学习八年级历史知识永远不晚。理想的书籍是智慧的钥匙。读书破万卷下笔如有神，下面t7t8美文号为您精心整理了9篇《初二历史下册知识点考点整理》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
初二下册历史必备知识点 篇一
一、开放的中国走向世界
1、经济特区的建立
（1）建立背景：十一届三中全会提出改革开放
（2）提出：1979年4月，邓小平
（3）建立的过程：1980年，广东省的深圳市、珠海市、汕头市和福建省的厦门市建立经济特区； 1988年建立海南岛经济特区（海南岛经济特区是我国面积最大、时间最晚、位置最南的经济特区。）
（4）经济特区的意义（作用）：经济特区的创办，极大的促进了特区经济的发展，成为中国对外开放的窗口；推动着改革开放的大潮。
2、我国全方位对外开放格局是怎样形成的
20世纪80年代，建立5个经济特区、14个沿海开放城市、7个经济开放区
20世纪90年代，开发开放上海浦东，成为我国扩大开放的窗口
1992年起，开放5个沿江城市、18个内陆省会城市和13个边境城市，至此，我国形成了全方位，多层次的对外开放格局
3、对外开放的影响：A、极大的促进了我国对外贸易的发展；B、给我国带来了更多的资金，先进的持术和先进的管理经验；C、培养了大批技术人才和管理人才，有力的促进了我国经济的发展。
二、社会主义民主与法制建设
1、社会主义民主的发展
（1）民主制度：人民代表大会制 （直接选举范围：县和县以下）和共产党领导的多党合作政治协商制度（发扬民主的重要形式：各级政协）
（2）基层民主：居委会和村委会
2、社会主义法制的加强
中国特色社会主义法律框架体系核心：《宪法》；
依法治国：有法必依，执法必严，违法必究、法律面前人人平等的原则
三、沿着中国特色社会主义道路前进
1、中共十二大(1982、9)——建设有中国特色社会主义的目标的提出：邓小平
2、中共十三大(1987、10)——提出了社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线
3、邓小平南方谈话（1992年1月至2月）
内容：A、强调必须坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线；B、强调“发展才是硬道理”；C、明确提出了判断是非的三条标准：（是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平）
意义：进一步解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。
4、中共十四大（1992年10月）——把建设有中国特色的社会主义理论作为中国改革开放和现代化建设的指导方针。
5、中共十五大（1997年9月）——把邓小平理论（建设有中国特色社会主义理论）写进党章，确定为党的指导思想
主题：高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。
6、中共十六大（2002年）——全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面。
四、五十六个民族是一家
1、民族区域自治制度的实行
（1）少数民族分布：少数民族遍布全国，主要分布在我国西部地区。
（2）解放：新中国成立后，在少数民族在区实行彻底的民主改革，废除封建制度和农奴制度。
（3)民族区域自治制度：是在国家统一领导下，在少数民族聚居地区设立民族自治区，自治州，自治县(旗），行使自治权，使少数民族自主管理本民族内部事务。
五个民族自治区：内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏。
（4）民族区域自治制度的意义：保障了少数民族平等管理国家事务和自主管理本民族事务的政治权利，有利于民族团结，社会稳定和少数必族地区的发展，维护了国家的统一和中华民族大家庭的要本利益。
2、新型民族关系的建立
建立原则：民族平等，民族团结和各民族共同繁荣的原则
新型民族关系的内容：平等、团结、互助、和谐
3、少数民族地区的发展
措施：加大改革开放力度，全面进行改革，发展边境贸易，开展对外经济技术合作。
表现：少数民族地区的经济建设有了突飞猛进的发展，人民生活有了大的改善，健康水平普遍提高。
五、建设现代化的人民军队
1、人民海军、人民空军的建立和发展
（1）四个军种：陆军、空军、海军、第二炮兵
（2）人民海军：建立——1949年建立了华东军区海军；发展：先后建立了东海、南海和北海舰队。
（3）人民空军（共和国的“空中保护神”）： 1949年空军司令部成立。
2、科技强军战略的实施——坚持走精兵之路和科技强军之路
3、永葆人民军队的本色
（1）宗旨：全心全意为人民服务
（2）职责：保卫祖国、经济建设、抗灾抢险等
初二历史下册知识 篇二
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
实行民族区域自治制度——针对少数民族聚居的地方
民族区域自治，就是在中央人民政府统一领导下，在少数民族聚居的地方设立自治区域，建立自治机关，管理本民族地区事务。（全国现有五个省级民族自治区，内蒙古自治区 1947年5月、新疆维吾尔自治区 1955年10、 广西壮族自治区 1958年3月、宁夏回族自治区 1958年10月、西藏自治区 1965年9月）
意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。
实例：改革开放后①西藏成为我国的重要牧区②内蒙古自治区达斡尔族自治旗，成为国家商品粮基地③西双版纳傣族自治州，是我国第二大橡胶基地。
西部大开发战略：20世纪90年代，提出“西部大开发”意义：西部大开发的提出有利于民族经济的发展，有利于民族团结、社会稳定、地区协调发展，最终实现共同富裕。
模范人物典型——“援藏好干部” 孔繁森 ——也被藏民称为“活菩萨”
第12课 香港和澳门的回归
“一国两制、和平统一”，改革开放后（适用范围：台湾、香港、澳门）
目的：维护祖国和中华民族根本利益
含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”是以和平方式实现祖国统一大业的一项重要战略方针。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功运用于解决香港和澳门问题。
香港、澳门回归祖国——“一国两制”的成功实践
1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，建立香港特别行政区。
1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权，建立澳门特别行政区。（1553年，澳门(Macul)被葡萄牙占领）
港、澳回归的意义：香港、澳门的回归，洗雪了中国人民百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
港澳回归的根本原因：改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强，以及国际地位的提高，和 “一国两制”的伟大构想的成功实践。
