坚持走群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。下面的6篇党的群众路线教育实践活动讲话稿是由精心整理的党的群众路线讲话稿范文模板，欢迎阅读参考。
党的群众路线教育讲话稿 篇一
尊敬的位领导、同志们：
大家好！
结合当前深入扎实的开展党的群众路线教育实践活动工作，以“为民务实清廉”为主线，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，我局以集中专题辅导学习和自学相结合的方式开展了党的群众路线教育实践活动，通过这种形式的学习使我局党员干部深刻领会了中央的精神，进而使每个人心中都在查找是否存在群众观念淡泊、服务意识差、漠视群众利益，脱离实际、脱离群众，不善于、不愿意耐心细致做群众工作的官僚主义；是否存在贪图安逸、不思进取、满足于现状的享乐主义；是否存在利用职权，存在吃拿卡要、互相攀比的奢靡之风。
通过利用学习这种方式让我局党员干部认清了同群众思想上不融合、工作上“两张皮”的问题；认清了党员先进性和纯洁性不强、模范带头作用不能很好发挥，基层干部自我要求不严等问题。
我认为我们主要解决的主要问题就是：一方面在任何时候、任何场合，要始终明白自己是群众中的一员，要坚持与群众打成一片，时刻牢记“自己也是百姓”，自己和群众都是平等的。另一方面作为党和政府的公务人员，对自己的要求要高于群众，用自己最好的精神状态、最好的职业操守、最大的努力，做到用心为群众着想，用力为群众服务，把党的群众路线教育实践通过自己的服务工作体现出来。
就工商工作而言，结合工作实际我个人认为以后在工作中，应重点做好三个方面的工作。
一要树立学习意识。学习是一个党员干部成长的必经之路，也是加强自身修养的有效途径。随着群众路线教育实践活动的深入开展，我将进一步加强对中央、省、市和本部门的各项文件精神的学习，加深对党的各项政策和规定的理解；工商行政管理登记制度的改革，新的工商法律法规相继出台，工商行政管理工作任务将更多更重，要求将更高更严，必须牢固树立终身学习的意识，以学促干，才能适应新形式的需要，才能跟上发展步伐，才能致。
二要树立服务意识。工商部门面临登记制度改革，市场主体实现“宽进”、“严管”，给我们市场监管工作提出了新的课题，各类市场监管工作将面临新的挑战。转变工作作风，创新监管方式，营造宽松平等、公平公正、安全放心的市场和消费环境是摆在我们眼前的重要任务，我们必须不断提升服务水平，正确处理好监管与服务的关系，寓监管于服务之中，尽心尽力为各类市场主体服务，才能不断提升市场监管的层次和水平，才能更好地完成市场监管工作任务。
三要树立奉献意识。工商行政管理工作担负着维护市场经济秩序的职责，结合群众路线教育实践活动，要始终把奉献作为人生的最高境界，强化责任意识，树立正确的利益观，树立吃苦在前，享受在后的奉献意识，只有这样才能真正把工商行政管理队伍建设成为一支党和政府满意、人民群众信赖的市场监管执法队伍，才能真正树立工商形象，才能实实在在替群众办实事，办好事。
党的群众路线教育讲话稿 篇二
今天能够站在这里，我的心情很高兴，也很激动。我将以短暂的人生经历，和浅薄的工作经验，浅谈我对党的群众路线的一点认识一点心得。如有不妥，还望不啬指教。
群众路线在我党的历史上由来已久，在参加这次活动之前我翻阅学习了一些资料，在党的历史上，有过三次对群众路线的集中论述。第一次是党的七大。毛泽东在题为《论联合政府》的政治报告和《愚公移山》的讲话中，把人民群众比作“上帝”，指出共产党人区别于其他任何政党的一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。
第二次是党的八大。邓小平在修改党章的报告中指出，群众路线在我们党的工作中，并不是新的问题。在第七次大会通过的党章，就是贯串着群众路线的精神的。党的工作中的群众路线，包含两方面的意义：在一方面，它认为人民群众必须自己解放自己；党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务；党对于人民群众的领导作用，就是正确地给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。因此，党必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上；在另一方面，它认为党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取“从群众中来，到群众中去”的方法。
第三次是1990年十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，在讲到加强党同人民群众联系的重要性时指出：“人民群众始终是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家盛衰兴亡。”强调，“历史经验反复证明，什么时候党的群众路线执行得好，党群关系密切，我们的事业就顺利发展；什么时候党的群众路线执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就遭受挫折。”此后，江泽民、胡锦涛等同志也有一些关于群众路线的论述。
时间到了今天，将历史的，辩证的，实践的，群众路线作了进一步发展和诠释，提出了开展以认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。活动的主要任务是聚焦作风问题上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
在我看来：为民，需要的是全心全意为人民服务的奉献精神；务实，需要的是脚踏实地的实干精神；清廉，需要的是严于律已的自律精神。这三种作风精神，不管我们是否在领导岗位上，也不管我们手中握有权力都要求我们心中有人民，人民为中心，这也是我们每个国家机关工作人员都必须具备的基本精神。
毛泽东同志曾把进京执政比作进京赶考。他告诉大家，进京会有两个结果，一个金榜题名，一个是名落孙山。金榜题名说明赶考成功，执政得到全国人民拥护，名落孙山说明赶考没有成功，群众不喜欢我们，没有让我们及格。进京赶考，广大群众是考官。群众说了算。同样的作风问题，群众最有话语权，机关作风怎么样，为民务实清廉做到了吗，还是群众说了算。
焦裕禄、孔繁森、陈分新、万立春这些党的好干部，凭什么赢得了人民的爱戴？凭的就是一颗为民服务的真心，凭的就是一腔真抓实干的热血，凭的就是一身正气，两袖清风的品格！
人生于世，如沧海一粟，微不足道，但是当他与百姓利益与社会进步连接在一起，心中有人民人民为中心那么，就会被社会所承认。一千三百多年前，唐宋八大家之一的韩愈，受贬到潮洲时，不顾个人得失，为民办好事，当地群众为他立祠刻碑；共产党员焦裕禄，为人民利益呕心沥血，光荣殉职，也被人们永远记在了心中。这一桩桩一件件的历史故事无不阐释着，百姓心中有一杆秤，只要为心中有人民，就能得到人民群众的真心拥护和爱戴。因此开展党的教育实践活动，树立为民务实清廉工作作风既是群众的期望，更是我们党员干部践行心中有人民的体现。
心中有人民就要将参与权交给群众，让群众说话，听群众的需求。深入基层，广开言路，多听听群众的烦心事，甘当群众的出气筒。要将选择权交个群众，服务民生剔除形式主义。想群众所想、急群众所急。要将评判权交给群众，一把尺子量到底，群众评价、群众打分、群众出结果，避免出现打招呼，讲人情、搞平衡的情况。
努力吧，同志们，让我们和领导干部们结伴同行，切实从当下作风做起，将人民放心中：官大官小，公仆就好；钱多钱少，干净就好；说多说少，务实就好。以我们的实际行动塑造起国家工作人员的高大形象吧！老百姓雪亮的眼睛会知道我们党的干部个个都是好公仆！
党的群众路线讲话稿 篇三
各位领导，同志们：
根据中央统一部署和要求，自2017年1月开始，在省以下各级机关及其直属单位和基层组织中开展第二批党的群众路线教育实践活动。通过深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，对于夯实党的执政基础；提高做好新形势下群众工作的能力；全面深化改革各项任务落到实处；推动经济社会持续健康发展；具有十分重要的意义。为及时学习贯彻上级党委的有关会议精神，全面部署安排开展第二批党的群众路线教育实践活动。经社区党委研究决定，今天召开**社区党的群众路线教育实践活动动员大会。
下面，我讲三点意见。
