在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？本文是敬业的小编给家人们收集的14篇我的老师小学作文，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
我的老师小学作文 篇一
我在单老师家学习了三年的书法，记得第一次去他家学习书法，看见整一楼的墙壁都是他的学生的作品。每个人都写得很好，有的是诗，有的。是画，一股浓浓的书法的味道多么让人回味。有的是刚正的楷书，有的是古雅的行书，还有一些惟妙惟肖的画，那是多么动人，我边走边看。
到了单老师家，发现里面也一样，都是单老师“伟大的著作”，行书、楷书、草书，不计其数。 楼上不知放了多少笔墨纸砚，有很多和我同年龄的小朋友在学习书法。
他是一个很负责的老师，他很喜欢教我们写书法，我们每天都能看半个小时的电视，不过他总是会按时叫我们不要看电视了，他不像一些老师巴不得我们看电视，好让自己轻松轻松。他也总是要我们按时回家，我们时间长了，就学不下去总想快点放学，可他总是说“不能这样做的”。
这就是我们书法兴趣班的单老师，在他的辅导下，有许多同学获过奖。
我的老师小学作文 篇二
每个人都有老师，有最喜欢的、最难忘的……但我最喜欢又难忘的老师是我的赵老师。
赵老师的名字叫赵云，性别男，性格温柔。你听到这名字就会想到三国里面的赵云，那可是个大将。赵老师长着乌黑的'头发，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴弯弯的像根香蕉，还有一张瓜子脸。身材中等，身高1米8。赵老师教我们数学，那个时候我读二年级。我喜欢赵老师是因为他很温柔，而且考试上了90分的有奖励，奖励是赵老师自己买的，买的都是我们喜欢的。最主要的是赵老师经常陪我玩，但因为全校的学生都喜欢他，所以有时候他很忙。读二年级的时候，我和赵老师有个约定：我在期末最后一次考试考了90分以上就可以叫他做哥哥。谁知我在期末的时候真的考上了90分，赵老师就真的成为了我的哥哥了。我真庆幸有一位这么棒的哥哥！
虽然赵老师只教了我们两年，但我却永远忘不了我最尊敬的赵老师，我最可爱的哥哥。
我的老师小学作文 篇三
我已经是一名六年级的学生，我已经忘记了幼儿园老师的名字，但有一件事我不能忘记。
那是我上幼儿园的时候的事情之一。有一次，我在操场上玩，因为跑得太快，不小心摔倒了，但此时操场上只有我一个人，我就蹲在那里哭啊哭，突然感觉到一只温暖的手轻轻擦干了脸上的泪水。啊！是老师。我转过头看着老师。老师说：‘别哭，到老师办公室来，我给你擦红药水。’我跟着老师到了办公室，老师让我去做，把裤子往上拉一点。老师帮我擦红药水的时候，我一直喊：‘好痛！痛苦！老师听了之后说，‘你看，解放军叔叔上战场中枪的时候，连哭都不哭一下。你还是伤的'那么小就哭了。“还能和解放军叔叔比吗，”我听了老师的话就不哭了。
还有一次，我在吃午饭的时候，不爱吃蔬菜，就放在一边。老师看到他们，就走过来对我说：‘不吃蔬菜，就没营养。没有营养就会生病。如果你生病了，你需要打针。你想吃药还是吃蔬菜？‘药苦，菜不苦，药有害健康，菜有益健康。’听了老师的话，我把碗里的菜都吃了。
我总是把这两件事记在心里。虽然我已经是六年级的学生了，但我永远不会忘记他们。
我的老师小学作文 篇四
在我们学校我最喜欢的是语文老师，因为她每天都面带笑容。我们的钟老师很高也很瘦。她经常穿着连衣裙。一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有点大。她30岁左右。无论在哪儿见到她，她都会面带笑容，是我见过最温和的老师。
钟老师很温和。有一次老师给我们将怎样把直接引述变成间接转述，她给我们讲了很久，其他同学都会了，我还是没有会。老师把我叫了起来，我很害怕，害怕老师会批评我。老师走到了我身边，问：“鑫涛，你听懂了吗？”，我吞吞吐吐地说：“老师，我不会。”当时我特别害怕，也很紧张。脸红红的。老师走了过来，我心想这下惨了。可老师并没有生气，而是给我细心的'讲了起来。过了一会儿，我终于会了。
还有一次我们考试了，我们考的都不太好。钟老师来到教室，她并没有生气，而是面带微笑地站在讲台上说：“这次考试大家考的都不好，但是我会一个一个讲一遍，不要灰心，大家用心听，下次再接再厉。”说完老师就把题给一个一个的讲了一遍，我们都会了，也记住了，我们很开心。
在我们的心中，钟老师是那么温和，我打心眼佩服她。
我的老师小学作文 篇五
在众多的老师中，陪伴我最久，在我心里印象最深的就是赖老师。
赖老师有着瓜子脸，棕褐色的头发，弯弯的眉毛，长长的睫毛，大大的、炯炯有神的眼睛，红红的嘴巴，长得十分精神。
