读书获得的知识和技能,这是一个任谁也拿不走的好东西,能在你需要的时候提供很大的帮助。下面这10篇读书报告会方案范文是为您整理的读书报告会范文模板,欢迎查阅参考。
读书分享报告会活动总结 篇一
为切实加强学习型班级建设,不断提升大学生的综合素质和学习能力,电气与信息工程学院学习部积极开展创建学习型班级活动,于4月23日上午在D楼105开展了读书心得交流活动。读书交流活动旨在培养我院学生多读书、读好书的习惯,搭建读书交流和展现自我的平台,共26人参加了这次读书交流活动。
学习部精心安排,参与同学采取“自行阅读”的方式学习了自己喜欢的文章或书籍,并就学习心得展开讨论。交流会上,大家各抒己见,分别从本人的独特视角,结合自己的生活经历和切身体会,与大家交流分享了阅读心得与体会,畅谈了自己的感悟。每个人的发言都独具特色,精彩纷呈,启迪思考,引发共鸣,交流活动精彩不断,不时爆发出阵阵掌声。
最后,学习部部长对此次读书心得交流活动进行了点评,鼓励大家要坚持多读书、读好书,做一个有追求、有理想的当代优秀大学生。
读书分享报告会活动总结 篇二
古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。的确,在书中我们不但可以学习到生存的技能,还可以从智者圣贤身上感知到人生的哲理。当浮躁成为市场经济下的社会标志,当更多的人不再手捧香茗书卷之时,社会的文明空白在历史的长河中只会剩下苍白。
庆幸的是,依旧还有人执着的记得读书的俾益。更可幸的,大学生的我们,有许多师长同学关心着我们的成长成才。在土建院的第二届团学骨干培训中,开展了读书周系列活动。“好读书,读好书,读书好”的箴言在我们的眼前,耳边,心中不停的浮现,深深的影响着我们那已经布满灰尘的心。
在整个读书活动中,从到图书馆选书,在操场交流读书心得,写读书日记。我们小组的同学都十分的投入,因为大家都知道读书之意义非凡,同时在这样一个聒噪的环境中静下心来读书交流更是机会难得。在图书馆里,吻着书香,触着墨迹,静静的在书架间游走,翻阅着古朴芬芳的书卷。怀着一份虔诚和求知的渴望,每人都想选一本好书。当经历了大概一个小时的选书,大家都找到了适合自己的书本。怀着一骨子的激动与欣喜,我们小组的读书修身之旅正式开始了。
古人云:智者著书。的确,在把玩文字的过程中。作者的独特视角,睿智的话语,启迪心灵的智慧,使我们顿时入沐吹风。
以前的自足自满是多么的可笑。
在中午那段休息的时间,大家聚在一起,一起分享自己的读书心得。通过交流分享,使得我们的灵魂深处再次的被涤净。讨论书中的人物,朗读书中的经典句段,探讨对自己的生活启迪?时而悦耳的读书声,时而激烈的讨论,时而会心的欢喜,在校园正午的操场上,石阶旁回荡。通过读书的交流,思想的碰撞,读书成果一同分享,在这样宽松自由的环境中,不自觉的提升了大家的素养,增长了智慧。在夜深人静时,独坐案前,手捧爱书,我们大家静下心来,写下自己的读书心得,当我们的思想变成了文字,当浮躁的心宁静下来,当我们笑着进入梦乡时,灵魂也许就在那一刻得到了升华。
读书修身活动已经结束,但终究不会结束。
读书分享报告会活动总结 篇三
本学期第二届读书交流会于上周五第二节课如期举行。交流的主要书目是余华的《活着》。
读书分享会进行到第二个环节,我让学生自由交流这部作品中感触最深的内容,并阐述见解。一学生谈到福贵的儿子有庆为县长的老婆献血过度而死亡时,深感痛心。我顺势加以引导,抛出一个问题让学生思考:从医生对有庆生命的漠视中,你们看到什么?想到了什么?一石击起千层浪,学生的反应很强烈,个个争先恐后地各抒己见。他们谈到了人心的冷漠,医生的职业道德,还谈到了社会人对权贵对金钱的献媚,最后得出一致观点:生命无高低贵贱之分,每一个生命都应该得到应有的尊重。
后来,我们又谈到了金钱与快乐的关系。皓同学一向最具思想,且敢于表达,他的一些“宏论”经常引发一些争议,甚至有时会遭来全班同学的一致攻击。这节课上,皓又语出惊人:“我认为金钱虽不是万能的,但没有钱是万万不能的。你们想一想,没有钱,怎么会有快乐呢?”他话还没有说完,教室里“嘘”声滔天,有几个在下面小声嘀咕着:“咦,贪财鬼。”“就知道钱。”还有好几位义愤填膺地站了起来,纷纷驳斥皓的观点,他们从贫困山区讲到普通家庭,从亲情发散到友情、博爱等,一致认同的是,没有钱,照样也可以过得很快乐、很幸福。
听着这些单纯的表达,看着他们对“金钱”所表现出的不屑一顾,我笑而不答。不知从什么时候开始,学生们一谈到钱,就与人品扯上了关系。在他们看来,喜欢钱追求钱的人就是大恶人。但他们往往每天都想从父母手里弄到一些钱。正如社会上的一些人,明明喜欢钱,表面上又表现出对钱的鄙视,装出一副视金钱如粪土的高尚样儿。这种虚伪已潜移默化的根植于学生的心田。是该告诉他们真相的时候了。
