在学习、工作生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？下面是t7t8美文号的小编为您带来的10篇《工作例会发言稿》，希望能够满足亲的需求。
工作例会发言稿 篇一
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我是新人XXX，很高兴列席这次行政周例会。从面试开始，我就被公司的优秀企业文化所吸引，很多同事与我交流的过程中，谈起公司的发展史、开荒精神和未来的发展前景时，他们身上都散发出那种对公司由衷的自豪和自信，那种积极向上的激情深深打动了我，吸引我加入XX公司。
过去的3天里，我接受了24条规章制度的培训，很规范、很细致，涵盖了公司对每一位员工的观念、态度、职业素养、商务礼仪等方面的具体要求，也让我了解到合同签订、外派办事、证照使用、财务报销等一些行政管理程序。和我以往的工作相比，要求要严格的多。对此，我非常理解。公司正在快速发展阶段，就需要正规有效的管理方式。既然选择加入这个团队，我就有义务学好、执行好各项制度，不断的提高自身的职业素质，迅速的跟上公司发展的脚步。
最后，通过这次培训，让我对公司有了更深的了解，给我印象比较深刻的一个是员工日志制度，给了普通员工与总经理沟通交流的平台；另一个与一般私企不同的就是，除了福利待遇比较优厚之外，公司在培训、旅游、员工生日、文体活动等方面投入很大，说明公司很注意企业文化和凝聚力。非常感谢XX公司给我这样一个优越的平台，让我有这样一个实现人生价值的机会。那么我能回馈恒大什么呢？我是从科技项目管理转型而来，面对房地产这一全新领域，更多的是要不断的学习，多观察、多参与、多思考，摆正心态、端正态度，保质保量地完成公司领导交办的工作，为公司和个人事业的发展创造出引以为豪的业绩。
工作例会发言稿 篇二
各位老师，大家好。还记得在开学初，碰到一老同事，他对我说：“我有一个师范同学，她也在你们学校。上次聊天时她说‘我们学校今年调进来一个男老师，他教一年级，我被笑死了。’”我说：“她说的就是我。”也难怪，男老师教一年级并不常见，于我，当然也是第一次尝试。所以下面要谈的一些做法、想法都比较粗糙，还请各位老师给予指教。
众所周知，爱玩是孩子的天性。就玩而言，我敢说，每个孩子都是玩的天才。不仅因为他们在玩时所表现出来的无师自通，更重要的是，他们玩的方式花样百出，出人意表。至于有没有危险性，他们是不去理会的。但作为老师的我们可不能忽视。我们要帮助孩子进行筛选，引导他们去玩一些安全性高的、文明的游戏。这里就有一个矛盾，孩子毕竟还是孩子，他不会事事顺着我们大人的意愿，玩性一起，便把教师的叮嘱抛到九霄云外去了，叫人防不胜防。
基于孩子的上述特点，我养成了一个经常在教室门口转悠的习惯。就是有意无意地在教室门口转转，看看孩子们在玩些什么；也可以听听孩子们的声音，了解他们的最新动态。阻止一些有碍孩子身心健康的玩闹。比如孩子的相互推挤、盲目的追逐等。
一个人的力量毕竟有限，纵然你有万般的意愿去干，但毕竟只有一双眼睛、一双手、一张嘴而言。所以，我很关注周围人给我提的意见和建议。记得有一次，在食堂，蔡校长跟我说我们班的孩子课间拿着剪刀玩。我去调查了一下，找出那个玩剪刀的孩子，然后在班级里当着所有孩子的面提醒他下次不能拿剪刀玩了。如此一来，表面上看似在提醒他一个人，实则也在提醒其他的小朋友。效果还不错，至少到目前为止还没有发现有其他小朋友再拿剪刀玩了。
