当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下内容是t7t8美文号为您带来的6篇《家教心得体会》，希望能为您的思路提供一些参考。
家教心得体会 篇一
“xxxx”辅导中心的40天，让我得以以一名老师兼学生的身份和学生接触。通过学生与老师的双重视角，我更真切地了解了学生的需求和他们心目中对老师的期待。作为班主任，我从与学生家长的沟通中发现了一些端倪，找到了学生的一些叛逆行为的缘来。最后，我对老师在学生心理建设方面的责任有了全新的认识。此次实践让我受益匪浅！
关键字：双重视角、学生的需求、对老师的期待、学生的心理建设、老师的责任
本人于XX年7月8日到8月18日在“xxxx”辅导中心进行了为期40天的暑期实践。这次实践锻炼了我的专业能力，促使我对于学生的心理现状有了更全面的认识，对于老师的责任也有了更切身的理解，对于自我建设有了更为具体的要求，同时，此次实践也提高了我的身体素质和人际交流能力。这次实践，我的收获颇丰，现将暑期社会实践的具体情况及体会作一个系统的总结。
实践单位：黄岩新前“文华英语”辅导中心已成立了8年。设有周末辅导班和暑期辅导班，主办人是两位退休教师。工作安排为上午三节课，每节课时长1小时，课间休息为20分钟，每日第一节课设为早读课；下午为个别学生单独辅导；晚上为备课时间。从小学一年级到初中三年级均有设班，共有学生近两百人。
实践过程：
偏见是双刃剑
作为学生，对于教师对学生的差别对待以及学校对于教育资源的不公平分布多是反对态度，也大多对此种种的产生不理解。对于此，我们还专门做过调研，结论也是不容乐观的。但是当我作为老师，当我也站在管理者的位置时，我不得不对此表示理解，也要为老师申诉一句：这不可避免！
老师通常把一个班级当成一个整体但是在管理时却不得不采取各个突破的方法，这与当前的班级教育制度相符，也是学生的差异性所导致的必然结局。
杀鸡儆猴自古有之，当我真正管理班级时，我总会表扬一部分学生以此达到这一部分学生继续保持，一些学生争相仿之的效果，然后再各个突破余下学生，虽然我从来没有严厉批评过他们，但是对于我的时刻关注和时常的纠错行为，学生自然的产生了老师偏心的想法。当我从学生中了解到这些时，我一方面是不可置信的，因为我自问我是没有偏心的，我的初衷时是使每个人都有进步，我的提议也绝对是善意的，对于此，我不得不归结为学生的心是很“敏感”的，当我面对全部学生，以全部学生为一个单位时，学生关注的只有我，所以我的行为在他们眼中是放大的，当我从全班考虑作出决定时，学生的理解既有对该学生的佩服同时也有老师对该学生特别重视的想法。另一方面，我又很庆幸，我的批评在学生那里放大了，但是我的表扬也是放大的，当我的善意微笑，鼓励眼神在学生那里转为巨大的动力时，我很激动，不得不说管理学生有时难如登天有时又轻而易举。我想我作为学生，深切体会着学生的一切，我的说辞就更加有说服力，同时暑期辅导这种比之学校教育压力减少很多的形式，我的无差别对待的说法更有公信力，所以，我不得不说：差别对待不可避免。
对于学生，它作为群体的性质本身也决定了差别对待行为的产生。社会反对“教师是园侗这句话的原因是学生不是植物，不能修剪得一模一样。所以老师对待学生总会根据学生的具体情况，这种差别对待本身就是极容易令人误解的。古有说“子非鱼安知鱼之乐”，但更说“以小人之心度君子之腹”，学生的以己度人使他们对差别对待过度误解，所以我还是说：差别对待不可避免，因为误解太多。
但是差别对待的促进作用也是一直存在的，作为老师，好好利用才是王道。而谨言慎行更是基础因为有学生这一大把放大镜存在。
逃避并不只是我的错
作为班主任，我的优势是可以做学生与家长的桥梁。作为一名心理学爱好者，我自学了很多有关心理学的知识，所以我相信不论什么事都不会是莫名其妙的。
我想很多暑期班都有纪律管理问题，因为这里聚集了大量父母管不了或者没空管的学生。在我上课的第三天就出现了逃学现象。对象是一名升初三的学生，在与他父亲的交流以及亲眼目睹的亲子教育过程中，我对这名学生的行为有了深刻的理解，我相信他的叛逆行为是合理的，也相信他的行为纠正急需要外界纠正。