一，统一思想，充分认识开展教育实践活动的重要性和必要性
1、开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是加强党的建设的一项重要举措。十八大报告强调：党坚强有力，党同人民保持血肉联系，国家就繁荣稳定，人们就幸福安康；全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。对进一步巩固深入学习实践科学发展观活动成果，推进创先争优活动和深化作风建设年活动，促进全县经济社会又好又快发展，都具有十分重要的意义。
2、群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。党的根基在群众、血脉在群众、力量在群众。毛泽东早就说过：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。”邓小平同志一再强调，要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为事情想得对不对、工作做得好不好的衡量标准。
在长期的革命和建设过程中，树立群众观点、践行群众路线，已成为党的光荣传统和开展各项工作的重要法宝。历史经验反复证明，什么时候党的群众路线执行得好，党群关系密切，党的事业就顺利发展；什么时候党的群众路线执行得不好，党群关系受到损害，党的事业就遭受挫折。我们党无论在执政前还是执政后，密切联系群众是我们最大的政治优势，而脱离群众是我们的最大危险。无论任何时候，我们都必须牢固树立宗旨观念，始终站在人民群众的立场上，时刻做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
3、群众工作是我们党赖以联系群众的必不可少的渠道和桥梁，是实现党的任务的中心环节，是社会管理的基础性根本性经常性的工作。新形势下党同人民群众的关系面临着许多新情况，人民内部矛盾也呈现出许多新特点，我们的群众工作面临许多新挑战。这就要求我们必须完善党员干部直接联系群众制度，深入研究形势和任务的发展变化对群众工作提出的新要求，积极探索加强和改进群众工作的新途径新办法新机制；坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量；坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。
把群众工作贯穿到社会管理各个方面、各个环节。在实际工作中，坚持群众路线，自觉深入到群众中去，就能加深与群众的感情，了解群众的要求和期待，不断从人民群众中汲取营养和力量，使作出的决策和决策的执行充分体现民心民意，使各项工作进展顺利。我们许多干部来自农村，往往自己认为和人民群众的感情没有问题，但常常是进机关、当领导时间一长，群众观点、群众路线也会淡薄，必须经常提醒、经常教育，需要时时培养、巩固和增进同人民群众的感情。
4、党的优良作风是党联系群众的强力黏合剂，是凝聚党心民心的巨大力量。在长期执政的条件下，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，改进党的作风是保持党同人民群众血肉联系的关键。思想是行动的先导。只有群众观点牢固确立了，我们的各项工作才能充满生机和活力，我们做工作才会充满激情。现在，在一些干部的思想深处和实际工作中，仍然有脱离群众的不良现象，导致党群、干群关系受到影响。
不少基层党员和群众反映，现在交通工具发达了，干部与群众的距离却远了；通信工具先进了，干部与群众的沟通却难了；干部的学历高了，做群众工作的水平却低了。要切实解决好党的思想作风、工作作风、领导作风和干部生活等方面的突出问题，一是靠教育，二是靠制度。要从各级领导干部和领导机关做起，努力做到在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治慵懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。
5、党始终保持与人民群众的血肉联系，始终代表中国最广大人民群众的根本利益，这是由党的性质和党的指导思想决定的。干部的心里时时装着群众，就会激发强烈的事业心、责任心，就会少考虑自己、多考虑群众，就会把发展经济、改善民生放在一切工作的首位，就会努力解决事关群众切身利益的实际问题。我们所做的一切工作和事业，都是为了人民群众的利益，都必须真心实意地依靠群众才能办好。建党96年的历史告诉我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，党的群众路线是党的根本工作路线，是中国共产党最重要的政治优势，是保持党同人民群众血肉联系的法宝。在新的征途上，只要我们紧紧地和人民在一起，始终保持和发展党同人民群众的血肉联系，就一定能够战胜各种困难和风险，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴！
二、把握关键，深刻领会党的群众路线教育实践活动的总要求和目标任务
一是准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上提出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这4句话、12个字，不是一个简单流程，而是一个有机整体，全体党员干部要深入学习领会这4句话的深刻含义，必须贯穿到活动的全过程、各环节，随着活动的深入而不断深化。
二是要着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风问题。教育引导党员干部坚定政治立场，树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。坚决反对形式主义，教育引导党员干部端正学风和思想，转变工作作风，改进文风会风；坚决反对官僚主义，教育引导党员、干部真心对群众负责，热心为群众服务。坚决反对享乐主义，教育引导党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人精神追求，强化纪律意识、责任意识，严格绩效考核，对玩忽职守的干部实行问责。
坚决反对奢靡之风，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹超标接待、铺张浪费、违规建设等不良风气，勤俭办一切事业。通过教育实践活动，使我局全体党员、干部要把为民务实清廉的价值观追求深深植根于思想和行动中，政治进一步坚强，思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，进一步推进社区各项工作的建设和发展。
三是要紧紧抓好开展群众路线教育实践活动的重要环节。
1、抓好学习教育，认真听取意见。只有学习教育到位了，各方面意见听取收集到位了，才能掌握思想武器，找准改进提高的参照坐标。搞好学习教育，促使党员干部树立宗旨意识、增强群众观点是第一位的，也是衡量教育实践活动成效的一个重要方面。要突出学习教育重点，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，组织党员干部认真学习、深入研读党的群众路线教育实践活动读本、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、“十清楚十明白”简明问答等一系列党的群众路线教育实践活动配套材料。要创新学习教育方式，既要动员党员干部自学，又要组织集中培训；社区主要负责人既要带头学，又要为党员干部讲党课。
要注重学习效果，既联系思想实际，努力改造主观世界。要好抓调研和谈心。每名社区干部都要利用春节期间开展走访活动，记好民情日记，要采取走访座谈、交心谈心、问卷调查等多种形式，沉下去摸情况，静下心听意见，广泛收集党员、群众、困难户、上访户的意见建议，听意见心要诚、态度要实，干部群众要打消顾虑，敞开心扉，实事求是，畅所欲言，为扎实开展教育实践活动打下坚实基础。