还有就是培养一批得力的班干部。上次在办公室里跟数学老师讨论委任班干部的事，结果旁边的老师开玩笑说：“你选班干部怎么跟国家选领导人一样啊？多给他们一些标志，让大家皆大欢喜不是更好吗？”我说：“恕我吝啬。空有虚衔而不干实事，这样的班干部还不如不要。”就拿我班的课前领读人来说吧。之前已换了两人。第一人当选时热情空前高涨，但没过两天，便忘了自己课前领读这个职责。更叫人哭笑不得的是，每到上课铃声响，他也全身心地投入到雀跃的集体中了，或与同桌谈笑风生，或与前排你推我挤的，或扭身到后桌讨论地面红耳赤的，全然忘记了自己课前领读人的身份。在屡次提醒仍无改观的情况下，我不得不改选他人。第二人上来之后，其领读的声音完全被底下的吵闹声覆盖住了，可以想象，领读人只能傻愣愣地站于讲台桌畔眼睁睁地看着底下交谈甚欢之状而无可奈何。课前五分钟成了同学们最后的狂欢时分，也成了我这个班主任相当抓狂的时刻。我很清楚，一年级的小朋友自制力还很差，爱玩才是他们的天性，铃声虽然把他们从操场上拉回到教室，但绝对不能使他们端坐于位置上。
看，坐的坐，站的站，侧的侧，弯腰的弯腰，交谈的交谈……有的甚至跑到教室门口眼望教师办公室的方向，待看到老师从办公室出来的时候便大声叫嚷：“老师来了！老师来了！……”客观地说，当放哨员挺出色的。没办法，我又只得换人。这次上来的是一个叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我给怔住了，当然也包括其他同学们。只见他大声地把古诗领了起来，那声音铿锵有力，同学们大都顺着他的声音开始自觉地或不自觉地读起古诗来。由于一年级的孩子朗读能力还不是很好，因此读着读着便读乱了。“停下来！我们是一个团队，你们有的慢，有的读得那么快，怎么能算一个团队呢？重新来！”同学们又只得乖乖地顺着他的节奏重新开始读诗。
如你想的，当时站在城浩身旁的我也被他的言语唬得愣在那。“这才是我要的班干部。”我暗想。
第三点我想谈的是，作为低年级的班主任，我们要蹲下来看学生。孩子的很多行为、想法，远非我们大人想得那么复杂。就拿前天那件事来说吧。一女生跑到我的办公室跟我说：“老师，曹云凯在教师里说要潘雨辰当他的老婆。”我当时正忙于批改作业，就随口说：“你去告诉曹允凯叫他别说了。”没想到不到五秒钟，此女生又跑来气势汹汹地说：“老师，我跟曹允凯说了，他不听，还在说！”我只得停下笔，让她把曹允凯叫到我的办公室里来。曹允凯来了后，我故作认真地问他：“听说你想娶老婆了，是吗？”曹允凯一愣，说道：“没有啊。”+“那这些话是谁教你的呢？”曹允凯便不做声了。于是，我便趁势附到他的耳边，小声对他说：“你才这么丁点大就谈什么‘娶老婆’，会被别人笑话的，以后千万别说了。”曹允凯点点头。此事就这么告一段落了。试想，一个一年级的孩子口中的“娶老婆”会跟我们大人所说的娶老婆一个样吗？我们完全没有必要绷紧神经怀疑他“早恋”了。所以，我们要蹲下来看孩子。蹲下来，以孩子的眼光看问题，也许，事情就简单了。
蹲下来看孩子，你就会发现，孩子的很多不好的行为习惯会反复出现，这才是正常的。不是你班主任说一句“不准”，他就会马上改掉。我们作为教育者，就要正确看待这些现象，以平和地心态去对待，他们反复出现，我们就耐心地抓这种反复，而且反复抓，直到他们改掉这种不良的行为习惯为止。
各位老师，我辈男儿，自然是粗枝大叶，一年级的班主任工作，可以说做得很不成熟，做不到像林建肖老师那样的洒脱，也做不到像潘新利老师那样的精致，更做不到像余飞老师那样的大气和潘小丽老师那般的柔情，我能做到的就是跟她们一样的用心。请各位老师多多指教，不甚感激。谢谢！
