一样吸引着我，那一个个精美的图画让我如痴如醉。这是我第一次体会到“书犹药也——善读之可以医愚”。书像朋友一样陪伴着我，使我不会感到孤独和无趣。
第二次生病的时候，连环画不再使我满足，我开始看故事书了，我像一只自由自在的小鸟，在书的王国里遨游，和里面的人物分享他们的故事：同甘共苦，快乐的时候，和她们一起品尝甘甜梨汁；痛苦的时候，和他们一起交心比心。
和阿拉丁一起打败他的魔鬼，为他的勇气感到敬佩。一起与福克先生周游世界，为他忠实的伴侣而感到高兴。和艾福森同打NBA，为他那撼动人心的故事，而感到世界是属于强者的。只有梅花秉性的人才是成功人士。读香蕉的故事，与主人公一起走进美的世界：让我体会到美是到处都有的，世界不是没有美，是缺少发现美的眼睛。我又一次体会到这句话“书犹药也——善读之可以医愚”。书可以使我精神世界丰富，心灵纯洁，品德高尚。
我爱你，书！“书犹药也——善读之可以医愚”这句话我终生难忘。
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字3篇（扩展4）
——其实我也可以作文10篇
其实我也可以作文1
看过舞台上伸展四肢，姿态翩翩的舞者，惊异于他们的气质；看过语句优美，文笔精致的文章，惊叹于作者的思想。而自己只是**大众中的一员，我总是在想，我也可以像他们那样优秀吗？
太阳掀开了云层，尽情将阳光投向宽广的操场上，绿色的草折射出太阳金色的光泽，红色的塑胶跑道在太阳的照耀下，显得更是热情似火，远远望去，银光闪闪，纵横交错。在这个收获的季节里，我们迎来了一年一度的运动会。今年的运动会开幕式多了个文艺演出，而我们班级正在操场上排练呢。
在排队型时，我们遇到了一个难题——谁来站在队型的中心位置？同学们互相凝视，谁也不敢当，我心想，我那么胖，一定不可以当中心的，班里的小陆担此重任。
在此后的排练中，出现了些问题，老师找了我，对我说：“小陆的舞姿很生硬，你来试试好吗？”我听了连忙双手在前面挥舞，头晃得似波浪一般：“老师，我不可以胜任的”。老师笑着对我说：“你很灵活，身高也合适，我相信你一定可以的！”
接着，我替换了小陆的位置，心里紧张得像只兔子在上蹿下跳，我试图*息自己，不断对自己说：“相信你啊！你一定可以的！不能辜负了老师对你的期望！”音乐起，我尽力做好每一个动作，放松身心，自由的跳跃，舒展……。排练结束，老师向我投来了赞许的目光，那眸子里仿佛在说：“你可以的嘛！”
时光飞逝，转眼间开幕式就开始了，我大步流星地走向了*台前，三角形，变队！一个个步骤我不慌不忙，尽力准确地表演。结束了，评委响起了掌声，响亮又长久，令我回味无穷……
在宣读表演成绩时，我屏息敛声，生怕听漏了一个字。“一等奖！”我们班荣获一等奖！大家跳了起来，欢呼着，我嘴角扬起了一个大大的弧度。
原来，我只要敢于面对，尽力尝试也能做得这么好。是啊！其实在尽力去做之后，你会发现我也可以的。
其实我也可以作文2
傍晚渐近，天幕中阴云更浓，如同一口倒扣的大锅。空气潮湿闷热，操场边的老樟树上传来聒噪的蝉鸣，这一切都让我更加烦躁。
我呆呆地站着，看着如拦路虎般的单杠，心中又无奈又焦躁。体育成绩一向糟糕的我，最害怕的`就是引体向上，可中考偏偏要考它。我再次尝试，可结果仍是依旧。整个身子挂在单杠下方，上也上不去，全身仅是不断前后摆动，却一个也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“体能还没达到，继续练！”父亲严厉的喝道。
我蹲在地上，一次次搓着涨红的手，摸着掌上的血泡。已经练了好多天了，可一个也拉不上去。我郁闷极了，原先那颗火热而自信的心，受了严重的打击。放弃的念头如藤蔓般缠绕在心头。
