谈谈严以修身心得体会 篇一
修身指陶冶身心，涵养德性。严以修身，核心是修心，前提是修学，本质是修德，最终形成习惯和行为。作为党员干部，要以加强党性修养为核心，党性修养包括理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养，每个方面都有具体的内涵和要求；要把党性修养内化于心，把理想信念外化于行，把道德品质放在首位，在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党。
加强党性修养，要提升理论修养。加强党的基本理论学习，坚持马克思主义世界观、方法论，弘扬理论联系实际的学风。学习是参悟工作和生活哲理的基础，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，坚持以学修身、以学立德、以学求真，做到真学、真懂、真信、真用。要善于思考，明辨是非，把握大局，提升境界。要时常清理思想污垢，拂拭心灵尘埃，夯实修身之本，时时处处讲党性、重品行、作表率。
加强党性修养，要坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现阶段，我们就是要坚持三个自信，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，做到政治上有定力，大是大非面前头脑清醒。面对国际形势复杂，西方国家政治攻击、经济打压、意识形态渗透，内部经济增长速度放缓，问题倒逼改革，我们要增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识，需要用改革的方法解决发展中的问题，靠创新驱动、科学发展把蛋糕做大、分好。
加强党性修养，要提升道德境界。带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持健康生活情趣和高尚道德情操，在弘扬社会正气上作出表率，时刻保持积极的心态、学习的心态、感恩的心态、付出的心态。要把慎独、慎微作为一种操守、一种品格、一种风骨，让慎独的意识像影子一样伴随左右，在细微之处保持警惕、警觉、警醒，不以善小而不为，不以恶小而为之，防微杜渐、警钟常鸣。
加强党性修养，要追求高尚情操。情操反映内心的情感倾向和恪守的行为方式，好的情操主要表现在三个方面，第一是情绪要稳定，人是社会人，都有喜怒哀乐，要考虑利弊进行情绪管理，坚持修炼完善人格，要给欲望设定底线，人心不足蛇吞象，不能什么事都攀比。有压力就会有情绪变化。王进喜说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘” 。
要合理调整释放压力，使压力转化为动力。第二是情趣要健康。人的一生最重要的是工作、健康、家庭、朋友、灵魂五个方面。要专注工作，平凡的事情在一直认真做就是不平凡，就有成长的机会；重视健康，健康是1，其他都是1后面的0;家庭是后方、港湾、心灵慰藉；朋友，一个好汉三个帮，痛苦分担、快乐分享；灵魂，心灵宁静，不浮躁，爱读书、读好书、善读书，多一份从容。第三是情怀要博大，反映在顾全大局、尊重他人、群众观念等方面。
要做好人生五项修炼，即善于微笑、有热情、有激情、有才情、懂人情。顾全大局，不谋全局者不足谋一域，要站得高地看事情，增强组织观念、程序观念，该请示的必须请示，该报告的必须报告，决不能我行我素，天马行空，做事遮遮掩掩、神神秘秘甚至隐瞒不报；尊重他人，理解别人思想多元、利益诉求、尊重人格、包容个性；坚持群众观念，密切联系群众。
严以修身、严以用权、严以律己心得体会 篇二
严以用权，关键是严格规范党委用人权和政府事权。要严格制度程序、强化监督问责，让选人用人权在阳光下运行，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”
中央开展“三严三实”专题教育，有的放矢，切中要害，充分体现了全面从严治党的决心和信心。我们一定要牢固树立“作风建设永远在路上”的意识，在作风建设上持续用力，切实把严和实的要求立起来、树起来，扎实推进“开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏”建设。
严以修身、严以用权、严以律己，首要的是解决好权力观问题，关键是严格规范党委用人权和政府事权，确保权力的行使不偏向、不变质、不越轨、不出格。公权姓公，不属于任何个人。公权为民，只能用来为人民服务。要牢固树立马克思主义群众观，搞清楚权力是谁给的、权力是用来干什么的，按照“三严三实”的要求依法用权、秉公用权、廉洁用权，真正把权力用在为民造福、为党尽责上。
党委用人权是一项极其重要的权力，也最容易出问题。选人用人是一个“风向标”，用好一个干部，可以激励一批干部；用错一个干部，也会挫伤一批干部的积极性。现在，许多干部出问题，除干部自身原因外，主要是一些党委(党组)在选人用人上出了问题。
