现如今，我们总不得不需要用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是t7t8美文号为您带来的9篇《小学四年级家长会发言稿》，在大家参考的同时，也可以分享一下t7t8美文号给您的好友哦。
小学四年级家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长朋友：
大家好！今天，因为孩子的缘分我们相聚在四（2）班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这四年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。
我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。
2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。
3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。
4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）
6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。
在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。
我们班26个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化十分严重，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。因为各种原因，我班同样存在一些问题。
如：个别学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无兴趣；个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈一谈：
一、注重孩子良好习惯的培养。
现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。
再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是朱宇欣、刘昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、刘逸凡、樊凯、樊凯歌、杨昊天、谭兴达等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。
当然，这样的同学还很多，因为时间关系，不能一一列举。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。我们要重视她目前的学习状况。尽力为她营造一个安静的学习环境。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。当我们在学习的时候，她也会去做自己该做的事，从她入学到现在我们一直都关注她习惯的养成。因此，她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
三、注重孩子的品德修养。
当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育，重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢？我们也经常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣；买时髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。
因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗？有家长反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，比谁家有房，有车，比阔气。他还能用功读书吗？有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过，请家长放心，我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
四、谈几件具体的事情：
1、时间调整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到校；下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到心中有数。
2、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会稍微多一点，不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。尤其是语文预习的读课文，家长要督促至少读三遍。
3、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在六月下旬。