“我可不可以不选引体向上，选扔实心球。”我小心地询问道。“不可以。休息五分钟，继续练。”我靠着操场一角，独自一人，默默休息。虽是傍晚，不远处，操场上的少年并没有减少，他们在拼命的奔跑，衣服被汗水浸湿，只为跑出最短的时间。我被他们拼搏的精神感染着，内心那阴郁的一角也燃烧了起来。
“你真的竭尽全力了吗？”我在心里问自己。“不，你没有。要相信，你可以的！”我坚定地对自己说。
我再次来到单杠下，带着信心与斗志深吸一口气，随即纵身一跳，双手稳稳抓住。手臂带动着全身肌肉，微微抬头，下巴终于过线了，我心里乐开了花，一激动，掉下来了。但就是这头微微超过杠杠的距离，告诉我，我可以的。我看到父亲的脸上也微微地露出笑容。
就这样，一天又一天地练着，手上握单杠的地方也磨出的薄薄的茧一天天地硬了，我悬挂在单杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一个傍晚，天空刚下过雨，呼吸着清新的空气，看着挂在半空中的彩虹，我再次来到单杠前。抬头，伸手，跃起，我拉住单杠，用力向上，一个，二个，三个，我咬紧牙，涨红着脸，肚子一挺，脚一蹬，第四个终于上去了。我的引体向上终于可以得满分了。
我嘴角微微上扬。原来我也可以！
其实我也可以作文3
世上无难事，只怕有心人，普通也能做好自己。
——题记
曾经，我是一个自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差错。上课时，同学们都在老师的引领下踊跃发言，漫游在知识的海洋中，可我呢？却安安静静地坐在座位上，一声不吭的思考着。下课了，大家都出去玩了，像一只只小鸟一样在操场上快乐玩耍，我依然安安静静地坐在自己的座位上，因为怕同学不接纳自己，就只是默默地看书。
我原本以为，生活会这样*淡下去，我将一辈子活在自卑的阴影里。可生活总是出其不意，在*淡无奇中，增添了一份惊喜。
那是一个春天的早晨，语文老师满面春色，走进教室，高兴地对我们说：“同学们，下一个周五，学校要举行一次关于爱国情怀的演讲比赛，想参加的同学，今天可以跟我报名了，我期待着你们精彩的表现，加油哦。”教室里立即沸腾起来，唯独我，毫无表情，——我一向都是自卑的，也从没想过要去参加什么演讲比赛。
下课后，我依然像往常一样，躲在教室的角落里看书。读着读着，一首小诗深深的吸引了我。那是袁枚写的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是呀，苔终日生长在不见阳光的阴湿之地，可是它却从不自卑，不抱怨，反而自得其乐，我为什么要自卑呢？难道我还不如一丛小小的青苔吗？此时的我突然顿悟了：我的生活也不该是这么一潭死水，我应该去参加演讲比赛，况且老师一直都很欣赏我的作文，我要展示自己的美丽，我应该像苔一样不自卑，尽情绽放，展现自己的努力和优秀。于是，我不再犹豫了，径直走向办公室报了名。
之后的几天，我认真写稿，字斟句酌，反复修改。早早起床背诵，晚自习回家来，更是一遍又一遍的打磨。终于，苍天不负有心人，周五的演讲比赛我获得了三等奖。虽然不是最好的，但我努力了，我收获了一份更好的礼物—— 自信！我再也不是从前那个自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，拥有自信，其实我们也可以做到。生活中，我们每一个人都应该学习苔，像苔一样的自信，丢掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
其实我也可以作文4
幽黑阴暗的夜幕因那划过的刹那流星而绚烂；苍白无力的画布因那五彩的油墨而名贵；孤寂清冷的明月因嫦娥的美丽而神秘。而我，却因那次相遇发现：其实，我也可以！
背着吉他走在路上，已是初秋，冷风从耳旁呼啸而过，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老师失望的眼神，同伴傲人的成绩，都出现在我的脑海。我停下脚步，仰望阴暗的天空，夜色斑斓，“我真的不可以吗？”眼前是一片朦胧……