他：初二升初三
偏爱数学，数学成绩优秀，但是不爱学习
上课表现为在老师的底线下极尽能事
课外对老师不失尊敬，交友正常
有网瘾
他的父母是农民，完全靠自己的劳动力赚钱，对于自己是省吃俭用的但是对于自己的独子却是极度慷慨的，典型的中国式父母。他有一个经常被父亲挂在嘴边的让他学习的榜样表哥，经过表哥的勤奋学习现在用他父亲的话来说不愁吃喝笑着睡笑着醒，这对于完全靠双手的二老是最好的生活了，所以理所当然的，希望自己的儿子过上这种最好的生活。但是儿子不争气啊，成绩不好，所以一涉及学习，父亲总是责骂他，但是又放不下，暑期辅导班，周末辅导班就拼命送，用父亲的话是：为了你的学业我是不惜血本了！他的母亲是典型的溺爱子女型。在校是虽然成绩不好但是也不会兴风作浪的“默默无闻型”。
我认为他的网瘾是他逃避的港湾。父母的宠爱让他非常自信，生活上没有不如意的，但是学习上，在学校，老师不够重视；在家里，宠爱他的父亲一谈到学习就变脸，这其中巨大的落差让他没有自重感。久而久之，对学习产生了逃避态度，这期间他也有过努力但由于成绩没上去反而更加自卑了。这种自卑又自信的疏导不通，让他采取了逃避自卑的办法。我想这要负上最大责任的是他的父母，父母有教育子女的责任，一味的责骂只能让事情更糟。我想中国还存在许多只懂宠孩子不懂教孩子的父母，所以教师的教育并不只是德育智育。现在学生的心理问题越来越严重了，这种自卑又自信的情况并不少见，具体表现也不仅仅只是这一种。很多学生的集体荣誉感不强，只重自我就是由于父母的宠爱让他们自尊自大，学生的不耐挫折也是由于父母的过度保护。
逃避并不只是我的错，学生的茁壮成长要靠很多人。我想作为老师，被学生敬爱着，信任着，更容易起到纠正的作用，但是并不能治标不治本，老师有优势去了解学生更应当了解根本，疏导根本，学生的心理建设老师也应该尽最大的努力！
好老师并不是说说就可以的
经过此次实践，我心目中的好老师有了更为具体的形象，不再是以往的雾里看花。首先我得有水准，学生会听课必须得课很精彩，让他们听得津津有味。所以我得会备课，内容充实，然后我得有水平，讲课是需要技巧的，我的表情得生动，我得比学生更投入，正如一位老师讲的：把每一次课都当成一个演讲。同时为了我的课能顺畅的进行，我得会管理，经过这个实践，我学会了如何快速的记住人名，名字是非常重要的，记住他们就等于重视他们。还需要提前了解，询问班主任或任课老师，重点关注哪些学生，了解他们的性格。要当个好老师，在我有爱时爱他们，当我无法爱时就时刻牢记老师的责任。总之，要当个好老师，我要学习的路还很长！
二年级学生暑假活动心得体会 篇二
我的暑假生活多姿多彩，充实快乐。爸爸建好的度假村让我流连忘返，那是我们的儿童天地：冰雪乐园，让我们在炎热中体验到冬天的冰凉；其中，让我最难忘的就是东江漂流。
傍晚时和早晨小东江上会起雾，也称“雾漫小东江”。在傍晚回来时，就看到了云雾迷茫，湖面上犹如仙境般美丽。
漂流时，首先是水平如镜的湖面。在湖面上，我们在欢快地打水战。弄得我们全身湿漉漉的，与别的船只打时，既紧张又开心，大家弯下腰来用水瓢弄互相泼水，近的就用水飘，远的就用水枪。过一会儿，停战了，我们打起了内战，把我得脸蛋打起全是水。过一会儿，就开始真正的激流了。
工作人员打开闸门，我们从那里滑下去时，心情紧张又兴奋，激流中有好几个大浪，船只在大浪中漂泊不定，大浪和船只溅起的浪花湿透们的全身。我们船上的所有人也随着到大浪而尖叫，兴奋不已。大浪过后就是比较平缓的江面。我们的心情随着江水的平缓而平静，放松。
这是我把脚伸出香蕉船放到江里，水手看到了叫我把脚收回船上，并告诉我们船上所有人，不要把脚放进去，江里有可能有蛇，话刚说完不久，我们果然看见了一条黑色的水蛇，就在我们的船只附近。
这样，我们漂了大概两个多小时。中途，还下了小雨，但天空作美，没有下雨。当时连水手都穿上的雨衣，我们既紧张又担心。可是撒了几滴雨，乌云满布，直到漂流结束都没下雨。