工作例会发言稿 篇三
尊敬的各位领导：
大家好，很荣幸领导能给我们这个机会让我们畅言心中所想、所悟，这既是对我们的肯定和重视，也是对我们的关心和鼓励。走上新工作岗位的这一天使我们人生轨迹发生重大转折的一天，也是真正实现我们人生价值的开始。
新入公司的每一天都有新的感悟、新的启发，对于一名新员工来说，如何尽快适应新工作环境、如何将所学更好的运用到工作实践中，是我迫切需要解决的问题。下面请允许我谈一下对新工作的体会：
首先，是深刻的自豪感和幸福感。能够迈入龙浩集团的门槛，成为浩利公司的一员，我感到无比的骄傲和自豪；而自从进入公司的第一天，我就感受到这个大家庭带来的温暖，特别是领导同事精心为我解决吃饭、住宿等问题。其次，是工作岗位转变的不适应感。走出部队进入地方公司工作，这是一个工作环境、工作岗位的转变，也是对我工作能力新的考验。告别曾经朝夕相处的战友，接触新的领导、新的同事，从新融入到一个全新的团队当中，兴许有些恋旧情怀。再次，是业务知识缺乏的紧张感。公司安排我到行政管理岗位，担负任务艰巨，工作性质决定了我每天工作都必须高度集中精力，容不得半点疏忽，哪怕是一丁点的疏漏都可能会造成严重的后果。这些对我来说都是不小的考验。
针对这些问题，我会努力做到以下几点使自己胜任本职工作：
第一、多看多想多问多学，不怕苦不怕累。作为刚走出军队大门不久的我来说，公司经营、企业管理经验都很欠缺，所以我一定会努力接受新观念新知识，拓展自己的视野，增强自己的专业水平，为能够适应工作需要而不断努力。另一方面也要跟同事多交流多学习，使自己尽快融入到新工作环境中去。
第二、认真踏实细心。行政管理是集管理、协调、服务于一体的特殊工作岗位，自己作为一名印章管理员来说，更是岗位特殊，责任重大。所以要认认真真办好每一件事，踏踏实实工作，不毛躁不马虎。管理工作没有最好只有更好，只有扎扎实实，注重细节，做到大事不含糊小事不马虎，才能确保工作少失误、零失误。
第三、要有责任心，作为一名管理员不仅要对公司尽职尽责，也要对自己负责、对同事负责，这样大家才能齐心协力把工作做得更好，让公司更上一层楼。
以上就是我的发言，如有不正之处请各位领导批评指正，谢谢。
工作例会发言稿 篇四
教育的魅力就在于相互成全，教育不仅成全学生和家庭，也成全老师和学校。教师应该在与学生的相互成全中获得幸福，教干应该在与广大师生的相互成全中体验幸福，用苗雨老师在我博客上的留言：让我们成为他人的幸福。
一、要为他人成长提供良好的环境。
1、教干要为教师创造善教、乐教的环境。首先要建构科学完善的制度来保障环境，制度不是为了管人、约束人，而是为了引领大家共同做事、规范教育行为、提高教育效益。比如我们现在的教研活动，大家认真听课、认真评课，每个人都能有实实在在的收获。其次要营造良好的人际关系来融洽环境。教干本身就是教师，教干是教师的代言人。我们要多深入教学一线，多听取各方意见，多为教师做好服务，让他们能够善于教育、乐于教育。
2、教师要为学生创造善学、乐学的环境。教师积极实践课堂教学改革，主动“让学”，引导学生学会自学，学会自构课程；要变革课程实施的方式，要激发学生的学习热情，努力挖掘学生的学习潜力，让他们在学习中找到自信，找到乐趣，爱上学习。
二、要为他人成长找到最佳的方式。
1、教干要与教师一起寻找成长方式。要引导教师首先树立教育的信仰，然后积极实践，深刻反思，认真总结，找到适合自己发展的最佳路径。