拐过几个小巷，来到一家安静的音乐书吧。店内少些有几个看书的人，推门进去，一股暖气直奔心田。蓦地，我看见了一位姐姐，怀抱的也是吉他，正轻唱着歌，我便打量起她……
她长得很好看。没有浓妆艳抹，也没有衣着华丽，只是清新恣意。悠扬的乐曲从她的唇齿间滑落，滑润的音调因她上扬的嘴角而和谐……
我不免沉浸其中，羡慕却又无奈。她好像注意到我在观察她，抬起头不好意思的笑了。那一抹笑触动了我，仿佛有均匀的白混匀在她那粉研的脸颊当中，只需抿嘴一笑，便会荡漾出迷人的晕。
要是我也可以这么优秀，应该也会笑吧。想着，她朝我招招手，我愣了下，低着头走过去。她见我背着吉他，便和我讲她与吉他的故事。故事中，我时而诧异，时而担忧，时而羡慕……原来，她曾经也是一个内向的女孩，上台弹琴会脸红，自我介绍都会结巴……但她一次又一次的尝试，终在最后克服自身难点，取得傲人成果。说到这里，我黯然。“如果我也可以就好了。”她听见后，仿佛明白了什么，微笑着对我说：“不要害怕，努力去尝试！”这一笑，却成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴谱，将复杂的歌曲分成几小段，一段一段的背。虽然慢如蜗牛，却记得牢固。从早上到晚上，只要有时间我就用心记谱子。
日复一日，我终于有了一次展现自我的机会。站在舞台上，心无杂念，乐曲响起，手指在琴弦上跃动，乐符从指间倾泻出来。没有杂音，没有错音，没有忘谱，也没有忘词。我弹唱的忘乎自我。直到一曲终，台下的轰鸣掌声让我倍感骄傲……
还是那条熟悉的道路，同样是充满寒意，我依然背着那把吉他，但我仰望天空时，是发自内心的喜悦：“其实，我也可以！”眼前一片朦胧，那是成功的泪啊……
其实我也可以作文5
因为某些原因，我可以，这三个字的组合突然火了起来。其实也好理解，毕竟，我可以是有现实意义的。代表着很积极的意愿。个人能力自信的彰显。极富有正能量。
但是，人们在现实中其实是把这句话当做段子，或者是梗来说的。大多数情况，是在人们休闲的时候，网上冲浪，看见有喜欢的人或事物，兴奋又激动的说上一句，我可以。当真正面临着需要你可以的时候，很少人会想起这句话，然后底气十足的来上一句，我可以。
究其原因，还是人们不愿意面对现实的一些问题。去选择逃避，让自己安逸。这是可以理解的，可能这就是人生来的本意吧，没有谁愿意痛苦的煎熬的活着。但是总是选择去逃避，是不可取的。人们肯定是要不断进步的，不去勇敢的面对现实，无论何时，都是无法进步的。想要能自信的说一句，我可以，真正需要的不是声带的振动，而是自身的勇气和实力、
人们在一些未知，或者挑战的时候，总是会下意识的想，我不能，我不行，对自己产生怀疑。从而加大失败的可能性，恶性循环下来，不但没有进步，反而可能会大幅度的退步。所以，在面对未知的时候，自己的信念是非常重要的。坚信，我可以，从一开始，就会得到很好的感受，像一个具有增益效果的buff一样，对自己的行为，是真的能做到有效的改变的。
所以，以后无论在什么情况下，任何时候，都要坚信自己，自信的来一句，我可以。这样你就可能是真的可以。
其实我也可以作文6
我想每个人都有自己的自由，都有自己的空间．我真的渴望自己能够自由的飞翔.可是我却没有．
