少先队队会队课活动方案 篇一
活动目的：
1、通过收集身边有关民族的服饰、饮食文化、民族节日、民族风情等资料，让队员了解少数民族的风俗文化，懂得各民族之间应互相尊重，和睦相处。
2、通过队员间的相互交流、展示各少数民族知识及歌舞，让队员直观生动地学习、感受少数民族传统文化，实现队活动中队员的自我教育。
3、通过本次主题队会，激发队员的民族自豪感，懂得祖国是各民族人民温暖的大家庭，作为大家庭的一名成员，我们要手拉手、心连心，团结合作，共同实现伟大的中国梦。
队员情况分析：
三年级的少年儿童对我国的少数民族已经有了一定的了解，但并不深入，知道各民族应该和平相处、团结合作，但体会的并不深刻。针对这样的情况，根据三年级队员接受能力强、好奇心强、模仿能力强以及活泼好动的特点设计这样一节中队活动课。能让队员在轻松、有趣的活动氛围中汲取知识，为队员搭建展示、交流平台，促进队员的自我教育，并有助于增强队员的集体主义意识，增强队集体的凝聚力。
活动准备：
1、辅导员和队员们通过各种途径搜集整理资料。
2、准备民族歌舞及美食，制作介绍家乡民俗文化、节日、美食、民族工艺品的PPT课件。
活动过程：（40分钟）
一、有序地走进活动场，整理队伍，报告人数
1、中队长：(全体起立，稍息，立正）各小队整理队伍，报告人数。
2、小队长（出列到本小队前）：稍息，立正，报数。
（小队旗手活动前已经就位，在小队第一排执旗）
3、小队长向中队长报告人数。（小队报数完毕，1小队长向中队长报告人数，其余小队长喊口令：立正，然后转身站在本小队前列等待；
4、小队长向中队长报告人数。
小队长（小跑步，立定，敬礼；中队长立正，回礼）：报告中队长，X小队应到队员X人，实到X人，报告完毕。
5、中队长：接受你的报告。（中队长与小队长互敬队礼）
6、小队长跑回本小队前列，喊口令：稍息，（双手接过小队旗，转身站在队伍前列，右手执旗）。
7、中队长（等待各小队报告完人数后）整理队伍：全体立正。
8、中队长向中队辅导员报告人数：
（小跑至中队辅导员前，立定，敬礼；辅导员回礼）：报告辅导员，三（2）中队应到队员57人，实到57人，今天我们开展《各族小伙伴一家亲》主题队活动，现已做好一切准备，请您参加本次活动，并给予指导。
9、中队辅导员：
接受你的报告，很高兴参加本次活动，按原计划执行，预祝活动圆满成功！
10、中队长：谢谢辅导员！（敬礼；辅导员回礼）
中队长跑回队伍前列（整理队伍）：稍息，立正。
二、宣布队会开始
中队长：xxx县第二小学三（2）中队《各族小伙伴一家亲》少先队活动课现在开始。
三、出旗
中队长口令：出旗，敬礼。（鼓号齐奏，旗手、护旗手出场）
（注意：路线为逆时针方向，护旗手不能从旗的前面绕过，只能跟着旗手，整体转弯；小队长执小队旗，执旗敬礼。）
四、唱队歌（指挥、音乐伴奏）（2分钟）
五、中队长讲话
亲爱的少先队员们，我们今天开展的队课主题是《各族小伙伴一家亲》，这节队课是一节汇报课。通过第一节课辅导员对中华民族文化知识的讲述和大家的讨论，分工，我们各小队分头采访、查资料，向爸爸妈妈学习，排练节目，进行了精心的准备，在今天《各族小伙伴一家亲》少先队活动课上，我们将进行汇报展示。相信通过本节队课，让我们更加了解少数民族的传统文化，各民族队员之间学会更加团结，学会尊重，大家和睦相处。接下来开始我们今天的主题队会。有请主持人栋xx、王xx（2分钟）
六、“各族小伙伴一家亲”主题活动（32分钟）
（一）、活动导入
栋：在祖国的大家庭中，生活着56个民族，咱们云南五千人以上的民族有25个，云南独有的民族就有15个呢！
王：我们各民族人民，团结勤劳，共同奋斗，创造了我们中华民族光辉灿烂的历史文化。
栋：我们的家乡xxx县生活着26种民族。其中，景颇族、傣族、阿昌族、傈粟族、德昂族是xxx的世居民族。
王：我们学校里各民族的同学，亲如兄弟姐妹，在一起快乐的学习生活。我是一名傣族队员，我的爷爷、爸爸是傣族，我的奶奶是汉族，我的妈妈是阿昌族，我们家是一个多民族的家庭，那你是什么族？
栋：我和爸爸是景颇族，妈妈是傈僳族，我喜欢景颇族的银袍衣裳，傈僳族的包包，谁愿意也来给大家介绍一下？
王：谢谢你的介绍
（二）、小调查，我们中队的民族知多少
栋：请各小队现场统计一下本小队的队员有哪些民族？并记录下来。现在开始…
栋：我看各小队都统计差不多了。请中队长在黑板上记录统计结果。我们从纵歌小队开始依次介绍。
栋：请纵歌小队介绍
王：谢谢你们的介绍
栋：菠萝蜜小队等不及了
王：谢谢你们的介绍
栋：有请金孔雀小队
