《笔算乘法》教案
课题:笔算乘法 教学目标: 1、知识与技能目标:学生经历探索两位数乘两位数的计算方法的过程,初步掌握笔算方法,理解算理与方法。 2、过程与方法目标:学生通过自主探索、合作交流,体验计算方法的多样化,并在相互比较中,自主掌握优化的方法。 3、情感态度与价值观目标:在探索算法与解决问题过程中,增强自主探索、合作交流的意识,体验成功的喜悦,体会数学在生活中的应用价值。 教学重点在理解算理基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法。 教学难点理解乘的顺序以及第二部分积的书写方法教学流程: 一、情境引入 1-1师生谈话:学校图书室准备购进一批新书,其实啊,在购书的过程中也隐含着很多的数学问题,你们愿意帮忙解决吗? 1-2回顾旧知:(课件出示:一本书24元)问题:如果买10本这样的书,要多少元呢?(列式:24×10=240) 1-3引出新知:问题:如果要买12本这样的书,要多少元呢?(列式:24×12),对比前一题,指明这是新知,是今天要研究的内容:两位数乘两位数。(出示课题) 二、算法探究 2-1估算:对于这样一个算式,虽然我们不会计算,但是我们能不能估计出它的结果?估一估,24×12大约是多少? 先进行独立思考,再进行4人小组的交流互动。比如: A: 24估成20,12估成10,20×10=200。 B: 24估成20,20×12=240。 C: 12估成10,24×10=240。 …在B、C两种估算结果出来以后,教师追问:那到底少估了多少呢? B:少估了4个12 C:少估了2个24 过渡:到底谁估算的钱数比较接近呢?应该怎么办?(引出需要计算:24×12)谈话:同学们,以前当你遇到一个新问题时,你会怎么办啊? 2-2自主探索:学生独立尝试在练习纸上计算24×12, 2-3搭设平台小组交流:学生组内交流,用不同的方法计算出24×12。预计学生可能会出现以下4个向度:(1)连加:24+24+…+24=288(12个24相加)(2)连乘:24×2×6=288(3)拆数:24×10+24×2=288(4)竖式: 2-4全班汇报: 教学调控: 2-4-1每出现一种方法,让学生讲明算理与方法,并让下面的学生提出不明白的问题。(最好引导学生借助图进行分析) 2-4-2出现竖式法,准备如下问题:①48是怎么来的?24又是怎么来的?(或者说240是怎么来的?)②24的4为什么写在十位的下面?24表示实际上是表示多少?③“0”怎么处理?④哪儿来的2个24?又哪儿来的10个24? 2-5算法初步优化:教师对学生中出现的方法进行初步梳理。问:对比一下这几种方法,你觉得哪一种方法比较简便? 2-6小练习:出示:23×13=(学生试算,全班交流)探讨:为什么不用连加与连乘法?教师点拨:看来在计算时,用连加或者连乘都有局限性,那计算两位数乘两位数时,到底哪一种方法适用的范围更广呢?(竖式法、拆数法) 2-7研究笔算:刚才有部分同学说用竖式计算方便,很多的同学也采用了竖式计算,你们知道竖式中每一步的意思吗?能想出竖式计算的方法吗?(结合学生的讨论交流,教师板书) 2 4 ×1 2 ――――― 4 8……24×2的积, 问:48是怎么来的? 2 4 ……24×10的.积, 问:表面上的24是由谁和谁相乘得到的?这里的24是表示多少?接着完成竖式。教师质疑点拨: 同学们今天我们学习的竖式,与以前学过的哪里的写法是不同的?要注意什么? 计算时,哪一步是关键啊?三、综合练习 3-1判错练习:过渡:学习了“两位数乘两位数”我们的同学也做了几道题目,请同学们来检查一下,有没有问题?出示:1 2 × 4 4 ――――― 4 8 4 8 ――――― 9 6 问:两个48一样吗?这道题目错在哪? 3-2基本训练:出示:21×13= 41×21= 进行笔算同桌互相检查,汇报出现的问题。 3-3解决问题师:估计一下超市里大约有多少瓶橙汁呢?(出示图片)每箱12瓶,大约有30箱。学生估计师:要知道到底是几瓶呢?怎么办?(补充信息:有33箱)学生计算。校对。 四、小结梳理师:这节课我们学习什么知识?计算的时候应该注意什么?现在你们觉得“24×12”是旧知还是新知?其实啊,学习就是这样,不断的利用旧知去学习新知,新知也可以不断地转化成旧知去解决。《笔算乘法》教案(笔算乘法教案 三年级下册)
