在我们成长的道路上，我们每一点进步都凝聚着老师的心汗水，您就是我们的指引着，您就是我们的引路人。这里为大家分享了14篇写老师的作文，希望在写老师的作文的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
写老师的作文 篇一
在这里我就说说我众多老师中平平凡凡的一个，我的班主任--罗老师，写老师的作文。罗老师中等身材，披肩的头发，和蔼的笑容，焕发的精神，炯炯有神的眼睛会说话，时而严厉，时而宽容，时而慈祥，时而快乐。
"叮铃铃上课了，我们端端正正的坐着等着罗老师来上课。过了一会儿，罗老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白两鬓又多了好几根银丝，额头皱纹也多了。她拿着语文书慢慢走上讲台，步子也没有原来平稳。我们都在心理纳闷，罗老师您怎么了？罗老师开始读范文，老师的嗓子哑了，但读的还是那样流利，那样有感情。几十双眼睛都盯着老师，老师，您去休息会吧！休息会吧！罗老师好像看透了大家的心事，笑了笑说："同学们，我没什么，只是咽喉发炎，上课吧！”这时罗老师显得那样苍老，但却是那样的美。罗老师就是这样，时刻想着学生，想着工作。罗老师的行为赢得了家长的信赖，同事们的赞扬，同学们的爱戴。
有一次我考了好成绩，就看不起别的同学，东西南北都分不清了。罗老师发现后，把我叫到跟前，耐心的给我讲龟兔赛跑的故事，语重心长的告诉我"谦虚使人进步，骄傲使人落后"的道理，听后我惭愧的低下了头。
特别的老师作文 篇二
芝兰，比喻德行的高尚或友情、环境的美好；芝兰，是中国的一种名花；芝兰，是我们的语文老师――胡芝兰。
胡老师个子一米65左右，一头栗色的卷发，一双有灵气的大眼睛，上课的时候，我们都得听这双眼睛的话。胡老师身上最特别的就是嘴旁的两个酒窝，笑起来，十分迷人。
上课时――特别的方法
胡老师的教学方法很特别。每一种不同类型的题都有不同的解题方法。胡老师教我们的不是死做题，而是根据题目的各种形式按一定格式答题。比如说，“什么词语可不可以去掉”，如果那是一篇说明文，就是去掉这个词后“不准确”；如果这是一篇写人或写景的文章，就是说这个词语写出了什么东西的什么特点。所以，胡老师这样的教学，让我们大部分人能在课外阅读中取得好成绩。
下课时――与我们打成一片
胡老师也有可爱的一面。三年级时，胡老师教会了我们跳长绳，于是我们一起玩耍。校运动会上，胡老师会常与我们一起给比赛的同学喊加油，给长跑的同学一瓶水，一个手臂，胡老师就像我们的好朋友。前几天的六一儿童节，胡老师满面笑容，十分开心，抱着一个一米三左右的大兔兔玩偶，让全班同学欣赏。全班女同学一起尖叫起来，大家的心都被这一只大兔兔“萌化”了。我想：胡老师的这只大兔兔，真是太可爱了！原来，胡老师也跟我们一样，有一颗“少女心”！
我们与胡老师的故事还有很多很多，胡老师时不时会来一点幽默，逗得全班同学哈哈大笑。胡老师，一个特别的老师，总觉得那么亲切！
写老师的作文 篇三
在我多年的学习中，最难忘的老师是刘老师。她是一名语文老师，现在和我们在一起快五个学期了。至于为什么难忘，就从那个故事说起吧。
我记得有一次在一次班会上，刘老师让我们把你认为是她最喜欢的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落，学生们在底下小声议论。有人说刘先生喜欢李小月山麓，有人说刘先生喜欢张仪当我们把好奇的目光转向刘小姐时，刘小姐神秘地告诉我们，答案将在下周揭晓。