2、教师要与学生一起寻找成长方式。影响学生成长的方式有很多，如梦想、爱师、自学等。教师要引导学生树立自己的梦想，帮助学生规划成长的路径，要真爱学生，激发他们自主学习，努力成为学生生命成长中的贵人。
三、要为他人成长搭建展示的平台。
1、教干要为教师成长搭建学习的平台。开学来我们已经安排了教研组长赴天一中学考察学习，安排了70多名教师赴南京、淮安等中学等听课观摩，本周还将安排所有班主任赴衡水中学考察学习，学习对于教师来说应该是一种很有意义的福利，是“利息”很高的福利。通过学习活动，丰富我们广大教师的视野，开拓大家的思维，并能用学习所得促进教育教学的提升。
2、教干要为教师成长搭建表现平台。我们将在校会上开设教师讲座，每期由三四个教师主讲，谈谈教育实践中的问题与思考或者教育学习的心得体会。这学期和县教研室联合组织课堂教学活动，先尝试实践大家的思想，也让大家有一个证书；下学期，我们还将与市教育部门联合开展教学观摩活动，把我们优秀的教师、精彩的课堂向全市推出，并让他们领到市里的证书。当然，我们要做的还远不止这些，总之一句话，教师能力有多大，我们就为他搭建多大的舞台。
3、教师要为学生成长搭建展示平台。我们开展读书节、体艺节、创新节、英语节等“校节”活动，开展社团活动，开设屏幕课程、铃声课程、手掌书课程等“微课程”，开设校本选修课程，等等，这一切都是为了学生成长的需要，让所有的学生都能尽展其才，尽显其能，各美其美，在展示中变得自信、变得优秀，在活动中获得发展、获得提高。
总之，我不是讲大道理，无论是领导还是老师工作的最大价值就是能够让人得到发展，让别人觉得我们对他有帮助，成为他们的幸福！
工作例会发言稿 篇五
各位人事行政经理，大家早上好！
很高兴参加三季度人力资源工作会议，再次与大家见面。应金总、人力资源部李部长之邀，今天就公司经营管理中“默默无闻”的行政管理工作与大家进行交流、分享。
“默默无闻”并非说我们行政管理的工作不重要，这样形容大家应该很清楚，它不同于业务部门直观的业绩指标，行政工作是贯穿日常管理始终，是一个展示窗口，它是通过我们不断的深入细致的工作与努力，在管理细节中得以体现。正因如此，行政管理工作作为保障、服务于公司运营的重要组成部分，在保证公司正常的经营运转过程中，始终扮演极其重要的角色。
而在座的人事行政经理正是担负起公司行政管理重要角色的人，我今天想要跟大家谈到的正是目前各公司行政管理工作中需要加强的三个方面。
一、内部信息传递
信息是公司内部数据和事实的综合表现，是管理中必须注重的，也是支持公司领导的决定或者决策的依据。而信息正是来源于我们所展开的沟通工作。
公司内部信息简单来说，分为4个部分：
1、公司业务部门管理运营产生的信息
这部分信息主要通过业务部门编写的各项业务报表，以书面或会议形式对口上报，带有单一性；
2、对公司业务监控所产生的信息
通过对公司业务管理的监督与控制，从我们自身、人事行政管理的角度去观察、发现问题，及时向上级领导进行汇报；
3、突发事件（失误）所产生的信息
一次工作失误、一次工作事故，或者一个小小的错误，这些都是问题累积到一定程度而突然爆发的。正因如此，往往会对我们的正常工作造成极大困扰，更可能造成公司管理上的缺失。这是需要我们重点关注的信息，一旦发生必须及时上报，控制事态的进一步发展，弄清楚原因，并在事后做好总结，避免类似情况再次的发生。
4、重大事件（好的成绩或经验）所产生的信息
