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调查报告优秀13篇 调查报告完整版

更新时间:2023-03-09 15:01:07 点击: 来源:yutu

随着社会不断地进步,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你所见过的报告是什么样的呢?整理了13篇调查报告,希望您在阅读之后,能够更好的写作调查报告范文。

调查报告 篇一

一、前言

(一)调研目的

为了适应市场经济的发展要求,掌握社会现有的营销与策划专业的人才状况,了解社会对会营销与策划专业的人才需求和培养要求,为进一步完善我院的人才培养模式和专业教学计划,我们针对此进行了专题调查和研究。

(二)调研时间:20xx年4月15日至20xx年5月15日

(三)调研对象:

1、本校营销与策划专业(房地产营销与策划方向)学生,包括07、08、09届。

2、区内同类高职类院校

3、部分校外用人单位

(四)调研方法

1、问卷调查法

2、访谈法

3、二手资料调查法

4、参观法等

二、调查内容

(一)、社会对本专业人才的需求分析

国家对北部湾经济区的功能定位是:立足北部湾、服务“三南”(西南、华南和中南)、沟通东中西、面向东南亚,充分发挥连接多区域的重要通道、交流桥梁和合作平台作用,以开放合作促开发建设,努力建成中国与东盟开放合作的物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息交流中心,

成为带动、支撑西部大开发的战略高地和开放度高、辐射力强、经济繁荣、社会和谐、生态良好的重要国际区域经济合作区。

根据这个定位,我们可以看出:北部湾经济开发区的规划和发展需要,人口容量和流量将会逐渐增大,这对住房的需求可以起到拉动作用,由此会带动房地产开发、代理、策划等相关的行业发展,进而引发相关人才的需求。

目前,大量的人才需求已经被引发,第二产业和第三产业的高素质、高技能人才结构将出现较大的变化,房地产、营销策划

类的人才需求必定会增加。

近一年来,受国际金融危机的影响,我国房地产行业市场形势比较严峻。房地产企业纷纷将策划作为扭转楼盘销售不顺的法宝。在楼市销售疲软,人才需求走低的情况下,房地产策划人才需求却在持续攀升。大部分房地产企业都在招聘策划类人员,

如产品策划经理、项目策划、营销策划等等。有关人力资源专家分析,目前这种情况下,各房地产企业更需要靠专业的策划来提高自身的市场竞争力,以“策划”扭转企业局面,熟悉行业市场研究的房地产策划人才十分抢手。房产企业纷纷通过各种途径谋求策划人才,

高水平的营销策划操盘手有极大的市场缺口。 近期,国务院实施严厉的楼市新政,出现了楼市销售的下滑和客户的观望的现象。各地产企业对未来不太明朗的楼市开始了冷静地思考,一场地产人才抢夺战也由此拉开序幕。对此,业内人士表示,从4-5月开始,

房地产行业整体便开始处于回潮时期,加上国家在基础设施建设上的利好政策,房地产业人才仍存在较大缺口,其中包括专业的房地产策划人才。

全国工商联房地产商会商业不动产专业委员会与商业地产万里行组委会联合发起了“20xx年中国商业地产行业人才需求调查”活动,以便了解在中国商业地产行业正值“严冬”和“转型”以及“升级换代”的日子里,

各大开发企业人才招聘和人才需求的动向。 此次调查对象为房地产开发企业(含部分商业地产开发)、商业地产开发企业、品牌商家以及为商业地产提供服务的营销顾问机构和建筑设计机构,共计500家企业(含商业地产项目),范围包括北京、上海、重庆、天津、深圳等大城市,也包括各省会城市以及其它二、三城市,主要采取问卷作答、电话访谈等方式进行,咨询对象为各公司负责招聘和相关的管理人员。其中65%的企业招聘营销策划总监,57%的企业招聘项目销售总监等与策划相关的人才。

据智联招聘最新调查数据显示:房地产是除IT行业外人才需求量最大的行业。但由于房地产策划目前在我国还处于初步的专业服务阶段,房地产企业普遍面临着策划人才短缺的困境。目前国内的开设房地产策划专业的高校几乎没有,开设房地产相关专业也比较少,真正科班出身的房地产策划人才寥寥无几。当前的房地产策划人才大多是由广告设计、土建、造桥、营销等相关专业转行而来,他们对建筑学、规划学等专业知识知之甚少,所以缺乏专业策划人才成为制约地产企业再度发展的一个瓶颈。目前有65%的房地产企业急需策划人员,其中90%的企业因招不到经过系统培训的人才而出现岗位空缺。房地产策划管理类职位特别是高层次房地产策划人才将成为房地产行业最紧缺、旺盛的需求之一。

对于中国商业地产未来发展趋势,大多数企业持比较乐观的态度,市场增速有所放缓,但仍将保持一定发展速度,对人才的需求还是会慢慢增加。

(二)社会对本专业人才的要求,包括学历层次、基本素质、知识结构、能力结构、核心职业技能等

1、一般要求学历层次为大专或以上学历,有一定的行业经验,熟悉营销策划理论和项目实操流程;“学历”逐渐转向更重视“能力”,并对形象的要求也列入招聘条件。

2、具备良好的沟通、组织、协调能力和团队合作精神;营销操纵能力及强烈的责任感与使命感。

3、需求呈现出越来越专业细化的趋势,要求房地产策划人员熟悉地产的全程策划。

4、综合素质较高,具备“谋略+创意+执行力”。

5、能够承受较大的工作压力。

6、应届毕业生直接走上策划岗位的门槛较高,需从销售岗位做起,积累市场观察、操作经验。

(三)、本专业职业发展前景及薪酬状况

房产策划人才薪资待遇处于中高水平。房地产职业教育网近期调查数据表明,一般房地产策划人员的平均年薪为6万元左右,行业经验对收入的影响很大。这个职位的入门薪资,在大城市中月薪大为3500至5000元。

而工作年限6年以上的房地产策划人员,北京、深圳、上海的房地产策划资深人员的年薪均在10万元以上,房地产策划的收入方式由基本工资加房产提成两部分构成,如果能够策划出好的楼盘项目,推动楼盘热卖,那么提成将相当丰厚,年薪可达到百万元。而且业内人士表示,策划人才容易向企业经营管理高层跃升,最容易转化为资本所有者。

目前我国的房地产策划其职业范围涵盖了房地产开发,项目咨询,产品设计,建设规划,广告策划,房产销售,物业管理等众多领域。以项目策划领域为例,一般从销售人员做起,然后成为项目总监助理,再到项目策划经理,项目策划总监。

在南宁市,房地产策划人员的入门薪资在1500元以上/月;项目策划总监年薪在8万到20万不等。

(四)、本专业人才培养存在的问题

1、人才培养机制不完善,人才培养与产业发展脱节,质量不高,专业地产策划类人才缺乏。

2、从事房地产策划的人群良莠不齐,优秀房地产策划人才的稀缺制约着房地产行业的发展。

3、有的中高层管理者人才经过几年积累有了一定的经历和经验,但缺乏专业培训,缺乏理论指导,很难形成一套比较完善的运作模式和流程,对风险的把控也缺乏理论的支撑,开发与运营还会带有一定的摸索和盲目性。

4、应届毕业生实际操作能力有待提高,职业素质和人文素质都需加强培养。

(五)区内高职院校本专业开设情况

据相关报道,虽然我国很多高校开设了策划咨询、营销与策划、房地产开发与经营、房地产经济与管理等与房地产策划相关的专业,但完整的房地产策划专业尚未在哪个院校开设,这些专业的应届毕业生直接求职成为房地产策划人员的难度还比较大。

在广西区内的40多所高职院校中,开设营销与策划专业的院校只有几所,而开设营销与策划(房地产营销与策划方向)就只有广西东方外语职业学院了。在这方面,我院在高校当中还是比较领先的。