终于在周一，刘小姐宣布了答案。刘小姐说答案在她带来的盒子里。让我们上去看看。我心想：刘老师在葫芦里买了什么药？这个盒子里有什么？太神秘了。是一张卡片。是照片吗？或者我刚才还以为第一组已经上去了，但是等他们看完回来，脸上都露出了灿烂的笑容。这让我更加好奇，更加渴望知道答案。轮到我了！终于轮到我了！我伸长脖子看了看讲台，突然意识到。原来是面镜子。只要我们抬头，镜子里出现的就是我们灿烂的笑容。这就是刘小姐的意思。她想告诉每个人她喜欢我们每个同学。看到这里，我的心甜如蜜。其他同学基本一样。你看，吴云涛笑着舞回座位；李小月的脚像兔子一样弹回到座位上，微笑着。这节语文课让我听得更仔细了。
这是我们的老师刘。她让我们更快乐，更自信。她让我难忘！
写老师的作文 篇四
我从小就崇拜老师，——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。袁老师就是一位我十分尊敬的老师。
袁老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。从不敢发言。袁老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我。后来，老师还教我一些发言交流的技巧。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像袁老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”袁老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小男孩与老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。
写老师的作文 篇五
我的老师是吴老师。她在课堂上总是面带微笑，这让学生们感到非常亲近。吴老师也很漂亮，黑色的长发，水汪汪的大眼睛。好像他还能看透每个人的内心，总是猜我们在想什么。
记得小学的时候，因为不懂事，很调皮。有一次，铃响了，我还是没进教室，还在外面玩。正好被别的老师看到，叫到了办公室，也没在意。我只是躺在沙发上，老师们对任何严厉的批评都漠不关心。老师们无奈，只好请吴老师来劝我。吴老师说：“你已经是学生了，不该这样。老师给你机会，下次不要再这样了好吗？”说来也怪，看着她慈祥的眼神，我不禁羞愧，满脸通红，然后用力点头。从那以后，我再也没有犯过这样的错误。
还有一次上课写作业的时候，一个问题没弄懂，写完其他问题才想起来，但是老师说我会在课前写完。看到下课了，我绞尽脑汁拼命想，还是想不出那个问题的答案。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴老师走过来说：“怎么了？我急着要咬笔。”我把事情的经过说了一遍，吴老师笑着安慰我说：“就是因为这个，你放心，我来教你，这个问题就是这样，应该是这样理解的……”听完吴老师的话，我赶紧起身开始写。
那天下午班里有10个人考了a，我就是其中一个，这让我很开心，也让我对以后的学习充满了兴趣，学习成绩也有了很大的提高。这一切都源于吴先生对我的谆谆教诲。
这就是我心目中的吴先生——，一个受学生尊敬，学识渊博，美丽可爱的老师。
特别的老师作文 篇六
你，曾在春风中静静地读书；你，曾在夏夜里载歌载舞；你，曾在秋风中带领我们感受大自然的美好；你，曾在冬日里带领我们感受雪的奇妙。你是我遇见的最好也是最特别的一位老师，您与别的老师不同！
“怎么那么底，我以前都是考满分的！”我嘟哝着嘴，失望又委屈的拿了那张惨目忍睹的语文试卷。那时是二年级，是我们第一次做阅读题，考的很糟糕。“这是你第一次做，已经考得很好了。”一个温暖人心的声音响起，我看到了你。你虽不貌美如花，却双目含笑，和蔼可亲。你虽不美若天仙，却温柔动人，充满爱人心。