赖老师有20年的教学经验，上她的课十分有意思，因为她有一张能说会道的嘴巴，肚子里装着说不完的知识。记得那一节课时，赖老师给我们讲了一个《百分之一和百分之百》的`故事，随着她洪亮和栩栩如生的声音，生动、夸张和精彩的动作表情，我感觉眼前就像放电影一样，浮现了故事中的情景，让我听得入了迷。就连班上最调皮的同学也随着故事的情节，时而皱紧眉头，时而开怀大笑，时而低头思考。下课铃响了，大家都不约而同地发出“唉！怎么又下课啦！”的呼声。
赖老师不仅上课有趣，还非常关心同学。记得在一次上课时，有个同学突然发烧了，赖老师便急急忙忙地带她去医务室，给他倒水，拿退烧药，忙前忙后直到家长来接。
赖老师还写了一手漂亮的字，看着黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我发誓将来也要写出像赖老师那样漂亮的字。
赖老师现在被调到其他学校了。赖老师，明年回来教我们好吗？我们想您了。
我的老师小学作文 篇六
老师，是我们在知识的海洋中找到兴趣的唯一途径。
我的老师是个165厘米、大眼睛、小眉毛的女教师。她有时很温柔，在和我聊天的时候；有时很严肃，在教我做题的时候。
老师也有不会的时候？
这句话我有点不太相信，在我眼里，老师就是一个什么都会的人。
一次写作业的时候，我问了老师一个问题：“你为什么要做这个职业呢？”老师顿时定住了，“这个问题很难回答吗？”我想。老师并不是不会这个问题，而是不知道，从何说起。听了这个故事我明白了：老师的妈妈，原先也是一位很优秀的教师，她妈妈的愿望就是这辈子当好她的老师就好，不再去想那些没用的事。有一次，老师的妈妈在一天晚上的车祸中去世了，从那以后老师就特别伤心。一次打开盒子的时候，老师发现自己母亲给自己写的一封信，里面写了希望自己没有完成的'事情想让女儿来完成。看到这里的时候，老师两行眼泪纵横流了下来，从这件事知道老师做这个行业的原因了。
我的老师并不是非常优秀，但是她很简单。
我的老师小学作文 篇七
从刚入学到现在，我最喜欢的老师就是我们的班主任——李冬鲜老师。
李老师身材苗条，而且她有着一张漂亮的瓜子脸。她经常穿着红色或白色的衣服，十分美丽。
李老师对我们要求很严格。记得有一次，我把字写得歪歪扭扭，老师看见了，严厉地批评了我：“这字写得这么难看！怎么不用心？”我知道自己错了，连忙承认错误并改正，而且心里觉得很对不住老师。
从那以后，我写字特别认真，字也写得越来越好。记得有一次我正在练字，老师又来到我身边，看了一会儿说：“李虹锦写的'字真漂亮！”我听了老师的表扬，心里美滋滋的。
李老师对学生特别关心。记得在二年级时，也就是今年夏季的一天，下午放学的时候雨下得很大，老师看见我没穿雨衣，就关切地问我：“你没带雨伞吗？”我点点头说：“没带。”老师听了，便把她手中雨伞撑开，一直护送我到校门外，当看到我投入了妈妈的怀抱，老师才转身离去，我的心里真是好感激。
我很喜欢李老师，她是我心目中最好的老师。我要好好学习，长大以后，也要当一个像李老师这样关爱学生，让学生喜欢的好老师。
我的老师小学作文 篇八
男生趴下，30个俯卧撑；男生上跑道……每当听到这些句话，没有一个人是笑着脸得。但是又不知道为什么这些话对我们那么得有威慑力。
“阿赖”老师一米七五的身高拔地而起，还带着一副黑色的半框眼镜；他的头顶上经常顶着一个红红的`大帽子，而这个帽子也象征着作为一名翠园体育老师该有的‘荣誉’。然而这个帽子给我们带来更多的是，汗水和奋斗。不过他看起来很温柔；但，越温柔，就会让我们觉得他越恐惧，越可怕！有些人会说：这不可能！他绝不会相信你。我会说：不！这是事实。所以事实不会改变，一个星期三节体育课就像是在训练‘魔鬼大军’一样的恐怖，艰苦。尽管这样，我们每节体育课都是那么得刻苦训练。不敢偷一点点懒，生怕自己得体能跟不上。从今以后的每节体育课就如这样，刚上课就来个‘课课练’就光这个就把我们大家伙整的够呛！所谓的‘课课练’里面包含着：热身活动、俯卧撑、换腿跳、男生蛙跳，女生跳绳的这些活动，或者是一些拉升运动。其实我觉得这些对自己的要求和强度不是算太高。所以自己还是能接受得了。但是对于班里的一些认就不是这样的感受了。
我的老师小学作文 篇九
我的老师是一位非常和蔼可亲。不过在刚刚见到她的时候，我并不是很喜欢她，因为她和别的老师不是很一样。但是经过很多年的点点滴滴，我却渐渐地“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般温暖我的心头。
我的老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的。人
下课了这节课是课间操，我的老师让我们出去排队。我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪她。
从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，她看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们，这让我们也格外的高兴。
