范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
论文新学期设想篇一
所以要严于律己，提高学习成绩，防止老师的辛苦白费。
1、每天注意听课，认真完成各科作业，使文笔工整美观。
2、首先要端正学习态度。“态度决定一切！”心态是成功的关键环节。心态好就有好结果！
3、每天要有30分钟的阅读时间，阅读报纸和课外书，坚持提取好的单词和句子，丰富自己的语言。
4、这学期要加强不擅长的科目。语文方面，除了掌握课文内容和知识外，还要多读课外书籍，比如名著。要想办法提高自己的阅读和写作能力，不能只想着上课而忽视课外活动。
5、不懂就问，不上学，及时解决问题，及时改正作业错误，脚踏实地学习文化知识。
6、“记性好不如文笔差。”记住每一个音符，认真对待每一个练习。基础扎实，才能积累更多。
7、写一个单位的总结。每个单元学完之后，要对所学知识进行整理，发现漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。
8、数学，你不能只懂课本上的习题怎么做。如果你想学好它，课后你必须花一些时间学习和做更多的练习。
新学期，新计划，新目标的努力。以上是我新学期的学习计划。我必须按照计划行事，严格要求自己。
论文新学期设想篇二
新学期设想小学作文
新学期开始了，在我眼里就像扇知识的大门再一次打开了。在这个学期，我要认真学习，不让老师失望。虽然上个学期考得不怎么好，但在这个充满希望的新学期里，我要更用心，我原本是可以比现在好的，只不过太粗心了，我以后会努力的。新学期有新面貌，上个学期中自己的所有缺点，都要尽所能改掉它们吧！让自己变得更优秀，更出色！让老师、同学、家长都刮目相看。
从新学期开始，我要每天看一小时书，按时做完作业，看电视不超过半小时，晚上9点上床睡觉。星期五下午写完作业，再安排好学习和玩的时间。星期六，我再把作业仔仔细细地检查—遍，下午在家预习课文，复习学过的.课文。星期天，我再美美地睡—觉，痛痛快快地玩半天！
上课时我不能像以前—样走神，要认真听讲，积极发言。下课时认真写好老师布置的作业，再出去玩，散散心。课堂作业我要认认真真，仔仔细细地写，检查后实在没有觉得哪里错以后再交给老师。这个学期我要好好学习，天天向上。
我还要做到以下几点：
1、每天都不能松懈。上课要认真听讲，特别是老师分析题的时候，更要仔细听，不能心不在焉。把当天所学的课程复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。
2、坚持每天早早起床，因为每天的早读课是英语和语文，所以早上要读半小时的语文英语。
3、认真完成作业。语文作业要字迹工整；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写要规范。
4、不仅要学习好，还要尊老爱幼、尊敬师长、乐于助人，还要爱护环境，看见垃圾捡起来，扔到垃圾箱里……做好这几点，相信成绩一定差不了！
论文新学期设想篇三
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2022教师工作新学期设想计划1
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期教师个人工作计划如下：
一、指导思想：
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。
二、教师个人业务工作计划
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教研工作计划：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
(一)、加强理论学习，更新教师的观念。
1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。
2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，
3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。
(二)、加强课堂教学研究，提高教学质量。
1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。
2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。
3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。
4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
5、作好相关资料的收集和整理。
6、对各项工作进行认真的总结和评价。
2022教师工作新学期设想计划2
一、班情分析
教师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，提高学生的综合素养。教师在实施教学中，既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。
二、教材分析
本册教材为促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。注重提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的兴趣和积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
三、教学要求
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
四、教改措施
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、教师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的优美 篇章、片断，进行欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
5、引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。
2022教师工作新学期设想计划3
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：
一、政治方面：
本学期我将积极参加学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：
我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
六、学期工作目标：
通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
2022教师工作新学期设想计划4
时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作计划。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个人工作计划如下：
一、思想方面
遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。
二、教育教学方面
在教育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“教师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。
三、家长工作方面
家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。
四、合作方面
目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。
以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步!
