无论是在学校还是在社会中，大家都接触过征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得征文很难写吧，它山之石可以攻玉，以下内容是t7t8美文号为您带来的5篇《质量征文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
质量征文 篇一
三年时光匆匆逝去，其实我一直在想，或者说迷惑，我们到底是为了什么上高中呢？到底是为了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留这样一个地方呢？在我看来，高中是我们每个人都需要经历的，它也只是我们人生路途的一站，无论高中是好是坏，我们总在这一站留下太多的回忆，但不需要把青春的心留在这，我们尽可把它带到以后的每一个时间里。高中三年生活，有开心、有难过、总之酸甜苦辣都有，它让我们懂得许多。人生的每次经历，都是财富！每每想起，毕业以后。该何去何从，都会非常迷茫！但是我相信我们都会迈向我们人生的下一站，有些人的那一站可能是进入社会，也有些人的那一站是继续读书……不管怎样，我们都需努力！常常有同学会说，理想非常美好，现实非常残酷！但是现实与理想的抉择并不险恶，你可以心甘情愿地选择放弃理想做现实的牺牲品，也可以选择轻快地把理想带到以后的现实生活中，一步步地走近自己的一片蓝天。
不知道在一百来天高考后，我们是否能好像平时这样从容的笑出来。只能够证明，我们这三年不够努力，对于那些努力了的人是无怨无悔！其实有时想快点毕业，但是同时又害怕它的到来。不管高考结局怎样，我们都需去面对！高中三年生活让我无法忘记，怀念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后怀念现在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然会让我们每个人无法释怀的……
同学们记住那一年，我们一起度过了高中三年！我们即将迈向人生的下一站，虽然前方也许是迷途，但是有谁又可以保证没有属于我们每个人的那一片蓝天呢！
纪念即将逝去的高中三年生活……
质量征文 篇二
我漫不经心的一瞥，竟在墙角捕获几株白色的腊梅，与周围的皑皑白雪融为一体，却透着几分高贵，几分冷艳，几分遗世独立。这是大自然的馈赠啊！
我不由被其吸引，俯身细观：它有五片洁白的花瓣，不染纤尘。如雪的花瓣近似圆形，黄色的花蕊悄悄地探出头来，似乎在感叹雪花的净白，又似乎在探寻雪花的香蕊。繁花压枝，宛如片片白云。我以为它的美丽也需有绿叶的衬托，可我把整棵树都寻遍了，却依然不见绿叶的身影。我不由感叹：“不需衬托依然倾国倾城，它的美无与伦比。”
雪白的梅花，朵朵冷艳，缕缕幽芳，无奇的花瓣却透着惊人的刚毅。它若是男子，定是不为浮尘所动的磐石男子！飘逸出尘，卓尔不群，却又岳镇渊渟。
惊艳的同时，我却又抱有一个百思不得其解的问题：梅花倾国倾城的容颜足以与桃花、梨花、杏花媲美，争出个名堂；再娇艳欲滴的玫瑰也会失了颜色；再凌霜盛放的菊花也甘拜下风。它有足够的实力，为什么不争，却隐于永恒的冬天？徘徊于我脑海中多年的疑问，在我此次看到梅花时终于迎刃而解——梅花的确清幽绝伦，可是它淡泊名利，始终保持本心；它在寒冷的冬天凌寒怒放，开辟属于自己的天堂；它退出杂尘浮世，隐居不为人知的角落。春暖花开，百花争艳，梅花浅笑，离开人间，归于永恒的冬天。
梅花的色，艳丽而不妖；
梅花的香，清幽而淡雅；
梅花的貌，苍古而清秀……
梅花，在山则开于山，移园则香熏于园。梅花啊，你天使般清秀的容颜，倾国倾城；梅花啊，你扑鼻的清香，沁人心脾；梅花啊，你在冰天雪地中的身影，绝美无双。梅花啊，愿你将一半的清香赠予我吧！
质量征文 篇三
说到作文，最忌讳的有两点，一，是写流水帐，二，就是有数量没质量了。对此，我十分愤恨。
这天，我和一群六年级的大姐姐在聊天，这时，她们的班主任走过来，低声对她们说：“学期快结束了，那个“红领巾广播站”的事怎么样了？”那几个大姐姐流露出疲惫的神情：“哎，都没什么材料可编写了。”“什么？？一定要写！！”她们的班主任很生气。这下我才了解到事情的由来，原来，现在是学期的期末，为了争取“先进中队--流动红旗”的称号，她们班里的每一个同学每星期都要被逼迫着写4篇作文，投到广播站，不然……后果不堪设想呢！