三、对我院营销与策划(房地产营销与策划方向)人才培养工作的意见

(一)、继续保持“房地产营销与策划”专业人才的定位方向,进一步创新人才培养模式。

(二)、从职业岗位技能需求出发,完善专业课程的设置,注重专业知识的综合性和实用性。

(三)、继续完善校内外实训条件,为学生创造更多的实训机会。高度重视教学中的实训环节,切实提高学生的动手操作能力。

(四)、继续引进房产类和策划类的高素质人才充实专职教师队伍,或聘请行业能工巧匠担任本专业的兼职教师、指导教师。

(五)、狠抓教学质量,保证我院培养的毕业生符合适合相关工作岗位的要求。

调查报告 篇二

问题的提出:

上学期,我每天来到学校,发现有些同学无精打采,而有些同学却神采奕奕,形成了鲜明的对比。我询问了几个精神十分恍惚的同学,一问才知道原来他们都忘了吃早餐,一个个都趴在桌子上,完全没有了生气。我们就想:不吃早餐对身体有没有危害呢?要是有,那么危害会有多大呢?为了揭开早餐的秘密,围绕这主题,我们展开了一系列的调查与研究。

调查方法:

1、网上调查 2、查找文献 3、图片宣传

我设计了一个调查问卷,以下问题具有一定的代表性。

1. 您的性别?

2. 你每天都有吃早餐吗?

3. 你大约什么时候吃早餐的?

4.你知道早餐对人体的重要性吗?

问卷分析:

从问卷中可以看出,回答问题的男女比例差不多,可以看出大家对这个问题都很感兴趣。48.08%的人能够主动吃早餐,3.85%的不吃早餐,不一定吃早餐的同学占48.08%,总体来说不吃早餐的同学可能较多。大约65%的同学早上8点以后吃早餐,假期在家还可以,如果上学了,8点就已经到校了,怎么能有时间吃早餐呢?大约90%以上的同学明确知道早餐对人体很重要,所以有的同学不吃早餐,重要原因是自控能力太差。

结论:

1. 不用早餐的坏处

早餐距离前一晚餐的时间最长,一般在12小时以上,体内储存的糖原已经消耗殆尽,应及时补充,以免出现血糖过低。血糖浓度低于正常值会出现饥饿感,大脑的兴奋性随之降低,反应迟钝,注意力不能集中。所以,不吃早餐,或者早餐的质和量不够,容易引起能量和营养素的不足,降低上午工作、学习的效率。

2. 失去早餐的苦楚

不吃早餐导致的能量和营养素摄入的不足,很难从午餐和晚餐中得到充分补充。所以,每天都应该吃早餐,并且要吃好早餐,以保证摄入充足的能量和营养素。

3. 吃早餐的好处

早餐食物中的供能营养素是维持血糖水平的主要来源,早餐食物中的碳水化合物、蛋白质和脂肪的供能比例,应为5:1:0.7(相当于100克谷物,50克鸡蛋,10克食用油),这样能够很好地发挥碳水化合物在餐后快速升血糖的作用,同时又利用了蛋白质和脂肪维持进餐2小时后血糖水平的功能,两者互补,使整个上午的血糖维持在稳定的水平,来满足大脑对血糖供给的需求,对保证上午的工作、学习效率具有重要意义。

4. 早餐如何作用

早餐是人一天最重要的一餐,只有早餐摄取了足够的能量人才能在一整天保持一个较好的状态,尤其是碳水化合物的摄取,他能最快的转化为能量被人体利用,尤其是学生,快速转化成为ATP后能被大脑利用。

营养学家认为早餐是非常重要的一餐,对人的健康十分重要,因为它提供了展开一天所需的能量。不食早餐会令人更易肥胖。

5. 早餐三大原则

就餐时间应在早上7---8 点之间。

营养搭配,即早餐应该有碳水化合物、蛋白质食物和维生素。

要摄入足够多的水份、不宜经常食用油炸食物、食物应当容易消化。

6.早餐四大要素

谷类

谷类是面粉、大米、玉米粉、小麦、高梁等等的总和。它们丰富的碳水化合物是我们膳食能量的主要来源,多种谷类掺着吃比单吃一种好。

肉类

准确的称呼应该是“动物性食物”,包括肉、鱼、禽、蛋。它们为人体提供动物性蛋白质和一些重要的矿物质和维生素。但它们彼此间也有明显区别,妈妈们要注意轮番使用,不要因为孩子喜好而偏好某一种。

鸡肉、鱼虾及其它水产品含脂肪很低,可以多吃一些。猪肉含脂肪较高,适量少吃。蛋类是高蛋白的优质来源,但含胆固醇相当高,以每天1个为宜。

奶类(或豆类)

奶类及奶制品、豆类和豆制品,前者是动物蛋白,后者是植物蛋白,能为人体提供优质的蛋白质。而且,我国居民膳食中普遍缺钙,奶类是首选补钙食物,有些孩子喝牛奶会有腹泻等不同程度的肠胃不适,用酸奶和豆浆、豆腐脑代替也可保证钙的摄入。

蔬果类

也就是蔬菜和水果。我们经常把它们放在一起,是因为它们有许多共性——提供给人体各种维生素。但它们终究是两类食物,各有优势,不能完全相互替代。尤其是上学期间的孩子,更不能只吃水果不吃蔬菜,或只吃蔬菜不吃水果。

一般说来,红、绿、黄色较深的蔬菜和深黄色水果含营养素比较丰富,所以你要多选深色的蔬菜和水果。

注意事项:

不吃早饭埋没数学天才;

因为各地的习惯不同,大家可以根据自己的喜好来选择不同的早餐;

适合早餐的谷类食物:馒头、包子、面包、米粥、薯粥、豆粥、玉米粥、面条、营养麦片、馄饨。

适合早餐的肉类食物:猪肉、牛肉、鸡肉、鱼肉、火腿、鸡蛋(蒸、煮、炒、煎均可)。

适合早餐的奶类及豆类食物:鲜牛奶、酸奶、羊奶、豆浆、豆腐脑、豆腐干、煮黄豆、酱豆腐。

适合早餐的蔬果类食物:黄瓜、萝卜、莴苣、白菜、西红柿、

苹果、草莓、香蕉、橙子、猕猴桃。

对于孩子,早餐应有足够的优质蛋白质和碳水化合物以及适量

的维生素和矿物质,尽量少吃太甜的食物,以防引起龋齿和肥胖。 建议:

同学们,早餐是大脑活动的能量之源,请分配好你的早餐搭配,让自己的一天过得更充沛!

大家要养成按时吃的习惯,而且食物也要讲究营养均衡,希望大家养成这个好习惯!

调查报告 篇三

关于数学成绩较差的小学生不爱学习的调查报告研究 在**小学实习期间,中午有去教室给成绩较差的学生辅导作业。在辅导作业的过程中,我发现他们成绩不好大都是不爱学习,原因各种各样的。于是我针对这方面做了这个调查报告。

一、调查目的

探究学生不爱学习的原因,可以更加的了解学生的想法,对以后的教学有很大的帮助。

二、调查对象

**小学五年(4)班数学成绩较差的学生(7个)。

三、调查内容

学生不爱学习的原因及解决方法。

四、调查方式:观察法

五、调查时间:20xx.11.1——20xx.12.7

六、调查分析

(一)学生不爱学习的原因

1.对学习不感兴趣。很多学生成绩不好是因为对数学不感兴趣,觉得数学很枯燥。

2.自信心缺乏。特别是成绩差的学生,因为自己成绩很不好,认为他们自己不能学好,不如别人,所以不爱学习。以至于上课不认真听课,经常走神,这些又会导致考试考不好,如此恶性循环······