港、澳回归的启示：弱国无外交，落后就要挨打；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；没有党的领导
第13课 海峡两岸的交往
新中国成立以来，党和政府解决台湾问题的方针：
①建国初期：（1949-1954年）明确提出要解放台湾；
②20世纪50年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想；（1955年后）
③改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
④1995年初，提出的和平统一的“八项主张”——是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 内容：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提；
海峡两岸的交往：①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。②1992年台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”。（1990年台湾成立了海基会；1991年中国大陆成立了海协会。）③1993年两会在新加坡举行汪辜会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。由此，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 ④两岸人员的往来及经济文化等领域的交流日益密切。
用史实论述台湾自古以来就是中国的领土。
三国时东吴孙权派卫温出访夷洲，（夷洲就是现在的台湾）；元朝时，设澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球（今台湾）；清朝，郑成功成功抗击荷兰收复台湾，清朝康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖；甲午战后，1895年日本通过《马关条约》割占台湾， 1945年，抗日战争的胜利，台湾回到祖国怀抱。1949年，国民党败退台湾，大陆与台湾在度分离。
认识：祖国统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣；一个中国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。
海峡两岸统一的有利因素（或对我国统一台湾的看法）：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益；“一国两制”在香港和澳门的成功实践；《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。
为海峡两岸的统一应作的努力：（我国政府）继续推动两岸之间的交流与合作；（台湾当局）顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张；（青少年）自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。
台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。
课 海峡两岸的交往 篇三
1、对台基本方针：“和平统一，一国两制”
2、海峡两岸关系的变化：①1979年，中国人民解放军停止炮击金门和马祖，两岸局势逐步走向缓和；②1987 年，台湾当局调整三不政策，38年隔绝状态被打破；③1990年，台湾成立海峡交流基金会，1991大陆成立海峡两岸关系协会；④1992年，两会达成九二共识，内容：海峡两岸均坚持一个中国原则；⑤ 2005年，胡连会（胡锦涛会见国民党主席连战）；⑥2015年，习马会（习近平会见台湾地区领导人马英九，是建国后两岸领导人首次会面。）
3、海峡两岸交往日益密切现状:两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流加强。2008年11月，两岸海峡两岸空运、海运直航和邮政合作。
4、启示：祖国统一是大势所趋，民心所向。
单元:民族团结和祖国统 篇四
1、 民族区域自治的原则:一律平等。
2、 民族区域自治的内容:在国家统一的领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权利，由当地少数民族当家作主管理本民族的内部事务。
3、 民族区域自治的意义:实现了各民族的平等，满足了少数民族自己当家作主的愿望。保证了少数民族享有广泛的管理本民族内部事务和参与国家管理的权利。
4、 各民族共同繁荣的措施:(1)从人力、物力和财力等方面给予大力支持和帮助。
（2）培养少数民族干部和抽调内地干部支援建设。
5、自治区成立时间首府
内蒙古自治区1947年5月呼和浩特
新疆维吾尔自治区1955年10月乌鲁木齐
广西壮族自治区1958年3月南宁
宁夏回族自治区1958年10月银川
西藏自治区1965年9月拉萨
6一国两制的内容:在祖国统一的领导下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义社会制度和生活方式长期不变。
7、 一国两制的意义：(1)体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性。
（2）充分考虑了台湾、香港、澳门的历史和现实。
（3）有利于台湾、澳门、香港的长期稳定。
（4）有利于祖国的统一和民族振兴。
（5）有利于世界的和平与发展。
初二历史下册知识点 篇五
第1课 中国人民站起来了
一、第一届中国人民政治协商
1、时间地点：1949年9月在北平举行。
2、主要任务：筹备建国，为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。
3、内容：
①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；（起临时宪法作用）
②选举中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席；
③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北京为首都；
④采用公元纪年；
⑤决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。
注：中央人民政府委员会会议任命周恩来为政务院总理兼外交部长。
二、开国大典
1、时间：1949年10月1日。
2、新中国成立的意义：
① （国内意义）开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
② （国际意义）壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
3、如何理解“中国人民从此站起来了”？
