①知识与技能：能够找出描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，感受爱的强大力量
①知识与技能：能够找出描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，感受爱的强大力量。
②过程与方法：抓住重点语句，结合生活实际展开想象，体会作者通过神态、动作描写表现人物形象的写作方法。
③情感态度价值观：感悟老麻雀在危急关头挺身而出，为保护弱小敢于同恶势力斗争的精神。
②难点：体会第四、五自然段中描写老麻雀神态、动作的句子所表达的思想感情，即为保护弱小敢于同恶势力斗争的精神。
1、朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。
经过：老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀，最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。
答：①关于如何写清楚“小麻雀的无助”：抓住外貌和神态来写，相关句子见第3自然段。
②关于如何写清楚“老麻雀的无畏”：抓住动作细节来描写，体现出了它的勇敢和无畏。相关句子见第4、5自然段。
③关于如何写清楚“猎狗的攻击与退缩”：作者主要通过动作和神态描写来表现猎狗的攻击与退缩。相关句子见第4自然段第一句和第6自然段。
1、教学导入：同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的有只麻雀它不仅战胜了庞大的猎狗，更是深深地打动了无数读者的心。今天，我们就来学习《麻雀》这篇课文，看看那只麻雀是靠什么征服庞大的猎狗的？
4、小结：同学们，《麻雀》是十九世纪俄国作家屠格涅夫的作品。一百多年来，这个故事感动了一代又一代读者的心灵。因为老麻雀身上有一种令人钦佩的伟大情感，那就是为保护弱小敢于同恶势力斗争。
5、作业：按事情发展顺序，把这个动人的故事讲给别人听。返回搜狐，查看更多