在家里，我们几个姐妹最怕爸爸，因为爸爸很凶．所以我们对爸爸的印象很不好，有什么事情也不想和爸爸说，也不愿意．有什么事情只想和妈妈说．我不知道自己恨不恨爸爸，爸爸每一次揍完我们我们真的很伤心，真的，我们总是觉的爸爸一点也不疼我们，真的，改变过我们对他的印象吗？没有，真的．在家里，不仅仅没有自由，也不给我们一点点的空闲，我们真的很想拥有我们的自由，哪怕一点点自由也好呀，我们曾经向爸爸说过，可是爸爸，说出来的又是什么呢，不可以，说什么又是忙了.......反正就是找借口，真的，有时候我好想找一个地方痛痛快快的哭一场，过去了，就没有关系了．可是我想的全都错了，一直以来我错的也太多，我恨的也太多，但是错了，我错我错在，我有时候我没有想过自己的父母，但是并不是我们只有错，我真的承认我们有过错，谁能有一点错也没有的呢，没有一个人．有时候我就想，难道错都是我造成的吗？难道我愿意错啊？我不愿意，但是那又可以怎么样呢，没有可以怎么样，我想我恨的太多了，真的，我错过的也太多了，难道这一切都怪我吗？为什么不分青红皂白，为什么不明白事理就乱说人，误会人的感觉真的很好吗？
一直以来，我恨过了，我也错过了，我也对过了，但是我没有自由，没有，真的没有，我想我可以拥有自己的那份自由，我真的可以，因为我有权利．
其实我也可以作文7
寒风，冰冷，孤墙，一颗无助的种子，怀惴着以中的梦想极力向前张望。——题记
我是一颗被人遗弃的种子，偶然间来到这个密不透风、杂草丛生的石缝中，失去了知觉。当我醒来时已是阳春三月，各种昆虫都闻讯赶来，海棠花绽开了笑脸，月季花露出害羞的脸庞，一切都那么美好！唯有我，依旧是个孤独的种子，在寂寞中唉声叹气、怨天忧人，于是我开始堕落、气恼，渐渐地我失去了生机，变得奄奄一息……
“哦，快看啊！它已经快不行了，那样矮小本就该自生自灭，何必与命运抗争呢？”周围的花朵都轻蔑地嘲笑着我，那笑声像一根根针刺痛我的心，我无力地反抗，大叫，但那微弱的声音就像过眼烟云消逝的无影无综。在讽笑中，我不再气馁，不再自暴自弃。我决定拼搏一番，相信终有一天会挺起胸膛，仰望蓝天，厄住命运的咽喉。
于是，我开始振作精神，拼命地吮取营养，努力壮大自己的根须。清晨，第一缕阳光射进缝隙里，带来了光明，更给我带来了信心与希望；夜晚，星星点缀在空中编织美丽的神话，我从缝中看到了点滴的星光，更令我对外面的世界充满了向往，于是，我日夜不停地奋发，毫不间歇，在默默中编织着自己的神话。
一天清晨，我愤怒地想推开禁锢着我的石块，突然，奇迹发生了，我已成为美丽的花朵，梳洗着自己的花瓣，在悬崖边独树一帜，在夕阳中显得更加灿烂，充满活力。啊！我成功了，我看到了蔚蓝的天空、飞翔的鸟儿，望着这美丽的世界，终于明白了“皇天不负有心人”、付出终有回报。
其实，我也可以仰望蓝天去追寻属于我的梦想！
其实我也可以作文8
世上无难事，只怕有心人，普通也能做好自己。——题记
曾经，我是一个自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差错。上课时，同学们都在老师的引领下踊跃发言，漫游在知识的海洋中，可我呢？却安安静静地坐在座位上，一声不吭的思考着。下课了，大家都出去玩了，像一只只小鸟一样在操场上快乐玩耍，我依然安安静静地坐在自己的座位上，因为怕同学不接纳自己，就只是默默地看书。
我原本以为，生活会这样*淡下去，我将一辈子活在自卑的阴影里。可生活总是出其不意，在*淡无奇中，增添了一份惊喜。
那是一个春天的早晨，语文老师满面春色，走进教室，高兴地对我们说：“同学们，下一个周五，学校要举行一次关于爱国情怀的`演讲比赛，想参加的同学，今天可以跟我报名了，我期待着你们精彩的表现，加油哦。”教室里立即沸腾起来，唯独我，毫无表情，——我一向都是自卑的，也从没想过要去参加什么演讲比赛。
下课后，我依然像往常一样，躲在教室的角落里看书。读着读着，一首小诗深深的吸引了我。那是袁枚写的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是呀，苔终日生长在不见阳光的阴湿之地，可是它却从不自卑，不抱怨，反而自得其乐，我为什么要自卑呢？难道我还不如一丛小小的青苔吗？此时的我突然顿悟了：我的生活也不该是这么一潭死水，我应该去参加演讲比赛，况且老师一直都很欣赏我的作文，我要展示自己的美丽，我应该像苔一样不自卑，尽情绽放，展现自己的努力和优秀。于是，我不再犹豫了，径直走向办公室报了名。
