一九五七年春节，李淑一写信给毛泽东，谈她读了毛诗的感想，并附了一首她在三三年听到柳直荀牺牲时写的菩萨蛮。下面为大家整理了5篇毛主席诗词《蝶恋花·答李淑一》原文译文赏析，希望可以帮助您更好的写作蝶恋花答李淑一。
扩展阅读：毛泽东的故事 篇一
毛泽东小时候聪慧过人，而且助人为乐。上小学时，同学们中午来不及回家，都从家里带午饭。班上有个同学，家里穷得常常揭不开锅，经常不能带饭上学。毛泽东就发现后就常把自己的饭分给他吃。一段时间之后，毛泽东的母亲看到儿子每天的晚饭总是吃得很多，好像中午没吃饱似的，感到很奇怪。毛泽东把分饭给同学吃的事告诉了妈妈，从此，毛泽东每天都请母亲准备两份午饭带去上学。毛泽东助人为乐的行动感动了老师和同学，以后，大家都伸出了友爱之手帮助那个同学。
少年毛泽东胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法，认为只有多用脑子，才能发现问题、研究问题，学得扎实、记得牢 shancaoxiang.co m靠。正因为如此，毛泽东读了许多书之后发现一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将相、圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓的呢？这事他思考了很久，后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变。
毛泽东幼年时身体很弱，经常生病。12岁时，还生过一场大病。他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来，在这以后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小时，除此之外，他还和同学一起在野外露宿和远足。这样做不仅仅锻炼了身体，还磨练了自己的意志，树立了吃苦耐劳的精神。这些都有力地帮助他后来在艰苦卓绝的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，完成了以解救天下穷苦百姓为己任的壮志宏图。勤奋好学。
原文 篇二
我失骄杨君失柳，
杨柳⑵轻扬直上重霄九。
问讯吴刚何所有，
吴刚⑶捧出桂花酒⑷。
寂寞嫦娥⑸舒广袖，
万里长空且为忠魂舞。
忽报人间曾伏虎⑹，
泪飞顿作倾盆雨。
赏析 篇三
一九五七年春节，李淑一写信给毛泽东，谈她读了毛诗的感想，并附了一首她在三三年听到柳直荀牺牲时写的菩萨蛮。毛泽东五月十一日回信，“淑一同志：惠书收到了。过于谦让了。我们是一辈的人，不是前辈后辈关系，你所取的态度不适当，要改。已指出‘巫峡’，读者已知所指何处，似不必再出现‘三峡’字样。大作读毕，感慨系之。开慧所述那一首不好，不要写了吧。有《游仙》一首为赠。这种游仙，作者自己不在内，别于古之游仙诗。但词里有之，如咏七夕之类。（下面为这首蝶恋花）”正式发表时，词题改为“赠李淑一”，后又改为“答李淑一”。
李淑一词中有“征人何处觅，六载无消息”句，故此毛泽东上来就回答了烈士的去处的问题。
这首词既是怀念杨开慧，又是兼怀贺子珍，一个是他的初恋，一个是陪伴他走过10年最艰苦岁月的人生伴侣，是写给他一生中最重要的两个女人的，所以写成了一首绝唱。
译文 篇四
我失去了骄傲的杨开慧你失去了柳直荀，
杨柳二人轻轻飘向深广的长空。
试问吴刚天上有什么？
吴刚捧出了桂花酒。
寂寞的嫦娥舒展起宽大的衣袖，
万里青天在为烈士的忠魂起舞。
突然有人报之人间降服了猛虎，
热泪飞洒犹如倾盆大雨。
注释 篇五
⑴李淑一：当时是湖南长沙第十中学语文教师，杨开慧的好友。
⑵杨柳：杨开慧（参见《蝶恋花。从汀州向长沙》题解）和李的丈夫柳直荀（一九三三年在湖北洪湖战役中牺牲）。
⑶吴刚：《酉阳杂俎》称汉朝西河人吴刚，学仙犯错，被罚在月宫砍桂树。树高五百丈，刚砍过的地方立刻长好，因此他一直在砍。
⑷桂花酒：贺子珍因为生于中秋，丹桂飘香，圆月当空，取名“桂圆”。后来，她自己取“自珍”为学名，即善自珍重之意。参加革命后，改为“子珍”，如今以贺子珍之名传世。“桂花”也是贺子珍的小名，作者在这里是在隐晦表达与贺子珍的美好感情。
⑸嫦娥：《后汉书？天文志》注，“羿请无死之药于西王母，姮娥窃之以奔月。”
⑹伏虎：指革命胜利。
书到用时方恨少，事非经过不知难。上面的5篇毛主席诗词《蝶恋花·答李淑一》原文译文赏析是由精心整理的蝶恋花答李淑一范文范本，感谢您的阅读与参考。