行使好党委的用人权，重点要严格制度程序、强化监督问责，把党和人民需要的好干部选上来。《党政领导干部选拔任用工作条例》是“基本法”，必须严格执行，对干部工作的原则、标准、条件要坚持，对选拔任用的具体制度和要求要落实，不能“放水”，不能“留后门”，防止执行制度走过场。干部选拔任用程序是规定动作，必须严格履行，程序该走的必须走，一个都不能少，不能“下跳棋”，防止程序虚设、“空转”。加强监督问责是对干部最大的爱护，是对组织最有力的呵护，无论是各级党委及组织、纪检部门，还是各级领导干部，既要增强监督意识，对选人用人大胆监督，也要自觉接受各方面的监督，让选人用人权在阳光下运行。
政府事权是依法履职的权力，与经济社会发展息息相关，与群众的利益紧密相连，必须依法规范行使权力，决不能任性用权。政府事权必须于法有据，绝不能认为权力越大、权力越多就越好。
依法规范政府事权，核心是解决权力边界的问题，加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单”。一方面，法无授权不可为，深化行政审批制度改革，用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”，为大众创业、万众创新营造良好环境。在经济新常态下，简政放权就是抓发展、稳增长，是实实在在的解放生产力。另一方面，法定职责必须为，依法履行好政府的管理、引导和服务职能，积极主动为企业、为群众服务。市场的作用要发挥好，政府的作用也要发挥好，该管的必须管住管好，特别是对食品安全、环境污染、安全生产等，要严格依法管理，守住法律法规底线，营造良好的法治环境。
严以修身、严以用权、严以律己心得体会 篇三
在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。讲话，论述精辟、意义深远，对广大党员干部谋事创业具有很强的指导作用。审计人员应该严格贯彻执行总书记“三严三实”的要求，自觉运用“三严三实”的要求来指导审计实践，不断提升业务水平，切实发挥审计国家利益捍卫者、经济发展“安全员”、公共资金“守护者”、权力运行“紧箍咒”、反腐败利剑和深化改革的“催化剂”的作用。
一是严以修身，坚定理想信念。理想信念是通往成功的指路灯，如果一个人有足够的信念，就能创造奇迹。我们党能够取得今天辉煌成绩，正是与其高度重视理想信念教育分不开的。审计因其自身特殊性，决定了审计人员生活单调、工作忙碌辛苦，这更就要求广大审计人员自觉加强党性修养，坚定理想信念，只有拥有坚定的理想信念，才能干好审计工作、走好审计路。审计人员首先要主动加强学习，既学习经典著作，汲取理论养分，又向先进人物学习，感悟先贤精神，通过学习不断提升道德境界、升华思想意识；其次要强化行动，要自觉践行社会主义核心价值观及审计人员核心价值观，从小事做起、从细微处入手，自觉远离低级趣味，自觉抵制各种歪风邪气，不断向先贤看齐。
二是严以用权，坚持用权为民。权力运用的正确与否、合适与否，直接关乎党和国家的形象、关系社会大众的切身利益，只有依法、公正、廉洁用权，始终做到为民用权，才能树立良好组织形象、发挥权力真实效用。对权力运行的监督是审计工作的重要内容。古语有云，其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。审计人员只有自身严以用权，才能切实发挥审计监督权力运行作用。当前国家审计工作能够得到社会的认可及支持，也是与审计人员依法审计、为民用权分不开的。广大审计人员要按照刘家义审计长“戴着乌纱想事，摘掉帽子干活”的要求，继续坚持为民用权、依法审计、敢于碰硬，始终做到利诱面前不动心、困难面前不低头，切实履行好审计监督职责。
三是严以律己，始终廉洁从审。清正廉洁是为官从政的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能干事创业。廉洁既是审计人员的基本职业道德，也是审计人员核心价值观的重要体现。审计人员要牢记廉政纪律是不可触碰逾越的高压线，常怀敬畏之心、常思贪欲之害，不断增强廉政意识，切实提高思想警惕，严格践行审计“八不准”纪律及其他廉政规定，从小事做起、从细微处严起，廉洁从政、清白做人。
四是谋事要实，实事求是谋划审计工作。“凡事预则立，不预则废”，计划是做好一件事情的前提，但不切实际的计划非但无助于事情的完成，反而可能导致不良结果的发生。谋事要实就是要求广大党员干部从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。审计工作是一项复杂的系统工程，常常涉及方方面面的人和事，审计人员只有坚持“实、高、新、严、细”的工作作风，始终做到审前有谋划，且据实谋划、从细谋划，才能确保在项目实施过程中，目标明确、重点突出、措施具体。
五是创业要实，脚踏实地做好审计项目。多次强调：“空谈误国，实干兴邦”。创业要实，就是要真干事、敢担责、解问题、创实绩。审计是项严谨细致的工作，来不得半点虚假，这就要求审计人员在审计实施过程中脚踏实地、真抓实干，具体来讲就是要认真对待审计项目、仔细研究审计事项、扎实获取审计证据、准确定性审计问题、合理提出审计建议，惟有如此，才能完成好审计任务，创造出经得起实践、人民、历史检验的审计成果。