之后的几天，我认真写稿，字斟句酌，反复修改。早早起床背诵，晚自习回家来，更是一遍又一遍的打磨。终于，苍天不负有心人，周五的演讲比赛我获得了三等奖。虽然不是最好的，但我努力了，我收获了一份更好的礼物——自信！我再也不是从前那个自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，拥有自信，其实我们也可以做到。生活中，我们每一个人都应该学习苔，像苔一样的自信，丢掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
其实我也可以作文9
我毫不怀疑在那一刻我兴奋的心情。我知道，我成功了。
我随手拿起了一张报纸：刘翔，12秒88。一个挑战人类极限的成绩，但在激战过后，刘翔在接受记者采访时说：“师傅告诉我，冲过终点的那一刻，我又回头了，大概是习惯性的动作吧，原本我可以跑得更快。”
我低下了头，又看着自己栽培的成果，仿佛那朵花儿没有刚才那样娇艳，粉嫩的花瓣那一刻显得有些苍白。她也完全可以更好看的，不是吗？
我听过一个故事，一个青年人去一家公司应聘，老板问了他许多问题，他都回答得很不好。后来，老板问他在学校里的成绩。他心里很高兴，因为他的成绩是很不错的。于是，他抬起头大声地回答道：“我是几千个人里的第67名，先生。”“那么，你做到最好了吗？”老板说道。青年人愣住了，是啊，我做到最好了吗？从此，这个青年人时时刻刻用“做得更好”激励自己，包括他在任美国总统的时候。
做得更好。有多少人想过这个问题。高中生的我们每次考试就想着及格，仿佛及格就是我们的目标，到达这个目标之后就别无他求。我们学习只是为了及格吗？只是为了赚钱来养活自己吗？学习是永无止境的一条路，没有谁可以说自己什么都懂。芝诺曾把自己所掌握的知识比作一个圆圈，而未掌握的部分就是圆圈外不可知的部分。而我们至今所掌握的知识只是凤毛麟角，我们就得过且过了吗？漫漫的学习长路，需要我们留下那段一直延伸的脚印，证明我们在不断地前进，不断地追求着更高远的目标。
殷海光先生说过人生的意义不应只停留于生物逻辑层，甚至是生物文化层，而是“真、善、美”！这是一个很高的境界吗？我想，只要我们去做了，每个人都可以做到。而人们每天营营役役地生活着，忙得不可开交，却根本不知道自己在为了什么而活。如果赚钱只是为了果腹，只是为了延续我们的生命，那么我们和其他生物又有什么区别呢？古人说，“知足常乐。”的确，知足也许是可以在自我的空间里得到放松，可一旦走出自己的那扇门，外面世界的忙碌又会使你停不下脚步。难道我们这样忙碌地生活着，只是在随波逐流吗？囿于现状的人们从来不考虑自己真正的人生目标和价值是什么，他们只是这样日复一日地做着，享受着那一成不变的生活。
我想，有追求的人其实会活得更快乐吧。每一天早晨醒来，我清楚地知道我要做什么，我有着一个详尽的计划，我要做的只是比昨天更好而已。“昨天的太阳照不到今天的树叶。”比昨天更好，这个信念如果可以伴随我们的一生，那么我们的生活就会有很大的改变。成功的顶峰永远藏在云端，我们都是那一个登山者，不同的是，有人到了山腰就停了下来，而有人却能站在云朵上看着下面的风景。
人是在进步中成长起来的，我们要做的就是追求理想的完美境界，更美好的明天等着我们。我们不做只会在电线杆上叽叽喳喳的麻雀，而是要那冲向天空的雄鹰。
“其实我可以做得更好。”我们不能延伸人生的长度，却能拓展它的宽度，就让不停的追求，和成功之花开在我们人生的每一个角落吧
其实我也可以作文10
“你说我像云捉摸不定，其实你不懂我的心；你说我像梦忽远忽近，其实你不懂我的心……”歌手童安格演唱的《其实你不懂我的心》里有这样一段歌词，我一直以为这首歌用来形容我和你之间的关系最合适不过了。是吧？母亲。
