在现在的社会生活中，各种集会中串词起到的作用越来越大，有的时候，涉及到和电影有关的内容，我们可以用台词来进行串场。怎么写串词才能避免踩雷呢？下面是为大伙儿带来的3篇《幼儿园串词》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
幼儿园串词 篇一
男：北斗回寅，万户金鸡争唱晓；
女：东风送暖，九霄玉兔喜迎春。
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好！
男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至
女：是啊，新年染红了我们快乐的生活，拉近了我们之间的距离
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
蔡：今天，我们欢聚一堂，同游、同乐，共庆元旦佳节
女：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。
男：这么多成绩，可以说20xx年留给我们太多的欣喜，这里有我们老师的辛勤耕耘，和同学们的努力的汗水，随着20xx年的到来，我们又开始新一年的征程。
女：激昂的20xx年向我们走来，今天，就让我们用歌声赞美明天，用欢笑来迎接未来。下面让我们以热烈的掌声欢迎占建功校长致新年贺词。
男：感谢校长的致辞！让我们千职高的全体师生在校领导的美好祝福与期待中携手步入20xx，我们一定会在校领导的鼓励下再创育新20xx年的辉煌。
女：那马上我们将要进入今天第一个激动人心的时刻，有请五位学生代表为我们抽取今天的第一轮幸运奖，本次共收到800份新年祝福，这里面的每一份祝福都是同学们对20xx年最真挚的祝福和期盼
男：祝贺以上xx位非常幸运的同学相信他们在20xx年一定是好运连连
下面请绍伟副校长宣布“庆元旦、迎新年、校园嘉年华”开始
女：大家玩的开心吗？从大家的脸上也可以看出，大家都玩得尽兴，那接下来我们又将进入一个激动人心的时刻，今天的最后一轮的幸运抽奖，活动刚开始的时候已经产生了xx位幸运儿，那这一轮抽奖又会诞生哪些幸运儿呢？有请5位老师代表，抽取本轮的幸运奖。
男：我觉得今天的幸运儿好幸福啊，如果去买彩票肯定会中大奖。
女：估计他们今天做梦都会笑醒。
下面有请xx宣布本次活动的海报设计奖，创意奖，人气奖，组织奖
男：随着奖项的揭晓，今天的“庆元旦、迎新年、校园嘉年华”游园活动，已经接近尾声了。
女：是啊，欢乐的时光总是这么短暂
男：团聚的日子特别让人难忘
女：难忘今日，难忘我们共同经历的青春和梦想
男：难忘今日，难忘我们一起撒下的歌声与欢笑
女：我们耕耘，我们播种
男：我们祝愿、我们憧憬
男：让我们怀着共同的喜悦送出祝福
女：让我们带着同样的热情再次相拥
合：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀向着更高的目标飞翔
男：各位领导、老师、同学们，千岛湖职高“庆元旦、迎新年、校园嘉年华”游园活动到此结束。
合：预祝大家新年愉快，学习进步，合家欢乐，身体健康。谢谢！
幼儿园舞蹈串词 篇二
开场白：
甲：尊敬的家长朋友们
乙：亲爱的老师
甲：可爱的小朋友
合：大家上午好！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭，当小树又增加一个年轮，当春天有拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的`笑脸
乙：时间老人领着我们有敲响了时间的大门，让我们共同迎接xxxx年！
甲：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶们身体健康
甲：祝亲爱的老师们兔年大吉
乙、甲：祝可爱的小朋友快乐成长
乙：xx幼儿园xxx年迎新春联欢晚会现在开始！
首先请大家欣赏由二班的快乐使者们为大家表演的舞蹈《快乐出发》！
节目顺序：
《红红的日子》（表演班级：二班）
甲：马上就是元旦了，元旦是个喜庆的日子，是个充满歌声与微笑的日子。请欣赏二班小朋友和爸爸妈妈们为大家表演舞蹈《红红的日子》。
《悄悄话》（表演班级：一班）
甲：在跳跃的音符中孩子们演绎着童真，在优美的舞蹈中展示着世界的美好！请大家欣赏一班小朋友为大家表演的舞蹈《悄悄话》
《快乐童年》（表演班级：二班）
乙：我们的童年像一块甜甜的糖，我们的童年像春天明媚的阳光，请大家欣赏二班小朋友为大家表演的歌表演《快乐童年》
《童话世界》（表演班级：一班）
乙：感谢小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太可爱了。下面就请跟随一班的小朋友进入《童话世界》。
《教师表演》
甲：为了迎接新年的到来，我们准备了很多好看的节目，下面这个节目的表演者都是最可爱的人哟，请欣赏二个班的老师为大家带来的精彩表演。
《男儿当自强》（表演班级：一班）
乙：让我们把热烈的掌声再次送给可爱的老师们。下面请欣赏一班小朋友表演的舞蹈《男儿当自强》
《水晶鞋》（表演班级：一班）
乙班：漂亮的水晶鞋是每一个女孩子的梦想，今天一班的小朋友和爸爸妈妈要为大家讲述一个关于水晶鞋的故事，请大家欣赏。
《我爱我家》（表演班级：二班）
乙：水晶鞋的故事好美呀，下面这个节目也很精彩哟，请欣赏二班的小朋友表演的节目《我爱我家》
《天使》（表演班级：一班）
甲：让所有的彩云为爱起舞，让所有的花儿为爱开放，在快乐的小兔年，让好运天使伴你身边，请欣赏一班小朋友表演的舞蹈《天使》
《司马光砸缸》（表演班级：二班）
乙：小小英雄司马光，搬起石头砸水缸，咦，他为什么要砸水缸呢？请二班的小朋友表演给大家吧！
《静夜思》（表演班级：一班）
甲：我们是小小舞蹈家，跳起舞来顶呱呱。请大家欣赏苗一班小朋友表演的舞蹈《静夜思》
《想我就抱抱我》（表演班级：一班）