六是做人要实，永葆本色当好审计人员。做人要实，就是要忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，这体现了共产党员的本色，也是对审计人员本色最好的诠释。忠诚老实是审计人员核心价值观的应有之义，也是审计人员一以贯之的优良作风，无数个审计人员不辞辛劳、不畏困苦的连续加班、带病工作场面就是最好的体现，而这也是近三十多年来审计快速发展的强力保证。广大审计人员应该始终坚守忠诚老实的审计人本色，继续发扬连续作战、不畏牺牲的优良传统，为审计事业的发展做出更大的贡献。
谈谈严以修身心得体会 篇四
党的群众路线与“全心全意为人民服务”的宗旨意识一脉相承，是党的纯洁性和先进性的集中体现。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样，直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”表率，把强市和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城市和乡村贯通起来，不断开创毕节试验区事业改革发展新篇章。
焦裕禄是为民爱民的榜样，是忠实务实的标杆，是清正廉洁的镜子。学习弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”的表率，是践行群众路线的根本选择。
学习弘扬焦裕禄精神，做“三严”表率。党的群众路线既是一个理论问题，更是一个实践问题。我们弘扬焦裕禄精神，既要在思想上加强“严以修身、严以用权、严于律己”的意识，更要在行动上落实“严以修身、严以用权、严于律己”的要求。第二批教育实践活动开始以来，毕节市委积极行动，先后开展了回顾历史现场学、群众路线集中学、典型案例剖析学等三次集中学习讨论活动，邀请党史专家、著名教授、权威人士解读群众路线的基本内涵，并在“真学、真查、真立、真改、真转、真督”上下功夫，在“严以修身、严以用权、严于律己”上下功夫，为全市各级各部门各单位深入开展教育实践活动树榜样、作示范，确保全市教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场。最近，全市又掀起了学习焦裕禄精神的热潮，使焦裕禄精神不断发扬光大、与时俱进，用榜样的力量、真理的力量、人格的力量来说理论道，强化服务意识，引导各级各部门把学习弘扬焦裕禄精神和教育实践活动高度契合起来，做到深学、细照、笃行。
学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率。对当代中国而言，发展是硬道理这一战略思想没有过时，实现科学发展是解决诸多发展问题的唯一出路。贯彻落实科学发展观途径是转变领导方式和经济发展方式，领导干部首先要求实、求真、求效，深入调查研究，实现科学领导，这也是焦裕禄精神的重要内涵。今天我们的工作方法，仍然应该像焦裕禄那样，紧密联系群众、团结和依靠群众、坚持科学发展的办法，要从实践中总结，从调研中发现，从群众中学习。
对我们毕节试验区而言，学习弘扬焦裕禄精神，做“三实”表率，关键在于立足岗位，在谋事、创业、做人上实实在在，有所作为。各级各部门要以焦裕禄精神为榜样，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，把群众满意作为工作的出发点和落脚点，努力在推进经济社会跨越发展、优质发展、科学发展上，建设高素质的干部队伍，在促进社会公平、与全国同步建成小康社会上取得新成效。
谈谈严以修身心得体会 篇五
“严以修身”是“三严三实”的第一“严”，是严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实的基础和前提。没有修好身就难以用好权、谋好事；没有修好身就难以自律、难以做人；没有修好身就难以做到创业实。习“三严三实”把严以修身放在首位，具有统领、驾驭作用。因此，我仅从“严以修身”谈谈学习习近平总书记重要讲话坚持贯彻“三严三实”的一点心得体会。
论语“君子之德风，小人之德草。草上之风偃。”这句话的意思是当官执政的道德作风是风，老百姓的道德是草，风刮到草上，草必随风卧倒。因此，这里的风当官执政者“修身”就是修德。这个德如何修？气正，则民风正；否则民风衰。习说：“作风建设永远在路上”，党员干部要“严以修身”，这里的“作风”就是党员干部在日常工作、学习和生活中道德的体现；有人说：看书学习，修身吗！当然，学习可以增长本领、增长知识，但是，古有贪官和珅学富五车，才高八斗，当代有党的高级干部胡长清学识渊博并擅长书法，还不是个贪腐犯吗？由此可见看书学习“修身”固然是需要的，但不是必须的，决定性因素。
到底如何修？