3.不良习惯的养成。很多成绩差的学生上课都没有办法集中注意力,很好动,喜欢把头靠在桌上或者手上;有的上课喜欢做小动作,老师不提醒就一直做。

这是我调查的小学生中普遍存在的问题。

(二)解决方案

1.让学生对数学产生兴趣

(1)多让学生做些具有思维性的题目,这样可以帮助学生,使学生慢慢爱上数学。因为当学生成功解决一些难题时,就会具有成功感。那时候,学生的喜怒哀乐都会融入其中。同时,也会不断启发学生的数学思维,开启学生的数学天赋,自然而然学生也会喜欢数学。要让学生明白,不要一看到不懂的就问别人,

这样是毫无效果的,只是当他实在想不出任何方法去解题,走投无路时才去问别人。

(2)切忌让学生滥做题。做多,有时也不是件好事请,但也不可以不做,这样会生疏的,而且容易失去兴趣。让学生适当地做题,再好好的归纳(归纳的主要是做这一类题型的思路,但只能作参考,要建议学生千万不能生搬硬套,否则,适得其反),做题的思路有很多种,这就得自己去好好探索了。

(3)让学生找到自己的学习方法。而适合学生自己的方法是学生自己在日常学习中所探索的,别人的好方法也未必适合自己,得找到适合的,才能更好的发展。学数学也是这样,不用过多理会别人的,只要自己认为这方法适合自己,用这方法能学好,那就用。

2.使学生尝到成功的滋味

很多学生不爱学习的原因,多是由于学习总是失败,考试成绩总是不如人。因此,要从学生的实际出发,恰当地为学生确定学习目标,并给以切实有效的帮助,这样学生就能通过努力达到他能够实现的目标,获得成功的体验。成功的体验又会激励学生的继续努力,使他不断进步。对于那些顽皮贪玩不爱学习的学生,希望老师和家长心里仍然保留一份对他们的尊重,超越他们之上有一种我们还不能理解的力量。任何一种真正的教育,其目的是培养终生的学习者,使他们感觉到和周围的人们及大自然有深刻的联系。这样的学生应该能清晰、独立地思考,具备在社会上生存和发展的技能。每位学生需要在他的学习活动中体会到成功的喜悦,在学习中感受到他是世界的公民。”

人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着,他终究会发现,造物主对世事的安排,都是水到渠成的。并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。

3.从小培养注意力

儿童不爱学习常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟,有的学生却只能集中注意几分钟,有许多内容在“开小差”时没听到、没理解,结果成绩差,逐渐对学习失去信心和兴趣,进而不爱学习。所以要从小培养学生的注意力。有的学生天生注意力不集中,这需要家长长期的努力。俄国教育家乌申

斯基说过,“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田。注意力是学生学习和生活的基本能力,注意力的好与坏直接影响学生的认知和社会性情感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低(1)营造安静、简单的环境。父母应根据这一特点,排除各种可能分散学生注意的因素,为学生创造安静、简朴的物质环境。

(2)有规律的生活。学生一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。因此,家长应当注意安排好学生的生活作息。

(3)培养学生的自我约束力。学生的自控能力较差是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时,成人可以约束自己不去关注它,但学生却很难做到。因此,为培养学生的注意力,成人可以有意识地创设情景逐渐提高学生的自我约束能力。

(4)培养学生注意事物的广度。学生注意力差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此,家长应当有意识地设计一些活动来培养学生的注意广度。

(5)激发学生对活动的兴趣与需要。兴趣与需要是学生活动的内在推动力,是直接影响学生注意力的情感系统。为维持学生对某一活动的持续兴趣,父母应当注意活动内容的难度要适合学生的水平,既要让学生体验到成功的快乐,同时又能感受到一定的挑战。如果活动内容与学生的先前经验无关,学生没有充分的经验准备和能力准备,活动任务超出了其驾驭的范围,即使形式再活泼有趣,也不能吸引他们的注意;如果任务难度过低,对学生来说没有一点挑战,学生也不会感兴趣,不能集中注意力。

(6)明确活动的目的和要求。注意是为任务服务的,任务越明确,完成任务的愿望越迫切,注意就越能集中和持久。要想使学生的注意持久,成人不能强迫他做什么,而要让他知道为什么要这样做,激发他做好这件事的愿望。因此,在活动之前,老师应当帮助学生明确活动的目的和要求。在活动过程中,老师应当及时提醒学生,使其注意力始终指向某个方向。例如,老师和学生种一颗豆放在窗台上。最初几天,学生可能出于好奇而经常来看一看。但时间久了,兴趣趋于淡化,自然不会来光顾了。如果老师能在种豆之前对学生说:“这颗豆不久会长出绿色的长长的叶子,学生要是看到它发芽了,就赶紧来告诉老师”。这样就交给学生一个任务,为了完成老师交给的任务,他就必须经常注意它。

总之,优秀的老师帮学生是给学生提供一个良好的成长环境,给学生寻找一个得力的学习帮手,自始至终从培养学生的兴趣出发,给学生以鼓励,鼓励学生坚持到底,坚持不懈,锲而不舍,这样,学生成才了,成功了,做老师的也放心了,也欣慰了。

七、调查体会

通过这次的调查,我发现自己更加的了解学生了,跟学生之间的距离也近了很多。学生有什么话也愿意跟我讲,这让我很欣慰,因为他们信任我。同时我也学到了很多,以后教学时,遇到这类问题会有应对的策略,不会显得不知所措。

调查报告 篇四

今日,《20xx大连金融业诚信调查报告》火热出炉。令人惊喜的是,调查结果显示,我市金融理财服务消费者满意度较去年明显提高,市民理财意识普遍增强。

我们希望,通过此次调查报告,能够对提高大连金融机构诚信水平起到积极的促进作用,为提升整个行业诚信服务水平作出不懈努力,也期待以此帮助消费者寻找到更加信赖的金融机构。

银行保险诚信服务吐槽量走低

此次调查与前几年大连金融业诚信调查相比,最大的不同点即为金融消费者吐槽率明显下降,线下调查的前几天竟还出现了吐槽问卷一票难求,我市金融消费者对于银行保险的诚信服务满意度明显提升。

在调查问卷涉及的银行及保险公司不诚信服务现象,多位被调查者称,近一年来都没有遇到过此类现象,银行和保险从业人员素质都比较高,能够积极热情地回答消费者提出的问题,并给予客观的指导和意见。也有调查者表示,前几年,他们确实遭遇过保险营销夸大收益、银行理财产品不顾客户风险偏好推荐一味强调高收益等问题,不过最近一年多以来,这种现象有了明显的改善,银行与保险业的服务都更加规范,这也让消费者心里越来越踏实,愿意去主动理财,分享理财所带来的惊喜和便利。

银行业诚信调查理财产品成焦点

在对银行机构诚信状况调查中,理财产品的风险提示弱化、过分强调收益、风险评估走过场这三项最受关注。

有45%的被调查者认为银行在理财产品风险信息披露方面做得不够,很多银行对理财产品风险一笔带过,很难让消费者真正了解产品可能存在的风险。

其次,38%的被调查者认为银行在理财产品宣传推广或工作人员推荐时过分强调预期收益。

有30%的被调查者认为银行对客户风险偏好评估只是走过场,没有达到真正判断投资者风险承受能力的要求。

另外,11%的被调查者认为银行存在采用现金或赠送实物等不正当竞争手段拉存款行为。出现这些不诚信现象的根本原因,一方面是因为银行理财产品销售人员业务压力较大,另一方面也说明银行对理财产品销售人员的培训和监管应进一步加强。

专家建议消费者,对于银行理财产品,除了要根据自己的风险承受能力选择购买外,还要认清您所要购买的理财产品是否为该银行直销的理财产品。消费者应认清产品宣传材料上是否有该行的名称,若没有则很可能只是银行代销的产品,投资者需要向银行理财经理问清楚。此外,在购买时一定要在看清产品说明书后再签订协议,说明书上有银行名字和银行公章的才是银行自身的理财产品。

