作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是的小编为您带来的3篇《小班音乐教案》，希望能够满足亲的需求。
幼儿园小班音乐教案：跳舞的纸人 篇一
活动目标
1、能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。
2、对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重难点
能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。
活动准备
1、录音磁带。
2、在活动室内贴上各种姿态的跳舞纸人。
活动过程
1、和幼儿一起玩游戏“小孩和熊”。
2、引导幼儿观察、模仿墙面上各种跳舞纸人的姿势。
3、组织幼儿讨论探索身体各部位还可以做哪些动作。
4、鼓励幼儿随着音乐节奏用身体大胆表演。
5、引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作或利用身体各部位配合节奏发出不同的声音。
6、幼儿随音乐自由舞动身体，要求音乐停止时找一幼儿合作，头对头、肩对肩。
7、播放音乐，带领幼儿做四肢运动。
幼儿园小班音乐教案 篇二
活动目标:
1、幼儿能够理解歌词，并掌握短语“我不是懒惰虫”。
2、幼儿能在集体面前，大胆表现出懒惰虫难受的样子。
3、幼儿能与同伴共同体验音乐活动的乐趣。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备:
知道懒惰虫是什么样的人
活动过程:
l、谈话引导幼儿理解歌词。师；“小朋友，你们爱劳动吗？你们平时都帮妈妈干什么活呀？ （幼儿自由发言）噢，你们可真勤快呀！可是，有一位小朋友，他不爱劳动，他不喜欢帮妈妈扫地，洗碗……更不喜欢冼手、洗脸、洗澡……他呀实在太懒了．所以大家都叫他懒惰虫．突然有一天，懒惰虫的浑身都长满了虫子，小朋友，浑身上下都长满了虫子会怎样？到底谁是懒惰虫？小朋友，是你吗？现在老师要来找找喽，小朋友可要仔细听好了。”
2、教师示范演唱歌曲，并引入游戏情景
示范唱歌曲（边唱边指，最后一拍指向老师）
问：“谁是懒惰虫？你们听听薛老师是怎么说的？ （我不是懒惰虫）老师是怎么说的，如果指到你，你会怎么说？那到底谁是懒惰虫呢？我们再来找找吧！”
3、师幼共同游戏，学唱歌曲。
4、歌表演
教学反思：
在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。
小百科：偷懒是不喜欢费体力或脑力。
小班音乐教案 篇三
活动目标：
1、感受音乐的节奏和音乐中的长音。
2、体验在音乐游戏中与同伴合作的快乐。
活动准备：
报纸人手一张，音乐
活动过程：
1、导入活动。
今天李老师给大家带来了一首好听的音乐，这首音乐里有一个非常调皮的音，我们一起来听一听。
2、幼儿熟悉音乐。
（1）教师播放音乐，和幼儿一起听音乐。
（2）教师：这首音乐里有一个特别调皮的音，你们找到没？（没有）
（3）教师：没关系，那我们就再来听一遍音乐，耳朵要仔细听哦。
（4）教师：找到了没？（跟蚊子一样的嗯嗯嗯）
（5）哦，这个音和我们一样也是的有名字，它的名字叫长音。
（6）教师和幼儿一起听音乐有手势来模仿长音。
（7）教师：在长音的地方还可以做什么动作？（拍肩、转头、拍腿）
（8）教师：我们一起听音乐来做一做拍肩、拍腿、转头等动作。
3、游戏：“玩报纸”。
（1）、教师：看，这是什么？报纸也来和我们做朋友一起玩游戏了。
（2）、游戏玩报纸，规则：音乐响起时幼儿双手拿报纸随音乐自由摆动，当听到长音时做躲猫猫的动作。
第二遍：撕报纸。
第三遍：团纸球。
第四遍：抛接球。
第五遍：交换球。
4、结束活动。
教师：今天玩得开心吗？请小朋友们把手里的纸球送回家。
它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的3篇《小班音乐教案》，能够给予您一定的参考与启发，是的价值所在。