也有这样一个故事：一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几支蜡烛，发现里边有一群美丽的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地想看蝴蝶，却发现蝴蝶已经栖息到更深更黑的地方去了。是啊，母亲，蝴蝶在黑暗之中，前来探险的人们带着善心并示想惊扰它们，而当人们再次到来时，蝴蝶却躲到更深远的洞里。
起初，怕伤害你而不靠近你；后来，当我鼓起勇气接近你，你却远离了我。
母亲，我想象着，你曾私下里寻思过如何处理与我的关系。我猜想许多时候，你不愿让我涉足社会的处世之道，怕我过早地接触人情世故，可你又不得不教会我如何去更好的处理事情，而身为在校学生的我，不相信你的经验教训，反而埋怨你太世故。其实你就似那探险的人，我就似那蝴蝶；其实，母亲啊，你懂我的心，就像白天不懂夜的黑。
或许，母亲，我该自悔的。都说两代人之间有代沟，我承认；但我不承认所谓的青春期叛逆的理论。可是要，我承认我和你之间还是有“一衣带水”的距离。自我记事开始，你的唠叨就从未停止。吃饭、睡觉、洗澡，甚至学习……我渐渐长大了，也觉得这些好像我都知道。随着年龄增长，我也懂得多了，经常，你一言未尽，我已猜出后话。就像你说的，你唠叨量力而行为我不能让你放心。每次，懂得那么多的我，还是会犯同样的错误，而且，我也曾疑惑，为何别人的关心总比你的让我更感激？
然而，母亲，其实你也可以懂我的心。我知道你为我好，我知道应换位思考，我知道我应该懂事，我也知道每次错在哪儿，我会改正。只是，母亲，请别催那么紧，我需要时间。
我相信，妈妈的唠叨是世界上最美好的温暖。其实妈妈可以懂我的心。
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字3篇（扩展5）
——假如时间可以倒流作文500字3篇
假如时间可以倒流作文500字1
假如时间可以倒流，我会愿意回到三国时期。看看那些叱诧风云的历史人物，领略他们的豪情壮志。
我首先潜入了蜀国兵营，只见诸葛亮正在指挥千军万马驰骋沙场，他头戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小车上，面带微笑的摇着那神秘的羽毛扇，时而眺望远方，时而愁眉紧锁，时而吩咐将士，大举攻击。他风度翩翩的神态令我无比崇拜，但他的一个个妙计更令我钦佩至极。
从蜀国出来，我立刻来到了离蜀国近一些的吴国，我假扮成士兵，走进了周瑜的帅营，周瑜真在和一帮武将商量怎样在赤壁把魏军打得落花流水，他们在手心里同时写下了一个“火”字，然后都哈哈大笑。
赤壁之战终于开始了！勇猛的孙刘联军驾着一艘艘战舰冲向了魏军，而魏军的战舰却连在一起不得动弹，只有被杀和烧死的命！曹操这个老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的，他见此次战役必败无疑，就来这几位心爱的将领和一些侥幸逃脱的士兵狼狈而逃了。
孙权正大摆庆功宴时，刘备这边可没闲着，命令众将在曹操逃跑的道路旁买下伏兵，等待那骄傲自满的曹操“小儿”。诸葛亮此次并没有想要曹操的小命，因为他知道如果灭了魏国，吴国必定要以蜀国为敌了，而此时蜀国还没有能力足以与吴国抗衡，因此，诸葛亮只是想让关羽卖个人情给曹操罢了。
此为后话，不表。
“刷”我又回到了现代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！
假如时间可以倒流作文500字2
假如时光可以倒流，我真希望能回到那件事发生前……