信用卡收费不透明让消费者雾里看花

在信用卡调查中,各种收费不透明仍是被调查者意见最大的问题。对于银行信用卡的调查中,42%的被调查者认为各种收费不透明,这也是信用卡使用中反映最突出的问题。

对此,我们建议银行应该通过网点、咨询电话和网站等多种方式公布信用卡各种收费明细,并且便于使用者查阅。让消费者明明白白使用,这也是银行对信用卡使用者最基本的服务内容。

保险条款冗长难懂消费者称很无奈

保险行业诚信调查排在首位的是保单条款难懂,所附条款字小且密不利于投保人了解其内容。有46%的被调查者认为保单条款难懂,并且字小且密,不利于投保人了解内容。其次,有24%的被调查者称保险公司接收资料不打收条,即使打收条也不加盖公章。

对于银行代销保险,很多消费者也提出质疑,称理财窗口人员对产品介绍不够清晰,更多地强化了收益而忽略了保险产品本身的价值与意义。相关专家表示,分红险或投连险并不适合所有投保人,在购买时也一定要了解产品说明书。如果已经购买且错过犹豫期的,则不要轻易退保,否则只能领到有限的现金价值和红利。

调查报告 篇五

一、调查人员:

xxx、xxx

二、调查时间和对象:

xx年xx月xx日上午,阳光明媚,天气晴朗。我对小区附近的草坪和垃圾箱做了实地调查。在调查过程中,我收获了很多知识,也发现了一些急需解决的问题。

三、调查结果:

在调查过程中,我收获了很多,但也发现了一些存在的问题:

(1)草坪上垃圾越来越多,影响草的生长,原本生机勃勃的草变得奄奄一息。与此同时,垃圾的难闻气味扰乱了我们平静的生活,人们不再享受它周围的凉爽,而是回避它;蜻蜓和蝴蝶很难再看到自己的影子。这严重破坏了社区的生态环境。更糟糕的是,这种现象在社区越来越严重。怎样才能让少先队员看着草坪逐渐被垃圾吞噬?难道我们不应该从互联网上学习吗?

(2)由于人们环保意识薄弱,垃圾经常被扔得到处都是,所以草坪上的垃圾箱周围随处可见各种生活垃圾。在草坪上,你可以看到丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至一些家禽家畜的尸体。漂亮整洁的草坪变得可怕,垃圾的味道越来越大。人们自己打扫,却把所有的脏东西都留在草坪上,这是多么了不起。我们似乎听到它悲伤地哭泣。

四、调查后的建议:

通过调查,我发现了很多问题,我想提出以下建议:

有关部门可以通过向家庭发放传单、在墙报上宣传、举办环保知识讲座等方式增强人们的环保意识。教育人们不要在草坪上扔垃圾、倾倒废水和废渣等。,在指定地点扔垃圾,尽量少用塑料袋,积极使用可回收用品,减少白色污染,自觉维护社区卫生,学习宣传环保法律,积极向环保部门报告环境破坏情况。只有这样,我们才能回到最初的美。我们真的希望再次看到干净的草坪,看到蝴蝶蜻蜓飞舞,看到我们的笑脸。

我相信,通过我们所有人的共同努力,我们的家园将变得越来越美丽。让我们以x x城市为新起点,采取行动保护环境,保护地球家园。

通过这次自组织的活动,我对环保知识有了深刻的理解,增加了我的社会知识,锻炼了我的社会实践能力。

我相信,只要每个人都以身作则,努力做一个环保的小公民,我们社区的草坪就会重新打扫干净,重新变得美丽。

调查报告 篇六

日前,上海商情信息中心、进口商专委会联合发布了《20xx年进口食品行业调研报告》。报告对百余家食品进口流通企业进行了重点调查,对企业关注的进口食品产地、品类、渠道等作出分析。

产地成标签:澳大利亚、新西兰受追捧

结果显示,对于进口食品产地,企业对澳大利亚、新西兰的关注度分别为58。2%、43。0%;在消费者调查中,两国受关注度同样为最高,分别为13%、10%。进口食品在我国的品牌力尚未建立,产地是消费者最看重的标签之一。主打有机、健康为特点的澳大利亚、新西兰产品深受消费者的追捧。值得注意的是,20xx年6月,中澳两国签署了自贸协定,目前超过85%的澳大利亚对华出口产品享受零关税。20xx年,零关税比例将升至93%,协定完全展开后将达到95%;20xx年4月,中国—新西兰自由贸易协定第一轮升级谈判在北京举行。中新自贸协定是中国同发达国家达成的第一个自由贸易协定,升级谈判的启动也为中新两国经贸合作注入新的强劲动力。

另一方面,欧美产品因为执行严格的产品标准,其安全性也深受企业信赖,欧美国家的关注度均在35%左右。

进口葡萄酒一枝独秀

在细分品类中, 45.6%的企业认为进口葡萄酒前景更明朗,在排名中领先优势明显;消费者对其也有15%的关注度。有数据显示,从20xx年开始,法国、西班牙、智利等进入中国葡萄酒市场的进口量与进口额都在提高。国民消费能力逐渐提升,对葡萄酒的需求日益增长,且在旅游的带动下,中西方文化交流更加频繁,葡萄酒的。饮用习惯也开始深入人心,推动了进口葡萄酒市场的发展。值得注意的是,中澳自贸协定明确体现,高达20%的葡萄酒关税将在4年内削减至零关税。仅20xx年,进口瓶装葡萄酒共进口4。8亿升,即约6。4亿瓶,较20xx年上升22% 。总体价值22亿美元,上升17%,约合3。42美元/瓶。另外,散装葡萄酒进口量为1。4亿升,起泡酒为0。12亿升。

为何进口葡萄酒这么受国人追捧?首先,原汁酿造的高品质保障,大部分进口葡萄酒保持了原始的葡萄酒风味。其次,国外有大批环境条件优越的专业酒庄,从苗木培育、种植、酿造、销售到葡萄酒文化推广的产业链发展完善。最后,国外葡萄酒酿造历史悠久,发展至今每个葡萄酒都找到自己合适的定位,品牌打出各自的特色。

便利店渠道异军突起

在渠道关注度中,全家从电商的围攻中脱颖而出,达77。2%,紧随其后的是京东、天猫、一号店,企业关注度分别为69.6%、67.1%、62.0%;华润ole、city'super、G—super、D.I.G.等精品超市的受关注程度也都超过45%。便利渠道大受欢迎并非偶然,一是国内零售渠道竞争已趋于饱和,便利渠道成为行业新通路;二是进口食品已非昔日高端奢侈品,已成为消费者购物篮中日常消费,且向便利包装发展。

在上海,便利店密集,诸多社区便利店,满足了一些居民日常的进口商品的需求。而商务楼便利店,则更多地针对一些商务白领的日常需求:中午的白领午餐、平时零食还有一些日常生活需求。因此,这也导致了很多进口商品商,纷纷将目光聚集到了便利渠道。

除便利店以外,精品超市的发展也令人瞩目。一种被称为“RHR”的业态,即“零售内置餐厅”(retail host restaurant)正在逆袭全球传统商业模式,上海已成为它的试验田,包括宜家“家居+餐厅”模式、无印良品“杂货+餐厅”模式、LV、GUCCI“奢侈品+餐厅”模式、全家“便利店+餐厅”。对于零售业,这种现购现食的业态被称为“精品超市3.0”,使高端食品的体验性得到了增强,其便利性也广受消费者欢迎,很多消费者已习惯在精品超市购买家庭食品。

品质性、犒劳性质消费

从20xx年开始,进口食品市场增长迅速。根据上海海关数据显示,20xx年,上海关区进口食品累计金额达1626。85亿元,同比增长15.6%,而20xx年仅增长0.6%。20xx年1—5月,进口食品累计金额为747.51亿元,同比增长14。4%,增速进一步明显。目前,中国市场已经成为进口食品的最大市场之一,来自世界143个国家和地区,进口品种在5万—6万种左右,品牌超过15000个以上。据美国食品工业协会预测:20xx年中国将成为最大进口食品消费国,市场规模将达到4800亿元。进口食品消费,已从之前的礼品和炫耀性质消费,发展到到个人的品质性、犒劳性质消费。