王：谢谢你们的介绍
（中队长宣布统计结果）
（三）、小汇报，丰富多彩的民族文化
王：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰、别具特色的风俗习惯。下面，就分别请各小队，用不同的方式带领我们，去领略各民族的文化吧！
栋：首先请纵歌小队上台展示
“猜猜我是哪个民族”队员身着各民族服上台，主持人逐一请出队员问：“这是什么民族？”（队员举手或自由回答）
（猜完后请台上的同学教大家各民族的问候语）
栋：原来我们中队是有那么多的民族啊！而且各民族都有自己的语言，要不，我们也来学一学？
王：好啊！
栋：我们有请我们中队的傣族队员燕旺摆，来教大家用傣语说一说“您好！”、“谢谢！”掌声有请
王：哎，栋xx，我们的中队的辅导员是景颇族哎，我们请她教我们说点景颇语，大家说好吗？掌声有请张老师
张：谢谢队员们的邀请，老师也教大家用景颇语说一说“您好！”、“谢谢！”
刚才我们学习了两种语言的“你好”和“谢谢”我们用这两句礼貌用语来和身边的队员互动一下。大家学得真棒！我们来给自己点个赞吧！
栋：请菠萝蜜小队上台展示
菠萝蜜小队的美食真诱人，让我口水直流，我们的饮食文化真是丰富。谢谢你们！
栋：看看象脚鼓小队给我们带来什么展示？谢谢象脚鼓小队
栋：请金孔雀小队上台展示
栋：少数民族以勤劳勇敢，能歌善舞著称，他们用音乐、舞蹈表达自己对家乡的热爱，对生活的赞美。
王：大家都说咱们各个民族会讲话就会唱歌，会走路就会跳舞，咱们的大队辅导员王老师就是能歌善舞的傣族，我们也请她给我们跳一支舞。掌声有请王老师！
王老师：谢谢，谢谢，孩子们，今天接到大家的邀请，我很高兴，看，我今天上了我们傣族过节才穿的盛装，为大家一支傣族舞《傣乡》。（孩子欢呼——好！）
栋：王老师，您跳得好美啊。我们以热烈的掌声谢谢王老师！
辅导员王：谢谢队员们，下面有请我们中队的小歌星和小舞星上场为大家表演吧。
1、葫芦丝独奏《有一个美丽的地方》
2、欣赏阿昌族，德昂族舞蹈
3、张么办迪为大家演唱景颇儿歌《红花》
张么办迪：请大家跟着我一起来跳目瑙纵歌好吗？（好！孩子欢呼，自由进场跳起来）
辅导员张：孩子们，虽然我们不在万人目瑙纵歌的摆场上，但是你们跳得有模有样，精彩极了！来，我们嗨一下！
（四）、送祝福各民族少年心连心
栋：大家玩得开心吗？我们中队的小伙伴们真是多才多艺！
王：我提议，我们以各自民族的语言文字，给其他队员送上祝福的卡片，相赠祝福，共同进步。大家说好吗？
队员呼应：好啊！
栋：那就开始吧！（大家行动，互赠祝福。）
（五）、尊教导我们是共产主义接班人
栋：通过今天的队活动，我们感受了不同的民族文化，我们各民族谁也离不开谁。
王：党是太阳我是花，我们在党的阳光下幸福长大。
栋：我今天带来一张珍贵的照片，穿景颇服装的这个人就是我的表哥——他叫汤国峻。2015年6月1日，我表哥代表云南的少先队员，参加了中国少年先锋队，第七次全国代表大会，受到习近平总书记的亲切接见呢。
王：我知道，这次代表大会，56各民族的少先队员都有代表参加呢，习爷爷在看望少先队员代表时，对全国少先队员提出了要求。
辅导员张：对！习爷爷要求全国少先队员要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。孩子们，你们能做到吗？
全体队员呼应：能！我们要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。
辅导员张：孩子们，我们各民族少先队员都要牢记习爷爷的教导，努力去践行！今天我们是红领巾，明天我们是社会主义事业的建设者和接班人。
（中队长上台主持）请辅导员讲话。
七、辅导员对本次活动做小结（1分钟）
孩子们，看到你们今天出色的表现，我要为你们点赞！这节少先队活动汇报课，我和你们一样感触很深，收获很多，对我们家乡民族有了更多、更深刻的了解。我们各民族都有着自己独特的文化，我们又都生活在祖国温暖的大家庭中，今后我们还要继续学习各民族优秀的传统文化，比如，了解一些各民族英雄的故事，记住今天幸福生活来之不易；考察家乡的巨大变化，体会祖国发展我成长……今后我们各族小伙伴之间更要互相帮助，和睦相处，我们要手拉手，心连心，团结合作，为共同实现中国梦做好准备！
八、整理队伍（中队长：全体起立，稍息，立正）
九、呼号（中队长发令，旗手执旗，护旗手握拳）
由辅导员（站在队旗下，面对队旗，举起右手，握拳）领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举起右手，握拳，回答：“时刻准备着！”（回答后，立正，手自然放下）