古人诸葛亮有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，还有俗语说“先做人，后做事”。这些话语里很明明白白的告诉人们一个朴实无华的道理：平平淡淡生活、平平常常做人是人的一种基本态度，只有用一个平常淡然的心态，才能溶入社会，溶入到群众中去，才能像诸葛亮所言的“明志”、“致远”。名和利是人类生活演变而来虚无飘渺的东西，它不是人们生活的本意。如果有人活着是为了名利，注定他就会偏离人的生活轨迹，脱离群众，脱离社会。普普通通的活着、存在，才是人们生活的本意。这种“活着、存在”----它不凌驾于别人之上，它也不苟延残喘，它靠勤劳和智慧的双手演绎人生，它是普遍意义上的活着、存在，甚至忘记了自己的存在，它诚实、地道，它不虚伪，它朴素无华，但又情真意切，它朴实无华的融入在人们的日常生活中。这种“活着、存在”进一步拓展开来就是社会化的“活着、存在”。
生活在今天的人们，不是自己耕、自己种、自己吃的自给自足的自然经济社会，是高度社会化的。当我们徜徉在宽敞洁净的马路上，当我们乘坐飞机翱翔在蓝天，当我们等等，所有这些都是社会化的结果。今天人与人之间结成的关系是高度社会化的，你中有我，我中有你，因此人们要互助互爱，相互关心，让社会充满爱，让社会更加和谐。这种“活着、存在”与这个社会休戚于共，共同兴衰，社会责任感就会油然而生的，这种油然而生的责任感是地道的、真实的；为了名利，他就不会有社会的责任感，谈社会责任感是扯淡。作为党员干部，就应该用一种平平常常的心态，用普普通通的活着、存在作为人生意义的出发点、归宿感，和生命的轨迹方向来演绎我们的人生，我们的人生就会绽放光彩。这就是人间正道，这就是人生的标尺和方向。坚持和贯彻习说的“严以修身”，就会达到一种高尚的境界。
严以修身、严以用权、严以律己心得体会 篇六
严以用权，是干部作风建设的一个重要课题。好干部用权，主要严在以下几个方面。
严以用权，严在决策。这个决策，指的是发展方向和重大事项的决策。前些年，有的地方热衷于上城市建设的大项目，广场越扩越大，办公楼越建越气派。但群众一眼就能看出，其中不少是某些领导干部好大喜功、急功近利的形象工程。其目的就是做给上边看，以便自己得到进一步的提拔重用。
严以用权，严在用人。用人是领导干部手里一项特殊的权力，也是风险最大的权力之一。一个人用不好，就可能贻误事业的发展。要坚持以制度用人，严格坚持选人用人的程序和标准；严格控制个人的好恶和影响，不以自己的眼光评判人，不按个人的交情选拔人，不为表面现象所迷惑。
严以用权，严在花钱。大到一个地方，小到一个单位，每一个领导干部在每一次签字支出公款的时候，一定要想一想，这些钱都是人民辛辛苦苦创造的财富，无论挥霍还是浪费，都是极大的犯罪。
严以用权，严在自律。焦裕禄没有让自己的孩子坐过一次公车，杨善洲没有用公权为亲属办过一件私事。在他们看来，权力是党和人民给的，只能老老实实给人民办事。每个人都有享乐的欲望，尤其是面对种种诱惑的时候。但如果你想创造光彩的人生，就必须首先征服自己，做到自重、自省、自警、自励。
干部清正、政府清廉、政治清明，山清水秀的政治生态是经济社会持续健康发展的前提。反复强调，“始终做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持共产党人的政治本色。”这是领导干部践行“三严三实”，严以用权的“官箴”。
同样为官一任，为什么有的人如过眼云烟，没能给老百姓留下什么印象，而基层干部刘伦堂的故事感人肺腑、触动人心？同样是掌权一方，为什么有的人利令智昏，从权力高处摔下马来，而“拼命书记”向勤仕人去声犹在，永远留在人们心中？答案很明确：勤者，政之所要；廉者，政之本也，守住要，固住本，才能赢得人民群众拥护和支持。
我们绝大多数领导干部能够正确看待和运用权力，但也有少数领导干部勤而不廉，廉而不勤，甚至不廉不勤。有的认为“权力是上级给的，是自己辛苦换来的”，公权私用、公款私分、公车私坐；有的搞权力寻租，利益输送，插手工程建设、项目审批，权为妻用，利为子谋；有的坚持民主集中制不够，“大事小事一言堂”。逾矩失范，往往开败事之端。严以用权，关键要做到“三不”。
勤政不怠，怠政如贪。权力是治国重器。不同层级的权力，对应着不同大小的责任和能力素质的要求。勤而不廉要出事，廉而不勤要误事，不廉不勤更坏事。领导干部懒政怠政、为官不为，就是对权力的亵渎和贪污，耽误的是一方的发展，辜负的是人民群众的希望和期待。我们在全省大力倡导党员干部争当清廉为官、事业有为的“两为”干部，就是要以鲜明的用人导向和激励措施，让“两为”干部有为、有位，让庸官、懒官、混官没有市场，难以立足。汽车出现缺陷需要及时召回，干部有了毛病也要抓紧“检修”。有的地方实施对不称职干部的召回制度，就是破解干部能“上”不能“下”问题的有益尝试，值得借鉴。
