石孝友
好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐①风儿！
不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓，载取人人篷底睡，感谢风儿！
注：①叵耐：也作叵奈。不可容忍；可恨。
15、下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．“不是这船儿，载起相思？” 与“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化无形为有形，分别表达了思念之深和愁绪之重。
B．词人将“船儿”“风儿”拟人化，希望船儿能够接纳自己心上人，同时也感谢风儿能将心上人飞载到船中。
C．这首词语言风趣诙谐，以白话入诗，显得直白朴实，颇有民歌风味，读来无造作之痕，有生动之趣。
D．全词采用细节描写的手法，借“风”与“船”这两件事物铺开，生动地展示了词人在离别途中的复杂心境。
16、前人曾评价此词“无理而妙”，请结合词的上阕简要分析。
答
15、D.“细节描写”错，应为“白描手法”。
16、①词中主人公不得不与心上人分别，但他却责怪是风儿要将他们分开，这种责怪看上去没有道理；
②主人公认为船重眉轻，风儿既然能吹得船儿去如飞，为什么却吹不展一双愁眉。本是自然的事，却引起了主人公的疑云和埋怨，似乎不合常理。
③词中越是对风儿发出无端的怨怒，越表现出主人公那种强烈的真挚的相思之情，极为奇妙。