中队长：“各族小伙伴一家亲”少先队活动汇报课到此结束。
十、退旗
中队长：退旗，敬礼（鼓号齐奏，旗手、护旗手退场），礼毕。
十一、活动结束
中队长宣布：“各族小伙伴一家亲”少先队活动课到此结束。
少先队队会队课活动方案 篇二
适合年级：
小学中高年级
活动目的：
1、通过中队主题队会，让少先队员了解感恩，在少先队员心目中树立起“感恩”意识，懂得做人要学会感恩的基本道理；
2、引导少先队员体会到辅导员、队友、父母等对自己的关心和帮助，学会知恩图报，用实际行动践行感恩。
活动准备：
1、辅导员与队员共同讨论活动方案；
2、小队排练“感恩”主题情景剧、手语表演小合唱《跪羊图》；
3、准备40张感恩卡，制作多媒体课件，准备好相关的音频资料。
活动方法：
视频展示法、小组合作交流法等
活动过程：
主持人：XX学校四（1）中队“成长路上感谢有你”主题队会现在开始。
一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
第一小队队长：稍息，立正，稍息。报告中队长，第一小队应到14人，实到14人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
第二小队队长：稍息，立正，稍息。报告中队长，第二小队应到14人，实到14人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
第三小队队长：稍息，立正，稍息。报告中队长，第三小队应到12人，实到12人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
中队长：（全体立正）报告中队辅导员，四（1）中队应到40人，实到40人，我们的“成长路上感谢有你”主题中队活动一切准备就绪，请允许我们活动并邀请您参加，报告完毕。
辅导员：接受你的报告并预祝活动圆满成功。
二、正式部分：队会仪式、活动内容。
1、出队旗，全体少先队员敬队礼。
（护旗手上场，播放《出旗曲》音乐。）
2、全体队员唱《中国少年先锋队队歌》。
3、主题活动：
主持人：中队活动正式开始。
环节一
，1。播放郑xx队员骨折后，杨xx队员照顾她的配乐画面。
2、主持人1：一个个镜头流转，记录下一个个温馨片段；一张张图片呈现，那份感动弥漫心间。
主持人2：图片上的这个小姑娘队员们都不陌生，她就是咱们中队的郑xx同学，三个多月前因为一次意外，她的脚骨折了。这两个月来在她的身上有什么样的故事呢？
齐：让我们一起去听听吧！
郑xx：队员们，大家好，我就是图片中的主人公郑xx。三个月前因为一次意外，我的脚骨折了，不得已打上了厚厚的石膏。打上石膏后，爸爸妈妈最担心的就是我该如何上学的问题。教室在三楼，我怎么去餐厅吃饭，怎么去上厕所呢？幸运的是辅导员和队友们都给了我及时的帮助，尤其是她，杨xx。在我受伤的这段日子里，她给我的帮助至今还温暖着我的心。每天吃饭时，杨xx都会提前到餐厅去，把饭装在饭盒里带回教室，饭盒里有菜，有馍，有汤，沉甸甸的，好多次我看见杨xx的手都被勒出了深深的红印，可她从来不在乎，还总是讲好玩的事逗我开心。在我行动不便的这段日子里，每天吃饭时听着杨xx的小笑话是我最期待的事情，最快乐的时刻。除了吃饭不方便，对我来说最难的就是上厕所了。刚开始用拐杖时，我很不适应，胳膊被磨得很疼，所以我就不喝水，尽量减少去厕所的次数。杨xx发现我的不对劲后，主动要求背我去厕所。虽然她比我个子高，可毕竟也只是个小学生，伏在她的背上，我总能听到她急促的呼吸，咚咚的心跳。那时还是三月，乍暖还寒，可每一次杨xx都是穿着薄毛衣还热得满头大汗。现在我的脚已经好得差不多了，我最想感谢的人就是她！我的好朋友杨xx！现在我想请她也到台上来。
杨xx走上台。
郑xx：杨xx谢谢你，谢谢你对我的帮助。
杨xx：不用谢，我们是好朋友啊！
杨xx和郑xx拥抱在一起。
3、主持人2：我们生活在一个团结、上进的中队里，每天都沐浴着爱与阳光。你有没有受到过哪个队员的帮助，想要感谢他呢？请各小队队员先自己交流一下，一会儿可以自由发言。
4、各小队队员自由讨论。
5、队员汇报：
队员1：我要感谢的人是我的好朋友崔悦，前一段时间六一节表演节目，老师要求演节目的学生穿上白纱裙，可是我没有，这可怎么办呢？第二天就要表演了，我心里特别着急。这时崔悦发现了我的不对劲后就问我怎么了，问明原因后她告诉我可以借给我一条白纱裙，还说她还有一条新的。第二天表演时我才发现，崔悦穿着一条旧白纱裙，我的心里特别感动，在这儿我想说，崔悦，谢谢你！
