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行风建设心得体会通用5篇(行风建设心得体会通用5篇范文)

更新时间:2023-01-19 17:35:31 点击: 来源:yutu

当我们经过反思,有了新的启发时,写心得体会是一个不错的选择,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?t7t8美文号为您带来了5篇《行风建设心得体会》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

行风建设的心得体会 篇一

首先医疗卫生行风建设“九不准”对加强医疗卫生行风建设,严厉行业纪律,增进依法执业、廉洁行医,针对医疗卫生方面群众反映强烈的突出题目,具有很强束缚力。

果断纠正医疗卫生行业侵害群众利益行为,严厉查处医药购销和办医行医中的不正之风,对进一步加强卫生计生行业作风建设,严厉行业纪律,促进依法执业、廉洁行医具有重要意义。国家卫生计生委就加强卫生计生行风建设、提出了“九不准”,出台了相干规定,体现了国家卫生计生委对治理行风突出题目的高度重视和坚强决心,“九不准”和规定精神,既是工作部署,又是严格要求;既是从业守则,又是“防雷”红线。

“九不准”为医院管理层面提供了医院廉洁管理的制度保障,为行业内的医务职员执业提供了行为规范;“不良记录”制度的出台是杜尽医药购销领域贸易贿赂的一剂良药,在国家卫生管理层面上,有益于规范药品、医用设备和医用耗材生产、经营企业、代理机构及个人的贸易行为,从源头上制止非法交易活动,打击贸易贿赂行为。通过“九不准”束缚医务职员的行为,通过“不良记录”清算不法经营企业,左右开弓,能够切实有效地整治医药卫生行业存在的不良之风,努力修建廉洁行医的良好社会氛围和执业环境,重树医务职员的职业形象和社会形象。

医疗机构是群众看病救治的主要场所,医务职员承担着消除患者病痛的重任,我们的所作所为不但代表着医疗卫生行业的形象,也在一定程度上代表着国家形象。在此,我们要做到以下几点:

1、加强廉洁行医教育。

我们要结合党的群众线路教育实践活动,大力宣传“九不准”,在全院展开以治理医药购销领域贸易贿赂为主要内容的反腐倡廉教育活动,使广大医疗卫生工作者思想政治水平,加强道德品质修养,教育广大医疗卫生职员遵纪遵法、廉洁自律意识,建立正确的价值观、利益观,明是非、知荣辱,真正做到全心全意为人民健康服务。

2、加强迫度建设,规范医疗服务行为。

要根据“九不准”的要求,针对现象易发、多发部位和环节,制定和落实专项治理工作的规章制度。如健全医院院务公开制度、信息发布制度、医生处方管理制度等。通过制度的束缚最大限度地遏制院内的贿赂行为。

3、加强对科室的管理和监督。

医院要在规范服务收费、处方开药、规范内部收进分配等方面采取相应的措施,加强对各科室的管理和监督确保全院上下严格执行国家的各项方针、政策。

大力宣传贯彻“九不准”。迅速宣传贯彻卫生部会议精神,认真组织展开有关“九不准”和“不良记录”的宣传和学习工作,将落实“九不准”作为本机构展开医疗服务廉洁风险防控、规范医务职员执业行为的重要抓手,结合本身实际,研究制定切实可行的具体措施。

我们相信,只要全医疗系统齐心协力、共同努力,大力弘扬医疗卫生行业的光荣传统,传递正能量,我们的行业形象将更加光辉,我们的执业环境将不再阴霾。廉洁行医,从我做起。

行风建设心得体会 篇二

新年伊始,在单位领导的统一安排下,我们统一学习了《不良记录规定》、《九不准文件》、《立标杆守底线落实行风建设》、《廉洁风险防控规则》、《违纪调查处理办法》、《医德考评制度》、《医务人员行为规范》、《医院廉洁防控指导意见》和《医院权利风险防控规则》的相关知识,掌握了《九不准文件》的具体内容,通过学习,对照自己的行为感到自身还存在着很多不足之处,为此,自己做了深刻的反思。关于《九不准文件》的具体内容,九不准就是:

一、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩。

二、不准开单提成。

三、不准违规收费。

四、不准违规接受社会捐赠资助。

五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告。

六、不准为商业目的统方。

七、不准违规私自采购使用医药产品。

八、不准收受回扣。

九、不准收受患者“红包”。

通过这次认真的学习,我领会到了加强医疗卫生工作作风建设,直接关系人民群众的切身利益,关系到医疗卫生事业改革发展的成败,关系医疗卫生人员在人民群众心目中的形象。自从有了医生职业的那一天起,医德、医术、医风就密不可分,医疗卫生事业就是要全心全意为人民健康服务,九不准的内容就是来约束我们医疗服务人员的,制定得当、及时、有效。无论在中国革命时期,还是在改革开放和社会主义现代化建设的过程中,广大医疗卫生人员都应该自觉把维护和保障人民群众健康权益作为崇高使命,爱岗敬业,救死扶伤,甘于奉献,辛勤劳作。

作为一名基层医疗服务工作者,我自身存在着很多不足之处,在工作中能尽职尽责,但不任劳任怨,能认真完成本职工作,但有不满情绪,不能站在更高的角度严格要求自己。对社会上一些消极的不公正的现象不能正确对待,致使自身也有很多消极的想法。没有严格按照做一名品德高尚的医务工作者来要求自己。

通过本次学习,我会严格要求自己,无论从政治思想上还是从医疗服务上都要更上一个新台阶。首先加强学习,提高自身业务素质,牢固树立终身学习的观念,既要学政治、学理论,又要学业务。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。以便更好地服务于人民群众。其次,要加强自身建设,严于律己,廉洁自律;工作中要吃苦耐劳,任劳任怨;要敢挑重担,积极实干;坚持原则,公正办事;加强思想建设,提高工作能力。工作中从我做起,从小事做起,服务于群众,奉献于社会,实现自身的社会价值。总之,我们所从事的医疗卫生工作是一项崇高的伟大事业,我们要把“九不准”作为每一个医疗卫生机构,每一名医务工作人员的行为准则。做一个高尚的人,做一个有益于人民的人。

行风建设心得体会 篇三

在整肃行风行纪活动中,通过前几个阶段的学习,进一步明确了活动的目的和意义。通过自我剖析和上级组织、班子成员的教育帮助,看到了我在思想作风、工作作风、经营作风和执行纪律等方面的差距。现对查摆出的学习放松、工作不深不细、管理督导不力等几个问题作出如下整改:

一、进一步加强理论学习,加强自身思想建设,增强驾驭现实工作的能力:

一是以认真学习理论知识,提高自身理论水平;二是不断学习钻研业务知识,提高自身业务技能;三是虚心学习请教适应新形势的工作方法,提高自身工作能力。

二、认真履行职责,深入实际,深入调研,为农行的改革和发展贡献应尽之责:

一是深入实际,深入基层,大兴调查研究之风。加强对社会经济形势、金融形势的追踪和研究,把握本地区、本部门的经营动态,掌握工作主动权;二是本着“情为名所动,权为名所用,利为名所谋”的要求,以认真负责的态度解决基层机关工作中的实际问题,争取一年做成1—2件事情;三是本着对组织、对历史、对今后负责的态度,妥善处理和解决历史遗留问题、解决一件算一件,决不推逶拖延。

三、以“从严治行、从严治己”的态度,抓好本职工作和自身的廉洁自律。

一是牢固树立制度意识,法纪观念,自觉遵守执行制度和市场经济的游戏规则,自觉维护农行各项规章制度的尊严;二是对违章违纪现象的手软,既要做到自己的违章违纪,也要根据自身的工作职责,从严查处违章违纪现象;三是严格遵守“四大纪律、八项要求”,认真执行“七条禁令”,坚持“六个树立、六个反对”,认真按照市分行“领导干部自律十项规定”从严要求自己,过好“五关”,清白坦然。