学生停止了争端,我发表了自己的看法,承认了皓同学的观点,学生一脸惊讶,大概都为老师也是一个贪财鬼而觉得不可思议。我含笑道出了我的观点:“同学们,不要把金钱看成是万恶之源,也不要把爱钱的人看成是凶神恶煞。问题不是出在钱上,而是出在人对钱的态度上。可怕的不是钱,而是贪欲,一种对钱贪得无厌的、不择手段的占有态度,最后这样的人都做了金钱的奴隶。
古语说,君子爱财,取之有道。只要是我们凭借自己的劳动创造的财富,都是值得自豪和称道的。希望你们长大后,凭自己的努力创造更多的财富,改善自己和家人的生活环境,提高生活质量,为他人、为社会贡献一份自己的力量,实现自己人生的价值。记住,永远要做金钱的主人,无论钱多钱少都要拥有做人的尊严。”
教育确实是一项美的事业,我们在塑造一个个美的行为,化育颗颗美的心灵,我们一直在追求完美。但事实告诉我们,完美又是不存在的。生活中有阳光,也会有暗夜;有真善美,也有假恶丑。我们要告诉学生这些真相,引发他们的思考,形成自己的判断。作为一名教师,有必要让学生了解生活的、人性的全部真相,这样的学生将来走入社会后才不至于无所适从。我认为,理想的教育应该是开放的、兼容的,与社会生活融为一体的。
读书报告会活动方案 篇四
为促进我校“书香工程”的深入开展,引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯,努力提高学生的文化素养,学校将进行“书香少年”评比活动,具体评比方案如下:
一、评比内容:
书香少年、书香示范少年、书香十佳少年
二、评比条件:
(一)“书香少年”评比条件:
(1)爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯。
(2)喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
(3)每天有二十分钟以上的阅读时间,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-_月;7-12月,下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目,阅读书籍达10本。
评选名额:
凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”,将颁发奖状予以表彰。
(二)“书香示范少年”评比条件:
(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外,能进行自主阅读,每半年阅读书籍达15本及以上。
(2)能主动写读后感或好书推荐,每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。
(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。
(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)
评选名额:
凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”,将颁发奖状予以表彰。
(三)“书香十佳少年”评比条件:
每半年阅读数量在年级组前十名的学生。
评选名额:
每个年级组十名,将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。
三、评比要求:
1、每学年_月底、12月底进行评定,符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报,再德育处核实,最后学校审批。
2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右,可让学生自我介绍读书简况,包括:学生读书照片,读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。
读书报告会活动方案 篇五
一、 活动背景