队员2：我想感谢的人是唐一梦，她非常照顾我，把我当成了她的小妹妹。记得一次体育课，我的脚崴住了，唐一梦把我扶到了医疗室，看着医生帮我抹完了药后又把我扶回了教室。以后的每一个课间，她都要过来问问我渴不渴啊？要不要接杯水啊？想不想去厕所啊？她的关心犹如阳光温暖着我的心。我想说唐一梦，谢谢你！
队员3：我要感谢的是我的同学程新玥，记得有一次参加作文比赛的时候，我忘记带最重要的钢笔了，我着急地问程新玥能不能借给我一支，程新玥二话没说就拿给了我一支笔。我的作文写完后，无意间瞟了程新玥一眼，我才发现她竟然拿着一支笔芯在写。在这儿我想真诚地对她说一声谢谢！
6、主持人2：队员们都有想要感谢的人，接下来让我们拿出感恩卡，把感谢的话写在上面吧！
（队员书写感恩卡）
主持人2：写完后把它送给帮助过你的，你想感谢的队员吧！
（队员离开座位互相赠送感恩卡）
环节二
1、主持人1：在我们的成长道路上，还有一群默默关爱我们的人，他们就是辅导员老师。
2、播放辅导员与少先队员在一起的配乐画面。
主持人1：这是咱们的大合唱，辅导员见证了我们的成长，见证了我们的努力。
这是春游的时候，看，大家笑得多开心啊！
看，这一张是咱们的全家福！
3、主持人2：咱们学校周托的少先队员比较多，我们既有教学班的辅导员，又有生活部的辅导员，在这些辅导员老师中，你最想感谢的是谁呢？
4、学生汇报：
队员4：我想感谢辅导员云老师，有一次我发了高烧，云老师让我去医疗室看过病后让我趴在座位上休息，还给我的爸爸妈妈打了电话，后来又给我接了一杯茶让我喝。虽然我的爸爸妈妈不在我身边，但云老师给我的感觉就像妈妈一样。
队员5：我想感谢的人也是云老师，她非常的关心我。有一次我因为犯错，在生活部受到了批评，回到教室后还闷闷不乐。云老师主动找我谈心，还告诉我说犯了错并不可怕，只要改正了就还是好队员，还会受到老师的喜欢。我想对云老师说一声谢谢。
队员6：我想感谢的人是数学老师，在我遇到不会的问题时，数学老师耐心地为我讲解，一遍又一遍，一直到我学会了为止。我想对数学老师说，老师谢谢您，您辛苦了！
环节三
主持人1：辅导员的爱温暖我们的心，父母的爱更是我们永远的财富。课前我们布置了一些关于感恩主题的活动，哪个小队准备好了，愿意来给我们展示一下呢？
好，请这一小队先来。
1、某小队表演情景剧（3名队员）
第一幕：妈妈照顾生病的孩子
第二幕：生病的妈妈打着雨伞接孩子放学。
旁白：这就是妈妈，这就是伟大的母爱。妈妈为我们做了太多太多的事情，妈妈对我们的爱无处不在！
主持人1：这一小队表演的可真好，还有哪个小队愿意展示呢？
2、另一小队表演情景剧（3名队员）
内容：爸爸带孩子看表演，孩子太矮了，被前面的观众挡住了，爸爸把孩子抱起来看表演。
旁白：父亲的爱在我们的心中就是一座座伟岸的山。
3、主持人1：这两个小队准备的活动真的非常好，让我们意识到在我们的生活中到处都是爸爸妈妈的爱，他们为我们付出了很多很多。作为儿女，我们可以为他们做些什么呢？请各小队队员自由交流一下，一会儿派代表来发言。
4、各小队代表发言：
队员7：爸爸妈妈劳累一天回家后，我们可以给他们倒杯茶，给他们洗洗脚，让他们好好地休息休息，放松放松。
队员8：我觉得我们应该做听话的孩子，不惹爸爸妈妈生气，让他们每天都高高兴兴的，保持愉悦的心情。
队员9：我认为我们把自己的事情做好，把自己照顾好，不让爸爸妈妈为我们操心，这也是爱他们的一种表现。
队员10：我是一个周托的学生，以前每次周五放假，我都会带回家一大包在学校穿过的脏衣服让妈妈洗，以后我要自己的事情自己做，自己能洗的衣服自己洗，把自己力所能及的小事做好。
5、主持人2：这些队员说得可真好，还有哪个小队愿意来展示你们的活动呢？那就请你们小队来吧。
6、队员11：我们小队要展示的是我们排练的手语小合唱《跪羊图》
（5人手语合唱）
环节四
主持人齐：亲爱的队员们，辅导员老师的苦口婆心里蕴含着切切的期盼，父母的唠叨中满满的全部都是爱，同伴的逆耳之言下跳动着一颗善意规劝的心。让我们常怀感恩之心，去发现生活中的爱与阳光吧！下面请辅导员老师讲话。
辅导员讲话：亲爱的队员们，今天我们聚集在星星火炬的队旗下，成功地开展了“成长路上感谢有你”的主题队会活动。在今天的队会活动中大家都表现得非常棒。看到你们的成长与努力老师感到非常的欣慰。在以后的日子里，真心地希望每一个队员都能常怀一颗感恩之心，去发现爱，传递爱，回报爱。同学难过时送上一句温暖的话语，老师喉咙嘶哑时递上一杯热腾腾的茶水，父母劳累一天下班回家时给他们捶捶背，捏捏肩。把这些点点滴滴的小事做好，你们就无愧于少先队员的光荣称号，就能使星星火炬更为闪亮！
