课堂教学本身对学生要有足够的吸引力，这是激发学生求知欲和稳定纪律的决定因素。一个教师，如果不将主要精力放在钻研教材、研究教法上，而是放在如何对付学生上，这就犯了根本性的错误。以下这7篇遵守课堂纪律倡议书是来自于的遵守课堂纪律的范文范本，欢迎参考阅读。
遵守课堂纪律保证书 篇一
尊敬的XX：
我是六年级的学生XX，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，我保证：
1、不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，专心听老师讲课。
2、遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。
3、在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰，不上网。当其他同学休息时，我也能安静地休息。
致此
敬礼！
XX
20XX年XX月XX日
上课如何遵守课堂纪律经验 篇二
1、老师在课室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入。
2、下课铃响后，由值日生统一发令师生道别。
3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书读书时，做到“心到、眼到、口到”。
4、上课期间不能吃食物和饮料，上课期间不能削铅笔，上课期间不能啃铅笔头，上课期间不能随便下位，上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。
5、学生在听到第一遍铃声后快速进教室。
遵守课堂纪律保证书 篇三
尊敬的老师：
您在20xx年4月1日给我们布置了一份写一篇500字左右的小作文的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，可是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的'歉意。
好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应当做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为现代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。
所以，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代学生相贴合。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同提高。
XXX
20XX年XX月XX日
遵守课堂纪律保证书 篇四
尊敬的老师：
老师，对不起，我错了，我不该在上课的时候讲闲话。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我违背了做学生的原则。我真的不应该在上课的时候说话，我不应该违背老师的规定，我辜负了老师和家长对我的期望，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了班级的形象。给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。
我已经深刻认识到了自己的错误，希望老师能原谅我。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，遵守课堂纪律，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼！
xxx
日期：
上课如何遵守课堂纪律经验 篇五
首先要和学生建立和谐的师生关系，了解学生和加强课后的接触，让学生知道老师的爱，其次是不偏心，一定要立场公正，处理事情要有一定的原则，奖惩分明，是非分明，不包庇成绩好的，对成绩差的不要有偏见。
第二，要提高自身讲课的水平，孩子们喜欢听你讲课，就不会有小动作啦。低年级孩子注意时间短，教师还得时不时的提醒一下，当然要多表扬，尽量少批评。对于特别突出的，就个别教育，千万别因为个别学生批评全体，那样效果最不好了。课下多与学生交流，说说话啊，玩个游戏啊，让孩子们喜欢你，自然而然就听你的话了。
第三，小学生选择观察对象常常从兴趣出发，以后则渐渐能够按照学习任务的需要去感知事物。所以根据这个，我们教师在课堂设计上应该把课本上的内容设计成学生都感兴趣的话题和情景，去吸引学生的注意力。在上课的时候还可以恰当地安排一些课外的知识的游戏来调节一下课堂，让学生在乐中学，学中乐。
最后，在课堂真的乱成一团的时候我们不妨采用冷处理的办法，不急于处理，不急于发表意见，师生共同冷静思考几分钟，以免影响课堂教学。让学生心里有数，课后再进行处理，让学生说出事情原由，分析厉害关系，分析自身优缺点。不一定总让教师来说明情况，讲明道理。
“尊重、理解、体贴、关爱”是一个教师最起码的职业道德，作为一个新老师，还需要多向老老师请教经验和方法，平时也多细心观察，认真地区管理好我们的课堂，使学生真正学到知识。
遵守课堂纪律保证书 篇六
英语老师：
您好！
今天上课惹您生气了，真的对不起！
我保证在以后的三年，做到以下几点：
1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2.上课专心听讲，做好笔记，不随便说话，不传纸条、不吃零食、不开手机，积极参加讨论，勇于发表见解。
3.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
4.穿戴整洁，朴素大方，不烫发、染发、不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5.讲究卫生，养成良好卫生习惯。不随便吃、丢泡泡糖，不随地吐痰， m.huzhidao.com 不乱扔废弃物。不乱涂画桌椅。爱护公物，损坏东西要赔偿。
6.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
7.遵守网络道德和安全规定，不进入营业性网吧。
8.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。
9.尊重教职工，见面问好，回答师长问话要起立，给老师提意见要诚恳。
10、诚实守信，言行一致。不说慌，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
老师您每天那么辛苦，我们却还时常惹您生气！真的对不起！我保证这是最后一次，老师请原谅我！
保证人：xx
20xx年xx月xx日
上课如何遵守课堂纪律经验 篇七
(1)注视法：在课堂上发现有学生不守纪律时，教师采用注视的方式引起该学生集中注意力，突出眼神，以达到控制课堂的目的。
(2)暗示法：用暗示的方式来控制纪律的方法叫暗示法。如走近学生敲敲桌子或拍拍学生，暗示其注意；或走到正在自由说话的学生旁边，放高音量；目光移开不守纪律的学生然后说‘有几个小朋友没看老师的表情，是不是很难看呀’等等方式。
(3)提问法：在课堂上发现学生精力不集中时，用一些简单的问题或老师已准备提问的问题进行提问，以引起其注意的方法叫提问法。
(4)威胁法：用其它方法无法解决问题时，可用威胁的手段来控制纪律。此方法一般不采用。使用时要注意不要伤害学生的自尊心，不要打消学生对英语学习的积极性。
(5)隔离法：采取隔离的方式来分散火力点从而控制纪律的方法。如两个学生打架、打闹时，可采取前后或左右分开他们的做法。如在座位排列上可以稍加调整，男女隔开或动静搭配坐。
(6)无声法：在大多数学生注意力分散时，老师突然表情严肃，以无声的方式，静坐1分钟，以示警告，达到控制课堂的目的。
(7)奖励法：运用奖励的方式来鼓励和表扬学生或表扬个别引起全班注意的方法。如板书上的奖励制度，奖星星，头饰等。
(8)吸引法：以优美的板书，良好的教态，生动活泼的教学组织来吸引学生的方法。在小星星教学中是最常用、最好和方法。
(9)歌曲法：用轻快，调节气氛的歌曲来收拢学生的注意力，如sleeping; wake up;pay attention等。
(10)口号法：用激励人心的口号鼓舞学生士气，激发学生爱学习，团结友爱的激情。如come on, come on; everybody, everybody顶呱呱；I will work hard等。
(二) 课后与学生交朋友，放低姿态与学生成为学习和生活中的良师益友。学生在今后的教学中会很配合老师的工作。
(三) 新老师在接一个新班时，1-2节课内要熟悉全班同学的面孔，3至4节课内要记住全班学生的名字，5至6节课要能发现学生的个性。
(四)凡在课堂上发现纪律不好时，一定要停顿下来进行整顿，要使学生养成良好的学习习惯。
海纳百川，有容乃大。上面就是给大家整理的7篇遵守课堂纪律倡议书，希望可以加深您对于写作遵守课堂纪律的相关认知。