那是一次大扫除，我因为被老师选中去参加英语派对而感到高兴。可当我兴冲冲地提起扫把时，耳边却传来未能入选的峰同学的冷嘲热讽：“什么派对啊？还要排练？！恶心不恶心？……”我的兴致立马全没了，干巴巴地扫着地。可他依旧唠叨着，我忍不住反驳了他一句：“春晚也是派对，它难道不要排练？”没想到他还强词夺理：“春晚不是派对！反正不是！”我一边使劲儿扫地，一边愤愤地想：这峰同学真是“吃不到葡萄就说葡萄酸！”地快扫完了，峰同学却不依不饶地跟了边来，我不耐烦地在他眼前挥了挥扫把，但他一把抓住扫把不肯放手。我好言相劝他不听，只好吓吓他！我大声喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看着我，好像在说：“你倒好了！”我顿时怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的身上。可这峰同学看都没看我一眼，他抖掉身上的.垃圾，耸了耸肩膀，若无其事地走了。
等气消之后，我立刻后悔了：虽然峰同学表面看对此事没什么看法，虽然是峰同学错在先，可他毕竟是我的同学呀！我怎么能如此得理不饶人呢？唉……我苦闷地抱着头坐在椅子上，一言不发地想着。
如果时光能倒流，我只需把自己一时的怒所隐藏在心里，对峰同学友好地笑笑，把他挖苦的话当作耳边风，这样一来，不仅我自己不做错事，还免除了别人的不愉快，岂不是很好？
假如时间可以倒流作文500字3
假如时间可以倒流，我要回到地球的原始时期。那时的地球一眼望去都是绿色，就像沉浸在一片绿色的海洋里。可是，现在的地球到处都是乌烟瘴气，空气中都散发着一种刺鼻的气味。如果让时间倒流，我要告诉人们少砍伐树木，多种植绿色植物，让空气变得清新;不要私自猎杀国家保护动物，给这些动物们一片绿色的海洋……只要人们能自觉做到这些，大自然一定会给我们一个绿色的世界!
假如时间可以倒流，我要回到三国时代。我要告诉伤愈复出的关羽，不要夜走麦城，这样的话，就能为蜀国统一天下鞠躬尽瘁。我还要去赤壁大战的现场，亲眼观看这空前盛况的大会战，如果诸葛亮允许，我要指挥蜀国水军，与吴军联合，把曹操的80万(吓唬人的数字)大军打的丢盔弃甲、落荒而逃!
假如时间可以倒流，我要回到20xx年春节联欢晚会。我要睁大眼睛、全神贯注地观看刘谦他那神奇的表演。他手拿主持人的戒指，放在手里撮一撮，再打开鸡蛋一看，戒指真的变到鸡蛋里去了。我惊呼：“哇!我是不是看错了?”刘谦这位魔术师的一举一动，都显得十分有神秘感，把我们的眼球都紧紧的吸引了!我想睁大我的双眼，看穿这魔术的奥秘所在，可魔术师的双手总掩盖了一双双雪亮的眼睛!
可这些都是假如，我多么希望假如发生!
书犹药也善读之可以医愚的名言作文500字3篇（扩展6）
——原来我也可以作文600字左右3篇
原来我也可以作文600字左右1
夜晚，我轻轻推开那扇玻璃门，听着别人的吉他唱出的美妙音符，我不禁低下头，走到乐谱前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴弦上，那自认为青涩的琴声，从我指间传出，心中的小火苗也不知不觉地跳动了起来。
他，是一个可以把自己融入吉他的音乐奇才，他是牙牙，被众星捧月的牙牙，他似一座高山，遥不可攀;而我只是一个小土坡，只能做着“绿叶”，衬着“红花”。
牙牙弹的《卡农》，如江流一般，弹出气势，弹出激情;而我弹的《卡农》，音符之间，流露着淡淡的忧伤。
牙牙面向我站着，闲置在一旁的吉他被余晖镀上了层层金缕衣。我与牙牙本是儿时伙伴，现在，却似有一堵白墙，隔在了我们中间。“茶茶，你不要自卑，我们其实都差不多，风格不同罢了，不要想太多，我可以，你也可以!”
我眼眸低垂，忽然，闪过了一丝看不见的光。我缓缓抬头：“真的吗”“嗯!”霎时间，我与他之间的白墙似有了松动……
“我可以，你也可以!”他的话萦绕在我耳边，火苗跳得更起动儿了，我不知哪儿来的勇气，一步步，走上了舞台，那儿，才是我的归宿!