我记得上一次有一位同学没有完成作业，你不但没有说他反而还和他讲了一些道理，告诉了他学习的重要性，还有我们为什么要学习。从此以后，咱们班就没有不完成作业或不交作业的现象了，我们总是很自觉地在你来之前把作业交齐了。
老师，你是与众不同的。记得那一次的艺术节，校长让每一位老师都上去表演一个节目。别的老师都穿的光鲜艳丽的，表演了各种有趣且优美的节目。而老师你却不同，你只穿了一身工装去演讲，你在台上讲的慷慨激昂，我们在台下听得热血沸腾。
还记得你在演讲时说过一句话：“中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。周恩来说过为中华之崛起而读书，那么我们作为新一代的少年，就更要努力学习！学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习激发前进的动力，为幸福生活奠基。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，扩展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习中有苦有乐，但我们要相信，只要付出就会有收获！”
老师，你真的很特别。我由衷的感谢你为我们的付出。感谢你告诉我们那些真理，我到现在还铭记于心。老师，你真的很特别，我永远爱您，老师！
特别的老师作文 篇七
“耶——”一听就知道，那是我们班惊天动地的叫喊声。为什么会这样呢？这是因为教我们科学的兰老师要带我们去实验室啦！
兰老师他是一个四十来岁的男人，头发有些秃顶，用现在流行的话来说，兰老师的头发就是“中间一块篮球场，旁边一道铁丝网”。他的背有点驼，很瘦，两只袖管经常随着风晃荡，很容易使人联想到鬼魂。
不仅兰老师的样子使人联想到鬼魂，上课的时候也是神出鬼没的，指不定什么时候你在课桌底下看小说的时候，老师就早早地站在你跟前了呢！
兰老师的教法也很特别。比如，他在教我们轮轴这一课的时候，书上就有几句话要我们背。有些同学背不下来，连读都结结巴巴的，可一会儿老师可要抽背的呀！老师见我们背得很困难，就叫我们停下来，对我们说：“轮就像一个身强力壮的大人，轴就像一个风一吹就倒的小孩，所以呢，如果大人带着小孩肯定是毫不费力的，如果小孩带着大人，那肯定是很费力的，那么轴带到轮费力，轮带动轴省力，大家都听明白了没有？”“听明白了！”经老师这么一点拨，我们就像一个作家找到了灵感，刚才那几句话就像小儿科一样，不一会儿就倒背如流。
兰老师虽然在课堂上是个好老师，在课间却像个大孩子一样。有一次，我们用洋葱来制作标本。我们个个都被这洋葱的味道熏得眼泪直流，可兰老师却玩兴大发，故意让我们“研究”洋葱。让我们用鼻子嗅嗅洋葱的气味有什么特点，还让我们用肉眼近距离观察洋葱的表面，这下熏得更厉害了！我真是“欲哭无泪”啊！
话是这么说，可就是兰老师这样的教学方法“拯救”了我以前一塌糊涂的科学成绩，我想说：“您真是一个特别的好老师”。
写老师的作文 篇八
今天下午哥哥说玩当老师的游戏。我和姐姐是老师，哥哥是学生。我教弟弟数学，美术，音乐，妹妹教语文，教社会。我妈开了个玩笑：“怎么有两个老师一个学生，我也是学生。”
第一节课开始了，我教你怎么分六个。这是我第一次当老师。我弟弟才五岁。我不知道我在说什么。六条小鱼怎么分？不知从何说起。我问哥哥：“六可以分为五和几。”哥哥说：“六可以分为五和一。”。我又问：“六可以分为四和几。”弟弟说：“六可以分为四和二。”我说：“六可以分为三个和几个。”。没错。”我骄傲地问：“你怎么数的，我教过你吗？”“书上写着呢，”弟弟说。我以为是我教的。当老师不容易。