这是公司企业文化的重要组成部分，是公司所倡导的价值观的最直观的反映，我们对此类信息应该深入挖掘加以共享，树立正确的标竿。
这4个部分的信息在我们工作中大家都有所涉及，但从以往信息报送来看，各个公司上报信息的及时性、准确性和完整性不够好，有的公司报喜不报忧，误导公司最高决策层的现象仍然不可避免。
作为公司管理的中枢机构，人事行政部应主动收集公司。各项管理信息，进行筛选、分析，从而为领导提供确实有效的决策参考依据。当然，这就需要我们在公司与员工、公司与上级管理机构之间先建立起一个良好的沟通渠道，确立正确的内部沟通方式及方法，明确内部沟通的责任及渠道（由下而上汇报、投诉；由上而下任务、发布；横向传递－各部门、各岗位之间），有效地汇总各种信息。
只有在建立规范、统一的信息收集标准，掌握了确实的信息来源后，才能保证信息传输的及时性、准确性和完整性，有效地整合和共享信息资源，实现信息联动。
二、后勤服务保障
后勤管理重在服务保障，不仅需要服务于客户，也要服务于员工，还要肩负起保障公司人员财产安全的重任。从2002年武汉地区第一家子公司开业至今，集团公司在武汉地区共有子公司9个，而各公司的后勤工作一直是行政管理重点关注的部分。
从保洁服务外包到现在推行的食堂外包，集团公司旨在建立由市场提供服务，公司自主选择，员工监督管理的新型社会化管理模式，从而达到降低管理成本，提升后勤管理质量的目的。即推行经营社会化，服务精细化；做到日常管理规范化，卫生监督制度化。这样既能减轻公司的经济负担，提高服务质量，又能确保员工的饮食、卫生及安全，对提高公司后勤服务管理起到积极的作用。
现在各子公司的各种职能部门都很健全－“麻雀虽小，五脏俱全”，可是人均效益却不高，例如公司的后勤服务工作主要是由保安、食堂等部分组成，其创造价值的能力相对较低，是一块经营管理活动中的短板，然而又是公司日常运作中不可缺少的。传统的管理方式，通常采取加强管理和提高效率的方法，虽然能够获得一定的成效，但是没有明显的提高。但如果我们运用消除“浪费”的思想来看待这个问题，就可以提出一个新的思路和方法来。
既然是“浪费”，当然要努力消除，不断地压缩部分后勤的规模。所以结合自身情况，把部分职能外包给专业公司，不仅可以获得专业公司提供的更加专业和优质的服务，利用专业外包公司的规模化效应，从而减少低效资产，提高管理效率，降低运营成本，提升公司的竞争力。
谢谢大家！
工作例会发言稿 篇六
三季度，全局干部职工面对今年以来最为复杂的安全环境，最为集中的矛盾困难，最为繁重的工作任务，在六个方面取得了突出的亮点成效：一是本质安全“主龙骨”排列有序，二是深化改革“主引擎”动力强劲，三是服务发展“主航向”聚焦精准，四是基本建设“主甲板”支撑有力，五是队伍建设“主力军”忠诚担当，六是从严治党“主引领”持续强化。
“二次创业”新征程越向纵深推进，遇到的“骨头”越硬，要争当学习型干部，树立前沿化思维。一是在方法上注重“走转改”，着力提升系统思维能力。“走”就是要走进群众，向基层学。“转”就是要转换学习理念。“改”就是要改变思维方式。二是在内容上瞄准“供给侧”，持续增强过硬实干本领。以需求为导向，用问题来倒逼，明确学习需求，坚持做到“干什么学什么、缺什么补什么、管什么精什么”。三是在习惯上敢于“断舍离”，自觉养成良好学习态度。“断”就是要断绝非需的“迎来送往”。“舍”就是要舍弃过载的“信息垃圾”。“离”就是要脱离顽固的“庸俗执念”。