三、结束部分。
1、呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员齐呼：时刻准备着！
2、退队旗
（护旗手上场，播放《退旗曲》音乐）
主持人：起立！全体少先队员敬队礼！
主持人：XX学校四（1）中队“成长路上感谢有你”主题队会到此结束！
少先队队会队课活动方案 篇三
[活动类型]队会
[适用年级]4-8年级
[活动目标]
通过此次队会，让少先队员重温庆祝中国共产党成立100周年大会盛况，了解中国共产党的百年历史中的重大事件，学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，引导少先队员听党话、跟党走，立志为建设社会主义现代化强国时刻准备着。
[活动准备]
中队委、辅导员需提前熟悉视频、讲稿、PPT等资料，准备红领巾争章卡；一小队准备游戏道具；二小队排练共青团员、少先队员献词。
[活动过程]
一、预备部分
（各小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼）
小队长：“报告中队长，第小队应到队员人，实到人。报告完毕。”
中队长：“接受你的报告！请稍息。”（敬礼）
（小队长回原位发出“稍息”口令，小队稍息。各小队报告毕，由中队长向中队辅导员报告。）
（中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼）
中队长：“报告辅导员，本中队应到队员人，实到人。报告完毕。”
辅导员：“接受你的报告！请稍息。预祝本次队会圆满成功！”（敬礼，中队长敬礼，回原位，发出“稍息”口令。）
[根据活动实际情况，也可由中队长直接向辅导员报告]
二、正式部分
主持人1：“请党放心强国有我”主题队会，正式开始，全体立正。
主持人1：出旗（奏出旗曲）—敬礼—（旗手到位后）礼毕。
主持人1：唱队歌，有请指挥（播放中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》）——（唱完后）请坐。
主持人1：队员们，就在7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，来自各行各业共7万余人以盛大仪式欢庆中国共产党的百岁生日。这场盛大的仪式你们都看了吗？给你留下印象最深刻的是什么？
（队员交流发言）
主持人2：一个个难忘的瞬间深深的刻在我们的脑海里，下面让我们一起通过一个短片，再次回顾庆祝中国共产党成立100周年大会的盛况吧。
[播放视频-2分钟回顾庆祝大会难忘瞬间]
（一）“请党放心，强国有我”——党的历史我牢记
主持人1：中国共产党自嘉兴南湖诞生，如今已经走过了100年，在过去的一百年，她是汪洋大海里的灯塔，她是团结进取走向胜利的旗帜，她是中国人民心目中的英雄，她是中国儿女们强大的依靠。
主持人2：中国共产党历经风雨，披荆斩棘，带领着全国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下面让我们一起去看看党的这一百年。
[播放视频-这百年]
主持人1：习爷爷在庆祝中国共产党成立100周年大会上说：“初心易得，始终难守。以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”作为新时代的少先队员更不能忘记我们党的历史。
主持人2：今天第一小队的队员们为了帮助大家更好地了解党的历史，给大家带来了一个小游戏。下面请一小队小队长为大家介绍一下游戏规则。
一小队小队长：大家好，今天给大家准备的游戏名字叫做“党史时光机”。游戏规则是：每4人为一小组，打开党史百年时光轴，根据时光轴上的五角星和时间坐标，找出相对应的历史事件图片，并贴到在对应的方块里，用时最少的小队获胜。
（一小队队员分发游戏道具并安排计时员；辅导员绿色作文网在游戏结束后可以让获胜小组说一说图片是哪一个历史事件）
（二）“请党放心，强国有我”——我们的青春誓言
主持人1：今天，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！