公权不私，谋私即盗。党员领导干部手中都掌握一定的权力。这固然有干部个人勤奋努力的因素，但归根到底是组织的选择和人民的信任。公权是公器，来自人民的赋予，不属于任何个人，各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力。公权只能公用，干部服务人民，人民付给工资，薪酬已付，该得已得，以权谋私即为盗，就是违法犯罪。当前形势之下，全面从严治党、强力反腐肃贪，有些人感到不适应，认为当官“没意思了”、办事“不方便了”。这是非常错误的思想，我们要坚决抵制纠正，务必树立正确的权力观，正确对待权力，秉公用权。
用权不滥，依轨守规。权力法定，滥用就会越轨。法治的核心是管住权力，全面依法治国的核心就是要将政府的各项工作纳入法治轨道。大道至简，有权不可任性。任何一项权力的行使，该遵循什么程序、该遵守什么规矩、该遵从什么制度，都应该严格遵守，不能越界、越轨。一个成功的人要心中有“戒”，有戒律，不妄为；心中有“界”，有界限，不逾矩；心中有“届”，有极限，不万能。各级党员领导干部要不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、维护稳定的能力，在打造“法治湖北”升级版中展现更大作为、作出更大贡献。
严以修身、严以用权、严以律己心得体会 篇七
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。
作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
作为一名班主任老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
(一)正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
(二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
(三)多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
(四)敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
要做到“三慎” 篇八
1、“勤学”
勤学，即勤奋学习。当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，知识创新、知识更新速度大大加快，不加强学习，就会落后于时代。只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，开创学校事业发展的新局面。
一是要深入学习习近平主席重要讲话精神，切实增强道路自信、理论自信、制度自信。要从抓学习入手，以学习促思路、促工作、促落实，增强党员干部理想信念，坚定“三个自信”。 要以党委中心组学习带动领导干部思想理论素质提升，以学习型党组织建设推动基层党组织的学习。
二是要深入学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要加强国家法律法规学习教育，增强法制意识，不断提高依法治校的能力和水平。
三是要广泛开展社会主义核心价值观学习教育，以党员干部的模范带头作用推动学校培育和践行社会主义核心价值观的深化。把理想信念教育作为党员干部学习践行社会主义核心价值观的重中之重，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统教育，努力培养高尚道德情操和健康生活情趣，坚持和发扬共产党员的政治本色，始终保持昂扬奋发的精神状态。
2、“勤思”
勤思，即勤于思考。英国作家波尔克说过：“读书而不思考，等于吃饭没有消化。”我国古代大教育家孔子也说过同样道理的话：“学而不思则罔”，意思是说只学习而不进行思考，就会迷惑而无收获。学会思考并不难，关键在于“勤”，要多思考，常思考，养成勤思考的习惯。实践证明，只有勤于并善于思考，才能学得更快，悟得更深，做得更好。
思考是提高学习效果的关键环节。有些同志学习热情很高，书看了不少，辅导也听了不少，可对有关问题仍然是一知半解，既达不到思想上的升华，也无法纠正认识上的偏差。究其原因，就是没有把握好思考这个关键环节。只有通过思考，才能沟通和建立各种知识之间的联系，使静止的知识变得鲜活起来，变成自己的财富。思考，是对学到的知识进行归纳、提炼、消化和吸收的过程。在深入学习习近平主席重要讲话精神中加强思考，就要深刻领会其科学内涵和精神实质，并用以武装头脑、指导实践、推动工作。只有这样，学到的理论才是系统的、全面的，学习的效果才会好。
对领导干部来说，是不是善于思考，不仅是一个学习方法、工作方法问题，也是一个工作作风问题。有的同志整天忙忙碌碌、辛辛苦苦，工作却没有什么起色，为什么？不愿意思考、不善于思考，是一个重要原因。只有深入思考，理清工作思路，找准工作重点，工作才会有起色、有成效；只有深入思考，形成正确的思路和观点，才不会“以其昏昏、使人昭昭”；只有深入调查研究，自觉用马克思主义的立场、观点和方法进行思考和分析，才能摸清工作中的重点、难点问题；只有运用创新理论谋划工作，思想才不会僵化，工作才不会被动。而所有这一切，都需要切实改进领导作风，培养勤于思考、善于思考的良好习惯。从学习到运用必须经过“思考”这个桥梁，否则就容易“变形走样”。我们要把勤奋学习和勤于思考结合起来，努力把学习成果转化为科学的思维方法，转化为指导工作的正确思路，引领学校各项事业的发展。