乙：我们的歌声最嘹亮，我们的歌声最动听，我们用歌声度过童年；听听看，谁的歌声这么动人？掌声请出大一班小朋友为我们带来的《想我就抱抱我》
结束语：
乙：过去的一年里，我们有泪水也有欢乐
乙：过去的一年里，我们有汗水更有掌声
乙：在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年
甲：新年的脸红了；
乙：新年的心飞了；
甲：新年拉近了我们成长的距离；
乙：新年染红了我们快乐的生活；
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋；
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；兔年将至，愿新年的快乐带给你吉祥健康，带给你顺利平安
幼儿园六一文艺汇演节目串词 篇三
（刘逸轩）亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们
（袁思恒）：亲爱的老师、小朋友们
(合)：大家上午好！
（李楠茜）：今天是多么美好又愉快的一天。
（唐诚）：今天是非常特殊又开心的一天。
(袁)：今天是特别快乐的一天。
(刘)：此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。
（李)：今天，我们欢聚在这里，共同祝愿小朋友们，(合）：节日快乐、健康成长！
(刘)：瞧，为了让我们过上一个快乐的六一，*有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。
(唐)：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪！
(李)：我们要把世界上最美的诗句献给您！我们要为您歌唱，为您欢呼！
(唐)：有请幼二班小朋友为大家表演诗歌朗诵《祖国妈妈》
(李)：打竹板，走上场，满面春风喜洋洋；喜洋洋，豪情放，赞赞我们的幼儿园。
(唐)：下面请欣赏幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱们的幼儿园》。
(袁)：六月，是一支歌；幸福的歌；
(刘)：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月。走进了我们自己的节日——六一国际儿童节。
(唐)：在这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱！
(李)：有了爸爸妈妈温暖的怀抱，*我们更加感到节日的快乐、生活的幸福！
(刘)：请欣赏幼四班为我们带来的歌表演《快乐的节日》《爱我你就抱抱我》
（唐)：他，昂着头骄傲地走来了，（袁）：他，象旋风一样奔跑着，（唐）：他，神秘地甩着披肩，(袁）：他，威风凛凛地出场了。
(唐)：他是谁？他就是威风凛凛的斗牛士。
(袁)：请欣赏双人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友
(刘):六一的歌声，为什么这样动听？六一的舞蹈，为什么这样动情？六一的故事，为什么这样引人？
（全场互动）：你清楚，他清楚，大家都清楚！（袁)：对，大家都清楚！等你欣赏完幼一班的英语故事表演你会更清楚！（刘）：接下来请欣赏*英语实验班小朋友为大家带来的英语童话剧《lazyfly》（刘）：猫妈妈教小猫抓老鼠，但小猫没有把妈妈的话听完就去抓，（袁）：结果把萝卜、板凳当成老鼠，闹出了笑话，(刘）：小猫认识到自己的错误，最后认真地学习，终于把老鼠抓到了！
(袁)：请欣赏幼二班为我们带来的童话剧《自作聪明的小花猫》
(李)：娃娃的脸喜洋洋，娃娃的脸笑嘻嘻，娃娃的舞乐开怀，
(唐)：有请幼三班的小朋友为我们表演扇子舞《乐娃娃》
(袁)：相声是我们非常熟悉的一种曲艺类型，它常常带给了我们开怀的欢笑。
(刘)：你说得很对！刚才，我们观赏了小朋*友们漂亮的舞姿，倾听了动听的音乐，那下面我们就来听一段相声怎么样？
(袁)：好呀！快快有请幼四班毛文韬、夏思蕊小朋友为我们表演幼儿相声——《说一不二》
(袁)：看，阳光跳跃着为我们祝福；
(李)：听，小草舞动着身姿为我们歌唱；
(袁)：我们天岳中心幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱；
(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小宝贝将为我们带来动感舞蹈——《酷炫宝贝》
(刘)：幼儿园就像一个温馨的家，在这里，家长尊敬老师、老师爱孩子、孩子爱父母也爱老师，就像是一家人；
(李)：在这个充满温情的大家庭里，我们风雨相伴，相亲相爱；
(刘)：下面请欣赏幼五班小朋友给我们带来的手语舞——《相亲相爱一家人》
(袁)：古诗是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多古诗我们都很喜欢；
(李)：我们也通过古诗了解了很多知识，懂得了许多道理。
(刘)：是啊，老师为了让我们能记住*这些词句，把古诗编排成了一个个的记忆操、古诗舞蹈；
(唐)：真的吗？那赶快让我们见识见识吧！
(刘)：好的！有请全体小朋友起立！向右一步走。
(袁)：请欣赏全园小朋友为大家带来的《古诗记忆操表演》
（李)：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，（刘）：让时光停驻，我们是那样依依不舍，（袁）：亲爱的爸爸妈妈，（唐）：亲爱的老师，（李）：感谢您，陪伴我们的快乐童年，（袁）：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，（唐）：感谢您，与我们共同庆祝节日，(刘）：天岳中心幼儿园20xx年庆六一文艺汇演至此结束，祝小朋友们节日快乐！
(合)：再见！