要开展研究型工作，推动跨越式发展。一是要把工作当成学问来研究。要有志存高远、着眼长远的观念，脚踏实地、无怨无悔的精神和锲而不舍、孜孜以求的态度。二是把问题当作课题来突破。研究规律性问题、创新性实践和抓手性对策。三是要把想法化作行动来落实。起而行之，将好的研究成果进行转化、运用、评估，为推动江苏海事治理体系和治理能力现代化提供强大动力。
要深化务实型举措，坚持体系化推进。近期承担“五种方法”试点和应用的单位、部门要围绕一个“定”字做文章，定第二个一百天的任务、目标、路线图和核心任务，定基于“五种方法”+互联网的“智慧海事”建设整体框架，定法律层面“五种方法”由分到合的规则规范，定水上安全监管的普遍应用、输出模式，定“五种方法”的宣传渠道。
要标定目标型任务，确保清单式落实。一是对标改革节点任务，深入落实综合执法、区域协调联动等相关方面的改革任务，结合“两个中心”、职务职级并行等改革任务，持续释放改革红利。二是对标重点难点任务。按照时间节点落实任务要求，确保水上过驳专项整治年底前见成效，全面完成江苏海事局“三化”示范区建设2017年的“十大行动”和“百项任务”。三是对标年度目标任务。局属各单位、各部门要全面梳理、对标找差，对那些有难度、有压力、有变数的目标任务进行再部署、再推进、再加力，确保按照序时进度完成好各项工作，同时要提前谋划明年重点工作思路。
工作例会发言稿 篇七
尊敬的各位领导、职工朋友们：
大家好！我叫，是班班长。今天，班组表彰会在这里召开，我代表班组长做表态发言，感到无比的荣幸与自豪，作为一名班组长，在今后的工作中我将从以下几方面抓好班组建设工作：
一是加强“双述”活动的推广和深入学习，强化职工应知应会的岗位规范操作和安全意识，使每个人、每个岗位达到规范操作，高效的完成好班组承担的各项任务，在推动矿井持续发展中发挥生力军作用。
二是全面夯实班组安全管理基础，树立“严、细、实”的工作作风，严格执行“三大”规程，杜绝“三违”现象的发生，实现班组管理科学化、民主化、规范化和系统化，促进我矿安全生产。
三是全面推广应用“四项技术”，积极开展“对照先进找差距”活动，努力打造“五精”班组，创建“明星班组”，不断提高班组管理水平。
四是立足岗位，大胆创新，不断增强班组职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，全力开展岗位创新活动，使班组成为矿井自主创新的不竭源头。
加强班组建设是我们共同的责任和使命，让我们共同努力，积极探索，勇于实践，开拓创新，进一步发扬“团结奉献、求实创新”的企业精神，为打造“五精”管理样板矿做出我们应有的贡献。
谢谢大家！
工作例会发言稿 篇八
隐患大，火灾较多的特点，在林西村试点的基础上，去年下半年开始，10个村全部建立主动参与安全生产工作机制，开展安全生产无事故活动。
1、坚持立足预防，教育先行。对企业主和职工进行安全生产培训教育，提高业主和职工的安全意识。
2、建立工会参与安全生产工作制度，村统一购置消防设备。去年振兴村以工会名义成立了全镇首支村级义务消防队，投入3万元购置消防车等设备，并建立义务消防队执勤制度。
3、协助企业健全规章制度和安全操作规程，与企业签订安全生产责任状，落实安全生产责任制。