感谢您，我的老师！是您，用每日的辛劳，教会了我们无数的事情，让我们懂得了人生中的点点滴滴，是您让我们从不懂事的孩童，变成了一个个懂事的人，感谢您的谆谆教诲。
我的老师小学作文 篇十
我的老师姓刘，她教我们的，我们都亲切地称呼她刘老师。
刘老师的头发卷卷的，长长的，经常扎着个漂亮的夹子，真好看！她的脸蛋胖乎乎，红彤彤的，像一个漂亮的小皮球：她的`眉毛又细又长，说话一动一动的，就像随风舞动的柳叶：她的那双眼睛炯炯有神，发出钻石一样的光芒；她的鼻子圆圆的，像一颗蛋珠子一样；她的耳朵小小的，像两片粉色的小贝壳；她的嘴唇红红的，就像一颗成熟的樱桃；刘老师还有两排洁白的牙齿，就像两排珍珠；她的灵巧的舌头一动，就会弹出一串串俏皮的话；刘老师的手指细细软软的，就像刚出土的笋牙儿．
刘老师经常穿一件白色的衬衣，蓝色的牛仔裤，鼻粱上架着一付眼镜，像一名很有学问的大科学家，真威风！刘老师胖乎乎的，走路慢悠悠的，摇摇摆摆的，像大熊猫在跳秧歌舞。
刘老师要是碰上开心的事儿，她笑得像花儿一样，要是我们上课不认真，她的眼睛瞪得滚圆滚圆的，愤怒的目光就像利剑一样射了出来。
这就是我们的老师——刘老师！
我的老师小学作文 篇十一
我的数学老师，姓刘，中等个子，短短的头发，别看她是一个60岁的老太太，但看起来她比实际年龄小得多，说起话来声音洪亮，走起路来精神抖擞，上起课来神采飞扬。
刘老师是知识渊博，严厉认真的的老师。上课的`时候，她的的目光像一支闪着寒光的利剑，注视着我们每一个人，课堂上鸦雀无声，就连平时的捣蛋鬼都聚精会神地听课。还记得发生在我身上的故事：前一天晚上老师布置的有卷子签字的任务，可是我没有完成，第二天上午刘老师说中午让家长签字再交上来。可是中午一会去，我把这一件事忘得九霄云外去了。下午上学我说没有签字，刘老师非常生气，说：“已经给你一次机会了，你不能顾着玩，要把心思放在学习上，回去把卷子抄一遍。”回去后，我把这一件事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈狠狠教育我一番，当时就给刘老师打了电话，刘老师说我让她抄卷子是为了让他吸取教训，以后避免犯类似的错误，可以不抄卷子重新做一份卷子。挂完电话妈妈语重心长给我讲道理，我深刻认识到自己的错误。
从那以后，我再没有犯过类似错误。十年树木，百年树人，刘老师严谨认真的教学方法让我终身收益。
我的老师小学作文 篇十二
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑 仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的'谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。
我的老师小学作文 篇十三
我的班主任张老师是一位工作认真、十分关心同学的好老师。她留着一头长发，身材十分苗条，脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，不论是上课还是跟别人讲话总是细声细语，叫人听起来很舒服，大家都很喜欢她。
记得五年级时，学校要搞一次“趣味运动会，我们班的同学听到这消息后，高兴得手舞足蹈。班主任张老师说：“搞这次活动，是为了锻炼同学们，请大家踊跃报名参加。”……
终于到了开运动会的这一天，大家做好了充分的准备，在接力跑时一个同学摔倒了，张老师走了过去把他扶了起来，不但没有批评他，还亲切的问他摔伤了没有，我想，老师真像妈妈。
老师不但在日常生活中关心我们，而且在学习上对我们也很关心。听写时，老师发现谁有错，就指出并改正，同学遇到难题时，老师就不厌其烦地给我们讲解。
这就是关心我们的`好老师。
我的老师小学作文 篇十四
我一年级的时候，教语文的老师姓邵。她又矮又瘦又年轻，她的课非常生动。口才很好，写出来的字浑厚有力。据说她大学毕业后当了老师，得到了家长和上级领导的一致好评。
那时候我也很爱学习，但是上课的时候一直想说话，想做点小动作。很多老师说我以后什么都不会成就，很容易批评我。有一段时间，我几乎不想去上学，心情极其沉重。
一天，邵老师给我们布置了一个新单词的作业。到家后邻居家的孩子叫我出去玩，我就赶紧写完作业出去玩了。第二天早上，和以前一样，老师手里拿着笔记本，准备评价我们的作业。我的。心就像十五个水桶打水，老师一碰我，我脸就红了，等着老师批评我。老师第一次表扬我，说我字写得好，受宠若惊。后来作业进步很大，连爸妈都不知道为什么。那年期末。我的成绩全年排名第六。
二年级，她就不教我们了。我们很少见面，但每当我得到老师的表扬时，我就会不由自主地想起邵老师，她点亮了我心中的灯，让我自信地走在求知的路上。