行风建设的心得体会 篇四

《医疗卫生行风建设“九不准”规定》体现了从严要求,为医疗行业作风建设,立了规矩,设了底线。通过认真学习,使我深刻地领悟到“健康所系,性命相托”这一句话的深刻内涵,体会到做为一名医务人员身上所肩负的神圣使命。“九不准”规定,为我今后医疗工作的开展指明了道路,避免了我在医疗工作中出现差错。

医生是一门神圣的职业,医生要肩负着广大人民群众身心健康;要做到让病人满意、群众满意、社会满意,就必须坚持“九不准”规定。正像医生职业道德所言:“救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为人民身心健康服务”,我一定会遵守“九不准”的规定,做一名合格的医务人员。

“九不准”规定涵盖内容广,对症医疗要害,具有很强的现实意义。比如,不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩、不准开单提成、不准违规收费、不准违规接受社会捐赠资助、不准参与推销活动和违规发布医疗广告、不准为商业目的统方、不准违规私自采购使用医药产品、不准收受回扣、不准收受患者“红包”,还有《各级卫生计生行政部门和医疗卫生机关于建立医药购销领域商业贿赂不良记录的规定》,这些规定,不仅是约束和引导医疗服务行为,不断增强医疗卫生人员的遵纪守法意识、廉洁从医意识的利器,更为预防和消除医疗服务中的各种不良行为设定了高压线。

然而,我们也必须清醒地看到,当前医疗卫生行风建设方面还存在一些不容忽视的现象:一些医院大处方、滥检查、收费不规范等现象不同程度存在;有的医务人员收受“回扣”、“红包”;医药购销领域商业贿赂时有发生,形式更加多样,手段更加隐蔽;甚至极少数人员跌落违法犯罪的深渊。这些现象,与医疗卫生为人民健康服务的宗旨背道而驰,与救死扶伤的神圣职责水火不容。

“九不准”规定注重防微杜渐,避免“小病不治酿成大病,大病拖延酿成不幸”。“九不准”在医疗服务的当下,彰显的是行业主流价值,使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。文明礼貌,优质服务,热心、耐心、爱心、细心、关心、体贴患者,加强与患者的交流和沟通,努力构建和谐医患关系应成为每名医务工作者的行为准则。不利用工作之便谋取私利,不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益应成为警示。

作为医生,应严谨求实,精益求精,积极参加在职培训,刻苦钻研业务技术,努力学习新知识、新技术,努力提高专业技术水平。在工作中,也要增强责任意识,防范医疗差错、医疗事故的发生。这些关乎关系医疗卫生人员在患者心目中的形象。

厚德载医是正道常理。希波克拉底誓言犹铿锵在耳。孙思邈也曾说过,“凡大医治病,必当先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦。不得问其贵贱贫富,亦不得瞻前顾后,自虑吉凶。如此可为苍生大医”。这些震撼灵魂的医学精神宣言,塑造了医者仁心的理念和行为准则。白求恩、张孝骞、林巧稚、吴孟超等老一代德高业精的医学大家,值得继承和发扬。我们要铭记于心、付诸于行,从自我做起,从一点一滴做起。坚持救死扶伤、防病治病的宗旨,廉洁自律,恪守医德,发扬大医精诚理念和人道主义精神,以病人为中心,全心全意为人民健康服务。尊重患者,关爱生命,堂堂正正、清清白白、勤勤恳恳努力做一个有益于人民的人。

通过对卫计委“九不准”规定的详细剖析与解读,我充分认识到其在树医疗卫生行业新风中起到的重要作用,是下决心、动真格,只要医护人员以其为我们的工作的尺度,以其为我们行医之底线,爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,热心公益,忠诚职业,尽职尽责,那么我相信医疗风气将焕然一新,医患关系也将迎来新的春天。