三是“送温暖”工作地影响力不断扩大。村联合坚持为职工群众办好事、办实事，各村建立起困难职工档案，逢年过节经常组织走访慰问，解决他们的实际问题。比如：去年底，振兴村组织区域内112名优秀会员参加体检；以来，水云浦村每年组织留慈外来职工开展迎新晚会，向外来职工发放年货，做好服务工作；去年6月份，振兴村开展捐助白血病少年的爱心行动，募得爱心捐款20余万元，引起社会广泛关注。这些工作大大地增强了职工的凝聚力和向心力，使村联合工会地位和作用不断显现。
多年来，我们一直探索推进村级工会建设新途径，有意识的加以引导，把发挥村联合工的职能作用作为推进整体工运事业的突破口。经过多年的摸爬滚打，从干部培养、组织健全、业务手段等多方面的精心运作和培育，才有今天村级工会生机勃勃的新局面。
工作例会发言稿 篇九
一、把握好期末时间
1、九年级要破釜沉舟、坚持到底。除上次讲的关注学情、家访、考试心理教育以外，这里，我想提醒的是三点：一是自身的作用，发挥备课组的团队作用，继续收集、整理资料，精确把握命题方向，关注优秀的题型。二是带头做好停课期间的个别辅导工作，应该说，这几天要做到不松懈。三是做好模拟训练的有关工作。这几天，模拟试卷会较多，我们要做到以下几点：
（1）模拟训练题根据学科特点，由备课组参考各地优秀试卷自行研究命制，题量、题型，做题时间全部按中考要求设计。
（2）学生解题过程应符合中考要求，要求卷面整洁，解题过程规范。
（3）教师批改应全部按中考改卷标准批改，和批改作业一样要求教师写一些批注。
（4）每套试卷考试结束后，教师应根据情况做好试卷讲评。
2、七、八年级要做好期末复习迎考工作。这方面工作我强调一点：备课组要认认真真的坐下来，反复研究、推敲复习材料、知识点、时间安排，以求高效。希望年段长、教务处二位主任、方副校长要加强监督，每组务必要做到。
3、现在的八年级要未雨绸缪，积极备战，我九年级教学做好准备。这里我强调一句：无论你下学期工作如何安排，都必须要服从教务处的工作安排，全力配合，无怨无悔。
二、做好期末优秀的教研组、备课组的评选工作。
要求：
1、期末上交的教研组、备课组材料，力求真实、及时，杜绝造假。一旦发现，取消该组评先、评优资格。
2、大力表彰先进集体和个人，在学校评先评优及向上级推选时予以优先考虑。
3、推广先进经验。
三、抓好两个团队，增强合作意识
1、抓好学科团队，提高学科整体教学水平。教研组长、备课组长一定要主动领导，教研活动一定要抓好考勤、内容，不要犯一些办学水平差的学校的毛病，教研活动走形式。
2、抓好班级团队，强调各学科之间通力协作。为了使学生各科均衡发展，提高班级总体水平，由班主任牵头，组织各课任教师参加本班学生综合分析会，找出本班相对较弱的学科，一对一结对子进行帮扶。今天与会主体不是班主任，希望年段长要督促好。
四、抓好两头，提高总体办学水平。
“两头”，就是优生和后进生，这是老话题了，在这里，我特别希望大家高度重视，有些老师对优生很重视，感情很接近，对后进生则相反，这是不正确的，要改。希望在座的一定要做到重视两头，同时，在教研活动是，要针对后进生专门研讨，拿出提高后进生成绩的有效的复习资料和复习时间及方案。
工作例会发言稿 篇十
看到“招之能战，战之能胜”的班主任队伍，心理又有了一份底气，所以无所谓畏惧。在此还得特别感谢梁主任，辛苦啦！在此应该有掌声！
先说说关于学校德育工作的基本思路：学校德育工作坚持立德树人的根本任务，坚持以“培养全面发展的人”为目标，创新践行“群峰争秀，灵秀成峰”的学校育人目标，以制度建设引领德育工作，以队伍建设落实德育工作，以文化建设为提升德育水平。坚持三个理念：处处是课堂，事事是课程，人人是师生。坚持三个原则：不为德育而德育，不为形式而形式，不为德育而负担。如果讲得更通俗些，不给各位添加更多负担，你们所思所想所行都是我们的德育工作。