中华人民共和国的成立，中国从此摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得了民族的独立和人民的解放。人民从此政治上当家作主，经济上成为生产资料的主人，国家实力不断增强，人民生活水平将不断提高。
三、西藏和平解放
1、时间：1951年
2、西藏首席谈判代表：阿沛·阿旺晋美
3、意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
第2课 最可爱的人
一、抗美援朝保家卫国
1、原因：
（1）美国的侵略活动严重威胁了中国的安全。
（2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
2、时间：1950年10月～1953年7月
3、目的：抗美援朝，保家卫国
4、经过与结果：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。
5、英雄人物的事迹：
①黄继光，舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地。
②邱少云，为保证潜伏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动。
6、胜利原因：
①抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，得到全国人民的大力支持；
②党的英明决策和正确指挥；
③志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。
7、抗美援朝意义：
保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。
8、值得人们学习的中国人民志愿军精神（“最可爱的人”的原因）
爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神
第3课 土地改革
1、背景（原因）：封建的剥削土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，新解放区的农民迫切要求获得土地。
2、时间：1950年
3、内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
4、实施：1950年冬开始，在新解放区开始分期分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地或少地的农民。地主也获得应得的一份，自食其力。
拔除地主立的地界牌——土地改革
5、结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。三亿多无地或少地的农民获得了土地。
6、土地改革完成的意义
①彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；广大农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，巩固了人民政权。
②大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
第4课 工业化起步
一、第一个五年计划
1、时间： 1953年~1957年
2、背景：新中国建立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转。
中国是个落后的农业国，工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。
3、目的：有计划地进行社会主义建设
4、基本任务：
①主要是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；
②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；
③相应地培养建设人才。
5、一五成就：
（1）工业：
①1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；
②1956年， 长春一汽生产出第一辆汽车；
③中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；
④沈阳第一机床厂建成投产。
（2）交通：
①1957年，武汉长江大桥建成；
②川藏公路；
③青藏公路；
④新藏公路 。
二、共和国和第一部宪法（俗称“五四年宪法”）的颁布
① 时间地点：1954年9月、北京
② 制定机关：第一届全国人民代表大会
③ 重要内容：规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。
④性质（意义）：这是我国第一部社会主义宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课 三大改造
1、起止时间：1953年～1956年底
2、改造对象：农业、个体手工业、资本主义工商业
3、改造形式：
①农业、手工业采用合作化，参加生产合作社
②对资本主义工商业采用公私合营方式，对资本家占有的生产资料实行赎买政策
（赎买政策，这是社会主义改造中的一项创举）
4、对农业、手工业合作化原因、目的：
①原因：土地改革后，农业、手工业的分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设的需要。
②目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。
成果：1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社，推动了手工业的改造，1956年，94%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
5、实质：生产资料私有制转化为社会主义公有制。
6、意义
（1）实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。
（2）我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段。
（三大改造实质是改变生产资料私有制，是中国历史最深刻的社会变革。）
7、存在缺点：后期要求过急、工作过粗、改变过快。
第6课 探索建设社会主义的道路
一、探索中的良好开端与失误
1、良好开端——中共八大召开
（1）背景：
①国际背景，20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展。
②国内背景：三大改造基本完成，社会主义制度在我国基本建立，
对国内主要矛盾作出了正确的分析。
国内主要矛盾：建立先进工业国的要求同落后农业国的现实之间的矛盾
人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾
（2）时间与地点：1956年，北京
（3）主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