调查报告 篇七

活动背景:

水果是小学生熟悉、喜爱的食品,不同水果的营养成分在人体中起着不同的作用,科学合理地食用各种水果,对正在生长发育的儿童来说尤为重要。

活动目的:

通过制作水果沙拉和水果拼盘,让学生初步掌握水果刀的使用方法,提高学生的动手操作能力,增强小组合作意识和主体参与意识,培养主动克服困难的精神,体验劳动的价值。

活动重点:

通过制作水果沙拉和水果拼盘,培养学生的动手操作能力,体验劳动的价值。

活动准备:

工具:果盘、水果刀、深盘子或玻璃器皿。

材料:各种水果、沙拉酱或酸奶。

活动时间:40分钟。

一、设计思路

食物对幼儿成长非常重要,幼儿对事物的探究也具有很高的热情。小班幼儿在《好吃的食物》主题活动中,欣赏了食物的形状和颜色,懂得了食物的简单分类;中班幼儿进一步探讨了食物的来源;在大班的主题活动《食物的旅程》中,又一次将“食物”作为了一个主题。或许很多人都认为大班的孩子对“食物”这个主题已经相当熟悉,似乎没有什么东西可以延续他们的学习兴趣了。其实,在学习中老师利用幼儿已有的知识和生活经验,从日常和自然科学两个角度,带领孩子们走进了“食物的旅程”。

《水果沙拉》这节活动是我根据活动《食物的旅程》中的主题活动“小厨师”中的《我会做菜汤》和《一起做饭团》设计的一节实践操作课。幼儿都喜欢当小厨师,更喜欢自己自己亲手制作食物,所以本节活动我将会让孩子通过实际操作,感受制作和分享食物的喜悦。活动中,我让孩子们在安全使用剪刀的基础上尝试使用水果刀动手制作水果沙拉,让孩子们在亲身体验中学习到生活实践经验,为孩子的成长奠定基础。

二、活动目标

1、通过实践操作的形式引导幼儿感受制作沙拉的乐趣,培养幼儿的动手能力

2、设计水果沙拉拼盘,发展幼儿想象力和创造力、语言表达能力

三、活动准备

1、PPT课件、音乐。

2、水果刀、菜板、水果盘、小盆、叉子等

3、酸奶、白糖、各类水果若干。

4、字卡:水果沙拉、苹果、香蕉、草莓、火龙果、西瓜。

四、活动重难点

重点:

1、感受做水果沙拉的乐趣,培养幼儿的动手能力。

2、设计水果沙拉拼盘,发展幼儿想象力和创造力。

难点:

1、设计水果沙拉拼盘。

2、安全使用水果刀。

五、活动过程

创设情境,将教室布置成“舌尖上的美味”节目现场,幼儿坐在嘉宾席,听课教师坐在观众席。老师扮演主持人,配课老师为工作人员。

1、谈话引入活动。

老师:各位嘉宾、观众朋友们大家早上好,非常欢迎您来到“舌尖上的美味”节目现场,我是主持人小马姐姐。本期节目我要和大家分享的美味就是它。

2、出示水果沙拉,老师提问。

老师:大家一起大声的告诉我我手中的这份美味的食物名字叫什么。(水果沙拉)(播放PPT)

老师:现在我将邀请今天的嘉宾朋友来品尝我做的水果沙拉。(请幼儿说说品尝沙拉后的感觉)

老师:品尝过后,我想请大家来告诉我,你吃到了什么水果?

3、实践操作,感受制作水果沙拉的乐趣

老师:这么多的水果相聚在一起,经过我们的小手将他们切一切、摆一摆、拌一拌就可以做出既美味,又营养丰富的水果沙拉。分享过后,大家愿意和我一起来制作水果沙拉吗?

4、分步骤教幼儿制作水果沙拉。

师:首先,你要带好卫生手套,来选择不同的水果将它们切成小块,切水果的过程中注意要保护好自己的手,遇到困难或者有小问题,要举手找我来帮忙。(老师强调正确使用小刀)

下面将你切好的水果摆在盘子里,发挥你的想象,摆出不同的拼盘造型,你也可以看看我播放的图片,根据这些图片,来做出属于你的水果沙拉拼盘。

最后请你在水果上淋上酸奶沙拉,就一切都OK啦。

5、邀请观众品尝幼儿制作的水果沙拉,并让幼儿和观众进行交流,给予幼儿鼓励。(引导幼儿说出自己的设计思路和自己的想法)

六、活动结束

老师带领幼儿整理教室卫生。

调查报告 篇八

一、引言

本次抽查采用网络抽查方法,问卷抽查大学城学生,关于外卖情况的抽查,本团队综合以上问卷调研和实地走访的结果,对原先的问卷进行了一定的修改,在网上发布后分享到各个地方让大学生去填。回收了46份问卷,抽查显示,外卖对提高大学的饮食质量起到了一定的作用,具有强大的活力,但外卖仍存在诸多卫生隐患,亟需食品、药品监督局对其进行监控、整改。

二、抽查的目的

通过全面、深入地了解校园外卖的状况,研究校园及周边餐饮业应该如何发展,让我们的学生能够吃到卫生、健康、美味的食物。为保证同学们吃到放心、安全、卫生的校园外卖;为商家提出建设性的意见和建议,提高消费者的认知度,让商家的利益最大化;发现现在外卖存在的各种问题(服务、价格、质量);开发潜在顾客,维护好现有顾客;明白竞争者的优势与劣势,弥补自身不

三、调研方法

1、样本规模:46

2、抽查时间:11月14日——11月18日

3、样本框架:大学城为主其他学校学生为辅。

方法:主要网络抽查,网络问卷方法为主。

四、调研结果

1、您是否经常困扰中午应该吃什么?

大部分的人都受着午餐吃什么的困扰,这是普遍的问题。

2、在学习日时,您午餐的选择是

大学生在校学习时通常选择就餐的地方是学校食堂,其次是上餐馆最后是叫外卖,此种现象说明大部分学生更愿意在校食堂食用。

3、最近三个月内,您叫外卖的频率更接近于?

由上图可知大学生叫外卖频率不是很高,这也算是很好的现象。

4、您在什么情况下会选择叫外卖呢?

大学生在不想出门的情况下才会选择的订外卖,其次是没人陪同吃饭,再然后是跟风。

5、您一般通过什么方式订外卖?

大学生通过网上订餐和外卖APP频率较高,符合学生使用现代网络。跟随潮流。

6、您一般通过什么途径知道外卖店?

学生通过上网查询和传单广告途径知晓外卖店。这也是一些商家经常运用的营销方法。

7、在您的外卖经历中,您觉得存在的哪些问题是?

遇到最多问题是送餐的`速度,味道和照片与实物的不符,这也是普遍出现的问题,我们肯您对外卖服务最看重的是哪方面?以根据这些问题进行改善。

8、您对外卖服务最看重的是哪方面?

学生对于外卖服务最看重的就是服务方面,服务是现在最大的问题。

9、您能接受的午餐价格?