五、讲几点要求
1、要教育孩子学会合理安排时间。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
3、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对七八十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力地支持。
4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。
5、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况；有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高，而有的家长却认为老师是在为难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗？
7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，过马路要走斑马线。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。
今晚，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代表六（2）全体教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！
最后，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。对个别的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流。
四、借此机会，向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生
这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
小学四年级家长会发言稿 篇二
各位家长：
你们好！
首先对大家的到来表示热烈的欢迎。我们班是一个优秀的班集体，孩子都非常聪明，这缘于我们有一支高素质的家长队伍，感谢大家近四年来对我们工作的支持和配合！今天，就数学方面我简单地和大家交流两点看法：
一、谈谈数学教材及孩子们的差异性问题
本册数学教材主要包括以下内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，孩子们一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。本册书中，角的度量、平行和相交的内容不仅抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学习造成一定的影响。又如大数的认识中要求孩子们进行改写，求近似值等孩子也特别容易出错，再如数学广角中的烙饼问题、对策问题，都有一定的难度。有的家长总是说孩子一到三年级时数学考起来不是90几分就是100分，但现在明显下降，当然成绩下降的原因很多，但就数学学科本身而言，随着思维难度的不断提高，四年级是一个转折点，孩子们学科之间的差距将会越来越大，甚至会出现两极分化。
我们都知道，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。但另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，老师同样无法取代家长。所以，请家长们也一定要在孩子的学习问题上多留心。
二、关于计算方面的问题
在本册书中，计算占了约三分之一的内容，包括三位数乘两位数和除数是两位数的乘法。谈到计算错误，我们很家长和孩子都一句我马虎了就过去了，其实家长千万不要把粗心这个词挂在嘴边。每次测试之后，我都要分析孩子们计算错误的原因：仔细观察竖式，有的是口诀用错的，有的是笔算中方法错误的，还有的是脱式计算的运算顺序不清楚的，比如，我们这几天正学的除数是两位数的除法，有的同学半天试不出一个商，擦来擦去，很慢，还很脏，甚至格式错误。所以我们要仔细分析孩子计算错误的原因，帮助他查找问题，如果孩子方法已经掌握，但还是一直出错，那就说明孩子还没有形成一定的计算技能。对于计算，达到掌握方法这个目的还不行，我们要通过多练，通过量的积累达到孩子计算技能的提升。所以，发现孩子计算能力弱的家长一定要让孩子每天练个三五道，坚持不懈，效果定会明显。整数的四则运算掌握好的，到五年级时孩子学习有关小数的四则运算就会非常轻松，否则，将来只会事倍功半。
最后，我想说的是您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到，单靠老师的力量是不够的，我们都知道好妈妈胜过好老师，好家长胜过好老师，希望大家以后能多与孩子沟通，多与老师沟通，毕竟童年无法复制，教育不能重来！
小学四年级家长会发言稿 篇三
各位家长：
大家好！很高兴今天我们为了共同的目标又坐在了一起。今天我就给大家讲三方面内容。
首先要说的是我们这个班级。