2022教师工作新学期设想计划5
一.加强学习
面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展
二.向科研教师型转变
1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。
3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。
4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。
三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量!
论文新学期设想篇四
我的新学期设想作文
新学期到了，我们升上了新的年级，开始了新学期的第一天，我对我们这个新学期充满了设想和期待。
在我想象中的校园环境是这样的：学校里新添了一个小动物园，那里可以供学生观赏小动物。里面有小白兔、小金鱼、小鸟、乌龟……天气热时说不定还有小蝌蚪呢！
这是操场的变化，教学楼也有变化呢！教学楼里多增添了一个音乐教室，里面有很多乐器。教师们每节课都会弹给学生们听。
在我想象的脑海里，我的学习习惯也有所改变，我变得越来越爱读书了。书房里的书变得越来越多，一有时间，我就会去书房看书。
沙发上，茶几下也多了几本小说，吃饱饭后，我会随意地翻看。
我的坏习惯也改正过来了。现在，我做事不拖拖拉拉了，时间观念也强了。
这就是我的新学期设想。祝我新学期学习进步吧！
论文新学期设想篇五
创新创业设想论文
[摘 要]201x年以来，龙口市人社局紧紧围绕全市产业结构调整和经济转型升级，从优化环境、培育主体、引领示范、发掘释放潜能等方面入手，大力实施创新创业引领工程，促进大众创业万众创新，带动就业稳增。全年扶持创业1675人，创业带动就业3759人，新增城镇就业15675人。重点抓好跟踪服务、强化帮扶工作、激发创业热情。
[关键词]创新创业；引领推动
1 完善政策机制，优化创业环境
一是加强宣传，提升氛围。利用龙口政府门户网站和公交站点橱窗栏，及时公开信息，解读政策；在《今日龙口》报开辟专栏，推介创新创业典型；组织开展政策宣传进院校、社区、村、企活动，营造全民创新创业的浓厚氛围。二是用活用好政策，加大资金扶持力度。设立市级小额担保贷款基金1600万元，分设龙口农村合作银行、国开南山村镇银行、邮政储蓄银行龙口市支行三家业务经办的银行，为创业人员提供资金来源保障。每年安排不少于200万元创业资金预算，用于一次性创业补贴和场地租赁费补贴。严格落实小额担保贷款扶持政策，将创业人员担保额度提高至10万元，劳动密集型小企业担保额度提高至300万元，并给予相应财政贴息；对符合条件的创业青年，通^烟台市级创业促进会申请3万～5万元“无利息、无抵押、无担保”创业启动资金。201x年全市共发放贴息贷款4856万元，审核发放贴息资金105.04万元。
2 强化载体建设，培育市场主体
一是打造市级创业中心。组织全市57家中小企业共同投资16亿元，打造全市性的创新创业服务平台和示范基地――龙口市创业中心，通过定期举办培训班和专题讲座，为创业者提供创新创业指导服务，加快市场主体的培育与膨胀。二是打造创业型城市。争取市政府支持，将创建省和烟台市级创业型城市提上全市重要议事日程，完善争创实施方案及考评细则，以市政府名义召开会议部署调度，落实工作措施。全市有3个街道、12个社区参加了省市级创业型街道、创业型社区建设，创新创业工作由点及面，重力推进。
3 引领示范结合，激发创业热情