我觉得这样做非常不好，不仅影响了“红领巾广播站”的声誉，还给同学们留下了个不好的名声，广播站，开办的目的就是让同学们多多联系自己的写作水平，不是为了得“优秀中队”而来投稿的，这样开展这个站台也没意思啦！
在我们的大家庭――里也是这样，不要为了在个人作文本排行榜上争取好头衔而成天发写流水帐上去，的目的也是为了提高大家的写作水平，为了名声而放弃了主要目的，这是什么意思？？如果实在想不出材料就不写，到灵感来的时候再挥笔有不迟啊！！
写作，写作，就是要把你的真情实感写出来，写作其实也是一种发泄情绪的好方法，只是方式不同，谈话是用语言，写作是用文字罢了。如果当时没有想法，也要逼迫自己写出什么来话，那样写作也会变得没意思的。
要想在排行榜上节节攀登，就要努力、加油，多写好作品，那样才对得起自己的好名声啊！！
要数量也要有质量，我想，这也是开办的目的吧！！
质量征文 篇四
星期五早晨，风和日丽，我和同学们在学校操场排着整齐的队伍等待大巴车的到来。我兴奋极了！因为我们今天要去参观“质量教育社会实践基地”。
一下车，我们就看到了一幢高楼，正门口还有两头石狮子，它们正在挥手，好像在欢迎我们的到来。
我们首先来到了质检大楼6楼，我找了个位子坐下，一名老师向我们介绍泵阀，有止回阀、蝶阀、球阀、闸阀……生活中的水龙头、煤气罐里都有泵阀。另一位老师还向我们介绍了玩具的各种正确使用方法，又给我们观看了一些不按照正确方法玩玩具出现的种种事故：有人被滑滑梯卡住了，有个大型淘气堡被风刮走啦。.。.。.。.。我不禁感叹道：好恐怖啊！
接着，我们来到了金属材料实验室，看到一台高温机器，据说它的温度可达到1000摄氏度以上。这台巨大无比的机器，叫光普分析仪，不过10秒，就能检测出金属的各种成分！最后我们还来到金属硬度实验室，里面还有五台各种各样先进的机器……
随后，我们又来到了泵阀检测大楼，参观了阀门流量流阻实验区、水泵电机实验区、阀门压力试验区、阀门耐火试验区。.。.。.一个个实验室都让我们大开眼界……
我们最后一站来到了理化实验室，我们一起跟着老师做了PH酸碱试验，我拿着圆锥形的小棍沾了一下水，然后碰了一下试纸，我的纸条立刻变成了蓝色的。这奇妙的变化，让我高兴极啦！
不知不觉，三个多小时的参观活动结束啦！我们拍下了难忘的集体照，然后依依不舍地返回学校。这次参观让我认识了许多的新的阀门，水泵。.。.。.。还让我增长的不少知识！这真是一次难忘而有意义的参观活动！
质量征文 篇五
某新闻发布会现场，风教授正在发言：
经过本学者多年的论证和实践，终于推出了这举世闻名的定理！下面为大家阐述定理内容：当成绩上升时，质量会随前者上升而下降；当成绩降低时，质量会随前者减少而增加！
由本人多年的分析，总结终得起中真谛。接着就让我来为你们推理吧！
首先分析定理一：质量随成绩减少而增加。
条件：经过刻苦努力，取得优异成绩。
论证：为何会出现定理一？
论据：因为取得好成绩，被喜悦冲昏了神经；所以内心松懈，无危机感，有一种飘飘然的感觉。于是就天天嘻嘻哈哈不务正业。心思集中不到学习上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最终喜极生悲。因长时间不动脑，而引起满脑肥肠，身体臃肿。
总结：根据论据可知想要不导致定理一的苦果，因面对喜悦保持清醒头脑，不盲目乐观，认清形式，自我调节，保持长胜不败。
证明观点二；质量随成绩上升而下降。
条件：成绩不理想而努力拼搏！
论证：为何会出现定理二？
论据：因为成绩不理想，所以奋发向上。学古人闻鸡起舞，凿壁借光，囊萤映雪，起五更，睡半夜。最终因死命学习，不爱护身体，导致面黄肌瘦，质量严重下降！从而更好的验证了定理二。
总结：应将学习与身体二者兼得，才能更好的发挥自身潜能，取得成功。
经过本专家的分析，验证各位应能够理解并承认我的定理了吧。那么，鄙人就告辞了。如若任有不明请与创网的孤独小子“风碎絮”联系！他将为你们排忧解难的！886各位！
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