说起我们四（5）班，是我带的时间最长的一个班级，也是我花心血最多的一个班级。孩子们也不辜负我的期望，各个方面的表现在学校里都是比较优秀的。不管是学习成绩还是各种比赛，在年级组中都名列前茅，特别让我高兴的是我们班同学虽然在成绩上有所差异，但在道德品质上，都很棒。尽管他们有这样那样的不足，但他们都要求进步，他们所犯的错只是在成长过程中人人都会犯的小错。在我们四（5）班有很多表现优秀的同学，如徐雨欣不仅工作能力强，学习也非常优秀，陈佳瑶是大家都熟知的小作家，夏菽婧多才多艺，唐子豪、袁宁儿是我们的小画家，江南、蒋佳乐是我们的小书法家，我们班的足球小将占了学校球队半边天，刚刚今天结束的足球比赛在宁波市24所学校中获得了第四名的好成绩。当然孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现很多这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造孩子的美好明天！
其次来说说四年级。
四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
有心的家长可以发现，从四年级开始，孩子们的学习内容变得更难了，有些题目，我们家长也无从下手，更别提辅导了，特别是语文，一些题目我们老师都需要讨论，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。这样一部分惰性，怕辛苦的学生想把成绩搞上去就相当难了。
另一方面我需要提醒每一位家长，孩子长大了，学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、
不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样久而久之，你就会觉得孩子再也跟你不是一条心了。你的话他也不听了，让你烦恼透顶。这就需要我们家长心里时时装着孩子，多与孩子沟通，掌握孩子的思想动态。
最后，给我们家长提几点要求，也是在这次家长会上我最希望每个家长都放在心上的话。
1、管理孩子的家庭作业
刚才我已经说了，孩子总归是孩子，能够自觉管理自己的孩子是极少数的。这就需要我们家长花心思去管理孩子，每天晚上花一些时间翻翻孩子的家庭作业，不需要你判断对错，只要看他做的是否认真，如发现做的不认真的就让他重做，即使孩子养成认真作业的习惯了，也应该经常看看孩子的作业，给孩子一些约束。这样，孩子的作业习惯会越来越好。孩子的习惯好了，作业的正确率自然就会提高。
2、关心孩子，花心思与孩子交流
这里我强调的是花心思与孩子交流，别看孩子们小，但他们已经有自己的思想了，你交流的不得法会适得其反。很多家长说孩子只听老师的话，那你想过没有，孩子为什么只听老师的话呢？以我自己来说，当我与孩子谈话时，我会放下手头所有工作，眼睛看着孩子，一边谈话一边观察孩子，猜测他心里的变化，以及时调整谈话的方式。就算孩子错了，也要给他辩解的机会，然后告诉他哪儿错了，这样孩子才能心服口服。
3、鼓励孩子多劳动
很多家长跟孩子说，家里的什么事都不用你做，你只要把书读好就行了。其实这种想法完全错了，学习不是孤立的，他跟我们的生活习惯息息相关。劳动就有很多好处。
劳动可以培养我们的独立性。我们从小进行劳动锻炼，学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进我们“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养我们的独立性，创造性将起着巨大的作用。
劳动能促进手脑并用，促进智力发育。动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而我们小孩劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。我们只要做些最基本的生活自理和一些力所能及的家务即可。通过这些基本劳动训练，可以使我们的双手和大脑协调发展。我们通过进行早期劳动训练，可以使脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。
劳动能促进身体健康、增强体质。劳动，可以培养我们动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。
4、引导孩子控制电脑、电视时间
电脑、电视都是靠科技产品，运用得当会给孩子的一生都带来好处，但如果沉溺于其中，不加控制，不仅影响孩子的身心健康，还会严重影响到孩子的学习成绩。我们已经是四年级的孩子了，可以引导他们看看新闻，动物世界，体育，动画等有利于孩子健康成长的内容。当然不管看什么，都要控制时间，一般情况下不要超过半小时，最多不要超过一小时，否则会影响到孩子的身心健康，特别是视力。
5、鼓励孩子多看课外书
看课外书不仅能增加孩子的课外知识，提高孩子的阅读写作能力，对孩子大脑的发育也极有帮助，那些不喜欢看书的孩子，我还是要跟大家说，跟孩子一起看书，然后跟孩子讨论书中的内容，孩子看书的兴趣会培养起来的。
6、督促孩子按时睡觉