主持人2：作为接班人的我们，我们要弘扬光荣传统，赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去，发扬广大。就在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表以集体献词的形式，用自己最真挚的情感回忆党的百年历史，也许下了新时代最铿锵的誓言——“请党放心，强国有我！”
主持人1：我们第二小队的队员也排练了共青团员和少先队员代表的献词，让我们一起来听一听，有请第二小队。
（播放视频3-“4分钟听中国少年讲述这束光[无声版]”作为背景，第二小队进行献词展示）
辅导员：谢谢第二小队的集体献词。老师想说，新时代的青少年立下“请党放心，强国有我”的青春誓言，那是从心底迸发的民族自信，是新时代的青少年始终听党话、跟党走的决心，更是建设社会主义现代化强国的青春担当。
作为新时代的你们，你们有什么想说的吗？
（引导队员在小队内交流，然后在进行中队分享，辅导员适当点评）
辅导员：今天，也让我们听听咱们天山南北的少先队员是如何讲的吧！
[播放视频-“请党放心，强国有我”之新疆少年说]
（三）“请党放心，强国有我”——奋斗的青春更美丽
主持人1：感谢老师的分享。新时代的我们一定会把“请党放心，强国有我”的誓言牢记在心，并付出行动。就在前不久结束的东京奥运会中，我们就看到了像年仅14岁的全红婵那样的奥运健儿展现出的青春最美好的姿态。下面让我们一起来看看中国奥运健儿拼搏赛场的时刻。
[播放视频-强国有我，未来可期！]
主持人2：队员们，今天的我们好好学习，明天的我们将成为军人、医生、运动员、老师等等，在不同的岗位，为建设社会主义现代化强国不懈奋斗，贡献我们的青春力量。
总结：
辅导员：队员们，老师很高兴看到你们满怀壮志，这是你们青春应有的模样，这次队会____________________________________________________________________________。
（辅导员根据队会现场情况进行总结点评）
辅导员：习近平总书记在大会上说，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
你们是强国的一代，老师为你们加油！最后，老师把《强国一代有我在》这首送给你们。
[播放视频-《强国一代有我在》]
主持人1：感谢老师的分享和总结。队员们，让我们牢记教导，不忘初心，用自己的行动践行“请党放心强国有我”的誓言。请全体起立，请辅导员带领全体队员呼号。
辅导员：呼号（辅导员和队员同时举起右拳）
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！
（全体队员：时刻准备着！）
（辅导员放下右拳，全体队员放下右拳）
三、结束
主持人1：全体立正—退旗（播放退旗曲）—敬礼—礼毕。
主持人2：“请党放心强国有我”主题队会，到此结束。
少先队队会队课活动方案 篇四
[活动类型]队课
[适用年级]1-3年级
[活动目标]
通过队课，重温庆祝中国共产党成立100周年大会盛况，学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，引导少先队员听党话、跟党走，立志为建设社会主义现代化强国时刻准备着。
[活动准备]辅导员熟悉视频、讲稿、PPT等资料，准备红领巾争章卡，水彩笔。
[活动过程]
辅导员：请全体起立，齐唱队歌，有请指挥xxx。
（播放中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》）
（完整唱完后）
辅导员：请坐。
一、活动导入
辅导员：队员们，很高兴和队员们一起开展本学期的第一次主题少先队活动课，这次活动课的主题是“请党放心强国有我”。就在7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，来自各行各业共7万余人以盛大仪式欢庆中国共产党的百岁生日。这场盛大的仪式你们都看了吗？给你留下印象最深刻的是什么？
（队员交流发言）
辅导员：那让我们再次怀着无比激动的心情一起回顾庆祝大会的难忘瞬间吧。
[播放视频1-2分钟回顾庆祝大会难忘瞬间]
二、党的百年历史
辅导员：一百年前的七月，我们伟大的中国共产党在嘉兴南湖诞生。她是汪洋大海里的灯塔，她是团结进取走向胜利的旗帜，她是中国人民心目中的英雄，她是中国儿女们强大的依靠。在过去的一百年，中国共产党历经风雨，披荆斩棘，带领着全国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下面让我们一起去看看党的这一百年。