一是加强创业培训。积极整合培训资源，组织社会培训机构参加烟台市政府组织的.就业创业培训招投标活动，目前我市定点培训机构达到9家，培训工种95个，年培训能力达到上万人次。每年组织开展“创业培训进校园”和“南山杯”大学生创业计划竞赛活动，组织在校大学生编写创业计划书，参加创业计划竞赛。目前共开办创业培训班48个，培训创业人员1596人。二是开展创业辅导讲座。围绕充分发挥“互联网+”在引领创业方面的强大作用，201x年我们联合市联社、商务局、团市委等单位举办了两期“互联网+联合创业”大会，吸引了200多名中小企业主和创业青年参会学习。12月，配合失地农民较多的黄山馆镇政府，将“互联网+联合创业”活动由城市扩展到农村，大力发展“淘宝村”和创业示范街，有针对性做好农民市民化创业辅导工作。三是开展“创业之星”评选活动。连续四年在全市范围内开展“创业之星”评选表彰活动，评选表彰创业之星40名。201x年8月，春辉食品有限公司总经理王辉在全国“发现创业之星”走进山东活动中，荣获烟台地区唯一的全省30名“双创之星”荣誉称号。
4多措并举配套联动，力促创业
5.1 设立“两室”鼓励创业
充分发挥创业培训成果展室和创业项目展室的作用，大力宣传失业人员创业先进典型事迹，鼓励失业人员、高校毕业生、农民工等创业，提供创业项目帮助创业。投资20万元改扩建创业成果展室，建成集图、音、物三位一体的现代化展室。展室内有创业流程、创业政策、领导关怀、失业职工创业典型事迹展、大学生创业事迹展和农民工创业事迹展，还设有全国创业先进个人、“山东创业十杰”“百名创业之星”事迹展等。广泛征集开发创业项目，经专家推荐和社会征集更新创业项目50个，项目库存有创业项目100余个。全方位帮助培训人员创业，为鼓励引导帮扶失业职工、高校毕业生、农民工自主创业起到很好的作用。
5.2 成立“两地”引导创业
为引导培训人员尽快创业，我们设立创业实习基地和创业孵化基地，引导有创业意向的人员参加创业实习，进一步学习创业、亲身体验创业，鼓足创业勇气。对已有创业项目而无场地的人员，鼓励进入创业孵化基地，免费提供创业场所，无偿提供技术、专家、税费减免、小额贷款等帮扶，直至创业成熟。我市失业职工卢继芳夫妇二人均大学毕业，原在市属某企业工作，因企业经营不善夫妻双双失业，因有技术缺乏资金和场地，在小额贷款和孵化基地的帮助下，二人成功创办科瑞特食品营养研究所，现生产销售均步入正轨，卢继芳作为失业职工和妇女代表20被评为“龙口市创业之星”。
5.3 组建“一团”帮助创业
组织龙口市100余名各方面的专业技术人员，成立创业专家志愿团，人员涉及工商、税务、工业经济、法律、财会金融、教育、工程技术、创业成功人士等组成的专家志愿团，负责创业人员的后续跟踪帮扶等，定期对有关专家志愿团成员进行更换调整，确保专家志愿团活力。为鼓励“五老”专家发挥余热，奉献爱心，专门成立了龙口市“五老”专家志愿分团。建立了专家志愿团资源库，定期组织专家成员开展活动，保证了创业人员的需求。
5.4 提供优惠政策扶持创业
创业的根本是项目、资金和场地，创业扶持政策能够解决资金问题，小额贷款是解决资金的主渠道，创业扶持资金也能起到辅助作用。龙口市近几年发放小额担保贷款4000余万元，发放各类创业补贴300余万元，有力促进了创业。
5.5 开展帮扶稳定创业
对已创办企业的人员，建立跟踪帮扶制度，组织有关人员与创业者结对子，建立“一对一”帮扶，随时为创业者排忧解难，同时落实有关优惠政策，宣传创业政策，为创业者保驾护航。根据市创业指导中心的统一安排，积极开展创业“手拉手”帮扶活动，及时开会布置到各镇街区，并作为镇街区年总考核依据，下发了帮扶卡，采取电话、网络、现场走访的方式开展帮扶活动，帮扶创业对象350人，完成烟台目标任务的117%。按要求深入开展“创业政策进家门、服务在身边”等活动，已开会下发文件进行布置，此活动将有力促进创业，对创业起到长期稳定作用。