2、突出整风精神，牢牢把握批评和自我批评的有力武器。贯彻中央要求，关键是把握精神实质，以整风精神开展好教育活动。批评和自我批评是党的三大作风之一，是我们党坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器，有利于党员干部客观认识自己的缺点和不足，有利于查摆问题、整改提高。全体党员领导干部要拿起和用好批评和自我批评这个武器，召开一次高质量的民主生活会，每名班子成员要以对党的事业负责、对人民负责、对同志负责的态度，打消“自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票”等顾虑，开展积极健康的思想斗争。
要敢于亮丑，触及思想灵魂；要敢于揭短，不搞一团和气、好人主义，坚决防止批评和自我批评走形式、走过场，甚至变成“表扬和自我表扬”、“吹捧和相互吹捧”，确保收到“团结—批评—团结”的效果，达到发现问题、分析问题、解决问题的目的。要坚持从群众中来、到群众中去，每个环节都组织群众有序参与，虚心征求群众意见，自觉接受群众监督，及时组织群众评议，真正接受群众检验。
3、坚持领导带头，身体力行推动活动收到实效。开展教育实践活动，领导带头是关键。社区班子成员要牢固树立从自己做起、从现在做起的意识，带头抓作风建设，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，一级做给一级看，一级带着一级改，以过硬作风和表率行动为全体党员作出榜样。要坚持高标准、严要求，以从我做起、向我看齐、对我监督的态度，带头把思想亮出来，把问题摆出来，把原因找出来，把整改措施晒出来，真正做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，形成上级带头、领导示范、上行下效的工作格局。
4、完善制度建设，建立长效机制。作风问题具有反复性和顽固性，必须常抓不懈。要通过教育实践活动，既立足当前解决突出问题，又着眼长远建章立制，实现作风建设的制度化、规范化、常态化。要突出制度建设的顶层设计，深刻分析作风建设存在的普遍性问题和规律性特点，根据实际需要及时做好相关制度的制定、修改、完善工作。要结合社区实际，在密切联系群众方面、规范权力运行方面、厉行勤俭节约方面、改进工作作风方面、加强干部监督管理方面建立管用的长效机制。在制度建设中，要特别注重制度的科学性、针对性和可操作性，注重以往制度和这次新建立完善的制度之间的连贯和衔接，注重强化制度执行的刚性约束，不能念在嘴上、写在纸上、挂在墙上成为摆设。
三，精心组织，确保教育实践活动取得实效
这次学习实践活动时间紧，任务重，我们要把学习实践活动作为一项重大的政治任务，以高度的政治责任感，足够的领导精力，良好的精神状态抓好这项工作。
1、加强领导，明确责任。为加强领导，社区成立以党委书记许卫东同志为组长，主任洪军同志为副组长，两委成员为成员的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，并抽调专人负责具体工作。在此基础上，社区结合实际，制定详细的实施方案，扎实开展活动。积极践行党的群众路线，发挥骨干作用。
2、强化督查，注重指导。虽然这次党的群众路线教育活动自上而下开展，但工作要求不能降低，活动步骤不能减少，活动效果一定要保证。为了加强对这次主题教育活动的督查指导工作，社区将加强对各支部的督查指导，在做好自身学习的同时，对各支部的学习教育实践工作开展督查，带领各支部班子成员和广大党员开展好学习实践活动，教育广大普通赏要认真领会党的群众路线的理论以及党的十八大、十八届三中全会精神，了解新农村建设有关知识，把握政策，掌握实质；要克服厌学情绪，消除思想顾虑，真正把广大党员干部的思想统一到中央、省、市、县、镇的要求上来；要严格执行有关规定，从严要求自己，做到廉洁自律，创造性地开展工作。
3、注重宣传，整体推进。要充分利用社区现有载体，广泛宣传活动的重大意义、目标任务、方法步骤及总体要求，营造良好的学习氛围；要采取多种方式深入群众，倾听民声，了解民意，集中民智，提高群众参与的广泛性；要针对党员群众的特点，采取大家喜闻乐见的形式，调动群众参与的积极性。通过学习实践活动，要逐步建立健全保持共产党员先进性长效机制；要大力宣传身边的先进典型，用身边的人和事教育引导广大党员群众，要宣传基层和群众创造的好做法好经验，努力营造有利于学习实践活动顺利开展的良好氛围。
4、学习与实践结合，认真做好当前工作。2017年，是**美好乡村建设、大**建设的攻坚年，各项工作任务十分繁重，我们要按照镇党委的要求，在镇督导组和指导员的指导下，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，正确处理好开展党的群众路线教育实践活动和开展各项工作的关系。要以教育实践活动为动力，推动各项工作全面开展，在工作部署上，要紧紧围绕中心工作来安排，重点谋划好2017年涉及我社区的县镇 重点工程的征地拆迁扫尾工作。
在工作指导上，要与中心工作一同来督查；在成果检验上，要把各项工作的实际成果，特别要把春节期间广泛问计于民、征求干部作风意见、招商引资、推进重点工程、维护节日安全稳定等重点工作作为检验教育活动成效的重要方面来衡量，切实把广大党员在学习实践活动中焕发出来的热情和干劲，进一步体现到开展党的群众路线主题教育实践上来，体现到全面建设社会主义新农村、建设和谐美丽**做贡献上来。真正做到学习和工作“两不误、两促进”。
同志们，认真开展全镇党的群众路线教育实践活动是提高党员干部素质和能力的重要举措，是推进美好乡村建设的基础性工作。意义重大，影响深远。我们一定要以昂扬的斗志、饱满的热情，统筹兼顾，精心组织，扎实推进党的群众路线教育活动，以扎扎实实的工作实效为2014年工作开好局、起好步！
党的群众路线讲话稿 篇四
同志们：
今年1月20日中央召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议后，1月24日上午省委召开了全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，这标志着全省第二批教育实践活动已全面铺开。
在中央和省委的正确领导下，我省第一批教育实践活动组织周密、特色鲜明、推进有力，取得重要阶段性成果，广大党员干部受到一次深刻的马克思主义群众观点教育，进一步夯实了贯彻党的群众路线的思想基础，批评和自我批评的优良传统得到恢复和弘扬，对“四风”积弊进行了一次大排查、大检修、大扫除，人民群众反映强烈的“四风”问题得到有效遏制，促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制初步形成，党群干群关系更加密切，党风政风焕然一新，党员干部精神面貌为之一振，人民群众对党和政府的信心信任大幅提升。继续开展群众路线教育实践活动，是当前党内政治生活中的一件大事，也是一项长期的重要政治任务。
湖南师范大学党委高度重视这次活动，做了大量有效的准备工作。组织开展前期调研，对调研反映出来的“四风”方面突出问题进行全面梳理，认真起草活动实施方案，按照省委要求组建活动领导小组及办公室，及时对工作骨干进行了专题培训。同时，坚持先学先查先改，组织党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、中央编发的学习资料、中央和省委有关文件会议精神，根据省委部署扎实推进突出问题专项治理，为活动开展提前预热升温。
中央和省委第一批总结暨第二批部署会议召开后，又根据中央《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》(中办发〔2017〕4号)和《湖南省开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》(湘办发〔2017〕3号)，对活动实施方案进行修改完善，最近还召开党委会议，对实施方案和有关工作进行了专门研究，为活动顺利开局奠定了坚实基础。刚才，国骥同志作了部署讲话，玉清同志对开展好督导工作提出了基本要求，讲得很好，大家一定要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。
一、切实提高思想认识，以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到教育实践活动中
深入开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。中央和省委对开展好第二批教育实践活动高度重视。在中央召开的第一批总结暨第二批部署会议上，习近平总书记用“三个直接关系”，即直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，深刻阐述了搞好第二批教育实践活动的重要意义。