我轻轻地抬起手腕，灯光打在我身上，白晳而纤长的手指如一只蝴蝶在六根琴弦中翻飞。我的演奏渐入佳境，似乎来到了竹林深处，过着静谧美好的隐居生活。潺潺流水，袅袅花香，阳光在竹叶上跳跃……。
我缓缓睁开眼，吐出了一口气，加速跳动的心渐渐*静，我放下吉他，看着观众还沉浸在其中，在余音袅袅中，全场爆发出雷一般的掌声，我立于台上，万众瞩目，我拾起了信心，回到了从前……
原来，我也可以!
原来我也可以作文600字左右2
伟人*曾轻说过：世上无难事，只要肯攀登。是啊，哪有什么”难于上青天，万物都充满了无限可能。只要你付出了汗水和努力，便会发现，你也可以!
阴雨连连绵，乌云重重，压得人们喘不过气来。
考场中，我面对着一道难题，看似简单的题目实则蕴含重重套路。向来把数学引以为傲的我竟思考许久还没有一丝头绪。想起考前在老师和父母面前夸下海口，我渐渐紧张了起来。
额头上开始出现了汗水，一滴，二滴双手逐渐颤抖，竞开始连笔也握不住。我的呼吸渐渐沉重，脸色越来越严俊。
终于，啪的一声，我放下了笔，内心依然无比愤怒及抑郁。我无助地望向窗外，企图让冷咧的寒风吹散心中的愁云。
突然，窗外的一幅画面吸引了我的注重。一只蜗牛正附一堵两米多高的墙上。只见它已爬到一半，一阵狂风刮过，竟无情地将它掀翻在地。我长叹一声，同是天涯沦落人啊!想来它便会放弃，可接下来的一幕却彻底震撼了我。
它努力地翻过身来，继续向着墙上爬去!这次的速度眀显比上次快多了，狂风依旧刮着，它却拼尽全力紧贴在墙上，然后又以惊人的毅力前进着!
终于，它到达了顶部。阳光也渐渐驱散了乌云。一缕缕阳光照耀左大地，照耀在它的身上。此刻的它不像一只蜗牛，更像一位身披金甲，顶天立地的将军!
我缓缓转过头，默默地拿起笔正如”山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村!我终于成功了!我又望了一眼窗外，自信地一笑：我也可以。
相信自己，努力奋斗吧!总有一天你会发现，其实，我也可以!
原来我也可以作文600字左右3
语文课上，老师向我们宣布：“明天我们要举行‘我知道的科学家’演讲比赛，第一名将会获得一个神秘大礼包哦!”同学们都很想要这个大礼包，所以很多同学都报名了，包括对朗读七窍只通了六窍的我。
放学后，我没有像往常一样去校门口的小摊摊上逛一圈，而是背着我那沉重的书包直奔家里去。一到家，我便把老师说的话告诉了妈妈，妈妈很支持我，立刻为我打好了演讲稿，还吧我不会的字都注上拼音，为我朗读了一遍，然后让我去房间里练习。
我一遍又一遍的朗读着，唾沫像蒲公英一样从我的口里飞了出来。不一会儿，我的嘴酸了，它便*了。可我转念又想：我的大礼包还在等着我呢，我怎能就这样放弃呢?!我又张开嘴，朗读了起来。又读了几遍，我已经都熟了，便带着笑意睡去了。
第二天一早我就起床了，吃过早餐后，我直奔学校，巴不得比赛现在就开始。
盼呀盼呀，终于熬到了下午。比赛马上就开始了，大家都十分激动。可是，当老师宣布开始时，我怂了。我读的会不会不好，读错了同学们会不会笑话我，我的脑子里冒出了许多奇怪的想法。
真是怕什么来什么，这时，老师叫道了我的名字。我的心怦怦直跳，好似一只小兔子在里面。我忐忑不安的走上讲台，开始了我的演讲：“大…大家好，我要演讲的题目是：苹果被牛顿砸了。”“哈哈哈……”全班都大笑起来，羞红了我的脸。这时，老师走过来轻声对我说：“别紧张，慢慢来，你可以的。”对!我可以的!这样想着，我也放松了许多，重新开始了我的演讲。这次，我讲的口若悬河、娓娓动听，赢得了大家的掌声，也获得了大礼包。
朋友，只要不断地超越自己、挑战自己、克服自己的恐惧，那么，你也可以!