这一次的旅行就愉快的结束了。
幼儿园教育心得体会 篇三
一、重在习惯、贵在坚持
其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是能力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。
二、家长应帮助孩子共度难关
孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。比如说：他在学写字时，我发现他写得不好，我就帮他擦了，可是不小心多擦了一笔，他就大哭。我就耐心地告诉孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢…。.这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等
三、家长潜移默化重于严肃说教
有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什么。比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣，我就和他做过这样的游戏：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树？一棵树据一次可以将树据成几段？据三次可以据成几段？早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉营养很丰富，由铁、钙、很多种维生素和矿物质，小朋友喝了会很聪明的。每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子，于是他就会乐意地喝了。在喝的过程中，我就和他弯了另一个游戏：一罐奶粉398元，两罐是多少钱？他很认真地在思考，掰手指，自立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑着和他说：宝贝，妈妈叫你一个玩这种游戏的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数？儿子：400。妈妈：那么按照400算的话你多算了几块？，两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得了…… 。他得知还有这种聪明的算法可乐坏了，一个劲的教我再出几道。
两岁时带他出去玩，快到家的时候，他问：妈妈还有多长时间才能到家？妈妈：大概100秒。儿子：100秒到底是多少啊？妈妈：就是你从100、99、98…这样倒着书，数到0时就到家了。他坐到我的自行车上很专注的在数，，做妈妈的根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度，以达到100秒的目的。
四、家长应严格把握孩子的兴趣关
家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特别感兴趣的时候注重引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿着书读，不料真有很多字会读，有些不认识的字叽叽咕咕带过，我立刻给他指认，并且大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这是作为家长一定要有问必答，满足孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为奖励他，由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。
二年级学生暑假活动心得体会 篇四
日月如梭，光阴似箭，一转眼，暑假就要结束了。回想一下，这个暑假我过得真快乐。