中央政治局常委同志各选择一个县作为第二批教育实践活动联系点，省委常委、在职省级党员领导干部和省委领导小组成员分别选择一个市州、省属高校或省管企业、县市区建立第二批活动联系点，示范带动活动深入开展，还有部分在职和退出领导岗位的省级党员领导干部亲自担任省委派驻市州督导组的组长，充分彰显了中央和省委抓好第二批教育实践活动的严肃态度和坚定决心。
按照省委要求，在第一批活动开展过程中，我们坚持先学先查先改，广大党员干部对反对“四风”、改进作风的认识得到提高，为第二批活动的开展打下了一定的思想基础，但一些思想上的障碍仍然不同程度地存在。从我们了解的情况看，主要表现在：有的认为第二批活动不需要花费太大的精力，照搬照抄第一批活动的做法和经验就行了；有的认为高校(企业)“四风”问题少，没有必要搞大动作，跟着学一学就够了；有的认为来真的会引火烧身，让群众来监督和评判会收不了场，不如走走过场了事；有的认为这次活动重点是领导班子和领导干部，普通党员搞不搞关系不大；有的认为只要把干部群众反映的实际困难和问题解决好，活动就见效了，等等。这些畏难的情绪、轻视的思想、松口气的想法、等待观望的心态，都要引起我们高度重视。
必须充分认识到，积极投身教育实践活动，真正解决突出问题，实现作风明显改进，以实际行动密切党群干群关系，是对全体党员、干部的基本要求，也是每个党员、干部都应具有的正确态度。我们一定要切实增强责任感和使命感，摒弃等、靠、拖的思想，大力弘扬“认真”精神，按照高起点开局、高标准开展、高质量推进的要求，在坚持抓严、认真抓实、切实抓长上下大功夫，以更加认真的态度和更加有效的措施，把第二批教育实践活动搞得扎扎实实，着力解决群众反映强烈的突出问题，坚决纠正发生在群众身边的不正之风，真正做到让党员、干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意。广大党员干部特别是领导干部一定要把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，着力解决思想认识上存在的种。种问题，以饱满的政治热情和良好的精神状态参与到教育实践活动中来，从自己做起，从现在改起，以实实在在的成效取信于民。
二、正确把握总体部署，确保教育实践活动不虚不空不偏不走过场
中央和省委要求，第二批教育实践活动要贯穿始终的主题是“为民务实清廉”，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要运用好习近平总书记强调的第一批教育实践活动“五个方面”的宝贵经验，认真落实更加注重发挥群众积极性、更加强化问题导向、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导等“五个更加”的要求，补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制，实现使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实等“五个进一步”的基本目标。我们一定要吃透中央和省委的精神，正确把握总体部署，坚持主题不变、镜头不换，把各个环节工作做深做细做实，确保整个活动不虚不空不偏不走过场。具体要在七个方面下功夫。
(一)突出抓好马克思主义群众观点的学习教育。开展教育实践活动，学习教育是贯穿始终的重要任务。当前第一位的任务就是抓好学习教育，要从本单位的实际出发，采取灵活多样、喜闻乐见、务实管用的方式，组织广大党员干部认真学习党的十八大、十八届二中、三中全会精神、中央和省委文件规定的学习内容、党的光辉历史和优良传统，系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是去年中央教育实践活动工作会议和今年第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话，扎实开展“做群众贴心人”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论，积极开展革命传统教育、警示教育和体验式学习，引导广大党员干部弄清楚开展教育实践活动的意义在哪里、需要解决的重点问题是什么、对党员干部的基本要求有哪些、活动要取得什么样的成效，从而进一步深化对第一批活动重要成果和宝贵经验的认识，进一步提高对第二批活动重要性、紧迫性和基本要求的认识，更好地激发改进作风的信心和动力，不断增强做好工作的责任感、使命感。要坚持以“知”促“行”、以“行”促“知”，把教育和实践有机结合起来，把学习成果转化为直接联系服务群众的实际行动，到群众中去受教育、听意见、解难题，通过寓教育于实践中，升华宗旨观念，锤炼思想作风，进一步树牢为民务实清廉的价值观，不断增强贯彻党的群众路线的思想自觉和行动自觉。
(二)着力解决人民群众反映强烈的突出问题。中央和省委明确，第二批活动的重点任务是着力解决“四风”问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题。集中到一点，就是解决群众反映强烈的突出问题，特别是纠正发生在群众身边的不正之风。习近平总书记在中央第一批总结暨第二批部署会议上，对当前人民群众反映强烈的突出问题的种。种表现，作了详尽的列举、深刻的剖析。
徐守盛同志在省委第一批总结暨第二批部署会议上，对市县区领导班子和领导干部、市县区直属单位、执法监管部门和窗口单位服务行业、乡镇(街道)和村(社区)及其他基层组织、省属高校、省管企业存在的突出问题作了鞭辟入里的刻画和分析。这是我们下步查找问题、解决问题的重要参照。从活动一开始，就要认真对照、主动自查，把自身存在的突出问题找出来，一个一个加以解决，不能笼而统之、大则化之，每个问题都要明确解决的时限要求、责任主体，能解决的马上解决，不能马上解决的想办法尽快解决，抓一件成一件，积小胜为大胜，充分彰显解决问题的态度和决心。
(三)以整风精神大力弘扬批评和自我批评的优良传统。以整风精神严格党内生活，开展严肃认真的批评和自我批评，提高领导班子发现和解决自身问题的能力，是第一批活动最鲜明的特点、最宝贵的经验、最显著的成效。在第二批活动中充分借鉴、继续实践，最关键的是写好对照检查材料、搞好谈心谈话、开好专题民主生活会。
撰写对照检查材料必须讲真话、讲实话、讲心里话，认真检查遵守党的政治纪律的情况和贯彻中央八项规定、省委九条规定、转变作风方面的基本情况，深入查找“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的原因，明确提出今后的努力方向和改进措施。尤其是剖析根源要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，从理想信念上剖析，看是否能在重大政治考验面前有政治定力；从宗旨意识上剖析，看群众观点牢不牢、感情深不深；从党性修养上剖析，看是否时刻牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作；从政治纪律上剖析，看维护中央和省委权威是否高度自觉、贯彻党的路线方针政策是否坚定。
要把专题民主生活会前的谈心谈话作为重要一环来抓，主要负责同志要带头谈，班子内部要全面谈，班子成员与分管部门的负责同志要分别谈，一次不行，就谈两次、多次，务必把班子问题、个人问题谈开谈深谈透，消除隔阂、形成共识，把矛盾和问题解决在会前。专题民主生活会上，一把手一定要带好头，每名班子成员都要动真碰硬、揭短亮丑，真正把批评和自我批评开展起来，绝不能走过场，绝不能搞好人主义、当“好好先生”，绝不能开成工作汇报会、评功摆好会，必须真红脸、真出汗，让思想灵魂受到震撼、得到洗礼。
(四)充分调动群众的积极性。要按照习近平总书记“充分调动领导干部和广大群众两个积极性”的要求，把群众满意作为重要衡量标准，把开门搞活动作为重要方法，在动员部署会上就组织对领导班子和党员领导干部进行民主评议，征求“四风”方面的意见，活动一开始就扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，不搞闭门修炼、体内循环。