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代,却很少有人能够静下心来认真地读一本书,细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说,多读书、读好书,不论是对于专业知识的培养,还是对于将来的人生发展,都可以起到极大的促进作用。_月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,十几年来,“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此,在_月23日即将到来之际,我们借助世界读书日的东风,在周口师范全院范围内开展为期一个月(_月23—_月23日)的大型读书月活动,以此推动我院师生阅读学习的新高潮。
二、 活动目的
1.通过本次活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神文明建设;
2.通过本次活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围,养成博览群书的好习惯,多读书、读好书;
3.通过本次活动,培养专业文化素养,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质;
4.通过本次活动,让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。
三、 活动主题
生命与阅读同行,成功与自信相伴
四、主办单位
周口师范学院图书馆
大学生读者俱乐部
五、承办单位
大学生读者俱乐部
陈楚风文学社
六、活动口号
润泽经典,濡养心灵,积淀生命书韵飘香——读书,与生活同在以书为友,以书会友生命与阅读同行,成功与自信相伴让经典走进心灵,让阅读成为习惯
七、 活动时间
20__年_月23日—_月23日
八、 活动介绍
本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成,大致活动情况如下:
1. 校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。
2. 书海印象,有奖征文活动。
3. 文学常识,有奖竞猜活动。
4. 书海拾贝,文字展览。
九、 活动对象
周口师范全体学生均可参与
十、 具体活动策划:
(一)校园调查--最受周师学子喜爱的20本书籍
1.活动时间:_月24日—_月25日
2.活动目的:了解全院学生的读书兴趣,以供图书馆购
进新书时作参考。同时公布调查结果,引导大家真正做到好读书、读好书
3.活动流程:
(1)、在活动当天,由读者俱乐部工作人员对校内对
过往的同学(主要集中在图书馆内)进行调查,参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。
(2)、调查结束后,工作人员尽快将结果汇总,以精
美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”(资料引自相关网站)。
(二)书海印象,有奖征文活动
1.活动时间:
至宣传之日起广大师生即可投稿,_月15日截稿
2.活动目的:记录曾经阅读的点滴感悟,更进一步提升
大家对文学经典的品味
3.作品要求:
(1).能够真切地表现对经典的感悟,可以是对经典的评论,也可以是对经典中的人或事的记叙,情感流露
(2).内容充实,文字简练,积极健康。
(3).题材不限,题目自拟,字数在800-20__字,标题用三号黑体,正文用四号楷体,各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱d_sdzjlb@(“大学生读者俱乐部”首字母),由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名,学院,班级及联系方式。征文大赛不退稿,请选手自留底稿。
4. 征文的评比
(1)本次活动本着“公平、公正、平等”的原则,
对所有参赛作品进行评定。
(2)评定程序及标准如下:
初审:由工作人员从参赛作品中选出若干(具体数目会视参赛作品数目而定)优秀作品进入复审。
复审:邀请图书馆资深老师担任我们的评审,对入围稿件进行评议,评选出最终获奖作品。
初审评分标准: 主题鲜明,情感丰富——50分
思想积极健康——25分
文字流畅、语言较好——25分
注:征文评分达到60分(包含60分)既可以作为入围
稿件参加复审。
复审评分标准:内容有独到之处的——30分
对广大同学有普遍指导意义的——20分 真情实感,打动人心——20分
读书分享报告会活动总结 篇六
20__年9月29日下午我校全体教师在办公室开展了读书经验交流活动。先后共有8名老师做了读书交流。