关于按时睡觉的好处上次家长会的时候我已经讲了很多，但我们班有些孩子还是不能做到，有些孩子甚至在上课时支撑不住打瞌睡，这样的孩子怎么可能把书读好呢？感觉总有说不完的话想托付给大家，千言万语就化成一句话吧，孩子是你的，不是老师的，你应该比老师花更多的心血在你孩子身上。
四年级家长会发言稿 篇四
老师、家长们，晚上好！
首先感谢老师给我这个跟各位家长交流的机会。
随着年级的升高，我们自然而然地追求孩子的学习成绩，喜欢和优秀的孩子比较，在我们眼里所有优秀的似乎都是别人家的孩子，自家孩子的不足会被无限放大，导致我们时常焦虑，这个我也不例外，但我不会要求孩子必须考A+什么的，告诉他学习的最终目的不是为了考试，是为自己做更多感兴趣的事情做准备，主要是让他端正学习态度，不要把学习当作一项强加在他头上的任务，而是保持快乐、积极的心态。每一次成绩就是平时努力与否的有力见证，成绩好那是对他平时努力的奖赏，成绩不好也不是坏事，也算是他人生必经的一个小挫折，恰好给孩子敲响警钟，知道没有随随便便的优秀，督促他去认识自己的不足，需要自己努力去改善，学会自己去承担没有认真学习的后果，明白老师和家长对他提一些要求的苦心（这次数学破天荒得了B，没有发挥出平时水平，其实还是练习太少了，这一年都没关心他的数学学习了，都不了解他的学习进度，下步也要关注下他的数学学习。语文A、英语A+，正常吧！）。
现在这个信息社会，我们都会或多或少的关注一些微信公众号、博客、加入一些微信群、QQ群，我关注的多是和教育有关的，经常会看到教育方面的专家或者是优秀的家长分享一些教育方法、育儿感悟甚至是一些好的资源分享，虽说是一些快餐式理论，但是看了之后就会静下来，会重新审视自己，至少一段时间内对孩子身上存在的问题就不那么困惑了。我们也需要与时俱进，不只停留在以前的教育观念上，我们进步了，才能和孩子一起适应这个快速发展的社会。
对于孩子的教育，我更倾向于顺其自然、水到渠成，静待花开，但这不是不努力，不是放任不管，除了老师的作业之外，每天都给他安排很多事情，像读中文书、读英文书、练口语、练字、练口算、弹琴、运动、看喜欢的视频、搭一搭积木，也会根据他当前的表现增加一部分学习内容。只要我们能坚持做一件有意义的事情，孩子自然也会受到感染，言传身教、以身作则，这个大家都懂。孩子爸爸喜欢运动每天坚持徒步，他就慢慢学会了跟上爸爸的脚步。我喜欢美好的事物走到哪里都想要拍一拍，他就学会了欣赏周围的美好。
读书是这几年最重视的事情，我也很喜欢给孩子买书，老师推荐的书是必买的，另外会顺便买上同系列或者同作者的书，我想老师推荐的肯定都是精华，老师在班上引领孩子们读了其中一本书，那么孩子就会喜欢上这个作者或这个系列的书，熟悉了老师的阅读思路，再读其它相关的书也会水到渠成，这正好给孩子们提供了一个多读好书的有利条件。看到网上分享的一些好书我也会买下来，有时候一些书会囤好几年，但是孩子突然对一个领域来了兴趣，想读一本书的时候，家里恰恰有，那势必会起到趁热打铁的作用，反之，本来可以燎原的星星之火很可能被浇灭了。
这些年一直坚持着顺应孩子的兴趣提供资源，前几年科普书给的比较多，导致孩子形成了理科生思维，情感不是那么丰富，这样长期下去营养不够均衡，现在也逐步增加文学书的供给，他自己看不进去，我就给他读。今年初开始读《小木屋》系列，一开始他很排斥，非要我给他读科普书，我告诉他那些书都可以自己读，因为感兴趣的书自己容易读进去。后来在我的坚持下，他玩他的玩具我读我的书，最后他还是听进去了，而且不自觉地跟我互动起来，慢慢喜欢上了书里的故事，还会对我读错的地方提出质疑，对不理解的地方要求解释。就这样每天读一两章节，积少成多，这5个月下来已经读完了6本书，每次一本快结束的时候他都迫不及待地看看下一本的题目是什么，对新书充满了期待。这时突然有些领悟，有时候也不能完全由着孩子的喜好，任由他自己发展，适当的加一些正确指引，孩子的兴趣就会更加广泛，发展也更会全面。
我还会给自己买一些书，看书不仅提升自己，还能影响孩子，说不定还有有意外收获。有一次我在看一本《做孩子最好的英语学习规划师》，他也非要来凑热闹，那是写给家长看的书，但是在他的央求下又不得不读给他听，听着听着他就开始回忆这几年我和他走过的英语学习之路，他正是按照书上介绍的那样习得英语的，看喜欢的动画片、听MP3、看原版书，为自己走了这么一条正确而轻松的道路而欣喜。从书里他也明白了每天和英语见面的重要性，理解了我每天让他读英文书的苦衷，尤其是文章中提到10岁左右就可以读哈利波特原版，于是他自己要求读英文原版的哈利波特，这令我始料不及。有时候你去催他、强迫他读一些提升自己水平的书，但是他可能不情愿，因为他不懂得那本书是不是他的菜，但是有那么一个契机，他发现同等水平的同龄小朋友喜欢，他也会觉得同样适合他，会主动提出挑战自己的要求。当时也恰好有一个小前提，他正好在读中文哈利波特、听英文朗读音频、看原版电影，我们读的这本书相当于一个很好的催化剂，这一系列因素在催化剂的催化作用下产生了最好的化学反应，是非常顺理成章的。