第二课，我们来说说20年后的理想。哥哥先说，他说：“我想当厨师，开餐馆。”姐姐说：“我想帮助别人，比如扫地。”妈妈开玩笑说：“你想当清洁工！”！我和哥哥笑了。事实上，我妹妹想成为一名爱心志愿者，帮助许多有需要的人。我真的为她感到骄傲。至于我，我想成为一名优秀的摄影师。我想拍摄世界各地所有美丽的风景。
接下来是语文背诵课。首先我看了《小白兔贝贝》。姐姐背了《红蜻蜓》。我哥讲了一个故事，叫《机灵的小白兔》。我妈背了《柳树》。我妈妈的演讲很生动。我和妹妹没有我妈妈漂亮。
今天的课就到这里。我已经爱上了这个游戏。它让我快乐，让我学到了知识。
写老师的作文 篇九
教师是一个高尚的职业。他就像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人。老师就像一个勤奋的园丁，用自己的心血浇灌每一棵幼苗。你慈祥的目光让我刻骨铭心，你的严厉让我无时无刻不在鞭策自己，你的背影让我们更加勇敢的前行。
老师，你就像一只蚌壳。当你呼吸一粒沙子的时候，你从来没有想过回报。你用灵魂的高度和知识的质量浇灌着我们，让我们离成为“珍珠”的那一刻越来越近。你为我们付出了很多。你天天给我们讲课，还要看你自学。你的声音嘶哑了。你害怕我们在家或者在学校不听话。你得把我们留在你家吃饭。虽然你没有责任照顾我们的日常生活，但你做到了，就像你妈妈一样，用一切可能的方式照顾我们。上学比在家时间长，有时候比妈妈细心。
我又想起来了，我马上就要考试了。你本来打算中午走的，中午回学校看我们只是为了一句劝诫，提醒我们有时候做的不好。你总是耐心地教我们。虽然你有时候会生气，但是我们太能理解你了。你要比我们多承担很多，一个班。
老师，你就像一盏明灯，照亮了我的未来。你就像一个船夫，把我们带到成功的彼岸。老师，谢谢。
写老师的作文 篇十
我感谢我的朋友，他们让我懂得了友谊；我感谢我的父母，他们让我享受家的温暖；但我最感谢的是可爱可敬的肖老师。她给了我克服困难的勇气，让我一步步成长。
记得刚转到北师大的时候，对学校的一切都觉得很陌生。因为这个原因，在课堂上，我知道问题的答案，我总是犹豫要不要举手回答。你可能已经注意到了，朝我投去了鼓励的目光，仿佛在说：“王斌，别怕，鼓起勇气试试，就算答错了，也没关系。”是你温柔的眼神给了我勇气。我立刻举手回答。虽然答案不理想，但你还是夸了我的勇气。之后我再也不怕在课堂上举手回答问题了。
当我们遇到困难，向你寻求建议时，你总是愿意接受。反复的，当我们终于在你耐心的解释下解决了这个问题的时候，你的脸上露出了幸福的笑容。
当你发现我生病时，你一直问我是否感到不舒服，是否想去医院。是你对我的关心，像春雨一样滋润了我幼小的心灵，让我感受到了第二份亲情。看着你，我好想说：“谢谢老师！”
亲爱的肖老师，谢谢！我们因为你而快乐！
写老师的作文 第十一篇
开学第二天，上体育课，可以算是大家最喜欢的一门课了，我们正在读书，一位身材微胖的老师从教室后门走了进来，罗老师告诉我们：“这位老师，将是我们班的新体育老师。”我们大家向他看了一眼，他穿着一身深蓝色的运动装，脚下穿着一双白色的运动鞋，脸上的表情看上去挺和蔼的，他喊到：“楼下集合！”我们便飞快地跑下楼，来到操场集合。
我们几个好朋友正在说这位体育老师看上去挺温柔的呢，结果，不好的事情发生了。
老师严肃的说道；“我姓王，你们叫我王老师，以后你们的体育课就由我来给你们上，还有，以后上体育课，必须穿运动服、运动鞋，就连穿校服都要换成运动服。你站好！不许东摸西摸的！还有你立正！就算蜜蜂叮在脸上，都不许动，不然，十五个俯卧撑，或者十圈跑步，随你选。”
听到这些话，我们都吓呆了，立即站好，就连我们班最淘气的几个男生都少说了好多话。
这节课，我们练习了好多，就连下课时间，老师都教我们解散动作呢。我们练习完解散动作，变飞快的冲进教室，去接水喝。
写老师的作文 第十二篇