从活动的准备情况看,学校比较重视这次活动,积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。老师们无论年轻的,还是年长的都自觉参加到这项活动中来,使得本次读书交流活动的气氛总体上比较浓厚。
从老师们的交流看,很明显,老师们都认真阅读了自己所选的书本,并写出了深刻的体会。交流时有些老师声情并茂,情绪高昂,做到了心与心的交流;有些教师如刘士香、陈文庆能与自己的教学实践有机结合,学以致用;还有些教师如李炎儒、张学玺等虽然读了相同的书,但各有不同的体会。交流后,大家能够得到一些共鸣和启示,其他老师都很感动,纷纷谈了对这次活动的认识和自己的收获。、
总之,我校举行本次读书经验交流活动旨在调动教师读书的自觉意识,并坚持边读边悟,边悟边写,不断加深自己的文化底蕴,提高在教学中的反思意识,并自觉反馈到教育教学实践中去。在读书中思考,在思考中加快自己的成长步伐。本次活动,在一定程度上达到了本次读书交流活动的目的,愿我校老师树立终身学习的理念,博览群书,不断丰富自己的文化底蕴。
读书报告会活动方案 篇七
一、读书月预期目标
(1)学校方面:在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处洋溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园,使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。
(2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
(3)教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。
二、主题:多读书、好读书、读好书、读整本书。
三、活动内容:
“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。
四、活动时间:
20__年_月1日——20__年_月30日 五、活动领导小组
组长:赵平 副组长:王燕燕
成员:各班班主任及语文教师 参加对象:全体师生 六、活动安排
七、活动要求:
全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料,以备检查。各项工作务求落到实处,让全体师生切实受益于此次读书活动。
读书报告会活动方案 篇八
一、活动主题:书海广博,勤阅佳篇
二、活动地点:待定
三、活动时间:20__.04.23下午
四、具体流程:
1. 前期准备
海报宣传:四月之前完成海报宣传与读书月图标的设计方案,贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上 (开幕式两星期前,信息管理与新闻宣传部准备)。
横幅:升升园区、南湖、东院、西院各一条,启动仪式会场一条(内容待定)。 媒体宣传:联系校内媒体(理工青年,校报)开辟“第一届学生读书月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况。(如果可以联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等)
媒体邀请:邀请学校主流媒体(经纬网、理工青年、校报、学工广场等)记者参加启动仪式,并参与仪式提问环节。
发送宣传单:宣传单包括文明读书月规划,武汉理工大学各图书馆分布情况,以及网络资源网址(例如,中国期刊网)。(我部联系图书馆查找资料并制作宣传
单,于启动仪式前2-3天与各个园区发放)。
学院宣传:请各个学院发动院会进行启动仪式及文明读书月活动的介绍,从而起到宣传作用。
邀请各个学院团委学生会主要负责人参加启动仪式。
请帖:学校部领导、嘉宾,各媒体单位,学院负责人。
2. 活动流程
(一)开场
⑴主持人开场,介绍读书月、世界读书日。
⑵主持人介绍到场领导、嘉宾和现场记者媒体。
(二)嘉宾致辞
由嘉宾致辞,并宣布读书月活动正式启动。
(三)学生代表发言
由学生代表发言。
(四)现场媒体记者参访
现场媒体记者对台上领导、嘉宾进行参访,话题围绕“读书月”活动展开。
(五)观众提问
现场观众提问,领导、嘉宾进行帮助解答。
(六)仪式结束
主持人作总结,并宣布启动仪式结束。
3. 会场布置
⑴会场悬挂“读书月活动启动仪式”横幅。
⑵嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水。
⑶音响等设备的搬运和摆放,话筒的调控。
⑷划分媒体座位区和观众座位区。
读书报告会活动方案 篇九
一、活动主题
目标引领,快乐学业。
二、活动目的
