作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？这次帅气的小编为您整理了3篇《幼儿谈话活动教案》，希望能够给您提供一些帮助。
幼儿谈话活动教案 篇一
活动目标：
1、能比较准确、大胆地说说自己的想法，并描述小鸟的家。
2、通过猜猜、听听、想想，理解故事情节，并展开丰富的想象，做出相应反应。
3、能够用沙盘和道具摆放出鸟巢的形状，与同伴公共观察交流。
4、体验助人为乐的情感。
活动准备
1、鸟巢照片，以及关于小鸟居住场所的材料
2、道具：小鸟、小熊、小猴，小树，树枝等
活动过程
一、激发兴趣
教师：今天是星期天，小熊罗罗和小猴要去逛公园了。走着走着，听见一个细细的声音在说“救救我呀！”罗罗会停下来去找谁的声音，原来是一只小鸟被大雨淋病了，罗罗该怎么办呢？
小鸟没有家，它很伤心，罗罗会怎么帮助它呢？我们一起来想办法好吗？
二、想象表达，帮助小鸟
1、边引导幼儿想象，边展示图片
教师：小鸟病好后，住进了罗罗和小猴为它搭建的新房子里，高兴地说“现在我有了这么漂亮的鸟窝
2、教师将有关鸟巢的照片里的内容进行介绍，并让幼儿自己描述。 （幼儿讨论）
3、教师进行总结，然后让幼儿进行鸟巢搭建，以及鸟巢周围环境的摆放。
4、教师：“接下来请小朋友互相介绍一下自己在沙盘上摆放的鸟巢的样子”。（注意：要认真倾听别的小朋友的讲话；不能随便离开自己的座位）
三、感受快乐。
1、罗罗和小猴虽然没有去成公园，但看到小鸟从此不再受风吹雨打了，小鸟那么快乐。
2、它们心里也乐滋滋的，小朋友，你们快乐吗？
四、活动结束
我们小朋友应该怎么来更好地关心保护这些小鸟呢？
（我们要种更多的树，不随便砍伐树木，让小鸟有个温暖的家；我们要爱护鸟类，不随便捕捉猎杀它们）
活动延伸
每个幼儿搭建的鸟巢都是不同的，让幼儿相互交流自己搭建的想法
活动反思
在教学过程中，需注意个别的细节，再为幼儿进行讲述是对鸟巢的介绍要非常清晰，特别是顺序，不能过于复杂。让幼儿自行交谈时，事先要讲好规则。最主要的是要让幼儿做谈话的主体，鼓励幼儿多讲同时学会倾听。
幼儿谈话活动优秀教案 篇二
一、活动来源
国庆假期前，我们初步了解到，有的幼儿假期将随父母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，抓住幼儿国庆外出旅游的机会，要求在家长的帮助下，把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会，成为一种教育环境，使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会、这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动、
二、活动目标
1、让幼儿积极参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受、
2、要求幼儿注意的倾听同伴谈话，能迅速的掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验、
3、在回忆性谈话中萌发爱家乡、爱祖国美丽山河的情感、
三、活动准备
1、让幼儿把自己所去旅游照的照片带来，还有旅游景点的纪念品和
土特产等、
2、准备一些著名地区的旅游景点图片播放给幼儿观看、
3、布置一个旅游物品展览区，把幼儿带来的所有物品都展览出来、
四、活动重难点
1、重点积极参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受、这是因为幼儿在谈话时，为了使别人能明白自己所说的内容，就要努力把意思说清楚、明确
2、难点幼儿独立的完成讲述自己在旅游途中的所见所闻，且要清晰明确，这就要求幼儿对事物有一定的分析、综合的能力，在讲述时，会选择恰如其分的形容词进行描述、这对幼儿来讲有一定的难度、
五、活动过程
1、创设情景，引出话题，激发幼儿谈话兴趣、
“今天，我们班办一个展览会、谁能告诉我这是一个怎样的展览会？”
“在国庆假期小朋友与父母外出旅游，带回许多的照片、土特产，现在就请你们讲一讲在祖国各地旅游的事情、”
在此环节，话题用情景引入，可以提高幼儿谈话的积极性，启发幼儿对话题有关经验的联想，作好谈话的准备、
2、幼儿自由结伴，围绕话题，开展交流、
在让幼儿自由交谈的环节中，老师要求幼儿围绕话题讲自己在旅游时的感想、这个环节有两个作用，一是给每个幼儿充分表达的机会，因为全班30人以上的谈话环境，不可能让每个孩子都到集体面前谈谈自己的有关想法、如果幼儿在活动中缺乏表达的机会，他们会降低参与的积极性，有可能导致在下个环节出现幼儿记忆力分散等等现象、二是给幼儿个别或小小组交谈的机会，这样的谈话和在集体面前谈自己的想法是有区别的、因此可以增加幼儿不同的谈话经验、
3、鼓励幼儿在集体中交流旅游时的所见所闻与感受、
提问：（1）、旅游时你看到些什么，你觉得最有趣的是什么？（2）、哪些事情是你第一次经历的？（3）、你带来了什么纪念品或土特产？
在这一过程中，老师逐步提出问题，层层深入引导幼儿发表自己的感想、不仅帮助幼儿学习围绕话题谈话，而且能够让幼儿在不知不觉中完成倾听、对话等方面的学习，提高了幼儿语言交往的能力、
六、活动延伸
1、让幼儿回到家中给父母或者其他家人讲述在幼儿园发生的有趣的事情
2、思考外出旅游时应该带哪些物品、
幼儿谈话活动教案 篇三
活动目标：
1、围绕主题"我会自己做事情"进行谈话，较完整地讲述句子"我会自己……"。
2、乐意参与个别交谈与集体谈话活动，大胆讲述自己的想法，倾听同伴的讲述。
3、体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。
活动准备：
小贴画若干。
活动过程：
提出谈话主题，激发幼儿谈话的兴趣。
教师：现在我们小朋友越长越大、越来越能干了，会自己做很多事情。说说看，你都会做哪些事情呢？（鼓励幼儿大胆讲述自己会做的事情。）引导幼儿进一步围绕主题"我会自己做事情"进行谈话。
（1）、教师请个别幼儿在集体面前讲述自己会做的事情，帮助幼儿明确谈话的线索。
教师：请你选一件自己会做的事情来跟大家说一说，你会自己做什么事情？
你是怎么做事情的？自己做事情的时候你觉得心情怎么样？
（教师在引导幼儿讲述自己经验的过程中，注意运用追问的方式，指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲述。
（2）、请幼儿俩俩结伴，互相说一说自己会做的事情。
教师：请你和你旁边的小朋友互相说一说你会自己做什么？你是怎么做事的？你的心情怎么样？
（教师巡回指导时，注意观察、了解幼儿语言发展的个体差民，给予及时、适宜的帮助。）
（3）、集体交流。
（重点鼓励和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲述，讲述时用较完整的语句表达自己的经验和想法，同时注意引导幼儿愿意倾听同伴讲述。）结束活动。
发放小贴画，引导幼儿体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。
教师：小朋友们会自己做这么多的事情，你们真是了不起！奖励你们小贴画！你们现在是能干的好孩子了，以后学会自己做更多的事情，好吗？
以上就是t7t8美文号为大家带来的3篇《幼儿谈话活动教案》，希望对您有一些参考价值。