每个孩子都有自己专注去做的事情，我们很支持他专注于一件自己喜欢的事情，因为一旦有了专注的事情，他就会综合运用自己所学，并不断提升，形成良性循环。他特别喜欢电子产品，喜欢研究各种app，就给他一部手机让他自己研究。还帮他申请了微信号，他会从朋友圈中获取一些正能量，比方说有朋友坚持读书100天，他自己制订了坚持录音100天的计划，当朋友的任务结束的时候他依然坚持。他会关注一些品牌手机的公众号，看一些评测视频，了解手机的性能。还会到国外的网站看不同时期、不同品牌的手机发布会。看着他已经开始把英语当作一种工具获取未知的知识，感觉这5年自学英语的坚持没有白费。看这些视频不仅加深对手机的了解，无形中英语的听力和理解力也得到了提高。因为喜欢他也会自己去找一些书来看，像《苹果传奇》《乔布斯传》之类的，看这些他会废寝忘食。他会经常提出要买一些手机周边的小部件，像读U盘的数据线、磁力充电线、无线充电器、VR之类的，我都会允许他买。把家里以前的旧手机都拿出来让他拆掉、旧电脑也拆了，眼见为实、耳听为虚，这么做目的都是让他能真实地体验听到看到的一切。很多家长可能担心孩子玩手机上瘾，但如果是有更多的活动安排，手机也不是洪水猛兽，我们把手机看成一个工具而不是玩具，限制他使用的时间就没问题。
他很喜欢机器人，就给他提供学习的机会，让他去寻找更多共同爱好的小伙伴，让他去参与比赛挖掘潜力认识自己。家里也准备了设备，时常更新一下，当他想到好的创意时能立即去实现。学而时习之，就是要不断地实践才能将理论知识扎根脑海。
除了学习、除了个人兴趣，也培养他独立的人格。做家务他喜欢来参与，就放手让他去做，比方说做面包，他会做各种形状，享受把玩的乐趣。做蛋糕，他会主动要求打发蛋白，观察液体变成固体泡沫的过程，感受成功的喜悦。他想尝试的事情就敢于让他尝试，不怕浪费东西、也不怕花费时间。我们承诺的事情一定兑现，他承诺的事情一定监督他坚持下去。更多地让他参与到家庭事务中来，接受他提出的合理建议，让他感受到他在家庭中的地位，逐步培养他的责任感和自信心。
虽然我们的孩子目前可能还没有我们想象中那么优秀、还有很多不尽人意，天才毕竟是少数，我们必须继续努力，努力了不一定成功、不努力一定不成功。努力过暂时没有成效也没关系，我们只是把现阶段看作孩子的沉默期，期待厚积薄发的那一天。希望我们四年级八班的老师们、家长们和孩子们一起加油、共同努力、共同进步！谢谢！
最新四年级家长会发言稿 篇五
尊敬的各位家长：
您们好！
欢迎您们来参加家长会！
我叫陈，是这个班的一名学生，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。
首先在这里我想谈谈对学习的认识。学习一定要有明确的目的、可行的计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我觉得要结合自己的实际定一个目标。然后制定学习时间表，并且在每次测验后，根据自己成绩的变化再做出适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。最终的结果必须是能自我约束。作为学生，学习还特别要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。
其次我们已经在实验小学度过了近四年的小学生活。让我们感到幸运的是：我们遇到一批有责任心的老师，尤其是我们四（8）班的班主任郭老师和其他几位任课老师，他们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们，使我们养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表我们四（8）班全体同学对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！（敬礼）
再次我相信在座每个家长都望子成龙、望女成凤，都关心孩子的前途。既然关心孩子的未来，现在就应该关心我们这些孩子的身心健康和学习。而且我们还小，免不了偶尔会偷懒。所以我们还需要家长们的督促和鼓励，我相信有了您们的关心，我们这些孩子的进步会更快，学习成绩会更上一层楼。
“种瓜得瓜，种豆得豆”，只要种下汗水，都能收获珍珠。家长们请您放心，我们一定会以在期末考试中以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为丰富多彩的四年级的小学生活画上圆满的句号！（鞠躬）
谢谢大家！
四年级家长会发言稿 篇六
尊敬的各位家长、老师：
您们好！我是四年级四班学生李玉。今天很荣幸能作为庆阳三小四年级四班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中 https://www.baihuawen.cn/ 抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！
其实，作为九零后的一代，我今天想表达的心声也许违背了老师的初衷，也许有悖各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长许多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作，流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时，是您在身边不断鼓励我们，默默的付出，而不图任何回报；当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教导，让我们明白人生的哲理；当我们开心的时候，是您欣慰的笑容告诉我们，我们有多幸福。从我们出生到现在，您一直为我们担忧。担心我们的健康，担心我们的饱暖，担心我们的学习，担心我们学坏了，担心我们受伤了……不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们永远也都只是孩子。但是，我们正在慢慢长大，我们会更听话，更孝顺您！我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话：“你们辛苦了！”。面对您，也许我们不够体贴不够懂事，但在学校里我们学到了知识，锻炼了能力，培养了兴趣，提高了认识，我们已经懂得了孝顺父母，感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。