对于现在的学生来说,大部分人会选择较为便宜的外卖,15元之类,大学生的生活费也没有很多,一般家庭会控制住学生的生活生活费,这也是可以理解的。

五、调研总结

学校放开对校内餐饮经营模式的规定,增加校内餐饮的竞争力。在抽查中,我们发现有些学校采取了限制外卖的措施。笔者认为,与其限制他人发展,不如谋取自身发展,校园内为何不办一些餐饮呢?所谓近水楼台先得月学校里办餐饮必定比校外餐饮占优势。如果学校里办一家餐馆,哪怕价格比校外高一点,其经营状况估计也会很火爆。就以我们的邻居上师大为例,上师大校内餐饮就采取了多样化的模式,学校食堂分为大众口味、川菜、咢菜、面食等,有些食堂还提供夜宵。除了食堂,学校还设了甜点店、小吃一条街等。学生在校就能吃到自己想吃的食物,根本无需叫外卖或出去吃。于是出现了一种奇怪的现象,在上师大校外的饭店里,我校的学生比上师大的多。学校只有放开餐饮的经营模式,才能够留住客源,如果校园餐饮还是那么单一,客源必定剧减。

加强对校园周边餐馆的监管。外卖是打不尽杀不绝的,与其一味的打击它、限制它,不如去引导它、规范它。卫生部门要加强对那些不符合标准的餐馆的监督力度,强制其整改。同时,学生们如果碰到不符合规范的餐馆,有义务及时向卫生部门举报。在走访奉贤食品药品监督所时,我们已将我校周边的餐饮情况向监督所反映。

加强饮食安全教育。学生会、团委可以运用多种载体加强宣传,通过传单、讲座等的形式告诉学生不吃卫生状况不明的食物。笔者建议,学生应确认所叫外卖的店家有营业执照。

学校要倾听学生的要求。我们想吃什么,当然是我们自己最清楚。但是有95%的同学认为学校没有重视自己的需求和意见。校方表示以前都会召开座谈会,但是大多数同学根本不知道这件事情。开座谈会不能仅仅留于形式,要切实地倾听学生意见,并有所行动。

学校后勤部应联合校园内外餐饮业主多组织一些有关餐饮的活动,

为餐饮业主与大学生构建一个沟通平台,并从中宣传普及一些关于食品卫生等方面的知识。例如举办校园食神比赛、校园饮食文化节等。

调查报告 篇九

一、调查概况

通过对试卷的分析,虽然七年级9、10、11班的生物成绩还可以,但是学生对知识掌握和灵活运用方面有欠缺,可能是学生们的学习方法有欠缺,就这个问题,我对学生就生物课学习方法的状况进行了调查。通过调查研究,对初一的学习生物的学习方法有所了解,希望我能帮他们找到更好的学习方法。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1、学生在课前与课后预习复习情况;

2、学生上课情况;

调查问卷的方式,对初一年级大约150名学生进行了这次调查,使调查结果比较符合实际情况,更加可靠。调查内容包括课前、课上、课后这三个时候学生的学习方法。

三、调查结果

对学生问卷调查结果分析,许多学生在学习方法上存在着问题。

(一)课前预习情况

1、上课的预习情况

调查显示,大部分学生不预习新课,但是少数大约有百分之五的学生则是在课前翻一下书,对这节课老师所讲的内容有个大体的了解;而百分之十的学生是想起来就预习。

2、预习方法

学生们主要是以课时练,为主要的预习材料,有少部分学生只是盲目的翻一番课本,并没有找到这节课的重难点。

(二)上课情况

调查显示,少部分学生觉得生物并没有乐趣而且是小科,甚至不认真学习。

(三)课后复习情况

大部分学生都能按时完成作业,但是有十分之一的学生不按时完成完成作业。而且学生又不会的题就已略过,也不翻课本找答案,也不问老师。在复习时没有计划,只是盲目的复习,当时记住了过一阵就忘了。

(四)学生对生物的看法及建议

在调查中,百分之八十的学生认为只要认真听讲、讨论及时复习就能学好;有少数的学生认为只要感兴趣就能学好;有一些极端想法的学生认为多做一些习题就能学好,只要死记硬背就能学好;有几个学生认为生物比较难学,他们认为生物比较难学所以他们都不喜欢生物。学生建议多做实验,可以让学生自己多动手,锻炼他们的动手能力。

四、调查总结

通过这次调查,我们要根据学生的真实情况情况设计教学方案,不要以传统观念教学,在教学过程中要以学生为主体,这样学生们就爱学习生物了,而且生物是与生活实际息息相关的,我们可以多穿差一些课外知识。在课堂总结的时候,我们可以学生小组为单位进行检测,并对话回答正确的小组进行肯定,对于回答错误的小组进行鼓励。

第十九期保定南分队 望都实验学校 生物 齐亮

调查报告 篇十

有了声音,我们的生活变得丰富多彩。有了它,我们才能相互沟通,相互交流。但是,如果音量过大,就会成为了噪音,它轻则妨碍休息,影响学习,使人烦躁,严重的甚至会造成听力损害。消除噪音污染已经成了全社会高度关注的焦点问题。

那么,在我们实验二小美丽的校园里是否存在噪音现象呢?如果存在,达到了什么程度呢?带着这个问题,我展开了实地调查。

一、调查地点

一楼门厅、教室、校园门口为固定地点,其他随机抽取。

二、调查方法

使用分级估测法。

一级:感觉舒适;二级:焦虑烦躁;三级:耳朵发痒;四级:耳朵疼痛。

三、现场调查采集的数据

调查一:

1、早自习扫地声、读书声(一级:感觉比较舒适。)

2、上午课间跑步声、叫喊声(二级:有点焦虑烦躁。)

3、下午课间吵闹声、吆喝声(三级:耳朵开始发痒)

调查二:本班教室 采集日期:XX/10/31

1、早自习同学们的说话读书声(一级:感觉舒适。)

2、上午课间吆喝声 (二级:焦虑烦躁。)

3、下午课间吵闹声 (三级:耳朵有点发痒。)

地点三:校园门口 采集日期:XX/10/01

1、早上过往车辆声 (四级:耳朵疼痛。)

2、中午间过往车辆声 (三级:耳朵有点发痒。)

3、放学后过往车辆声 (三级:耳朵发痒。)

四、调查结果

1、我发现在一楼门厅的楼梯旁边,有二、三、四年级同学在下课时间跑下楼梯,蜂拥而下,声音越来越响,影响了一年级同学的休息。在体育活动时,有些同学在一年级教室的外侧蹦跳玩耍,发出的噪音影响了一年级师生的正常上课。

2、另外,我还发现我们学校的音乐楼与综合楼的教室离得太近了。在上课时间,刺耳的吹竖笛的声音影响了整个五年级同学的课堂学习。

3、同时,我听到我们下课的音乐铃声不是很舒缓,而且响得非常突然,有的时候声音开得特别大。因此,我们有时会觉得心烦意乱,影响了下一节课的情绪。

4、校园门口接送车辆随意停放,有的喇叭按的时间很长,而且音量很大,是我们学校最大的噪音污染源头,严重破坏了学校的形象。

五、调查建议

1、虽然我们学校已经有了一系列的规章制度,但在门厅、教室、走廊等处跑步叫喊的声音还是不绝于耳,所以建议大队委派人随时检查各班的噪音问题,在晨会上表扬激励做的好的班级,批评教育做的不好的班级。我们还要利用多种形式宣传在校园内消除噪音,还全体师生一个宁静的学习环境。具体方法有:利用办黑板报的方式向大家宣传噪音对人体的危害;可以开展“悄悄说,轻轻走”的主题班会;还可以在每班的教室都贴出“悄悄说话”的提示语来提醒大家……

2、我建议学校考虑换一换下课的音乐铃声,尽可能舒缓悦耳,同时降低音量;另外,建议给音乐教室加上吸音与隔音系统来降低噪音的发生,减少噪音的影响。

3、建议学校会同交通管理相关部门,在校园门口对接送车辆作出禁鸣喇叭的规定,制作一张“禁鸣喇叭”的告示牌,告知每一位学生家长,早日还学校一个宁静舒适的育人环境。

调查报告 第十一篇

调查时间:

xx

调查地点:

XXX。

调查目的:

当地的变化

找到数量:

3处。

调查材料分析:

南流江快成了无鱼江,总江村江边,一位老人说:“哪里有大鱼,能捞几斤的小鱼虾就不错了,现在江里的鱼越来越少了。以前鱼虾非常多,用渔网一天的功夫就能抓到一两百公斤。但是,近些年来有很多打鱼人急功近利,用电电鱼,连未长大的小鱼苗也电死了,所以鱼就越来越少了。运气好每天可抓到十公斤,运气不好就只有一两公斤的收成。不少人已经不再下网抓鱼,而是组装专门的的网具用电抓虾,但收获很少。还有人用网眼很细小的长网围在江边的浅滩上,大海涨潮带动江水水位上升,鱼虾游来,潮水一退就搁浅在浅滩上的网里,连火柴那么小的鱼苗也逃不掉,有时光鱼苗就有近百公斤。假如让这么多的小鱼长成大鱼再抓将是多大的一笔数啊!