（4）意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。
2、失误
（1）主要表现：大跃进和人民公社化运动
（2）主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。
（3）失误原因：
①由于中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足。②对如何建设社会主义缺少经验。③急于求成。④忽视了客观的经济规律。
（4）影响：
① 使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。
② 使国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难。
（5）调整：
1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。经过努力，不久就取得明显成效。
二、建设成就与模范人物
（1）建设成就
①主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。大庆油田建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现原油和石油新产品全部自给。
②新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
（2）模范人物及其先进事迹
①邓稼先：为中国研制原子弹、氢弹，被誉为“两弹元勋”
（注：“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星）
②王进喜：参加大庆油田会战，为中国实现原油和石油产品自给作出贡献，被誉为“铁人”
③焦裕禄：带领兰考人民治理风沙，被誉为“县委书记的好榜样““党的好干部”
课 香港和澳门的回归 篇六
一、一国两制”的构想 （邓小平）
1、提出：邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发（目的），创造性提出“一国两制”的伟大构想。
2、含义：一个国家，两种制度，指的是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾地区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3、完成统一大业的基本方针：和平统一，一国两制。
4、 意义：为实现祖国统一大业指明了前景，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
二、 实践——香港和澳门的回归
1、香港回归： 1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。（依据：1984中英联合声明） 澳门回归： 1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。（依据：1987中萄联合声明）
2、意义：标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈 出了重要的一步。
3、回归原因：综合国力的增强，国际地位提升（根本原因）；一国两制构想的提出。
4、港澳回归的启示：国力强盛是外交的后盾，落后就要挨打，发展才是硬道理。
初中历史巧记人名、地名、年代。 篇七
历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多，去掉这些也就不成为历史了。学习历史，记人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死记硬背，同样有比较可行的历史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘，两宋的姓赵，两晋的姓司马。
1、记人名可用串字法和谐音法，用这两种方法记外国人名字尤为适用。谐音法就是将外国人的名字按照它的同音汉字去理解，使原来无意义的音节成为有意义的名词或词组，便于记忆。有些人名不妨给它取个雅号，使用谐音法（雅号）记人名尽量要能顺口、生动，防止低级和粗俗。对历史人物不仅要记住读音，还要书写正确，若写错别字，则前功尽弃。如把齐桓公的“桓”写成“恒”，把“赢政”写成“嬴政”等等。
2、记地名
历史学习中常常要记许多地名，尤其是古今异名和外国地名，更使同学们感到头痛，成为学习的拦路虎。如何记住这些地名呢？
首先，在学习有关历史地名时，一定要借助地图册来加深理解和掌握地理方位，以形成正确的空间表象。如学习《中国古代对外经济交流》一章，要记的地名较多，一定要对着书本或图册，弄清它的位置，才能记住；学《隋朝大运河》，只有看着地图册，才能记住一个中心（洛阳）、两个点（东北到涿郡，东南到余杭）、四个段（自北而南），否则就会把方向搞错。对于中外史上有关军事的地名更应借助于图册和其中的各种标记，才能记住。
其次，要记住地名还要仔细看课本中历史地图下列的古今地名对照表，才不会将古今名称相同其实并不是同一地方的地名弄错。如南宋赵构在“应天”称帝，课本注明“应天”是“河南商丘”；1368年朱元璋正式称帝，建立明朝，定都在“应天”，这里的“应天”则是在江苏南京。两个“应天”不是同一地方，不看课本注释或图册，就误认为是一个地方了。
3、记年代
时间概念是历史知识的重要组成部分，是历史学科的特点之一。中外历史绵延几千年（若从原始人群算起则有两三百万年），其中需要重点掌握的年代也有一两百个，牢记这些重要年代既是历史学习的一个重要内容，也是最使同学们感到困难的一个方面。
总之，记忆的过程，也是一个思维和再创造的过程，只要用心思考，就会找到学习的捷径。
课 民族大团结 篇八
一、 政治上：实行民族区域自治制度——我国的一项基本国策和基本政治制度。
现我们已设立5个省级民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。
二、经济上：实行各民族共同繁荣发展。（实施西部大开发——青藏铁路）
课 独立自主的和平外交 篇九
1、外交政策：新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。
2、和平共处五项原则（）：①提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出。②内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。③意义：在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则，标志我国外交政策的成熟。
3、亚非万隆会议①1955年，在印度尼西亚的万隆。特点：第一次没有殖民主义参加的亚非国际会议；②方针：周恩来提出“求同存异” ；③意义：促进会议圆满成功，也促进中国同亚非各国的团结与合作。
读书破万卷下笔如有神，以上就是t7t8美文号为大家带来的9篇《初二历史下册知识点考点整理》，希望对您的写作有所帮助。