征求意见情况、专题民主生活会情况、整改方案和措施要及时按规定范围进行通报，领导班子及成员的对照检查材料要在一定范围印发征求意见。要借鉴第一批活动的成功经验，让群众监督突出问题专项整治工作，及时了解边整边改、建章立制和加强作风建设的进展和成效。召开活动总结会议时，要组织对领导班子和党员领导干部改进作风情况进行民主评议，请群众检验和评判活动效果。总之，征求意见够不够、准不准，查摆问题透不透、深不深，整改措施实不实、管不管用，整改成效好不好、到不到位，都要由群众说了算，绝不能以自我感觉代替群众评价。
(五)始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律。习近平总书记明确要求，第二批活动思想上要严起来、整改上要严起来、正风肃纪上要严起来。要坚持严字当头、从严到底，充分发扬“钉钉子”精神，一个一个环节把好关，一项一项任务抓落实，每个环节结束后都要及时组织开展“回头看”和评估，评估不合格的必须“回炉”、“补火”或返工重来，务必把严的标准、严的措施、严的纪律落实到活动的全过程。
尤其要以抓铁有痕、踏石留印的作风抓突出问题整改，拿出狠招治歪风、压邪气，坚决查处不正之风和腐败问题。省委督导组要按照省委要求，坚持真督严导，敢于动真碰硬，严把征求意见、对照检查、批评和自我批评、专项整治、建章立制质量关，坚持思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、专项整治不到位的不放过、环节工作评估不合格的不放过，绝不允许蒙混过关。
(六)把边整边改边建贯穿活动始终。省委要求，活动一启动就要立说立行、立行立改、早改真改，坚持边动员边整改、边学习边整改、边整改边建制。从现在开始，就要对照在第一批活动中省委部署的34项突出问题专项整治任务，抓紧制定专项整治方案，落实推进措施、牵头部门、具体责任人、时间进度表和检查评估、监督问责要求，并结合本单位实际，部署专项整治任务，一项一项整治，一个一个攻坚，确保解决实际问题的成效让群众看得见、感受得到、大多数满意。
要主动承接好、落实好第一批活动中央、省委和各部门出台的制度和办法，确保制度执行到位。同时，坚持于法周延、于事简便的原则，按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，结合实际抓紧建立健全一批行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。
(七)切实发挥领导示范推动作用。借鉴第一批活动的成功经验，很重要的一条，就是要紧紧抓住领导带头这个根本、一把手这个关键，推动形成层层示范、上行下效的生动局面。党委领导班子及成员要以中央政治局为榜样，向省委常委会看齐，自觉以普通党员身份把自己摆进去，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，为党员干部作出表率。
尤其是一把手是第一责任人，要负总责、亲自抓，既先学先查先整先改，又靠前指挥、狠抓落实，自始至终把责任扛在肩上，上紧发条、持续用力，决不能撒手不管、当“甩手掌柜”。省委要求，党委书记要亲自审核把关下级党组织的活动实施方案、整改方案和主要负责同志的对照检查材料、整改措施，亲自与下级党组织主要负责同志谈心谈话，党委班子成员都要参照第一批活动省级党员领导干部的做法，选择一个基层党组织建立联系点，深入一线指导工作，示范推动面上活动的开展。
三、把教育实践活动的成效体现在推进学校工作上
湖南师范大学办学历史悠久，办学规模较大，办学理念和办学目标明确，特色鲜明且综合化程度较高。这些年来，在学校领导班子的带领下，经过全校师生员工的共同努力，学校事业发展成就显著，教育质量稳中有进，声誉地位不断提升，为国家特别是湖南的建设和发展作出了重要贡献。对于下一步的发展，学校也有很好的工作思路。学校要以群众路线教育实践活动为契机，主动围绕解决“办什么样的大学、怎样办好大学” 和“培养什么样的人、怎样培养人”的重大问题，服务国家战略、服务湖南发展，创新办学理念，提高教育教学质量，加快内涵式发展，提升办学水平。总的来说，就是将群众路线教育实践活动的成效，实实在在地体现在办学理念、发展方向、班子建设、学校管理上。
一是要体现在学校领导班子建设上。毛泽东同志说：“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”群众路线教育实践活动的重要目的就是要转变干部作风，提高干部能力。对于高校的领导班子而言，重点要提高科学判断形势的能力、依法办学的能力、总揽全局的能力、应对复杂局面的能力、创新发展的能力。高校的党委书记、校长，应该既是政治家，也是教育家。
要胸怀大志、脚踏实地，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，带好班子，理清关系，互相理解，互相支持，带头发扬民主作风，带头接受群众监督。班子成员之间要以事业为重，互相信任不猜疑，互相支持不拆台，互相鼓励不泄劲，互相谅解不斗气，通力合作而无防范之意，正常交流而无戒备之心，大胆工作而无后顾之忧，团结和谐，形成合力，共同营造心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。
二是要体现在提高学校办学水平上。“发展才是硬道理”。湖南师范大学在湖南省高等教育事业发展中处于非常重要的地位，在人才培养、科学研究、服务地方和文化传承与创新等方面具有骨干作用和引领作用。要结合群众路线实践教育活动，紧紧依靠群众，激发全体师生的主人翁意识，凝聚集体智慧，深入思考学校怎么发展的问题。找准我们面临的形势是什么？我们的优势在哪里？我们的特色是什么？发展的难点是什么？有针对性地一项一项地调研、分析、讨论，一项一项地谋划、推进、解决。要充分利用现有资源，积极争取外部资源，依托已经取得的发展平台，进一步提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强综合办学实力。
三是要体现在服务师生的质量上。“办学以教师为本，教育以学生为本”。离开了师生，大学也就不存在了。所以，我们的办学一定要紧紧依靠师生，我们的服务一定要紧紧围绕师生。如果找不到群众反映强烈的问题，说明联系群众还不够；看不到解决问题的行动，说明活动开展不彻底。要在思想上、情感上贴近师生，想师生所想，急师生所急，与师生同甘苦、心连心。
把解决民生问题放在各项工作的突出位置。多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，对师生反映强烈、涉及整体利益的问题，立即研究，马上落实。在态度上让师生感到温暖，在行动上让师生看到效率，在效果上让师生满意，以务实清廉的工作作风，行动迅速的工作效率，师生满意的服务质量，检验教育实践活动的成果。
四是要体现在教风学风的转变上。习近平总书记指出，教育的根本任务是立德树人。近些年来，社会上普遍反映的学校教风学风问题，对一所大学来说，这是最根本、最关键的问题，关系学校长远发展，关系学校形象，关系学生的成长成才。
有才者，可教人；有德者，可育人。德才兼备在教师身上得到体现尤为重要。教风学风是联系在一起的，师德师风不好，学风肯定不好。所以，要通过群众路线教育实践活动，增强教师教书育人的责任感和使命感，鼓励全体教师立足本职岗位，潜心教书育人，做爱岗敬业的楷模；提高全体教师参与教学的积极性，更新教育观念，创新人才培养模式和教育教学方法，提高教育教学质量；尊重学生的主体地位，激发学生学习的主动性和创造性，养成良好的学习风气，培养社会主义的建设者和接班人。
同志们，开展党的群众路线教育实践活动，对各级党组织和领导班子的组织建设、执政能力是一次检验，对广大党员特别是领导干部的党性修养、作风能力是一次考察。我们要全面贯彻党的十八大精神，落实中央和省委的决策部署，把这项重大政治任务抓紧抓实抓好，努力让师生看到实实在在的变化，使工作取得实实在在的发展！
我就讲到这里，谢谢大家！
党的群众路线讲话稿 篇五
同志们：
经县委常委会研究，报市委督导组同意，召开全县党的群众路线教育实践活动，主要任务是：认真贯彻落实中央、省委教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议和市委教育实践活动动员会议精神，对我县的教育实践活动进行具体安排部署。
在全党上下深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署。根据中央统一部署，党的群众路线教育实践活动自上而下分两批进行，每批大体安排半年时间，第一批活动已于今年1月底基本结束，第二批活动为市县各级领导机关及其直属单位和基层党组织，已于2月中旬全面启动，到2014年9月基本结束。