少鱼原因:

1、抓鱼的人太贪心了。

2、抓鱼的人用的抓鱼用具抓到的鱼太多了。

3、抓鱼用具的副作用让一些鱼苗而死。

4、污染太大了。

以上几条都是能够让南流江的鱼减少的主要原因,希望大家能改正掉这些。通过调查这一调查活动,我明白了,我们要保护动物。

调查报告 第十二篇

超市食品安全问题受到广大人民群众的关注,也受到政府部门和相关协会的'关注。目前,商务部市场运行调节司和中国连锁经营协会委托上海连锁经营研究所,对这一问题进行了广泛详尽的调查。

上海连锁经营研究所受中华人民共和国商务部市场运行调节司和中国连锁经营协会的委托,从20xx年8月至10月对中国超市食品安全状况进行了调查。

一、调查的范围和方法

此次取样调查20家超市公司、4家便利店公司、一家百货公司,发放调查问卷25套,回收有效问卷25套共130份。发放调查问卷的25家公司中,外资公司 9家占36%,国有企业10家占40%,民营企业6家占24%。调查问卷覆盖了目前中国销售食品主要的现代流通渠道——大型综合超市、超市、便利店和百货公司。

对16家超市公司进行了公司与门店的考察访谈,地点主要集中在超市集中、发展快速的地区和大型超市公司总部所在地,如上海、深圳、山东、浙江、广西、四川、重庆等地。这些超市公司是中国市场上在销售规模、门店数量、市场占有率、市场地位等方面极具影响力的公司,具有可靠的代表性。

向消费者发放《消费者对食品安全状况认知调查表》1000份,500份为家庭调查,500份为超市和农贸市场现场拦截式调查,共收回问卷961份,其中有效问卷908份。

二、连锁超市食品安全的现状

调查发现,我国食品安全的环境是十分严峻的,但与其他各种食品销售通道尤其与农贸市场相比,连锁超市是食品零售环节最安全的通道。

(一)连锁超市对食品安全管理一般都有较为完整的食品安全保障体系。

1.超市公司一般都建立了自己的食品质量管理制度。此次调查共汇总了各公司的食品安全管理制度37个。

在食品安全保障方面,注重基础建设的企业占91%,建立加工安全制度的企业占73%,强调环境因素的企业占59%。食品卫生安全岗位责任健全的企业有91%,只有一家企业没有建立岗位责任制。已建立食品安全手册的企业有16家,占总数的73%;在建中的有5家,还有3家未建。

2.连锁超市一般都有专职的或兼职的食品质量控制管理部门,并建立了食品安全目标责任体系

被访问的公司中,在总部独立设置食品安全管理职能部门的占8%,由其他部门兼管的占92%。其中隶属于采购部的占62%,隶属于营运部的占50%,有12%同属采购部与营运部监管。21%的企业会向门店派出质量专员巡查。

3.连锁超市大多都有专职的食品安全管理人员。

4.许多企业已将食品安全列入战略管理中。调查结果显示,在食品安全战略决策上,企业规划过程中,82%的企业进行了食品安全风险分析,86%的企业将食品卫生安全列入长期目标。对于食品安全政策,全员重视的企业为100%, 91%的企业把安全指标具体量化了,把这些量化指标作为考核依据的企业有86%。

5.连锁超市普遍推行食品安全的国家或国际标准。

在食品安全管理的关键要素上,32%的企业遵循了国际标准,91%的企业遵循国家标准,并且有91%的企业认为对标准的执行力度是强的,73%的企业认为在执行标准上的监控力度是强的。

(二)连锁超市在食品安全的理念上和技术手段上均领先于其他渠道。

在所调查的超市企业中大多数公司都在总部建立了食品检测室,许多公司还在门店里设立了食用农产品检测室。超市不断加大对检测设备的投入,许多大型超市门店都配备了食品检测设备,这一趋势反映了3个特点:

第一、超市对食品安全检测高度重视,开始全面设防;

第二、食品安全的形势不容乐观,超市在为政府把最后一道关;

第三、超市增设食品检测设备已与促销业绩直接相关。

(三)消费者对超市食品安全的信心明显领先于其他渠道。

通过对我国超市发展最早、规模也最大的上海市的消费者进行了食品安全信心问卷调查,从问卷统计得知:

1.消费者目前购买生鲜食品的主要渠道仍然是农贸市场,购买包装食品的主要渠道是超市。

2.消费者去超市购买食品主要原因是安全卫生,其次是价格便宜和品种丰富。

3.消费者对农贸市场的食品的安全并不认同。

消费者从农贸市场购买食品主要看重食品的新鲜和价格便宜,但消费者对农贸市场的食品安全并不认同。

4.消费者的食品安全意识正在增强,这也是许多消费者在购买食品时选择超市的原因。

三、连锁超市食品安全存在的突出问题

1.组织结构尚需合理优化。

2.食品安全相关设施投入不足。

国内超市公司对食品安全设施投入的意识相对要差,在门店食品安全设备的投入上严重不足,尤其是冷链设施和卫生用具及消毒洗液投入的不足。

3.加盟店的食品安全管理力度不够。

4.联营和招商部分的食品安全管理存在漏洞。

5.供应商向门店直送食品的质量监控存在缺陷。

6.食品安全质量控制的效果不够稳定。

7.现场加工的食品原料质量控制存在隐患。

8.超市价格竞争导致采购部门片面压低进价,导致食品质量下降。

9.超市对商品的保质期控制管理存在缺陷。

四、改善食品安全状况的几点建议

(一)对超市公司的建议。

1.设立独立的食品安全管理部门。

2.加大食品安全相关设施的投入,大力推动零售商的第三方检测。

3.加强对加盟店自采食品、超市联营、招商部分及供应商向门店直送食品的安全控制,加大食品品质控制中的管理执行力度。

4.加强超市自制食品的安全管理,自制食品的安全管理主要抓原材料控制、温度链控制、防交叉污染控制和保质期的控制。

5.加强超市食品保质期的控制。超市食品保质期的控制主要从收货环节、食品储存环节、商品陈列等环节强化管理,但建立食品的电子信息档案更为重要。

6.超市公司应该建立自己农副产品的基地,推出自有品牌,提高自身对农产品安全的直接控制能力。超市公司应该积极参与农村经济组织规模化和流通秩序化建设。

7.建立一整套食品安全明示制度,主动承担起引导消费者安全消费、健康消费的社会责任。超市不仅有义务明示商品中与消费者密切相关的信息,还应该努力向消费者推荐卫生安全食品或限制不安全食品。

(二)对政府行政监管部门的建议。

1.行政监管部门应该分工明确,内部协调一致,努力消除存在的部门壁垒现象,杜绝食品安全管理存在政出多门的现象。

2.加强食用农产品异地管理的协调。

3.改革我国现有的农业体制,加大政府对农业的投入,帮助农民提高农产品的附加值。

三农问题不解决,农民收入就得不到提高,食用农产品的安全隐患就始终存在并不断加剧,最终会使整个社会的公共医疗体系不堪重负。

4.中央应调整对农村的政策,提高农业的组织化程度是关键。

土地承包经营制是中央长期的农村政策,这一政策极大地焕发了中国农民的生产积极性,但目前我国有2.3亿户农户,分散的农户经营无法与已经开始迅速规模化的流通组织进行对接,而只能与低水平、低效率的、不能追源的、无法完整严格监控的农贸市场和批发市场对接,这是造成今天中国食品安全状况严峻的根源所在。