我有一位好老师，她教我们数学，她中等身材，不胖不瘦长，长得很漂亮，还很关心人，特别是学生的学习方面。我们班的同学都很喜欢她，我们都亲切地叫她“叶子老师"。
叶老师有一头乌黑亮丽的短发，一双大大的眼睛，叶老师很爱干净，每天换一套衣服，穿着还非常的好看。老师字写得很好看的，而且对我们写的字非常的严格，比如今天有几个同学写的字很丑，叶老师就让他们删了重写。
叶老师也特别的大方。就像我们上次过圣诞节了，叶老师可花了一些钱，不过一些家长也出了钱，叶老师定了气球，窗花，扇子和一个大蛋糕，其他的人都很羡慕我们，我们也很开心，因为基本上我们班是最安逸的。
叶老师很有爱心，上次我们班有一个调皮娃把一只蝙蝠打死了，叶老师知道了很生气，狠狠的批评了他，然后叶老师带着我们全班和那只可怜的蝙蝠来到了花园里，把那只蝙蝠给埋了，让我们全班为那只蝙蝠祈祷。
叶老师的惩罚也很独特。上次那个调皮娃破坏小草，叶老师让他为小草浇水，用他的水杯一杯一杯的到来为小草浇水，我们全班都哈哈大笑。
这就是我的好老师，她是那么优秀，我坚信每个学生都会为这样一位优秀的老师而感到骄傲。
写老师的作文 第十三篇
老师——两个让我再熟悉不过的字眼。它的含义往往被我翻译成神圣的、完美的我也却往往忽视了老师也是“人”这一点。
从一年级进入学校，接触到老师起，我便把老师视为神圣的、完美的、不可侵犯的。那时我对老师们产生的只有尊敬，却感不到亲切，因为那时我接触老师的机会不多，而老师的态度也很冷淡，所以我对她们便只产生一种叫尊敬的感觉。即使我看见别的同学怎么和老师打闹，我就是不惯。
读的年级越来越高，我接触老师的机会便越来越多，也让我感到我的认知是错误的。
不知从什么时候开始，我慢慢的将在遇见老师，和老师说话的态度从紧张转为自然了呢？是从五年级开始的吗？我想应该是吧，因为五年级当上了班长，接触老师的机会便多得多了。
我记得数学老师曾喊过我吃东西，她让我看到了她作为一幅慈母的面貌——好像是从数学老师开始吧，我啊，慢慢的对老师便产生了亲切感，也从而认识到了更多老师的普通面貌：她们或他们在校虽是严师，不过我想离开校园一定是慈母或慈父。
懂得了这个，我对老师的感觉不再只有尊敬和畏惧，更多的是亲切。
老师，现在我把它翻译过来不等于神圣，等于普通。因为她们也是人，一个普通的人，却也是让人敬畏的人。
写老师的作文 第十四篇
我们的语文老师烫着头，一张白里透红的脸，一双极其锐利却聪明的眼睛。她的眼睛如此锐利，以至于一些学生在课堂上可以清楚地看到他们在桌子下面玩的一切。她经常穿一件上半高领的灰色毛衣，下半部分穿一条灰色牛仔裤，脚上穿一双棕色牛津鞋。她看起来精力充沛，干净利落。老师每天都给我们很多新知识，让我们长大后成为祖国的骄傲和花朵。
我们的语文老师知道如何保持健康。保持身体健康就是保持生命，让自己活得更久。老师学养生学了四年多。她很清楚自己的饮食和活动，并不时告诉我们如何保持健康。例如，她告诉我们不要经常吃冰。经常吃冰，可能会导致我们体内的寒冷增加，年纪大了会得很多病；春天有不吃梨的孩子。每次老师讲一个养生的道理，我们都会听得津津有味，老师也会画生动的图画。我们非常感谢语文老师，他教会了我们一个又一个养生的道理，把我们带入了一个养生的世界！
我们的语文老师对我们要求很严格，但是我们上学的时候可以带课外书。为什么？事实证明，老师可以增加他们的知识，开阔他们的视野，丰富他们的智慧，这样我们就可以在业余时间读更多的书。从上学期三年级接手我们班开始，老师就一直要求我们带课外书。现在看了各种历史、故事之类的书。从这些书中，我认识了世界上许多国家，了解了每个国家的历史和地域习俗。以后我会多看看课外书，让自己成为一个有见识的人！
他山之石，可以攻玉。以上14篇写老师的作文就是小编为您分享的写老师的作文的范文模板，感谢您的查阅。