201x年以来，我们在实施创新创业方面取得了一些成效，但与先进县市区相比还存在许多问题与不足。主要表现在：创新创业政策宣传落实还不到位，创新创业载体功能还不完备，创新创业效果和辐射带动效益还不明显等。下一步，我们将以本次会议为契机，进一步完善创新举措，加大创新力度，力求创新创业数量、质量“双突破”，效果、效益“双丰收”。
论文新学期设想篇六
打开沉寂了两个月的空间，又看到了一些熟悉的面孔，真是倍感亲切。
再一次读了读自己写的最后两篇日志。有关期末考试的分析又勾起了我对一年级语文教学的回忆。日志中没有写教学的对策。实在因为我需要沉淀，需要思考。
反思整个一年级的语文教学，可以说课堂教学抓得还是很实在，下了很多功夫的。但对于教材不足的补充，对个别学生的严格要求和课外辅导做得还不够。从整个班级语文期末试卷中就可以清楚地感受到学生写话能力的不足。诚然，写话是一个难点，是体现试卷区分度的题型。但我实在想教出更多的`优秀学生，我就应该在这个语文教学的难点上进行突破。
现行语文教材是按照人文题材进行编排的，既没有很清晰地体现阅读能力的训练体系，更缺乏写话方面的训练内容。倘若只是照本宣科，那么阅读和写话能力较弱的孩子只会越来越差。
所以本学期，除了继续上好每一篇课文之外，我想对现行的语文教材进行一个补充。增加诵读课本，让学生背诵积累，厚实语文功底。每周增设课外阅读指导课，对学生的课外阅读和鉴赏进行指导。增加作文教材，让学生的作文训练有纲可据，有本可依，按照一个训练体系逐步提高写话能力。
目前书店里的诵读课本的版本有不少，我选择的是《每日一诵：第2册・小学二年级》
作者：xxx，xxx主编
出版社：中国福利会出版社
这是目前较好的一种版本。它兼顾学生心理特点和文学经典内容，选编的内容既有学生喜欢读的儿童诗，也有传诵千古的古诗文。我将在每天早上的晨读课上重点讲解古诗文，学生自己诵读儿童诗。这就既有古代文学的滋养与传承，同时也有伙伴语言的激励和引导。
作文教材，我选择的是《小学生作文起跑线：2年级(作文初学入门)》
作者：xxx主编
出版社：南京大学出版社
之所以选择这本书，是因为它很实在。从作文基础知识到作文训练，从看图写话到观察景物、游戏活动、制作实验，内容贴近学生实际，教学标高符合课程标准对二年级学生的要求。既有教也有练，利于作文初学入门者掌握。我会在每周的作文课上使用此教材。
本学期的课外阅读，我将在学生自由阅读的基础上，加强对经典名著的阅读指导。九月份我们读《爱丽丝漫游奇境》。要求学生在这个月里自己阅读完此书。我也会在每天进餐时间播放《空中书场》--对这本书的朗读。
新的一学期又开始了。我会在这一学期里继续努力，以学生语文素养的提高作为我工作努力的方向，希望继续得到家长的支持与配合！
论文新学期设想篇七
《找春天》设想论文精品
《找春天》是九年义务教育课程标准小学语文二年级下册第1课。全文共分三个部分，分别描写了孩子们“想找春天──找春天──找到春天”的心情，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱和向往。这篇课文语言浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。文中配有插图，有助于学生观察想象。
语文教学的新课程理念告诉我们：教学要尊重学生的个体差异，注重每一位学生的发展，以人为本。学生是学习的主体，要发挥学生学习的主动性，让学生自主学习，喜欢学习；教师只是学生学习的组织者，参与者，要给学生创设宽松、和谐的学习氛围。因此，语文教学的基本策略可以概括成五重，即重情趣，重感悟，重积累，重迁移、重习惯。结合课程标准对这一学段的目标要求，《找春天》这课中我的教学设计理念如下：
一、教学要面向学生的实际生活，提升生活感悟