在保证土地承包经营制政策不变的情况下,中央的农村政策应向促进农村合作组织的发展方向调整。农村合作组织的促进发展可以有多种方式:

(1)政府引导农民自发组织;

(2)连锁超市公司通过建设农产品基地,以开发自有品牌农产品形式的零售终端型组织;

(3)大型批发市场通过建设农产品基地,开发自有品牌农产品形式的批发配销型组织,等等。

5.政府应该进一步提高执政能力,解决超市承担的过多的不应该由他们承担的社会责任。

6.完善食品信息公布制度。

7.建立健全农产品安全法律法规,加大执法力度。

8.建议政府直接投资建设中央级批发市场,或在中央级批发市场派出法定检测机构,以改变目前批发市场的检测机构出具的检验报告不具法律效力的尴尬现象。目前国家对批发市场采取“谁投资谁受益”的政策,在市场利益的驱使下,谁严格了农产品的检验标准,谁就将流失客户影响到收益,农产品批发市场的检验标准是会被市场利益冲淡的。进入批发市场的农产品大多没有标示和只进行散装性的大包装,因此在出现农产品安全的问题时无法进行追源性的控制。同时在大型超市的配送中心设立法定检测机构,切实支持超市公司把好食品卫生安全的最后关卡。

9.连锁超市的行业组织应对食品安全负有责任,应推行建立行业会员的食品安全保证公约制度、食品供应商检测公示制度,建立食品安全委员会,促进超市企业的食品安全管理工作。

在20xx年11月10日第六届中国连锁大会上,参会者通过了《超市食品安全宣言》。

调查报告 第十三篇

调查目的:

对于大学中存在的不文明现象进行调查,了解大学的校园文明状况,以及大学生对于这些现象的看法和个人理解,从而对大学生的道德素质做出分析。使我们可以认识到自身不足,跟好的提升自身素质改善自我!

调查对象:

XX学院在校大学生以及校园不文明现象。

调查方式:

问卷调查。

调查人员:

XXXXX

调查时间:

20XX年XX月

调查数据分析报告:

本次调查问卷共发出50份,收回有效问卷50份,有效率达100%。总体来说,校园内的文明状况还是不错的,有64%的同学认为校园文明状况一般,有22%的同学觉得良好,另有14%的同学认为较差。在您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室,选择了食堂和宿舍的各占20% 另也有20%的选择了户外场所,5%选择了厕所。由此可见,校园不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所,因其开放性强,人流大的特点,不文明现象更易给人留下深刻印象。下面我们就根据场所的不同来进行逐个分析

一、教室是我们学习,获得知识的地方,一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的,然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中,最让人反感的上课迟到 10% ,大声喧哗20% ,吃东西10% ,乱丢垃圾纸屑15% ,占位10% ,电话手机声35% 。从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为,是最令人讨厌的现象。

通过对4、5、6、7等题的调查我们发现大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整洁安,90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态,有20%的同学偶尔会迟到,70%的同学都有过占位的经历。

二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时,44%的同学觉一般,20%的人无所谓,有36%的同学觉得比较满意。看来对于宿舍

卫生这一块,我们还需要加强清扫,另外明确好值日表,是每个人都参与到对宿舍卫生的打扫中。一个干净整洁的宿舍,对大家的身心健康具有重要意义。

三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队,和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。在第10题92%同学在食堂就餐时都能自觉地排队只有个别的同学会选择了看情况根据人多人少而定,经常插队的仅占4%,当代大学生自觉排队的观念应该说是深入人心了。对于“吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗”94%的选择了会,6%的人选择了人多时不会。食堂里的文明状况总体看来较为良好。

四、户外,是我们休闲娱乐的地方,也是最开放的地方,我们的言行举止更应该文明礼貌自律。关乎我们自身形象的同时,也是一个学校的文明状况的直接反映。64%的同学在路上要吐痰或要扔拉圾时会选择丢在垃圾桶内,另有26%的同学选择根据附近垃圾桶远是否方便较近来定,有10%同学选择随手丢掉。由此可见,大多数同学对于保持校园内清洁都是比较自觉的另外建议学校多增加路边垃圾桶的数量以及其布局的合理性。

在校园内践踏草坪、花草树木的现象是比较常见的,48%的同学在赶时间的时候会穿越草坪, 20%的认为无所谓方便就好,32%的同学选择从不,大家在不影响到自己,时间充足的情况下更愿意遵守一定的秩序。

五、厕所是一个比较隐秘的地方,但是依然存在在着不文明的

现象在选择最让你讨厌的是时便后冲水是让大家深恶痛绝的现象,85%的同学选择了此项,另外乱丢垃圾,大喊大叫也让人讨厌,64%的同学选择了乱丢垃圾44的选择了大喊大叫。

六、有些问题在许多场合地点都可能出现,大学生对它的反应处理,表现着其文明状况及个人素养。在问及见到老师,你是否会主动问好时,30%同学的经常都有,48%的很少,视情况而定 其余的都选择了基本没有。可能与大学与老师见面的机会较少造成的,但是大学生应该培养交际能力,况且尊敬师长是一种传统美德应当发扬的。

在校园里各种口头是比较常见的在被问及你是否 会说脏话时:10%的会,24%的偶尔 22%在忍无可忍时会,44%选择从不 。你是否经常会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,58%的选择经常,30%偶尔,选择很少的占12%,在语言文明这一快大家还需要进一步的加强。

问及在校园里捡到贵重的东西如何处理,82%的同学选择交给学校处理,10%的选择自己留下懒得寻找失主 另有8%的选择不清楚

七、调查体会与建议:

近年来我国的经济发展水平有很大提高,对于教育的投资也是越来越大。但是由于社会环境和以及教育体制等客观原因的影响,在培养技能能力的的同时,对于道德思想的培养还有待进一步的加强。大学生作为国家重点培养的高素质人才,更应该加强自律,提高自身道德素质修养,为校园以及整个社会的文明发展贡献自己的力量。然而当今在校园里始终普遍存在着不文明的行为。因此校园的文明建设迫在眉睫,必须有针对性地采取一系列措施给以解决。具体地说可以从以下几个方面入手:

(1)开展讲座、演讲、参观、展览等活动弘扬优秀的道德文明品质,同时让学生各抒己见发表自己对于建设文明校园的看法和期望,从而提高学生的参与度和热情,提高学生对建设优秀的校园文化的理解,由此推懂校园文明的建设;

(2)学院立足素质教育,加强学生的文明修养,剔除校园的糟粕文化,可以开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动,努力把各项文明活动落到实处,让学生亲身参与到校园文明的建设中来,推动校园文化的发展。

(3)利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介,宣扬集体和个人的先进事迹,为学生提供行为模范。同时,总体规划校园精神文明建设,营造绿化、美化、净化、优化的校园环境,为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件;

(4)学生全面提高个人素质,塑造个人形象,从外在形象的塑造到内心境界的追求,养成自我管理、教育、约束的好习惯,做一个文明人,与同学友好相处,做到热爱校园,热爱花草树木,保护公共设施,节约资源,杜绝浪费。

发展优秀的校园文明环境,需要点点滴滴的积累。播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,才能营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。文明的行为帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,成为一个身心和谐发展的人。期望大家为校园文明建设共同努力。

读书破万卷,下笔如有神。为大家分享的13篇调查报告就到这里了,希望在调查报告范文的写作方面给予您相应的帮助。

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