这个暑假我很快乐，因为爸爸教我奥数，虽然有些我不会，但爸爸教了我，
我又学到了新知识。
这个暑假我很快乐，因为每天早上9点到10点，爸爸都带我去花园散步，边走边给我讲知识，妈妈就在家里做饭，做好了就去找我们回家吃。
这个暑假我很快乐，因为我看了很多好看的动画片，你们不要觉得我很幼稚，因为爸爸说很多大学生都喜欢看。
这个暑假我很快乐，因为很多时候学习好了，就可以跟爸爸和哥哥一起玩，还可以出去找我的好朋友玩。
这个暑假我很快乐，因为姑姑来了，我们一起去青城山后山玩，虽然回家的路上遇到了倾盆大雨，但是我们还是安全的回到了家，爸爸开车的技术真好。前几天我表现好了，爸爸妈妈还奖励我去黄龙溪古镇玩。我们一起玩斗地主，好多次，我一个人都把爸爸妈妈给打败了，我们坐在河边上，边喝茶遍玩牌，欣赏了那美丽又凉爽的风景，还看到了那可怕又飞快的冲锋舟，冲锋舟都差点就翻了，真刺激，我们玩得可开心啦！
这个暑假我很快乐，因为虽然我生病了，但是爸爸、妈妈、哥哥、姑姑和李阿姨都很爱我，所以我很快就出院了。
这个暑假我很快乐，因为我经常想念班上的同学，听说李一洲生病了，我希望他一定要勇敢而且早日康复起来。
这个暑假我非常快乐！
二年级学生暑假活动心得体会 篇五
每个人都有属于自己的一个快乐暑假，在自己的快乐暑假里，我们就像小鸟在广阔的天空中自由地飞翔；像鱼儿在辽阔的大海之中欢乐地游泳。暑假的来临往往是小朋友最喜欢的，我也不例外。
这个暑假里，我去了我的外婆家，外婆家在兰亭，兰亭是个风景宜人的地方，那里可以说是我的世外桃源。在那里我想干什么都可以，每次我不小心摔倒，我总是会哭着扑进外婆的怀抱里，因为妈妈总是会说你自己要跟他们玩呀，摔得又不重，哭什么，下次注意。而外婆却会说摔疼了没有，你妈妈真是的一点都不关心。
7月14日上午外公带我来到田地里呼吸新鲜空气，走着走着，我突然看见田地里种着玉米、萝卜、四季豆，我问外公这些都是从地里种出来的吗？外公回答我说：“是呀，把种子埋进泥土里，然后再浇上适量的水，再过几天等芽长出来时再给芽浇水、施肥。”说完，外公立马就忙碌起来，我试着帮外公干些力所能及的事情，让外公不再那么忙碌。突然外婆说：“你们摘些玉米回来中午要吃。”我和外公在田地里摘了许多嫩嫩的玉米回来。
中午外婆把我们刚从田地里摘回来的玉米煮了煮，吃着香喷喷的玉米，我心里感到美滋滋，因为这是我和外公一起从田地里摘回来的！中午我进入了甜美的梦乡，我梦到了外公那慈祥的脸庞；外婆那爱的唠叨；百灵鸟那美妙的歌声。
这就是我的世外桃源！这是我过的一个最快乐的暑假！
二年级学生暑假活动心得体会 篇六
在我们身边经常会发生快乐的事，如受到老师表扬；收到好朋友的礼物；出去旅游大家一起谈笑风生；可我的快乐是今年暑假，因为可以和姐姐一起玩。
记得那一天，我两无聊爆了，在外面瞎转悠。我看见地上有几个坏石榴，随脚踢了一下。看着石榴滚啊滚……我突然灵机一动，转身跑回家拿了几个塑料袋，吧有个石榴装了起来包成一个球形。对姐姐说：“姐，我们来比赛踢球吧？”“好啊！那你死定了！”
选好场地，我们就开始了球赛。因为姐姐的狂语，我不敢掉以轻心，一开始就上足了劲，模仿“四界杯”荷兰队的罗本，高速带球，左躲右闪，避开姐姐的阻拦，然后全力射门“进”。就这样上半场下来我进了三个球，姐姐一个球也没进。我开始嘲笑姐姐：“老姐，你可真牛叉，哈哈！”“你别得意，还有下半场呢！”姐姐微笑着说。
下半场一开始，姐姐就出乎意料的快速控球，左躲右闪的不让我碰到球，就在我以为姐姐会往左射门的时候，她一个假动作把我给忽悠了，然后她迅速带球往右一个左脚远射，我只能眼睁睁看着球进了我的球门。然后姐姐回过来说：“哼！小样，看见了吗？这才叫实力，刚才我只不过试探你一下，知己知彼，方能百战百胜。怎样不错吧！”我朝姐姐竖起了大拇指“甘拜下风”。
不用说，下半场可想而知我输得很惨，骄兵必败啊！不过，这个暑假我过得非常快乐。因为有姐姐陪我一起玩，一起闯祸，一起开心大笑。
上面内容就是t7t8美文号为您整理出来的6篇《家教心得体会》，希望可以启发您的一些写作思路。