书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。这次t7t8美文号为您整理了3篇《五年级小学生必读书目》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
读书的技巧方法 篇一
技巧一、关注书的逻辑结构
我们读一本书，不但要关注内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是<原罪>，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。
如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用精英特速读记忆软件或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。
技巧二、做标记
大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。
读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。 （如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）
所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛（上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。），另一方面是无法做标记，不方便。
技巧三、常复习
做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。
技巧四、多讨论
和别人讨论或者把书的内容讲个别人(Say)也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。
技巧五、写读后感
相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。
当然读书的技巧还有很多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简单，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来(do)，纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。
五年级小学生必读书目 篇二
1） 《科学的发现》郭正谊等 中国少年儿童出版社
2） 《高士其科普童话》高士其 人民文学出版社
3） 《元素的故事》（苏）依。尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社
4） 《中国民间故事》宣仁选编 中国友谊出版公司
5） 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店
6） 《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着 少年儿童出版社
7） 《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编 南开大学出版社
8） 《丛林传奇》（英）吉卜林着，徐朴译 少年儿童出版社
9） 《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯。卡洛尔着陈伯吹译 上海科技教育出版社
10） 《骑鹅旅行记》（瑞典）塞。拉格洛夫着，王泉根译 北京少年儿童出版社
11） 《汤姆。索亚历险记》（美）马克。吐温着，钟雷主编 哈尔滨出版社
12） 《捣蛋鬼的日记》（意）万巴着，思闵译 中国社会出版社
13） 《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社
14） 《哈里。波特与魔法石》（英）joko罗琳 人民文学出版社
15） 《生命的密码》谈家桢着 湖南少儿出版社
16） 《假如给我三天光明》海伦。凯勒着李汉昭 译华文出版社
17） 《父与子》（德）埃。奥。卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社
18） 《大作家史努比》（美）蒙特。舒尔兹 中信出版社
19） 《再见了，可鲁》（日）秋元良平等 南海出版社
小学五年级必读书目 篇三
1、《草房子》 曹文轩著
2、《夏洛的网》 [美]EB·怀特著
3、《海底两万里》 [法]凡尔纳著
4、《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子著
5、《金银岛》 [英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著
6、《中外名人故事》
7、《幼学琼林》 程允升著
8、《芝麻开门》 祁 智著
9、《班长下台》 桂文亚著
10、《奇妙的数王国》 李佩毓著
11、《神冀》 郑文光著
12、《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著
13、《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著
14、《柳林风声》 [英]肯尼思·格雷厄姆著
15、《总有一天会长大》 [挪]托摩脱·蒿根著
以上就是t7t8美文号为大家带来的3篇《五年级小学生必读书目》，希望可以启发您的一些写作思路。