3、“勤政”
勤政，即勤奋工作。作为学校的管理者，我们要带领全校师生员工为学校的事业发展做好工作。
一是要做政令畅通的执行者。要学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党的路线方针政策及中央和重大决策部署，坚决维护党章和其他党内法规，自觉同党中央和保持高度一致，确保政令畅通。学校去年开展了管理制度的立、改、废工作，目前，已新建和修订完善各类管理制度170多项，废止各类管理制度71项，我们要严格执行。
二是要做党纪国法的遵守者。从宽泛的外延说，中国共产党党员也都是中国公民，因此必须遵循国家法律；从党员的身份来说，党章等党内规章制度，包括政治纪律、组织纪律、财经纪律、宣传纪律等在内的“党的纪律”，作为硬性的约束，也需要每个党员遵守。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束；国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。在西柏坡有中国共产党1949年就立下的“六条规矩”：“一、不做寿；二、不送礼；三、少敬酒；四、少拍掌；五、不以人名作地名；六、不要把中国同志同马恩列斯平列。”重规矩、明纪律，是中国共产党革命胜利、赢取民心的重要法宝。从成文的“三大纪律、八项注意”，到“不拿群众一针一线”的红军、进入上海秩序井然地睡在街头的解放军战士，每一个细节，都是政治规矩的体现，是政治理念在行为层面的实践。同志说“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。”“其身不正，虽令不行；其身正，不令而行。”人心是最大的政治，守纪律讲规矩的政党才能得民心。要全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国，离不开“全面从严治党”，因为这是前三者的政治基础和根基。而守纪律、讲规矩，就是全面从严治党的最重要抓手。我们要严格遵守党的各项纪律，严格执行中央八项规定和省里有关规定精神。强化对领导班子成员和党员干部“7个有之”的警示提醒，严守政治纪律和政治规矩，严禁搞“7个有之”。
三是要做效能建设的管理者。要始终把全心全意为人民服务放在首位，提高办事效率和办事能力。要学会沟通，沟通中可以了解别人，展示自己，能更好地协调工作。要尽心尽职，以良好的形象、一流的业绩做好各项工作。要去除浮躁情绪，不为私心所扰，不为名利所动，不为物欲所累，增强奉献意识。要按照规范化、法制化、科学化的要求，完善管理制度和工作制度，提升工作效能。
四是要做思想教育的`宣传者。要坚持领导带头示范，各基层党委（党总支）和班子成员要带头示范，坚持从我做起，做好思想政治教育的宣传。同时，要建立健全教师政治理论学习制度，通过报告会、座谈会、研讨会、培训班等行之有效的学习方式，增强政治理论学习的吸引力，不断提高政治理论学习效果。尤其是青年教师，与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。要做好大学生的思想政治教育工作，把中国特色社会主义和中国梦的宣传教育体现在学生成长成才各方面，引导青年学生不断增强道路自信、理论自信、制度自信，把实现中华民族伟大复兴中国梦的满腔热情转化为刻苦学习、努力工作、报效祖国的实际行动。要做好培育和践行社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观的内容和要求体现到教育教学、社会实践、文化育人等各个环节，教育引导学生从细处着眼、从点滴做起，不以恶小而为之，不以善小而不为，着力增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
五是要做立德树人的传导者。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”2015年教师节，同北京师范大学师生代表座谈时讲到：教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。讲到做好老师，第一，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第二，要有道德情操。教师要树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，第三，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。只有我们的学生学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。第四，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。好老师要通过真情和爱拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的仁爱和情感倾注到每一个学生身上，用鼓励增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长。