更新时间:2022-01-11 17:20:03
点击:
来源:yutu
转载请备注原文地址:https://www.t7t8.net/jiaoan/67419.html
移动端网站原文地址:https://m.t7t8.net/jiaoan/67419.html
上一篇:小学四年级下册英语教案
下一篇:富饶的西沙群岛教案(富饶的西沙群岛教案第一课时)
-
热门标签
宝宝
男孩
女孩
寓意
句子
爱情
梦想
歌曲
阳光
天空
人生
岁月
时光
朋友
男人
老师
诗句
尊师
杜甫
秋天
秋色
秋风
寒山
春天
理想
白羊座
男生
性格
情绪
姐妹
备胎
团组织
共青团
中国共产党
时间
中国
年代
思想
清晨
学生
目标
计划
学期
高中
父亲
遗憾
贵人
孩子
年月
大全
男子
印象
形容
方法
发音
妞妞
上帝
女神
小孩
父母
人名
名字
女性
寒梅
晨星
代表
东西
光明
红日
未来
心情
能量
才能
风景
晨光
早晨
早上好
世界
今天
不是
感情
距离
结果
制度
教师
公司
员工
工作
同仁
企业
自我
爱迪生
红军
董存瑞
故事
鬼子
红色
委员
竞选
同学
-
热门文章
- 2022老公新年快乐的祝福语 2022祝老公新年快乐的祝福语(祝福老公新年的祝福语2022)
- 娇喘台词女文本(女生撒娇卖萌语录大全)
- 2022给老婆的新春祝福语 给老婆的新年祝福语大全(新年祝福老婆的祝福语2022)
- 荷塘月色读后感(荷塘月色读后感200字)
- 2022虎年公司拜年贺词押韵
- 篮球文案句子 打篮球的经典句子(关于篮球的文案句子)
- 2022新春给老师的祝福语 新春给老师的祝福语咋写(新春给老师的祝福话语2022)
- 保密知识测试题及答案(保密知识测试题及答案2021苏密宝)
- 2022银行新年祝福语(银行新年祝福语年2022)
- 母爱作文结尾(母爱作文结尾升华)
- 2021党员学习心得体会(2021年心得体会)
- 2022元旦将至祝福语文案大全 元旦的祝福文案(元旦节日祝福文案2022)
-
最新文章
- 安徒生童话的好词好句 安徒生童话的好词好句摘抄(安徒生童话的好词好句一共有哪些)
- 鲁滨逊漂流记公开课教案(鲁滨逊漂流记教案第二课时)
- 春雨的色彩教案(散文春雨的色彩教案)
- 《中国结--鞭炮结》教案(十字结鞭炮教案)
- 第一章计算机基础知识教案一(第一章计算机基础知识作业答案)
- 学前班教案(2)(学前班教案20以内的单双数)
- 职业生涯规划教案
- 童谣教案:有趣的童谣(幼儿园童谣教案)
- 《相交线》教案(七年级下册相交线教案)
- 作文教案(作文教案模板小学)
- 《男生女生》教学设计(《男生女生》教学设计 小班)
- 心理健康教育教案(心理健康教育教案初中)
-
推荐文章
- 2022你好走心微信经典句子(2022走心的句子)
- 再见2022年你好2022年唯美句子摘抄(再见2022你好2022唯美短句)
- 再见2022年你好2022年朋友圈语录摘要(再见2022你好2022朋友圈说说)
- 再见2022年你好2022年走心文案简短(欢迎2022年的文案)
- 展望2022年心情唯美语录
- 展望2022年年度最火的文案
- 再见2022你好2022的句子及文案(2022再见2022你好唯美句子)
- 2022再见2022你好的句子及朋友圈文案(再见2022你好2022朋友圈跨年励志文案句子)
- 圣诞节文案精选100句(圣诞节文案短句)
- 圣诞节高级文案说说(圣诞节文案句子)
- 圣诞节祝福贺词100句(圣诞节的贺词)
- 一年完美收官朋友圈走心文案