基本目标：学生坐像，站有站像，说话能够入耳。
高位目标：“灵秀”文化核心的践行。关于这个话题以后有的是探讨的机会。
关于本个月工作：
1、谈谈眼前的看到现象，也是我们集中注意力解决事情。在坐各位就是动动嘴，动动脑就可以做到很好，但是前提是这些事情我们必须看在眼里，记在心中。问题就是四个方面：吃饭，上厕所，睡觉，玩手机。
吃饭主要表现：剩饭乱倒，偶尔有插队现象。问题隐患：冲击值周学生，小管大难，需要达成“哨兵不可侵犯”的共识。学校态度明确：发现一起处理一起，问题也是可以遏制。
上厕所主要表现：大小便入槽和用纸问题。不打理厕所的估计感受不到到底有多难。我们必须高度关注：在家拉完走人习惯了，教师必须教。
玩手机主要表现：寝室蹭网，打游戏等等。特别是女生网络安全问题尤为重要。
2、教室布置美化。硬件和软件都存在问题，习惯了当然没有什么，如果用心一看很糟糕。学校计划在明年暑假对学校教学楼进行全面整修，再进行整体布局后精致美化。现在需要在现有基础上该撕掉的撕掉，该粘贴的粘贴，进行修复性美化。有一个建议：现在需要各位认真思考，自己班级美化风格与学校整体文化能够保持一致，提炼出属于自己班级管理的教育思想，创造性设计自己班级动态栏目，让班级文化建设与学生形成互动，目的让他们能够关注，说得高大上就是文化育人。作为德育处很欢迎有管理思想与个性班主任大量涌现，这也是学生成长的福音。在这个月末我们将对班级文化建设情况进行一次检查，当然这个考核结果不会有多大的影响（新制度还没有实施），关键我们要做。用少量的钱学校会处理的，我也不建议大家化大多钱来做，重点是调动学生参与进来。我们自己也就是号召号召就可以的事情，在此拜请各位。
3、关于班级管理提三点看法：
一是教育引导要“细”和“实”，即“细”体现在我们能够关注到各个点，比如学生上厕所的问题，只有参与厕所打扫的班级同学才能够感受这个难处。还有在食堂极少数同学乱倒饭，如果我们在自己班级进行排查就能够知道，当然就可以进行教育。再是“实”，看到问题处理要坚决，并能够坚持，学生还是特别关注班主任工作重点，你不关注的学生肯定就不重视，当然你重视他也不一定重视，教育不能停止。其实，学生在校园的表现也代表的班级形象，我们有管理的必要。
二是学生管理做得规范有序。这里重点就是学生行为习惯的矫正问题，如果说们觉得刚刚说的这些与学习没有关系，那么你从规范学生的学习行为也可以啊，比如学生如何开展预习，如何进行有效复习等等也可以，关键就是要想到去规范。仅仅是埋怨学生不能够解决问题，只有一点点的想办法才可以。
三是深度了解学生情况。经常讲“眼观六路耳听八方”，这是班主任的基本功。对自己班级学生具体情况有一个客观认识，别凭主观感受自我感觉良好。当学生在学校犯事后就拳脚相加，其实这样做于事无补。教育可以提前进行。关于了解学生方法我相信在座的各位自有高招，问题在于必须使出高招。恰好上周我参与值周，看到的情况比我现象的要糟糕，问题学生是来自全校29个班级，所以这个需要我们每个班共同努力。
4、临时工作提示：一是下周一进校全校集中寝室内务整理。二是“灵秀之星”的班级评选过程必须保证班级学生的参与，千万不要搞成班主任随便说名字，别让榜样在自己班级失去公信力。
谢谢各位，说得不妥的地方请理解。
它山之石可以攻玉，以上就是t7t8美文号为大家带来的10篇《工作例会发言稿》，希望对您的写作有所帮助。