学习党委三严三实之严以修身心得体会2016-07-27 17:37 | #3楼
“严以修身”是中华民族的传统美德，是党员领导干部廉洁从政的前提基础。各级领导干部必须以党章为镜，对照党的纪律各项规定，更加注重严以修身，以更高的觉悟和境界，锻造过硬思想品格，在改革发展大业中彰显共产党人的政治本色，坚守共产党人的精神家园。
坚定理想信念是共产党人修身的灵魂。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会得“软骨病”，就会在风雨面前东摇西摆。党员干部必须把坚定信仰作为一种生活方式、一种精神追求，融入修身养性，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的强大精神动力。现实中有的党员干部职务升迁了、生活变好了，却出现了信仰危机，不信马列信鬼神、信“大师”，最终步入歧途、腐败变质，令人痛心、发人深省。
锤炼党性修养是共产党人修身的基石。党性修养主要表现在政治方向、政治立场、政治原则和政治觉悟上，体现的是政治坚定和思想纯洁。站稳政治立场、加强党性修养不能停留在口头上，而要体现在行动中，特别是在市场经济条件下，面对各种考验和诱惑，各级领导干部必须坚持原则，讲大局、守规矩、敢担当、勇作为，面对大是大非敢于亮-剑，面对歪风邪气敢于斗争，切实弘扬新风正气，用优良党风政风带动社会风气根本好转。
践行党的宗旨是共产党人修身的目的。心无百姓莫为官，修身就是要心有百姓情结，把群众当亲人。每个党员干部都要牢记“我是谁”“为了谁”“依靠谁”，除了广大人民群众的利益外，我们没有自己特殊的利益。为官避事平生耻。领导干部修身，就要有责任重于泰山的意识，在其位不为民尽责、不为民干事是最大的耻辱。我们要采取坚决措施，把那些不规矩、不干净、不作为、不干事的干部调整下来，把那些忠诚、干净、担当的干部，想干事、能干事、干成事的干部用起来，营造万马奔腾、风清气正的政治生态，推动黑龙江经济社会健康发展。
重德修为是共产党人修身的根本。一些领导干部腐败堕落，多数不是出在“才能”上，而是出在“德行”上。当了官不等于品行自然过关，职务提升不等于境界必然提高。道德养成不是一日之功，而要久久为功，生命不息，修为不止。各级领导干部要自觉加强道德修养，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以自身高尚的道德品行影响和感染身边的干部群众，推动全社会形成良好道德风尚。
干部脚上有土，群众心中不堵。各级领导干部要把群众放在心中最高位置，站在群众立场上修身、处世、从政，心里头装着群众，感情上连着群众，真正与群众同呼吸、共命运、心连心。黑龙江历史包袱重、财政压力大，但财力再紧也不能紧民生、财政再难也不能难百姓，我们要坚持问题导向，既要有“功成不必在我”的思想境界，又要有夙夜在公、加快发展的责任担当，集中精力办好民生实事，使改革发展成果更多惠及广大人民群众
且谈“三严三实”之严以修身2016-07-27 12:36 | #4楼
目前，全国县处级以上领导干部“三严三实”专题教育已经渐次展开。这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，也是持续深入开展党的思想政治建设和作风建设的重要举措。 “三严三实”，明确了领导干部的修身之本，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
“三严三实”中，“严以修身”居首位，如何“严以修身”？首先就要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。可见，“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。我们要时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，从里到外、从上到下反复照一照，反思自己对组织是否忠诚，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己。只有常修为政之德，才能让作风硬起来，只有让作风硬起来，才能把工作搞上去。所以，每一位共产党员特别是党的领导干部一定要时刻牢记立党为公的宗旨，坚定执政为民的担当，在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上牢记严以修身、实干兴邦，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，人人以身作则，努力当好忠诚干净担当的标杆。