课程改革使课程由科学世界回归到生活世界，这是课程理念的一大飞跃，毕竟我们人是始终生活在现实中的，在生活世界中认识自然，理解、体验各种事物。学生首先接触的也是生活世界而不是科学世界，因此，教学只有面向学生的生活世界，根据学生的实际生活体验，才能在教学中与学生的情感体验达成共鸣，提升他们的感情。
基于这一点，我从学生熟悉的《春天在哪里》这首歌曲导入课题，容易被学生接受。人对于自己感兴趣的事物总是能做到积极的投入，于是我用语言创设一个带学生到田野里去找春天的情境，目的是使学生怀着激动、兴奋的心情进入我设计的情境中。再利用多媒体展现一幅春光明媚，花红柳绿的春景图，让学生已有的生活体验和展现的画境产生共鸣，给学生美的感受，为后面的教学做好铺垫。
二、以人为本，重视知识积累，引导学生自主学习，合作学习
新课程理念提倡的是让学生自主学习，合作学习和探究学习。由于学生水平存在差异，因此在学习的过程中要注意学生的个体差异和学生自己原有的知识水平，做到让每一个学生在原有的基础上都得到提高和发展。自主学习可让学生根据自己的实际水平，发现自己还需要学习和掌握的知识，从而在学习的过程中做到有目的性，有针对性。而合作学习，可让学生之间达到学习资源共享，互相帮助，达到共同进步。我让学生先自读课文，勾出自己不认识的字。让学生在学习的过程中有目的性，有针对性的学习。同时我尊重学生的意愿，让他采用自己喜欢的方式去解决不认识的字，如问同学，问老师，而“问同学识字”这一方法就是一次合作学习。
三、从学生的兴趣出发，通过游戏激趣，让学生喜欢学习
兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向，它是由物质需要或精神需要引起的，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。人对感兴趣的东西会表现出巨大的积极性并且会产生积极肯定的情绪。而游戏是孩子最感兴趣的。从低年级学生的生理和心理特点来看，长时间枯燥的学习会让他们失去学习的兴趣，因此我常创设一些适合低年级孩子情感态度和身心发展的游戏，让学生在学中玩，在玩中学。如：开火车识字，猜一猜，找朋友……
在《找春天》这一课中我就用了“开火车识字”的游戏检查学生的自学情况，在玩游戏的同时及时发现学生学习有困难的生字加以重点纠正和指导。用“我当小老师”游戏让学生再次学习生字，又用“师读生找”和“自读自收”的游戏帮助学生巩固识字效果。
四、随文识字，在语言环境中识字，理解字意
脱离语言环境的识字只能让学生暂时记住这个字，容易遗忘，即使有的学生记住了，也由于不理解字意而无法运用。只有把生字放在一定的语言环境中来学习，才有助于识记和理解，也有助于学生以后运用。
五、重视学生情感、态度、价值观、通过情境再现，引导学生入情入境，提升朗读技能
情境教学，可以让学生进入特定的情境中，在特定的情境中发挥想象，在脑海里出现课文所描绘的奇妙景象，这样既激发了学生学习的兴趣，又能让学生在情境中理解课文，降低了学习的难度。《找春天》这篇课文，语言浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解，但由于二年级学生年纪小，情感体检少，要他们读出诗中蕴含的美感，是有一定难度的。为了达到让学生有感情地朗读课文，体会课文所描绘的美景，感受课文语言的优美，我采用情绪教学法作了如下设计：
1、多媒体手段呈现情境：
让学生直观地看到春天百花盛开、争奇斗艳的景 象，直观地感受到春天的美。
2、教师朗读再现情境：
通过听老师的朗读让学生再次进入情境，感受到课文中语言美。
3、音乐渲染情境：
我们知道艺术是共通的，文学作品和音乐之间也存在着 共通，因此 播放一首曲调优美，舒缓的音乐，让学生受到感染，在音乐的带动下读出感情。
【教学反思】