父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激，像一棵小树在心底慢慢的生长，总有一天它会长成参天大树……爸爸妈妈的每一句问候，每一句叮咛，都是对我们的关怀，而每一份成绩单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的成绩单。我们满怀着愧疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里，我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教导还是远远不够的，我们更需要你们的关心和帮助，需要你们平时关心我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关心我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好！请相信，我们一定会继续努力，继续奋斗，以的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到自豪！
我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的'道路上越走越宽广。
最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长：“我们爱你！”
小学四年级家长会发言稿 篇七
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来获取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作
我们班共有三十二名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德、行都是好的。比如担当区卫生他们会争先恐后的去打扫；那组值日生少了他们主动去帮值日；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十二名同学，学习很好的约8人，较好的约12人，一般的约6人，较不理想的约6人。
小学四年级家长会发言稿 篇八
尊敬的各位家长：
大家好！
（家长会开始之前，我想先说明一下以后每次家长会的纪律。请各位家长按时到达教室并找到孩子的座位坐好。家长会进行中，请将手机调至静音状态，不要随意接听电话，若有重要电话需要接听，请举手示意并到教室外面接听。希望大家认真配合，谢谢！）
我是xx班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。能与大家相聚在这里，我感到很幸福，因为你的到来，既是对我工作的支持，也是对我的尊重。所以，再次对大家的到来表示衷心的感谢。（自我介绍）
作为四xx班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的呵护孩子们，让他们一点一滴地成长。我也会用我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐地发展。
我一向以朋友的关系与家长相处，所以，从孩子走进四（6）班那天起，我们就应该是朋友了，所以请别拒我于千里之外。在对待孩子的问题上，我们的心是一起跳动的。
接下来，我们一起交流以下两个方面的事情：
本学期训练的重点内容：阅读和作文。孩子进入四年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。为了增强学生的阅读和作文能力，每天自觉阅读课外书是不能少的，无论何时何地身边都应有一本课外书，信手拈来都可以读，就象读报纸一样，比如睡前半小时，只要长期坚持，头脑得以充实和丰富，在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。在练笔方面，我的想法是上完一个单元，就结合单元的习作给予指导，有时也结合身边发生的真人真事进行练笔。
需要家长配合的事情
（一）让孩子养成良好的习惯：小学阶段，对于孩子来说，良好的习惯比分数的高低更重要！我从两个方面来说：
1、养成生活自理的习惯
生活自理能力的培养，包括吃饭、穿衣、自己整理书包、准备明天要带的学习用具等。
2、养成爱读书的习惯