三严三实之严以修身心得体会2016-07-27 9:47 | #5楼
“三严三实”中，严以修身列在首位，既是中华民族的优良传统，又是中国共产党自身建设的成功经验，党员干部特别是领导干部必须要深刻认识严以修身的重要性，坚持“做官先做人、做人必修身”，切实从我做起、从现在做起，真正做到“重在修、要在严、贵在执行”，实现修身立德、修身养德，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
首先，党性修养是严以修身的核心内容，党员干部要加强理论修养，认真学习中国特色社会主义理论，学习马克思主义中国化的最新成果，学习讲话精神，做到真学、真信、真懂、真用，做思想上的清醒者。要加强政治修养，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，自觉与党保持高度一致，坚定不移地走中国特色社会主义道路，做政治上的坚定者。要加强道德修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，真正做一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人，做道德上的纯洁者。要加强纪律修养，严肃政治纪律、组织纪律、财经纪律，不折不扣贯彻执行中央“八项规定”，切实抓好群众路线教育实践活动中发现问题的整改落实，坚决贯彻民主集中制，坚决维护中央和的权威，自觉维护党的团结统一，确保政令畅通，做纪律上的严明者。要加强作风修养，继承发扬党的三大优良作风，大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，做作风上的清正者。
其次，党员干部要在加强学习中严以修身，把学习作为提升自身能力素质的重要途径，完善干部理论学习制度，提高学习效果，做到学以致用。要在严肃党内组织生活中严以修身，始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，自觉用党章和党规规范言行，用好批评和自我批评这个思想武器，严格落实党内组织生活各项制度。要在学习先烈先辈先进中严以修身，以崇高精神来洗涤思想、净化灵魂、提升境界。要在吸取反面典型教训中严以修身，坚持自重自省自警自励，警钟长鸣、警惕长存，做到依法秉公廉洁用权，从根本上筑牢拒腐防变防线。要在干事创业中严以修身，敢于担当、善于担当，敢于作为、主动作为，争创一流、走在前列，在干事创业中锻炼党性、检验党性、增强党性。指出，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，把修身排在第一位。毛泽东同志曾指出：不讲政治，就等于没有灵魂。讲政治是对领导干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。每位领导干部都要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人。同志指出：“在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。”
谈谈严以修身心得体会 篇九
提出“三严三实”的作风建设要求，为做好新形势下干部工作提供了重要遵循。“三严”就是要严以修身、严以用权、严以律己，“三实”就是要谋事要实、创业要实、做人要实。其中，严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。笔者认为，“严以修身”是首要，修好身才能尽心尽力为群众办实事、办好事，放下“架子”亲民爱民，做出好“样子”率先垂范。
修身是一个人的处世之本、立业之基、守德之根。“修身、齐家、治国、平天下”，修身排在首位。提出的“三严三实”，同样把“严以修身”放在了首位。严修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。在解决世界观、人生观和价值观这个总开关问题上，党员干部要以严修身来牢固为民服务的公仆意识，时常自省，不断加强党性修养。要坚守道德阵地保持思想纯洁，让内心贪欲不敢萌生，让清正官念不受歪风侵蚀。
严以修身归根结底是为百姓谋福祉。“干部职位越是上移，工作重心越要下移”，基层干部要明白职级与权力的提升不是官架的提升，而是为民服务的担当加重。要以严修身来保慎用权，以用权为民紧绷廉政之弦，不为物欲所累，不作身价之计，谨慎用权，尽心干事，以百姓口碑来提升为官价值。
它山之石可以攻玉，以上就是t7t8美文号为大家整理的9篇《严以修身、严以用权、严以律己心得体会》，能够帮助到您，是t7t8美文号最开心的事情。