[播放视频2-这百年]
辅导员：通过短片，你们看了中国共产党一百年的历史，你想对我们的党或者对革命先辈说些什么呢？
（队员交流发言）
辅导员：老师从心底里想对老一辈革命家说一句“如今盛世，如你所愿！”但也正是我们生活在这幸福的生活里，我们越想念他们……让我们一起来看下面这段视频。
[播放视频3-“越好的生活，我就越想你们啊……”]
辅导员：就像习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中说的那样，一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册！
三、我们的青春誓言
辅导员：让我们向老一辈革命者致敬！作为新时代的少年，我们要弘扬光荣传统，赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去，发扬广大。就在庆祝中国共产党成立100周年大会上，新时代的共青团员和少先队员代表以集体献词的形式，用自己最真挚的情感回忆党的百年历史，也许下了新时代最铿锵的誓言——“请党放心，强国有我！”
[播放视频4-4分钟听中国少年讲述这束光]
辅导员：新时代的青少年立下“请党放心，强国有我”的青春誓言，那是从心底迸发的民族自信，是新时代的青少年始终听党话、跟党走的决心，更是建设社会主义现代化强国的青春担当。
作为新时代的你们，你们有什么想说的吗？
（引导队员在小队内交流，然后在进行中队分享，辅导员适当点评）
辅导员：让我们也来听听咱们天山南北的少先队员是如何讲的吧！
[播放视频5-“请党放心，强国有我”之新疆少年说]
四、我们的美好未来
辅导员：今天，我们已经实现了全面建成了小康社会，正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。未来是什么样子呢？你又在做什么？请大家动动手画出我们的美好未来吧！
（画完后，引导队员进行展示并说一说图画的含义。本次主题活动后，可以在中队开展一次“请党放心，强国有我”主题画展。）
五、总结：
辅导员：队员们，今天你们是祖国的花朵，明天你们是祖国的栋梁。希望你们时刻牢记习近平爷爷的教导，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力为实现中华民族伟大的复兴梦时刻准备着。强国有你们，未来可期！
本次队课到此结束。
少先队队会队课活动方案 篇五
一、活动背景
当前，很多在读学生都是独生子女，他们的父母大多都是80后生人，以独生子女父母群体居多，为人父母的他们在家庭关系和生活技能上，都不能和多兄弟姐妹的爷爷奶奶相比，很多的家庭在很多时候，家务都是“60”后主动“承包”，“80”后束手就擒，引领“00”后坐享“60”后成果——舒适的居家环境和美味可口的大餐。同时在家庭生活中，独生子女父母在日常生活中，对网络的运用较多，生活创新面较广，善于运用新科技新产品，对传统的生活技能和基本技巧进行全新的改善和提升。为了让少先队员得到有益的“实际锻炼”，辅导员通过活动，让“家务活”变成一种实实在在的教育资源，引导在“温室”下成长的00后，学会从“扫一屋”开始，学会“扫天下”和正确处理80后与60后在生活方式、方法上思想、观念和行动上的信息冲突，并从中汲取到能为己用的生活好习惯和实践技能。
二、活动目标
1、通过活动，明确四年级学生参与家务实践活动岗位，通过整理自己的房间，常做力所能及的家务，培养从小爱劳动的好习惯。
2、通过活动，增强四年级学生参与家务实践活动意识，激发学生从小爱劳动的情感和主动做家务活的责任感、光荣感。
3、通过活动，促进四年级学生掌握家务生活实践技能，通过自己动手实践，培养他们参与家务的主动意识，锻炼劳动实践能力。
4、通过活动，提高四年级学生参与家务实践活动的能力，培养孩子亲情意识，懂得孝顺父母，关爱他人，传承中华美德。
三、活动实施
（一）活动准备
提前布置：中队长收集和整理“家务百事”信息库；中队委准备和组织“日常劳作”欢乐剧；小队长收集和整理“家务能手”图片集；辅导员整理和制作队课PPT、准备露一手。
课前准备：课件、图片、视频、表格、音乐
活动道具：食材（苹果、桔子、香蕉、鸭梨……）、餐具（抹布、果刀、砧板、餐盘……）
（二）活动过程
少先队仪式（略）
1、家务能手图文说——一句话展播