行风建设心得体会 篇五

以三个代表和党的十六大精神为指导,坚持全心全意为人民服务的宗旨,认真落实“八个坚持、八个反对,两个务必,六条规定”的要求,以转变教师作风、教育行业作风为落脚点,以提高干部教师素质、转变干部教师作风为核心,切实加强党风廉正建设和师德师风建设,规范教育收费行为,建立预防机制为手段,以树立教育新风,创建文明的行业,为人民满意教育为目标,深入开展作风专向治理工作,推动我校教育事业超常发展。为加强自身作风建设,促进教育改革与发展,结合自己实际,开展了认真的作风建设工作,并取得了实效,现就自己的作风建设工作总结于下:

首先,学风气明显改变。开展了多种形式的学习活动,针☆www.☆对服务意识,师德师风,职业道德,敬业精神等方面的问题进行了认真的学习和洗脑,并针对个人实际写出了自查书面总结。组织部分学生家长、学生等座谈会的形式,增加学习的机会,使学习质量明显提高。并且在教学中,更新教学观念,加紧配合学校努力向新课标靠拢。

第二,思想作风明显改变。认真学习了江泽民同志关于“三个代表”的重要思想以及中央的一系列有关反腐倡廉的一系列文件精神,认真学习了市县纠风办以及市县教育主管部门有关作风建设文件精神。为使我的作风建设收到实效,接受群众和学生的监督,不走过场,制定了作风建设实施计划。我对2009年以来开展作风建设的情况进行了回顾,对今年及以后工作作了打算。通过学校认真的宣传动员,使我端正了作风建设的态度,提高了思想认识,为教书育人的宗旨意识得到了增强,教师的职业道德,行业风气有较明显改变。并服务于大局,纪律意识增强,责任意识增加,公仆意识明显,忧患意识突出,与时俱进思想增强,求实创新精神大大体现,艰苦奋斗作风明显,同心协力效果好。

第三,工作作风明显改变。

1、班级内部管理工作进一步加强和科学化。使学生能自主管理班级,使学生在日常生活中得到锻炼。

2、教师职业道德,如事业感,责任心,爱岗敬业,奉献精神等方面大为增强,从应试教育完全转变到素质教育上来,不在单一追求高分。

3、对学校的民主决策,民主管理,校务公开的意见充分发表自己的意见和看法。

4、依法治教、依法治校的宣传力度进一步加强。

四、生活作风明显改变,注重职业道德和社会公德。

五、干群关系明显改变。服从组织的安排,替组织排忧解难,深得领导好评,干群关系融洽。

六、对今后工作的设想 。经过自己的认真总结,我将从以下几方面进行提高和创新。

首先,要认真学习,坚定信仰。必须做到勤政廉洁,团结协作,把全心全意为人民服务的宗旨意识同本职工作紧密结合起来,当好人民的勤务员,强化班级内部管理,提高科学化、民主化管理水平,进一步完善各项规章制度。

其次,增强服务意识,提高办事效率,坚决杜绝“三乱”现象,采取措施防止反弹,同时要杜绝个人主义现象的发生。始终不渝地按党风廉政建设的要求和有关法律、法规和上级有关文件办事,严肃纪律,严格规章制度。

再次,格守勤政廉洁,力戒不公不廉,倡导文明生活。认真抓好师德师风建设和教师职业道德建设,全面提高自身素质。严格按《教师法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设和若干意见》和教育“六条规定”严格要求自己。把党和人民对教师职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能的要求转化为自己提高自身素质的自觉行为。同时,还要倡导文明生活。

通过作风建设的总结,找出了我存在的一些问题,提出了今后的思路,但教师作风建设是长期的,任重道远。我将进一步努力,力争使自己成为一名优秀的人民教师。

读书破万卷下笔如有神,以上就是t7t8美文号为大家整理的5篇《行风建设心得体会》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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