让学生学会树立目标,并想方设法实现目标;让学生学会学习,并且实现快乐学习。从而,让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习,不断进取,最终达到学有所成,真正的学以致用,驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。
三、活动地点
图书馆报告厅
四、活动时间
20__年_月24日
五、活动流程
1. 观众于规定的时间内入场,院学习部成员负责签到工作。
2. 等到嘉宾和同学入场完毕,开幕式准时开始,先有主持人介绍在场嘉宾,再邀请老师来致辞,宣布开幕式正式开始。
3. 先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片,让大家对我们的活动更加明白,以便能更好的完成读书月活动。
4. 等讲解完可穿插一些小活动。活跃气氛。
5. 结束开幕式,并由相关人员整理会场。
六、会场布置
1. 图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。
2. 会场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆;
3. 观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上;
七、总体人员安排:
1. 由学生会院学习部负责总体调度;
2. 由院学习部负责会场入口接待工作;
3. 由院学习部成员负责会场秩序工作;
4. 由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作;
5. 由院学习部负责后勤工作;
6. 宣传部和学习部共同负责宣传工作。
八、注意事项
1. 做到入场有次序,入座有次序
2. 开幕式各系部自行负责会场次序,保持和谐。
3. 开幕式后有序出场,带走身边垃圾并清理会场
目标如蜜蜂采花,读书如蜜蜂酿蜂,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”
读书分享报告会活动总结 篇十
母亲没上过一天的学,完全不识字,劝人读书的话却一套一套,文绉绉的。“读得书多值大丘,不耕不种也有收。日里不怕人来借,夜晚不怕贼来偷”,好词!容易记,一听就明白,除了“大丘”之外,简直不用解释。没有大话,没有空话,没有套话,全是大白话,与“皮鞋草鞋”之说功能一样,但文采大相径庭。不是说“言之无文,行而不远”吗?“皮鞋草鞋”之说早已经没人提起了,这样一首诗却还在不识字的老人中传递。
母亲引用这首诗时,前面加了个“俗话说”,看来这首诗在本地存在了相当长的时间,不知是哪个乡下秀才所作?
网上一搜,大吃一惊,此诗竟为东坡先生所作,诗名叫《读书歌》,全文是这样的:
读得书多胜大丘,不须耕种自然收。
东家有酒东家醉,到处逢人到处留。
日里不怕人来借,夜间不怕贼来偷。
虫蝗水旱无伤损,快活风流到白头。
母亲恰好截取了劝人读书的精华,改了几个字,用家乡话读起来,更琅琅上口。
看来,东坡先生确曾到过我的家乡——桃花驿,说不定这首诗就是在桃花驿所作,“大丘”是本地的方言,一大块田地的意思,现在还有人把自家的田称作“扁丘”、“丘畈”的。“日里”也是本地的方言,白天的意思。他的这首诗在桃花驿已经成“俗话”了,不知东坡先生写这首诗时,可有类似老子“青牛出关”的典故?
遗憾的是,东坡先生的诗词集里却没找到这首诗,也不想多找,凭感觉,应该是东坡先生所作。先生是个豪放的人,豪放首先是“放”:放得下,放得开。看得透才放得下,看得穿才放得开。读书为什么?神马成王成圣,神马经世济民,神马都是浮云,读书只为那一杯酒,为那一份自由,为那一份快乐。居庙堂之高就筑“苏堤”,“射天狼”;处江湖之远就煮“东坡肉”,煎“东坡饼”,划“赤壁游”。
“赤壁”也不知是不是周郎的,“人道是”,“三国周郎赤壁”,一个周郎,何苦争来争去?是又如何?不是又怎么样?与其纠结于“周郎”,不如趁这大好时光,用这美丽风景,开垦出个“东坡”来。经“乌台诗案”,相信东坡先生已经看穿了很多,放下了很多,因其放下,所以豪气,因其豪气,才有被贬海南时“化为黎母民”的真诚。这是浪漫的李白做不到的,浪漫的谪仙人不知人间烟火,不理俗务,却总想“平交王侯”,“心雄万夫”,弄得“白发三千丈,缘愁似个长”,浮在半空中,仰望着天庭,用他“三千丈”的烦恼丝连接着尘世,临死还在牵挂:“仲尼亡兮谁为出涕”!
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