五年级数学《露在外面的面》教学设计

五年级数学《露在外面的面》教学设计

无纸化备课教学设计

五年级 数学《露在外面的面》教学设计

一、 教学目标

1、 在操作、观察、分析等活动中，综合运用有关知识，解决有关

求物体表面积的问题，发展空间观念。

2、 经历探索规律的'过程，激发主动探索的欲望。

二、 重点难点

三、 教学准备

多媒体课件

四、 预习目标

1、 正方体（ ）形，正方体各个面的（ ）相

等。

2、

五、 （一）

16个面，它们都是正

2、 如果我把它放在墙角，它有几个面露在外面呢？今天我们就来

学习《露在外面的面》。

（二） 创设情境，导入新知

1、 如屏幕所示，一个正方体时，它有几个面露在外面，分别是哪

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些面？（正面看1个；侧面看1个；上面看1个。1+1+1=3个

面）露在外面的面积是多少？（50×50×3）

2、 教会学生计算露在外面面的方法：第一种方法是按小正方体的

个数一个一个的数；第二种方法是从不同方向看的，先看上面，再看前面、右面。

2、 将正方体竖着摆放呢，依次增加个数，露在外面的面有什么变

化呢？

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六、 板书设计

露在外面的面

50×50×3=7500cm2

七、 课后作业

1、 练习册《露在外面的面》。

2、 练习册《找规律》。

八、 教学反思