中央、省委和市委对第二批教育实践活动高度重视。1月20日，中央召开了教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，习近平总书记在会上发表了重要讲话，系统总结了第一批活动的重要成果、有效做法和宝贵经验，深刻阐述了第二批活动的重大意义、目标要求、重点任务和主要举措。1月24日，省委召开了全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，2月20日，市委召开了全市教育实践活动动员会议，省委袁纯清书记和市委张九萍书记分别作了重要讲话，提出了明确要求，为我们开展活动指明了方向。
我县按照中央和省、市委的决策部署，提前谋划，做了大量前期工作，为全县教育实践活动的顺利启动打下了坚实的思想、组织和工作基础。一会儿，市委第七督导组组长酒国平同志将作重要讲话，我们务必要认真抓好贯彻落实。下面，根据县委常委会议讨论的意见，我讲三个方面的意见。
一、统一思想，提高认识，深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持从严治党、加强党的建设的重大举措。全县各级基层党组织、广大党员干部一定要把思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来，切实增强思想自觉和行动自觉，以强烈的责任感、使命感和紧迫感抓好教育实践活动。
(一)开展教育实践活动，是夯实党的基层基础的重大举措。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，只有赢得群众的拥护和信任，党的执政基础和执政地位才能得到巩固和加强。我县参与教育实践活动对象涉及全县768个基层党组织、14850名党员、93个科级单位和3个县管重点企业，涵盖直接联系服务群众的机关、乡村、企业和执法、监管部门及窗口单位、服务行业等与群众联系密切的基层组织。这些基层单位、基层组织是我们全部工作战斗力的基础，直接承担着推动改革发展稳定的重要职责，是落实县委决策部署的主体。把这次教育实践活动组织好、推动好，抓基层、打基础就有了宽广的平台和有力的抓手，就会使联系服务群众的“最后一公里”更加畅通、更加便捷，从而使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。
(二)开展教育实践活动，是坚定不移走“绿色崛起、多元发展”之路的现实需要。在年初召开的全县三级干部暨劳模会议、县“两会”上，县委强调要坚定不移走“绿色崛起、多元发展”之路，这既是贯彻市委“一争三快两率先”战略部署的实际行动，也是推动我县转型跨越发展的务实举措。面对率先走出后发地区转型发展新路的全新难题，面对全面建成小康社会的繁重任务，面对还是省级贫困县的县情，决定了我们每前进一步都要付出比别人更多的艰辛和努力。开展教育实践活动，就是要充分发扬密切联系群众的优良传统和宝贵优势，把全县上下最大程度凝聚起来，鼓足精气神，汇聚正能量，对认准的事要不动摇、不徘徊、不折腾，知难而进，锲而不舍，一鼓作气干到底，持之以恒抓到底。这样，我们建设富裕和谐幸福的美丽陵川的目标就一定能够实现。
(三)开展教育实践活动，是解决人民群众反映强烈突出问题的迫切要求。坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是活动取得实效的关键。习近平总书记在第一批教育实践活动总结暨第二批部署会议上，从四个层面列举并剖析了全党在“四风”方面比较突出的19种具体表现，振聋发聩。袁纯清书记、张九萍书记在全省、全市动员大会上，也都以较大篇幅强调了在“四风”方面存在的突出问题。我们必须清醒地看到，我县党员干部主流是好的，但是习近平总书记、袁纯清书记、张九萍书记所指出的“四风”问题，在我县党员干部队伍中都有不同程度的体现，有的甚至还比较严重。具体表现是：
在形式主义方面，主要是知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假。反映在一些领导干部中，有的把学习当成负担，装装门面、摆摆样子，学用脱节；有的下基层不够深入，不能真正了解情况和解决问题；有的唱功好、做功差，作风漂浮、落实不力，工作底数不清、基层情况不明；有的阳奉阴违，说一套、做一套，搞上有政策、下有对策；有的擅做表面文章，摆花架子，追求短期“政绩”。反映在一些县直单位中，有的以会议落实会议，把工作一级一级往下推，会议开了，文件发了，最后工作却不了了之；有的缺乏“钉钉子”的精神，致使重点项目建设、工业转型升级等不少工作没有实际成效；有的上报的招商项目数量不少、投资金额也不小，但就是看不到项目落地。
反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业中，有的口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾；有的行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事；有的推诿扯皮、设卡拖拉，“踢皮球”、“中梗阻”;有的部门虽然精简了审批环节，但审批事项的前置条件较多，企业办一件事情依然费尽周折，让办事同志“跑断了腿、说破了嘴、伤透了心”。反映在一些乡镇、村、社区等其他基层组织，有的热衷于搞“示范基地”、“样板工程”，不讲经济效益和社会效益；有的规章制度如村务公开等，执行不严格，形同虚设；有的实事工程没有做到善做善成，在群众中产生不良影响。
在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，官气十足、不负责任。反映在一些领导干部中，有的宗旨意识淡薄，疏远群众、脱离基层，在“三联一住”和“访知解”活动中，实际行动少，成效不明显；有的自我感觉良好，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见，作决策喜欢拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人；有的整天把心思用在搞关系上，考虑的是怎么发展自己，不是怎么发展事业，对官场信息灵敏，对项目信息充耳不闻；有的开会想来就来、不想来就不来，正职让副职替，副职让科长替，科长让科员替。特别是有的缺乏担当精神，当个人承担的工作压力增大时，面对艰巨繁重的工作任务，不是迎难而上、主动作为、接受组织考验，而是卸担子、撂挑子、当逃兵，完全丧失了战胜困难的信心和干事创业的热情。
反映在一些县直单位中，有的本位主义突出，把部门利益凌驾于全局之上，对县委、县政府部署的工作，有利就争，麻烦的就推；有的衙门习气严重，闭门造车，坐而论道，机遇意识差，长于揣着报告在县里打转转，怯于走出去争取项目争取资金；有的部门之间不注重配合，各吹各的号，各唱各的调，互不通气，互不买账，工作形不成合力；有的办事效率低下，服务意识差，门难进、脸难看、话难听、事难办的问题仍然突出，让群众跑来跑去，部门转来转去；有的作风松懈、纪律松弛，上班时间斗地主、玩手机、逛淘宝或随意离开工作岗位外出溜达消遣。
反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业中，有的监管不力，致使群众反映的一些热点难点问题不能得到很好解决；有的服务意识差，在一些行业还存在不正之风；有的办事执法有失公正，搞选择性执法，随意性执法，“人情风”浓厚，普通群众办事难上加难；反映在一些乡镇、村、社区等其他基层组织中，有的方法简单粗暴，对待群众冷、硬、横、推，“通不通、三分钟”，漠视群众利益，忽视群众疾苦，对群众诉求敷衍塞责，矛盾上交；有的落实惠民政策缩水走样、“克斤扣两”，好事办不好；有的在解决村级班子软弱涣散问题上措施不力，造成个别村不稳定，形成群体性上访，增加了社会不稳定因素。
在享乐主义方面，主要表现为精神懈怠、不思进取，安于现状、情趣低俗，追名逐利、贪图享受。反映在一些领导干部中，有的不学无术，精神空虚，胸无大志，在岗不敬业，履职不尽责，“当一天和尚撞一天钟”; 有的思想保守，观念陈旧，小富则安，小进则满；有的安逸成性，贪图享乐，心思不放在工作上，奉行及时行乐的人生哲学；有的不敢担当，不敢负责，对正确的不敢坚持，对错误的不敢旗帜鲜明地抵制，乐于做老好人，宁可不干事，确保不出事。