识字教学是枯燥而令人乏味的。单调、机械地反复分析字形，识记字形、字音。教师可谓是投入了大量的时间和精力，可教学效果却不尽人意，学生也失去了学习汉字的兴趣。但是我们又不能不进行识字教学。教育部颁发的《语文课程标准》明确提出：识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。在小学阶段要让学生认识3500个左右常用汉字。在第这一学段，要认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。认识和掌握这些常用字不但要为日后的学习（主要是阅读和写作）打下基础，而且能让小学生通过学习识字，在继续发展和完善口语的同时开发他们的智力潜能，并培养他们热爱本民族语言文字的情怀。识字是如此的重要，那么怎样解决繁重的识字任务和高耗低效的教学效果之间的矛盾呢》为此我作了一些尝试和探索。
在《找春天》一课中，学生能在第一课时里认识和掌握要求认识的9个生字，并能达到有感情地朗读，成功的原因在于我尊重学生的发展，立足于学生的实际，从学生的角度出发，让他们在快乐中学习，从而喜欢学习，真正做到了让学生运用已有的知识能力自主地学习新知识，掌握知识，成为学习的主人。
一、关注学生个体差异，尊重学生不同学习需求
每一天学生的兴趣爱好是不同的，他们喜欢的学习方式也因人而异，如何激发他们的学习兴趣，发挥他们的学习潜力，让他们利用已有的知识和经验先自学生字呢？关注学生差异，尊重他们的学习需求，我坚持“先自学而后教”“专教那些学生不会或相对薄弱”的原则，让他们有自己选择学习方法的自由，（比如在这节课中，我提示学习方法，让他们自主选择）用他们自己喜欢的学习方法学习（听读识字法──问同学，问老师，问爸爸、妈妈识字：借助拼音识字──汉语拼音学得好的同学自己读拼音识字；识字──能力强的同学可以自己识字）使学生成为真正意义上学习的主人。大量事实证明，只是靠死记硬背学到的知识常常缺乏生命力因此，在教学中不仅要让学生掌握知识，而且还要启发学生从探索中通过独立思考获得知识，在解决问题的探索活动中运用已获得的知识。
二、游戏激趣，寓教于乐
单纯的识字是枯燥的，会很快让学生失去学习的兴趣，怎样才能让学生在整节课中都保持良好的学习兴趣呢？游戏是孩子永不厌倦的快乐源泉。我设计的几个识字游戏，提高了学生的学习兴趣，激发了他们的识字热情：教师形象在学生的心目中是高大的，是非常了不起了，让他们自己来当小老师教同学识字。树立了他们的自信心，激发了他们的学习热情；在“师读生找”和“自读自收”游戏中，不但激起了学生的好奇心和求知欲，而且还锻炼了学生的快速反应能力。识字游戏给学生带来了快乐，同时在欢乐中不知不觉认识了生字。
三、正确评价，听读正音
如何通过评价别人，引导学生认真听，辨别读音从而把生字的音读准，使评价成为促进学生发展的有效手段呢？在进行“开火车识字”游戏的时候，没有“开火车”的同学就是“小评委”，要对开火车读字的同学读字的情况进行讲评。有时候，有的同学会停留在只关注别人读的声音是否响亮上，而不注意听别人是否读得正确。低年级的学生很容易从众，第一个是这样讲评的，后面的同学也会跟着这样说，教师这时候就要注意及时的进行引导，提醒学生不仅要注意别人是否读得大声，还要注意字音是否读准，如平翘舌音，前后鼻音，边音鼻音等。这样通过正确的评价达到共同正确识字的目的。
四、随文识字，寓识于读，以识促读