（1）辅导员播放近期集体卫生劳动的精彩瞬间，引导让全体队员感受干净、整洁的学习环境来之不易（背景音乐为《劳动最光荣》）。
（2）辅导员播放家访录制的视频，观看他人劳动制作场景和成品展示，让全体队员感受尊重他人劳动成果的重要性。
（3）辅导员播放孩子给妈妈洗脚的电视公益广告，让孩子感受、体味做好家务是孝老敬亲的一个重要部分（父母是孩子最好的老师——妈妈洗脚）。
（4）播放各小队收集的“家务能手——小勤务兵”PPT图片集，了解、交流、学习他人在家做家务的情景，并通过一句话来介绍。
2、家务百事大冲关——你比我来猜
为了提升课堂氛围，增长参与热情，调动全员参与的场面，让队员们在游戏中认识劳动的乐趣，组织家务百事大冲关——你比我来猜活动，每队派出两名队员，根据“家务百事”信息库随机提示信息，一人在前负责比划，一人在后猜这是什么。
（1）内务整理：床铺、书桌、学习用具等内容
（2）家居保洁：打扫、擦窗、日用品摆放等内容
（3）后勤服务：洗碗、择菜、倒垃圾等内容
（4）小物洗涤：内衣、书包、红领巾等内容
3、日常劳作欢乐剧——一分钟展播
在活动中，通过说自己的家务史事，你比我猜家务场景，让队员认识到家务的多面性，发现自己做的还不足，曾经擦肩而过而过小事却没有出手，通过特别安排各小队再现不同的一分钟家务小场景，引导队员一起发现短剧中出现了那些家务场景，这些家务需要掌握哪些基本技能，需要注意哪些安全事项，讲述劳动带来的变化和成果，提升自己的主动意识。
4、家务实践妙妙屋——美味小达人
经过看、听、说、演等途径，让队员认识到主动做家务的必要性和重要性，激发从小爱劳动的情感和主动做家务活的责任感、光荣感，培养从小爱劳动的好习惯。辅导员将准备好的食材（苹果、桔子、香蕉、鸭梨……）和餐具（抹布、果刀、砧板、餐盘……）分发给小队，让他们转换角色，通过实际操作，做一次美食小达人，动手体验一下的水果大餐制作技艺，感受家人每日精心制作饭菜的艰辛，让孩子们认识到自己的不足，提高孩子亲情意识，学会感恩，懂得孝顺父母，关爱他人，传承中华美德。在动手操作中提升能力和细心、耐心、恒心的精神和良好的行为习惯。同时各小队将自己制作的美味、可口水果大餐分享给其他小队，交流制作心得和活动体会，填写“我是家务小能手”课后反馈表，通过做、食增强孩子的自信心、审美能力、动手能力、想象能力和创造力！
四、活动效果
1、通过活动，让队员观察体验家务与日常生活的密切关系，观看自己的卫生保洁场景、现代化的工厂和孝亲公益广告和家务图片展，逐步认识到参与“家务活”的魅力，学会做好家务是关心他人、孝顺父母的好品格。
2、通过活动，让队员进行比划竞猜、情景展演等形式，认识到从小学会自理，自己的事情自己做，让自己生活更方便，养成爱劳动的好习惯。
3、通过活动，让队员进位角色转换，当堂进行水果大餐制作和分享，切身体验劳动的辛劳和成果的喜悦，触动心灵，激发情感，从而提高爱劳动意识，受到道德教育。
五、活动反思
中高年级学生手部骨骼发育较完整，完全可以在家中帮助父母做一些简单的家务，由于独生子女居多，是温室下的雏鹰，从小娇生惯养，使得孩子们的动手能力较差。通过看、听、说、演、做等环节的互动，锻炼了孩子们的自我思考、实践和自我动手的能力，让他们意识到替家中分担家务，不仅可增进与亲人之间的感情，还能培养孩子孝顺、善良、勇敢的好品德。
在活动设计时，辅导员从现实生活经验出发，注重实践体验，精选了与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的内容，触动内心感悟，起到教育效果，真正让少年儿童所喜欢。比如在家拖地，收碗筷，自己吃完饭可以主动把碗筷送入厨房，擦桌子，洗娃子，自己煮面条饺子，这些都是属于基础活动！并不难！孩子的成长最主要的就是环境的影响，如果我们能给他创设一种安全、舒适、可操作的环境，他愿意自己动手去做，无论效果如何，只要肯做，能尽力就行。
但值得商榷的是，在新的形势下，独生子女家庭的孩子参与家务较少，图片展示片断“大路货”较多，没有起到看图说文多面思想引领作用；同时小队内，孩子内艺术素养参差不齐，“喜剧”性的表演过于质朴，虽对教育内容起到理解性记忆，但孩子过于注重肢体表演和面部表情，课堂笑点过多，对细心、耐心做好家务的严肃性没有达到教育效果。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的5篇《少先队队会队课活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。