反映在一些县直单位中，有的因循守旧、按部就班，只求过得去，不求过得硬；有的缺乏进取意识，不能够走出去争资金、跑项目，工作上满足于四平八稳、看摊守本。反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业，有的只讲特权，不讲服务；有的出工不出力，“懒政”现象严重。反映在一些乡镇、村、社区等基层组织中，有的不安心基层工作，上班到岗“点卯”、下班回城“走读”;有的缺乏干事创业激情，经常喝点小酒，打点小牌，贪点小利，甘当“守摊干部”、“维持会长”。
在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，甚至以权谋私、腐化堕落。反映在一些领导干部中，有的相互吃请，以各种名义拉拉扯扯；有的在婚丧嫁娶等方面不能带头破除陈规陋习，不能为群众起到示范表率作用。特别是有的不是把主要精力放在工作上，而是挖空心思、变着花样贪污受贿、侵吞公款，走上了违法犯罪的道路。反映在一些县直单位中，有的图面子，超标准接待，造成 “三公”经费超支；有的办公用房明搬暗不搬、公车私用、公车私照等问题仍然存在。反映在一些执法监管部门、窗口单位和服务行业中，有的变相敛财，搞搭车行为和服务捆绑；有的不给好处不办事、收了好处乱办事，吃拿卡要现象时有发生。
反映在一些乡镇、村、社区及其他基层组织中，有的克扣群众财物，侵犯群众利益，甚至打白条、耍赖帐；有的虚报冒领，落实支农惠农政策不到位；有的在低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友，不能一碗水端平等等。开展群众路线教育实践活动，就是要让全县党员干部警醒起来，以刮骨疗毒的决心，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，对“四风”问题来一次大排查、大扫除，边学边改、边查边改、边整边改，切实把教育实践活动办成人民群众满意工程。
二、明确目标，把握要求，推进教育实践活动扎实有效开展
中央、省委和市委都对第二批教育实践活动作出了明确要求，主要内容是为民、务实、清廉；重点对象是县级领导机关、领导班子和领导干部；切入点是贯彻落实中央八项规定、进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题；主要任务是聚焦“四风”问题，教育引导全县党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色；基本原则是坚持正面教育为主，坚持以整风精神开展批评与自我批评，坚持讲求实效；基本遵循是习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上提出的五个“更加注重”，即要更加注重发挥群众积极性，更加注重问题导向，更加注重严格要求，更加注重衔接带动，更加注重分类指导；时间安排是：县、乡、村梯次展开、压茬进行，每个层次相隔时间大体为两周左右。
县四大班子从现在开始；乡镇、县直机关和企事业单位到3月20日左右开始；农村(社区)及其他基层组织到4月上旬开始。今天随会印发的《实施方案》，全面贯彻了中央要求和市委部署，紧密结合了我县实际，明确了活动开展的目标要求和时间安排，是搞好教育实践活动的指导性文件。全县各级基层党组织、各单位一定要认真学习领会、抓好贯彻落实，确保活动善始善终、善做善成。
为扎实有效开展好教育实践活动，确保取得群众满意的效果，要注重把握好以下几个方面：
(一)认真贯彻“一个总要求”。习近平总书记指出，开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党员良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党员的政治本色。
“治治病”，就是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风突出问题进行专项治理。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这4句话12个字，概括起来就是要求我们做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。通过教育实践活动，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
(二)抓实抓好“三个环节”。就是要紧扣学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重要环节，出实招、鼓实劲、办实事、求实效，真正做到“不虚”、“不空”、“不偏”。 学习教育要“真对真”。重点是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记的系列重要讲话精神，扎实开展理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型“五项教育”，采取专家辅导、典型带动、开展讨论、现场交流等多种办法，不断丰富学习内容，创新学习形式，增强学习实效。查摆问题要“实打实”。就是按照“为民务实清廉”要求，对照“四风”方面的种。种表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议的形式，切实把问题找出来，找到点子上、找到关键处。
党的群众路线教育讲话稿 篇六
各位领导、同志们：
为认真贯彻落实乡党的群众路线教育实践活动动员会精神，安排部署我村开展党的群众路线教育实践活动，经村党的群众路线教育实践活动领导小组研究，决定今天在此召开动员大会。今天的会议乡党委还专门派来了乡党委委员丁棋胜乡长和乡党的群众路线教育实践活动督导组组长李青松主任亲临会场指导。从中我们应该感受到开展此项工作的紧迫性、严肃性和政治性，现在，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来……下面就我村组织开展好教育实践活动，讲几点意见。
一、统一思想，深刻认识教育实践活动的重大意义。
开展党的群众路线教育实践活动，就是要教育引导全体党员干部强化宗旨意识，与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，以优良的作风凝聚党心民心，增强党的创造力凝聚力战斗力，更好地带领人民群众全面建成小康社会、推进美好乡村建设。大家一定要认真学习，深刻领会，准确把握，全面贯彻各项工作部署，把思想和行动统一到习近平的系列讲话精神上来，统一到中央、省市县的决策部署上来。
1、群众路线是我们党联系群众的必不可少的渠道和桥梁，是社会管理的基础性根本性经常性的工作。新形势下党同人民群众的关系面临着许多新情况、新挑战。我们必须深入研究形势的发展对群众工作提出的新要求，积极探索加强和改进群众工作的新途径新办法新机制；坚持问政于民、问需于民、问计于民；坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。把群众工作贯穿到社会管理各个方面、各个环节。在实际工作中，坚持群众路线，自觉深入到群众中去，就能加深与群众的感情，了解群众的要求和期待，不断从人民群众中汲取营养和力量，使作出的决策和决策的执行充分体现民心民意，使各项工作进展顺利。我们身在农村，往往自己认为和人民群众的感情没有问题，但是认真反思一下：是不是真正做到了从群众中来，到群众中去？是不是真正做到了一切依靠群众、一切为了群众？所以我们必须经常提醒、时时培养、巩固和增进同人民群众的感情。
2、密切联系群众是党的三大优良作风之一，也是凝聚党心民心的三大优良传统之一。在当前全面深化改革开放的条件下，改进党的作风是保持党同人民群众血肉联系的关键。现在，在一些同志的思想深处和实际工作中，仍然有脱离群众的不良现象，导致党群、干群关系受到影响。我们要切实解决好党的思想作风、工作作风、领导作风和干部生活等方面的突出问题，从我做起，从党员做起，从村干部做起，努力做到在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，坚决反对形式主义、官僚主义，享乐主义和奢靡之风。