著名小学语文教师于永正曾经说过：“读书长大的学生，智商和情商会越来越高，绝对有‘可持续发展’的后劲。我国当代教育家朱永新也说过，一个人的知识三分来自于课堂，七分来自于课外阅读。一个爱读书的人，其视野必然开阔、其志向必然高远、其追求必然执着。现在孩子小学阶段就养成了爱读书的习惯，那么将使他受益一生。我一直是这样觉得，吃好穿好是一辈子，但是，知识可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教育投资，富了也不能只富自己的身体，也应该让自己的大脑富起来。我相信，没有人不希望他的孩子爱学习，但是很多的时候，我们只知道怪孩子太调皮，坐不住，老是惹事，其实却没有反思我们自己是否为孩子创造了一个让他安静的环境。有人会说了，我又没有时间读书，我又不爱读书，我怎样才能为孩子营造一个读书的环境呢？其实很容易，孩子不爱读书，是因为他的生活中根本没有书，孩子没有从书中得到读书的乐趣，所以，他就想不起来读书，如果孩子的身边书触手可及，孩子就会在不知不觉中爱上读书，哪怕是好久才看一次也比一直都没有读过书要好呀！环境改变人，书香的熏陶能让人更明智。
（二）指导孩子进行预习
学习不打无准备之仗 ，预习是学生巩固既得学习方法，培养自主学习能力的过程； 预习是极具个性特点的学习过程。良好的预习是课堂有效、优效的重要保证，是学生积极主动参与生本、生生、师生对话的重要基础，是学生终生学习能力锤炼的早期“保障”。
（1）扫请文字障碍，正确朗读课文。把课文读正确流利。
（2）在书中画出生字，标出字词。
（3）结合上下文，借助字典、辞典理解重点词语的意思。将不理解的词语写在书上。
（4）整体感知文章内容，理清文章脉络。了解课文主要讲了哪些内容，文章先写了什么，后写了什么？
（5）细读课文后，提出疑难问题。 （A、课题质疑 B、标点质疑。 C、词语质疑。D、语言表达质疑。）
（6）批注对课文内容或段落、语句的感受、体会等。
（7）收集、整理与课文相关的资料。
（三）路队
现在社会对孩子的安全十分重视，学校采取了许多措施，杜绝安全事故的发生。现在在校门口划定了区域，要求家长按区域接孩子。但是仍然有个别家长心急过度，不听值日老师的劝阻。殊不知，这既是没素质的表现，也给学校安全带来了隐患。但是我们班大部分家长很懂教育孩子的理念，知道配合学校、老师的要求来教育孩子，在接孩子的时候，都是站在学校指定的区域，我想，在你们的心里，一定想让孩子做一个集体荣誉感强的孩子，我们大家都知道，当孩子有了集体荣誉感，他会自觉控制自己的行为，久而久之，孩子就会成为一个行为高尚的人。
（四）作业
我是一位十分重视家庭作业的教师。因为作业是孩子对我的教育最直接的回馈，也是各位家长是否重视孩子学习、重视教育最明显的体现。
（五） 安全问题
作为学校，安全工作警钟长鸣，作为老师，天天都要讲安全，请家长朋友在家里也要经常灌输给孩子安全知识，让孩子从小树立安全意识，比如交通安全、食品安全、用电安全、煤气安全、外出安全等等，让我们大家齐心协力，为了孩子健康快乐地成长，防患于未然。
（六）与教师的沟通
咱们班的家长都是有素质的人，希望各位家长在遇到孩子问题或者是对老师教育方式不赞同的情况下，能够心平气和的与老师进行单独的、友善的沟通！老师应该得到您应有的尊重！我想这样不仅您给孩子做了一个尊师重道的榜样，同时也有利于您孩子身心健康的发展！
最后，再和大家交流一个问题。专家表示：不能把孩子的成材问题都压在聪明和蠢笨的砝码上，每个孩子在先天因素方面可能会有一点点的差别，但是相差不大。人的成功主要靠后天培养。后天的培养主要就是靠家长和老师之间的密切配合。希望我们的家长能够配合我，从今天起就一起行动起来！我想，有了我们的共同努力，咱们的孩子一定会有一个灿烂的明天！
小学四年级家长会发言稿 篇九
尊敬的家长：
您好！
第一要感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。时光飞逝，转眼小学的旅程已过了一大半。对于即将踏上小学毕业考场的我们，你们有的是期望，我们却感到忐忑，又或是陌生。但是，我相信，我们一定认真努力下去，坚持到最后，我们都要做那个笑到最后的人。既给自己一个安慰，也给老师和家长一份满意的蛋卷。
在我们14班，最重要的莫过于学风问题，好的学风会带动一个班的前进。记得从三年级开始我们就开始学习英语。我们班的英语成绩那真是有点惨不忍睹！一次一次的失败的成绩，使我们越挫越勇。我们耳边经常回响着：胜不骄，败不馁。正是因为有了同学们的共同努力，才换来如今的成果。当然这也是和老师的努力分不开的。相信以后我们的成绩更加会更上一层楼。
在这里，更要感谢我们的班主任周老师，因为在他的领导下，使整个班集体更加融洽。同学们的上进心强了，也爱读书了。我们也慢慢地长大了，俗话说：“一日为师，终生为父。”在学校，老师就是我们的父母，对我们无微不至的关心更让我们感觉到家中的温暖。是老师教会了我们知识。教会了我们如何做事，更教会了我们做人的道理，领导着我们从无知的小少年一步一步走向成熟。
最后，还是要感谢在座的各位家长，古人云：“身体发肤，受之父母。”你们对孩子的爱是无可替代的，是尘世间最纯真的爱。你们永远是孩子们的'温暖的港湾。有你们的支持，我们会更加努力奋斗，不让你们失望。
借此机会我想对爸妈说：“爸，妈，你们辛苦了！谢谢你们！”
它山之石可以攻玉，以上就是t7t8美文号为大家整理的9篇《小学四年级家长会发言稿》，希望对您有一些参考价值。