一个个汉字必须置人一定的语境中，通过大量的语言实践，才能够真正理解，才能够真正学会。可见，孤独的强记字音、字形，对于孩子今后使用汉字并没有多少实际上意义。针对这一点，在《找春天》这课的学习中，根据本课篇幅不长，易读易记的特点，我决定采用随文识字的方式来解决这个问题。随文识字就是把字放文中，在具体的语言环境中去认识生字，同时理解由生字组成的词语。在读词读句的同时，相机进行朗读训练。由于是在逐句朗读的同时进行逐句的朗读指导，分散朗读难点，无形中降低了感情朗读的难度，这样最后放手让学生自己有感情地朗读课文就要容易得多了。在这一类型的课文中我用随文识字的方法都取得了较好的效果，在《找春天》这课中，从学生正确、流利而抑扬顿挫地朗读中反馈出随文识字的教学方法在低年级的识字教学中确实是可取的。
五、加强写字技能和习惯训练、打好写字基础
写字是一项重要的语文基本功、是学生学习语文的一项重要任务。一个人字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。要想把字写好，既有技能方面的要求又有习惯方面的要求。技能方面我往往比较重视如笔顺规则、间架结构、起笔收笔等等。习惯方面我特别重视如怎样握笔、保持怎样的写字姿势等。看到学生能写一手漂亮的好字，我很开心。
识字教学是一个长期积累识字的过程，“路漫漫期修远兮，吾将上下而求索”。我们还要在教学实践中不断地总结经验教训，不断提高我们的教学水平，使低年级的识字教学成为教师乐教，学生乐学的事。
论文新学期设想篇八
【热】新学期的规划与设想作文
两个多月的暑假生活即将过去了，新的一个学期马上就要开始了，我将用新的面貌来迎接新的学期。
首先在语文方面，必须认真听讲，只有认真听课了才能取得优异的成绩；只有认真听讲，才能理解课文的内容。遇到不懂或者不会的地方要及时请教老师。课后，要多阅读课外读物，并积累好词好句，这样既可以增加的我的课外知识又可以扩宽我的知识面。
其次数学方面，我觉得自己还有待加强，新学期我要每天都坚持练习几页口算题，上数学课时也要认真听讲，在课堂上应该多举手回答问题，遇到不懂的难题一定要及时解决，“知之为知之，不知为不知”。不能遇一难题就退缩，一定要想办法打败它。
英语，我觉得自己在这方面是强项，但是仍然不能骄傲，应该继续努力。要把当天学到的英语课文流利背诵，还应把当天课文里的.单词背孰记牢，争取做到更好。
我还应加强体育锻炼，身体是革命的本钱，只有把身体变得棒棒的，才能更好的学习和生活。
生活上，我应当多做一些力所能及的家务，主动帮助妈妈分担家务，不做生活的白痴。
学习、体育锻炼、生活就像我的贴心好朋友们，它们每一天都会带着我来到一个地方，这个地方如水一样的滋润着我，如太阳一般指引着我。我相信，在新的学期里我必须做到：绝不怕吃苦，而且做任何事都要持之以恒。新的学期让我在各个方面都能更上一层楼。
论文新学期设想篇九
新学期马上就要开始了，我即将从新四年级升入五年级。新学期，新气向，新目标，新方向。作为一个五年级的学生，我打算从两方面着手。下面，就来谈谈我新学期的打算。
1、上课认真听讲，不做小动作，跟着老师的节奏走，做好笔记，争取在课内四十分钟内掌握所学的知识。
2、上课积极举手发言，虚心好学，不懂的及时请教老师或同学。
3、回家先把老师当天布置的作业又快又好地完成，字迹工整，并及时检查。
4、养成复习、预习的好习惯。所谓“温故而知新”，通过日复习与周复习，快速回忆老师当天与本周所教内容，举一反三，并加以巩固，争取与其他知识点串通的方式加强记忆。每天对第二天所要学的内容进行预习，如预习生字，课文大概内容、计算公式、方法，对不理解的问题，上课时要着重听老师讲解，或通过提问的方式进行了解。
5、严格控制写作业的时间。语文作业：如有，1小时40分钟内完成；没有，1小时内完成。数学作业，30分钟之内完成。
6、每天做几道奥数题，读15－20分钟英语，30小时阅读。
7、如有时间，每天争取还运动20分钟。
8、周末，除上课外课外，多参加课外拓展、实践活动。
千里之行，始于足下。有理想才会有奋斗的目标，为了实现梦想，我要踏踏实实，持之以恒地朝着自己的新目标而努力，希望我的学习能再上一层楼！