3、开展群众路线教育实践活动是推进创先争优和为民务实清廉的有效载体。无论是创先争优，还是为民务实清廉，目的都是为了解决好人民群众关注的热点、难点问题，维护好人民群众的根本利益，让人民群众在科学发展中获得更多实惠。开展群众路线教育实践活动，目的就是促使各级干部带着对群众的深厚感情多办实事、多办好事，不断提升服务发展、服务群众、服务美好乡村建设的能力和水平，进一步树立更高的工作目标，争创一流的工作业绩，把创先争优活动引向深入，使党员干部的作风显著转变。当前，只要我们始终保持和发展党同人民群众的血肉联系，就一定能够战胜各种困难和挑战，在建设美好乡村的征程中谱写出绚丽的篇章！
二、突出重点，认真完成教育实践活动的各项任务。
这次教育实践活动，方案中安排了具体步骤，概括起来主要是三个环节：一是学习教育、听取意见，二是查摆问题、开展批评，三是整改落实、建章立制，这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，这个环节搞好了，才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标；查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，就有了方向、有了目标；整改落实、建章立制是根本，教育实践活动的最终目的就是有所改进、真正提高，把成果巩固下来、坚持下去。
1、要把学习教育摆在第一位。开展教育实践活动第一位的任务是搞好学习教育，衡量教育实践活动成效的一个重要方面也要看党员、干部的思想认识是否得到提高。各支部、各党小组要结合自身特点，结合党员、干部实际，立足于自己教育自己、自己解决问题。全体党员干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要在党性党风锤炼中起着重要的示范引领作用，突出抓好理想信念、宗旨意识、党性修养和政治纪律四项教育。只有我们真正做到认识高一层、学习深一步，普通党员才会自觉跟上。所以村两委班子成员都要以普通党员的身份把自己摆进去，高标准、严要求带领全体党员开展教育实践活动，使每位党员都搞清楚群众路线是什么？弄明白怎样践行群众路线；搞清楚为什么要开展教育实践活动，弄明白教育实践活动为我们带来什么；搞清楚教育实践活动主题是什么，弄明白怎样做到为民务实清廉；搞清楚教育实践活动总要求是什么，弄明白怎样“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;搞清楚聚焦的“四风” 问题是什么，弄明白它们有哪些危害；搞清楚教育实践活动的方法步骤是什么，弄明白怎样积极参加活动；搞清楚整风精神的要求是什么，弄明白怎样开展批评和自我批评；搞清楚群众对党员干部作风方面反映最强烈的是什么，弄明白自身存在哪些“四风”问题；搞清楚当前群众最期盼解决的问题是什么，弄明白怎样为群众办实事；搞清楚党纪国法是什么，弄明白什么事能做什么事不能做。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要坚持边学边找，切实做到既沉下心学习，又沉下身子进村组、进田间地头、进农户家庭，全方位听取意见，查找在作风建设上的差距，找准在“四风”方面的突出问题，彻底改变党员干部中存在的理论学习不够，法制观念不强，在位不在岗，工作不专心，办事拖沓，不思进取，当“老好人”， 怕丢选票，吃吃喝喝，赌博玩乐等各种不良现象。努力增强服务群众意识，完善为民服务全程代理机制，不优亲厚友，不厚己薄人，严格执行村务工作“6+4” 工作法，切实提高做好群众工作的能力和水平。
2、要开好专题民主生活会。这次教育实践活动，要围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会。什么是高质量？我理解，就是要严肃认真、实事求是、民主团结。严肃认真，就是态度端正，认真听取群众意见，认真开展交流谈心，认真进行自我剖析，程序要严格，环节不能少，步骤不能省。实事求是，就是坚持讲真话讲实话，有一说一、有二说二，相互提醒、相互警醒，是什么问题就摆什么问题，有什么问题就提什么问题，不避重就轻，不回避矛盾，触及思想深处、触及问题实质。民主团结，就是坦诚相见、推心置腹，出于公心、与人为善，不马虎敷衍、不发泄私愤、不搞无原则的纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的。3、要着力形成活动成果。实践成果，就是突出问题的整改落实。一是解决作风方面突出问题，比如在解决抓落实、求实效上有没有取得突破，在解决脱离群众、高高在上上有没有取得突破，在解决不思进取、追名逐利上有没有取得突破，在解决铺张浪费、贪图享受上有没有取得突破，等等；二是群众工作能力的提升，主要看一些党员、干部不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题是否得到解决，是否把握新形势下群众工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段。同时要着力抓好建章立制，主要看有没有把实际需要和新鲜经验结合起来，制定新的制度、完善已有的制度、废止不适用的制度，有没有加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，用好的制度管人、管事、管权。
三、结合实际，确保教育实践活动取得扎实成效
1、要注重分类指导。开展活动要从实际出发，防止左右一个样、上下一般粗、套用一个模式。从活动对象上，要根据党员的不同行业、不同年龄、不同文化程度等情况，提出不同的目标要求和办法措施。从解决问题上，要找准各自需要解决的突出问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。从环节方法上，要确保规定动作一项不能少，自选动作有特色，把上级要求与本村实际结合起来、与党员干部思想工作实际结合起来，灵活掌握时间进度，探索务实管用的具体载体。
2、要坚持开门搞活动。党员干部作风怎么样，存在哪些问题，群众看得最清楚，最有发言权。开展群众路线教育实践活动，一定要紧紧依靠群众，坚持走群众路线，不能自说自话、自拉自唱。要让群众参与。采取召开座谈会、个别访谈、发征求意见表等形式，广泛听取党员群众的意见。对群众的意见建议，要高度重视、认真研究，让群众监督。整改任务书和时间表，要向群众公示；整改方案和结果，要在一定范围公布，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下。要让群众评价。适时组织党员群众，对解决问题、改进作风情况进行民主评议，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
3、要突出工作活动相结合。开展教育实践活动，不能脱离中心工作、丢掉自身职责，要与推动科学发展紧密结合，要与服务群众紧密结合。具体对于姚汪村而言，就是做到“四个结合”，即与促进全村经济社会发展相结合，与当前美好乡村建设相结合，与环境综合整治相结合，与为民办实事好事相结合。要教育引导党员、干部增强政治意识、大局意识、责任意识，提高服务发展、服务民生、服务群众的能力，充分发挥领导干部的骨干带头作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，使活动和工作两手抓、两不误、两促进。
4、要坚持联系实际。教育实践活动只是手段，解决问题才是目的。这次教育实践活动要着力解决“四风”问题，即坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。之所以这么安排，是因为“四风”问题看得见、摸得着，是当前作风建设中最具普遍性的问题，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。解决好“四风”问题，就能使我们党的形象有一个大的提高，就能使我们村党组织的凝聚力、战斗力有一个大的提升。
同志们，搞好这次教育实践活动，责任重大、任务艰巨。我们要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把教育实践活动组织好、开展好，为全面贯彻落实党的、十八届三中全会精神、推进姚汪村经济社会科学发展，建设美好乡村提供有力保障。
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